第6课《将相和》课时训练-2025-2026学年统编版语文五年级上册

统编版语文五年级上册 第二单元 6 将 相 和 一、词语积累 1.读拼音，写出下面语段中的字词： 战国时期，赵王得了一件无价之宝——和氏璧。秦王知道后，写信给赵王，说愿意拿十五座城来换。赵王很zhào jí（ ），立即召集大臣来shāngyì（ ）。蔺相如知道秦王没有yì sī（ ）拿城换璧，就带着宝玉前往秦国。他凭借自己的勇敢和智慧，最终wán bì guī zhào（ ），立下了大功。 2.下列加点字的读音不全部相同的一项是（ ） A.强逼 逼迫 催逼 B.推辞 辞别 言辞 C.御史 防御 抵御 D.削弱 削减 削皮 3.补全词语并选词填空： 完（ ）归赵 负（ ）请罪 同（ ）协力 无（ ）之宝 怒发冲（ ） （1）这件文物是博物馆的________，价值连城。 （2）他们俩________，终于完成了这个艰巨的任务。 （3）廉颇认识到自己的错误后，________，向蔺相如道歉。 4.选择恰当的词语概括下面的句子： A.完璧归赵B.负荆请罪C.渑池之会 （1）蔺相如带着和氏璧前往秦国，最终将宝玉完好无损地带回赵国。（ ） （2）廉颇背着荆条向蔺相如请罪，两人成为好朋友。（ ） （3）赵王和秦王在渑池相会，蔺相如维护了赵国的尊严。（ ） 二、语句运用 1.按要求完成句子练习： （1）秦王不敢拿赵王怎么样。（改为反问句） （2）蔺相如说："秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？"（改为转述句） （3）廉颇知错就改的精神值得我们学习。（改为感叹句） （4）赵王封蔺相如为上卿，因为他的职位比廉颇高。（修改病句） 2.结合课文内容，把下面的对联补充完整： 上联：蔺相如________护国宝 下联：廉将军________结友情 三、课内文阅读 阅读课文片段，回答问题： 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说："去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。"蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦兵的准备。 赵王到渑池与秦王相会。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说："请您为赵王击缶。"秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说："您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！"秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。 1.赵王为什么对去渑池会见秦王感到犹豫？ 2.蔺相如对这件事持什么态度？为什么？ 3.廉颇在赵王去渑池之前做了什么准备？ 4.秦王是如何侮辱赵王的？ 5.蔺相如是如何反击秦王的？ 6.从渑池之会中，可以看出蔺相如是一个怎样的人？ 四、课外文阅读 阅读短文，回答问题： 将相和后的故事 廉颇负荆请罪后，蔺相如连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 有一次，秦国又想来侵犯赵国。廉颇带领军队在长平与秦军对峙。他根据地形布置了坚固的防线，秦军多次进攻都无法突破。 秦王见强攻不行，就采用反间计，派人到赵国散布谣言，说廉颇年纪大了，不敢与秦军决战。赵王信以为真，派赵括代替廉颇。 蔺相如听说后，急忙进宫劝谏赵王："赵括只会纸上谈兵，没有实战经验，不能胜任。"但赵王没有听从。 结果，赵括改变了廉颇的防守策略，贸然出击，导致赵军大败，四十多万赵军被秦军坑杀。这就是历史上著名的"长平之战"。 1.将相和好之后，他们之间的关系发生了怎样的变化？ 2.廉颇是如何抵御秦军进攻的？ 3.秦王使用了什么计策来对付赵国？ 4.蔺相如对赵王换将持什么态度？为什么？ 5.长平之战的结局如何？ 6.这个故事告诉我们什么道理？ 答案与解析 一、词语积累 1.【答案】着急、商议、一丝、完璧归赵 【解析】本题考查对课文中重点词语的掌握情况，需要根据拼音写出正确的词语。 2.【答案】D 【解析】A项都读"bī"；B项"推辞"的"辞"读"cí"，"辞别"的"辞"读"cí"，"言辞"的"辞"读"cí"；C项"御史"的"御"读"yù"，"防御"的"御"读"yù"，"抵御"的"御"读"yù"；D项"削弱"的"削"读"xuē"，"削减"的"削"读"xuē"，"削皮"的"削"读"xiāo"。 3.【答案】完璧归赵、负荆请罪、同心协力、无价之宝、怒发冲冠、 （1）无价之宝（2）同心协力（3）负荆请罪 【解析】本题考查成语的积累和运用能力。"完璧归赵"指把原物完好地归还本人；"负荆请罪"表示主动向对方承认错误，请求责罚；"同心协力"指团结一致，共同努力。 4.【答案】（1）A（2）B（3）C 【解析】本题考查对课文内容的理解和概括能力。"完璧归赵"指蔺相如完整归回和氏璧的故事；"负荆请罪"指廉颇背上荆条向蔺相如请罪的故事；"渑池之会"指秦王和赵王在渑池相会的故事。 二、语句运用 1.【答案】 （1）秦王怎么敢拿赵王怎么样呢？ （2）蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 （3）廉颇知错就改的精神多么值得我们学习啊！ （4）赵王封蔺相如为上卿，所以他的职位比廉颇高。 【解析】 （1）改为反问句，加"怎么……呢"； （2）直接引语改为间接引语，注意人称和标点的变化； （3）改为感叹句，加"多么……啊"； （4）原句因果关系颠倒，应改为"赵王封蔺相如为上卿，所以他的职位比廉颇高"。 2.【答案】上联：蔺相如机智勇敢护国宝 下联：廉将军负荆请罪结友情 【解析】本题考查对课文内容的理解和概括能力。上联概括蔺相如保护国宝的事迹，下联概括廉颇负荆请罪的故事。 三、课内文阅读 1.【答案】赵王担心去渑池会有危险，不去又显得太胆怯。 2.【答案】蔺相如认为不能示弱，应该去。因为他认为对秦王示弱会助长秦王的嚣张气焰。 3.【答案】廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦兵的准备。 4.【答案】秦王要赵王鼓瑟，并叫人记录下来，说在渑池会上赵王为秦王鼓瑟。 5.【答案】蔺相如要求秦王为赵王击缶，并以死相逼，最终迫使秦王击缶。 6.【答案】蔺相如是一个勇敢机智、临危不惧、忠心爱国的人。 【解析】本题主要考查对课文内容的理解和分析能力。渑池之会表现了蔺相如的勇敢和机智，他维护了赵国的尊严。 四、课外文阅读 1.【答案】他们成了好朋友，同心协力保卫赵国。 2.【答案】廉颇根据地形布置了坚固的防线，成功抵御了秦军的多次进攻。 3.【答案】秦王使用了反间计，散布谣言说廉颇不敢与秦军决战。 4.【答案】蔺相如反对换将，因为他知道赵括只会纸上谈兵，没有实战经验。 5.【答案】赵军大败，四十多万赵军被秦军坑杀。 6.【答案】这个故事告诉我们：用人要谨慎，不能轻信谣言；要重视实践经验，不能只看理论知识。 【解析】本题考查课外阅读理解和知识拓展能力。长平之战是历史上著名的战役，赵括的纸上谈兵导致赵军惨败，这个教训十分深刻。 学科网（北京）股份有限公司 $