陕教版九年级全册思品教案：第六课 角色和责任

第六课 角色和责任 课标内容： 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 教学目标： 情感、态度、价值观 增强责任意识，努力做一个负责任的公民 能力 正确认识责任的复杂性，多样性和客观性，培养负责任的能力。 知识 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 教学重点：正确承担责任的代价和不承担责任的后果。 教学难点：认识责任的复杂性，学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择。 课时安排：五课时 第一课时 教学内容：不同的角色，不同的责任。 教学目标： 情感、态度、价值观 树立角色与责任同在的意识 能力 培养认识责任的复杂性，多样性和客观性的能力 知识 了解不同的社会角色有不同的责任，知道责任是客观的，知道责任产生于社会关系之中的相互承诺。 教学重难点：责任是产生于社会关系之中的相互承诺，表现在社会生活的方方面面。 教学过程： 导入 导入谈话：从呱呱坠地时起，人们的社会角色就与生命相伴而生。你可曾想过，你和他们扮演着怎样的社会角色？角色的后面又有怎样的社会责任？要想明白这一切，就让我们一起探讨“不同的角色，不同的责任”（板书） 在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色。 教师导入：人类社会是人们共同生活的、有组织的系统，既有明确的分工，也有严格的制度。在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，什么是人的社会角色呢？请同学们阅读教材第一目第一◎下的情景材料，思考这个问题。 多媒体展示： 图中的人扮演了哪些社会角色。 过渡：其实，在人生的大舞台上，在不同的场景中。每一个人都担负着多种社会角色。学生完成第一◎的第一◆和第二◆的填空。检查学生的完成 。 社会角色与一个问题息息相关。多媒体展示材料。 思考：社会角色与什么问题休戚相关。？ 过渡：说明了一个人不仅扮演着一定的社会角色，而且每种角色都意味着一种责任。 每一个社会成员，因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。 角色决定着责任，那么什么是责任？ 学生阅读教材P57后面的内容。并举例说明。 每一种社会角色往往都意味着一种责任。 分组讨论，完成第二◎第一◆的表格。 教师小结：不仅每一种社会角色都意味着一种责任，而且