陕教版九年级全册思品教案：第九课 做个护法小使者

第九课 做个护法小使者 教学目标： 情感、态度、价值观 树立法治观念，增强守法的自觉性；树立监督意识，依法维护社会次序，同违法犯罪行为作斗争。 能力 提高学生自觉维护社会次序的能力；培养学生运用监督权维护自身合法权益以及国家、集体、他人的利益的能力；培养运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的能力。 知识 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义；了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，懂得通过正确行使监督权来维护自身的合法权益以及国家、集体和他人的利益；懂得运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。 教学重点： 自觉守法，维护良好的社会次序。 增强监督意识，学会使用监督权，保障法律有效实施和司法公正。 教学难点：教学重点2 课时安排：三课时 第一课时 教学内容：依法治国的基本要求 教学目标： 情感、态度、价值观 树立法治观念，坚持依法治国的基本要求 能力 提高正确认识依法治国的死个环节的能力 知识 知道有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国的基本要求，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。 教学重难点：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 教学过程： 导入 换位游戏：1.离开/座位/坐到另一个/座位上去。2./坐到另外的座位上去。只能与同学调换。 比较：哪种方法能在较短的时间内完成？想一想：这是为什么？ 导入谈话：有了明确的规则，行动就能顺利地开展。可见，规则能够规范人们的行为，保证社会活动的有序进行。而在众多的规则中，最强有力的规则是什么？ 学生朗读情景再现导语。 说一说：怎样才能实现依法治国。 教师板书：依法治国的基本要求。 有法可依——前提 活动：比谁的记忆力好 一分钟鱼肚第一◎第一◆的内容。合上书抢答（小黑板公示） 我国的立法机关是什么？ 全国人大及其常委会从1979-2004共审议通过了多少件法律？ 1979-2004年8月共审议通过了有关法律问题是决议多少件？ 1979-2004年8月共审议通过了法律解释多少件？ 目前我国已初步形成了以什么位核心的法律体系？ 这些法律的出台起了什么作用？ 过渡：改革开放30年，我国立法取得了局势瞩目的成就，立法工作是否可以到此结束？谈谈你的看法。 有法必依——中间环节 有法必依要求严格依法办事，严格遵守法律。 学生阅读第一目第二◎第一◆下的材料，想一想： 如果“王叔”将前任村委会与