34 综合质量评价(二) 第一～七单元-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材八年级全一册化学（鲁教版五四制2024）

综合质量评价(二) 第一～七单元 (时间：60分钟　 满分：50分) 可能用到的相对原子质量：H－1　C－12 N－14　O－16　Na－23　S－32　Cl－35.5 Ca－40 一、选择题(每题1.5分，共15分) 1．诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关的是(　A　) A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲　《石灰吟》 B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山　《行路难》 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天　《望庐山瀑布》 D．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅　《茅屋为秋风所破歌》 2．下列胶头滴管使用图示正确的是(　C　) 　　　　　　　　 A．取液时挤入空气　B．代替玻璃棒进行搅拌 　　　　　　　　　 C．向试管中滴加液体　D．将有残留试剂的滴管倒持 解析：使用胶头滴管吸取少量液体时，应先把胶头滴管内的空气挤出，再伸入溶液中吸取，故A项错误；胶头滴管不可代替玻璃棒进行搅拌，易造成损坏，故B项错误；使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C项正确；将有残留试剂的滴管倒持，会引起试剂污染或腐蚀胶头，故D项错误。 3．学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是(　A　) A．油锅着火，迅速用水浇灭 B．室内发生火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量贴近地面逃离 C．加油站、面粉加工厂严禁烟火 D．电线着火，先断电再灭火 解析：油锅着火，用水浇灭时会使油滴飞溅，引发事故，故A项符合题意；用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘，有毒、有害气体聚集在室内上方，尽量贴近地面逃离可减少有毒、有害气体吸入，故B项不符合题意；加油站、面粉加工厂都含有易燃物，需要严禁烟火，故C项不符合题意；电线着火，先断电再灭火，能避免发生触电事故，故D项不符合题意。 4．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是(　B　) A．氧气可以支持可燃物燃烧 B．氮气不与任何物质发生化学反应 C．二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D．稀有气体可制成多种用途的电光源 解析：氮气化学性质不活泼，通常情况下与大多数物质不发生化学反应，但一定条件下氮气也可以发生反应，如氮气和镁在点燃的条件下可以生成氮化镁，故B项错误。 5．下列对实验现象的描述不正确的是(　D　) A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．向盛有石灰石的试管中滴加稀盐酸，固体逐渐减少并有气泡产生 C．向澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊 D．电解水时，电源正极产生氧气，负极产生氢气 解析：电解水时，电源正极产生氧气，负极产生氢气，是实验结论，不是实验现象，故D项不正确。 6．如图所示分别为某微观粒子的结构示意图(图1)和元素周期表部分内容(图2)，结合图示信息判断，下列有关图1所示微观粒子的说法正确的是(　C　) 　　 A．该粒子是阳离子 B．该粒子最外层有8个电子 C．该粒子的相对原子质量为16.00 D．该粒子在化学反应中易失去电子，形成阴离子 解析：由图1可知，该粒子质子数＝核外电子数，不是阳离子，故A项错误；从图1可知，该粒子最外层有6个电子，故B项错误；原子中质子数＝原子序数，所以该粒子是氧元素，其相对原子质量为16.00，故C项正确；从图1可知，该粒子最外层有6个电子，大于4，在化学反应中容易得到电子，形成阴离子，故D项错误。 7．乙醇(俗名酒精)是一种可再生的“绿色能源”，乙醇完全燃烧的化学方程式为C2H5OH＋xO22CO2＋3H2O，其中x和H2O中氧元素的化合价分别是(　D　) A．2，＋2价 B．2，0价 C．3，＋2价 D．3，－2价 8．我国首套二氧化碳零排放天然气制氢设备已被成功研制。该设备以液态金属锡为媒介，助力甲烷裂解，实现二氧化碳零排放、高效制氢，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是(　A　) A．金属锡作反应的催化剂 B．反应中甲、丙分子个数比为1∶1 C．反应中碳元素化合价降低 D．物质甲由1个碳原子和4个氢原子构成 9．以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图所示为碳的价类图，下列有关说法不正确的是(　A　) A．A表示的物质是由不同种元素组成的 B．B表示的物质有毒 C．C表示的物质可以灭火 D．D对应的物质可能是石灰石的主要成分 解析：A点对应的物质的类别为同种元素组成的单质，故A项不正确；B点对应的物质属于氧化物，碳元素为＋2价，氧元素为－2价，此物质为一氧化碳，有毒，故B项正确；C点对应的物质属于氧化物，碳元素为＋4价，氧元素为－2价，为二氧化碳，可以灭火，故C项正确；D对应的物质中碳元素为＋4价，可能是碳酸钙，为石灰石的主要成分，故D项正确。 10.世界卫生组织将某氧化物RO2列为A级高效安全灭菌消毒剂。实验测得该化合物中R元素与氧元素的质量比为71∶64，则RO2的化学式为(　A　) A．ClO2 B．CO2 C．SO2 D．NO2 解析：设R的相对原子质量为x，则∶＝1∶2，解得x＝35.5，为氯原子，故RO2的化学式为ClO2。 二、填空题(共21分) 11．(7分)CO2的捕获和转化可减少CO2排放并实现资源利用。一种捕集烟气中CO2并转化利用的流程如图1所示： 图1 (1)催化转化器中发生反应的化学方程式是　CaCO3＋ CH4_ CaO＋2CO＋2H2　。 (2)转化过程中涉及碳及其化合物，下列相关说法不正确的是　ABD　(填字母序号)。 A．一氧化碳是混合物 B．二氧化碳是一种污染性气体 C．实验室利用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳气体 D．活性炭具有吸附性，木炭没有吸附性 (3)一定条件下，两分子甲醇(CH3OH)可发生反应生成二甲醚(CH3OCH3)和物质X，则该反应的化学方程式为　2CH3OH CH3OCH3＋H2O　。 (4)①甲烷完全燃烧的化学方程式为　CH4＋2O2_ CO2＋2H2O　； ②如图所示是以甲烷为原料，一定条件下制取甲醇的微观过程示意图。 图2 进程Ⅰ中参加反应的各物质的分子个数比为　CH4∶CO2＝1∶1　，32 g甲烷完全反应可制取甲醇的质量为　64　g。 (5)我国力争在2060年前实现“碳中和”。下列措施不利于大气中CO2减少的是　A　(填字母序号)。 A．大力推广使用干冰实现人工增雨，缓解旱情 B．开发和利用风能、太阳能、氢能等清洁能源 C．通过植树造林，利用光合作用吸收大气中的CO2 12．(4分)某课外活动小组的同学取黄河水样，设计了如图所示的净水方案： (1)在操作Ⅱ中，活性炭的作用是　吸附　(填“过滤”“吸附”或“杀菌”)。 (2)在操作Ⅲ中，玻璃棒的作用是　引流　。 (3)在操作Ⅳ中，氯气(Cl2)溶于水时，还可与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO)，试写出该反应的化学方程式：　Cl2＋H2O===_HCl＋HClO　。 (4)为保护黄河水源，下列说法或做法正确的是　B　(填字母序号)。 ①修建黄河沿岸景观带　②禁止沿岸居民向黄河内倾倒生活垃圾　③取消黄河两岸生活污水、工业废水排污口，新建污水处理厂　④全部拆除、取消黄河沿岸的经营性污染场所 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．以上全是 13．(10分)如表所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图，请观察下表，回答下列问题。 元素 名称 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 元素 符号 Li Be B C N O F Ne 原子 结构 (1)硼原子结构示意图中的x＝　5　；位于同一周期的元素从原子结构来看，有何相同点？　原子电子层数相同　。 (2)“结构决定性质”，如图是镁原子的结构示意图。 该原子容易　失去　(填“得到”或“失去”)电子，成为　阳离子　(填“阴离子”或“阳离子”)，上表中与其化学性质相似的元素是　Be　(填元素符号)。 (3)表中不同种元素最本质的区别是　B　(填字母序号)。 A．相对原子质量不同　B．质子数不同 C．中子数不同 (4)表中具有相对稳定结构的元素是　Ne　 (填元素符号)。 (5)根据图示信息，推测1个一氧化碳分子中所含电子总数为　14　。 (6)镁条在空气中燃烧生成氧化镁的化学方程式为　2Mg＋O2_ 2MgO　。同时镁条也与空气中的二氧化碳反应，生成少量的氧化镁和碳单质，该反应的化学方程式为　2Mg＋CO2_ 2MgO＋C　。 三、实验与探究题(共6分) 14．在化学课堂上，老师表演了“滴水生火”的魔术。向包裹过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴几滴水，脱脂棉燃烧起来(如图1所示)，同学们产生了浓厚的兴趣。为什么脱脂棉会燃烧起来呢？ 　 【猜想】 (1)根据燃烧条件可知，脱脂棉是可燃物。小新认为过氧化钠与水反应生成了可以支持燃烧的物质；小海又进行了补充：此反应还会　放出　(填“吸收”或“放出”)热量，进而满足了燃烧的另一个条件：　温度达到可燃物的着火点　。 【实验与探究】 设计装置如图2所示。 (2)打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有大量气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，推测此气体是　氧气(或O2)　。 (3)实验中还观察到M处有大量气泡冒出，产生这一现象的原因是　过氧化钠与水反应放热，锥形瓶内空气受热膨胀　，由此证明上述猜想是正确的。 【拓展与交流】 (4)完成了以上实验，老师介绍该反应的产物有两种，于是同学们又展开了进一步的探究，继续探究反应后生成的另一种物质。另一种产物中一定含有的元素是　Na、H　(填元素符号)。 (5)过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应生成碳酸钠(Na2CO3)和氧气，该反应的化学方程式为　2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2　。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具。 四、计算题(共8分) 15．(3分)“84”消毒液为无色或淡黄色液体，具有刺激性气味，具有强氧化性，见光或受热迅速分解。“84”消毒液常用于地面、下水道、厕所等处的消毒。 (1)“84”消毒液的有效成分为次氯酸钠(NaClO)，其中氯元素的化合价为　＋1　价。 (2)NaClO中Na、Cl、O三种元素的质量比是　46∶71∶32　。 (3)“84”消毒液中有效氯含量一般为4%～7%，即每100 g “84”消毒液中含有的NaClO中氯元素的质量为4～7 g。则一瓶500 g有效氯含量为3.55%的“84”消毒液中NaClO的质量为　37.25　g。 16．(5分)中国禽蛋生产和消费居全球之首。小明在自家养鸡场捡到一个与平常不一样的“软壳蛋”后，采用定量实验法计算软壳中碳酸钙的质量。他取软壳清洗并干燥后，在学校实验室开展实验，实验结果如图所示(假设蛋壳中其他成分不与盐酸反应)。 计算该软壳中碳酸钙的质量。(写出计算过程) 解：设该软壳中碳酸钙的质量为x。 CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 44 x 1.1 g ＝ x＝2.5 g 答：该软壳中碳酸钙的质量为2.5 g。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $