内容正文:
课时分层训练(三十九) 滑轮及其应用
知识点一 定滑轮和动滑轮的特点
1.如图所示,分别用F1、F2、F3匀速提起物体A,不考虑摩擦,则( D )
第1题图
A.F1最大 B.F2最大
C.F3最大 D.三个力一样大
2.如图所示,用轻质滑轮匀速提升同一重物G,不考虑摩擦,所用拉力最大的是( C )
A B C D
3.如图所示,用6 N的拉力F匀速竖直提升重为G的物体,使其上升了0.4 m。若不计滑轮自重及摩擦,关于物体所受的重力G和绳子自由端移动的距离s,下列判断正确的是( D )
第3题图
A.G=3 N,s=0.2 m
B.G=3 N,s=0.8 m
C.G=12 N,s=0.4 m
D.G=12 N,s=0.8 m
知识点二 滑轮组的特点
4.如图所示,利用两个滑轮提升同一重物到同一高度。不计滑轮重、绳重及摩擦,下列组合中最省距离的是( B )
A B
C D
5.若用滑轮组提升物体,且提升的物体所受的重力大于动滑轮所受的重力,则关于滑轮组的说法较全面的是( D )
A.一定省力,又能改变力的方向
B.一定省力,但不能改变力的方向
C.不一定省力,但一定能改变力的方向
D.一定省力,是否改变力的方向要具体分析
6.如图所示,用水平向左的拉力F拉着物体在地面上做匀速直线运动, B (选填“A”或“B”)为动滑轮;当物体向左移动1.5 m时,绳子自由端移动 4.5 m。
第6题图
7.下列简单机械中,不可能实现省力目的的是( B )
A.杠杆 B.定滑轮
C.滑轮组 D.斜面
8.如图所示是滑轮的两种用法,下列说法正确的是( D )
第8题图
A.甲是定滑轮,使用时可以省力
B.甲是动滑轮,使用时能改变力的方向
C.乙是定滑轮,使用时能改变力的方向
D.乙是动滑轮,使用时可以省力
9.小明和小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后,小华在如图所示A处拉绳子的另一端,用很小的力便能拉动他们,两根木棍和绳子组成的机械相当于 滑轮组 ,小明受到的拉力 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)小杰受到的拉力。
第9题图
10.小刚站在地面上想要缓慢提升重物,在图中画出一种可行的细绳绕系方案。
第10题图
答案:如图所示。
【创新运用】
11.某人到健身房进行健身活动,用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂。使用时:(1)绳A处固定不动,手在B处用力FB拉绳,使重物G匀速上升;(2)绳 B处固定不动,腿在A处用力FA拉绳,使重物G匀速上升。下列说法正确的是(不考虑轮重和摩擦)( C )
第11题图
A.FA>FB
B.FA=FB
C.FA<FB
D.条件不足,无法确定
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