内容正文:
课时分层作业(一)
1.C [经过验证知A、B、D均可以作为数列的通项公式,只有C不符合.]
2.D [易知,数列的通项公式为an=(-1)n·,当n=5时,该项为(-1)5·=-.]
3.C [n2-n-50=-8,得n=7或n=-6(舍去).]
4.C [代入n=1检验,排除A、B、D,故选C.]
5.A [a2=2×2-2=2,a3=3×3+1=10,∴a2a3=2×10=20.]
6. [a4==.]
7.2 [∴a2-a=2,
∴a=2或a=-1,又a<0,∴a=-1.
又a+m=2,∴m=3,∴an=(-1)n+3,
∴a3=(-1)3+3=2.]
8.9 [由an=19-2n>0,得n<.
∵n∈N+,∴n9.]
9.解: (1)观察数列的前5项可知,每一项都是序号的2倍,因此数列的一个通项公式为an=2n.
(2)因为这个数列每一项都比(1)中数列的对应项小1,所以数列的一个通项公式为an=2n-1.
(3)因为数列的第1,3,5,…项都是0,而第2,4,…项都是2,所以它的一个通项公式为
an=
(4)忽略正负号时,数列每一项的分子构成的数列是
2,4,6,8,10,…,
其中每一个数都是序号的2倍;数列每一项的分母都是分子的平方减去1.又因为负号、正号是交替出现的,所以它的一个通项公式为
an=(-1)n.
10.BD [由an=n2-8n+15=3得n2-8n+12=0,
解得n=2或6.故应选BD.]
11.B [将该数列的第一项1写成,再将该数列分组,第一组1项:;第二组2项:;第三组3项:;第四组4项:;…容易发现:每组中各个分数的分子与分母之和均为该组序号加1,且从第二组起每组的分子从1开始依次增加1,因此应位于第十六组的第8项.由1+2+…+15+8=128,得是该数列的第128项.]
12.n-1 n2-3n+3 [f (x)=x2-2x+n=(x-1)2+n-1.当x=1时,[f (x)]min=n-1,∴an=n-1,bn=f (an)=(n-1)2-2(n-1)+n=n2-3n+3,即bn=n2-3n+3.]
13.2 [因为OA1=A1A2=1=A2A3=A3A4=…,△OAiAi+1(i=1,2,3,…)为直角三角形,
所以OA2=,OA3=,OA4==2,依此类推可归纳为OAn=an=.]
14.解: (1)令an=0,得n2-21n=0,∴n=21或n=0(舍去),∴0是数列{an}中的第21项.
令an=1,得=1,
而该方程无正整数解,∴1不是数列{an}中的项.
(2)假设存在连续且相等的两项是an,an+1,
则有an=an+1,即=.
解得n=10,所以存在连续且相等的两项,它们分别是第10项和第11项.
1 / 1
学科网(北京)股份有限公司
$
课时分层作业(一) 数列的概念及简单表示
说明:单选选择题每题五分,多项选择题每题6分,填空题每题5分,本试卷共87分
一、选择题
1.不能作为数列2,0,2,0,…的通项公式的是( )
A.an=1+(-1)n+1 B.an=1-(-1)n
C.an=1+(-1)n D.an=1-cos nπ
2.已知数列-1,,-,…,(-1)n·,…,则它的第5项为( )
A. B.- C. D.-
3.已知数列{an}的通项公式为an=n2-n-50,则-8是该数列的( )
A.第5项 B.第6项
C.第7项 D.非任何一项
4.(教材P5练习T3(2)改编)数列0.3,0.33,0.333,0.333 3,…的一个通项公式an等于( )
A.(10n-1) B.(10n-1)
C.(1-) D.(10n-1)
5.已知数列的通项公式为an=则a2a3等于( )
A.20 B.28 C.0 D.12
二、填空题
6.数列{an}中,若an=,则a4=________.
7.已知数列{an},an=an+m(a<0,n∈N+),满足a1=2,a2=4,则a3=________.
8.已知数列{an}的通项公式an=19-2n,则使an>0成立的最大正整数n的值为________.
三、解答题
9.(源自人教B版教材)写出以下各数列{an}的一个通项公式.
(1)2,4,6,8,10,…;
(2)1,3,5,7,9,…;
(3)0,2,0,2,0,…;
(4)-,-,-,….
10.(多选题)已知数列的通项公式为an=n2-8n+15,则3可以是( )
A.数列{an}中的第1项 B.数列{an}中的第2项
C.数列{an}中的第4项 D.数列{an}中的第6项
11.已知数列1,,…,则是该数列的( )
A.第127项 B.第128项
C.第129项 D.第130项
12.函数f (x)=x2-2x+n(n∈N+)的最小值记为an,设bn=f (an),则数列{an},{bn}的通项公式分别是an=________,bn=________.
13.如图1是第七届国际数学教育大会(简称ICME-7)的会徽图案,会徽的主体图案是由如图2的一连串直角三角形演化而成的,其中OA1=A1A2=A2A3=…=A7A8=1,那么OA4=________,如果把图2中的直角三角形继续作下去,记OA1,OA2,…,OAn,…的长度构成数列{an},则此数列的通项公式为an=________.
图1 图2
14.已知数列{an}的通项公式为an=(n∈N+).
(1)0和1是不是数列{an}中的项?如果是,那么是第几项?
(2)数列{an}中是否存在连续且相等的两项?若存在,分别是第几项?
1 / 1
学科网(北京)股份有限公司
$