专题06 提升法治素养（期中真题汇编，山西专用）八年级道德与法治上学期

· 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 一、单项选择题 1．(2025·山西省朔州市·二模)准确解读情境是中学生应具备的素养。下列同学的解读正确的是（   ） A．观看完《哪吒之魔童闹海》后，小华经常把自己与主人公哪吒进行对比，从而改正了许多缺点。 ——通过他人的评价来认识自己 B．好朋友因为“早恋”导致成绩下降，小亮纠结是继续替好朋友保密还是告诉老师。 ——友谊有原则，诚信有智慧 C．春节，一股新风潮在许多家庭中悄然兴起，那就是晚辈给长辈“反向压岁钱”。 ——会加重子女的负担，引发家庭矛盾 D．同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。 ——有利于同学们学会化解纠纷，制裁欺凌行为 【答案】B 【详解】本题考查认识自己的途径、正确认识交友、传承良好家风、学会自我保护。 A：小华是通过自我观察和与榜样对比来认识自己，而不是通过他人的评价来认识自己，故A错误； B：友谊需要讲原则，当朋友出现问题时，不能无原则地包庇，同时在处理这种情况时也需要智慧，要考虑如何做才能真正帮助到朋友，所以小亮的纠结体现了友谊有原则，诚信有智慧，故B正确； C：晚辈给长辈“反向压岁钱”是一种感恩和关爱长辈的表现，是一种良好的家庭文化传承，不会加重子女负担，也不会引发家庭矛盾，故C错误； D：这有利于同学们增强法律意识，学会预防校园欺凌，但同学们没有制裁欺凌行为的权力，“制裁欺凌行为”说法错误，故D错误； 故本题选B。 2．(2025·山西省晋中市介休市·一模)交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容： ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①要不断完善社会主义法律体系 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③生活离不开法律的规范和保障 ④要发自内心尊崇法律，增强法治意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查增强法治意识、法律的作用。 ②：交通警察宣讲交通安全知识，旨在让学生们认识到遵守交通规则的重要性，因为交通事故可能会危及生命，所以要珍爱生命，增强道路交通安全意识，故②符合题意； ③：通过了解交通安全相关法律规定，能明白法律规范着人们在道路上的行为，保障着交通秩序和人们的生命财产安全，体现出生活离不开法律的规范和保障，故③符合题意； ④：交通警察进校园普法，目的是让学生们树立法治观念，从内心尊崇法律，自觉遵守交通法规，增强法治意识，故④符合题意； ①：“不断完善社会主义法律体系”是国家立法机关等的职责，并非学生通过此次宣讲能直接认识到的内容，故①不符合题意； 故本题选D。 3．(23-24七下·山西大同·期末)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。下列青少年行为与之相符的是（   ） ①经常撒谎、逃学、旷课并参与打架斗殴 ②遵守社会公德和公共秩序，遵守旅游文明规范 ③努力完成规定的学习任务，遵守学校的管理制度 ④增强环保意识，自觉履行环境保护义务 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查树立法治意识。 ①：经常撒谎是不诚实的行为，逃学、旷课并参与打架斗殴，违反了校规校纪，故①说法错误； ②：是遵守宪法和法律的表现，故②说法正确； ③：努力完成规定的学习任务，遵守学校的管理制度，自觉履行受教育的义务，故③说法正确； ④：自觉履行环保义务，体现了对法律法规的尊重和执行，故④说法正确； 故本题选B。 4．(23-24七下·山西朔州怀仁·期末)法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。请从下列言行中判断出具备法治意识的有（   ） ①小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ②小宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为 ③“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税” ④“妈妈，学校让交学费了。”“我和你爸离婚了，我不管你” A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【详解】本题考查树立法治精神。 ①：小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧的行为是积极行使监督权的体现，故①说法正确； ②：小宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为是善用法律的表现，故②说法正确； ③：想想怎样少交点税的行为是没有履行依法纳税的法定义务，故③说法错误； ④：妈妈因为和爸爸离婚不给孩子教学费的做法没有履行父母抚养教育未成年子女的义务，故④说法错误； 故本题选B。 5．(23-24七下·山西太原·期末)“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这启示我们（   ） A．法律是统治阶级共同意志的体现 B．人民既是法治的践行者，又是法治的受益者 C．要坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家 D．法律意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 【答案】C 【详解】本题考查法治的相关知识。 C：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”意思是国家不会永远富强，也不会长久贫弱，执行法令的人坚决，国家就会富强；执行法令的人软弱，国家就会贫弱。突出了法治的重要性，我们必须坚持全面依法治国。故C说法正确； A：体现的是法律的本质，题文中语句体现要坚持依法治国，故A说法与题不符； BD：国无法不治，民无法不立，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者，法律意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从；要树立法治意识，题文中体现的是国家的做法，BD说法与题不符； 故本题选C。 6．(23-24七下·山西太原·期末)中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，树立法治意识，学会依法办事。下列行为符合这一要求的是（   ） ①爸爸喝酒后，小丽劝说爸爸不要开车②刘某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ③某私营企业老板按时缴纳税款④小峰在网上购买的商品存在质量问题，他自认倒霉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识，学会依法办事。 ①：小丽劝爸爸不要酒后开车，是遵守交通法律法规的表现，具有法治意识，故①说法正确； ②：刘某作为国家机关工作人员，保守国家秘密，是具有法治意识的表现，故②说法正确； ③：某私企老板按时缴纳税款，履行了依法纳税的义务，是依法办事，具有法治意识的表现，故③说法正确； ④：在网上购买到质量问题的商品，自认倒霉，是缺乏法律意识和维权意识的表现，故④说法错误； 故本题选A。 7．(23-24七下·山西晋中·期末)道德与法治课老师带领同学们前往当地人民法院，旁听庭审并开展模拟法庭活动。这一教学活动有助于培养学生的核心素养是（   ） A．政治认同 B．道德修养 C．法治观念 D．健全人格 【答案】C 【详解】本题考查树立法治意识。 C：“旁听庭审并开展模拟法庭活动”有助于学生了解相关法律知识、增强法治意识，培养“法治观念”核心素养，故C符合题意； ABD：“旁听庭审并开展模拟法庭活动”有助于培养学生的法治观念，不是“政治认同”、“道德修养”、“健全人格”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8．(22-23七下·山西临汾侯马·期末)在四川成都，有一座“星期八小镇法治体验馆”。这座充满童话色彩的城堡，为孩子们提供了扮演各类社会角色、成为守法用法小公民的机会。通过游戏的方式进行普法宣传。之所以要重视青少年法治教育，创新法治模式，是因为（    ） A．青少年是法治中国建设的受益者，更应是参与者和推动者 B．这有利于杜绝违法行为的发生，保障人民权利 C．青少年法治意识普遍不强，犯罪率居高不下 D．只有法律才能保障人们的正常生活 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识。 A：我们要树立法治意识。题干中，通过游戏的方式进行普法宣传。之所以要重视青少年法治教育，创新法治模式，是因为青少年是法治中国建设的受益者，更应是参与者和推动者，故A符合题意； B：杜绝，说法绝对，故B说法错误； C：题干未涉及青少年法治意识普遍不强，犯罪率居高不下，故C说法错误； D：只有……才，说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 9．(2023·山西省阳泉市·一模)针对漫画中的欺凌者，喊“NO”叫停的教师会说（   ）    A．未成年人同样要知法、尊法、守法 B．教书育人、加强政府保护是我的职责 C．欺凌侵权，涉嫌犯罪，你应该远离这种行为 D．你作为学生必须自觉守法，我作为教师必须公正司法 【答案】A 【详解】本题考查树立法治意识。 A：教师对欺凌者喊“NO”，这是因为欺凌是侵犯他人合法权益的行为，虽然未成年人受法律保护，但是未成年人同样要知法、尊法、守法，故A正确； B：加强政府保护是政府的职责，故B错误； C：欺凌侵权，不一定是涉嫌犯罪，故C错误； D：司法机关要公正司法，故D错误； 故本题选A。 10．(21-22七下·山西临汾·期末)“法治素养”实现的公民应该具备的核心素养。下列是七年级学生小美近期搜集的相关图片，其中，符合法治要求的有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【详解】该题考查法治。 B：结合图片可知，图一的父母加重孩子的作业负担，与我国“双减”政策相违背，不符合法治要求；图二是国家严厉打击购买个人信息的行为，符合法治要求；图三未成年人沉迷网络，不符合法治要求；图四是商家不对未成年人销售香烟，符合法治要求；图五是人们在烈士广场跳舞，不符合法治要求；故符合法治要求的有两个，B符合题意； ACD：都不符合法治要求； 故本题选B。 二、非选择题 11．(24-25八上·山西太原·期中)据央视新闻报道，针对本溪雨姐传媒有限公司（以下简称“雨姐传媒”）在其直播间推广的红薯粉条送检样品中未检出红薯源性成分，以及“雨姐传媒”在直播中的一些宣传与事实不符，属于弄虚作假或引人误解的商业宣传，辽宁本溪县市场监督管理局依据相关法律规定，拟决定对“雨姐传媒”做出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，责令“雨姐传媒”暂停经营限期整改，承担相关法律责任。同时，朝阳县市场监督管理局也依据相关法律规定，对“雨姐传媒”直播带货中推广的朝阳县六河粉条制造有限公司，做出了责令停产停业，没收违法所得、罚款共计671.76万元的处罚。 (1)从上述案例中可以解读出道德与法治所学的哪些观点? (2)作为消费者，我们能为营造安全的食品环境做些什么? 【答案】(1)①法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。③行政违法行为要受行政制裁。④诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产，一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。 (2)对市场上存在的不良商家保持警惕，学习宣传食品安全法律及知识，要敢于举报违反食品安全规定的行为等。 【分析】考点考查：法律的定义、违法行为的后果、诚信的重要性、增强法治意识 能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家或公民，需要运用法律的定义、违法行为的后果、诚信的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：直播中的一些宣传与事实不符，属于弄虚作假或引人误解的商业宣传→可链接法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动/法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线； 关键词②：辽宁本溪县市场监督管理局拟决定对该公司没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚→可链接行政违法行为要受行政制裁。 关键词③：“雨姐传媒”在直播中的一些宣传与事实不符→可链接诚信是一个人安身立命之本,是企业的无形资产,一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题为开放性试题，可按照开放性试题形式作答。 12．(23-24七下·山西晋城·期中)张某的贪污之路 张某原是滁州市某机关单位的一名工作人员，他的贪污之路源于2016年的一天，把代为保管的几万元房款用于游戏充值买装备。张某称，他原本想攒钱还上这笔钱，结果一直没人发现，这个时候他就开始觉得再弄一点儿应该也没事，没想到后面根本停不下来。最后，张某因贪污近7000万元被法院判处无期徒刑。 你如何看待张某的贪污之路？ 【答案】①张某法律意识淡薄，作为一名公职人员，应该具备较强的法律意识，然而他却将代为保管的房款用于个人消费，这是对法律的漠视、缺乏自我约束也没有忠于职守。 ②张某的行为最终被法律制裁，这是对违法行为的应有惩罚，说明法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等，任何违法行为都将受到相应的处罚。 【分析】考点考查:树立法治意识、法律的特征。 能力考查:描述阐述能力、获取和解读信息能力。 核心素养:法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治意识、法律的特征的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某把代为保管的几万元房款用于游戏充值买装备→可链接树立法治意识。 关键词②：张某因贪污近7000万元被法院判处无期徒刑→可链接法律对全体社会成员具有普遍约束力、法律面前人人平等。 第三步：整合信息，组织答案。 考点02 学会依法办事 一、单项选择题 1．(24-25八上·山西大同部分学校·期中)某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（   ） A．胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B．张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C．陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D．市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 【答案】C 【详解】本题考查刑事诉讼。 C：图中有公诉人、被告人、辩护人等角色，属于刑事审判的庭审布局。陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元，具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑法处罚，属于刑事违法行为，应该在刑事法庭审判，故C符合题意； A：属于消费者维权纠纷，属于民事诉讼，故A不符合题意； B：合同纠纷属于民事诉讼，故B不符合题意； D：市民起诉当地政府，属于行政诉讼，故D不符合题意； 故本题选C。 2．近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（   ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益         ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法         ④提高防范意识，增强自我保护能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①③④：为了让被霸凌者勇敢说出来，让霸凌者尽早迷途知返，未成年人应该加强道德修养，尊重他人人身权益；增强法治意识，尊法学法守法用法；提高防范意识，增强自我保护能力，故①③④说法正确； ②：未成年人没有立法权，故②不符合题意； 故本题选C。 3．(22-23七下·山西阳泉矿区第十一中学校·期末)七年级（1）班的板报宣传小组准备出一期以“学会依法办事”为主题的黑板报，下列漫画中的行为符合依法办事的是（   ） A．   B．   C．   D．   【答案】C 【详解】本题考查学会依法办事。 C：漫画中的人物遵守交通法规，开车不喝酒，C符合题意； A：体现知识是进步的阶梯，鼓励大家多读书，与依法办事无关，A不符合题意； B：漫画中的人物在旅游景点刻字属于不文明行为，同时违反相关法律法规，B不符合题意； D：漫画中的人物无证驾驶属于违法交通法规的行为，D不符合题意； 故本题选C。 4．(23-24七下·山西运城芮城县部分学校·期末)小李网购学习用品时，商家以低价宣传欺骗小李购买，但实际支付价格却高于宣传价格，致使小李遭受经济损失，对此小李应该（   ） A．吃一堑长一智，下次擦亮眼睛 B．朋友圈大肆宣扬商家欺诈手段 C．只要补偿经济损失就息事宁人 D．通过法治的方式维护合法权益 【答案】D 【详解】本题考查依法办事。 D：依法办事要求我们通过法治的方式，表达自身合法的诉求和愿望，依法维护自身的合法权益；题干中，商家侵犯小李的权益，小李应该通过法治的方式维护合法权益，故D说法正确； AC：是缺乏维权意识的表现，故AC说法错误； B：没有做到依法维权，故B说法错误； 故本题选D。 5．(23-24七下·山西大同·期末)归纳整理笔记是学习的好习惯，以下是一位同学整理的关于“法治”知识的笔记，其中有问题的是（   ） A．我国加大电信诈骗案件的打击力度，是我国推进法治建设的举措 B．法治是国家治理现代化的重要标志 C．科学完备的法律体系是实行法治的前提 D．青少年只能是法治中国建设的受益者，不是参与者和推动者 【答案】D 【详解】本题考查法治的作用、依法办事的要求。 D：青少年要做到依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯，青少年既是法治中国建设的受益者，更应成为参与者和推动者，故D说法错误； A：“加大电信诈骗案件的打击力度”是我国推进法治建设的举措，说明国家切实保障人民权利，故A说法正确； B：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志，故B说法正确； C：科学完备的法律体系是实行法治的前提，社会生活发展无止境，法律发展也无止境，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6．依法办事 拥有法治意识，要求做事情要依法办事，就是遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 下列学生的做法符合“依法办事”的是（   ） A．小贾为了上学不迟到，翻越道路栏杆抄近道 B．小易对教室所有书桌进行“检查”，找寻丢失的文具 C．小冰听说有同学背后说自己坏话，就在班级群内谩骂 D．小丁购买东西时发现商贩缺斤短两，就保存证据向监管部门举报 【答案】D 【详解】本题考查依法办事。 D：依法办事就是遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，小丁的行为就是依法维权、依法办事的体现，故D说法正确； A：小贾的行为不安全，也违反交通规则，没有做到依法办事，故A说法错误； BC：小易、小冰的行为都不道德，也不符合法律的要求，没有做到依法办事，故BC说法错误； 故本题选D。 7．下面是七年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： 远离网络不良信息——设计“理性上网”宣传板报 法不可违——针对一些同学恶搞头像制作表情包，班级开展了相关主题班会开展这些活动的目的在于（   ） A．增强法治意识，提高自我保护能力 B．培养批判性思维，更好适应社会 C．排除负面情感，促使健康成长 D．完善自我认知，学会调控情绪 【答案】A 【详解】本题考查依法同行。 A：开展与法同行主题教育活动，是为了增强学生的法治意识，提高自我保护能力，故A说法正确； BCD：观点虽然正确，但都不是开展与法同行活动的目的，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8．(23-24七下·山西晋中·期末)七年级（2）班的板报宣传小组准备出一期以“学会依法办事”为主题的黑板报，下列漫画可以入选的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查依法办事的要求。 D：漫画中的人物“开车不喝酒”，自觉遵守交通法规，是依法办事的表现，故D符合题意； A：漫画中的人物“无证驾驶”，是违法交通法规的行为，故A不符合题意； B：漫画中的人物在旅游景点刻字，是违反相关法律法规的行为，故B不符合题意； C：“书籍是进步的阶梯”，漫画主要鼓励我们多读书，与“依法办事”无关，故C不符合题意； 故本题选D。 二、非选择题 9．(24-25九上·山西大同第六中学校·期中)“法”润校园“典”亮青春 某校邀请检察官到学校开展以“学习《民法典》”为主题的普法宣讲活动。在活动中，检察官结合发生在学生身边、校园内的一些典型案例进行讲解，引导同学们正确学习并使用这把生活必备的法律钥匙。通过这次活动同学们不仅了解到《民法典》是一部“社会生活的百科全书”，还认识到平时要注重养成心中有法、遇事用法、解决问题靠法的良好习惯。 (1)阅读材料，请你谈谈该校开展这一活动的意义。 (2)除《民法典》外，你还想了解我国的哪部法律，请写下来并简要说说理由。 【答案】(1)有利于学生了解民法典的内容，提高法治观念；有利于学生依法规范自己的行为；有利于学生提高维权意识，学会依法维护自己的权益；有利于学生遵章守法，依法从事民事活动等。 (2)《中华人民共和国未成年人保护法》。 理由：这部法律专门针对未成年人而制定，全面地规定了家庭、学校、社会、网络、政府、司法等各方面对未成年人保护的责任与义务，明确了未成年人在成长过程中所享有的权利以及受到侵害时的救济途径。它为未成年人的健康成长提供了全方位的法律保障，有助于营造有利于未成年人成长的良好环境。 【分析】考点考查：依法办事的要求、树立法治意识、法律的作用 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用依法办事的要求、树立法治意识、法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某校邀请检察官到学校开展以“学习《民法典》”为主题的普法宣讲活动→可链接有利于学生依法规范自己的行为；维护自己的权益；遵章守法，依法从事民事活动。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查青少年想了解的法律及理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 10.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法的通过对于传承和弘扬爱国主义精神，凝聚强国建设、民族复兴的磅礴力量具有重要意义。结合所学知识回答下列问题： (1)材料一说明法律具有什么特征?此外，法律还具有哪些特征? (2)建设法治中国，我们青少年学生应该如何做? 【答案】(1)法律由国家制定或认可。法律由国家强制力保障实施、法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)①树立法律意识。②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【分析】考点考查：法律的特征、树立法治意识、依法办事 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用法律特征的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→联系法律由国家制定或认可。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本问考查法律的特征，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查与法同行，可以根据教材知识进行回答。 11.“六一”儿童节到来之际，某校在初一年级中开展了“与法同行，共护成长”的主题活动，现邀请你加入其中，并参与完成相应任务。 阶段一  认真学法 为增强活动效果，提高同学们参与活动的热情，你所在的班级准备进行前期宣传。 (1)请就宣传内容，说说你的想法。 阶段二  感受关爱 该校的法制副校长受邀走进校园，为同学们带来了如下事例： 小慧(化名)1岁时，父母离婚，约定小慧由父亲抚养。但小慧实际一直随其祖父生活，直至小慧10岁时祖父病逝。小慧父亲因刑事犯罪被判处刑罚，其母亲离家多年，对小慧不管不顾。当地民政局向人民法院提出申请，申请撤销小慧父母的监护人资格，并指定当地民政局为监护人。当地人民法院在充分了解情况和小慧的意愿及小慧父母亲的意见后，按照最有利于被监护人的原则作出判决，撤销小慧父母的监护人资格，指定由当地民政局担任小慧的监护人。现在小慧已被妥善安置。 (2)上述事例体现出作为未成年人的我们享受到国家给予的特殊保护和关爱。请说明我们为什么需要特殊保护? (3)在上述事例中，小慧缺失了哪一方面的保护?被妥善安置享受到的是哪一方面的保护? 阶段三  法促成长 活动现场气氛热烈，学生们积极参与互动，纷纷畅谈对该事例的感受。 (4)请你也留下自己的感言。 【答案】(1)未成年人受到特殊保护的原因、保护未成年人的防线、树立法治意识的必要性和要求、依法办事的要求。 (2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护；②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 (3)家庭保护；司法保护、政府保护。 (4)①未成年人受到法律的特殊保护，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②当我们的合法权益受到侵犯，要通过法治方式，合法表达自己的诉求和愿望。 【分析】考点考查：保护未成年人、与法同行。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（1）本题要求回答宣传内容，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查未成年人受到特殊保护的原因，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为未成年人，需要运用保护未成年人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小慧父亲因刑事犯罪被判处刑罚，其母亲离家多年，对小慧不管不顾→可链接家庭保护。 关键词②：撤销小慧父母的监护人资格，指定由当地民政局担任小慧的监护人→可链接司法保护、政府保护。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题要求留下自己的感言，属于开放性试题，言之有理即可。 12.未成年人是祖国的未来、民族的希望。近年来，未成年人各类违法犯罪屡见报端，不断刺痛着公众敏感的神经。某校八年级（3）班打算以“远离违法犯罪”为议题，通过模拟法庭、以案释法、主题班会等形式开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 活动一  模拟法庭 (1)要办好此次模拟法庭活动，你认为应该做好哪些必要的前期准备?（至少两点） 案件一 外卖配送员刘某将平台订单截图与该笔订单无关的视频恶意拼凑，编造虚假信息发送至网络平台，造成不良社会影响。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，辖区公安局对刘某处以行政拘留十日并罚款五百元的处罚。刘某不服该处罚决定，遂提起诉讼。 案件二 一自媒体从业者发现其作品出现在某汉服旅拍馆的社交APP上，认为该汉服旅拍馆未经其许可擅自使用其肖像作品作为商业拍摄服务的宣传图片，引起公众的混淆，误导消费者，对其造成了精神困扰及经济损失，遂向法院提起诉讼。 (2)上述案件分别应该在哪一法庭中审理?请说明理由。 活动二  以案释法 为了让同学们更好地了解罪与罚，道德与法治老师组织同学们就以下案例开展了以案释法活动。 17岁的李某在网吧附近拦截一名初中生，要“借钱”上网。该生不给，李某便把他暴打一顿，抢走了他仅有的50元钱。后来，李某先后纠集王某等人一起拦截学生要钱，遇到不给的，他们就拳打脚踢。一年多时间里，累计抢劫学生现金和财物价值共计50000多元人民币。人民法院经审理，判处李某有期徒刑10年，并处罚金20000元；其他成员被判3―5年不等的有期徒刑，并处罚金5000—10000元。 (3)从违反法律的类别来看，上述案例中李某的行为属于哪种违法行为?请说明判断依据。 (4)针对上述案例，请你对青少年提出两点警示。 活动三  主题班会 (5)班级准备开展一次以“远离犯罪，健康成长”为主题的班会，交流探讨参加上述探究性活动的收获。请把你的收获与同学们分享一下吧。（不少于50字） 【答案】(1)熟悉法律条文；分析案例，分配角色；撰写法律文书；布置法庭场地；等等。 (2)案件一：行政法庭。理由：刘某不服当地公安局所作出的处罚决定，向人民法院提起诉讼。该争议属于行政争议，俗称"民告官"，应该在行政法庭审理。 案件二：民事法庭。理由：被告汉服旅拍馆的行为侵犯了原告的肖像权，其行为属于民事违法行为，应在民事法庭审理。 (3)刑事违法行为。判断依据：李某抢劫学生的财物并殴打学生，危及他人的生命健康和财产安全，其行为具有严重社会危害性，被判处有期徒刑10年，并处罚金，说明李某触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 (4)①在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律法规。②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (5)通过参加此次探究性活动，我把在课本中学到的知识运用到了实践中，加深了对课本知识的认识和理解；增强了守法光荣、违法可耻的观念，更加坚定要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和捍卫者；同时也很好地培养了独立思考、发现问题和解决问题的能力，增强了协作意识和包容精神；等等。 【分析】考点考查：违法行为及其后果、犯罪的定义和特征、预防违法犯罪的要求、增强法治观念。 能力考查：分析和描述能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）本题考查模拟法庭开庭前，需要做好的必要前期准备，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为学生，需要调用违法行为的类别的有关知识，从道理说明习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词①：外卖配送员刘某将平台订单截图与该笔订单无关的视频恶意拼凑，编造虚假信息发送至网络平台，造成不良社会影响，被公安机关处以行政拘留并处罚款→联系行政法庭+刘某不服当地公安局所作出的处罚决定，向人民法院提起诉讼。该争议属于行政争议，俗称“民告官”，应该在行政法庭审理。 关键词②：一自媒体从业者发现其作品出现在某汉服旅拍馆的社交APP上，遂向人民法院提起诉讼→联系民事法庭+被告汉服旅拍馆的行为侵犯了原告的肖像权，其行为属于民事违法行为，应在民事法庭审理。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为公民，需要调用犯罪的特征的有关知识，从道理说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：李某累计拦截学生现金和财物价值巨大，被人民法院判处有期徒刑并处罚金→联系刑事违法行为+其行为具有严重社会危害性，被判处有期徒刑10年，并处罚金，说明李某触犯了刑法，受到了刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为青少年，需要调用预防违法犯罪的有关知识，从警示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：17岁的李某从“借钱”上网，暴打他人，多次抢劫，最终被判有期徒刑并处罚金→联系预防违法犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。    本问的设问主体为学生，需要调用增强法治观念的有关知识，从道理说明类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。   关键词：参加“远离犯罪，健康成长”主题班会活动的收获→联系增强法治意识，增强协作意识和包容精神；更加坚定要努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和捍卫者等。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第20页，共20页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ · 专题06 提升法治素养 2大高频考点概览 考点01 树立法治观念 考点02 学会依法办事 考点01 树立法治观念 一、单项选择题 1．(2025·山西省朔州市·二模)准确解读情境是中学生应具备的素养。下列同学的解读正确的是（   ） A．观看完《哪吒之魔童闹海》后，小华经常把自己与主人公哪吒进行对比，从而改正了许多缺点。 ——通过他人的评价来认识自己 B．好朋友因为“早恋”导致成绩下降，小亮纠结是继续替好朋友保密还是告诉老师。 ——友谊有原则，诚信有智慧 C．春节，一股新风潮在许多家庭中悄然兴起，那就是晚辈给长辈“反向压岁钱”。 ——会加重子女的负担，引发家庭矛盾 D．同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌，从我做起》。 ——有利于同学们学会化解纠纷，制裁欺凌行为 2．(2025·山西省晋中市介休市·一模)交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容： ◇道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 ◇车辆以100千米的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 交通警察的宣讲让我们认识到（   ） ①要不断完善社会主义法律体系 ②要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ③生活离不开法律的规范和保障 ④要发自内心尊崇法律，增强法治意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(23-24七下·山西大同·期末)增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。下列青少年行为与之相符的是（   ） ①经常撒谎、逃学、旷课并参与打架斗殴 ②遵守社会公德和公共秩序，遵守旅游文明规范 ③努力完成规定的学习任务，遵守学校的管理制度 ④增强环保意识，自觉履行环境保护义务 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．③④ 4．(23-24七下·山西朔州怀仁·期末)法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。请从下列言行中判断出具备法治意识的有（   ） ①小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧 ②小宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为 ③“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税” ④“妈妈，学校让交学费了。”“我和你爸离婚了，我不管你” A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 5．(23-24七下·山西太原·期末)“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”这启示我们（   ） A．法律是统治阶级共同意志的体现 B．人民既是法治的践行者，又是法治的受益者 C．要坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家 D．法律意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 6．(23-24七下·山西太原·期末)中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，树立法治意识，学会依法办事。下列行为符合这一要求的是（   ） ①爸爸喝酒后，小丽劝说爸爸不要开车②刘某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ③某私营企业老板按时缴纳税款④小峰在网上购买的商品存在质量问题，他自认倒霉 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．(23-24七下·山西晋中·期末)道德与法治课老师带领同学们前往当地人民法院，旁听庭审并开展模拟法庭活动。这一教学活动有助于培养学生的核心素养是（   ） A．政治认同 B．道德修养 C．法治观念 D．健全人格 8．(22-23七下·山西临汾侯马·期末)在四川成都，有一座“星期八小镇法治体验馆”。这座充满童话色彩的城堡，为孩子们提供了扮演各类社会角色、成为守法用法小公民的机会。通过游戏的方式进行普法宣传。之所以要重视青少年法治教育，创新法治模式，是因为（    ） A．青少年是法治中国建设的受益者，更应是参与者和推动者 B．这有利于杜绝违法行为的发生，保障人民权利 C．青少年法治意识普遍不强，犯罪率居高不下 D．只有法律才能保障人们的正常生活 9．(2023·山西省阳泉市·一模)针对漫画中的欺凌者，喊“NO”叫停的教师会说（   ）    A．未成年人同样要知法、尊法、守法 B．教书育人、加强政府保护是我的职责 C．欺凌侵权，涉嫌犯罪，你应该远离这种行为 D．你作为学生必须自觉守法，我作为教师必须公正司法 10．(21-22七下·山西临汾·期末)“法治素养”实现的公民应该具备的核心素养。下列是七年级学生小美近期搜集的相关图片，其中，符合法治要求的有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、非选择题 11．(24-25八上·山西太原·期中)据央视新闻报道，针对本溪雨姐传媒有限公司（以下简称“雨姐传媒”）在其直播间推广的红薯粉条送检样品中未检出红薯源性成分，以及“雨姐传媒”在直播中的一些宣传与事实不符，属于弄虚作假或引人误解的商业宣传，辽宁本溪县市场监督管理局依据相关法律规定，拟决定对“雨姐传媒”做出没收违法所得和罚款共计165万元的行政处罚，责令“雨姐传媒”暂停经营限期整改，承担相关法律责任。同时，朝阳县市场监督管理局也依据相关法律规定，对“雨姐传媒”直播带货中推广的朝阳县六河粉条制造有限公司，做出了责令停产停业，没收违法所得、罚款共计671.76万元的处罚。 (1)从上述案例中可以解读出道德与法治所学的哪些观点? (2)作为消费者，我们能为营造安全的食品环境做些什么? 12．(23-24七下·山西晋城·期中)张某的贪污之路 张某原是滁州市某机关单位的一名工作人员，他的贪污之路源于2016年的一天，把代为保管的几万元房款用于游戏充值买装备。张某称，他原本想攒钱还上这笔钱，结果一直没人发现，这个时候他就开始觉得再弄一点儿应该也没事，没想到后面根本停不下来。最后，张某因贪污近7000万元被法院判处无期徒刑。 你如何看待张某的贪污之路？ 考点02 学会依法办事 一、单项选择题 1．(24-25八上·山西大同部分学校·期中)某校八年级（5）班开展模拟法庭项目化学习活动，右图所示是某小组布置的模拟法庭。下列案件可以在图中法庭审理的是（   ） A．胡某因买到有质量问题的食品，向消费者协会投诉 B．张某将不履行房屋租赁合同的李某告到法院 C．陈某冒充国家机关工作人员实施诈骗，从中获利100万元 D．市民王某起诉当地政府在拆迁中侵害其财产权 2．近年来，全国多地发生未成年人校园霸凌事件，令人震惊。年龄不该成为“小恶魔”的“免责金牌”，也不该成为纵恶的“保护伞”，不能让“未成年”成为做坏事的借口。公众呼吁，社会各方应共同发力，做到及时干预和处理，让被霸凌者有勇敢“说出来”的底气，让霸凌者尽早“迷途知返”。对此，未成年人应（   ） ①加强道德修养，尊重他人人身权益         ②制定相关法律，依法维护正当权益 ③增强法治意识，尊法学法守法用法         ④提高防范意识，增强自我保护能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(22-23七下·山西阳泉矿区第十一中学校·期末)七年级（1）班的板报宣传小组准备出一期以“学会依法办事”为主题的黑板报，下列漫画中的行为符合依法办事的是（   ） A．   B．   C．   D．   4．(23-24七下·山西运城芮城县部分学校·期末)小李网购学习用品时，商家以低价宣传欺骗小李购买，但实际支付价格却高于宣传价格，致使小李遭受经济损失，对此小李应该（   ） A．吃一堑长一智，下次擦亮眼睛 B．朋友圈大肆宣扬商家欺诈手段 C．只要补偿经济损失就息事宁人 D．通过法治的方式维护合法权益 5．(23-24七下·山西大同·期末)归纳整理笔记是学习的好习惯，以下是一位同学整理的关于“法治”知识的笔记，其中有问题的是（   ） A．我国加大电信诈骗案件的打击力度，是我国推进法治建设的举措 B．法治是国家治理现代化的重要标志 C．科学完备的法律体系是实行法治的前提 D．青少年只能是法治中国建设的受益者，不是参与者和推动者 6．依法办事 拥有法治意识，要求做事情要依法办事，就是遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 下列学生的做法符合“依法办事”的是（   ） A．小贾为了上学不迟到，翻越道路栏杆抄近道 B．小易对教室所有书桌进行“检查”，找寻丢失的文具 C．小冰听说有同学背后说自己坏话，就在班级群内谩骂 D．小丁购买东西时发现商贩缺斤短两，就保存证据向监管部门举报 7．下面是七年级（2）班开展的“与法同行”主题教育活动摘要： 远离网络不良信息——设计“理性上网”宣传板报 法不可违——针对一些同学恶搞头像制作表情包，班级开展了相关主题班会开展这些活动的目的在于（   ） A．增强法治意识，提高自我保护能力 B．培养批判性思维，更好适应社会 C．排除负面情感，促使健康成长 D．完善自我认知，学会调控情绪 8．(23-24七下·山西晋中·期末)七年级（2）班的板报宣传小组准备出一期以“学会依法办事”为主题的黑板报，下列漫画可以入选的是（   ） A． B． C． D． 二、非选择题 9．(24-25九上·山西大同第六中学校·期中)“法”润校园“典”亮青春 某校邀请检察官到学校开展以“学习《民法典》”为主题的普法宣讲活动。在活动中，检察官结合发生在学生身边、校园内的一些典型案例进行讲解，引导同学们正确学习并使用这把生活必备的法律钥匙。通过这次活动同学们不仅了解到《民法典》是一部“社会生活的百科全书”，还认识到平时要注重养成心中有法、遇事用法、解决问题靠法的良好习惯。 (1)阅读材料，请你谈谈该校开展这一活动的意义。 (2)除《民法典》外，你还想了解我国的哪部法律，请写下来并简要说说理由。 10.2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法的通过对于传承和弘扬爱国主义精神，凝聚强国建设、民族复兴的磅礴力量具有重要意义。结合所学知识回答下列问题： (1)材料一说明法律具有什么特征?此外，法律还具有哪些特征? (2)建设法治中国，我们青少年学生应该如何做? 11.“六一”儿童节到来之际，某校在初一年级中开展了“与法同行，共护成长”的主题活动，现邀请你加入其中，并参与完成相应任务。 阶段一  认真学法 为增强活动效果，提高同学们参与活动的热情，你所在的班级准备进行前期宣传。 (1)请就宣传内容，说说你的想法。 阶段二  感受关爱 该校的法制副校长受邀走进校园，为同学们带来了如下事例： 小慧(化名)1岁时，父母离婚，约定小慧由父亲抚养。但小慧实际一直随其祖父生活，直至小慧10岁时祖父病逝。小慧父亲因刑事犯罪被判处刑罚，其母亲离家多年，对小慧不管不顾。当地民政局向人民法院提出申请，申请撤销小慧父母的监护人资格，并指定当地民政局为监护人。当地人民法院在充分了解情况和小慧的意愿及小慧父母亲的意见后，按照最有利于被监护人的原则作出判决，撤销小慧父母的监护人资格，指定由当地民政局担任小慧的监护人。现在小慧已被妥善安置。 (2)上述事例体现出作为未成年人的我们享受到国家给予的特殊保护和关爱。请说明我们为什么需要特殊保护? (3)在上述事例中，小慧缺失了哪一方面的保护?被妥善安置享受到的是哪一方面的保护? 阶段三  法促成长 活动现场气氛热烈，学生们积极参与互动，纷纷畅谈对该事例的感受。 (4)请你也留下自己的感言。 12.未成年人是祖国的未来、民族的希望。近年来，未成年人各类违法犯罪屡见报端，不断刺痛着公众敏感的神经。某校八年级（3）班打算以“远离违法犯罪”为议题，通过模拟法庭、以案释法、主题班会等形式开展探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。 活动一  模拟法庭 (1)要办好此次模拟法庭活动，你认为应该做好哪些必要的前期准备?（至少两点） 案件一 外卖配送员刘某将平台订单截图与该笔订单无关的视频恶意拼凑，编造虚假信息发送至网络平台，造成不良社会影响。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定，辖区公安局对刘某处以行政拘留十日并罚款五百元的处罚。刘某不服该处罚决定，遂提起诉讼。 案件二 一自媒体从业者发现其作品出现在某汉服旅拍馆的社交APP上，认为该汉服旅拍馆未经其许可擅自使用其肖像作品作为商业拍摄服务的宣传图片，引起公众的混淆，误导消费者，对其造成了精神困扰及经济损失，遂向法院提起诉讼。 (2)上述案件分别应该在哪一法庭中审理?请说明理由。 活动二  以案释法 为了让同学们更好地了解罪与罚，道德与法治老师组织同学们就以下案例开展了以案释法活动。 17岁的李某在网吧附近拦截一名初中生，要“借钱”上网。该生不给，李某便把他暴打一顿，抢走了他仅有的50元钱。后来，李某先后纠集王某等人一起拦截学生要钱，遇到不给的，他们就拳打脚踢。一年多时间里，累计抢劫学生现金和财物价值共计50000多元人民币。人民法院经审理，判处李某有期徒刑10年，并处罚金20000元；其他成员被判3―5年不等的有期徒刑，并处罚金5000—10000元。 (3)从违反法律的类别来看，上述案例中李某的行为属于哪种违法行为?请说明判断依据。 (4)针对上述案例，请你对青少年提出两点警示。 活动三  主题班会 (5)班级准备开展一次以“远离犯罪，健康成长”为主题的班会，交流探讨参加上述探究性活动的收获。请把你的收获与同学们分享一下吧。（不少于50字） 试卷第20页，共20页 / 学科网（北京）股份有限公司 $