化学-【安徽第一卷】2024-2025学年安徽省九年级月考试卷（二）

九年级化学 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1N-140-16C1-35.5 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 1.小磨香油在我国已有1600多年历史。下列是小磨香油部分制作工艺，其中涉及化学变化的是 】 A.筛选除杂 B.炒籽烘焙 C.石磨磨浆 D.兑浆取油 2.保护生态环境，共建美好家园。下列做法不值得提倡的是…【 A.污水达标排放 B.推广全民自驾游 C.积极发展光伏发电D.大力植树造林 3.试管常用作化学反应的容器，下列用试管进行的实验操作中，正确的是…。 … A.加入粉末状固体 B.加入颗粒状固体 C.滴加液体 D.收集气体 4.下表是市场上销售的一种加碘食盐包装袋上的部分文字说明。你认为下列说法中正确的是【 】 配料表 精制海盐、碘酸钾(KIO3) 含碘量 35±15mg/kg 储藏方法 通风、防潮 食用方法 待食物熟后加人碘盐 A.碘酸钾中含有金属 B.碘酸钾不稳定、受热易分解 C.碘酸钾是一种氧化物 D.该精制碘盐属于纯净物 5。如图是氢气在空气中燃烧的实验，下列说法正确的是…【 A.氢气可以直接点燃 B.氢气燃烧产生淡蓝色火焰 干燥的烧杯 C.烧杯的内壁无明显变化 D.反应的文字表达式为：氢气+氧气一→过氧化氢 6.科学家发现反常现象，碳纳米管内水分子加热到105℃会结冰。这种“冰的结构和一般的冰不同， 是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶体结构。下列有关说法正确的是…【 】 A.这种“冰”和水的化学性质不相同 B.氢氧两种元素只能组成水 C.这种“冰”在任何条件下都不会融化 D.水结成冰后，分子停止运动 7.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是…【 九年级化学·第1页共4页 枸成 ,原子 静置 间接加热 可 直接加热 组成 吸附 烧杯 蒸发皿 元素 →物质 构 烧瓶 热仪 燃烧匙 蒸馏 试管 锥形瓶 构成 分子 过滤V高 A. B c D A.化合物微观模型 B.可加热仪器分类 C.物质的组成和构成 D.单一操作水的净化程度 阅读下列材料，完成8~9题。 2021年，考古学家利用碳-14断代法初步判定三星堆4号坑距今约3200至3000年。碳-14原子 核中含6个质子与8个中子。生物死后体内的碳-14会不断衰变，碳-14原子核中1个中子变成1个质 子，形成新的原子核。对比生物体内生前、死后碳-14的含量，可推算出其所属年代。 8.如图是碳在元素周期表中的信息。下列说法正确的是…【 】 A.属于金属元素 B.1个碳原子的质量是12.01g C.原子核内质子数为6 碳 12.01 D.核外电子数为12 9.下列有关说法错误的是… A.碳-14属于碳元素 B.碳-14原子比碳-12原子的质量小 C.碳-14原子衰变形成的新原子属于N元素D.生物体遗骸中碳-14含量会不断减小 10.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，其反应的微观示意图如图。下列说法错误的是…【 A.该反应属于化合反应 B.在化学变化中原子、元素种类均不变 C C.氢气、氯气、氯化氢的化学性质不同 D.氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 11.某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化情况如图所示。下列说法正确的是…【 】 000 A.空气中只含有氮分子和氧分子 空气0m四o 0氮分子 B.氮分子无法透过分子筛 00100®000氧分子 C.该过程中氧分子的化学性质没有改变 分子筛 D. 空气通过渗透膜时，氧分子渗透率小于氮分子渗透率 富氧空气So0 00© 12.某实验小组按图装置进行硫在氧气中燃烧实验。实验过程中绘制如图b的图像。下列说法错误 的是…【】 气 硫 55 多水 图a 图b时间 A.硫在氧气中燃烧比空气中剧烈 B.集气瓶底部的水的作用是吸收二氧化硫 C.图b纵坐标y可以表示元素的种类 D.图b纵坐标y可以表示硫的质量 九年级化学·第2页共4页 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.（6分)某兴趣小组进行以“制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程”为主题的跨学科实 践活动。 【任务一】认识分子，搭建分子模型 兴趣小组的同学利用小球搭建了四种模型，其中可表示单质的是 A B D 【任务二】分析史料，构建原子模型 (1)1897年，汤姆生通过实验发现了带负电的电子，他推测原子中还有带正电的物质。他推测的依 据是 (2)1909年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验（图1)，实 验现象如图2所示。由实验现象可以推理得出的结论有 (填字母)。 A.原子核带正电 少数粒子发生偏转 显微镜 B.原子核很小，但集中了原子的大部分质量 放射源金箔 大多数 极少数 粒子 C.原子核由质子和中子构成 0粒子 未发生 粒子 被反射 偏转 D.原子内部有很大的空间 图1α粒子散射实验装置示意图 图2α粒子运动轨迹示意图 【任务三】绘制物质的组成和构成关系图 ① ② (1)物质的组成和构成关系如图所示，图中①表示 原子核树 中子 ②表示 原子 物质 核外电子 (2)氯化钠是由 构成的。 分子 14.（6分)下图是实验室制取氧气和探究氧气性质的实验装置，回答下列问题。 木炭 (1)仪器a的名称是 (2)制取氧气的原料一定含有 元素；写出适合图中方法制取氧气的反应的文字表达式 图中收集氧气的方法优点是 (3)红热木炭应 (填“缓慢”或“迅速”)伸入集气瓶瓶底。 15.（5分)污水处理改善生态环境。污水处理的主要工艺流程如图所示。 生物处理 城市污水 沉砂池 一次沉淀 二次沉淀 ◆出水 格栅 污泥处理 (1)格栅的作用相当于化学实验操作中的 在实验室中该操作所需要的玻璃仪器有烧杯、 漏斗、 (2)污水处理厂为了除去污水中的色素和异味，通常在污水中加入 (填物质名称)。 九年级化学·第3页共4页 (3)污泥处理中部分污泥可腐熟用作肥料，肥料的腐熟属于 （“缓慢”或“剧烈”)氧化。 (4)写出污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后的一种用途 16.（6分)某兴趣小组为探究分子的性质，进行如下实验。 浸有酚酞试液 (1)如图，A、B试管中间有一横管相通，左右各有浸有酚酞试液的脱脂棉， 的脱脂棉 将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中，同时滴入等量的浓氨 水，观察到横管 (填左或“右”)侧脱脂棉上的酚酞试液先变 浓氨水 浓氨水 红，请从微观角度解释这个现象 (2)探究酚酞溶液变红的原因，实验操作及实验现象记录如下表： 实验准备：三朵干燥白纸花（染有酚酞)、喷壶（蒸馏水）、喷壶（稀氨水）、塑料瓶（稀氨水）。 实验编号 实验操作 实验现象 ① 对纸花1喷水 不变色 ② 将纸花2放在塑料瓶（稀氨水)瓶口 不变色 ③ 对纸花3喷稀氨水 变红花 由实验①得到结论是 ；由实验②得到结论是 ；由实验③ 得到结论是 将喷过水的纸花1放在塑料瓶（稀氨水）瓶口看到现象的 是 注意：答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分。 如图所示，玻璃管左、右两端分别放有脱脂棉，注射器中分别装有浓盐酸和浓氨水。浓氨水挥发 出来的氨气(NH3)和浓盐酸挥发出来的氯化氢(HCI)能发生反应生成氯化铵(NHC1)。两个 注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，先在A处产生大量白烟，然后 白烟逐渐充满整个试管。根据现象回答问题： 浓盐酸 浓氨水 中蜜雄A B c车 脱脂棉 脱脂棉 (3)①生成物NH4CI常温下的状态是 (填“固体”、“液体”或气体”)。 ②下列说法正确的是 0 A.氨分子和氯化氢分子在不断运动 B.氨分子和氯化氢分子运动的速率相等 C.氯化铵分子不运动 D.该反应说明化学变化中分子可再分 ③有同学认为先在A处产生白烟是因为HC1分子比NH3分子运动速度慢，请你分析影响分子运 动速率的因素可能是 17.(5分)家庭小实验具有趣味性和实践性的特点，如图1为实践小组的同学利用生活中的物品设 计的简易电解水装置。 (1)电解水时，试管b中最先产生气泡的位置在 （填“1”、“2”或“3”)处。写出该反应的 文字表达式 (2)请在图2中画出两试管中气体体积随反应时间变 a 10气体体积/mL 化的曲线，并标出气体名称。 塑料瓶 64 曲别针大】 反应时间/min 图1 图2 九年级化学·第4页共4页九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。） 题号123456789101112 选项BBABBA C D CD 1.B筛选除杂、石磨磨浆、兑浆取油没有新物质生成，属于物理变化；炒籽烘焙过程有新物质生成，属 于化学变化。 2.B污水达标排放可以避免水体污染，利于生态环境保护，A正确；推广开私家车自驾游既浪费化石能 源，又会增大污染物的排放，不利于生态环境保护，B错误：光伏发电，能减少化石燃料的使用， 减少空气污染，C正确；积极植树造林，有利于保护空气，D正确。 3.A取用粉未状试剂，试管平放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，A正确： 向试管中装固体颗粒时，先将试管横放，用镊子把固体颗粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，B 错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸人到试管内或接触试管内壁，应垂 直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，C错误；用试管收集氧气时，导管要伸到试管 底部，原因是使收集的气体较纯（或有利于空气的排出)，D错误。 4.B物质由元素组成，碘酸钾中含有金属元素，A错误；根据食用方法可知，碘酸钾不稳定、受热易分解， B正确；根据氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，可判断碘酸钾不是氧化物， C错误；碘盐中含有氯化钠和碘酸钾两种物质，属于混合物，D错误。 5.B混有空气的氢气遇明火会发生爆炸，不能直接点燃氢气，要先验纯，A错误；氢气燃烧发出淡 蓝色火焰，B正确；氢气燃烧生成水，干燥的烧杯内壁有水雾，C错误；反应的文字表达式为 氧气+氢气点燃水，D错误。 6.A同种分子性质相同，不同分子性质不同，这种“冰”是水分子与碳纳米管之间形成的一种特殊的晶 体结构，与水分子不同，所以化学性质不同，A正确；氢氧两种元素可以组成水、过氧化氢等，B 错误；物质都有三态变化，这种“冰”也不例外，C错误；分子永远不停的运动，冰也不例外，D错 误。 7.C化合物属于纯净物，而纯净物中只含有一种分子，图中含有两种分子，属于混合物，A错误；间接 加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶，直接加热的仪器：蒸发皿、燃烧匙、试管，B错误；物质是由 元素组成的，物质可以由分子、原子、离子构成，原子可以构成分子，C正确；蒸馏可以除去水中的 所有杂质，是单一净化水的方法中净化程度最高的，D错误。 8.C碳属于非金属元素，A错误；碳的相对原子质量是12.01，而不是一个碳原子的质量，B错误；根据 元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为6，根据原子中原子 序数=核电荷数=质子数=核外电子数，C正确，D错误。 9.B质子数决定元素的种类，碳14是含有6个质子和8个中子的碳原子，属于碳元素，A正确；原子的 质量主要集中在原子核上，也就是质子和中子的质量，碳12原子含有6个质子和6个中子，碳14原子 含有6个质子和8个中子，因此碳14比碳-12质量大，B错误；碳-14原子核中含6个质子与8个 中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核，则于衰变后生成的新原子核中质子数为6+1=7， 属于氮元素，C正确；生物死后体内的碳-14会不断衰变，D正确。 10.D该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，A正确；在化学变化中原子、元素种类均不变， B正确；氢气、氯气、氯化氢由不同分子构成，化学性质不同，C正确；氯化氢是氢气在氯气中燃 烧生成物，不是两者简单混合而成的，D错误。 11.C由空气的成分可知，空气中不只含有氮分子和氧分子，还含有水分子、二氧化碳等分子，A错误； 由图可知，该过程中的氨分子和氧分子经过分子筛，氧分子能够全部通过分子筛，少量氨分子也 可以通过分子筛，B错误；该过程中没有新物质生成，属于物理变化，氧分子本身没有发生变化， 所以该过程中氧分子化学性质没有发生改变，C正确；根据图示信息可知，空气通过渗透膜时，氧 九年级化学参考答案及评分标准·第1页共2页 分子渗透率>氮分子渗透率，D错误。 12.D由于空气中的氧气含量相对较低，在空气中燃烧不如在氧气中剧烈，A正确；集气瓶底部的水的 作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，B正确；图b表示随着时间的变化，纵坐标的量不变，化学 反应前后元素的种类不变，C正确：反应物硫单质，随着反应进行，逐渐被消耗，其质量减小，D 错误。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.（6分，每空1分) 任务一： AB 任务二： (1)原子呈电中性（或原子不显电性)（2)ABD 任务三： (1)质子 离子 (2)钠离子和氯离子 14.（6分，除标注外每空1分) (1)酒精灯 (2)氧 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气（2分) 收集的氧气较纯净 (3)缓慢 15.(5分，每空1分) (1)过滤玻璃棒 (2)活性炭 (3)缓慢 (4)灌溉/园林绿化或景观用水/工业生产（合理即可) 16.(6分，每空1分) (1)右 温度越高，分子运动速率越快 (2)水不能使酚酞变红氨气不能使酚酞变红氨水能使酚酞变红 纸花变红 注意：如答对以下小题奖励3分，试卷总分不超过40分。 (3)①固体②AD③分子的质量大小或者相对分子质量大小（合理即给分) 17.(5分) (1)1(1分) 水通电氢气+氧气(2分)》 (2) ↑气体体积/mL 10 /氢气 6 4- 氧气 0 反应时间/min (2分) 九年级化学参考答案及评分标准·第2页共2页 女