第2单元 第11课时 促销问题-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦“商品促销中的数学问题”，通过节日商场促销情境导入，呈现电器（如1080元扫地机器人）和饮料价格，引导学生发现“买哪种电蒸锅省钱”“怎样买饮料划算”等问题，搭建生活实际与数学运算的学习支架。 其亮点在于以真实促销情境培养核心素养，用数学眼光观察满减、买赠中的数量关系，用数学思维通过方案对比（如买10听饮料整箱买30元比单买36元省）发展运算能力与推理意识，用数学语言表达最优方案。采用情境探究法，小结强调科学消费，助力学生提升解决问题能力，教师可直接用生活化案例提高教学效率。

二 多位数乘一位数 第11课时 促销问题 1.结合生活中促销的事例，经历了解信息、发现问题、分析问题的过程。（重点） 2.能运用数学知识和促销的优惠政策，解决现实生活中的实际问题。（难点） 3.丰富日常购物经验，培养科学消费的意识，提高解决问题的能力。 学习目标 情境引入 节日期间，各商场经常推出一些促销活动。 好消息 下列商品优惠促销:购买商品每满1000元，优惠100元。 1080元 928元 228元 135元 286元 860元 探索新知 电器促销。(教材P41 例题1) 从上面的促销广告和商品价格中，你想到了哪些数学问题? 探索新知 买一台扫地机器人 和一台空气净化器 可以优惠200元吗? 买一台扫地机器人就 能直接优惠100元。 1080＋928 = 2008（元） 2008＞2000 答：可以优惠200元。 探索新知 议一议 买一台电风扇和一个电蒸锅，买哪种电蒸锅合适? 买135元的电蒸锅， 价格便宜..... 买228元的电蒸锅比 买135元的还省钱呢! 探索新知 为什么买贵的还省钱呢? 860＋135 = 995(元) 860＋228＝1088(元) 1088－100＝988（元） 995＞988，所以买贵的电蒸锅还省钱。 995＜1000 没有优惠 1088＞1000 探索新知 饮料促销。(教材P42 例题2) 从促销广告中，你发现了哪些问题? 买5听赠1听，花20元钱能得到6听。 按照整箱饮料的标价计算，每听的价格平均3元多。 买整箱的相当于买, 4听赠1听。 30÷8=3(元)……6(元) 探索新知 议一议 (1)如果需要10听饮料，应该怎样买，花多少元钱? 方案一：单个买 买5听赠1听，一共6听， 还要再买4听。 5×4=20（元） 4×4=16（元） 20+16=36（元） 方案二：整箱买 买1箱（8听）赠2听，正好10听，花30元钱。 30＜36 答：应该买一箱，花30元钱。 探索新知 （2）如果需要27听饮料，应该怎样买，花多少元钱? 方案一：整箱买 买1箱到手10听，27听要买2箱， 30×2=60（元） 6×4=24（元） 60+24=84（元） 答：应该买两箱带6听，花84元钱。 剩下7听，需要买6听，再加上送的1听。 方案二：单个买 买5听赠1听，一共6听，27÷6=4（组）……3（听），可先买4组，再买3听。 4×5×4=80（元） 4×3=12（元） 80+12=92（元） 84＜92 探索新知 解决下面的问题。 (1)需要8听这种饮料，至少要花多少元钱? 做一做 方案一：整箱买 买5听赠1听，一共6听，再买2听。 5×4=20（元） 4×2=8（元） 20+8=28（元） 共10听，要花30元钱。 方案二：单个买 28＜30 答：至少要花28元钱。 探索新知 (2)需要12听这种饮料，至少要花多少元钱? 方案一：整箱买 方案二：单个买 买5听赠1听，买2次，一共12听。 5×4×2=40（元） 买1箱赠2听，共10听，再单独买2听。 38＜40 答：至少要花38元钱。 4×2=8（元） 30+8=38（元） 探索新知 (3)用50元钱买这种饮料，最多可以买多少听? 方案：尽可能多地按整箱够买 买1箱赠2听花30元，剩余20元，刚好买5听赠1听。 答：最多可以买16听。 8+2+5+1=16（听） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 在商品促销时购物，一定要先弄清商品的促销方式，再根据自己的实际需要和促销方式选择合适的购物方案。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $