第1单元 第1课时 倍的认识-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦“倍的认识”核心概念，通过“大象之家”“拔萝卜”等现实情境导入，从具体数量关系（如2头小象与4头大象，6个萝卜与3个的对比）入手，借助直观图示（小棒摆一摆）搭建学习支架，帮助学生逐步理解“几倍就是几个几”的含义。 其亮点在于以几何直观和抽象能力为核心，通过情境观察（动物数量）、动手操作（摆小棒表示几倍）引导学生从现实情境中抽象出数量关系，培养用数学眼光观察和思维思考的能力。课堂小结明确“倍是两数比较的关系”，环节完整且实用，能帮助学生建立概念认知，也为教师提供清晰教学流程。

一 倍的认识 第1课时 倍的认识 1. 在具体的情境中，经历认识“倍”的概念的过程。（重点） 2.初步体会“倍”的含义，能结合直观图示描述一个数是另一个数的几倍，理解几倍就是几个几。（难点） 3.积极参与观察、讨论活动，对“倍”的知识充满好奇心。 学习目标 情境引入 看图填空。 （ ）个3 2 3 探索新知 大象之家。(教材P12 例题1) 每家有1头小 象、2头大象。 有2头小象和4头大象。 探索新知 可以说大象的头数是小象的 2 倍。 一家： 另一家： 2里面有( )个1。 2 小象 大象 2里面有( )个1。 2 小象： 大象： 4里面有( )个2。 2 探索新知 拔萝卜。(教材P12 例题2) 兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的几倍? 小兔： 兔妈妈： 探索新知 小兔： 兔妈妈： ………………1个3 ……2个3 兔妈妈拔萝卜的个数是小兔的2倍。 6里面有（ ）个3 2 6是3的（ ）倍 2 探索新知 摆一摆，再填空。(教材P13 例题3) （1）第一排摆4根小棒，第二排摆小棒的根数是第一排的3倍,第二排摆( )个4根。 第一排： 第二排： ……………………………1个4 …………3个4 3 探索新知 (2)如果第一排摆5根小棒,第二排摆小棒的根数是第一排的3倍，第二排摆( )个( ) 根。 3 5 第一排： 第二排： ……………………………1个5 ………3个5 1、母鸡的只数是公鸡的（ ）倍。 随堂小练 5 随堂小练 2. 的个数是 的（ ）倍。 用自己的方法 表示出来。 3 (1)第一排画3个 ，第二排画 的个数是第一排的4倍。 当堂检测 1. 先画图，再填空。 4 12 (2)第二排画了( )个“3” ，一共是( )个 。 第一排: 第二排: 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 1、认识了倍：倍是两个数进行比较的一种关系。一个数里面有几个另一个数，就说这个数是另一个数的几倍。一个数是另一个数的几倍，就包含几个另一个数。 课堂小结 2、解决问题时，可以摆一摆或者画一画。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $