称量物体 第1课时 分享调查结果-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册数学讲解课件（冀教版2024）

该小学数学课件聚焦“克”与“千克”的认识及称量工具，从学生暑假调查的食品净含量切入，通过观察图片、小组整理表格、交流结果，逐步引出质量单位概念及轻重物品的单位区分，构建从生活经验到数学概念的学习支架。 其特色是以生活化情境为载体，结合小组调查整理、讨论交流等实践活动，借助饼干、豆油等食品实例帮助学生建立量感，培养抽象能力与应用意识。资料结构清晰，活动设计具体，学生能联系生活理解概念，教师可直接利用活动设计提升教学效率。

称量物体 第1课时 分享调查结果 1.通过调查日常生活中的一些食品，初步感受有的食品用“克”作单位，有的食品用“千克”作单位。（重点） 2.通过观察、操作、记录、体验等一系列活动，初步建立“克”与“千克”的概念 。（难点） 3.初步认识称量物体质量的常用工具。 学习目标 情境引入 观察下面图片说一说这些物品的净含量。 豆油 5千克 110克 10千克 “净含量”是指桶里、箱子里的物品实际有多重。 你在暑假调查了哪些食品呢？ 探索新知 小组合作，照下面的样子设计表格，把假期调查 的食品统计整理一下。(教材P2 例题1) 食品名称 净含量 价钱 大米 10千克 99元 面粉 5 kg 25元 味精 200 g 6元 花椒 50克 5元 …… …… …… 选择不同净含量的食品填在表中。 探索新知 千克和克都是计量物体有多重的常用质量单位。千克用字母kg表示，克用字母g表示。 （1）交流整理的结果，每种食品净含量的单位是什么？ 探索新知 （2）观察不同食品用的质量单位，你发现了什么? 比较重的物品，用“千克”作单位。 比较轻的物品，用“克”作单位。 探索新知 （1）你能说出哪些用“千克”或“克”作质量单位的物品？ 讨论与交流 1只山羊50千克 1瓶醋500克 1只大熊猫100千克 探索新知 （2）度量物体的长度时，你用过哪些工具? 讨论与交流 直尺 卷尺 米尺 探索新知 （3）称量物体质量需要什么工具? 讨论与交流 盘秤 电子秤 手提秤 …… 称量物体质量使用的工具是秤。 探索新知 电子秤 盘秤 厨房秤 台秤 磅秤 交流大家了解的称重工具，说一说它们怎样使用。 (教材P3 例题2) 探索新知 下面这些都是有特殊用途的称重工具。 探索新知 （1）不同的工具分别能称量哪些物体的质量，用什么质量单位? 讨论与交流 探索新知 （2）你还知道哪些和物体质量相关的常识? 讨论与交流 质量是物体的一种属性，它不随形状、状态、空间位置的改变而改变。 在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg）。 1、连一连。 当堂检测 2、在括号里填上合适的单位。 千克 2（ ） 当堂检测 5000（ ） 150（ ） 6（ ） 克 克 千克 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 1、千克和克：千克和克都是计量物体有多重的常用质量单位。千克用字母kg表示，克用字母g表示。 课堂小结 2、称量物体质量工具：天平、台秤、盘秤、台秤、磅秤、电子秤、体重秤等。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $