专题06 文学类文本阅读（期中真题汇编，湖南专用）九年级语文上学期

专题06 文学类文本阅读 （24-25九上・湖南衡阳部分区・期中）阅读下面的文章，完成练习。 谁能让我忘记 侯德云 ①说起来，已经是很多年前的事了。 ②怎么忘得了呢？高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。 ③那个命根子一样的录取通知终于来了。我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。 ④我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。 …… ⑤好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。 ⑥爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。 ⑦爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。” ⑧爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？ ⑨好在，两天以后，爹就清醒过来了。 ⑩爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？ ⑪我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。 ⑫那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。 ⑬我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。 ⑭我说：“爹，你也吃。” ⑮爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。” ⑯西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。 ⑰爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。我的眼圈红了。 ⑱那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。 ⑲爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。” ⑳妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。 ㉑我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。 ㉒公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 （有删改） 1．小说中的“父亲”是一个什么样的人？请结合全文简要分析。 2．下面描写父亲看我的眼神，请你结合重点动词体味父亲当时的内心世界。 那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。 3．母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。 4．作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？ （24-25九上・湖南永州部分区・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 美如夏花 张忆安 ①“那是我最后一次见到老邹。”会议室里，垂老的魏子初沉浸在回忆中，香烟快烧到手了都没注意到。对面的美国老兵接上话茬：“这位邹先生，我见到他是在6月10日夜晚。当时我正率领一个班执行夜间巡逻任务，在距离营地两公里左右的山丘上，发现了他的侦查小组……” ②邹远亭缩身在小山丘的石缝中间，借着蒙了厚厚红布的手电发出的一点暗淡红光，全神贯注地计算着。美国人的防御圈并不难找，在漆黑一团的朝鲜半岛山地中，很容易发现被美国军营灯光照亮的夜空。真正要紧的是测距、测高和计算一定要准确。邹远亭把目标中心放在了美军营地里的油料、弹药堆放场上。打中这里，美军自己的汽油、炮弹就会变成志愿军火力的一部分。一定要准确、准确、再准确！要打到美国人疼，打到他们不敢再欺负中国人。 ③他在国民党部队的时候，曾经见到过被日寇刺刀挑死的孩子。国家弱小，就要受人欺凌，没有谁是安全的。那时候的他对中国已经彻底失望了，只想着有一天攒够了钱就离开。是报纸上的一条新闻，让他重新看到了希望。美国人在烟台开车撞死了一个黄包车夫，共产党控制的烟台政府把肇事者抓了起来，判他有期徒刑，让他支付数额很高的赔偿，还让肇事者和美国驻青岛领事一起，给死者披麻戴孝送葬。这样的政权，才能让中国人不再受欺负吧。当时他就这么想。因此在战场上，他抓住一个机会逃到了解放军这边。 ④现在看来，这支部队没有让他失望。这样想着，邹远亭手下毫不停顿，几个最后的数字眼看就要算出来了。 ⑤“敌人！”身边为他放哨的话务员小周低喝了一声。 ⑥邹远亭头也不抬，仿佛没听见一样，笔尖在纸上快速移动，算完最后一个算式。 ⑦“什么情况？”一边把最后结果记录在纸上，邹远亭问道。 ⑧“好像是敌人的巡逻队，很可能已经发现咱们了，正在展开。”小周把冲锋枪口指向漆黑的夜色，神情警惕地答道，“怎么办？老邹，你快拿个主意。” ⑨撤退吗？邹远亭第一时间想到的是趁着美军还没有合围逃出去。不，不能那么做！他马上又否定了这个想法。夜色深沉，现在轻装突围的话，那就必须扔下沉重的测距装备和步话机。敌人发现这些东西，马上就会想到这是一个炮兵侦查小组，这次反击就泡汤了。邹远亭看向小周，在对方的眼睛里找不到恐惧，只有焦急。 ⑩“把步话机给我，顶住两分钟。”邹远亭道。他没有多说任何话，用不着说什么豪言壮语。波波沙冲锋枪清脆射击声在身边想起，小周打出一个又一个长点射。这样的射击方式保证不了精度，但没关系，只要能把敌人压住一小会儿就行了。 ⑪“张庄，张庄，我是李庄，我是李庄。美军坐标……”邹远亭没有浪费任何时间，对着步话机的受话器大声喊道。手榴弹爆炸声响起，冲锋枪的射击稀疏下去。小周可能快没有子弹了。但没关系，消息已经发出了，或者，现在可以试试突围？ ⑫“轰！”猛烈的爆炸近在咫尺，邹远亭被震得眼前一黑，昏了过去。好像经历了开天辟地到弥勒降世那么久，又好像只过了一瞬间，他再次清醒过来。枪声已经停下了，有人在不远处喊着什么。邹远亭摇摇头，像是要把耳朵里的轰鸣声摇出去。又过了一小会儿，等耳鸣不那么厉害了，他听清了，那是有人在用蹩脚的中文劝降。从石缝里看出去，能看到小周的遗体。他头上中了一块弹片，但伤口没有流出太多的血。身上还中了好几处枪伤，在牺牲前全身的血已经流干了。邹远亭看着小周，心中并没有什么悲痛，他知道，很快他们俩就能见面了。他掏出手枪，拉开枪机，向茫茫夜色中隐约活动的黑影射击。战斗很短暂，枪里的八发子弹还没有打完，邹远亭就被对方命中了好几次。有一枪更是直接把勃朗宁从邹远亭手中打飞了出去。不太疼，起码没有想象中那么疼。只是全身的力气好像被抽走了，呼吸都开始觉得费力，应该是到了最后的时刻吧。邹远亭忽然担心起来，万一战友们没有收到自己的情报呢？自己牺牲了事小，反击失利的话，接下来的仗就难打了。 ⑬就在这时，夜空中忽然传来一阵凄厉的轰鸣，好像巨龙发出的愤怒咆哮。邹远亭用尽最后的力气，抬头看去。一道道火光划破了漆黑的夜色，从四面八方扑向美军营地。火焰迸发出来，连成一片火海，那是铁在燃烧。离他几步远的地方，几个围拢过来的美军士兵也瞠目结舌地看着眼前这一幕。不知过了多久，炮击终于停顿下来。一个美军军官如梦方醒一样走向邹远亭，弯下腰查看他的情况。邹远亭没有注意这个美军军官。他还在望着烧得照亮半边天的美国军营。在最后一丝生命的光芒从眼中消逝的时候，他喃喃地说了一句：“真美啊，像夏天的花！” ⑭会议室里，寂静压住了所有声音。没有人说话，也没有人发出任何声音。良久，美国老人似乎从记忆中醒来，看了看对面的魏子初，说道：“虽然身处不同阵营，但那两位志愿军士兵是值得敬佩的勇士。我知道中国人要落叶归根，就留下这个印章。想着早晚有一天，我应该让他们回家。所以，我来了。” （节选自张忆安《美如夏花（下）》，有删改） 5．关于邹远亭牺牲过程的细节描写，下列说法不正确的一项是（   ） A．他掏出手枪，拉开枪机，向茫茫夜色中隐约活动的黑影射击，这是动作描写。 B．看着小周时邹远亭心中并没有什么悲痛，他知道很快就能见面了，这是神态描写。 C．邹远亭摇摇头，像是要把耳朵里的轰鸣声摇出去，这一动作描写运用了比拟修辞。 D．邹远亭喃喃地说了一句“真美啊，像夏天的花！”这既是语言描写又是心理独白。 6．文章在魏子初接待美国老兵事件中插叙有关邹远亭的回忆，这样构思有哪些表现效果？请简要分析。 7．请从描写方法的角度赏析下面的句子。 好像经历了开天辟地到弥勒降世那么久，又好像只过了一瞬间，他再次清醒过来。 8．小说标题“美如夏花”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 （24-25九上・湖南常德部分区・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 高原红 张中杰 ①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。 ②高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。 ③我找到了当时参与救援的战友方向。 ④方向说，我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的。 ⑤去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。 ⑥接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片，连一句话也没留。方向话没说完，眼圈红了。 ⑦联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不幸意外摔下悬崖。 ⑧没有人知道他的名字，后来才知道，那天正是他将复员回家和妻子团聚的最后一班岗。 ⑨“我后悔自己当初……”驾驶员哽咽了。 ⑩汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。 ⑪原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。 ⑫结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。 ⑬“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡……”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来。 ⑭我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说，那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。 ⑮谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。 ⑯他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和腹中尚未见上一面的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。 ⑰可是，当我采访时，高山老爹说：“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。”其他啥也不肯说。 ⑱原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：“救人命，都是应该的……” ⑲结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。 ⑳后来，在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说，高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁。 ㉑“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属……” ㉒随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。 ㉓那张照片是记者凌云拍摄的，也是展馆56位英烈遗照中留下最少的。 ㉔望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼。 （选自《小说月刊》2024年第2期，有删改） 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文中叙写原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品内容。 B．文中加点的三个“只”字，说明高山为了守边任务，与家人聚少离多，表现了他的奉献精神。 C．文中画线句子运用叠词，既突出了烈士遗骨还乡时仪式的隆重，又渲染了人们深挚的感情。 D．文章塑造了高山的光辉形象，结尾“我”对着照片行军礼，表达了对烈士高山的崇高敬意。 2．作者是如何从正面描写和侧面描写两个角度来塑造烈士高山的形象的？请简要分析。 3．本文以“我”的视角叙述故事，有何好处？请简要分析。 4．文中的“高原红”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。 （24-25九上・湖南长沙一中・期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 ________________ 周立波 ①一九四五年七月下旬的一个晚上，吃罢夜饭，八路军的一支前卫部队从湘东的山区出发，越过一个大坡，往湘江急进。 ②“敌人离我们好远？”司令员董千拿起望远镜，瞭望在月色下平静而朦胧的南面。 ③“就在前边村子里。”大队长指着远处一片墨黑的地方。 ④“敌人为什么不开火，也不前进？”董千沉思一阵说，“鬼崽子们还没有摸清我们的企图。” ⑤一片蛙鸣里，从南边地面传来一种响动，那是铁锹挖掘泥土和沙石的声音，董千判断说：“挖掩体。看样子，鬼崽子们是采取守势。” ⑥董千大手一挥命令大队长：“去攻打东边公路的碉堡，吸引他们注意通往长沙的公路。” ⑦不久，机枪声大作。手榴弹的爆炸，激荡着夜空。敌人的炮火越来越炽烈，他们不光是对准公路，而是向东、西、北三个方向盲目狂轰了。 ⑧敌机在天空吼叫。听到敌机下蛋的刺耳的噪音，警卫员宝古佬猛一下子把董千推倒在高墈底下的荞麦田里。董千暴怒地把宝古佬掀开，爬上高墈，对战士们挥手叫道：“散开，躺倒，不要惊慌，不要乱跑。轻重机枪向天空瞄准。” ⑨警卫员们爬上墙来，拉司令员下墈。董千叫道：“走开！” ⑩“你得下去！”警卫员的嗓音也不小。 ⑪这时候，通讯员向董千报告，大部队摆渡完毕。董千问道：“门虎他们呢？” ⑫“还没有回来。”通讯员回答。 ⑬司令部的人都知道，董千蛮喜欢门虎。这个虎背熊腰的汉子，年纪还只有二十五岁，战斗经验却很多，而且，干啥都有那么一股劲。对他来说，好像什么困难和危险都不在话下。他的责任心很强，司令员交下的任务，他总是千方百计去完成，从不打折扣。 ⑭“带信过去，叫过了河的同志们就地休息。” ⑮河西河面，一片平静。董千看看倒映了月亮和星星摇漾的光亮的水波，微笑对张参谋说道：“将来，等到太平了，我要再到这里来，看看这河水，这月亮和星光的倒影。小张，你懂诗吗？” ⑯“诗？我不懂。”小张坦率地回答。 ⑰“到了那时候，”司令员困极了，说到这里，打个呵欠。 ⑱“什么时候？”小张询问。 ⑲“人民当权的时候。”董千说。 ⑳突然，从上游传来了汽艇的马达声，可是远处传来几声枪响后就平静下来，董千的困劲倒是给这意外的情况撵得无影无踪了。 ㉑船靠了岸。 ㉒司令部的炊事员老伍提着一条鱼，笑眯眯地走过来，送给董千看。 ㉓渡江顺利。部队将一路滔滔，按照中央的部署，直趋粤境。想起这些，董千很愉快，他兴致淋漓地跟老伍说道：“去，我帮你去烧鱼。” ㉔没多久，鱼烧好了。正在这时候，一个便衣莽汉闯到了大门口。 ㉕“什么事呀？” ㉖“门虎他……” ㉗“快说！”董千着急地紧催。 ㉘“咱们船跟敌艇遭遇。”便衣侦察员继续说道，“队长说，‘不能叫它下去。咱部队正在摆渡。’他叫艄公把船打横，拦住敌艇，随手掉了一个手榴弹，机器哑了，敌艇歪了。鬼子们还击……”便衣大汉用手捂住脸，泣不成声，断断续续说，“咱们队长，他……英勇……牺牲。” ㉙后边的话，董千还没有听完，就暴跳起来，往桌面上猛一巴掌，盆盆碗碗，调羹杯子，震得狂翻乱跳。 ㉚司令员一阵狂风一样地冲出堂屋，怒声叫道：“都给我走开。出发，立刻出发。”他冲出瓦屋的大门，一人一骑，飞奔前进。 ㉛堂屋里，马灯下，老伍在收拾桌面。眼瞅着躺在桌上的被冷落的大鲤鱼，声调低沉地说道：“鱼呵，你真不赶巧。” ㉜七月早晨的南风，略有些凉意。道路两边的山里，滴着露水的通红的山花，烁眼地点缀在青翠的松树、楠竹和柞木的中间。这一天，行军六十里，董千没有开口说过话。张参谋后来回忆时说：“司令员看见了路西一拱黄土新坟。连忙把脸转到东边去。由于一种痛心的联想。在早晨的阳光里。司令员的眼角挂着一颗颗泪珠。”但是这一点。没有第二个人证实。也许，是张参谋自己的眼睛被泪水蒙住了吧？宝古佬坚持说：“我们的司令员是一条硬汉。他从不掉眼泪。也从不叹气。脾气倒是有一个，那是不假。” ㉝到了宿营的村庄，董千才开口，他高声叫道：“张参谋，赶快架起电台，向延安通报。你给我们起个草，报告毛主席。稿子送政委和副政委看看。” ㉞张参谋奉命电报的内容是： ㉟“主席：已渡湘江。正经湘中，往湘南粤北战丰前进。董、王、王。” 5．下列对文章的理解和赏析正确的两项是（　　） A．作者运用大量笔墨着重写司令员董千的命令与对话，烘托出战斗的激烈，也生动地展示出董千作为指战员的才能。 B．司令员董千是小说的主角，如张参谋、门虎等都与他进行了互动，这些人物的存在就是为了突出主角的优秀品质。 C．作者用具有口语化特征的语言进行故事创作，这既增强了故事的真实性又贴合当时人民军队的集体形象。 D．小说塑造的人物形象都有其立体性，备显真实。如司令员董千和队长门虎虽然英勇，但也显出鲁莽和急躁的性格。 E．小说写炊事员老伍捉鱼的情节缓解了战场的紧张氛围，调节了叙事节奏，而老伍与鱼的对话暗含他对董千的责怪。 6．班级举行“健笔凌云，潇湘骄子——周立波红色经典”赏读会，同学们给本文拟写了以下三个标题。请你选择一个最佳的标题。从内容、表达效果和语言艺术三个角度说明你选择的理由。 标题一：湘江一夜 标题二：南进！南进！ 标题三：胜利讯号 7．作者在文章的最后以短促的战争电文结尾，请你结合全文和下面的链接材料，谈谈作者这样结尾的妙处。 【链接材料】1944年日军占领长沙、衡阳，并沿粤汉、湘桂两铁路继续进攻。国民党军节节败退。为增强华南的抗日力量，中共中央决定以八路军第120师第359旅组成八路军独立第1游击支队，在王震、王首道率领下执行南下任务。本文作者周立波作为电文记录员和报道员随军出征。 （24-25九上・湖南岳阳部分区・期中）阅读远方的《一段叫父爱的距离》，完成下面小题。 ①在我老家，管“父亲”叫“爹爹”，小时候，我觉得这个称呼特别的土，和它一样土的还有我那寡言少语的爹爹。 ②我那个起早贪黑在刀具厂干活的爹爹，常年穿一身破旧的衣服，趿拉着两只四处开裂的鞋，稀疏花白的头发常蒙着灰尘，黝黑的脸上有几处被烫伤的斑痕。 ③1999年夏天，我考上县一中，要去40公里外的县城读书，离家的前一晚，昏黄的灯下，爹爹单腿跪地使尽全身力气在为我捆扎行李。正值盛夏，他额头上的汗混着灰尘往下滴，滴在了他的衣服上，滴到了我崭新的被子上。我心里一阵嫌弃，说了句让我悔恨终生的话：“明天你还是别去送我了，你要是去了，别人还以为你是我爷爷呢。”爹爹一怔，手上的动作停了一下，接着又忙活起来，他没有抬头看我，只是淡淡地说了句：“我家丫头大喽，知道要面子嘞。” ④第二天，因为行李太多，爹爹还是去送我了。他换了身新衣服，穿了双新布鞋，但在我那时的眼里，他沧桑的脸上依然写满了“土气”。那天爹爹没怎么说话，只是弯腰弓背默默地扛着东西，始终和我保持着一段距离。到了宿舍，他放下东西就默默地退了出去。中午我们在校门口的小店里吃饺子，老板娘热情而饶舌地搭讪：“这小姑娘和爸爸长得真像！”一直没开口的爹爹赶忙说道：“我家丫头长得好看，像她妈，不像我。”爹爹说这话时，看我的眼神是幸福的，又是怯怯的。 ⑤我的爹爹正默默地拉开我们父女之间的距离。他在努力着不让我因他而难堪，甚或不让陌生人知道我俩有着割不断的血脉亲情。只是当年懵懂的我竟然一点儿都不觉得我伤害了父亲。 ⑥从此，在外面刻意地和我保持一段距离，成了爹爹的习惯。学校开家长会，他从不参加；他默默地支撑着这个家，给予我最大的宽容与支持。年龄渐长，我逐渐明白了父亲的用心，随之，愧疚和悔恨也在我内心里潜滋暗长…… ⑦以后，我一回到老家，即使明知道爹爹出去干活了，却还是在第一时间找他。总是问：“妈，我爹爹呢？妈，我爹爹什么时候回来？”因为我害怕，我害怕他又再刻意地拉开和我的距离。 ⑧2012年2月，我的女儿出生了，大家都说孩子长得像外公。爹爹听到这话时，悄悄地瞥了我一眼，那眼神是怯怯的，却又是幸福的。 ⑨我试图通过我的女儿来消弥我对爹爹的愧疚和悔恨，我时常抱着孩子骄傲地对别人说：“我家宝宝，像极了外公。”爹爹也把这个外孙女疼到了骨子里，任我女儿在他身上撒野疯闹。我总是找各种借口拖着爹爹一起散步，他抱着孩子，我挽着他…… ⑩幸福的时光总是流转得很快！转眼，女儿两周半了，爹爹也一天天地老去。那天，带着一身辛劳汗味的爹爹刚进院子，就被我女儿扑了个满怀。我在旁边幸福地看着他俩，突然，女儿皱着眉头说：“外公，你身上怎么臭臭的？放我下来！”我抬手给了女儿一耳光，那是我第一次打她，女儿哇哇大哭起来，爹爹第一次冲我大吼：“你干什么！”他放下孩子，一边哄她，一边尽量弓着身体，使自己和孩子保持着一段距离。 ⑪两岁半的女儿一定不知道，她的话一下子击溃了我内心伪装的忘却。那天，我固执地逼女儿向爹爹道歉，女儿含着泪似懂非懂地向外公说了声“对不起”。 ⑫其实那句“对不起”是替十五年前的我说的。原以为借女儿之口说出来，我心里会好受一些，可内心却明确地告诉我：不是所有的错误都能弥补，更不是所有的事都可以由别人替代！ ⑬在一次与妈妈的聊天中，我才知道：当年县一中每次家长会后，爹爹都会拉着她问东问西，会一遍又一遍地看我的成绩单；那些年里，每当我放假回家，晚上一个人出门时，爹爹都会悄悄地跟在后面；最近这几年来，爹爹经常向他的老哥们炫耀我给他买的小礼物，甚至是我发给他的每一条短信。 ⑭而这些都是我不知道的！ ⑮父亲就像子女人生路上指引方向的明灯。很多名人都说过类似的话，而我却要说，我的爹爹更像我身后的那盏灯，不耀眼，不炫目，但却给了我最温馨的守护！ ⑯也许在以后的时光中，我的爹爹还是习惯与我保持一段距离，但我知道，维系这段距离的是爹爹力所能及的爱。幸好，他从未走远：幸好，他还未走远！ 1．文中写“我”女儿嫌弃爹爹身上臭时，我为什么打了女儿一个耳光？ 2．从描写方法的角度分析第（2）段划线句子的表达效果。 3．怎样理解文章结尾划线句“幸好，他从未走远；幸好，他还未走远！”的含义。 4．结合全文，谈谈你对文章题目“一段叫父爱的距离”中“一段距离”的理解。 （24-25九上・湖南邵阳部分区・期中）阅读文段，完成下面小题。 一个走运的人 秦文君 ①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 ③女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” ④女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 ⑤最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” ⑥“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” ⑦她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 ⑧我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 ⑨我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 ⑩可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 ⑪有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 ⑫“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 ⑬“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” ⑭还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 ⑮她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 ⑯归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” ⑰“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 ⑱“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” ⑲后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 ⑳可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” ㉑“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 ㉒“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” ㉓“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山…… ㉔一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！ ㉕夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… （摘自《微型小说选刊》有改动） 5．小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请简要概括第一和第三件事。 ① →吃糯米团→② →送照片 6．小说中，“我”到最后才知道女店主是一个下肢瘫痪的女子，其实前文已经多处埋下伏笔，请找出其中的两处。 7．下列对“女店主”的分析错误的一项是（   ） A．女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 B．女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。 C．女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。 D．女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪但很“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。 8．有人认为“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你更喜欢哪个标题？请说明理由 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 文学类文本阅读 （24-25九上・湖南衡阳部分区・期中）阅读下面的文章，完成练习。 谁能让我忘记 侯德云 ①说起来，已经是很多年前的事了。 ②怎么忘得了呢？高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。 ③那个命根子一样的录取通知终于来了。我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。 ④我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。 …… ⑤好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。 ⑥爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。 ⑦爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。” ⑧爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？ ⑨好在，两天以后，爹就清醒过来了。 ⑩爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？ ⑪我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。 ⑫那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。 ⑬我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。 ⑭我说：“爹，你也吃。” ⑮爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。” ⑯西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。 ⑰爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。我的眼圈红了。 ⑱那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。 ⑲爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。” ⑳妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。 ㉑我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。 ㉒公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 （有删改） 1．小说中的“父亲”是一个什么样的人？请结合全文简要分析。 2．下面描写父亲看我的眼神，请你结合重点动词体味父亲当时的内心世界。 那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。 3．母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。 4．作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？ 【答案】 1． ①勤劳朴实：通过“爹频频地到集市上卖西瓜”“爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻”等描写，表现父亲为了儿子的学费辛苦劳作，体现其勤劳；从“他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤”可以看出父亲的朴实。②关爱儿子：“爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来”体现父亲对儿子的关爱，不舍得浪费一点食物，希望儿子珍惜。③爱面子、虚荣：“爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子”表现出父亲因儿子考上大学而过度得意，有虚荣的一面。 2． “拧”字生动形象地写出了父亲看“我”时目光的用力和专注，表现出父亲对“我”考上大学的极度喜悦和自豪，他用这种方式表达内心的激动，同时也包含对“我”的期望和欣慰，希望“我”能珍惜这个机会，有更好的发展。 3． 家庭经济状况非常贫困。母亲抠鸡屁股这一举动看似荒诞幽默，实则深刻地反映出家庭为了筹措“我”的学费想尽办法，哪怕是从鸡屁股里抠出可能存在的鸡蛋，也不放过任何一点可能获取钱财的机会，体现出母亲为了儿子的学业，在贫困的生活中竭尽全力，充满无奈又满怀希望，凸显了母爱的深沉和伟大。 4．内涵：“几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”象征着父母为“我”付出的艰辛和牺牲，它们是父母辛苦操劳的具体体现，饱含着父母对“我”的爱。“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄”并不是真的没看见，而是“我”离开家乡去上大学，意味着“我”将离开父母的庇护，开始独立的生活，心中既有对未来的憧憬，又有对父母和家乡的不舍，同时也体现出“我”成长过程中的复杂情感。作用：这句话在结尾处，总结全文，升华主题，以具体的意象引发读者对亲情、成长和感恩的思考，使文章余味无穷。 【导语】本文通过细腻而幽默的叙述，展现了一位父亲对儿子深沉而朴实的爱以及为了支持儿子上大学而努力奋斗的辛劳。小说通过对高考后家庭喜悦和随之而来的经济压力的描写，刻画了乡村背景下父母质朴而真挚的情感。作者通过对细节的把握，展现出残酷现实与浓厚亲情交织的滋味，引发读者对家庭亲情及父辈无私奉献的深刻思考。小说结尾留给读者无限感慨，颇具动人力量。 【解析】 1．本题考查分析人物形象。 结合第⑧段“爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在”可知，爹得意忘形地四处炫耀自己的儿子考上了大学，可见他虚荣心强，爱面子。 结合第⑩段“爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么”可知，爹频繁地去集市上卖西瓜，对西瓜非常珍爱，因为它们能换来儿子的学费，体现了爹的勤劳能干。 结合第⑬“我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我”可知，爹把自己舍不得吃的西瓜给“我”吃，可见他对儿子的关爱。 结合第⑰段“爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来”“他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤”可知，爹不愿浪费一点瓜瓤，可以看出父亲的朴实节俭，注重对儿子的身教。 2．本题考查分析人物心理。 第⑥段中，爹听到儿子考上大学的消息，“放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧”，这是神态描写。父亲的目光“发了狠”“拧”，表现了他内心的激动、自豪与期待。 结合第⑧段“也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生”可知，“我”考上大学，这是村里破天荒的事，父亲为此感到无比激动和自豪。“用目光在拧”形象地表现了父亲眼神的强烈，反映了他无法掩饰的喜悦，同时又夹杂着对儿子的深情和殷切期待。这种复杂的情感通过目光传递给儿子，表达了父亲对儿子深切的爱与期望，希望“我”能珍惜这个机会，有更好人生前途。 3．本题考查文章内容理解。 第⑱段“那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股”，写母亲为了给儿子积攒学费和生活费，竟然去抠鸡屁股，希望鸡尽早将蛋下出来。作者通过幽默调侃的笔触描绘了母亲筹措学费过程中抠鸡屁股的情景，反映出家庭经济状况的拮据和困窘，须得从微小处着手来积攒孩子读大学的费用。母亲专注于从鸡屁股中抠出鸡蛋，希望能多得一些经济支持，这一举动表面虽然滑稽，却深刻揭示了母亲对儿子求学的期望和不惜付出一切代价的母爱。作者用幽默的方式揭示出这种行为背后的沉重，用看似轻松的笔调加深对于母亲辛苦劳作、满怀期望的描写，使得读者更能体会母亲的辛酸和无奈，以及对孩子深沉而充满希望的爱。 4．本题考查句子理解。 文章结尾，作者在坐上公共汽车去大学的时刻，回头眺望，“我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，这是虚写，西瓜皮和死去的芦花鸡并不是实景，而是作者脑海中的画面。通过象征物的描写表达了作者离开家乡时复杂的情感。 结合第⑰段“爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。我的眼圈红了”可知，西瓜皮象征着父亲的辛勤和节俭。结合第⑳段“她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮”、第㉑段“我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了”可知，芦花鸡则象征着母亲在经济困境下的无私和牺牲。通过物象的描写，作者传达了对父母的感激和生活困苦的深刻理解。这种写法能更加直观地触动读者，增强情感表现的深度和广度，使情感传递更为具体生动。 “我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄”，并不是真的没有看见爹妈和村庄。在离开家乡的时刻，作者没有选择关注父母和家乡，而是将注意力放在西瓜皮和芦花鸡这些具体的生活细节上，表现了对父母辛劳的深切体会与感恩之情，同时也隐含着对与他们分离的不舍和无奈。意味着“我”将离开父母的庇护，开始独立的生活，心中既有对未来的憧憬，又有对父母和家乡的不舍，同时也体现出“我”成长过程中的复杂情感。 这句话在结尾处，以虚实结合的手法，用具体的融入情感的事物引发读者对亲情、成长和感恩的思考，总结全文，升华主题，由到言有尽而意无穷的效果。 （24-25九上・湖南永州部分区・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 美如夏花 张忆安 ①“那是我最后一次见到老邹。”会议室里，垂老的魏子初沉浸在回忆中，香烟快烧到手了都没注意到。对面的美国老兵接上话茬：“这位邹先生，我见到他是在6月10日夜晚。当时我正率领一个班执行夜间巡逻任务，在距离营地两公里左右的山丘上，发现了他的侦查小组……” ②邹远亭缩身在小山丘的石缝中间，借着蒙了厚厚红布的手电发出的一点暗淡红光，全神贯注地计算着。美国人的防御圈并不难找，在漆黑一团的朝鲜半岛山地中，很容易发现被美国军营灯光照亮的夜空。真正要紧的是测距、测高和计算一定要准确。邹远亭把目标中心放在了美军营地里的油料、弹药堆放场上。打中这里，美军自己的汽油、炮弹就会变成志愿军火力的一部分。一定要准确、准确、再准确！要打到美国人疼，打到他们不敢再欺负中国人。 ③他在国民党部队的时候，曾经见到过被日寇刺刀挑死的孩子。国家弱小，就要受人欺凌，没有谁是安全的。那时候的他对中国已经彻底失望了，只想着有一天攒够了钱就离开。是报纸上的一条新闻，让他重新看到了希望。美国人在烟台开车撞死了一个黄包车夫，共产党控制的烟台政府把肇事者抓了起来，判他有期徒刑，让他支付数额很高的赔偿，还让肇事者和美国驻青岛领事一起，给死者披麻戴孝送葬。这样的政权，才能让中国人不再受欺负吧。当时他就这么想。因此在战场上，他抓住一个机会逃到了解放军这边。 ④现在看来，这支部队没有让他失望。这样想着，邹远亭手下毫不停顿，几个最后的数字眼看就要算出来了。 ⑤“敌人！”身边为他放哨的话务员小周低喝了一声。 ⑥邹远亭头也不抬，仿佛没听见一样，笔尖在纸上快速移动，算完最后一个算式。 ⑦“什么情况？”一边把最后结果记录在纸上，邹远亭问道。 ⑧“好像是敌人的巡逻队，很可能已经发现咱们了，正在展开。”小周把冲锋枪口指向漆黑的夜色，神情警惕地答道，“怎么办？老邹，你快拿个主意。” ⑨撤退吗？邹远亭第一时间想到的是趁着美军还没有合围逃出去。不，不能那么做！他马上又否定了这个想法。夜色深沉，现在轻装突围的话，那就必须扔下沉重的测距装备和步话机。敌人发现这些东西，马上就会想到这是一个炮兵侦查小组，这次反击就泡汤了。邹远亭看向小周，在对方的眼睛里找不到恐惧，只有焦急。 ⑩“把步话机给我，顶住两分钟。”邹远亭道。他没有多说任何话，用不着说什么豪言壮语。波波沙冲锋枪清脆射击声在身边想起，小周打出一个又一个长点射。这样的射击方式保证不了精度，但没关系，只要能把敌人压住一小会儿就行了。 ⑪“张庄，张庄，我是李庄，我是李庄。美军坐标……”邹远亭没有浪费任何时间，对着步话机的受话器大声喊道。手榴弹爆炸声响起，冲锋枪的射击稀疏下去。小周可能快没有子弹了。但没关系，消息已经发出了，或者，现在可以试试突围？ ⑫“轰！”猛烈的爆炸近在咫尺，邹远亭被震得眼前一黑，昏了过去。好像经历了开天辟地到弥勒降世那么久，又好像只过了一瞬间，他再次清醒过来。枪声已经停下了，有人在不远处喊着什么。邹远亭摇摇头，像是要把耳朵里的轰鸣声摇出去。又过了一小会儿，等耳鸣不那么厉害了，他听清了，那是有人在用蹩脚的中文劝降。从石缝里看出去，能看到小周的遗体。他头上中了一块弹片，但伤口没有流出太多的血。身上还中了好几处枪伤，在牺牲前全身的血已经流干了。邹远亭看着小周，心中并没有什么悲痛，他知道，很快他们俩就能见面了。他掏出手枪，拉开枪机，向茫茫夜色中隐约活动的黑影射击。战斗很短暂，枪里的八发子弹还没有打完，邹远亭就被对方命中了好几次。有一枪更是直接把勃朗宁从邹远亭手中打飞了出去。不太疼，起码没有想象中那么疼。只是全身的力气好像被抽走了，呼吸都开始觉得费力，应该是到了最后的时刻吧。邹远亭忽然担心起来，万一战友们没有收到自己的情报呢？自己牺牲了事小，反击失利的话，接下来的仗就难打了。 ⑬就在这时，夜空中忽然传来一阵凄厉的轰鸣，好像巨龙发出的愤怒咆哮。邹远亭用尽最后的力气，抬头看去。一道道火光划破了漆黑的夜色，从四面八方扑向美军营地。火焰迸发出来，连成一片火海，那是铁在燃烧。离他几步远的地方，几个围拢过来的美军士兵也瞠目结舌地看着眼前这一幕。不知过了多久，炮击终于停顿下来。一个美军军官如梦方醒一样走向邹远亭，弯下腰查看他的情况。邹远亭没有注意这个美军军官。他还在望着烧得照亮半边天的美国军营。在最后一丝生命的光芒从眼中消逝的时候，他喃喃地说了一句：“真美啊，像夏天的花！” ⑭会议室里，寂静压住了所有声音。没有人说话，也没有人发出任何声音。良久，美国老人似乎从记忆中醒来，看了看对面的魏子初，说道：“虽然身处不同阵营，但那两位志愿军士兵是值得敬佩的勇士。我知道中国人要落叶归根，就留下这个印章。想着早晚有一天，我应该让他们回家。所以，我来了。” （节选自张忆安《美如夏花（下）》，有删改） 5．关于邹远亭牺牲过程的细节描写，下列说法不正确的一项是（   ） A．他掏出手枪，拉开枪机，向茫茫夜色中隐约活动的黑影射击，这是动作描写。 B．看着小周时邹远亭心中并没有什么悲痛，他知道很快就能见面了，这是神态描写。 C．邹远亭摇摇头，像是要把耳朵里的轰鸣声摇出去，这一动作描写运用了比拟修辞。 D．邹远亭喃喃地说了一句“真美啊，像夏天的花！”这既是语言描写又是心理独白。 6．文章在魏子初接待美国老兵事件中插叙有关邹远亭的回忆，这样构思有哪些表现效果？请简要分析。 7．请从描写方法的角度赏析下面的句子。 好像经历了开天辟地到弥勒降世那么久，又好像只过了一瞬间，他再次清醒过来。 8．小说标题“美如夏花”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】 5.B 6．①首尾呼应，结构圆合；②开头用美国老兵话语引起下文回忆，末尾用美国老兵送印章行为衬托邹远亭等勇敢忠诚；③避免平铺直叙，结构有起伏，使情节曲折有致；④插叙凸显小说主旨：和平是用牺牲换来的；⑤插叙使邹远亭等志愿军形象更加立体丰满（或丰富了文章内容）。 7．这是心理夸张描写（或心理描写），生动形象地突出了邹远亭被炮弹击中昏迷苏醒后迷迷糊糊的感觉，写出了他昏迷的时间似乎久又似乎短的过程，突出了他伤势重，表现了志愿军战士奉献牺牲的精神。 8．①志愿军打击美军炮火壮丽如夏花；②邹远亭完成任务后的喜悦如夏花盛开；③志愿军战士奉献牺牲的优秀品格美如夏花。 【导语】这篇文章通过中美两国不同背景的士兵在战场上的经历，展现了战争的残酷与人性的坚韧。邹远亭对国家的坚定信念和无畏牺牲精神成为文章的核心情感纽带。文章采用插叙的手法，将历史事件与现实时空交织，增强了叙事的层次感，而“美如夏花”的标题则赋予结尾隐喻的美感，点明了壮烈牺牲如夏花般短暂却灿烂，蕴含深厚的爱国情怀。 【解析】 5．本题考查内容理解和辨析。 B.有误，“看着小周时邹远亭心中并没有什么悲痛，他知道很快就能见面了”这里使用的是心理描写，写出了邹远亭看到小周牺牲后的镇定和自己也已经做好牺牲的心里；选项中“这是神态描写”错误； 故选B。 6．本题考查内容理解。 结合①段中“‘那是我最后一次见到老邹。’会议室里，垂老的魏子初沉浸在回忆中，香烟快烧到手了都没注意到。对面的美国老兵接上话茬：‘这位邹先生，我见到他是在6月10日夜晚。当时我正率领一个班执行夜间巡逻任务，在距离营地两公里左右的山丘上，发现了他的侦查小组……’”可知，开头美国老兵的话语引出了对邹远亭的回忆，而结尾处美国老兵又通过送印章的行为，表达了对邹远亭等志愿军战士的敬佩和尊重，使得文章结构完整，首尾相应，给读者留下深刻的印象。 结合⑭段中“会议室里，寂静压住了所有声音。没有人说话，也没有人发出任何声音。良久，美国老人似乎从记忆中醒来，看了看对面的魏子初，说道：‘虽然身处不同阵营，但那两位志愿军士兵是值得敬佩的勇士。我知道中国人要落叶归根，就留下这个印章。想着早晚有一天，我应该让他们回家。所以，我来了’”可知，美国老兵的话语作为引子，自然过渡到对邹远亭英雄事迹的回忆，增强了故事的真实感和代入感。而结尾的送印章行为，则进一步强化了邹远亭等战士的英勇形象，使他们的精神得到了升华。 插叙手法的运用，打破了单一的时间顺序，使得文章在叙述上更加灵活多变。通过回忆的插入，文章在情节上产生了起伏和转折，增加了阅读的趣味性和吸引力。邹远亭等志愿军战士的英勇牺牲，正是为了换取和平。插叙的内容通过展现他们的战斗场景和牺牲精神，深刻揭示了和平的来之不易，凸显了小说的主旨。通过插叙的方式，文章详细描绘了邹远亭在战场上的英勇表现和他的内心世界，使他的形象更加鲜活、立体。同时，插叙也丰富了文章的内容，增加了文章的厚度和深度。据此概括作答即可。 7．本题考查句子赏析。 结合“好像经历了开天辟地到弥勒降世那么久，又好像只过了一瞬间，他再次清醒过来”可知，这句话主要运用了心理夸张描写（同时也属于心理描写的一种）的手法。作者通过夸张的时间感知，将邹远亭从昏迷中苏醒的过程描绘得既漫长又短暂，这种矛盾的感觉生动形象地突出了他当时迷迷糊糊的状态。 “好像经历了开天辟地到弥勒降世那么久”这部分，用“开天辟地”到“弥勒降世”这样宏大的时间跨度来形容邹远亭昏迷中的感觉，显然是一种夸张，表达了他在昏迷中仿佛经历了漫长岁月的错觉。而紧接着的“又好像只过了一瞬间”，则与前者形成鲜明对比，说明他实际上苏醒得非常快，但主观感受上却经历了极大的时间跨度。这种描写不仅展现了邹远亭伤势的严重，使得他在昏迷与苏醒之间经历了如此剧烈的时间感知变化，同时也深刻表现了他作为一名志愿军战士，在战场上即使面对生死考验也毫不退缩、勇于奉献的崇高精神。这种通过心理夸张来刻画人物内心世界的手法，使得邹远亭的形象更加鲜明立体，也让读者能够更加深刻地感受到他身上的英勇与牺牲精神。 8．本题考查标题含义。 结合⑬段中“就在这时，夜空中忽然传来一阵凄厉的轰鸣，好像巨龙发出的愤怒咆哮。邹远亭用尽最后的力气，抬头看去。一道道火光划破了漆黑的夜色，从四面八方扑向美军营地。火焰迸发出来，连成一片火海，那是铁在燃烧。离他几步远的地方，几个围拢过来的美军士兵也瞠目结舌地看着眼前这一幕。不知过了多久，炮击终于停顿下来。一个美军军官如梦方醒一样走向邹远亭，弯下腰查看他的情况。邹远亭没有注意这个美军军官。他还在望着烧得照亮半边天的美国军营。在最后一丝生命的光芒从眼中消逝的时候，他喃喃地说了一句：‘真美啊，像夏天的花！’”可知，作者通过生动的描写展现了志愿军炮火打击美军营地的壮丽场景。“一道道火光划破了漆黑的夜色，从四面八方扑向美军营地。火焰迸发出来，连成一片火海，那是铁在燃烧。”这段文字不仅描绘了炮火的猛烈和壮观，还通过“像夏天的花”这一比喻，将炮火的美丽与夏花的绚烂相类比，表达了志愿军战士们英勇无畏、打击敌人的壮丽与辉煌。 这种美，是战斗中的壮丽之美，是正义战胜邪恶的壮丽之花。虽然文中没有直接描述邹远亭完成任务后的喜悦表情，但从他最后的喃喃自语“真美啊，像夏天的花！”中可以感受到他内心的满足与喜悦。这句话不仅是对眼前炮火连天、美军营地化为火海的壮丽景象的赞美，更是对自己成功完成任务、为国家和民族做出贡献的自豪与喜悦的抒发。这种喜悦，如同夏花般绚烂绽放，是他生命中最美的瞬间。小说通过邹远亭和小周等志愿军战士的形象，展现了他们为了国家和民族的利益，不惜牺牲个人生命的崇高精神。邹远亭在关键时刻选择坚守岗位，确保情报的准确传递； 小周则用生命为战友争取时间，展现出无畏的牺牲精神。他们的奉献与牺牲，如同夏花般短暂而灿烂，却留下了永恒的美丽与光辉。这种美，是人性中最光辉的部分，是志愿军战士优秀品格的集中体现。综上所述，“美如夏花”这一标题不仅描绘了志愿军打击美军的壮丽场景，还寓意着志愿军战士完成任务后的喜悦心情以及他们奉献牺牲的优秀品格。这些元素共同构成了小说丰富的意蕴和深刻的主题。 （24-25九上・湖南常德部分区・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 高原红 张中杰 ①作为团部宣传干事，我被抽调到军史编辑小组。工作任务是整理资料，在“八一”前出一本军志。本来一切都挺顺，遇到一位牺牲的英烈高山，卡了壳。 ②高山，阿里守边战士，只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色。 ③我找到了当时参与救援的战友方向。 ④方向说，我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的。 ⑤去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困。 ⑥接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了。脸色青紫，瞳孔放大，连气息都弱到听不清了，除了口袋里一张新婚夫妻合影照片，连一句话也没留。方向话没说完，眼圈红了。 ⑦联系到了驾驶员，他说，那天黄昏，车的右面后轮陷进一个土坑，高低出不来了。车重才能增加摩擦力，全车人不能下车。天气越来越冷，车里的老人和孩子受不了。下来几个人推车也纹丝不动，那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困。他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟，终于，汽车脱困成功。可是他却不幸意外摔下悬崖。 ⑧没有人知道他的名字，后来才知道，那天正是他将复员回家和妻子团聚的最后一班岗。 ⑨“我后悔自己当初……”驾驶员哽咽了。 ⑩汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青。 ⑪原青说，我打小喜欢红颜色。家乡果园的苹果红，天安门前飘扬的国旗红。所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切。 ⑫结婚五年我们只见过三次面。本来他属于晚婚，有十天结婚假期，可是部队临时通知有紧急任务，只过了三天蜜月就返程了。前年我去看他，半途遇到雪崩，无奈只能选择返回。高山留给我们娘儿俩的只有这一摞书信。最后一封信，说不论男孩女孩，都叫高原红。高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。 ⑬“我喊起来会想念高原的高山，他叫起来会思念我和家乡……”原青泣不成声，怀里的女儿哇哇地哭起来。 ⑭我联系当初第一时间采访报道的记者凌云。凌云说，那是我今生唯一一次失败的采访。原青是我爸战友的女儿，当初原青征兵志愿者服务，看到高山脸上高原红照片，心里就喜欢上了。后来，鸿雁传书，两人喜结良缘。 ⑮谁知道，结婚第五年，要转业回家，一家人盼着团聚呢，却等来他为救一车人牺牲的消息。 ⑯他也不管家中尚有七十岁的老爹老娘，还有原青和腹中尚未见上一面的宝宝。那是多么漫长绝望的等待啊。 ⑰可是，当我采访时，高山老爹说：“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命。”其他啥也不肯说。 ⑱原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：“救人命，都是应该的……” ⑲结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚。 ⑳后来，在“高原红”军人展览馆，我见到了退役保障局局长。局长说，高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接烈士回家。一束束鲜花，一声声鸣炮，一个个英姿飒爽的标准军礼，一双双泪眼婆娑在街道两旁。 ㉑“我们收到了20多万捐款，可是原青一家拒收。让我们代捐给县里仅存的九名抗美援朝老军人和烈士遗属……” ㉒随着他的手势，我仔细观看展馆玻璃下高山和原青的放大照片。穿着军装的高山英气逼人，红裙子的原青羞赧地笑。高山脸上的高原红映着原青的红脸庞，喜气洋洋。 ㉓那张照片是记者凌云拍摄的，也是展馆56位英烈遗照中留下最少的。 ㉔望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼。 （选自《小说月刊》2024年第2期，有删改） 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．文中叙写原青和高山的爱情故事，主要是为了突出妻子原青的善良和无奈，丰富作品内容。 B．文中加点的三个“只”字，说明高山为了守边任务，与家人聚少离多，表现了他的奉献精神。 C．文中画线句子运用叠词，既突出了烈士遗骨还乡时仪式的隆重，又渲染了人们深挚的感情。 D．文章塑造了高山的光辉形象，结尾“我”对着照片行军礼，表达了对烈士高山的崇高敬意。 2．作者是如何从正面描写和侧面描写两个角度来塑造烈士高山的形象的？请简要分析。 3．本文以“我”的视角叙述故事，有何好处？请简要分析。 4．文中的“高原红”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。 【答案】 1.A 2．正面描写：通过对高山外貌（“稚气未脱，咧嘴笑着，黝黑的脸蛋上泊着红圆圆，那是西藏军人高原反应后共同的颜色”）和语言（“他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车”）的描写，展现了他的年轻、质朴和勇敢。 侧面描写：通过方向的叙述（“接到突遇险情，我们和医护急救人员赶去，高山已经被两根树枝扎成的简易担架抬上来了……连一句话也没留”）、驾驶员的回忆（“那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困……汽车脱困成功。可是他却不幸意外摔下十几米高的悬崖”）、原青的讲述（“结婚五年我们只见过三次面……高山说，那是我俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道”）以及退役保障局局长的介绍（“高山同志牺牲十年，我们县政府获准接烈士遗骨还乡，安放烈士陵园。万人空巷，自发迎接专机到来……”），从侧面烘托出高山的英勇、善良和无私奉献的精神。 3.①增加故事的真实性和代入感：“我”是故事的讲述者和参与者，以“我”的视角叙述故事，这样的叙述方式让读者感觉“我”是故事中的一部分，使故事更加真实可信；②串联文章内容，推动情节发展：以“我”这个线索人物的所见所闻所感贯穿全文，通过“我”走访和调查，将高山的英雄事迹、家庭背景以及周围人的感受有机地结合起来，推动了故事情节的发展，也形成了一个完整的故事；③引发情感共鸣，深化主题：“我”在叙述过程中，不仅是一个旁观者，也是一个情感的载体。通过“我”的情感反应，如“眼圈红了”“哽咽了”“泣不成声”等，加深了读者对高山牺牲的感同身受，更容易引起读者的情感共鸣，加强了感染力；同时，通过“我”的感受和思考，更能突出高山的形象和“高原红”的象征意义，深化了小说的主题。 4．①“高原红”是西藏军人高原反应后而在脸上出现的红晕，是边疆军人的特殊印记，象征着高山所在的高原地区的艰苦环境，以及军人在这种环境下坚守岗位的勇气、毅力和奉献精神；②高山的妻子原青喜欢红颜色，孩子取名为高原红，“高原红”蕴含着他们对彼此的思念和牵挂，也象征着他们之间的深厚感情、对家乡的热爱和对未来的憧憬；③高山为救他人而牺牲，他的精神如同“高原红”一样炽热，“高原红”象征着高原军人忠诚保卫祖国、英勇无畏的精神风貌，也反映了当代社会对英雄对烈士精神的尊重、赞美和纪念。 【来源】湖南省常德市安乡县2024-2025学年九年级上学期期中语文试题 【导语】这篇小说通过叙述军人高山的英勇事迹和其妻子的坚韧，深刻描绘了一个无私奉献、舍己救人的高原战士形象。“高原红”作为贯穿全文的象征意蕴丰富：既指高山脸上的高原反应，也象征他如烈日般炽热的爱国精神和奉献光辉。通过巧妙的叙述角度，读者能感受到高山与原青之间深厚感人的情感纽带以及他们对家庭和祖国的执着深情，升华了故事的主题。 【解析】 1．本题考查理解文章内容。 A.文章叙写原青和高山的爱情故事，主要目的是通过他们聚少离多的爱情故事，从侧面展现高山为了守边任务舍小家为大家的奉献精神。他们的爱情故事也体现了高山作为军人的责任感。原青对高山工作的理解和支持，更能凸显高山为了国家边境安全和人民生命安全，放弃个人团聚机会的伟大，这是对高山这一英雄形象的衬托。选项“主要是为了突出妻子原青的善良和无奈”表述不正确； 故选A。 2．本题考查理解分析写作手法和人物形象。 正面描写角度： 外貌描写：文章第②段提到高山“只有一张照片。稚气未脱，咧嘴笑着。黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色”，通过对高山外貌的刻画，展现出他年轻、充满朝气的形象，同时“高原红”也暗示了他作为守边战士在艰苦环境下工作的特点。 行动描写：第⑤段“去年冬天，高山班长带队巡逻，天擦黑时，天陡降鹅毛大雪，路遇一辆乘坐十几人的车陷入雪坑。他让副班长带队返回，自己留下来帮助司机脱困”，这一行为体现了高山的责任感和担当精神，在危险情况下，他选择自己面对困难，让战友撤离，展现了他把危险留给自己的高尚品质。 语言描写：第⑦段“他让我挂一挡，稳住油门，他在轮胎后面推车。右倒车镜里，雪和泥水溅了他一身一脸。坚持了十几分钟”，具体的推车动作描写，突出了高山为帮助汽车脱困不畏艰辛、竭尽全力的精神，让读者直观地感受到他的勇敢和坚毅。 侧面描写角度 通过他人的叙述来衬托：方向的叙述第④段“我听说高山为陷入悬崖边雪坑的汽车脱困，不幸意外坠落，当场牺牲的”，从战友的角度，侧面印证了高山牺牲的英勇事迹，让读者对高山的牺牲有了初步的了解，也体现了战友对他的缅怀。驾驶员的叙述第⑦段“那个执勤的高班长主动留下来帮我们解困……可是他却不幸意外摔下悬崖”，从被救者的角度，展现了高山乐于助人、舍己为人的形象，使高山的英雄行为更具可信度。 通过环境描写衬托：第⑤段“天擦黑时，天陡降鹅毛大雪”这一环境描写，衬托出当时情况的恶劣和危险，在这样的环境下高山依然选择帮助他人，更加凸显了他的英勇无畏。 通过家人的反应衬托：高山妻子原青的表现，如第⑬段“原青泣不成声”，第⑱段“原青捂着大肚子，不敢大声哭，怕伤了胎气。她也学高山老爹，说：‘救人命，都是应该的……’”，通过妻子的悲痛和对高山行为的理解，从侧面体现高山行为的正义性和崇高性，也表现出高山为了大义牺牲个人幸福的伟大。高山父亲的话第⑰段“高山娃儿活得值啊！一个人换十六条人命”，从家人的认可角度，侧面展现了高山牺牲的价值，突出了他舍己救人的伟大精神。 3．本题考查分析以第一人称叙事的作用。 以“我”作为叙述者，“我”是整个事件的参与者和见证者。“我”被抽调到军史编辑小组，在调查高山事迹的过程中，通过自己的所见所闻来讲述故事。例如“我找到了当时参与救援的战友方向”“我联系到了驾驶员”“汽车、火车、中巴车，几经辗转，我见到了高山的妻子原青”等情节，这种亲身经历的叙述方式，让读者感觉故事是真实发生的，就像跟着“我”一起去探寻高山的事迹一样，增强了故事的可信度； “我”在叙述过程中融入了自己的情感，更能引发情感共鸣。从一开始对整理高山事迹感到困难，到逐渐了解高山事迹后的敬佩，情感不断变化。比如第⑲段“结果，我的采访一无所获。没有宣传好，我很惭愧，也很内疚”，这里体现了“我”对高山事迹的重视以及没有完成好宣传任务的自责。最后“望着照片上火红的高原红，我庄重地敬了一个军礼”，直接表达了“我”对高山这位烈士的崇高敬意，这种情感的抒发更加自然、真挚，能引起读者的共鸣。 “我”的行动轨迹串联起了整个故事，推动了故事情节的发展。“我”为了完成军史编辑任务，四处寻找了解高山事迹的人，从战友方向、驾驶员，到高山的妻子原青、记者凌云、退役保障局局长等。这些人物和他们所讲述的关于高山的片段，都是通过“我”的采访和探寻串联起来的。如果没有“我”这个线索人物，故事就会显得零散，通过“我”的视角可以使故事结构更加紧凑，条理更加清晰，推动了故事情节的发展，让读者能够更顺畅地了解高山的完整事迹。 4．本题考查理解标题的含义。 外在表征意义：从文中描述来看，“高原红”最初是指西藏军人高原反应后脸上共同的颜色。如文中第②段对高山的描写“黝黑的脸蛋上泊着红圆圈，那是西藏军人高原反应后共同的颜色”，这是一种生理现象，是在高原环境下自然形成的。它象征着像高山一样的守边战士们所处的艰苦的自然环境。他们长期在高原地区工作，要忍受高原反应等身体不适，“高原红”是他们艰苦戍边生活的外在印记； 爱情象征意义：对于高山和原青来说，“高原红”有着特殊的情感内涵。第⑪段原青提到“我打小喜欢红颜色……所以，我初次见到高山哥脸蛋上的高原红，感觉特别亲切”，在这里，“高原红”成为了他们爱情的连接点。高山脸上的“高原红”让原青心生亲切，是他们爱情的一个象征，承载着他们之间真挚而深厚的感情。这种感情虽然因为高山的戍边任务而聚少离多，但依然坚不可摧； 家乡思念之情：高山说孩子不论男女都叫“高原红”，是他俩名字的组合，也有家乡苹果的颜色和味道。这体现了“高原红”蕴含着高山和原青对家乡的思念之情。他们身处异地，“高原红”唤起了他们对家乡的记忆，如家乡果园里苹果的红色，是他们在远方对家乡情感的寄托； 奉献精神体现：在主旨层面，“高原红”代表了像高山一样的守边战士无私奉献的精神。高山为了帮助陷入雪坑的汽车脱困，不幸牺牲，他把自己的生命奉献给了他人。他脸上的 “高原红” 就如同他的精神象征，在艰苦的高原环境下，他坚守岗位，默默奉献。这种奉献精神如同“高原红”一样，在高原这片土地上闪耀。文中高山妻子、父亲对他行为的理解和肯定，以及万人空巷迎接烈士回家等情节，都在强调这种奉献精神的伟大。“高原红”也激励着后来的人，如“我”被高山的事迹所感动而敬礼，体现“高原红”所蕴含的精神力量在传承。 （24-25九上・湖南长沙一中・期中）阅读下面的文章，完成下面小题。 ________________ 周立波 ①一九四五年七月下旬的一个晚上，吃罢夜饭，八路军的一支前卫部队从湘东的山区出发，越过一个大坡，往湘江急进。 ②“敌人离我们好远？”司令员董千拿起望远镜，瞭望在月色下平静而朦胧的南面。 ③“就在前边村子里。”大队长指着远处一片墨黑的地方。 ④“敌人为什么不开火，也不前进？”董千沉思一阵说，“鬼崽子们还没有摸清我们的企图。” ⑤一片蛙鸣里，从南边地面传来一种响动，那是铁锹挖掘泥土和沙石的声音，董千判断说：“挖掩体。看样子，鬼崽子们是采取守势。” ⑥董千大手一挥命令大队长：“去攻打东边公路的碉堡，吸引他们注意通往长沙的公路。” ⑦不久，机枪声大作。手榴弹的爆炸，激荡着夜空。敌人的炮火越来越炽烈，他们不光是对准公路，而是向东、西、北三个方向盲目狂轰了。 ⑧敌机在天空吼叫。听到敌机下蛋的刺耳的噪音，警卫员宝古佬猛一下子把董千推倒在高墈底下的荞麦田里。董千暴怒地把宝古佬掀开，爬上高墈，对战士们挥手叫道：“散开，躺倒，不要惊慌，不要乱跑。轻重机枪向天空瞄准。” ⑨警卫员们爬上墙来，拉司令员下墈。董千叫道：“走开！” ⑩“你得下去！”警卫员的嗓音也不小。 ⑪这时候，通讯员向董千报告，大部队摆渡完毕。董千问道：“门虎他们呢？” ⑫“还没有回来。”通讯员回答。 ⑬司令部的人都知道，董千蛮喜欢门虎。这个虎背熊腰的汉子，年纪还只有二十五岁，战斗经验却很多，而且，干啥都有那么一股劲。对他来说，好像什么困难和危险都不在话下。他的责任心很强，司令员交下的任务，他总是千方百计去完成，从不打折扣。 ⑭“带信过去，叫过了河的同志们就地休息。” ⑮河西河面，一片平静。董千看看倒映了月亮和星星摇漾的光亮的水波，微笑对张参谋说道：“将来，等到太平了，我要再到这里来，看看这河水，这月亮和星光的倒影。小张，你懂诗吗？” ⑯“诗？我不懂。”小张坦率地回答。 ⑰“到了那时候，”司令员困极了，说到这里，打个呵欠。 ⑱“什么时候？”小张询问。 ⑲“人民当权的时候。”董千说。 ⑳突然，从上游传来了汽艇的马达声，可是远处传来几声枪响后就平静下来，董千的困劲倒是给这意外的情况撵得无影无踪了。 ㉑船靠了岸。 ㉒司令部的炊事员老伍提着一条鱼，笑眯眯地走过来，送给董千看。 ㉓渡江顺利。部队将一路滔滔，按照中央的部署，直趋粤境。想起这些，董千很愉快，他兴致淋漓地跟老伍说道：“去，我帮你去烧鱼。” ㉔没多久，鱼烧好了。正在这时候，一个便衣莽汉闯到了大门口。 ㉕“什么事呀？” ㉖“门虎他……” ㉗“快说！”董千着急地紧催。 ㉘“咱们船跟敌艇遭遇。”便衣侦察员继续说道，“队长说，‘不能叫它下去。咱部队正在摆渡。’他叫艄公把船打横，拦住敌艇，随手掉了一个手榴弹，机器哑了，敌艇歪了。鬼子们还击……”便衣大汉用手捂住脸，泣不成声，断断续续说，“咱们队长，他……英勇……牺牲。” ㉙后边的话，董千还没有听完，就暴跳起来，往桌面上猛一巴掌，盆盆碗碗，调羹杯子，震得狂翻乱跳。 ㉚司令员一阵狂风一样地冲出堂屋，怒声叫道：“都给我走开。出发，立刻出发。”他冲出瓦屋的大门，一人一骑，飞奔前进。 ㉛堂屋里，马灯下，老伍在收拾桌面。眼瞅着躺在桌上的被冷落的大鲤鱼，声调低沉地说道：“鱼呵，你真不赶巧。” ㉜七月早晨的南风，略有些凉意。道路两边的山里，滴着露水的通红的山花，烁眼地点缀在青翠的松树、楠竹和柞木的中间。这一天，行军六十里，董千没有开口说过话。张参谋后来回忆时说：“司令员看见了路西一拱黄土新坟。连忙把脸转到东边去。由于一种痛心的联想。在早晨的阳光里。司令员的眼角挂着一颗颗泪珠。”但是这一点。没有第二个人证实。也许，是张参谋自己的眼睛被泪水蒙住了吧？宝古佬坚持说：“我们的司令员是一条硬汉。他从不掉眼泪。也从不叹气。脾气倒是有一个，那是不假。” ㉝到了宿营的村庄，董千才开口，他高声叫道：“张参谋，赶快架起电台，向延安通报。你给我们起个草，报告毛主席。稿子送政委和副政委看看。” ㉞张参谋奉命电报的内容是： ㉟“主席：已渡湘江。正经湘中，往湘南粤北战丰前进。董、王、王。” 5．下列对文章的理解和赏析正确的两项是（　　） A．作者运用大量笔墨着重写司令员董千的命令与对话，烘托出战斗的激烈，也生动地展示出董千作为指战员的才能。 B．司令员董千是小说的主角，如张参谋、门虎等都与他进行了互动，这些人物的存在就是为了突出主角的优秀品质。 C．作者用具有口语化特征的语言进行故事创作，这既增强了故事的真实性又贴合当时人民军队的集体形象。 D．小说塑造的人物形象都有其立体性，备显真实。如司令员董千和队长门虎虽然英勇，但也显出鲁莽和急躁的性格。 E．小说写炊事员老伍捉鱼的情节缓解了战场的紧张氛围，调节了叙事节奏，而老伍与鱼的对话暗含他对董千的责怪。 6．班级举行“健笔凌云，潇湘骄子——周立波红色经典”赏读会，同学们给本文拟写了以下三个标题。请你选择一个最佳的标题。从内容、表达效果和语言艺术三个角度说明你选择的理由。 标题一：湘江一夜 标题二：南进！南进！ 标题三：胜利讯号 7．作者在文章的最后以短促的战争电文结尾，请你结合全文和下面的链接材料，谈谈作者这样结尾的妙处。 【链接材料】1944年日军占领长沙、衡阳，并沿粤汉、湘桂两铁路继续进攻。国民党军节节败退。为增强华南的抗日力量，中共中央决定以八路军第120师第359旅组成八路军独立第1游击支队，在王震、王首道率领下执行南下任务。本文作者周立波作为电文记录员和报道员随军出征。 【答案】 5.AC 6．选择标题“湘江一夜”。理由：①从内容角度，标题概括了小说的主要内容：即人民军队渡过湘江的一夜战斗。（意思相近即可）②从表达效果角度，“湘江一夜”设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣。（意思相近即可）③从语言艺术角度，“湘江一夜”客观而真实，符合革命战争文学的要求和特质。 7．妙处：①内容上，增强小说的历史感和真实感，使读者身临其境，意犹未尽。作者曾作为随军的电报记录员与报道员，对电文内容熟悉，足见艺术源于生活。战斗结束后向上级汇报是我军的传统，以电文结尾更符合革命战争年代的真实情况。 ②情感表达上，结尾处电报内容简劲有力，流露出董千所部完成党中央战略部署的强烈自豪感，彰显了人民军队无往不胜的战斗风采。 【导语】这篇小说通过描绘八路军在湘江的战斗场景和人物性格，展现了抗日战争中的民族精神。司令员董千的决策和情感波动，尤其是面对队长门虎牺牲后的反应，凸显了其坚毅和英勇。语言朴实，带有口语化特征，增强了真实感。电文结尾简练有力，反映了紧张的战斗形势和胜利的信心。情节紧凑，细节生动，人物塑造立体，成功传达出战争的艰辛和革命者的无畏勇气。 【解析】 5．本题考查理解分析能力。 B.“……如张参谋、门虎等都与他进行了互动，这些人物的存在就是为了突出主角的优秀品质”表述错误。从第①段“一九四五年七月下旬的一个晚上，吃罢夜饭，八路军的一支前卫部队从湘东的山区出发，越过一个大坡，往湘江急进”、第㉓段“渡江顺利。部队将一路滔滔，按照中央的部署，直趋粤境。想起这些，董千很愉快……”、第㉟段 “主席：已渡湘江。正经湘中，往湘南粤北战丰前进。董、王、王。”可知，全文重点描写了董千一行人夜晚在湘江的战役以及渡江的经过，以及为何能渡江的过程；从人物形象上来看，结合第⑬段“董千蛮喜欢门虎。这个虎背熊腰的汉子……战斗经验却很多，而且，干啥都有那么一股劲。对他来说，好像什么困难和危险都不在话下。他的责任心很强，司令员交下的任务，他总是千方百计去完成，从不打折扣”、第㉘段“咱们队长（指门虎），他……英勇……牺牲。”等可知，通过湘江一夜不仅展现了董千的机智勇敢，还有门虎以及其他人的舍己为人、英勇作战的精神风貌。所以，其他人物也是文章着力塑造的，不仅仅就是为了突出主角的优秀品质。 D.“……如司令员董千和队长门虎虽然英勇，但也显出鲁莽和急躁的性格”表述错误。从第⑧段“……警卫员宝古佬猛一下子把董千推倒在高墈底下的荞麦田里。董千暴怒地把宝古佬掀开，爬上高墈”、第㉙段“后边的话，董千还没有听完，就暴跳起来，往桌面上猛一巴掌，盆盆碗碗，调羹杯子，震得狂翻乱跳。司令员一阵狂风一样地冲出堂屋，怒声叫道”可知，董千是个对战友刚烈真挚、关爱战友的英雄，并不是说他的性格鲁莽和急躁；而对于门虎，从第⑬段“董千蛮喜欢门虎。这个虎背熊腰的汉子……战斗经验却很多，而且，干啥都有那么一股劲。对他来说，好像什么困难和危险都不在话下。他的责任心很强，司令员交下的任务，他总是千方百计去完成，从不打折扣”表现了门虎责任心强，不怕困难危险等，并没有体现他的鲁莽和急躁。 E.“……而老伍与鱼的对话暗含他对董千的责怪”表述错误。第㉛段，老伍对说“鱼呵，你真不赶巧。”意思是鱼烧好了，司令员董千却因门虎的牺牲这一紧急情况而无法吃，表达出老伍的遗憾，并无责怪之意。 故选AC。 6．本题考查标题的理解选用。 从内容来看，故事发生的地点在湘江，时间发生在晚上，事件是董千一行人夜晚在湘江的战役以及渡江的经过，以及为何能渡江。所以，选用“湘江一夜”既表现出时间、地点，也暗含人民军队渡过湘江的一夜战斗这一事件过程，而“南进！南进！”“胜利讯号”则体现不了这些； 从表达效果上看，“湘江一夜”能让读者产生无限的联想：在湘江这一夜发生了什么故事？人民军队为什么在夜里渡江？渡江是不是顺利？有没有成功？“湘江一夜”作为题目更具有悬念，吸引了读者的阅读兴趣。而“南进！南进！”“胜利讯号”直接包含战斗的结果，就没有了悬疑； 从语言艺术角度，“湘江一夜”客观而真实，通过对湘江一夜战斗以及渡江的描述，展现了董千的机智勇敢、门虎的舍己为人以及其他人英勇作战的精神风貌，赞扬了英勇抗战、不怕牺牲的人民军队。符合革命战争文学的要求和特质。而“南进！南进！”“胜利讯号”则表现人民军队所向披靡，过于理想化，人物精神则突出不了。 综上分析，概括作答即可。 7．本题考查文段的作用。 联系链接材料“……国民党军节节败退。为增强华南的抗日力量，中共中央决定以八路军第120师第359旅组成八路军独立第1游击支队……本文作者周立波作为电文记录员和报道员随军出征”可知，作者以随军的电报记录员与报道员身份参加这次战斗，战斗结束后向上级汇报是我军的传统，简短明了，更是当时紧急情况下电文的特点。所以，文章以短促的战争电文结尾更符合革命战争年代的真实情况。这样，就增强小说的历史感和真实感，使读者身临其境，意犹未尽。 另外，“主席：已渡湘江。正经湘中，往湘南粤北战丰前进。董、王、王。”这种简洁有力的方式让人联想到当时严峻的战争环境，联系链接材料“1944年日军占领长沙、衡阳，并沿粤汉、湘桂两铁路继续进攻。国民党军节节败退”这一历史，流露出董千所部完成党中央战略部署的强烈自豪感，而“正经湘中，往湘南粤北战丰前进”更是彰显了人民军队无往不胜的战斗风采，进一步激发读者对革命历史的敬畏和思考。 综上分析，概括作答即可。 （24-25九上・湖南岳阳部分区・期中）阅读远方的《一段叫父爱的距离》，完成下面小题。 ①在我老家，管“父亲”叫“爹爹”，小时候，我觉得这个称呼特别的土，和它一样土的还有我那寡言少语的爹爹。 ②我那个起早贪黑在刀具厂干活的爹爹，常年穿一身破旧的衣服，趿拉着两只四处开裂的鞋，稀疏花白的头发常蒙着灰尘，黝黑的脸上有几处被烫伤的斑痕。 ③1999年夏天，我考上县一中，要去40公里外的县城读书，离家的前一晚，昏黄的灯下，爹爹单腿跪地使尽全身力气在为我捆扎行李。正值盛夏，他额头上的汗混着灰尘往下滴，滴在了他的衣服上，滴到了我崭新的被子上。我心里一阵嫌弃，说了句让我悔恨终生的话：“明天你还是别去送我了，你要是去了，别人还以为你是我爷爷呢。”爹爹一怔，手上的动作停了一下，接着又忙活起来，他没有抬头看我，只是淡淡地说了句：“我家丫头大喽，知道要面子嘞。” ④第二天，因为行李太多，爹爹还是去送我了。他换了身新衣服，穿了双新布鞋，但在我那时的眼里，他沧桑的脸上依然写满了“土气”。那天爹爹没怎么说话，只是弯腰弓背默默地扛着东西，始终和我保持着一段距离。到了宿舍，他放下东西就默默地退了出去。中午我们在校门口的小店里吃饺子，老板娘热情而饶舌地搭讪：“这小姑娘和爸爸长得真像！”一直没开口的爹爹赶忙说道：“我家丫头长得好看，像她妈，不像我。”爹爹说这话时，看我的眼神是幸福的，又是怯怯的。 ⑤我的爹爹正默默地拉开我们父女之间的距离。他在努力着不让我因他而难堪，甚或不让陌生人知道我俩有着割不断的血脉亲情。只是当年懵懂的我竟然一点儿都不觉得我伤害了父亲。 ⑥从此，在外面刻意地和我保持一段距离，成了爹爹的习惯。学校开家长会，他从不参加；他默默地支撑着这个家，给予我最大的宽容与支持。年龄渐长，我逐渐明白了父亲的用心，随之，愧疚和悔恨也在我内心里潜滋暗长…… ⑦以后，我一回到老家，即使明知道爹爹出去干活了，却还是在第一时间找他。总是问：“妈，我爹爹呢？妈，我爹爹什么时候回来？”因为我害怕，我害怕他又再刻意地拉开和我的距离。 ⑧2012年2月，我的女儿出生了，大家都说孩子长得像外公。爹爹听到这话时，悄悄地瞥了我一眼，那眼神是怯怯的，却又是幸福的。 ⑨我试图通过我的女儿来消弥我对爹爹的愧疚和悔恨，我时常抱着孩子骄傲地对别人说：“我家宝宝，像极了外公。”爹爹也把这个外孙女疼到了骨子里，任我女儿在他身上撒野疯闹。我总是找各种借口拖着爹爹一起散步，他抱着孩子，我挽着他…… ⑩幸福的时光总是流转得很快！转眼，女儿两周半了，爹爹也一天天地老去。那天，带着一身辛劳汗味的爹爹刚进院子，就被我女儿扑了个满怀。我在旁边幸福地看着他俩，突然，女儿皱着眉头说：“外公，你身上怎么臭臭的？放我下来！”我抬手给了女儿一耳光，那是我第一次打她，女儿哇哇大哭起来，爹爹第一次冲我大吼：“你干什么！”他放下孩子，一边哄她，一边尽量弓着身体，使自己和孩子保持着一段距离。 ⑪两岁半的女儿一定不知道，她的话一下子击溃了我内心伪装的忘却。那天，我固执地逼女儿向爹爹道歉，女儿含着泪似懂非懂地向外公说了声“对不起”。 ⑫其实那句“对不起”是替十五年前的我说的。原以为借女儿之口说出来，我心里会好受一些，可内心却明确地告诉我：不是所有的错误都能弥补，更不是所有的事都可以由别人替代！ ⑬在一次与妈妈的聊天中，我才知道：当年县一中每次家长会后，爹爹都会拉着她问东问西，会一遍又一遍地看我的成绩单；那些年里，每当我放假回家，晚上一个人出门时，爹爹都会悄悄地跟在后面；最近这几年来，爹爹经常向他的老哥们炫耀我给他买的小礼物，甚至是我发给他的每一条短信。 ⑭而这些都是我不知道的！ ⑮父亲就像子女人生路上指引方向的明灯。很多名人都说过类似的话，而我却要说，我的爹爹更像我身后的那盏灯，不耀眼，不炫目，但却给了我最温馨的守护！ ⑯也许在以后的时光中，我的爹爹还是习惯与我保持一段距离，但我知道，维系这段距离的是爹爹力所能及的爱。幸好，他从未走远：幸好，他还未走远！ 1．文中写“我”女儿嫌弃爹爹身上臭时，我为什么打了女儿一个耳光？ 2．从描写方法的角度分析第（2）段划线句子的表达效果。 3．怎样理解文章结尾划线句“幸好，他从未走远；幸好，他还未走远！”的含义。 4．结合全文，谈谈你对文章题目“一段叫父爱的距离”中“一段距离”的理解。 【答案】 1． 因为我认为这不只是女儿年幼不懂事，更是因为爹爹再一次受到了亲人的伤害，也是对自己当年曾经对爹爹伤害的惩罚（弥补） 2． 外貌描写；刻画父亲穿着的破旧及容颜的苍老，极言父亲的“土”；灰尘和烫伤的斑痕，说明父亲起早贪黑在刀具厂干活的艰辛与不易；从而突出父亲的（勤俭节约）吃苦耐劳的形象 3． “我”伤害了爹爹，虽然爹和“我”还保持着一段距离，但父亲对我的爱一直陪伴在“我”的身边，作者认为自己是幸运的。作者下定决心，要趁父亲健在时去弥补对父亲的歉疚，觉得父亲还在，自己还有机会弥补，作者觉得自己是幸运的 4．我对爹爹的嫌弃，使得他怕自己土气甚至有点丑的外表会让我没有面子，而特意与我拉开的一段距离。（在外面刻意地和我保持一段距离）我的不懂事让朴实憨厚的爹爹受到了情感上的伤害。这段不远又不近的距离既维护了我的尊严，也是父亲对我最温馨的守护，是默默无语的父爱。（他在努力着不让我因他而难堪，给予我最大的宽容与支持。） 【导语】这篇文章通过回忆与内心独白，细腻地剖析了父爱中隐忍与沉默的一面。作者通过自身成长经历，从青少年时期对父亲外表的嫌弃，到成家后对父爱的深刻理解，展现了一段亲子关系中微妙的情感距离。这种“距离”来源于父亲的无私和对女儿的体谅，是父爱的特殊表达形式。文章结尾强调父亲虽保持距离，却从未真正远离，点明父爱始终如一的温暖守护。 【解析】 1．本题考查内容理解。 根据⑩段“那天，带着一身辛劳汗味的爹爹刚进院子，就被我女儿扑了个满怀。我在旁边幸福地看着他俩，突然，女儿皱着眉头说：‘外公，你身上怎么臭臭的？放我下来！’我抬手给了女儿一耳光，那是我第一次打她，女儿哇哇大哭起来”和⑪段“那天，我固执地逼女儿向爹爹道歉，女儿含着泪似懂非懂地向外公说了声‘对不起’”可知，表面看来是“我”认为女儿不懂事，不该嫌弃外公； 结合第①段“小时候，我觉得这个称呼特别的土，和它一样土的还有我那寡言少语的爹爹”，第③段“我心里一阵嫌弃，说了句让我悔恨终生的话：‘明天你还是别去送我了，你要是去了，别人还以为你是我爷爷呢’”可知“我”曾经在年少时嫌弃爹爹土气，伤害了爹爹，内心一直充满愧疚和悔恨。结合第⑨段“我试图通过我的女儿来消弥我对爹爹的愧疚和悔恨”可知，“我”试图通过女儿来消弥对爹爹的愧疚和悔恨，当女儿说出嫌弃爹爹的话时，这一幕与当年自己的行为如出一辙，害怕爹爹再一次受到了亲人的伤害，并瞬间勾起了“我”内心深处的愧疚感，故“我”让女儿向爹爹道歉来弥补自己当年对爹爹的伤害希望能减轻内心的愧疚； 结合第⑥段“年龄渐长，我逐渐明白了父亲的用心，随之，愧疚和悔恨也在我内心里潜滋暗长”可知，随着年龄的增长，“我”逐渐明白了父亲的用心，也更加理解和爱爹爹。当女儿嫌弃爹爹时，“我”出于对爹爹的爱，本能地想要维护爹爹，不允许任何人伤害他，包括自己的女儿。“我”知道爹爹为这个家付出了很多，他默默地支撑着家庭，给予“我”最大的宽容与支持。女儿的话伤害了爹爹，“我”打女儿也是为了向爹爹表明自己对他的重视和维护。 总之，“我”打女儿一个耳光，是因为女儿无意间重复了当年“我”对爹爹的伤害和嫌弃。这让“我”深感愧疚和内疚，因为那记忆深刻的往事再次浮现心头，“我”不希望女儿也犯下同样的错误，同时，这也是对自己当初行为的一种情感宣泄，更是对爹爹深沉的爱与维护的表现。 2．本题考查赏析句子。要求从描写方法的角度分析。 根据②段画线句“常年穿一身破旧的衣服，趿拉着两只四处开裂的鞋，稀疏花白的头发常蒙着灰尘，黝黑的脸上有几处被烫伤的斑痕”中的“衣服”“鞋”“头发”“脸上”等关键词可知，这句话主要运用了外貌描写的方法。通过描写爹爹“常年穿一身破旧的衣服”“趿拉着两只四处开裂的鞋”，直观地展现出生活的贫困与艰苦。他没有光鲜亮丽的服饰，只有破旧的穿着，说明当时经济上并不宽裕，父亲为了家庭辛勤劳作，无暇顾及自己的外在形象。通过刻画父亲穿着的破旧及容颜的苍老，极言父亲的“土”；“稀疏花白的头发常蒙着灰尘”“黝黑的脸上有几处被烫伤的斑痕”，描绘出爹爹的头发稀疏且花白，脸上有烫伤的痕迹这些细节凸显了爹爹的沧桑。他经历了岁月的磨砺和工作的辛劳，显得疲惫而苍老；结合③段“我心里一阵嫌弃，说了句让我悔恨终生的话：‘明天你还是别去送我了，你要是去了，别人还以为你是我爷爷呢。’”可知，这样的外貌描写为后文“我”嫌弃爹爹土气埋下伏笔。因为爹爹的外貌如此沧桑、土气，才让小时候的“我”觉得他很土，从而引出了一系列关于父女之间情感变化的故事；同时爹爹的艰苦外貌又与他对“我”的爱形成鲜明对比。尽管他生活困苦、外貌沧桑，但他依然默默地为家庭付出，在刀具厂起早贪黑地干活，为“我”捆扎行李，送“我”上学，体现了他的勤劳节俭、吃苦耐劳、朴实和对子女无私的爱。 3．本题考查句子的理解。 ⑯段 画线句“幸好，他从未走远；幸好，他还未走远”表达了“我”对父亲一直以来默默守护的感恩与欣慰之情。尽管在成长过程中，“我”曾经因为年少不懂事伤害过父亲，让父亲刻意与自己保持距离，但实际上父亲始终在“我”身边，结合第④段“第二天，因为行李太多，爹爹还是去送我了”、第⑬段“当年县一中每次家长会后，爹爹都会拉着她问东问西，会一遍又一遍地看我的成绩单；那些年里，每当我放假回家，晚上一个人出门时，爹爹都会悄悄地跟在后面；最近这几年来，爹爹经常向他的老哥们炫耀我给他买的小礼物，甚至是我发给他的每一条短信”可知，父亲一直以他独特的方式爱着“我”，关心着“我”的成长、学习和生活。这种爱从未间断，让“我”感到无比温暖和安心，父亲对“我”的爱一直陪伴在“我”的身边，所以作者认为自己是幸运的。“幸好，他还未走远”蕴含着“我”对未来的期许和珍惜之情。意识到父亲在一天天老去，“我”更加珍惜与父亲在一起的时光，希望在未来的日子里，能够更好地陪伴父亲，弥补过去的错误，让父亲感受到“我”的爱。同时也提醒自己要及时行孝，不要等到失去了才懂得珍惜。同时，这句话也传达了一种对亲情的珍视和对人生的感悟，提醒人们要珍惜身边的亲人，用心去感受他们的爱，不要让时光留下遗憾。故父亲还在，自己还有机会弥补，作者觉得自己是幸运的。 4．本题考查题目的理解。 根据④段“ 那天爹爹没怎么说话，只是弯腰弓背默默地扛着东西，始终和我保持着一段距离”可知，表层含义是指实际空间上的距离。在“我”去县城读书以及后来的生活中，父亲总是与“我”保持着一定的空间间隔。 根据⑥段“从此，在外面刻意地和我保持一段距离，成了爹爹的习惯。学校开家长会，他从不参加；他默默地支撑着这个家，给予我最大的宽容与支持” 可知，深层含义是心理距离。年少时，“我”因父亲的土气而嫌弃他，这种对父亲的不理解和伤害使得“我”与父亲在心理上产生了距离。“我”觉得父亲的形象让自己难堪，而父亲为了不 让“我”尴尬，也刻意拉开与“我”的距离，这反映出父女之间在特定时期的心理隔阂。结合⑥段“年龄渐长，我逐渐明白了父亲的用心，随之，愧疚和悔恨也在我内心里潜滋暗长……”可知，随着年龄的增长，“我”逐渐明白了父亲的用心，愧疚和悔恨在心中潜滋暗长。此时，虽然“我”努力去弥补，但依然能感受到曾经的伤害所带来的距离感尚未完全消除。这种心理距离既包含了“我”对过去错误的愧疚，也有对无法完全弥补过错的无奈。同时这段距离是父亲表达爱的独特方式。父亲通过保持距离，默默地为“我”付出。他在外面刻意与“我”保持距离，不参加家长会，是为了不让“我”因他的形象而难堪；在“我”晚上出门时悄悄跟随，关心着“我”的安全；向老哥们炫耀“我”送的礼物和短信，表达着对“我”的自豪和爱。这种看似有距离的行为，实则蕴含着深沉的父爱。“一段距离”也象征着“我”的成长历程。从年少时对父亲的不理解和伤害，到后来的愧疚与感悟，再到努力去弥补和拉近与父亲的距离，这段距离见证了“我”的成长和对父爱的重新认识。它让“我”明白了父爱的伟大和无私，也促使“我”更加珍惜与父亲在一起的时光。 （24-25九上・湖南邵阳部分区・期中）阅读文段，完成下面小题。 一个走运的人 秦文君 ①在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 ②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 ③女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” ④女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 ⑤最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” ⑥“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” ⑦她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 ⑧我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 ⑨我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 ⑩可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 ⑪有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 ⑫“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 ⑬“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” ⑭还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 ⑮她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 ⑯归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” ⑰“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 ⑱“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” ⑲后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 ⑳可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” ㉑“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 ㉒“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” ㉓“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山…… ㉔一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！ ㉕夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… （摘自《微型小说选刊》有改动） 5．小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请简要概括第一和第三件事。 ① →吃糯米团→② →送照片 6．小说中，“我”到最后才知道女店主是一个下肢瘫痪的女子，其实前文已经多处埋下伏笔，请找出其中的两处。 7．下列对“女店主”的分析错误的一项是（   ） A．女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 B．女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。 C．女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。 D．女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪但很“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。 8．有人认为“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你更喜欢哪个标题？请说明理由 【答案】 5.买笔袋 买发卡 6．①女店主总是端坐在那里，含着笑招呼客人。②她终日坐着，等待人们的光顾。③她没去对面店里吃面，而是在杂货铺吃老太太送的糯米团，并感叹老太太八十多岁还能爬山。④在听闻“我”去了黄山时，她感叹“要有一天我也能去看看就好了”。（答出任意两点即可） 7．D 8．示例一：我喜欢“香樟树下”。因为“香樟树下”点明了故事发生的地点；挺拔清幽的香樟树又能够象征身残志坚、乐观向上的女店主；此外标题“香樟树下”能激发读者的阅读兴趣。 示例二：我喜欢“一个走运的人”。因为该标题与本文的线索相照应，小说中女店主最喜欢说的一句话就是“真走运”，这句话贯串全文，是本文的线索；文章讲述了一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上、积极生活的故事，标题“一个走运的人”能够点明本文的主题。 【导语】秦文君的《一个走运的人》描绘了一名乐观坚强的女店主，通过“我”与她多次互动，揭示出她虽下肢瘫痪却积极面对生活。开头香樟树的描写不仅营造出自然宁静的氛围，也象征着店主坚韧不拔的性格。文中多次通过女店主常说的“真走运”的乐观态度反衬出她的生活境况，引发读者的敬佩与思考。结尾的反转令人动容，深化了主题，体现了逆境中自强的精神力量。 【解析】 5．本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。结合“吃糯米团”和“送照片”可知，概括句式：动词+名词。 由题干“吃糯米团”定位到第⑪⑫段，故可知第一件事在此之前概括，由第⑤段“最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引”，第⑧段“我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者”可知，事件是“买笔袋”； 由题干“送照片”定位到第⑯段，故可知第三件事在此之前概括，由第⑭段“我到店里买了她编的发卡，缩头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发”可知，事件是“买发卡”。 6．本题考查文章结构的理解。伏笔指的是文章或文艺作品中，作者先在文章的前部介绍一些看似无关的事情，如时间、地点、人物出身、谶言等等，作为提示或暗示，之后再把这些信息和之后发生的事件组合起来，可以增加剧情的逻辑性。恰当地运用伏笔，有助于全文达到结构严谨、情节发展合理的效果。 从第④段中“女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人”可知，“总是端坐”暗示着女店主坐的时间长，暗示是一个下肢瘫痪的女子； 从第⑩段中“她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱”可知，“她终日坐着”又一次强调女店主坐着的姿态，用“终日”暗示其坐着行为之常见，进而暗示女店主是一个下肢瘫痪的女子； 从第⑯段中“有缆车吗？”“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”可知，当“我”怂恿女店主亲自去爬泰山的时候，她询问是否有缆车，想通过缆车登山泰山看看，绝口不提爬的事情，这些暗示女店主是一个下肢瘫痪的女子。 7．本题考查人物形象。 D.“下肢瘫痪但很‘走运’的她最喜欢说的一句话是：‘真走运！’”错误，下肢瘫痪的女店主并不走运，但是她以乐观的心态面对生活，对生活中所有的事情都怀有感恩的心态，所以总是说自己“走运”，题干表述错误； 故选D。 8．本题考查标题作用的理解。分析题目可知，这两个题目都是可以的。需要结合自己对文章内容的理解，来表达自己的看法，言之有理即可。可以从题目的作用来分析，概括文章主要内容，充当线索贯穿全文，点明写作对象，吸引读者阅读兴趣，点明主旨，概括人物形象，意蕴丰富等等。 示例1：“香樟树下”更合适，因为首段说“在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树”，尾段又说“夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清”，可见“香樟树”在文中是首尾呼应的，它也交代了这个故事发生的地点。此外，尾段“香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前”也告诉我们，“香樟树”还有丰富的人生意蕴，它象征着身体瘫痪却仍旧热爱生活的女店主，能够给人以积极奋进的力量，也能吸引读者的阅读兴趣。“香樟树下”这个题目营造了一种悠远、温馨的氛围，引发人的联想和好奇，能激发读者阅读兴趣。 示例2：“一个走运的人”更合适，因为女店主是这个故事的主人公，她最喜欢说的便是“真走运啊！”，这是一句贯穿全文的话，也点明了小说的主题。我们纵观全文可得知，这个女店主的境遇其实非常不幸，可是她却能时常说自己走运。可见，这篇小说给我们揭示了一个并不走运的人感恩生活，乐观坚强的积极心态，具有丰富的哲理趣味。所以“一个走运的人”作为题目也很合适。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $