专题03 综合性学习（期中真题汇编，湖南专用）九年级语文上学期

专题03综合性学习 （24-25九上・湖南岳阳部分区・期中）学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。 【材料一】 “自强不息”出自《周易》。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子应当勤勉不懈，奋发进取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。 【材料二】 ①天行健，君子以自强不息。 ②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼 ③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《孟子·告子下》 1．下列诗句有一项不能体现这种“君子自强不息”的精神，这一项是（   ） A．士不可以不弘毅，任重而道远。 B．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 C．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 2．阅读【材料二】，从个人角度说说自强不息的涵义。 （24-25九上・湖南常德部分区・期中）新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 【材料一】 一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年…… 【材料二】 新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；20世纪70年代末，中断了十年的高考恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。 【材料三】 为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。 3．请探究以上三则材料，概括新华书店发挥了哪些重要作用。 4．书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话张贴在墙上，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少运用一种修辞手法） （24-25九上・湖南衡阳部分区・期中）九年级各班级正开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与。 1．班级最近在读小说《水浒传》，下面是“人物竞猜”环节。请根据文字提示，相应的人物是（   ）。 ①但见皂直裰背穿双袖，青圆绦斜缩双头。戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥二条玉蟒，横在肩头。……生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人； ②穿一对磕瓜头期样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 A．①宋江 ②林冲 B．①鲁智深 ②林冲 C．①宋江 ②杨志 D．①李逵 ②晁盖 2．结合上题内容，任选两个人物，各写出一个与之相关的故事，每个故事的字数不超过6个字（姓名不计算在字数内）。 （24-25九上・湖南永州部分区・期中）九年级（1）班要举行“自强不息”主题演讲比赛，同学们纷纷在做准备。 3．在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不能体现自强不息精神的典故和名言诗句有 ①庄周梦蝶            ②高山流水            ③宋濂抄书 ④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索        ⑤春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 A．①③④ B．②③④ C．①②⑤ D．③④⑤ 4．小杨拟将下列材料中的人物事迹充实到演讲稿《人生当自强》中，请仿照示例概括论据。 陆鸿，感动中国2022年度人物。因幼时高烧导致小脑神经受损，身体残疾，中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 示例：车胤囊萤映雪，努力学习，终成博学之士。 1．（24-25九上・湖南张家界部分区・期中）小湘同学是此次“志存高远，自强不息”主题学习的策划人之一，以下是她的任务，请你帮忙完成。 (1)小湘要策划一期以自强不息为主题的榜样故事宣传栏，下列名人故事符合主题的是（   ） ①祖逖闻鸡起舞  ②张岱湖心亭看雪   ③勾践卧薪尝胆  ④范仲淹断齑画粥⑤季布一诺千金 A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．①③④ (2)小湘策划了“校园知心姐姐说”。进入初三，小文同学的成绩不理想，意志有些消沉，上课不能集中精力。他常说：“好累啊！我为什么要上学？我的理想在哪里？”请你作为“知心姐姐”写一段话来劝勉他，至少引用一句名言警句。 （24-25九上・湖南衡阳部分区・期中）自强不息，担当使命。以下是同学们收集的相关名言、名人事例，请阅读材料，完成下面小题。 材料一 ①胜人者有力，自胜者强。 ---《老子》三十三章 ②士不可以不弘毅，任重而道远。 ---《论语•泰伯》 ③君子求诸己，小人求诸人。 ---《论语•卫灵公》 ④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ---屈原《离骚》 ⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ---郑燮《竹石》 材料二 终成大满贯!从2016年夺得世界杯冠军，2021年取得世乒赛冠军，2024年摘取奥运会金牌，8年过去，衡阳籍运动员樊振东终于在乒乓球的“最高殿堂”里写下了自己的名字，践行着“我要向前跑，不会回头”的宣言。巴黎奥运会中，樊振东发挥稳定，落后时稳扎稳打，优势时不骄不躁，接连战胜数位名将，展现出冷静、沉稳的大将之风。赛局常有惊险之势，樊振东说:“在遇到困难的时候，我没有徘徊，也没有动摇。”坚定的内心与强大的实力让他一路过关斩将，赢得金牌。回顾职业生涯，面对瓶颈，他勇于革新打法，以创新思维突破技术桎梏；面对失败，他更加坚韧不拔，将挫折化为前进的动力。樊振东以自身诠释着勇攀高峰、永不言败的体育精神。 2．根据以上材料，下列这些故事中不符合主题要求的一项是（    ） A．祖逖闻鸡起舞 B．毛遂自荐 C．范仲淹断齑画粥 D．苏秦刺股苦读 3．如果你作为记者采访樊振东，请根据材料，结合语境，补全采访内容。 记者： ？ 樊振东：每天比赛其实都需要全身心投入、专注，我会把所有精力都放在比赛中，不去想输赢。更多的还是在投入，在球落地之前想尽办法。不管对手发挥的怎么样，我都会坚定信念，向着战斗到最后一个球的目标前进。 记者： ？ 樊振东：“青年兴则国兴，青年强则国强”。青春时期正是读书、拼搏奋斗之时，愿同学们在新学期中，勇敢追梦，不负韶华！ （24-25九上・湖南长沙师大附中・期中）演讲稿应观点明确，有理有据。请你帮小语同学一起设计演讲内容，完成下面小题。 4．【任务一 材料整理】请根据材料拟写相应的观点。   材   料 观点 范仲淹两岁而孤， 贫弱无依， 仍选择求学， 经二十年寒窗苦读， 终成著名的政治家、文学家。 A．知难而进 谷爱凌冬奥会决赛最后一跳时，选择了训练中从未完成的高难度动作，最终获得世界冠军。 B． 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 C． 君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》 D．自我反省 5．【任务二 调整语序】下面是一段演讲稿内容，将下列句子依次填入横线后，语序正确的一项是（    ） 史铁生在风华正茂的年纪双腿瘫痪，疾病缠身。消沉数年后，他开始以笔为武器，写下对生命的诘问与思索。在精神的荒原， ；在孤独的海洋， ；在绝望的沙漠， 。他在困厄中自强不息，以坚韧和勇敢对抗命运！ ①他遨游似鱼      ②他驰骋若风        ③他坚韧如驼 A．①③② B．①②③ C．②①③ D．②③① 6．【任务三 人物采访】为了让演讲稿内容更有说服力，小文同学要去采访2024年全国“新时代好少年”获得者——陈临溪，把她的故事讲给同学们听。请你根据链接材料和小语一起拟写两个采访问题。 链接材料： 1岁时，陈临溪被确诊双耳极重度耳聋，右耳被植入人工耳蜗，左耳佩戴助听器，但她从未被困难吓倒，经过一年半艰难的听力康复训练之后，她的发音清晰度达到了95%，从康复中心顺利“毕业”，并进入正常学校学习。在语言学习上，她能说流利的普通话和英语，学习成绩优异，成为听力障碍学生群体中的榜样。她还积极传递正能量，向听障儿童公益机构提供学习分享的视频，建立微信群向正在康复学说话的听损儿家庭、进入融合教育的听损大家庭分享经验，并与之交流学习方法。 问题1. 陈临溪：“我受到了别人的帮助，也想通过这种方式跟这些家庭分享、交流，力所能及地帮助他人。” 问题2： 陈临溪：“我想成为一名人民教师和旅行家，向全球传播中华优秀传统文化。” 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03综合性学习 （24-25九上・湖南岳阳部分区・期中）学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面小题。 【材料一】 “自强不息”出自《周易》。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君子应当勤勉不懈，奋发进取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。 【材料二】 ①天行健，君子以自强不息。 ②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼 ③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《孟子·告子下》 1．下列诗句有一项不能体现这种“君子自强不息”的精神，这一项是（   ） A．士不可以不弘毅，任重而道远。 B．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 C．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 2．阅读【材料二】，从个人角度说说自强不息的涵义。 【答案】 1．D 2．自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔，努力增长自己的才干，不求于外物。 【解析】 1．本题考查诗词名句的理解。 A.“士不可以不弘毅，任重而道远”句意为：读书人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。体现了君子要心胸宽广、意志坚定，因为肩负重任、道路遥远，体现了自强不息的品质； B.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”句意为：年老的千里马虽然伏在马槽旁，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。表达了即便年老依然要有雄心壮志，也体现了自强不息的精神； C.“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”出自屈原的《离骚》，句意为：这些都是我内心之所珍爱，就是让我九死（或多死）还是不后悔。体现了坚韧不拔的品质，与自强不息有关； D.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自孟郊的《登科后》，句意为：迎着浩荡春风得意地纵马奔驰，就好像一天就可以看完长安似锦的繁华。描绘了仕途顺利、心情愉悦的情景，没有体现出在逆境中不懈奋斗的自强不息精神； 故选D。 2．本题考查语言表达。 “天行健，君子以自强不息”的意思是：天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的意思是：自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，也一定要有坚忍不拔的意志。说明想要成就大事，必须具有坚韧不拔的意志。 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”的意思是：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。说明人才的成长必须经过艰苦条件的磨练，不求物质满足，要克服困难增强自己的能力。 从个人角度来看，自强不息意味着在面对生活的困难和挑战时，不轻言放弃，不断地提高自己、完善自我，以积极乐观的态度迎接未来。正如材料所述，天行健象征一种永不停息的动力，君子应当向其学习。自强不息还包括在学习和工作中坚持努力，不断追求进步，无论遇到什么挫折，都要有坚韧不拔的意志力以及持之以恒的决心。每个人都应通过不断地实践和学习来克服内外的障碍，持续发展自己的能力和品格。 据此分析，自强不息的涵义可解释为：人要有坚韧不拔的意志来面对和克服困难，从而增强自己的能力和才干，不受外物的诱惑。 （24-25九上・湖南常德部分区・期中）新华书店准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。 【材料一】 一个不大的书店，一个安静的角落，一个小小的身影，一脸专注的神情。从孔子到鲁迅，从散文到诗歌，从连环画到章回体。在一个个平凡的新华书店里，多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年…… 【材料二】 新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的成年人）起着重要的作用；20世纪70年代末，中断了十年的高考恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运；今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口。 【材料三】 为响应国家“全民阅读”的倡导，新华书店先后开展了新华大讲堂、爱心阅读、征文比赛等各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设。 3．请探究以上三则材料，概括新华书店发挥了哪些重要作用。 4．书店将开辟一个阅读体验专区，请你写一小段话张贴在墙上，鼓励人们到这里进行阅读体验。（要求：至少运用一种修辞手法） 【答案】 3． ①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的建设。 4．示例：来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光。何乐而不为？ 【解析】 3．本题考查提炼与概括。 第一则材料由“多少儿童尽享阅读的乐趣，从天真孩童长成热血青年”可以概括出作用：陪伴儿童成长。 第二则材料由“新中国成立之初，新华书店发行的图书为扫除数以亿计的文盲（不识字的人）起着重要的作用”“20世纪70年代末，中断了十年的高考刚恢复，新华书店帮助考生走出知识荒漠，改变了他们的命运”“今天，新华书店是我们中学生开阔视野、认识世界的窗口”可以概括作用：满足不同时期不同人群对知识的需求。 第三则材料由“各种各样的阅读活动，通过各种公益读书活动，大力推动书香社会建设”可以概括作用：推动书香社会的建设。 4．本题考查语言表达。可以从知识获取、心灵滋养、成长助力、氛围营造等方面鼓励人们到阅读体验区体验阅读；至少一种修辞手法；语言流畅。 示例：朋友们，到这里坐一会儿吧！像蜜蜂采蜜一般来吸吮书香，积累自己的宝藏，你会收获一段美妙的时光。 （24-25九上・湖南衡阳部分区・期中）九年级各班级正开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参与。 1．班级最近在读小说《水浒传》，下面是“人物竞猜”环节。请根据文字提示，相应的人物是（   ）。 ①但见皂直裰背穿双袖，青圆绦斜缩双头。戒刀灿三尺春冰，深藏鞘内；禅杖挥二条玉蟒，横在肩头。……生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人； ②穿一对磕瓜头期样皂靴，手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 A．①宋江 ②林冲 B．①鲁智深 ②林冲 C．①宋江 ②杨志 D．①李逵 ②晁盖 2．结合上题内容，任选两个人物，各写出一个与之相关的故事，每个故事的字数不超过6个字（姓名不计算在字数内）。 【答案】 1．B 2．鲁智深：拳打镇关西，  林冲：风雪山神庙。（言之成理即可） 【解析】 1．本题考查名著内容识记。 ①根据“戒刀”“禅杖”两样武器和“不是看经念佛人”可知，此人是鲁智深。鲁智深原名鲁达，本是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深； ②根据人物的外貌特征“生得豹头环眼，燕颌虎须”可知，此人是林冲。林冲，绰号豹子头，原是八十万禁军枪棒教头，因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上，而多次遭到陷害，最终被逼上梁山落草。后火并王伦，尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役，为山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时，排第六位，上应天雄星，位列马军五虎将，把守正西旱寨。抗击来围剿梁山军的官军、侵略北宋的辽国和剿灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺，追封忠武郎； 故选B。 2． 本题考查名著内容识记。 结合《水浒传》原文阅读，各选择“鲁智深”“林冲”的一个故事即可，注意故事的描述简洁，字数不能超过6个字。 示例：花和尚倒拔垂杨柳；豹子头误入白虎堂。 （24-25九上・湖南永州部分区・期中）九年级（1）班要举行“自强不息”主题演讲比赛，同学们纷纷在做准备。 3．在撰写“自强不息”主题演讲稿时，有同学收集了下列素材，这些素材中不能体现自强不息精神的典故和名言诗句有 ①庄周梦蝶            ②高山流水            ③宋濂抄书 ④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索        ⑤春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 A．①③④ B．②③④ C．①②⑤ D．③④⑤ 4．小杨拟将下列材料中的人物事迹充实到演讲稿《人生当自强》中，请仿照示例概括论据。 陆鸿，感动中国2022年度人物。因幼时高烧导致小脑神经受损，身体残疾，中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产。又从6人的家庭小作坊，发展到目前拥有35位员工的实体相册加工厂。他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 示例：车胤囊萤映雪，努力学习，终成博学之士。 【答案】 3．C 4．示例：陆鸿身残志坚，顽强拼搏，成为扶贫典范。（意对即可） 【解析】 3．本题考查文学文化常识。 ①庄周梦蝶：这一典故出自《庄子・齐物论》，讲述庄子梦中幻化为蝴蝶，醒来后对现实和虚幻产生思考，它主要表达的是对哲学问题的探索，侧重于对物我关系的思辨，并未体现自强不息、奋发向上的精神。 ②高山流水：该典故说的是伯牙善弹琴，钟子期善听琴，二人互为知音，后子期离世，伯牙破琴绝弦，它着重展现的是知音难觅的感慨以及真挚深厚的友情，与自强不息主题不相关。 ③宋濂抄书：宋濂家境贫寒但热爱学习，因无力买书只能借书抄录，即便天大寒、砚冰坚，手指不可屈伸，仍不辍抄书，这种在艰苦条件下坚持求学、奋发努力的行为，充分彰显了自强不息的精神。 ④“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”：出自屈原《离骚》，诗人在追求真理、实现理想的道路上，明知漫长艰难，却依然坚定执着，不断探寻，体现出百折不挠、自强不息的进取态度。 ⑤“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”：此句描绘的是诗人孟郊科举高中后的畅快得意之情，重点在于抒发一时的喜悦，没有涉及面对困境、拼搏奋进的自强不息内涵。 综上，不能体现自强不息精神的是①②⑤； 故选C。 4．本题考查内容概括。 根据所给示例，概括所给材料内容。结合“示例：车胤囊萤映雪，努力学习，终成博学之士”可知，概括句式：人名+四字词语概括人物行为，四字词语概括人物精神，动词+四字词语概括人物成就。 结合材料可知，人物是陆鸿，结合“因幼时高烧导致小脑神经受损，身体残疾，中专毕业后到处找不到工作。父亲病重逝世、家庭的困顿，使得他下定决心自主创业。经历了无数底层职业的摸爬滚打，他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐拓展到纸质影集生产”可知，陆鸿是一位小脑神经受损的残疾人，同时其父亲去世，生活困顿，但是他并没有自暴自弃，而是努力生活，依靠着自己的顽强拼搏，做出了一番业绩。所以可以用“身残志坚、自主创业”等词语来概括他的行为，用“顽强拼搏、自强拼搏、自立自强”等词语概括其精神。结合“他不但用自己残疾的身躯挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。现如今，陆鸿的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地”可知，他不仅过好了自己的生活，而且还帮助其他残疾人，可以用“成为扶贫创业楷模”“扶贫创业基地带头人”等来概括。 示例：陆鸿自主创业，自强不息，终成创业楷模。 1．（24-25九上・湖南张家界部分区・期中）小湘同学是此次“志存高远，自强不息”主题学习的策划人之一，以下是她的任务，请你帮忙完成。 (1)小湘要策划一期以自强不息为主题的榜样故事宣传栏，下列名人故事符合主题的是（   ） ①祖逖闻鸡起舞  ②张岱湖心亭看雪   ③勾践卧薪尝胆  ④范仲淹断齑画粥⑤季布一诺千金 A．①③⑤ B．①②④ C．②④⑤ D．①③④ (2)小湘策划了“校园知心姐姐说”。进入初三，小文同学的成绩不理想，意志有些消沉，上课不能集中精力。他常说：“好累啊！我为什么要上学？我的理想在哪里？”请你作为“知心姐姐”写一段话来劝勉他，至少引用一句名言警句。 【答案】 (1)D (2)示例：小湘，我理解你现在的感受，初三的学习确实很辛苦，但请记住，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一个成功的人都经历过这样的磨练。试着给自己设定一个小目标，逐步去实现它。相信自己，你一定能找到属于自己的理想和方向。加油！ 【解析】 （1）本题考查内容理解。 ①祖逖闻鸡起舞：东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。表达了“发奋图强、自强不息”的主题，符合主题。 ②张岱湖心亭看雪：张岱通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现遗世独立、卓然不群的高雅情趣，以及遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀。与“发奋图强、自强不息”的主题不符。 ③勾践卧薪尝胆：春秋时期，越国战败，越王勾践于是被抓到吴国，极力羞辱，因此派他看墓与喂马这些奴仆才做的工作。回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记复仇雪恨，他每天睡在坚硬的木柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。经过十年的艰苦奋斗，越国变得国富兵强，成为春秋末期的一大强国。表达了“发奋图强、自强不息”的主题，符合主题。 ④范仲淹断齑画粥：北宋时期，范仲淹小时家贫，只好住在庙里读书，昼夜不息，每日生活十分清苦，用两升小米煮粥，隔夜粥凝固后用刀一切为四，早晚各吃两块，再切一些腌菜佐食。经过苦读终于被录取为官员。表达了“发奋图强、自强不息”的主题，符合主题。 ⑤季布一诺千金：秦末汉初楚国人季布，楚汉战争中做过项羽的大将，后来归顺西汉高祖刘邦，担任河东太守，一生特别讲信用，只要答应办的事情就一定要办到，从没有失信于人。他以侠义闻名，重守诺言，因此人们常说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后有成语“ 季布一诺”比喻极有信用，不食言。与“发奋图强、自强不息”的主题不符。 据此分析可知，①③④符合“发奋图强、自强不息”的主题。 故选D。 （2）本题考查劝说词。围绕小湘成绩不理想，意志有些消沉，上课不能集中精力的现状以及怕吃苦受累没有理想进行劝说，至少引用一句名言警句。 示例：小湘同学，进入初三的学习确实会感到压力增大，但请记住，学习是为了更好地实现自己的理想和目标。正如爱因斯坦所说：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。”努力学习不仅是为了考试，更是为了培养自己的能力和素质。相信自己，调整心态，找到适合自己的学习方法，你一定能克服困难，实现自己的理想。 （24-25九上・湖南衡阳部分区・期中）自强不息，担当使命。以下是同学们收集的相关名言、名人事例，请阅读材料，完成下面小题。 材料一 ①胜人者有力，自胜者强。 ---《老子》三十三章 ②士不可以不弘毅，任重而道远。 ---《论语•泰伯》 ③君子求诸己，小人求诸人。 ---《论语•卫灵公》 ④路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ---屈原《离骚》 ⑤千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ---郑燮《竹石》 材料二 终成大满贯!从2016年夺得世界杯冠军，2021年取得世乒赛冠军，2024年摘取奥运会金牌，8年过去，衡阳籍运动员樊振东终于在乒乓球的“最高殿堂”里写下了自己的名字，践行着“我要向前跑，不会回头”的宣言。巴黎奥运会中，樊振东发挥稳定，落后时稳扎稳打，优势时不骄不躁，接连战胜数位名将，展现出冷静、沉稳的大将之风。赛局常有惊险之势，樊振东说:“在遇到困难的时候，我没有徘徊，也没有动摇。”坚定的内心与强大的实力让他一路过关斩将，赢得金牌。回顾职业生涯，面对瓶颈，他勇于革新打法，以创新思维突破技术桎梏；面对失败，他更加坚韧不拔，将挫折化为前进的动力。樊振东以自身诠释着勇攀高峰、永不言败的体育精神。 2．根据以上材料，下列这些故事中不符合主题要求的一项是（    ） A．祖逖闻鸡起舞 B．毛遂自荐 C．范仲淹断齑画粥 D．苏秦刺股苦读 3．如果你作为记者采访樊振东，请根据材料，结合语境，补全采访内容。 记者： ？ 樊振东：每天比赛其实都需要全身心投入、专注，我会把所有精力都放在比赛中，不去想输赢。更多的还是在投入，在球落地之前想尽办法。不管对手发挥的怎么样，我都会坚定信念，向着战斗到最后一个球的目标前进。 记者： ？ 樊振东：“青年兴则国兴，青年强则国强”。青春时期正是读书、拼搏奋斗之时，愿同学们在新学期中，勇敢追梦，不负韶华！ 【答案】 2． B 3． 示例：你是如何在比赛中保持专注和坚定信念的？ 示例：你想对我们的同学们说些什么？ 【解析】 2．本题考查理解运用材料。 A.“祖逖闻鸡起舞”讲述的是祖逖勤奋自强的故事，符合主题要求； B.“毛遂自荐”主要讲述的是毛遂主动推荐自己，虽然表现了自信和担当，但与“自强不息”的主题关联不如其他选项紧密，因此不符合主题要求； C.“范仲淹断齑画粥”描述了范仲淹刻苦学习、自强不息的精神，符合主题要求； D.“苏秦刺股苦读”体现了苏秦刻苦学习、自强不息的精神，符合主题要求。 故选B。 3．本题考查拟写采访词。 （1）根据“每天比赛其实都需要全身心投入、专注，我会把所有精力都放在比赛中，不去想输赢”“不管对手发挥的怎么样，我都会坚定信念，向着战斗到最后一个球的目标前进”，可知：樊振东的回答是强调了比赛中全身心投入和坚定信念的重要性。因此，提出的问题应围绕他如何在比赛中保持这些状态，以便更深入了解他的比赛心态和方法。示例：请问你是如何在比赛中保持良好的状态？ （2）结合“青春时期正是读书、拼搏奋斗之时，愿同学们在新学期中，勇敢追梦，不负韶华”，可知：樊振东的回答强调了青春时期的重要性和追梦的精神，表达了对同学们的祝愿。因此提出的问题可以围绕追梦过程中需要的品质或挑战或是对同学的美好祝愿进行提问。示例：请你送一句话激励我们的同学，你会选择哪一句？ （24-25九上・湖南长沙师大附中・期中）演讲稿应观点明确，有理有据。请你帮小语同学一起设计演讲内容，完成下面小题。 4．【任务一 材料整理】请根据材料拟写相应的观点。   材   料 观点 范仲淹两岁而孤， 贫弱无依， 仍选择求学， 经二十年寒窗苦读， 终成著名的政治家、文学家。 A．知难而进 谷爱凌冬奥会决赛最后一跳时，选择了训练中从未完成的高难度动作，最终获得世界冠军。 B． 锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 C． 君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》 D．自我反省 5．【任务二 调整语序】下面是一段演讲稿内容，将下列句子依次填入横线后，语序正确的一项是（    ） 史铁生在风华正茂的年纪双腿瘫痪，疾病缠身。消沉数年后，他开始以笔为武器，写下对生命的诘问与思索。在精神的荒原， ；在孤独的海洋， ；在绝望的沙漠， 。他在困厄中自强不息，以坚韧和勇敢对抗命运！ ①他遨游似鱼      ②他驰骋若风        ③他坚韧如驼 A．①③② B．①②③ C．②①③ D．②③① 6．【任务三 人物采访】为了让演讲稿内容更有说服力，小文同学要去采访2024年全国“新时代好少年”获得者——陈临溪，把她的故事讲给同学们听。请你根据链接材料和小语一起拟写两个采访问题。 链接材料： 1岁时，陈临溪被确诊双耳极重度耳聋，右耳被植入人工耳蜗，左耳佩戴助听器，但她从未被困难吓倒，经过一年半艰难的听力康复训练之后，她的发音清晰度达到了95%，从康复中心顺利“毕业”，并进入正常学校学习。在语言学习上，她能说流利的普通话和英语，学习成绩优异，成为听力障碍学生群体中的榜样。她还积极传递正能量，向听障儿童公益机构提供学习分享的视频，建立微信群向正在康复学说话的听损儿家庭、进入融合教育的听损大家庭分享经验，并与之交流学习方法。 问题1. 陈临溪：“我受到了别人的帮助，也想通过这种方式跟这些家庭分享、交流，力所能及地帮助他人。” 问题2： 陈临溪：“我想成为一名人民教师和旅行家，向全球传播中华优秀传统文化。” 【答案】 4.B.勇于挑战/挑战自我； C．坚持不懈/持之以恒。 5．C 6．问题1： 你为什么会想到建立微信群向听损儿家庭分享经验的？ 问题2： 你的梦想是什么呢？（意思相近即可） 【解析】 4．本题考查根据材料提炼观点。 （1）B.谷爱凌在决赛最后一跳选择训练中从未完成的高难度动作，这体现了她敢于挑战未知、突破自身极限的勇气。在关键时刻，她没有选择保守求稳，而是向着更高的目标发起冲击，这种勇气是她获得世界冠军的重要因素。据此可以提炼出观点：勇于挑战/挑战自我。 （2）C.锲而舍之，朽木不折”：如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。“锲而不舍，金石可镂”：如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。这句话强调做事情要有恒心、有毅力。如果不能坚持到底，即使是很容易做的事情（像雕刻朽木）也做不成；反之，只要有坚定不移的意志，再困难的事情（像雕刻金石）也能够取得成功。据此可以提炼出观点：坚持不懈/持之以恒。 5．本题考查句子的衔接。 （1）空，“荒原”和“驰骋若风”搭配，当人们都陷入迷茫的时候，史铁生像风一样一往无前地驰骋，故选择②他驰骋若风； （2）空，“海洋”和“鱼”这两个意象有关联，展现史铁生不受孤独的束缚，如鱼儿般自由遨游，寻找着生命的意义，故选择①他遨游似鱼； （3）空，“沙漠”和“骆驼”这两个意象有关联，表现史铁生如骆驼般的坚韧，勇往直前,所以选择③他坚韧如驼； 故选C。 6．本题考查采访词的拟写。 （1）采访的问题应该根据陈临溪的回答来设计，根据“我受到了别人的帮助，也想通过这种方式跟这些家庭分享、交流，力所能及地帮助他人”可知，陈临溪自身是听障患者，经历康复训练很艰难，但她却积极帮助其他听障家庭。通过她的回答可以深入了解她乐于助人背后的动力来源，从她受到别人帮助想要回馈社会的角度，展现她懂得感恩、积极向上的品质。所以第一个问题对应陈临溪的经历和帮助他人的动机，了解她的意见和经验分享的方法。 示例：问题1：是什么力量促使你积极地去帮助那些听障儿童呢？ （2）根据材料中“我想成为一名人民教师和旅行家，向全球传播中华优秀传统文化”可知，陈临溪表达了自己未来的理想职业以及想要传播中华优秀传统文化这一愿景。所提问题要有助于深入探究她对未来规划背后的思考，比如可能与她自己的成长经历、文化认同感或者是对教师职业的向往等多种因素有关，从这个问题的答案中可以挖掘出她的价值观和远大抱负。所以第二个问题关注她的未来抱负和传播中华文化的计划，深入她的个人志向与目标。 示例：问题2：你想从事什么职业？对于未来你有什么打算？ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $