内容正文:
参考答案
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共27分)
1.54 70 11 16
2.米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m
3. < = = > > <
4.16
5.
(1) 15 18 21
(2) 32 28 24
6.3 8 8
7. 6 37
8. 7 6
二、判断题(每题1分,共5分)
9.×
10.×
11.×
12.×
13.√
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
14.B
15.C
16.C
17.B
18.C
四、一丝不苟,细心计算(共26分,10+12+2+2=26分)
19.
24;50;30;64;27
40;7;59;35;19
20.
56;60;18;
80;77;28
21.5×2+3=13(个)
22.40-12=28(台)
五、活学活用,解决问题(共36分)
23.35页;30页
24.9把
25.
(1)69元;1张50元,1张10元,1张5元和4张1元(答案不唯一);
(2)不够;
(3)2元;
(4)买5支铅笔需要多少元?(答案不唯一)
2×5=10(元);10元
26.
(1)够;
(2)55元
27.
(1)22把
(2)3张方桌和3张圆桌,或者5张圆桌,或者6张方桌和1张圆桌
28.
(1)18只
(2)6只
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保密★启用前
2025-2026学年二年级数学上学期期中素养测评(基础卷)
(考试分数:100分+10分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-4单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共27分)
1.比60少6的数是( ),比35多35的数是( )。4与7相加的和是( ),2个4相乘得数是( )。
54 70 11 16
【分析】求比一个数少几的数是多少,用减法计算;
求比一个数多几的数是多少,用加法计算;
求两个数相加的和是多少,用加法计算;
求两个数相乘的积是多少,用乘法计算。
【详解】60-6=54
35+35=70
4+7=11
4×4=16
即,比60少6的数是54,比35多35的数是70。4与7相加的和是11,2个4相乘得数是16。
2.在括号里填上合适的单位。
跳绳长2( ) 沙发高90( ) 鞋子长22( ) 篮球架高3( )
米/m 厘米/cm 厘米/cm 米/m
【分析】根据生活经验及结合给出的数据,来选择合适的长度单位。
食指宽大约是1厘米,所以,计量沙发高和鞋子长用“厘米”作单位比较合适;
米尺的长度是1米,所以,计量一根跳绳长和篮球架高用“米”作单位比较合适。
【详解】由题意分析得:
3.在括号填上“>”“<”或“=”。
3×6( )20 3×4( )2×6 63厘米+37厘米( )1米
15( )3×4 5×5( )36-17 1米-48厘米( )62厘米
< = = > > <
【分析】整数的大小比较:比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;位数相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。
含有算式的,可以先计算出算式的结果,再比较大小;1米=100厘米,单位不统一时,先化成相同单位,再比较大小。
【详解】3×6=18,所以3×6<20;
3×4=12,2×6=12,所以3×4=2×6;
63厘米+37厘米=100厘米,100厘米=1米,所以63厘米+37厘米=1米;
3×4=12,所以15>3×4;
5×5=25,36-17=19,所以5×5>36-17;
1米-48厘米=100厘米-48厘米=52厘米,所以1米-48厘米<62厘米。
4.有十几个小朋友在玩游戏,把他们平均分成4组,每组人数一样多,最多有( )个小朋友。
16
【分析】根据表内4的乘法口诀及整数比较大小的方法来解决此题即可。
【详解】2×4=8(个)
3×4=12(个)
4×4=16(个)
5×4=20(个)
8<12<16<20
故,有十几个小朋友在玩游戏,把他们平均分成4组,每组人数一样多,最多有16个小朋友。
5.找规律填数。
(1)3,6,9,12,( ),( ),( )。
(2)40,36,( ),( ),( ),20,16,12。
(1) 15 18 21
(2) 32 28 24
【分析】(1)根据题意,后一个数依次比前一个数多3,据此解答即可。
(2)根据题意,后一个数依次比前一个数少4,据此解答即可。
【详解】(1)12+3=15,15+3=18,18+3=21,
即,3,6,9,12,15,18,21。
(2)36-4=32,32-4=28,28-4=24,
即,40,36,32,28,24,20,16,12。
6.( )里最大的填几?
( )×9<33 ( )×5<41 58>( )×7
3 8 8
【分析】(1)利用9的乘法口诀,看9乘哪个数最接近33且小于33即可;
(2)利用5的乘法口诀,看5乘哪个数最接近41且小于41即可;
(3)利用7的乘法口诀,看7乘哪个数最接近58且小于58即可。
【详解】(1)3×9=27,4×9=36,27<33,所以3×9<33;
(2)5×8=40,5×9=45,40<41,所以5×8<41;
(3)7×8=56,8×8=64,58>56,所以58>8×7。
7.☆+☆+☆+☆=24,○+☆=43,☆=( ),○=( )。
6 37
【分析】4个☆相加得24,所以4乘几得24则☆就是几。和-加数=另一个加数,据此结合○+☆=43可以算出○是多少。
【详解】4×6=24,所以☆=6;
则○+6=43
43-6=37,所以○=37。
8.53+2□是一道进位加法,□里最小填( );6□-37是一道退位减法,□里最大填( )。
7 6
【分析】需要进位,则3加□里的数最小是10,用10减3即可求解。
需要退位,则□里的数需要小于7,最大是6。
【详解】10-3=7
53+2□是一道进位加法,□里最小填7;6□-37是一道退位减法,□里最大填6。
二、判断题(每题1分,共5分)
9.计算80-14+26时,先算加法比较简单。( )
×
【分析】根据题意可知:整数混合运算:同级运算按照从左到右的顺序依次计算。
【详解】由分析可得:计算80-14+26时先算减法再算加法,则原题说法错误。
故答案为:×
10.“小巨人”姚明的身高是226米。( )
×
【分析】根据生活经验以及对单位的认识和数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
【详解】“小巨人”姚明的身高是226厘米。原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
11.5与7的和等于5个7的和。( )
×
【分析】求两个数的和是多少,用加法列式解决;求几个相同加数的和是多少,用乘法列式解决;据此解决此题。
【详解】5+7=12,即5与7的和12;
5×7=35,即5个7的和35;
所以,5与7的和不等于5个7的和,原说法错误。
故答案为:×
12.所有的乘法口诀都能写出2个乘法算式。( )
×
【分析】一般的乘法口诀可以写出2个乘法算式,但当乘法口诀中两个乘数相同时,只能写出1个乘法算式;据此解决。
【详解】由题意分析得:
如:乘法口诀“三三得九”只能写出3×3=9这一道乘法算式,所以,所有的乘法口诀都能写出2个乘法算式的说法是错误的。
故答案为:×
13.操场上原来有53个人在跳绳,走了12人,又来了15人,操场现在跳绳的人数比原来多3人。( )
√
【分析】走了12人,又来了15人,用又来的人数减去走了的人数,求出差,就是比原来多的人数,据此即可解答。
【详解】15-12=3(人)
即,操场现在跳绳的人数比原来多3人。所以原题说法正确。
故答案为:√
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
14.+++=20,所以×=( )。
A.10 B.25 C.16
B
【分析】求几个相同加数的和,可以用乘法计算,用相同加数×个数或个数×相同加数。则+++=20,可以写成4×=20,根据乘法口诀得出代表的数,再代入到×中计算出结果即可。
【详解】+++=20;4×=20,根据乘法口诀四五二十可知,4×5=20,则=5;
×=5×5=25。
故答案为:B
15.3×6与6×3这两个算式( )。
A.积相同,口诀不同 B.口诀相同,积不同 C.积和口诀都相同
C
【分析】由乘法口诀“三六十八”可知,两个乘数是3和6,积是18,可以用来计算乘法算式:3×6=18和6×3=18;据此解决。
【详解】用口诀“三六十八”来计算3×6与6×3这两个算式,可知积是18;也就是积和口诀都相同。
故答案为:C
16.一根绳子长50米,第一次用去18米,第二次用去14米。这根绳子比原来短了多少米?列式是( )。
A.50-18-14 B.50-18+14 C.18+14
C
【分析】求比原来短了多少米,也就是一共用去了多少米,用加法计算,即第一次用去的长度+第二次用去的长度=一共用去的长度,由此解答。
【详解】A.50-18-14表示用完两次后,还剩多少米,与题意不符;
B.50-18+14表示第一次用去18米后,又加上了14米,与题意不符;
C.18+14表示两次一共用去的米数,也就是比原来短了的米数,与题意相符。
所以列式应为18+14。
故答案为:C
17.下面不可以用算式“8×3”解决问题的是( )。
A.每个盘子有8个苹果,3盘一共有多少个?
B.毛毛有8元,豆豆有3元,他们一共有多少元?
C.妙妙、艳艳、朵朵各有8支铅笔,他们一共有多少支铅笔?
B
【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算,8×3可以表示8个3的和或3个8的和,由此解答。
【详解】A.求3盘一共有多少个,也就是求3个8的和是多少,用乘法计算,每盘的数量乘盘数,列式为8×3=24(个)
B.求一共有多少元,用加法计算,列式为8+3=11(元)
C.求一共有多少支铅笔,也就是求3个8的和是多少,用乘法计算,每人铅笔的数量乘人数,列式为8×3=24(支)
毛毛有8元,豆豆有3元,他们一共有多少元?不可以用算式“8×3”解决问题。
故答案为:B
18.下面的算式中都有数字看不清,请你估一下,得数一定比50大的算式是( )。
A. B.2+2 C.42+1
C
【分析】算出每个算式得数的范围,找出最大值和最小值都比50大的算式即可。整数的大小比较:比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;位数相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。
【详解】A.82-30=52,82-39=43,43<50<52,不符合;
B.20+2=22,29+2=31,22<31<50,不符合;
C.42+10=52,42+19=61,50<52<61,符合。
得数一定比50大的算式是42+1。
故答案为:C
四、一丝不苟,细心计算(共26分,10+12+2+2=26分)
19.直接写出得数。(10分)
4×6= 25+25= 46-16= 33+31= 9×3=
8×5= 1×7= 54+5= 7×5= 28-9=
24;50;30;64;27
40;7;59;35;19
20.列竖式计算。(12分)
17+39= 46+14= 63-45=
17+28+35= 90-32+19 44-(34-18)=
56;60;18;
80;77;28
【分析】加法竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1。
减法竖式计算时,相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十,和本位上的数合并在一起,再减。
整数混合运算中,同级运算时,从左到右依次计算;有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
【详解】17+39=56 46+14=60 63-45=18
21.列式计算。 22.列式计算。
( ) ( )
21.5×2+3=13(个)
【分析】左边5个,中间5个,右边3个,将它们相加即可求出一共多少个。几个相同加数相加,可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数,写算式时两个乘数可互换位置。可以用5乘2再加上3计算。
【详解】5×2+3
=10+3
=13(个)
22.40-12=28(台)
【分析】有40台洗衣机,笔记本电脑比洗衣机少12台,求笔记本电脑的数量,用减法计算,即洗衣机的数量-笔记本电脑比洗衣机少的数量=笔记本电脑的数量。
【详解】40-12=28(台)
笔记本电脑有28台。
五、活学活用,解决问题(共36分)
23.童话画册《三毛流浪记》共93页,小明第一天看了28页,第二天比第一天多看了7页,第二天看了多少页?还剩多少页没有看完?
35页;30页
【分析】根据题意:求第二天看了多少页?用第一天看的页数加上第二天比第一天多的数即可;求还剩多少页没有看完?用共有的页数减去第一天看的页数,再减去第二天看的页数即可。
【详解】28+7=35(页)
(页)
答:第二天看了35页,还剩30页没有看完。
【点睛】主要考查了100以内数的连减运算,要熟练掌握。
24.张老师带领3名学生搬椅子,张老师一次搬3把椅子,每名学生一次拿2把椅子,师生一次一共拿多少把椅子?
9把
【分析】根据题意,学生拿的总数量为3个2的和,用乘法计算,每名学生拿的数量和学生的人数相乘,求出学生拿的数量,再和老师搬的数量相加,就是总数量。
【详解】2×3+3
=6+3
=9(把)
答:师生一次一共拿9把椅子。
25.购物。
(1)买1辆玩具汽车、1盏台灯和1个书包,一共需要多少元?你会怎么付钱?
(2)王叔叔有20元,买5盏台灯,够吗?
(3)陈老师买1个橡皮擦和1支铅笔,付了5元,应找回多少元?
(4)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
(1)69元;1张50元,1张10元,1张5元和4张1元(答案不唯一);
(2)不够;
(3)2元;
(4)买5支铅笔需要多少元?(答案不唯一)
2×5=10(元);10元
【分析】(1)求一共需要多少元,用加法计算,即1辆玩具汽车的钱数+1盏台灯的钱数+1个书包的钱数=一共需要的钱数;只要付出的钱数总和与一共需要的钱数一致即可;
(2)买5盏台灯需要的钱数也就是5个5的和,用乘法计算,每盏台灯的价格和数量相乘,就是需要的钱数,再和20比较大小,需要的钱数大于20元不够,小于或等于20元够;
(3)根据题意,先用加法计算出1个橡皮擦和1支铅笔一共需要多少钱,再用付出的钱数-需要的钱数=应找回的钱数;
(4)提出的问题符合题意即可,可提出买5支铅笔需要多少元?用乘法计算。
【详解】(1)38+5+26=69(元)
答:一共需要69元。
50元+10元+5元+1元+1元+1元+1元=69元
答:可以付1张50元,1张10元,1张5元和4张1元。(答案不唯一)
(2)5×5=25(元)
25>20
答:买5盏台灯,不够。
(3)1+2=3(元)
5-3=2(元)
答:应找回2元。
(4)买5支铅笔需要多少元?(答案不唯一)
2×5=10(元)
答:买5支铅笔需要10元。
26.玩具店举行促销活动,满60元减10元。
(1)轩轩买一个玩具熊和一辆玩具汽车,付给售货员50元钱,够吗?
(2)小优要买3种不同的玩具各一个,最少要付多少元?
(1)够;
(2)55元
【分析】(1)根据题意,先用加法计算出一个玩具熊和一辆玩具汽车一共需要多少钱(若大于或等于60元,则再减10元是实际需要的钱数),再和50元比较大小,需要的钱数大于50元不够,小于或等于50元够;
(2)比较每种玩具的价格,选择价格低的3种相加,所得的结果再和60比较大小,若大于60元,则再减10元是要付的钱数。
【详解】(1)18+25=43(元)
43<50
答:付给售货员50元钱,够。
(2)18<22<25<31<48
18+22+25=65(元)
65>60
65-10=55(元)
答:最少要付55元。
27.一张方桌配4把椅子,一张圆桌配6把椅子。
(1)一家饭馆新买了3张圆桌和一张方桌,需要准备多少把椅子?
(2)如果有30把椅子,可以怎么搭配桌子?(用算式表示并回答清楚。)
(1)22把
(2)3张方桌和3张圆桌,或者5张圆桌,或者6张方桌和1张圆桌
【分析】(1)圆桌数量乘圆桌配的椅子数量,加上方桌数量乘方桌配的椅子数量,就是需要准备椅子的数量。
(2)通过试数的方式确定两种桌子的数量,要使圆桌数量乘圆桌配的椅子数量,加上方桌数量乘方桌配的椅子数量,使椅子的总数为30把,列出所有可以搭配的桌子数量。
【详解】(1)3×6+4
=18+4
=22(把)
答:需要准备22把椅子。
(2)4×3+6×3
=12+18
=30(把)
即可以搭配3张方桌和3张圆桌;
6×5=30(把)
即可以搭配5张圆桌;
4×6+6×1
=24+6
=30(把)
即可以搭配6张方桌和1张圆桌。
答:如果有30把椅子,可以搭配3张方桌和3张圆桌,或者5张圆桌,或者6张方桌和1张圆桌。
28.小东、小英和小平一起折纸鹤,每人要折6只纸鹤。
(1)他们一共要折多少只纸鹤?
(2)现在他们各折了4只纸鹤,他们一共还要折多少只纸鹤?
(1)18只
(2)6只
【分析】(1)用每人要折的只数乘人数;
(2)先求出他们现在折了的只数,再用一共要折的只数减去现在折了的只数即可。
【详解】(1)6×3=18(只)
答:他们一共要折18只纸鹤。
(2)4×3=12(只)
18-12=6(只)
答:他们一共还要折6只纸鹤。
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。求还需要多少用减法计算。
试卷第1页,共3页
试卷第8页,共8页
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贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共18分)
1.
2.
3.
4. 5.
6. 7. 8.
二、判断题(5分)
9
10
11
12
13
[×]
[√]
[×]
[√]
[×]
[√]
[×]
[√]
[×]
[√]
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
14
15
16
17
18
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
四、一丝不苟,细心计算(共26分,10+12+2+2=26分)
19.直接写出得数。(10分)
4×6= 25+25= 46-16= 33+31= 9×3=
8×5= 1×7= 54+5= 7×5= 28-9=
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.列竖式计算。(12分)
17+39= 46+14= 63-45=
17+28+35= 90-32+19 44-(34-18)=
21.列式计算。 22.列式计算。
( ) ( )
五、活学活用,解决问题(共36分)
23.
24.
25.
(1)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
11
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
(2)
(3)
(4)
26.
(1)
(2)
27.
(1)
(2)
28.
(1)
(2)
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(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-4单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共27分)
1.比60少6的数是( ),比35多35的数是( )。4与7相加的和是( ),2个4相乘得数是( )。
2.在括号里填上合适的单位。
跳绳长2( ) 沙发高90( ) 鞋子长22( ) 篮球架高3( )
3.在括号填上“>”“<”或“=”。
3×6( )20 3×4( )2×6 63厘米+37厘米( )1米
15( )3×4 5×5( )36-17 1米-48厘米( )62厘米
4.有十几个小朋友在玩游戏,把他们平均分成4组,每组人数一样多,最多有( )个小朋友。
5.找规律填数。
(1)3,6,9,12,( ),( ),( )。
(2)40,36,( ),( ),( ),20,16,12。
6.( )里最大的填几?
( )×9<33 ( )×5<41 58>( )×7
7.☆+☆+☆+☆=24,○+☆=43,☆=( ),○=( )。
8.53+2□是一道进位加法,□里最小填( );6□-37是一道退位减法,□里最大填( )。
二、判断题(每题1分,共5分)
9.计算80-14+26时,先算加法比较简单。( )
10.“小巨人”姚明的身高是226米。( )
11.5与7的和等于5个7的和。( )
12.所有的乘法口诀都能写出2个乘法算式。( )
13.操场上原来有53个人在跳绳,走了12人,又来了15人,操场现在跳绳的人数比原来多3人。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
14.+++=20,所以×=( )。
A.10 B.25 C.16
15.3×6与6×3这两个算式( )。
A.积相同,口诀不同 B.口诀相同,积不同 C.积和口诀都相同
16.一根绳子长50米,第一次用去18米,第二次用去14米。这根绳子比原来短了多少米?列式是( )。
A.50-18-14 B.50-18+14 C.18+14
17.下面不可以用算式“8×3”解决问题的是( )。
A.每个盘子有8个苹果,3盘一共有多少个?
B.毛毛有8元,豆豆有3元,他们一共有多少元?
C.妙妙、艳艳、朵朵各有8支铅笔,他们一共有多少支铅笔?
18.下面的算式中都有数字看不清,请你估一下,得数一定比50大的算式是( )。
A. B.2+2 C.42+1
四、一丝不苟,细心计算(共26分,10+12+2+2=26分)
19.直接写出得数。(10分)
4×6= 25+25= 46-16= 33+31= 9×3=
8×5= 1×7= 54+5= 7×5= 28-9=
20.列竖式计算。(12分)
17+39= 46+14= 63-45=
17+28+35= 90-32+19 44-(34-18)=
21.列式计算。 22.列式计算。
( ) ( )
五、活学活用,解决问题(共36分)
23.童话画册《三毛流浪记》共93页,小明第一天看了28页,第二天比第一天多看了7页,第二天看了多少页?还剩多少页没有看完?
24.张老师带领3名学生搬椅子,张老师一次搬3把椅子,每名学生一次拿2把椅子,师生一次一共拿多少把椅子?
25.购物。
(1)买1辆玩具汽车、1盏台灯和1个书包,一共需要多少元?你会怎么付钱?
(2)王叔叔有20元,买5盏台灯,够吗?
(3)陈老师买1个橡皮擦和1支铅笔,付了5元,应找回多少元?
(4)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
26.玩具店举行促销活动,满60元减10元。
(1)轩轩买一个玩具熊和一辆玩具汽车,付给售货员50元钱,够吗?
(2)小优要买3种不同的玩具各一个,最少要付多少元?
27.一张方桌配4把椅子,一张圆桌配6把椅子。
(1)一家饭馆新买了3张圆桌和一张方桌,需要准备多少把椅子?
(2)如果有30把椅子,可以怎么搭配桌子?(用算式表示并回答清楚。)
28.小东、小英和小平一起折纸鹤,每人要折6只纸鹤。
(1)他们一共要折多少只纸鹤?
(2)现在他们各折了4只纸鹤,他们一共还要折多少只纸鹤?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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保密★启用前
2025-2026学年二年级数学上学期期中素养测评(基础卷)
(考试分数:100分;考试时间:90分钟)
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。
2.判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
5.测试范围:第1-4单元。
一、认真读题,仔细填空(每空1分,共27分)
1.比60少6的数是( ),比35多35的数是( )。4与7相加的和是( ),2个4相乘得数是( )。
2.在括号里填上合适的单位。
跳绳长2( ) 沙发高90( ) 鞋子长22( ) 篮球架高3( )
3.在括号填上“>”“<”或“=”。
3×6( )20 3×4( )2×6 63厘米+37厘米( )1米
15( )3×4 5×5( )36-17 1米-48厘米( )62厘米
4.有十几个小朋友在玩游戏,把他们平均分成4组,每组人数一样多,最多有( )个小朋友。
5.找规律填数。
(1)3,6,9,12,( ),( ),( )。
(2)40,36,( ),( ),( ),20,16,12。
6.( )里最大的填几?
( )×9<33 ( )×5<41 58>( )×7
7.☆+☆+☆+☆=24,○+☆=43,☆=( ),○=( )。
8.53+2□是一道进位加法,□里最小填( );6□-37是一道退位减法,□里最大填( )。
二、判断题(每题1分,共5分)
9.计算80-14+26时,先算加法比较简单。( )
10.“小巨人”姚明的身高是226米。( )
11.5与7的和等于5个7的和。( )
12.所有的乘法口诀都能写出2个乘法算式。( )
13.操场上原来有53个人在跳绳,走了12人,又来了15人,操场现在跳绳的人数比原来多3人。( )
三、反复比较,正确选择(将正确答案的序号填在括号里,每题1分,共5分)
14.+++=20,所以×=( )。
A.10 B.25 C.16
15.3×6与6×3这两个算式( )。
A.积相同,口诀不同 B.口诀相同,积不同 C.积和口诀都相同
16.一根绳子长50米,第一次用去18米,第二次用去14米。这根绳子比原来短了多少米?列式是( )。
A.50-18-14 B.50-18+14 C.18+14
17.下面不可以用算式“8×3”解决问题的是( )。
A.每个盘子有8个苹果,3盘一共有多少个?
B.毛毛有8元,豆豆有3元,他们一共有多少元?
C.妙妙、艳艳、朵朵各有8支铅笔,他们一共有多少支铅笔?
18.下面的算式中都有数字看不清,请你估一下,得数一定比50大的算式是( )。
A. B.2+2 C.42+1
四、一丝不苟,细心计算(共26分,10+12+2+2=26分)
19.直接写出得数。(10分)
4×6= 25+25= 46-16= 33+31= 9×3=
8×5= 1×7= 54+5= 7×5= 28-9=
20.列竖式计算。(12分)
17+39= 46+14= 63-45=
17+28+35= 90-32+19 44-(34-18)=
21.列式计算。 22.列式计算。
( ) ( )
五、活学活用,解决问题(共36分)
23.童话画册《三毛流浪记》共93页,小明第一天看了28页,第二天比第一天多看了7页,第二天看了多少页?还剩多少页没有看完?
24.张老师带领3名学生搬椅子,张老师一次搬3把椅子,每名学生一次拿2把椅子,师生一次一共拿多少把椅子?
25.购物。
(1)买1辆玩具汽车、1盏台灯和1个书包,一共需要多少元?你会怎么付钱?
(2)王叔叔有20元,买5盏台灯,够吗?
(3)陈老师买1个橡皮擦和1支铅笔,付了5元,应找回多少元?
(4)请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
26.玩具店举行促销活动,满60元减10元。
(1)轩轩买一个玩具熊和一辆玩具汽车,付给售货员50元钱,够吗?
(2)小优要买3种不同的玩具各一个,最少要付多少元?
27.一张方桌配4把椅子,一张圆桌配6把椅子。
(1)一家饭馆新买了3张圆桌和一张方桌,需要准备多少把椅子?
(2)如果有30把椅子,可以怎么搭配桌子?(用算式表示并回答清楚。)
28.小东、小英和小平一起折纸鹤,每人要折6只纸鹤。
(1)他们一共要折多少只纸鹤?
(2)现在他们各折了4只纸鹤,他们一共还要折多少只纸鹤?
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