第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025-09-25
| 52页
| 605人阅读
| 11人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 2 中国人首次进入自己的空间站/余建斌 吴月辉 刘诗瑶
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 108.46 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 xkwjack66
品牌系列 -
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54091240.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文课件围绕《中国人首次进入自己的空间站》消息,系统讲解新闻六要素、结构及航天事件分析。课堂以神舟十二号对接时事及诗句导入,通过预习检查、字词积累搭建支架,引导学生从整体感知到语言品味,形成知识链。 其亮点在于融合视频资源与文本分析,通过“顺利进驻”等修饰语探究新闻语言准确性(语言运用),结合“三步走”战略及诗句拓展培养文化自信与思维能力,任务驱动设计助力学生深度学习,教师可高效落实素养目标。

内容正文:

第2课 中国人首次进入自己的空间站 初中语文·八年级(上) 阅读本单元所选的新闻作品,了解其内容,把握不同新闻体裁的特点,注意学习阅读新闻的方法。 锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力,学习拟写采访提纲。 感受中国空间站突破的意义,增强民族自豪感,传承航天精神。 01 03 02 学习目标 重 学习运用抓关键语句、分析背景材料的方法,深度理解事件意义,提升文本解读与归纳能力。 掌握消息的要素和结构,赏析标题的特点;掌握新闻的结构特点,理清文章结构。 重 点 难 点 重点 难点 今天,让我们透过《中国人首次进入自己的空间站》这篇消息,解码新闻背后的航天精神,感受科技强国的震撼力量。 上可九天揽月,下可五洋捉鳖。中国人用自己的智慧创造了一个又一个不可能的神话。在遥远的外天空,勇敢智慧的中国人登上了自己的空间站,再一次向世界发出了来自东方中国的声音!当2021年6月17日神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功对接时,地球之外400公里的轨道上,中国人第一次拥有了属于自己的“太空家园”。聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员推开舱门的瞬间,不仅刷新了中国航天的历史,更让全世界看到了一个民族探索宇宙的雄心。从“东方红一号”升空到空间站时代,中国航天人用半个多世纪的奋斗将神话变为现实。 课前引入 观看视频 1.新闻:新闻是新近发生的、具有一定社会价值并经传播的事实信息。狭义新闻:即消息。广义新闻:包括消息、通讯、特写、深度报道、新闻评论等。 2新闻六要素:Who(何人):事件的参与者、相关人; What(何事):发生的具体事件; When(何时):事件发生的时间; Where(何地):事件发生的地点; Why(为何):事件发生的原因; How(如何):事件的经过、结果及方式 课前引入 探索新知 学习任务一 活动一:作者背景 根据预习小组互相检查这篇文章的创作背景。 探求新知 余建斌,人民日报经济社会部记者,浙江慈溪人,毕业于同济大学机械工程系及浙江大学新闻系。获工学学士和文学硕士学位。2005年8月进入人民日报,现主要从事科技领域的新闻报道。 探求新知 背景链接 出处 选自2021年6月18日《人民日报》。 缘由 1992年,中央决策实施载人航天工程,决心独立自主建造自己的空间站,并制定了我国载人航天“三步走”的发展战略。2021年6月17日神舟十二号载人飞船的发射,就是我国载人航天工程“第三步”的首次载人飞行任务,标志着中国人首次进入自己的空间站。 任务 在轨期间进行了两次出舱活动,开展了一系列空间科学实验和技术试验,于2021年9月17日安全返回,首次检验了东风着陆场的搜索回收能力。 探求新知 课外链接 载人航天工程“三步走”战略 第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间应用实验。 第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。 第三步,建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。 探求新知 背景链接 中国空间站 G 基本概况 名称:天宫空间站(Tiangong Space Station) 建设阶段:2021-2022年完成在轨建造 运营阶段:长期有人驻留,设计寿命10年以上 K 核心组成 天和核心舱:主控舱段,提供航天员生活和 工作支持 问天实验舱:侧重空间生命科学研究 梦天实验舱:专注微重力科学与技术实验 载人飞船(神舟):航天员天地往返 货运飞船(天舟):物资补给 I 国际合作 首批国际合作实验项目已入选,向全球科学家开放 未来可能对接外国舱段或航天器 S 意义 中国首个长期在轨载人空间站 标志中国航天进入空间站时代 推动全球太空科研合作 探求新知 活动二:积累字词 根据预习小组检查对本课字词的积累情况。 探求新知 获悉( ) 交会( ) 节点( ) 驻留( ) 关键( ) 即得到消息,知道某种情况 jiāo huì huò xī 会面,交接 jié diǎn 一个连接点 zhù liú 停留 guān jiàn 机关或事物的重要部分 读读写写 探求新知 载 ( )三年五载 登载 载入史册 千载难逢 ( )载人飞船 载客 载歌载舞 怨声载道 模 ( )模式 模型 模仿 模拟 楷模 ( )模样 模板 模具 装模作样 zǎi zài mó mú 探求新知 获悉: 获得消息,知道某种情况。 交会: 会合,聚集。 节点: 结构各段之间相连的地方。 驻留: 停留。 关键: 比喻事物最关紧要的部分,对事情起决定作用的因素。 空间站:是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器 ,可用于开展各种科学实验和技术验证。 核心舱:是空间站的关键舱段,相当于空间站的 "大脑",具备长期自主飞行能力,可支持航天员长期驻留,还能承担空间站组合体控制和管理等任务。 在轨驻留:指航天员在航天器(如空间站)处于太空轨道运行期间,在其中停留生活和开展工作的状态。 探求新知 活动三:初读课文,整体感知 各小组认真朗读课文,感知课文的基本内容 探求新知 1.朗读课文,勾画出这则消息中的六要素。 何时: 何地: 何人: 何事: 何故: 如何: 2021年6月17日; 天和核心舱; 聂海胜、刘伯明、汤洪波; 神州十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱; 航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 后续,航天员乘组将按计划开展相关工作,完成为期三个月的在轨驻留,开展机械臂操作、出舱活动等工作,验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 探求新知 2.阅读课文,找出消息的各个组成部分。 标题: 电头: 导语: 主体: 背景: 结语: 神州十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 《人民日报》酒泉2021年6月17日电 记者从中国载人航天工程办公室……送上太空。 神州十二号……标志着中国人首次进入自己的空间站。 航天领域要验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 后续……验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 探求新知 3.标题、导语、主体三者具有什么关系? 标题、导语、主体三者叙说的是同一事件,但在具体程度上有不同。这种特点就是人们常说的消息文体的倒金字塔结构。这是消息的性质决定的:把最重要的内容最迅速地让人们了解。 探求新知 4. “《人民日报》酒泉2021年6月17日电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用? 是新闻的电头。交代了发电结构的名称、发电地点和发电时间。 电头的作用:告诉人们消息的来源,表明材料真实,报道及时(发电时间表明时效性很强),增加可信度。 探求新知 参考课文旁批,概括各段的主要信息。 第1段 神舟十二号载人飞船升空并与天和核心舱成功对接。 航天员进入空间站的各个环节。 第2段 航天员后续即将开展的相关工作。 第3段 探求新知 本则消息写法相对自由,它是按怎样的顺序行文的?这样写有什么好处。 消息按时间顺序展开,依次介绍新闻事件的始末。这样的结构脉络清楚,方便读者对事件的过程获得清晰、完整的印象。 探求新知 活动四:再读课文,问题探究 各小组认真朗读课文,积极探究下面问题 探求新知 1.你从这则消息中能体会到记者的哪些主观感情?结合具体语句说一说。 主观情感 ①顺利进驻:突出过程顺畅,体现任务执行高效、稳定,传递成功的确定性,给读者以安心、振奋之感,展现航天任务推进的良好态势。 ②首次:强调这是中国人进入自主空间站的开创性时刻,具有里程碑意义,凸显事件的历史价值与独特性,激发民族自豪感。 ③自己的:强调空间站的“中国属性”,突出自主产权与建设成果,强化民族认同感,彰显中国航天自主创新的成就,让国人更具归属感。 【引题】神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 【主题】中国人首次进入自己的空间站 探求新知 2.你从这则消息中能体会到记者的哪些主观感情?结合具体语句说一说。 主观情感 【效果】“准确”聚焦飞船入轨环节,精准呈现轨道进入的高精度,凸显航天技术的精湛可靠;“顺利”贯穿发射、送航天员、状态设置等流程,强调各环节推进无阻,体现任务执行的高效流畅,从不同维度彰显中国航天实力与成就,传递自信与自豪。 【示例2】神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置…… 探求新知 3.观看下面的视频,思考我国航天事业迅速发展的原因。 探求新知 3.观看下面的视频,思考我国航天事业迅速发展的原因。 我国航天事业迅速发展,离不开多方面关键因素。 国家战略层面高度重视,持续加大资金投入与政策支持,为航天事业筑牢发展根基。 科研人员秉持爱国奉献精神,凭借深厚专业知识与顽强毅力,攻克无数技术难题。 同时,长期技术积累与传承也至关重要,从早期航天探索积累经验,到新一代科研力量接力创新,在火箭研发、轨道控制、空间站建设等核心技术上不断突破,多方协同发力,推动中国航天不断迈向新高度。 探求新知 4.观察以下几个词组,区分其中的动词和修饰语,说说你从这些修饰语中感受到了什么。 ①顺利进驻 ②首次进入 ③精确对接 隐含着对成功的自豪 强调历史突破性 展现技术可靠性 新闻的客观报道中,精准的措辞与细节选择,都在传递一个民族的骄傲。 探求新知 5.说说这则消息,它给我们传递了怎样的情感? 强烈的自豪感与骄傲感 对科技智慧的歌颂和激励 爱国情怀和民族凝聚力的提升 探求新知 活动五:深读课文,品味语言 各小组认真朗读课文,品味文章的语言特色 探求新知 默读课文,边读边画出留下深刻印象的词句,并在旁边简要批注。 独立思考后,小组内交流分享探究成果,总结新闻语言的特点。 小组派代表分享小组结论,教师相机引导、归纳、总结。 浏览全文,勾画出给你留下深刻印象的词句,体会新闻语言的特点。 活动安排 探求新知 再读课文,赏析以下语句。 1.记者从中国载人航天工程办公室获悉:…… 交代了消息的来源,增强消息的权威性、可靠性、准确性。 2.6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空……于北京时间6月17日15时54分……整个交会对接过程历时约6.5小时。 准确交代了神舟十二号载人飞船升空及成功与天和核心舱对接的时间,“约”表示大概,体现了消息的准确性和客观性。 探求新知 3.这是天和核心舱发射入轨后,首次与载人飞船进行的交会对接。 “首次”表明这是第一次,揭示了这次交会对接的重要性。 4.在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后,……标志着中国人首次进入自己的空间站。 逐一介绍航天员进入空间站的各个环节,让读者具体了解标题中的信息。“首次”点明了这次进入空间站的重大意义。 探求新知 回顾阅读的过程,思考新闻的语言具有什么特点。 记者从中国载人航天工程办公室获悉。 6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将三名航天员送上太空。 神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置,于北京时间6月17日15时54分,采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口,与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱(船)组合体,整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后,首次与载人飞船进行的交会对接。 准确 真实 精确 鲜明 客观 …… 探求新知 活动六:拓展延伸,开阔思维 各小组认真朗读课文,品味文章的语言特色 探求新知 文化素养:轨道舱、返回舱、节点舱、核心舱 在《中国人首次进入自己的空间站》这则消息中提到了轨道舱返回舱、节点舱和核心舱这几个词,下面让我们来了解一下。轨道舱是航天员的主要活动区域,除了升空和返回时要进入返回舱以外,其他大多时间航天员都在轨道舱里,轨道舱集工作、吃饭、睡觉和盥guàn洗等诸多功能于一体。返回舱又称座舱,它是航天员的“驾驶室”,是航天员往返太空时乘坐的舱段,为密闭结构,前端有舱门。节点舱是载人航天器中供航天员进入太空或由太空返回用的气密性装置。节点舱可以在航天员出舱前对压力进行调节,使航天员“吸氧排氮”,预防减压病。核心舱是中国天宫空间站的组成部分,是航天员长期驻留的主要生活场所。就结构而言,核心舱是整个空间站的中枢,其他舱段都是对接到它的“身上”。 探求新知 2024年6月2日,嫦娥六号登月,尽显中国航天科技的智慧与力量。请任选一项,结合所选诗文内容,写一段话致敬中国航天人。 A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海(翻译:相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前) B.但愿人长久,千里共婵娟(翻译:只希望这世上所有人的亲人能平安健康,即便相隔千里,也能共享这美好的月光) C.抟tuán扶摇而上者九万里(翻译:鹏鸟乘着旋xuàn风盘旋而上,飞上九万里的高空) 探求新知 ①中国航天人在科学探索的道路上永不停步,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”正是航天人执着信念的写照。九天揽月,探索不止,我为中国航天人点赞! ②“但愿人长久,千里共婵娟”,月亮自古以来就是中国人美好愿望的寄托,中国航天人一直没有放弃对太空的探索。今天,祖国的航天事业蒸蒸日上,让我们逐梦深空,和月球亲密接触,中国航天人真了不起! ③“抟扶摇而上者九万里”,嫦娥六号克服“落月”难关,落得稳、落得准,如同鹏鸟扶摇直上,展现了中国航天事业飞速发展的恢宏气势和无比的壮丽。我为中国航天科技跨越万里的雄心壮志感到骄傲和自豪! 探求新知 2.中国人首次进入自己的空间站,这一事件有什么重大意义?在课文中找出相关语句,并结合生活实际谈谈自己的理解。 从科技维度看,这意味着中国在航天领域实现了关键性跨越,已然熟练掌握空间站建造与运维的核心技术;从国家硬实力层面考量,它充分彰显了中国日益增强的综合国力;而从民族精神层面来讲,这一成就唤起了全体国民的民族自豪感与爱国情怀。 探求新知 课堂练习 学习任务二 1.下列句子没有语病的一项是( ) A.随着电视节目《国家宝藏》的热播,使几十件“国宝”的传奇也被带到观众眼前。 B.据统计,我国现有的地方戏曲剧种大约有三百五十种左右,传统剧目数以万计。 C.杭州亚运会第一次世界媒体大会是亚运会历史上规模最大的一次世界媒体大会。 D.近现代的革命先烈们,实现了国家兴盛的梦想,不惜流血牺牲。 C D语序不当,将“实现了国家兴盛的梦想”和“不惜流血牺性”调换位置 达标练习 2.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是( ) A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,最大特点是时效性强和真实客观。 B.消息的表达方式主要是叙述、描写为主,有时兼有议论、抒情。 C.消息的结构有五部分,即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可少。 D.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即所谓“倒金字塔结构”。 B 消息的表达方式主要是叙述为主,有时兼有议论、描写 达标练习 3.下列关于新闻的相关常识的表述有误的一项是( ) A.消息的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。 B.背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境,背景必须独立成段。 C.通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。可分为人物通讯和事件通讯等。 D.消息采用“倒金字塔式”的结构,也称“倒三角”,即把最重要的新闻事实先写出来,然后按“重要——次重要——次要”的结构形式一一写来。 B 达标练习 4.根据课文内容,下列说法正确的一项是( ) A.神舟十二号载人飞船于6月17日9时22分在西昌卫星发射中心发射升空。 B.神舟十二号载人飞船与天和核心舱采用自主慢速交会对接模式,对接过程历时约6.5小时。 C.航天员乘组进入天和核心舱后,将开展为期3个月的在轨驻留,进行机械臂操作、出舱活动等工作。 D.神舟十二号载人飞船入轨后直接与天和核心舱前向端口对接,未进行入轨状态设置。 D.原文为“神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置,于北京时间6月17日15时,采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口”,说明飞船入轨后进行了入轨状态设置,并非直接对接,选项错误; 酒泉 快速 C 达标练习 5.中国人首次进入自己的空间站这一事件,对我国航天事业的发展有何重要意义?请结合文章及自身理解进行阐述。 【示例】这一事件标志着我国载人航天工程取得了重大突破,意味着我国在空间站建设和运营方面迈出了关键一步。它验证了我国在载人航天领域的一系列关键技术,如自主快速交会对接、航天员长期在轨驻留等技术,为后续空间站的长期稳定运行以及开展更多的科学实验和应用奠定了坚实基础,推动我国载人航天事业向更高水平发展,增强了我国在航天领域的国际竞争力和影响力,也激发了广大科研人员的创新热情和民族自豪感,对我国航天事业的长远发展具有里程碑式的意义。 达标练习 知识总结,课后作业 学习任务三 本文文以严谨客观的笔触,记录下中国人首次踏入自建空间站的历史性瞬间,充分彰显中国航天事业的卓越成就,字里行间满溢着对航天事业蓬勃发展的欢欣与骄傲。 主旨 知识总结 探索浩瀚宇宙,是梦想的远航,也是艰辛的跋涉。不论是“嫦娥”揽月,还是“祝融”探火,不论是“羲和”逐日,还是如今的“问天”探苍穹,我国航天事业的每一步向前,无不留下航天人艰苦奋斗的深深足迹。 作为青少年的你们,更要弘扬航天精神,将灵魂触动转化为拼搏进取的“动力引擎”,以“直破云霄”之志,“追风赶月”之姿,“日拱一卒”之功,筑梦苍穹,照亮青春征途。 知识总结 中国人首次进入自己的空间站 导语 载有我国三名航天员的神舟十二号飞船顺利升空 —— 主体 发射升空,顺利入轨 成功对接天和核心舱 三名航天员进入核心舱 开展后续工作 航天事业 蓬勃发展 令人瞩目 知识总结 1.能力提升: 以“校园运动会”为主题,按照新闻的结构和语言要求,撰写一篇简短的新闻报道,字数在300字左右。要求包含标题、导语、主体部分,可以尝试加入背景和结语。 2.探究拓展: 搜索其他中国神州飞船的相关报道和评论,了解中国航天事业的发展状况和成就。 课后作业 观 看 谢 谢 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 $

资源预览图

第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
1
第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
2
第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
3
第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
4
第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
5
第2课《中国人首次进入自己的空间站》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。