三、认识立体图形-【快乐优+】2025-2026学年一年级上册数学作业本 (人教版2024)

三 认识立体图形 ·大单元构建 长方体：有6个平平的面，面有大有小，不易 通过操作、观察， 滚动，可以推动 初步认识长方体 正方体、圆柱和 球，知道它们的 正方体：有6个平平的面，每个面一样大，不 名称，会辨认这 易滚动，可以推动 几种物体和图形： 认识立 培养动手操作及 体图形 观察能力，建立 圆柱：直直的，上下一样粗，两头是圆圆的 初步的空间观 面，横放易滚动。 念；通过学习活 动，激发学习兴 趣，培养合作探 球：圆圆的，没有平平的面，可以随意滚动。 究和创新意识。 认识立 体图形 通过拼一拼，摆 摆，认识长方 体、正方体、圆 用长方体或正方体可以拼搭出更大的立体图 柱和球的特征， 形；用相同的小圆柱可以拼组成大圆柱。 辨认和区分这几 有趣的 种立体图形；在 拼搭 搭一搭的实践活 长方体、正方体比较稳定，尽量往下放；圆 动中，发展想象 柱竖着放比较稳定；球易滚动，最好放上面。 力和空间观念； 培养良好的观察 能力，思维能力 和创新意识。 (思维导图我会画，请同学们自备纸张在学完本单元后自己动手画一画) 38 。一年级上册·数学.R则 快乐优作业本。· 第1课时 认识立体图形(1)（答蒙见P5 快乐通关 wwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww an xing zhuang fen yi fen lian yi lian 1.(教材P68T1变式)按形状分一分。（连一连) e 2. 1)有( )个，有()个，⊙有()个，有( )个。 (2)从左边数起，第（ )个和第( )个是了 3比 )。(填“多”或“少”) yòng zuo bian de wùtikěyi hua chūyou bian de na ge tu xing hua 3.用 左边的物体可以画出右边的哪个图形？画“/”。 1) (2)0 轻松升级。 AAAAAAAAAAAAAAAAAA xia mian cang zhe de wu ti fen bie shi shen me ging quan chu lai 4.空间观念下面 藏着的物体分别是什么？请圈出来。 (长方体正方体 圆柱) (长方体正方体圆柱) 。快乐优作业本 -年级上册·数学·R」。 39 第2课时 认识立体图形(2)（答案见P5 快乐通关 wwwwwwwwwwwwwWwwwwwwwwww xiàlièwù ti fen bie shi you na zu tu xing pin cheng de lian yi lian 1.下列物体分别是由哪组图形拼成的？连一连。 品 21 品 景加 ☑ 0000 2⑦ 影0 zuǒbian de wùti shi youyou bian na liang ge wu 2.(教材P71T2变式)左边的物体是由右边哪两个物 ti pin cheng de 体拼成的？ ( )和( ① ② ③ da de zui gao de tu xing shi da de zui wěndet xing shi 3.搭得最高的图形是( ),搭得最稳的图形是 zui rong yi dao xia de tu xing shi (),最容易倒下的图形是( )。(填序号) 可以自己搭 一搭，看 看… ① ③ 轻松升级 wwwwwwwwwwwwwwwwwww jie xia lai ying gai bai shen me quan chu zheng que da an 4.接下来应该摆什么？圈出正确答案。 40 。一年级上册·数学·RJ 快乐优计作业本。 重难易错素养练（答案见P5 重难点练· 重点能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形 shǔyishǔtian yi tian 1.☐何直观数一数，填一填。 )个 )个 )个 )个 难点掌握立体图形的特征 zai zui rong yi gun dong de tu xing xia mian hua 2.在最容易滚动的图形下面画“/”。 ■ 易错点练· 易错点多个立体图形叠放在一起时，图形个数容易数错 shǔshuměi zhong tu xing fen bie yòng le jr gè 3.数数每种图形分别用了几个。 ()个日 ()个乙 ( )个○ shǔyishǔxiàmian de wùtr ge yǒu ji ge 4.空间观念数一数，下面的物体各有几个了？ )个 )个 )个 。快乐优作业本 一年级上册·数学·RJ● 41 第三单元 复习课 (答案见P5) na xie shi yòng ge pin cheng de zai ihuà 1.哪些是用5个拼成的？在( )里画“√” tu yi tu tian yi tian 2.涂一涂，填一填。 (1)把能滚动的立体图形涂上你喜欢的颜色。 (2)一共有()个立体图形。 的左边有( )个立体图形，右边有 )个立体图形。 (3)从左边数， 排第( ),它的右边有( )个立体图形。 (4)把右边的4个立体图形圈起来，这4个图形中有( )个长方体。 bdxiàmiàn de jT mùda zai yi gi tian xùhao 3.把下面的积木搭在一起。（填序号） ○ ④ (1)要想搭得最稳，最下面应该放( )号积木。 (2)把四个积木搭在一起，最下面不能放( )号积木。 pin yi pin lian yi lian 4.拼一拼，连一连。 机马 二 42 。一年级上册·数学·RJ 快乐优计作业本。 主题活动一一立体图形的拼组（答案见6） 进一步加深对立体图形的认识，感受立体图形的特征，在实 活动目的 践中学以致用，体会立体图形的拼组。 准备材料 长方体若干个，正方体若干个，圆柱若干个，球若干个。 1.分组活动：小朋友们发挥自己的想象力，拼出自己喜欢的 物体。例如： 2.探讨问题：根据上面拼出的物体，回答问题： (1)在拼得最高的物体下面画“√”，在拼得最稳的物体下面 画“○”。 活动过程 (2)如果想拼出一个容易滚动的物体，该怎么拼？ 3.活动结束后，把自己设计作品的思路分享给家人和同 学们。 做一做 发挥想象，接着用自己的立体图形拼出更多的物体。 。快乐优+作业本 一年级上册·数学·R」。 433.(1)5+3+1=9 (2)5-2+1=4 4.4376-3+4=7 5.7 重难易错素养练 1.6978 2.<<=> 3.(1)7(2)5437 4.(1)6+3=9(2)7-4=3 5.1074+6=104+3=7 6.4+2+1=7 7.×改正：7（算式略）/ 8.4+5+1=10 整理和复习 1.6109767910 2.35510 3.410558719100 39 4. 5.(1)5+2=72+5=77-5=2 7-2=5 (2)10-5-3=2 6.(1)4264+2=6 (2)9369-3=6 (3)9-3+4=10 (4)10-3-1=6 三认识立体图形 第1课时认识立体图形(1)》 KK 2.(1)3241(2)28 (3)少多少 3.(1)(√)()()() (2)()(/)()() 4.圈长方体圈圆柱 第2课时认识立体图形(2) 2.①③ 3.③ ② ① 4.圈( 重难易错素养练 1.3332 2.()()()(√) 3.461 4.554 第三单元 复习课 1.(/)(/)(√)() 2.(1)从左往右涂第1、第4和第6个。 (2)614 (3)42 (4)认真圈一圈。2 ·5· 3.(1)①(2)④ 4. 主题活动—立体图形的拼组 2.(1)()(O)(/) (2)把圆柱放在最下面。 四 1120的认识 第1课时10的再认识 1.(1)十一 (2)1010 (3)一个也没有1个十 2.101010 3.认真圈出10个259 4. 十位个位 十位个位 (6) (10) 5.10-5=5 第2课时11~20的认识 1.认真圈131913 2.1516 3.202020 4.(1)191 (2)146 5.1613 第3课时 认识数位 1.12132015 2.(1)个十(2)14 3.17 12 15 十七十二十五 认真画一画。 4. ● 十位个位 十位个位十位个位 第4课时20以内数的大小比较 1.认真连一连。 2.(1)17(2)178178 (3)1213151619 3.19171615812141820 4.10十15十五19十九 12十二 5.10121420 阶段巩固练习（第1~4课时） 1.2015 2.171512 3.(1)121417 (2)18 20 (3)1618 (4)14、15、16 (5)17 4.111210 第5课时 简单加、减法 1.10+6=1616-10=616-6=10 2.(1)16-5=11 (2)12+3=15 6·