三、创意拼搭——认识立体图形-【快乐优+】2025-2026学年一年级上册数学作业本 (青岛版2024)

创意拼搭一一 认识立体图形 ·大单元构建 借助已有的生活经验，对 搜集的各种形状物体能进 长方体 长长方方，6个平面， 面有大有小，比较平稳 行自主分类，强化图形的 认识。 四四方方，6个平平的 正方体 面，每个面大小相同， 无法自由滚动 动手拼搭，利用不同形状 的物体进行想象和创造， 看上去直直的，上下 激发学习兴趣和发展空间 认识立体图形 一 样粗，上下两个面 圆柱 是圆圆的、平平的， 观念。 竖着放时比较稳当， 横着放时容易滚动 在分类的基础上抽象出长 球 圆圆的，很光滑，没有 方体、正方体、圆柱和球， 平平的面，能任意滚动 展现从“物”到“形”的 过程，发展抽象能力。 思维导图我会画 (请小朋友们在学完本单元内容后试着自己动手画一画) 。快乐优作业本 一年级上册·数学·QD。 第1课时 认识立体图形(1)（答案见P5 快乐通关 zhao peng you lian vi lian 1.(教材P68T1变式)找朋友。（连一连) na zu neng zhan wěn zàixiàmiànhud 2.何直观>哪组能站稳？在下面画“ shu yi shu tian yi tian quan yi quan 3.数一数，填一填，圈一圈。 70D○○ (1)圆柱有( )个，正方体有( )个。 (2)在这些图形中，（了0□○☑）最多， )最少。 轻松升级 cai yi cai zhe ge bei dang zhùdew心tikěneng shi shen me xing zhuang 4.探究题猜一猜，这个被挡住的物体可能是什么形状？ 42 。一年级上册·数学·QD 快乐优+作业本。 第2课时 认识立体图形(2)（答案见P5) 快乐通关 baměi zu zhong xing zhuang bùtong de wùpin quan yi quan 1.膜型意识把每组中形状不同的物品圈一圈。 茶叶 粉笔 shu yi shu xia mian de tu xing ge shi you jr ge xiao zheng fang ti pin cheng de 2.数一数，下面的图形各是由几个小正方体拼成的？ ()个 ()个了()个了 ()个 dòng nao jTn shǔyishǔ 3.易错题动脑筋，数一数。 长方体有( )个； 正方体有( )个； 圆柱有( )个； 球有( )个。 轻松升级恩 wwwwwwwwwww fang fang gei ming ming ji kuai jT mu ta men de jT mu jiu tong yang duo 4.易错题芳芳给明明几块积木，他们的积木就同样多？ 芳芳 明明 。快乐优作业本 一年级上册·数学·QD 43 重难易错素养练（答案见P6) 重难点练· 重点认识长方体、正方体、圆柱和球这4种形状的物体和图形。 shu yi shtǔtian yi tian 1.(教材P68T3变式)数一数，填一填。 a与0。a0010 长方体 正方体 圆柱 球 )个 )个 ()个 ()个 jie zhe bai shen me quan chu zheng que da an 2.口何直观>接着摆什么？圈出正确答案。 ○包G○已○●▣8) 难点初步形成长方体、正方体、圆柱和球这4种图形的表象。 xuan yi xuǎn 3.膜型意识>选一选。 (1)形状是球的在( )里画“√”。(2)形状是圆柱的在( )里画“○”。 易错点练· 易错点没有真正理解图形的特征，导致解答错误。 zai rong yi gun dong de tu xing xia mian hua 4.在容易滚动的图形下面画“√” () 44 。一年级上册·数学·QD 快乐优计作业本。 第三单元 复习课 (答案见P6) xia mian shuo fa dui de hua cuòdehuà 1.(教材P68T2变式)下面说法对的画“√”，错的画“X”。 ② ③ ④ ⑤ ⑥ 图①和图④都是圆柱。 图②和图③都是球 图⑤和图⑥都是长方体 xuan yi xuan 2.易错题选一选。 (1)6个面都相同的物体是( )。 (2)最容易滚动的是( ① ② ③ ① 2) ③ (3)下面是由4个了拼成的是()。 ① ② ③ shǔyishǔtian yi tian 3.数一数，填一填 前二 (1)从后往前数，第( )个是()，第( )个和第( )个是了 (2) 的前面的一个是( ),后面的一个是()。（填立体图形名称） 。快乐优作业本 一年级上册·数学·QD 45 主题实践活动一《 分积木（各素见P6 活动 在分积木中，学会按照不同的标准对物品进行分类 活动准备 颜色和形状各不相同的积木 1.在实践活动中，知道分类需要确定分类标准。 活动目的 2.经历对具体事物进行分类的过程，培养观察、比较的能力 一、看一看 上面这些积木的颜色和形状各不相同。有粉色、绿 活动过程 色、黄色和橙色这几种不同的颜色；有长方体、正方体、圆 柱和球这几种不同的形状。 二、想一想：怎样给这些积木进行分类呢？ 三、分一分： 1.按形状分： 2.按颜色分： 四、议一议：为什么同学们分的结果不一样？谁分得对？ 给物品分类，必须首先确定分类标准，然后根据物品的特 活动总结 征进行分类。相同的物品，分类标准不同，分类的结果也会 不同。 46 。一年级上册·数学.QD 快乐优计作业本。 智慧广场—简单的重叠问题（答案见P 快乐通关 hua yi huàsuan yi suan 1.(教材P73T3变式)画一画，算一算。 鸡妈妈领着鸡宝宝去觅食，它的前面有6只小鸡，后面有2只小鸡。 一共有几只鸡？（鸡妈妈用△表示，小鸡用○表示） 我这样画图： 段毁曼是量段径量 can jia pǎobùbi sai de yi gòng you duo shao zhi tùzi 2.参加跑步比赛的一共有多少只兔子？ 我这样画图： 从前面数我排第5， 从后面数我排第4。 xiao mao héxiao gǒu zhi jian yǒu ji zhT xiao dòngwù 3.易错题小猫和小狗之间有几只小动物？ 我排第9。 我排第2。 展 shuo xT qi deào xT qi ya zi dui lY yǒu zhT jT zheng zhe shu ta di san dao 4.说稀奇，道稀奇，鸭子队里有只鸡。正着数它第三，倒 zhe sh心ta di qT qing ni bang zhe suan yi suan ya zi yi gong you ji zhi 着数它第七。请你帮着算一算，鸭子一共有几只？ 轻松升级 liang che ting fang cheng yi pai 5.(教材P73T4变式)9辆车停放成一排。 从前面数， 我排第3。 从后面数我 前 后 排第几呢？ 。快乐优作业本 一年级上册·数学·QD 474. 5 4 3 ( 10 第12课时10以内的连减 1.42887363 2.(1)10-4-3=3(2)9-3-1=5 3.9-1-4=4 4.10-1-1=8(本) 提示：两人一样多时明明有9本，再减 去彬彬给他的1本就是原来的本数。 第13课时10以内的加减混合运算 1.97039 46946 2.(1)8-4+2=6 (2)8-3+2=7 3.5+3-2=6 4.64+4-6=2 阶段巩固练习（第11~13课时） 1.804197905 2.(1)3+2+3=8(2)10-2-4=4 (3)239 3.3+5-4=4 4.答案不唯一，如：435252 43 重难易错素养练 1.画3个画2个画4个画5个 2.7+36+310-29-58-6 3.画7个◇7画4个O4 画6个△6 4.41044104110 5.(1)10-6=4(2)8-2+3=9 6.5十4=9 7.310-3=7 8.6-3+4=7 9.9-3-1=5(人) 第二单元 综合练习 1.96108688735 108 2.（1)3(2)9510>9 奖牌多√ 3.107790510488 4.> < 5.米洛涤洛洛部米米米米 6.(1)9-3=6(2)4+1+2=7 7.10-6=4 8.10-2-5=3 9.4+1+3=8或5+4-1=8 三 创意拼搭— 认识立体图形 第1课时 认识立体图形(1) 2.第1个/ 第3个 3.(1)22 (2)A 4.圆柱长方体 第2课时 认识立体图形(2) 粉笔 2.4475 3.2563 4.2块 重难易错素养练 1.4322 3.（1)第1个/第4个 (2)第2个○ 4. 0☐ () (/) (V) 第三单元复习课 1.××/ 2.(1)③(2)③ (3)③ 3.(1)246 (2)圆柱长方体 主题实践活动一分积木 三、1.长方体、正方体、圆柱、球 2.粉色、绿色、黄色、橙色 四、答案不唯一，合理即可。 智慧广场一简单的重叠问题 1.O○000○△0O 6+1十2=9（只） 2.O○OO△0O○ 5+4-1=8(只) 3.9-2-1=6(只) 4.3+7-1=9(只)9-1=8（只） 5.9-3+1=7 四漂亮的粘贴画 11~20各数的认识 第1课时11~20各数的认识 1.141217(圈一圈略) 2.(1)12(2)15 3.(1)圈14(2)圈17 4.（1)2017(2)涂色略。 5.1320 第2课时 11~20各数的组成 及数位的认识 1.13十三16十六 20二十 14十四 2.1614 十位个位 十位个位 3.③ 4. 十位个位 十位个位 十位个位 2 20 11 第3课时 20以内数的大小比较 1.121415171820 圈20圈10 2.>>> <<>= 3.(1)17 (2)16、10、13、11、15 (3)5、10、11 (4)20、16、17、19 4.(1)9111214151718 1920 (2)12<15住不下 第4课时10加几及相应的几加10 1.1316101859109 2.(1)10+4=144+10=14 (2)7+10=1710+7=17 3.8108+10=18 4.10+9=1919>18够、/ 第5课时10加几的对应减法 1.71061015101110 6·