内容正文:
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第二章 声现象
章末复习
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本章知识思维导图
练疑难
练中考
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本章知识思维导图
振动
不能
种类
温度
固体
气体
340
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高低
频率
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超不
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强弱
振幅
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信息
能量
dB
噪声产生
噪声传播
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练中考
考点1 声音的产生与传播
1.(湖北中考)宋代苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中的琴声是由什么振动产生的 ( )
A. 琴弦 B. 匣子 C. 指头 D. 耳朵
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2.(山西中考)右图是某博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军,这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是 ( )
A. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B. “鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
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考点2 声音的特性
3.(安徽中考)声纹锁能识别主人说出的“口令”并自动解锁,而当别人说出同样的“口令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)来识别主人身份的。
音色
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4.(江苏盐城中考)在音乐会演奏前,双簧管乐手发出A音,其他乐手都要以这个A音为基准对其乐器进行校音,这是利用了A音的________。双簧管发出的声音通过________传到观众的耳中。
音调
空气
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5.(内蒙古呼和浩特中考)每年的3月3日既是世界听力日,也是全国爱耳日。关于人耳听声:①听歌时,调节音量;②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象涉及的声音特性,下列判断正确的是 ( )
A. 响度与音调 B. 音色与声速
C. 响度与音色 D. 音调与声速
C
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6.【新情境·传统文化】南通板鹞风筝是国家级非物质文化遗产,上面缀满大小不一的哨口,如图。风筝升空后哨口发出低、中、高音,声音的这一特征指的是 ( )
A. 音调 B. 响度
C. 音色 D. 声速
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7.【新情境·传统文化】每年的农历五月初五是我国传统节日端午节,端午节划龙舟是传统的习俗。如图所示,端午节赛龙舟时,赛事激烈,晓东同学的欢呼声越来越大,这个“越来越大”是指 ( )
A. 音色 B. 音调
C. 响度 D. 声速
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8.【新情境·传统文化】编钟是我国的瑰宝,如图,敲M处发出声音的音调比敲N处的高,比敲P处的低,则下列说法正确的是 ( )
A. 编钟发出声音的频率只与其质量有关
B. 敲P处发出声音的频率高于敲N处的
C. 敲P处时,钟的振幅一定比敲M处时大
D. 敲N处时,发出声音的响度一定比敲M处时大
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考点3 声的利用
9.(湖南中考)智能送餐机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射________,然后接收障碍物的反射波,确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人,说明声可以传递________。
超声波
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10.(甘肃金昌中考)下列关于声波的应用,说法不正确的是 ( )
A. 医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散,增大响度
B. 倒车雷达利用了蝙蝠“回声定位”的原理
C. 通过灵敏的声学仪器接收到的次声波可以判断地震的方位和强度
D. 城市里安装噪声监测装置,是通过音色来反映噪声大小的
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11.(四川攀枝花中考)下列实例中,主要利用了声传递能量的是 ( )
A. 用听诊器给病人诊病
B. 用超声波给工件探伤
C. 用次声波预报海啸
D. 用超声波清洗眼镜
D
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考点4 噪声的危害和控制
12.(山东烟台中考)科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是 ( )
A. 摩托车安装消声器
B. 有的道路旁设置隔音板
C. 工厂工人戴着防噪声耳罩
D. 飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况
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13.(湖北中考)下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是 ( )
A. 考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B. 考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C. 关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D. 干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80 dB的噪声,则该环境属于较为理想的安静环境
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考点5 声现象综合
14.【新情境·传统文化】抖空竹是中国民间传统游戏,宋代《梦粱录》中就有其详细记载。如图,空竹圆轮以竹木制成,其外侧开有若干方形哨口,哨口内有大小不同的气腔,因其转动时会发出嗡嗡声,又名“空钟”。下列说法不正确的是 ( )
A. 空竹发出的声音是通过空气传入人耳的
B. 空竹发出的声音是由气腔内的空气振动产生的
C. 气腔内空气振动越快,声音传播速度越大
D. 气腔内空气振动幅度越大,发出声音的响度越大
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15.【新情境·先进科技】如图所示,汽车领域广泛利用AI(人工智能)语音助手实现人与车全场景自然交互,下列说法正确的是 ( )
A. 语音助手发出的声音不是振动产生的
B. 减小声音音量实质是降低音调
C. 人们能根据声音的音色分辨出车载音乐中不同乐器的声音
D. 根据用户语音指令完成指定操作,说明声音可以传递能量
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16.(四川达州中考)下列有关声现象的说法正确的是 ( )
A. 如图甲所示,在汽车排气管上安装消声器,是为了在传播过程中减弱噪声
B. 如图乙所示,a、b两个音叉的波形图不同,但音调相同
C. 如图丙所示,噪声监测仪既可以监测噪声的强弱,又可以防止噪声的产生
D. 如图丁所示,渔民通过声呐捕鱼,利用了声可以传递信息
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疑难点 声的相关计算
17.【新思维·模型建构】一辆汽车做匀速直线运动,向山崖驶去,司机在距离山崖720 m的时候鸣笛,过了4 s后听到回声,已知声音在空气中的传播速度为340 m/s,则汽车的速度是 ( )
A. 15 m/s B. 20 m/s
C. 14 m/s D. 25 m/s
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18. 右图是一座横跨两座大山的大桥,大桥全长2 190 m,桥面为双向四车道高速公路。一辆大货车以72 km/h的速度在高速公路上匀速行驶,大货车完全通过大桥需要110 s。货车以72 km/h的速度匀速直线行驶的过程中,若在对面不远处有一座山崖,货车司机鸣笛一声继续行驶,6 s后司机听到回声。若声速为340 m/s,求:
(1)货车的长度;
(2)鸣笛处到山崖的距离;
(3)司机听到鸣笛回声时到山崖的距离。
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(1)10 m (2)1 080 m (3)960 m
解析:(1)货车的速度为v=72 km/h=20 m/s,由v=可得,货车完全通过大桥行驶的路程s=vt=20 m/s×110 s=2 200 m
则货车的长度L车=s-L桥=2 200 m-2 190 m=10 m。
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(2)鸣笛后6 s货车行驶的路程s车=vt声=20 m/s×6 s=120 m
鸣笛声传播的路程s声=v声t声=340 m/s×6 s=2 040 m
货车鸣笛时到高山的距离s1=(s车+s声)=×(120 m+2 040 m)=1 080 m。
(3)司机听到鸣笛回声时到山崖的距离s2=s1-s车=1 080 m-120 m=960 m。
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