第二章 第4节 噪声的危害和控制-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册物理习题课件(人教版2024)安徽专版
2025-09-25
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第4节 噪声的危害和控制 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.52 MB |
| 发布时间 | 2025-09-25 |
| 更新时间 | 2025-09-25 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中学霸创新题·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-09-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54090563.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦噪声的来源、危害及控制,通过雪花落水声波、噪声监测装置等生活实例导入,按“练基础—练提升—练素养”递进,构建从噪声特性认知到控制措施应用的学习支架。
亮点在于融合物理观念(声波分类、响度特性)、科学思维(波形图分析、控制环节推理)与科学态度(科技情境、环保责任),如运-20降噪、真空玻璃隔音等实例,分层练习助学生联系实际,教师可借其提升教学针对性与学生应用能力。
内容正文:
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第二章 声现象
第4节 噪声的危害和控制
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目 录
练基础
练素养
练提升
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练基础
知识点1 噪声的来源
1.(蚌埠蚌山期中)雪花落水静悄悄,但科学家发现雪花落水时会产生大量微小气泡,气泡破裂时会产生频率在50 kHz到200 kHz之间的声波,它属于________(选填“超”或“次”)声波;该声波令鲸鱼异常烦躁,从鲸鱼的角度来看,该声波________(选填“是”或“不是”)噪声。
超
是
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2. 几种不同的声音输入到示波器中时,显示的波形图如图所示,其中声音的音调相同的是________图,属于典型的噪声波形图的是________图。
甲、乙
丁
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知识点2 噪声的危害和控制
3.(淮北烈山期中)下图是某地噪声监测装置,图中65 dB反映的是声音的________(填声音的特性),使用该装置________(选填“能”或“不能”)减弱噪声。
响度
不能
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4.(滁州明光期中)住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃,其结构特点是将两块玻璃边缘密封在一起,通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空,并用玻璃柱支撑,如图所示。这种双层真空玻璃既不影响采光,又能隔音,“能隔音”的原因是____________________。这种控制噪声的措施属于在___________减弱噪声。
声音不能在真空中传播
传播过程中
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5.【新情境·先进科技】大型运输机运-20对我国建设战略空军具有重要意义。运-20的巨大轰鸣声能将小鸟震晕,说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)。运-20的设计师通过改进发动机的结构,以实现在________(选填“声源”或“人耳”)处减弱噪声。
能量
声源
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6.[教材图片改编]在需要安静的医院、学校和科研部门附近,常有禁止鸣笛的标志,如图所示。这种控制噪声的措施属于 ( )
A. 防止噪声产生
B. 阻断噪声传播
C. 防止噪声进入人耳
D. 减小噪声传播速度
A
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7. 下列做法中,属于从噪声的传播这一环节来控制噪声的是 ( )
A. 在摩托车排气管上安装消声器
B. 中考期间考场周边建筑工地停工
C. 在强噪声环境中工作时要戴耳罩
D. 用吸音材料来装饰内墙
D
练提升
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8.【新思维·科学推理】下图是某主动降噪耳机的消音原理图。该耳机能根据噪声情况产生相应的反噪声声波,使合成后的声音大大降低。下列说法正确的是 ( )
A. 该耳机在声源处降噪
B. 该耳机在声音传播过程中降噪
C. 该耳机通过改变合成后声音的响度实现降噪
D. 该耳机通过改变合成后声音的音调实现降噪
C
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9.【新题型·开放性试题】请你结合相关物理知识和生活实际,为创建宜居城市提出两条减弱噪声的合理措施。
练素养
(1)在道路两侧植树、种草;
(2)在公路旁设置隔音屏障;
(3)在小区内禁止机动车鸣笛等。(写出合理的两条即可)
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