第一章 专题1 测量长度的特殊方法-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册物理习题课件(沪粤版2024)安徽专版

2 第一章　走进物理世界 专题1　测量长度的特殊方法 3 1. （新思维 模型建构）晓欣同学要测一根细铜丝的直径，她的实验步骤如下： A. 将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度为L1； B. 用刻度尺测出铅笔杆上n匝细铜丝的长度为L2； C. 用细铜丝的长度L1除以匝数n，即得细铜丝的直径为]； D. 将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E. 数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的匝数为n。 类型1　累积法 2 3 4 5 1 4 请你回答下列问题： （1）以上实验步骤中，没有必要的步骤是　　　（填写步骤字母）。有错误的步骤是　　　（填写步骤字母），应改正为 　　。 （2）改正错误后，实验步骤合理的顺序应是　　　　　　　　　　　（填写步骤字母）。 （3）若晓欣在铅笔杆上缠绕细铜丝时，匝与匝之间有间隙，则测量值会偏 　　　　（选填“大”或“小”）。 A C 　　　　　用铅笔杆上n匝细铜丝的长 度L2除以匝数n，即得细铜丝的直径为 DEBC（或DBEC） 大 2 3 4 5 1 5 2.（新题型 开放性试题）现有甲、乙两卷粗细不同的细铜丝，甲铜丝标签上注明直径是D1，乙铜丝的标签已经模糊不清了，身边只有铅笔，不用刻度尺，你有什么简易办法可以求出乙铜丝的直径？（写出主要的实验步骤和乙铜丝直径D2与甲铜丝直径D1的关系式） 将两卷细铜丝分别紧密地缠绕在铅笔上，使两线圈的左右两端分别对应铅笔同一位置，即缠绕相同长度L后，数出甲铜丝缠绕的圈数n1和乙铜丝缠绕的圈数n2，由L=D1n1=D2n2，可得乙铜丝的直径D2= 。 2 3 4 5 1 6 3. 如图所示，用刻度尺测量画笔的长度，测量方法正确的是 （　　） C 类型2　平移法 2 3 4 5 1 7 4. （马鞍山七中期末）小明珍藏了一枚精美的纪念币，如图，他测量的纪念币直径是　　　cm，所用刻度尺的分度值为　　 　。请你写出可以测量纪念币周长的方法：　 　 　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 （写出一种即可）。 2.00 1 mm 让纪念币在刻度尺上滚一圈，记下起点和终点，两点之间 的长度就是纪念币的周长 2 3 4 5 1 8 5. （新思维 模型建构）合新高铁（合肥—新沂）的合肥西到泗县东段通车后，出行时间会大大缩短。小明利用一幅地图和一些器材 很快测出了合肥西到泗县东段铁路线的实际长度，请 你和小明一起完成这次测量。（小明所用地图中1 cm 代表25 km） （1）测量器材：　　　　　　　　。 类型3　以直代曲法 刻度尺、棉线 2 3 4 5 1 9 （2）测量方法： 。 （3）铁路线的实际长度s=　 　　　km。（用所测量的量表示） 25L 让棉线与地图上的铁路线重合，在合肥西和泗县东两个位置做好记号，然后轻轻拉直棉线，用刻度尺测量出两个记号间的长度为L cm，利用比例尺计算出实际长度 2 3 4 5 1 10 11 $