3.1 光的传播与色散-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册物理习题课件(沪粤版2024)安徽专版
2025-10-06
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 3.1 光的传播与色散 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.44 MB |
| 发布时间 | 2025-10-06 |
| 更新时间 | 2025-10-06 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 初中学霸创新题·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-09-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54090422.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦光现象核心知识,涵盖光的应用、传播特性及色散等内容。以渔民叉鱼、声呐系统对比等生活实例导入,逐步深入光的直线传播原理、传播速度计算及色散现象,构建从现象到本质的学习支架,助力学生梳理知识脉络。
其亮点在于融合科学探究与科学思维,如“练素养”中小孔成像实验培养探究能力,“坐井观天”光路分析训练科学推理,“陶寺古观象台”情境渗透科学态度。实例具体且贴近生活,能提升学生物理观念与探究能力,也为教师提供丰富教学素材,提高课堂效率。
内容正文:
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第三章 光和眼睛
3.1 光的传播与色散
3
练基础
练提升
目 录
练素养
4
1. 下列事例不属于光在生活中的应用的是 ( )
A. 渔民利用鱼叉叉鱼时,要向看到鱼的下方叉
B. 利用声呐系统探测鱼群位置
C. 商场里利用镜子扩大视觉空间
D. 用数码相机拍照记录生活
练基础
知识点1 光可以为我们做什么
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2. 下列物体都是光源的是 ( )
A. 太阳、月亮
B. 汽车反光镜、点燃的火把
C. 太阳、蜡烛火焰
D. 蜡烛火焰、抛光的金属面
C
知识点2 光是怎样传播的
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3. 下列语句不涉及光的直线传播的是 ( )
A. 一叶障目,不见泰山
B. 如影随形,形影相伴
C. 余音绕梁,三日不绝
D. 井底之蛙,所见甚小
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4. 下列关于光线的说法错误的是 ( )
A. 光线不可以用虚线表示
B. 光线能表示光的传播路径和方向
C. 光线是真实存在的带箭头的直线
D. 激光笔发出的光不是一条直线
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5. 如图所示,小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰,他应该将烛焰、两个小孔和人的眼睛调到 上;操作过程中他还发现B纸片上有一个烛焰的像,这个像是 (选填“倒立”或“正立”)的,其成因是光在同种均匀介质中沿 。
同一直线
倒立
直线传播
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6. (教材习题改编)日食形成的原理是 ,在模拟日食的实验中,何老师画了示意图(如图),地面上的观察者在 处可观察到日食,此时月球在 处。(后两空均选填“A”“B”“C”或“D”)
光在同种均匀介质中沿直线传播
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7. 太阳发出的光大约经过500 s才能到达地球,则太阳与地球之间的距离约为
m;太阳光从教室外透过教室窗户玻璃射进教室内的过程中,光速将
(选填“不变”“变大”“变小”“先变小后变大”或“先变大后变小”)。(真空中的光速为3×108 m/s)
1.5×1011
知识点2 光的传播速度
先变小后变大
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8. (教材习题改编)发生雷电时,我们总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为 ( )
A. 雷声发生的地点更远一些
B. 闪电比雷声发生得早
C. 人对光的反应速度要快于对声音的反应速度
D. 闪电和雷声同时发生,但光的传播速度大于声音的传播速度
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9. 在学校的田径运动会上,小亮注意到发令台上有一块黑板子,如图所示。关于这块板子的作用,小亮有如下猜想,其中正确的是 ( )
A. 主要用来反射发令枪的枪声,所以必须正对着终点裁判员的方向
B. 主要用来衬托发令枪冒出的白烟,让终点裁判员及时计时
C. 主要用来减弱噪声,所以要把它放在看台和发令枪之间
D. 主要用来遮阳,所以要把它放在发令员的上方
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10. 智能手表以其炫酷的外形、多样的功能,深受当代人的喜爱。某款智能手表的屏幕由多个小型的LED模块面板组成,这些LED模块面板只需要发出红色、绿色和 色的光,就能构成各种炫彩的画面。
蓝
知识点3 光的色散
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11. 在九华山上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者描述,“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样。“佛光”的形成属于 ( )
A. 光的直线传播 B. 小孔成像 C. 光的反射 D. 光的色散
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12.(马鞍山花山期中)若阳光照射在塑料棚顶上一个很小的“△”形的孔上,则地面上的光斑是 ( )
A. “△”形 B. “▽”形 C. 方形 D. 圆形
易错点 误认为小孔成像时像的形状与孔的形状有关
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13. 下列物体:①太阳;②点燃的蜡烛;③月亮;④钻石;⑤萤火虫;⑥正在发光的霓虹灯。其中属于自然光源的是 ;不属于光源的是 。
练提升
①⑤
③④
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14. 光在真空中的传播速度是 km/s,光年是 的单位。光在水中的传播速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)光在真空中的传播速度。
3×105
长度
小于
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15. 如图所示,A点为路灯的发光点,MN为灯下站立着的人,请作出人在路灯下的影子。
如图所示
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16. (新思维 科学推理) 如图所示,青蛙(位于井底O点)
在枯井中“坐井观天”,下列关于青蛙观察范围的光路分析正
确的是 ( )
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17. (芜湖镜湖区期中)如图所示,一束太阳光垂直水平地面MN射下,A为小铁球。若小球在竖直平面内沿图中圆形虚线轨迹运动则小球的影子在地面上运动的轨迹是 ( )
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18. (新情境 古代科技)世界最早、距今约4 300年的山西陶寺古观象台,由13根直立的夯土柱组成,呈半圆形,下图是其结构示意图,据
考古研究推断,先民们在观测点通过土柱间的狭缝观测日出方
位,以此确定季节和节气,其利用的光学原理是 ( )
A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的直线传播 D. 光的色散
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19. (新思维 科学推理)下图为“金边日食”的情景,“日食”是由于太阳、月球、地球同时位于同一直线所形成的现象。下列对于“金边日食”的形成说法错误的是 ( )
A. 该现象形成时月球位于太阳和地球之间
B. “日食”部分是太阳的影子
C. “金边”属于太阳的一部分
D. “手影”的形成与“日食”的形成原理是相同的
B
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20. (合肥蜀山区期中)在没有任何其他光照的情况下,舞台追光灯发出的绿光照在身穿白上衣、红裙子的演员身上,观众会看到她 ( )
A. 全身呈绿色
B. 上衣呈白色,裙子呈红色
C. 上衣呈绿色,裙子呈紫色
D. 上衣呈绿色,裙子呈黑色
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21. (新思维 科学推理) 雷雨天,小刚观察到某次闪电持续的时间为t1,听到这次雷声持续的时间为t2(不计云层间的回声),从开始看到闪电到开始听到雷声经过的时间为t3,声音和光的传播速度分别为v和c,则下列说法正确的是 ( )
A. t1=t2,闪电发生位置到小刚的距离约为vt3
B. t1<t2,闪电发生位置到小刚的距离约为vt3
C. t1=t2,闪电发生位置到小刚的距离约为vt3+ct1
D. t1<t2,闪电发生位置到小刚的距离约为vt3+ct1
A
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22. (合肥三十八中阶段)如图所示,晚上,人在马路上走过一盏路灯的过程中,其影子的长度的变化情况是 ( )
A. 先变短后变长
B. 先变长后变短
C. 逐渐变短
D. 逐渐变长
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23. (教材活动改编)下图是光的色散现象的示意图,彩色光带出现在白纸屏上MN之间,其中M处出现的光是 ( )
A. 红光
B. 蓝光
C. 黄光
D. 紫光
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24. 齐天大圣孙悟空一个跟斗可以翻十万八千里(相当于5.4×104 km),1 s可以翻一个跟斗,可他却想与光比比谁快,请你做裁判。
(1)光在真空的传播速度约为多少?
(2)请通过计算说明谁更快。
解:光在真空中的传播速度约为3×108 m/s
解:孙悟空的运动速度v= ==5.4×107 m/s<3×108 m/s
所以光的传播速度更快。
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25. (新实验 科学探究)大约两千四百年前,我国的学者墨翟和他的学生做了世界上第一个小孔成像的实验,解释了小孔成像的原理。在制作“小孔成像观察仪”的活动中,小明同学将圆筒插入易拉罐中(圆筒能在易拉罐中前后移动),如图甲所示。
练素养
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(1)圆筒的 (选填“A”或“B”)端是用半透明塑料薄膜制成的光屏。
(2)开始实验时,眼睛从光屏一侧看过去,无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离,屏上都看不到烛焰的像,而只能看到一片光亮,最有可能的原因是 。
A. 小孔扎成了三角形 B. 小孔扎成了正方形
C. 小孔太大 D. 小孔太小
A
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(3)小明到室外研究小孔成像,正午时,在地上铺一张白纸,将刻有边长为2 cm的等边三角形孔的纸板正对着太阳。保持纸板与白纸间的距离始终为50 cm,将另一张卡片覆盖在三角形孔上向左移动(如图乙),这一过程中,白纸上光斑的形状 (选填“由圆形变成三角
形”或“由三角形变成圆形”)。
由三角形变成圆形
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(4)当光斑是圆形时,继续用卡片遮挡,减小通光孔的大小,白纸上光斑的大小将 (选填“变大”“变小”或“不变”),光斑亮度将 (选填“增强”“减弱”或“不变”)。
不变
减弱
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