Starter Unit 1 Section B分层复习卷（二）（分层优化版）2025-2026学年人教版（2024）七年级英语上册
人教版七年级上册Starter Unit 1 Section B
分层复习卷（二）（分层优化版）
第一部分 知识识记层（共35分）
一、词汇辨析（每小题3分，共15分）
考查定位：聚焦Section B易混词汇，包括动作类（meet/greet、start/begin）、疑问词类（How/What）、动词类（say/talk），结合日常交谈场景设置语境，考查词汇语义区分与场景适配能力，避免易混词误用，深化对词汇精准语义的理解。
1. We usually ________ our friends with “Hi!” when we meet them, not just stand there.（greet / meet）
2. Let’s ________ our conversation with a short story. It’s interesting.（start / begin with）
3. —________ are you today? —I’m fine, thanks.（How / What）
4. Can you ________ something about your school? We want to know.（say / talk）
5. I ________ my old classmate in the park yesterday. We had a long talk.（met / greeted）
二、短语填空（每小题3分，共12分）
考查定位：围绕Section B拓展短语（make a conversation、talk about、start with、spell out），结合交谈、分享场景设置语境，要求学生运用短语补全句子，考查短语在语境中的灵活应用，确保短语搭配正确（如talk about后接话题、start with后接开头内容），避免短语混淆。
1. Let’s ________ ________（开启交谈）with our favorite foods. It’s easy to talk.
2. They often ________ ________（谈论）their hobbies after class.
3. The teacher asks us to ________ our names ________（拼写出）clearly.
4. We can ________ ________（以……开始）a greeting when we meet new people.
三、字母分类（共8分）
考查定位：聚焦字母音素分类进阶规则（含/ei/ /i:/ /e/音素的字母），结合Section B字母学习重点，考查学生对字母音素的精准识别，避免音素分类错误，强化字母与发音的关联认知。
1. 将下列字母按所含元音音素归类（每空1分，共8分）
Aa, Bb, Ff, Ee, Hh, Ll, Mm, Cc
(1) /ei/：________ (2) /i:/：________ (3) /e/：________
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第二部分 语境应用层（共45分）
一、单项选择（每小题3分，共18分）
考查定位：结合多样交谈场景（课后交流、社区互动、新邻居见面），聚焦语法难点（be动词单复数、委婉句型、特殊疑问句），设置适度选项干扰（如How/What、am/is/are、meet/greet），考查学生对语法规则的掌握与语境适配能力，确保语法应用准确、语义表达连贯。
1. —May I ________ your name, please? —Sure! I’m Anna.（ ）
A. have B. has C. had D. having
2. —How ________ your parents? —They are fine, thanks.（ ）
A. am B. is C. are D. be
3. —________ do you start a conversation with a stranger? —I say “Excuse me, can you tell me the time?”（ ）
A. What B. How C. Where D. When
4. —Nice to ________ you, Mr. Smith! —Nice to meet you, too.（ ）
A. greet B. meet C. say D. talk
5. —What ________ your favorite subject? —Math. I like it because it’s fun.（ ）
A. am B. is C. are D. be
6. —Hello, I ________ Jim. ________ you Mary? —No, I’m not. I’m Lucy.（ ）
A. am; Are B. is; Am C. are; Is D. be; Are
二、句型转换（每小题3分，共12分）
考查定位：基于Section B核心句型，设置对画线部分提问、否定句转换、同义句转换、委婉句型转换，覆盖语法难点（How引导的特殊疑问句、be动词否定句、start/begin同义替换、May I...?句型），要求学生准确把握句型结构变化，确保转换后的句子语法正确、语义不变，提升语法灵活运用能力。
1. His name is Tom.（对画线部分提问）
________ ________ his name?
2. I am fine.（改为否定句，保持语义连贯）
I ________ ________ fine.
3. We start our conversation with a greeting.（改为同义句）
We ________ our conversation with a greeting.
4. Can you spell your name?（改为委婉请求句，用May I...?）
________ ________ spell your name?
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