Unit 1 Everyone is different.同步词汇笔记 2024-2025学年沪教版（五四制）（2024）六年级英语下册

沪教版（五四学制）六下Unit 1 Everyone is different.同步词汇笔记 序号 单词 词形变化 派生词 核心考点 单词速记方法 例句 1 different /ˈdɪfrənt/ adj. 不同的；有区别的 p.2 无（比较级 more different，最高级 most different） difference /ˈdɪfrəns/ n. 差别；不同之处 1. be different from（与……不同，如 My bag is different from yours. 我的包和你的不同。）2. different kinds of（不同种类的，如 different kinds of clothes 不同种类的衣服） 派生记忆：“different（adj. 不同的）→ difference（n. 不同之处）” 1. These two T-shirts are different in color—one is red and the other is blue.（这两件T恤颜色不同，一件红一件蓝。）派生词例句：Can you tell the difference between the two swans?（你能说出这两只天鹅的不同之处吗？） 2 notice /ˈnəʊtɪs/ v. 注意 n. 通知；注意 p.4 动词：三单 notices，过去式 noticed；名词：复数 notices 无 1. v.：notice sth./sb.（注意到某物/某人，如 notice the curly hair 注意到卷发）2. n.：a notice（一则通知，如 put up a notice 贴通知） 谐音记忆：“诺蒂斯”→ 联想“贴通知（notice）要让人注意到” 1. Did you notice the new notice on the noticeboard?（你注意到布告栏上的新通知了吗？）2. She noticed a butterfly flying in the hall.（她注意到一只蝴蝶在礼堂里飞。） 3 swan /swɒn/ n. 天鹅 p.4 复数：swans 无 1. a beautiful swan（一只美丽的天鹅，如 see a beautiful swan in the lake 看见湖里一只美丽的天鹅）2. swan dance（天鹅舞，如 watch a swan dance 看天鹅舞） 谐音记忆：“斯旺”→ 联想“天鹅（swan）羽毛洁白” 1. We saw a pair of swans swimming in the river this morning.（今早我们看见一对天鹅在河里游。）2. The little girl drew a swan with colourful feathers.（小女孩画了一只羽毛五彩缤纷的天鹅。） 4 partner /ˈpɑːtnə(r)/ n. 搭档；同伴 p.4 复数：partners 无 1. a study partner（学习搭档，如 find a study partner 找学习搭档）2. work with a partner（和搭档合作，如 work with your partner on the project 和搭档一起做项目） 谐音记忆：“帕特娜”→ 联想“学习需要好搭档（partner）” 1. My partner and I will perform a violin duet in the hall.（我和搭档要在礼堂表演小提琴二重奏。）2. She often helps her partner with English homework.（她经常帮搭档辅导英语作业。） 5 slim /slɪm/ adj. 苗条的；纤细的 p.4 比较级：slimmer；最高级：slimmest 无 1. 形容身材（如 a slim girl 苗条的女孩；slim legs 纤细的腿）2. 反义词：fat（胖的） 联想记忆：“slim 发音像‘瘦lim’，记‘苗条的（slim）身材’” 1. The girl in jeans has a slim figure.（穿牛仔裤的女孩身材苗条。）2. She keeps slim by doing exercise every day.（她每天锻炼保持苗条身材。） 6 fat /fæt/ adj. 肥的；胖的 p.4 比较级：fatter；最高级：fattest；名词（脂肪）：fat n. 脂肪 无 1. 形容人/动物（如 a fat cat 胖猫；don’t be too fat 别太胖）2. 反义词：slim/thin（瘦的） 联想记忆：“fat 简单易记，记‘胖的（fat）猫’” 1. The fat cat is sleeping on the sofa.（那只胖猫在沙发上睡觉。）2. Eating too much sugar will make you fat.（吃太多糖会让你变胖。） 7 curly /ˈkɜːli/ adj. 卷曲状的 p.4 无（无比较级）；反义词：straight（直的） 无 1. 形容毛发（如 curly hair 卷发；curly tail 卷曲的尾巴）2. 搭配名词（如 a girl with curly hair 卷发女孩） 联想记忆：“curly 像‘卷利’，记‘卷曲的（curly）头发’” 1. The little boy has curly hair and big eyes.（小男孩留着卷发，长着大眼睛。）2. Her curly hair looks very lovely with this T-shirt.（她的卷发配这件T恤很可爱。） 8 straight /streɪt/ adj. 直的 p.4 无（无比较级）；副词：straight /streɪt/ adv. 直地 无 1. 形容毛发/物体（如 straight hair 直发；a straight line 直线）2. 反义词：curly（卷曲的） 动作记忆：“伸手比‘直线’，说‘straight line’” 1. She usually wears her straight hair in a ponytail.（她通常把直发扎成马尾。）2. The road in front of the hall is straight and wide.（礼堂前的路又直又宽。） 9 T-shirt /ˈtiː ʃɜːt/ n. T恤衫；短袖汗衫 p.4 复数：T-shirts 无 1. 表示服饰（如 a red T-shirt 红色T恤；wear a T-shirt 穿T恤）2. 搭配穿着（如 T-shirt and jeans T恤配牛仔裤） 合成记忆：“T（形状）+ shirt（衬衫）→ T形衬衫→T恤” 1. He bought a new T-shirt with a butterfly pattern.（他买了一件印蝴蝶图案的新T恤。）2. It’s hot today—you can wear a T-shirt to school.（今天热，你可以穿T恤上学。） 10 jeans /dʒiːnz/ n. (pl.) 牛仔裤 p.4 只有复数形式（无单数） 无 1. 表示服饰（如 a pair of jeans 一条牛仔裤；blue jeans 蓝色牛仔裤）2. 搭配穿着（如 wear jeans with a T-shirt T恤配牛仔裤） 联想记忆：“jeans 常说‘牛仔’，记‘一条牛仔裤（a pair of jeans）’” 1. This pair of jeans is too big for me—I need a smaller size.（这条牛仔裤我穿太大，我需要小一码的。）2. She likes to wear jeans because they are comfortable.（她喜欢穿牛仔裤，因为舒服。） 11 size /saɪz/ n. 大小；尺码 p.5 复数：sizes 无 1. 表示尺码（如 size S/M/L 小/中/大码；what size 什么尺码）2. 表示大小（如 the size of the room 房间的大小） 谐音记忆：“塞兹”→ 联想“买衣服要问尺码（size）” 1. What size do you wear? I need a size M for this T-shirt.（你穿什么码？这件T恤我要中码。）2. The size of the swan’s wings is bigger than I thought.（天鹅翅膀的大小比我想象的大。） 12 shape /ʃeɪp/ n. 形状；外形 p.5 复数：shapes；动词（塑造）：shape v. 塑造（拓展） 无 1. 表示形状（如 the shape of a circle 圆形；different shapes 不同形状）2. 搭配（如 in the shape of a butterfly 蝴蝶形状） 谐音记忆：“谢普”→ 联想“物体有不同形状（shape）” 1. The cake is in the shape of a swan—it’s very beautiful.（蛋糕是天鹅形状的，很漂亮。）2. Can you draw objects of different shapes, like a square and a triangle?（你能画不同形状的物体吗，比如正方形和三角形？） 13 skin /skɪn/ n. 皮肤 p.5 复数：skins（表“兽皮”时）；不可数（表“人体皮肤”时） 无 1. 表人体皮肤（如 fair skin 白皙的皮肤；soft skin 柔软的皮肤）2. 表兽皮（如 animal skins 兽皮） 联想记忆：“skin 简单易记，记‘白皙的皮肤（fair skin）’” 1. She has fair skin and straight hair—she looks very pretty.（她皮肤白皙、头发直，看起来很漂亮。）2. The baby’s skin is very soft.（宝宝的皮肤很柔软。） 14 special /ˈspeʃl/ adj. 特殊的；特别的 p.5 比较级：more special；最高级：most special 无 1. 形容人/事/物（如 a special day 特别的一天；special talent 特殊天赋）2. 搭配（如 something special 特别的东西） 谐音记忆：“斯佩肖”→ 联想“特别的（special）日子要庆祝” 1. Today is a special day—it’s my partner’s birthday.（今天是特别的日子，是我搭档的生日。）2. She has a special talent for playing the violin.（她在拉小提琴方面有特殊天赋。） 15 number /ˈnʌmbə(r)/ n. 编号；数字；数量 p.5 复数：numbers；动词（编号）：number v. 编号（拓展） 无 1. 表编号（如 room number 房间号；phone number 电话号码）2. 表数量（如 a large number of 大量的） 联想记忆：“number 是‘数字’，记‘电话号码（phone number）’” 1. What’s your phone number? I want to call you after school.（你的电话号码是多少？放学后我想给你打电话。）2. A large number of students will take part in the programme.（很多学生要参加这个活动。） 16 than /ðæn; ðən/ prep. 比 p.5 无（无词形变化，用于比较级后） 无 1. 用于比较级（如 taller than 比……高；more interesting than 比……有趣）2. 搭配（如 He is older than me. 他比我大。） 联想记忆：“than 常和‘更’一起，记‘比（than）……高’” 1. This T-shirt is more expensive than that one.（这件T恤比那件贵。）2. She sings better than any other student in the class.（她唱歌比班里其他学生都好。） 17 fair /feə(r)/ adj.（头发/皮肤）浅色的；白皙的 p.5 无（无比较级）；反义词：dark（深色的） 无 1. 形容头发/皮肤（如 fair hair 浅色头发；fair skin 白皙皮肤）2. 搭配（如 a girl with fair hair 浅色头发的女孩） 联想记忆：“fair 像‘斐尔’，记‘白皙的皮肤（fair skin）’” 1. The host of the programme has fair hair and a friendly smile.（节目的主持人留着浅色头发，笑容友好。）2. Her fair skin looks very nice in this red dress.（她白皙的皮肤穿这条红裙子很好看。） 18 talent /ˈtælənt/ n. 天才；天赋 p.6 不可数名词（无复数）；表“一种天赋”时：a talent 无 1. have a talent for（有……天赋，如 have a talent for music 有音乐天赋）2. special talent（特殊天赋，如 show your special talent 展示你的特殊天赋） 谐音记忆：“泰伦特”→ 联想“有天赋（talent）要展示” 1. He has a talent for playing the drum—he plays very well.（他有打鼓天赋，打得很好。）2. The programme will let students show their different talents.（这个活动会让学生展示不同的天赋。） 19 programme (AmE program) /ˈprəʊɡræm/ n. 节目单；活动安排 p.6 复数：programmes/programs 无 1. 表活动安排（如 school programme 学校活动安排；talent programme 才艺活动）2. 表节目（如 TV programme 电视节目） 谐音记忆：“普柔格莱姆”→ 联想“活动要有节目单（programme）” 1. You can find the time of the violin show in the programme.（你能在节目单上找到小提琴表演的时间。）2. Our school will hold a talent programme in the hall next week.（我们学校下周要在礼堂举办才艺活动。） 20 hall /hɔːl/ n. 礼堂；大厅 p.6 复数：halls 无 1. 表场所（如 school hall 学校礼堂；hotel hall 酒店大厅）2. 搭配（如 have a meeting in the hall 在礼堂开会） 谐音记忆：“霍尔”→ 联想“礼堂（hall）里办活动” 1. All students will gather in the school hall for the opening ceremony.（所有学生要在学校礼堂集合参加开幕式。）2. The hall is big enough to hold 500 people.（这个礼堂大到能容纳500人。） 21 butterfly /ˈbʌtəflaɪ/ n. 蝴蝶 p.6 复数：butterflies 无 1. 表昆虫（如 a colourful butterfly 彩色蝴蝶；catch a butterfly 捉蝴蝶）2. 搭配（如 butterfly wings 蝴蝶翅膀） 合成记忆：“butter（黄油）+ fly（飞虫）→ 像黄油色的飞虫→蝴蝶” 1. A colourful butterfly is flying around the flowers in the hall.（一只彩色蝴蝶在礼堂的花丛周围飞。）2. The little girl made a paper butterfly with colourful paper.（小女孩用彩纸做了一只纸蝴蝶。） 22 violin /ˌvaɪəˈlɪn/ n. 小提琴 p.6 复数：violins 无 1. play the violin（拉小提琴，乐器前加the）2. 搭配（如 a violin player 小提琴手；violin music 小提琴曲） 联想记忆：“violin 发音像‘ violin’，记‘拉小提琴（play the violin）’” 1. She has learned to play the violin for three years.（她学拉小提琴三年了。）2. The violin music from the hall sounds very beautiful.（礼堂里传来的小提琴曲听起来很美。） 23 host /həʊst/ n. 节目主持人 p.6 复数：hosts；动词（主持）：host v. 主持（拓展） 无 1. 表主持人（如 TV host 电视主持人；programme host 节目主持人）2. 搭配（如 the host of the talent show 才艺表演的主持人） 谐音记忆：“侯斯特”→ 联想“节目需要主持人（host）” 1. The host of the programme will introduce each performer.（节目的主持人会介绍每位表演者。）2. She wants to be a host when she grows up.（她长大后想当主持人。） 24 sound /saʊnd/ v. 听起来 n. 声音 p.6 动词：三单 sounds，过去式 sounded（系动词，后接adj.）；名词：复数 sounds 无 1. v.：sound + adj.（听起来……，如 sound good 听起来好；sound exciting 听起来令人兴奋）2. n.：different sounds 不同的声音（如 the sound of the violin 小提琴声） 联想记忆：“sound 作系动词，记‘听起来（sound）好’” 1. Your plan to hold a talent show sounds very exciting.（你们举办才艺表演的计划听起来很令人兴奋。）2. We can hear the sound of drums from the hall.（我们能听到礼堂里传来的鼓声。） 25 excite /ɪkˈsaɪt/ v. 使激动；使兴奋 p.6 三单：excites；过去式/过去分词：excited exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj. 令人兴奋的；excited /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj. 感到兴奋的 1. excite sb.（使某人兴奋，如 The news excited us. 这个消息让我们很兴奋。）2. 区分派生 adj.：exciting（修饰事/物），excited（修饰人） 派生记忆：“excite（v. 使兴奋）→ exciting（令人兴奋的）/excited（感到兴奋的）” 1. The talent programme excited all the students in our school.（才艺活动让我们学校所有学生都很兴奋。）派生词例句：We are excited about the upcoming violin show.（我们对即将到来的小提琴表演感到兴奋。） 26 exciting /ɪkˈsaɪtɪŋ/ adj. 令人兴奋的；令人激动的 p.6 比较级：more exciting；最高级：most exciting excite /ɪkˈsaɪt/ v. 使兴奋；excited /ɪkˈsaɪtɪd/ adj. 感到兴奋的 修饰事/物（如 an exciting show 令人兴奋的表演；exciting news 令人激动的消息） 联想记忆：“exciting 结尾是‘ing’，修饰‘事’，记‘令人兴奋的表演（exciting show）’” 1. The butterfly dance in the programme is very exciting.（节目里的蝴蝶舞很令人兴奋。）2. It’s an exciting experience to play the violin in the hall.（在礼堂拉小提琴是令人兴奋的经历。） 27 anything /ˈeniθɪŋ/ pron. 任何东西；任何事物 p.6 无（不定代词，用于否定/疑问/条件句；形容词后置） 无 1. 用于否定句（如 I don’t have anything to eat. 我没什么吃的。）2. 用于疑问句（如 Do you want anything to drink? 你想喝点什么吗？） 拆分记忆：“any（任何）+ thing（事物）→ 任何事物” 1. Is there anything special in today’s programme?（今天的节目有什么特别的内容吗？）2. She didn’t say anything about her talent for playing the drum.（她没提自己打鼓的天赋。） 28 someone /ˈsʌmwʌn/ pron. (= somebody) 某人 p.6 无（不定代词，用于肯定句；视为单数） 无 1. 用于肯定句（如 Someone is waiting for you at the hall. 有人在礼堂等你。）2. 搭配（如 talk to someone 和某人说话） 拆分记忆：“some（某个）+ one（人）→ 某个人” 1. Someone will help you with the violin if you need.（如果你需要，会有人帮你调小提琴。）2. I saw someone wearing a red T-shirt in the hall just now.（我刚才看见礼堂里有个人穿红色T恤。） 29 drum /drʌm/ v. 打鼓 n. 鼓 p.7 动词：三单 drums，过去式 drummed；名词：复数 drums 无 1. v.：drum（打鼓，如 drum in the talent show 才艺表演中打鼓）2. n.：play the drum（打鼓，乐器前加the） 联想记忆：“drum 像‘鼓’的声音，记‘打鼓（play the drum）’” 1. He will drum in the programme—he has practiced for a month.（他要在节目中打鼓，已经练习一个月了。）2. The drum in the hall is very big and loud.（礼堂里的鼓又大声音又响。） 30 voice /vɔɪs/ n. 嗓音；说话声；歌唱声 p.7 复数：voices；区别：sound（泛指声音），noise（噪音） 无 1. 表嗓音（如 a beautiful voice 优美的嗓音；sing with a clear voice 用清亮的嗓音唱歌）2. 搭配（如 the voice of the host 主持人的声音） 谐音记忆：“沃伊斯”→ 联想“优美的嗓音（beautiful voice）” 1. The host has a clear voice—everyone can hear her clearly.（主持人嗓音清亮，所有人都能听清她的话。）2. She sings with a beautiful voice—she won first prize in the talent show.（她唱歌嗓音优美，在才艺表演中得了一等奖。） 31 person /ˈpɜːsn/ n. 人；个人 p.7 复数：people/persons（people 更常用） personal /ˈpɜːsənl/ adj. 个人的 1. 表个人（如 a kind person 善良的人；each person 每个人）2. 搭配（如 one person 一个人） 派生记忆：“person（n. 人）→ personal（adj. 个人的）” 1. Each person in the group has a different talent.（小组里每个人都有不同的天赋。）派生词例句：This is my personal opinion about the programme.（这是我对这个活动的个人看法。） 32 hobby /ˈhɒbi/ n. 业余爱好 p.7 复数：hobbies（以“y”结尾，前为辅音，变y为i加es） 无 1. 表爱好（如 a hobby of reading 阅读爱好；different hobbies 不同的爱好）2. 搭配（如 have a hobby 有爱好；develop a hobby 培养爱好） 谐音记忆：“霍比”→ 联想“业余爱好（hobby）让人快乐” 1. My hobby is playing the violin—I practice it every evening.（我的爱好是拉小提琴，每天晚上练习。）2. What’s your hobby? Do you like collecting butterfly pictures?（你的爱好是什么？喜欢收集蝴蝶图片吗？） 33 personality /ˌpɜːsəˈnæləti/ n. 性格；个性 p.7 复数：personalities 无 1. 表性格（如 a friendly personality 友好的性格；different personalities 不同的个性）2. 搭配（如 have a good personality 性格好） 拆分记忆：“person（人）+ ality→ 人的特质→性格” 1. She has an easy-going personality—everyone likes to be her partner.（她性格随和，所有人都喜欢和她当搭档。）2. Different personalities make our class more interesting.（不同的个性让我们班更有趣。） 34 ability /əˈbɪləti/ n. 才能；本领；能力 p.7 复数：abilities；不可数（表“能力”总称） able /ˈeɪbl/ adj. 能；会 1. have the ability to do sth.（有做某事的能力，如 have the ability to sing 有唱歌能力）2. different abilities 不同的才能（如 musical abilities 音乐才能） 派生记忆：“ability（n. 能力）→ able（adj. 能）” 1. He has the ability to play different musical instruments, like the violin and the drum.（他有演奏不同乐器的能力，比如小提琴和鼓。）派生词例句：She is able to speak three languages.（她会说三种语言。） 35 easy-going /ˌiːzi ˈɡəʊɪŋ/ adj. 随和的 p.7 比较级：more easy-going；最高级：most easy-going 无 1. 形容性格（如 an easy-going person 随和的人；easy-going personality 随和的性格）2. 搭配（如 be easy-going with others 和别人相处随和） 合成记忆：“easy（容易的）+ going（相处）→ 容易相处的→随和的” 1. My partner is very easy-going—we never argue with each other.（我的搭档很随和，我们从不吵架。）2. People with easy-going personalities make good friends.（性格随和的人容易交到好朋友。） 36 accept /əkˈsept/ v. 接受；同意 p.8 三单：accepts；过去式/过去分词：accepted；反义词：refuse（拒绝） 无 1. accept sth.（接受某物，如 accept a gift 接受礼物；accept an invitation 接受邀请）2. accept to do sth.（同意做某事，如 accept to help 同意帮忙） 谐音记忆：“阿克赛普”→ 联想“接受（accept）邀请要礼貌” 1. She accepted the invitation to join the talent programme.（她接受了参加才艺活动的邀请。）2. Will you accept this small gift from your partner?（你会接受搭档送的这个小礼物吗？） 37 peacock /ˈpiːkɒk/ n. 孔雀 p.8 复数：peacocks 无 1. 表动物（如 a peacock with colourful feathers 羽毛五彩缤纷的孔雀；peacock dance 孔雀舞）2. 搭配（如 see a peacock in the zoo 在动物园看见孔雀） 谐音记忆：“皮考克”→ 联想“孔雀（peacock）开屏很美” 1. The peacock in the programme showed its colourful feathers—everyone cheered.（节目里的孔雀开屏展示五彩缤纷的羽毛，所有人都欢呼起来。）2. We saw a few peacocks in the park last weekend.（上周末我们在公园看见几只孔雀。） 38 wise /waɪz/ adj. 充满智慧的；明智的 p.8 比较级：wiser；最高级：wisest wisdom /ˈwɪzdəm/ n. 智慧 1. 形容人（如 a wise old man 充满智慧的老人；make wise choices 做明智的选择）2. 搭配（如 be wise to do sth. 做某事是明智的） 派生记忆：“wise（adj. 明智的）→ wisdom（n. 智慧）” 1. It’s wise to accept help from others when you have trouble.（遇到困难时接受别人的帮助是明智的。）派生词例句：The old man shared his wisdom with the young people.（老人和年轻人分享他的智慧。） 39 nightingale /ˈnaɪtɪngeɪl/ n. 夜莺 p.8 复数：nightingales 无 1. 表鸟类（如 a nightingale that sings well 唱歌好听的夜莺；the sound of a nightingale 夜莺的叫声）2. 联想：夜莺以歌声优美闻名 谐音记忆：“奈廷格尔”→ 联想“夜莺（nightingale）歌声优美” 1. We heard the sound of a nightingale when we walked in the park at night.（晚上在公园散步时，我们听到了夜莺的叫声。）2. The programme has a story about a nightingale with a beautiful voice.（节目里有个关于歌声优美的夜莺的故事。） 40 without /wɪˈðaʊt/ prep. 没有；缺乏 p.8 无（无词形变化，后接名词/动名词） 无 1. without sth.（没有某物，如 go out without a coat 没穿外套出去；live without water 没有水生活）2. without doing sth.（没做某事，如 leave without saying goodbye 没道别就离开） 联想记忆：“without 是‘with’加‘out’，记‘没有（without）某物’” 1. You can’t play the violin without practice.（不练习就不能拉好小提琴。）2. He left the hall without telling anyone—we were all worried.（他没告诉任何人就离开礼堂了，我们都很担心。） 41 doubt /daʊt/ n. 疑惑；疑问 p.8 不可数/可数（表“一个疑问”：a doubt）；动词（怀疑）：doubt v. 怀疑（拓展） 无 1. have doubt(s) about（对……有疑惑，如 have doubts about his ability 对他的能力有疑惑）2. no doubt（毫无疑问，如 No doubt she will win. 毫无疑问她会赢。） 谐音记忆：“道特”→ 联想“有疑问（doubt）要提出” 1. Do you have any doubt about the time of the programme?（你对活动的时间有疑问吗？）2. No doubt his talent for playing the drum will impress everyone.（毫无疑问他打鼓的天赋会给所有人留下印象。） 42 laugh /lɑːf/ v. 笑；发笑 p.8 三单：laughs；过去式/过去分词：laughed；名词（笑声）：laugh n. 笑声 无 1. laugh at（嘲笑，固定短语，如 don’t laugh at others 别嘲笑别人）2. laugh happily（开心地笑，如 laugh happily at the funny show 看有趣的节目开心地笑） 动作记忆：“做‘笑’的动作，说‘laugh’” 1. We should never laugh at people who make mistakes.（我们绝不应该嘲笑犯错的人。）2. The funny butterfly dance made everyone laugh loudly.（有趣的蝴蝶舞让所有人都大声笑起来。） 43 laugh at 嘲笑 p.8 无（固定短语，laugh 过去式 laughed） 无 laugh at sb./sth.（嘲笑某人/某物，如 laugh at the fat cat 嘲笑那只胖猫；laugh at his curly hair 嘲笑他的卷发） 拆分记忆：“laugh（笑）+ at（对……）→ 对某人笑→嘲笑” 1. It’s impolite to laugh at someone’s appearance, like their height or hair.（嘲笑别人的外貌，比如身高或头发，是不礼貌的。）2. Don’t laugh at his mistakes—everyone makes mistakes.（别嘲笑他的错误，每个人都会犯错。） 44 smile /smaɪl/ v. 微笑；笑 p.8 三单：smiles；过去式/过去分词：smiled；名词（微笑）：smile n. 微笑 无 1. smile at（对……微笑，如 smile at others 对别人微笑；smile at the camera 对着镜头微笑）2. a friendly smile（友好的微笑，如 give sb. a friendly smile 给某人友好的微笑） 动作记忆：“做‘微笑’的动作，说‘smile’” 1. The host smiled at every student when she walked into the hall.（主持人走进礼堂时，对每个学生都微笑。）2. A friendly smile can help you make more friends.（友好的微笑能帮你交到更多朋友。） 45 feather /ˈfeðə(r)/ n. 羽毛 p.8 复数：feathers 无 1. 表羽毛（如 colourful feathers 五彩缤纷的羽毛；bird feathers 鸟羽毛）2. 搭配（如 a peacock’s feathers 孔雀的羽毛；a feather hat 羽毛帽子） 谐音记忆：“费泽”→ 联想“孔雀的羽毛（peacock’s feathers）很美” 1. The peacock dropped a few colourful feathers on the ground of the hall.（孔雀在礼堂地上掉了几根五彩缤纷的羽毛。）2. She made a small bag with bird feathers—it looks very special.（她用鸟羽毛做了一个小包，看起来很特别。） 46 colourful /ˈkʌləfl/ adj. 颜色鲜艳的；五彩缤纷的 p.8 比较级：more colourful；最高级：most colourful colour /ˈkʌlə(r)/ n. 颜色；v. 涂色 1. 形容物体（如 colourful clothes 颜色鲜艳的衣服；colourful feathers 五彩缤纷的羽毛）2. 搭配（如 a colourful life 丰富多彩的生活） 派生记忆：“colour（n. 颜色）+ ful→ 充满颜色的→五彩缤纷的” 1. The programme was full of colourful performances, like the butterfly dance and the violin show.（活动中有很多颜色鲜艳的表演，比如蝴蝶舞和小提琴表演。）派生词例句：She likes to colour her drawings with colourful pencils.（她喜欢用彩铅给画涂色。） 47 future /ˈfjuːtʃə(r)/ n. 将来；未来 p.8 不可数名词（无复数） 无 1. in the future（在将来，如 want to be a host in the future 将来想当主持人）2. the future of（……的未来，如 the future of the programme 活动的未来） 谐音记忆：“裘彻”→ 联想“未来（future）要努力” 1. I want to be a violin player in the future—I will practice hard.（我将来想当小提琴手，会努力练习。）2. What do you think the future of our school’s talent programmes will be?（你觉得我们学校才艺活动的未来会怎样？） 48 pat /pæt/ v. 轻拍 p.8 三单：pats；过去式/过去分词：patted；名词（轻拍）：pat n. 轻拍 无 1. pat sb./sth. gently（轻轻拍某人/某物，如 pat the cat gently 轻轻拍猫；pat sb. on the shoulder 轻拍某人的肩膀）2. 搭配（如 give sb. a pat 轻拍某人） 动作记忆：“做‘轻拍’动作，说‘pat the cat’” 1. She patted the little girl on the head and smiled at her.（她轻拍小女孩的头，对她微笑。）2. The teacher patted his shoulder and said, “Your drum performance was great.”（老师轻拍他的肩膀说：“你的鼓表演很棒。”） 49 skill /skɪl/ n. 技巧；技艺 p.8 复数：skills；不可数（表“技巧”总称） 无 1. 表技艺（如 musical skills 音乐技巧；drum skills 打鼓技巧）2. develop skills（培养技巧，如 develop violin skills 培养小提琴技巧） 谐音记忆：“斯吉尔”→ 联想“技巧（skill）要练习” 1. Playing the violin well needs a lot of practice to improve your skills.（拉好小提琴需要大量练习来提升技巧。）2. He showed his drum skills in the programme—everyone was impressed.（他在节目中展示了打鼓技巧，所有人都印象深刻。） 50 unique /juˈniːk/ adj. 唯一的；独一无二的 p.8 无（无比较级，无最高级） 无 1. 形容人/事/物（如 a unique talent 独一无二的天赋；a unique experience 唯一的经历）2. be unique to（对……来说是独特的，如 This style is unique to her. 这种风格对她来说是独特的。） 谐音记忆：“优尼可”→ 联想“独一无二的（unique）天赋” 1. Everyone has a unique talent—you just need to find it.（每个人都有独一无二的天赋，你只需找到它。）2. Her way of playing the violin is unique—no one else plays like her.（她拉小提琴的方式很独特，没人像她那样拉。） 51 mean /miːn/ v. 意思是 p.12 三单：means；过去式/过去分词：meant（不规则）；形容词（吝啬的）：mean adj. 吝啬的（拓展） 无 1. mean sth.（意思是……，如 What does this word mean? 这个单词是什么意思？）2. mean to do sth.（打算做某事，如 I mean to join the programme. 我打算参加这个活动。） 联想记忆：“mean 常问‘意思是’，记‘What does it mean?’” 1. What does the word “programme” mean in this sentence?（“programme”这个词在这句话里是什么意思？）2. I didn’t mean to laugh at you—I just thought it was funny.（我不是故意嘲笑你，我只是觉得那很有趣。） 52 noticeboard /ˈnəʊtɪsbɔːd/ n. 布告栏；布告板 p.12 复数：noticeboards 无 1. 表场所（如 school noticeboard 学校布告栏；classroom noticeboard 教室布告板）2. 搭配（如 put a notice on the noticeboard 把通知贴在布告栏上） 合成记忆：“notice（通知）+ board（板子）→ 贴通知的板子→布告栏” 1. The teacher put a notice about the talent programme on the noticeboard.（老师把才艺活动的通知贴在了布告栏上。）2. You can check the noticeboard for the latest news about our class.（你可以看布告栏了解我们班的最新消息。） 53 would /wʊd/ modal v.（客气建议/邀请）将；将会 p.12 无（情态动词，无三单；原形 will；过去式 would） 无 1. Would you like...?（你想要……吗？表客气邀请，如 Would you like to join the programme? 你想参加这个活动吗？）2. Would you mind...?（你介意……吗？表客气请求，如 Would you mind helping me? 你介意帮我吗？） 场景记忆：“比 will 更礼貌，记‘Would you like...?’” 1. Would you like to be my partner in the violin performance?（你愿意当我小提琴表演的搭档吗？）2. Would you mind passing me the programme on the noticeboard?（你介意把布告栏上的节目单递给我吗？） 学科网（北京）股份有限公司 $