内容正文:
建议用时5分钟,实际用时
分钟
数字古诗两首(答案见P14)
digùshi hui da wen ti
跨学科⊙语这读古诗回答问题。
一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。
(1)写出诗歌中出现的数字。
(2)把这些数字按照从大到小的顺序排列起来。
(3)在这些数字中能合成10的数字有(
)和();(
)和(
);
)和(
)。
二
认识图形(一)
建议用时5分钟,实际用时
分钟
分一分(答案见P14)
tian xùhào
几可直观填序号。
(④
茶
⑦
⑧
⑨
0
长方体
正方体
圆柱
球
14
一年级上册数学·小
…。快乐优中··
建议用时5分钟,实际用时
分钟
搭积木(答案见P14)
shu yi shu bai cheng zuo bian de tu xing fen bie yong le ji ge you bian de tu xing
1.数一数摆成左边的图形,分别用了几个右边的图形?
)个日
)个了
(
)个C
cong xiamian de ge tu xing zhong xuan chu ge da yi da na ge
2.空间观念从下面的各图形中选出3个搭一搭,哪个
zuibùwěnhua
最不稳,画“×”。
三
认识11~20
建议用时5分钟,实际用时
分钟
11~20各数的认识(答案见P15)
shǔyi shu xieěyixiědúyidu
1.数感)数一数,写一写,读一读。
(1)易物淘淘
(2)曼曼曼曼曼
物a物物物
-------
福淘
曼曼量曼曼
淘物物
量曼曼
kànshùtuse
2.数感)看数涂色。
△△△△△
0O
☆☆☆☆☆
△△△△△
000O
女☆☆☆☆
△△△△△
OOO○O
☆☆☆☆☆
△△△△△
OOO
☆☆☆☆☆
16
12
15
13
快系优*。
年级上册数学·小
155以内的加法的应用
1.23455432
2.(1)3+2=5(2)2+2=4
3.2+3=5
5以内的减法
1.(1)5-4=15-1=4
(2)3-2=13-1=2
2.
5
-:
1=(4)
(被减数)(减号)(减数)
(差)
6、7的加减法
1.画图略
3+4=72+4=61+5=6
4+3=74+2=65+1=6
2.777412432
8、9的加减法
1.①7②7
③8
④8(
⑤5
⑥6
⑦6⑧9⑨1
09①1
②8
1371④81⑤6
2.78697654
3.(1)4+3=7(2)9-3=6
4.4十5=9
0的认识和加减法
1.54320
3.003810949
4.(1)20807
(2)10950
10的认识
1.(1)10(2)10
2.78109
3.<<>=><
按要求排序
1.0<2<3<5<6<8<9
2.263541
10的组成和分解
1.①9
②2③10
④4⑤10
⑥5⑦10⑧1
2.1928374655
3X<
4.○○○3
10的加减法
1.①10
②10③8④1
⑤10
⑥2⑦10
⑧4⑨7
010①6
②5
2.10101010
10
3X×<
4.5381724910
数字古诗两首
(1)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
(2)10>9>8>7>6>5>4>3>2>1
(3)(答案不唯一)192837
二
认识图形(一)
分一分
长方体:③⑧
正方体:②⑥⑦
圆柱:①⑤⑨
球:④⑩
搭积木
1.461
2.()()(×)
14·