散步(课件)2025-2026学年七年级语文上册同步备课精品资源
2025-09-25
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20页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 6 散步/莫怀戚 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 39.57 MB |
| 发布时间 | 2025-09-25 |
| 更新时间 | 2025-09-25 |
| 作者 | 布丁西米露i |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54090063.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件围绕莫怀戚《散步》展开,涵盖作者介绍、字音词语等基础知识,整体感知祖孙三代散步的人物、情节,精读品析关键语句及主题,通过由字词句到整体再到细节的递进设计,搭建学习支架帮助学生逐步深入文本。
其亮点在于融合文化自信(尊老爱幼传统美德)、语言运用(词语解释与句子品析)和思维能力(人物概括与主题提炼),如通过“熬”字品析母亲艰辛、“整个世界”感悟责任。采用精读与整体感知结合的方法,学生能提升语言赏析与情感理解能力,教师可借助系统步骤高效教学。
内容正文:
作者:莫怀戚
七年级上册
中国作家协会会员,代表作又《散步》和《家园落日》等
1
学习目标
整体感知课文内容,理解人物性格,体会文章主题。(重点)
学习以小见大、结尾深化主题的写作方法;领悟本文用细节描写表现人物感情的方法。(难点)
培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感。(重点)
BUDINGXIMILU
过程与方法目标:
学会自主学习的方法,培养正确、有感情的朗读课文的能力。
2
作者介绍
莫怀戚(1951-2014),重庆人,作家。笔名周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。
著有小说集《诗礼人家》(曾获四川文学奖)《大律师现实录》,长篇小说《经典关系》《透支时代》。
BUDINGXIMILU
散步
莫怀戚
熬
嫩芽
qī
áo
咕咕
分歧
一霎时
水波粼粼
gū
qí
shà
lín
拆散
初读正音
chāi
sàn
nèn
BUDINGXIMILU
信服
相信并佩服。
随意
这里表现的是田野充满生机活力,自由而不受拘束的情景。
委屈
受到不应有的指责或待遇,心里难过。
各得其所
每一个人或事物都得到合适的安顿。
分歧
意见不一致。
粼粼
这里形容水的明净。
熬
忍受(病痛或艰苦生活等)。
词语解释
霎时
短时间。
BUDINGXIMILU
整体感知
根据课文内容回答。
时间
地点
人物
起因
经过
结果
初春
“我们”一家人向前走去,其乐融融。
“我”决定委屈儿子,走大路;母亲改变了主意,走小路。
发生了分歧:母亲要走大路,“我”的儿子要走小路。
“我”,“我”的母亲,“我”的妻子和儿子。
田野
BUDINGXIMILU
精读细研
请用一句话概括文章主要讲了一件什么事。
“我们” 一家祖孙三代在初春的田野上散步。
用几个词语概括出“我”、母亲、妻子、“我”的儿子分别是什么样的人,从哪些语句中看出来的。
母亲本不愿出来的;……就像我小时候很听她的话一样。
【品析】为母亲的身体着想,不把母亲当累赘,要母亲出来,在初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。
孝顺、善良
BUDINGXIMILU
整体感知
用几个词语概括出“我”、母亲、妻子、“我”的儿子分别是什么样的人,从哪些语句中看出来的。
一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样……我说:“走大路。”
【品析】当“我”的母亲和儿子发生分歧的时候,决定委屈儿子,顺从老人家的想法,走大路。表现出“我”对母亲的尊敬和孝顺。
孝顺、善良
BUDINGXIMILU
整体感知
用几个词语概括出“我”、母亲、妻子、“我”的儿子分别是什么样的人,从哪些语句中看出来的。
【品析】细节描写。母亲想让孙子高兴,也不想让儿子为难。反映了母亲对孙子疼爱,为儿子着想,是一位善解人意、和蔼可亲、呵护小辈的老人。
善解人意、爱护小辈
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”
BUDINGXIMILU
整体感知
用几个词语概括出“我”、母亲、妻子、“我”的儿子分别是什么样的人,从哪些语句中看出来的。
【品析】尊重自己的丈夫,为了这个家的和谐、温暖而尽心尽力。
温柔、贤惠
妻子呢,在外面,她总是听我的。
BUDINGXIMILU
整体感知
用几个词语概括出“我”、母亲、妻子、“我”的儿子分别是什么样的人,从哪些语句中看出来的。
【品析】这句话表现出小家伙的天真、聪颖。
小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”
【品析】当“我”做出决定后,他欣然接受,没有一点儿蛮横无理的态度,非常乖巧。
我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。我说:“走大路。”
天真、聪颖、乖巧、活泼
BUDINGXIMILU
整体感知
从生活中常见的“散步”这件小事上来看,这是一个怎样的家庭?
这是一个互敬互爱、温馨幸福、融洽和谐、尊老爱幼的家庭。
画出你认为写得好的句子,说说好在哪里。
这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿。
【品析】景物描写,读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,表现出勃勃的生机,同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情。
BUDINGXIMILU
整体感知
画出你认为写得好的句子,说说好在哪里。
她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
【品析】充满诗情画意的田园风光,点明了走小路的原因,同时渲染了一种和谐美好的氛围。
BUDINGXIMILU
整体感知
画出你认为写得好的句子,说说好在哪里。
我的母亲又熬过了一个严冬。
【品析】“熬”字写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,说明母亲度过这个冬天很不容易。同时也能反映出“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。
BUDINGXIMILU
整体感知
画出你认为写得好的句子,说说好在哪里。
一霎时,我感到了责任的重大,就像领袖人物在严重关头时那样。
【品析】文章告诉我们:“我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。”“我”正好处在中间,上有老、下有小,如果一旦抉择错误,就会伤害家中成员的感情,破坏家庭和睦,破坏家中这份浓浓的亲情。所以“我”感到中年人的责任重大。
BUDINGXIMILU
整体感知
画出你认为写得好的句子,说说好在哪里。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
【品析】“慢慢地”“稳稳地”表现了“我”和妻子对老人的尊敬,对孩子的爱护。文中的“我”和妻子代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的大任。母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。我们把母亲和儿子背在背上前行,正是背负着完整的生命世界。
BUDINGXIMILU
整体感知
通过文中散步这件事,你悟出了什么道理?
一家人互敬互爱、互相谦让;
儿女对父母孝心的可贵;
中年人在家庭中的特殊身份与担当;
对生命的感慨;
“人生无处不在选择”……
亲情、爱、
责任、生命……
BUDINGXIMILU
概括主题
本文主要讲了祖孙三代一家四口人初春在田野散步的事情,生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
BUDINGXIMILU
板书设计
交代事件、地点、人物
深化主题
散步原因
田野春色及散步乐趣
产生分歧,共同解决
叙述
总起
结尾
BUDINGXIMILU
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