（北京专用）考点01《基础知识综合》期中考点预测强化练 2025-2026学年统编版语文九年级上册

考点01 基础知识综合 基础知识：字词拼写与读音主要考查课本中的重点字词，包括多音字、形近字的辨析及成语的正确书写等，如 “狡黠（xiá）” 的 “黠” 字读音，“妇孺皆知” 的 “孺” 字书写等。病句辨析与修改则考查常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺等，学生常因对语法规则掌握不牢或对句子理解不准确而出错。此外，文学常识也会涉及，考查课本中作家作品、文学体裁等知识，学生对一些相对生僻的文学常识容易遗漏。 阅读理解：文言文阅读选取课外篇目，考查实词、虚词的理解，句子翻译以及对文章内容的理解分析。学生在实词虚词理解、特殊句式翻译和文意把握上存在困难。现代文阅读包括记叙文和议论文，记叙文阅读考查情节、人物形象、主题等，学生在细节描写作用、人物形象分析等方面易出现偏差；议论文阅读考查论点、论据、论证方法等，学生对论点提炼、论证方法判断和作用分析不够到位。 写作：作文题目通常以日常生活或社会热点为背景，要求学生结合自己的生活经历和感悟写作。部分学生作文存在立意不够深刻、内容平淡、语言表达平淡、结构不清晰等问题，还有学生存在偏题现象。 基础知识：字词考查仍以课本重点字词为主，可能会增加在具体语境中考查的比重。病句辨析与修改仍会考查常见类型，可能会通过语段综合的形式，将字词、病句等知识点结合考查。文学常识可能会加强对经典作品的深度理解考查，如作品的艺术特色、文化内涵等。 阅读理解：文言文阅读可能会继续选取课外经典篇目，实词虚词的考查范围可能会适当扩大，对文意的理解和分析会更注重细节。现代文阅读中，记叙文可能会更注重对人物心理和情感的细腻分析，议论文可能会加强对论证逻辑严密性的考查，可能会出现一些结合现实生活的拓展性题目。 写作：题目可能会更加贴近学生的生活实际和社会热点，引导学生表达真情实感和独特见解。可能会鼓励学生尝试不同的文体，如演讲稿、书信等，对文章的结构和语言的文采要求会保持一定水平，同时会更加注重立意的新颖性和深刻性。 为迎接中华人民共和国成立75周年，学校举行“追求崇高精神，厚植家国情怀”主题宣传活动，请你加入宣传小组，完成下面任务。 [任务一] 1．请在宣传册的封面上用正楷字书写“追求崇高精神，厚植家国情怀”12个字作为宣传主题。 [任务二] 2．下面是小组同学收集并整理的部分宣传材料，请你帮助完善。 我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例。从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。 适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也如抽丝剥茧，需要水落石出的流程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得溢彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。 （节选自毕淑敏《精神的三间小屋》） （1）有同学对材料中加点字的读音有疑问。下列判断正确的一项是( ) A．轻觑（xù）         挟持（xié）   附着（zháo）         耗费（háo） B．轻觑（qù）         挟持（xié）   附着（zhuó）         耗费（hào） C．轻觑（xù）         挟持（jiā）   附着（zhuó）         耗费（háo） D．轻觑（qù）         挟持（jiā）   附着（zháo）         耗费（hào） （2）小组成员请你确认文段中加横线词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是( ) A．因为表达的是“只要弯下身子来捡，就到处都是，形容某一类东西多”的意思，所以“俯拾即是”中有错字。 B．因为表达的是“形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次”的意思，所以“抽丝剥茧”中有错字。 C．因为表达的是“比喻强占别人的房屋、土地、产业等”的意思，所以“鸠占鹊巢”中有错字。 D．因为表达的是“两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来”的意思，所以“相得溢彰”中有错字。 3．阅读回答问题。 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。①我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。②敬业主义，于人生最为必要，③于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我所说的敬业，不外这些道理。 （1）小组成员讨论应如何理解文段中的“忠实”。请根据语境判断，下列正确的一项是( ) A．忠厚老实   B．尽心诚信   C．专注敬业   D．固执坚守 （2）在文段横线处依次填入关联词语，全都正确的一项是( ) A．①所以②所以③又   B．①因为②所以③更  C．①因为②虽然③更   D．①所以②虽然③又 [任务三] 4．下面是一位同学撰写的宣传文稿，请你完成以下任务。 青年人要有崇高理想，这不仅是对自己的人生负责，更是对家人、对社会负责。 ①有理想的青年，犹如一粒种子，拥有着无尽的向上的生命力。②他们崇尚真善美，具备独立的思考和判断能力。③他们懂得感恩，知晓自己来自哪里，面对选择不犹豫，取得成功不骄傲，遭遇失败不气馁。④他们渴望学习，把自己的时间全部投入到学习中，这样的青年怎么会不成为博览群书、学识渊博的人呢？ 有理想的青年，犹如一只凌空翱翔的鹰，不畏风雨，不惧逆境。他们责任感强，是社会的中坚力量。他们志向远大，不断提高自己的综合素质，以应对未来的激烈竞争。他们勇往直前，愿意以一己之力，为建设和谐、稳定的社会贡献自己的力量。 有理想的青年，他们用信仰与追求开启自己的人生，用坚定与毅力砥砺自己的品格，用勤奋与汗水铺成自己的道路。总之，通过有理想的青年人一直在努力拼搏，为自己的未来、社会的进步、家人的幸福而奋斗。 （1）阅读文段中的第①—④句，请从修辞的角度判断，下列没有使用修辞手法的一项是( ) A．第①句   B．第②句   C．第③句   D．第④句 （2）文段中的画线句有两处存在问题，请你修改 。 九年级某班开展“君子自强不息”语文综合性学习活动，请完成相关任务。 5．某小组搜集以下材料帮助同学们理解“君子自强不息”含义，请阅读并完成问题。 翻阅历史，中华文明上下五千年，走过夏商周秦汉，走过唐宋元明清，走过悠悠的丝绸之路，走过蜿蜒的万里长城，有青花瓷的雅致，有丝绸的柔美，有琴瑟的奇韵，有羌笛的悠扬[甲]这些中华民族优秀文化的背后，蕴含着一种古老的民族精神，那就是自强不息，厚德载物。 “自强不息，厚德载物”（源缘）自《周易》：“天行健，君子以自强不息”（乾卦）[乙]“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。前一句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚车、永不停息。后一句意为：大地的气势厚实和顺，君子只有像地一样，厚积德行，方能容载万物、承担事业。这就告诉人们要效法天地，人要像地那样厚重广阔承载万物，也要像天那样高大刚被毅而自强不息。“自强不息，厚德载物”作为中国传统文化的重要内涵，体现了一种健全的人格，它集刚健和顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。自强不息是中华民族生生不息的精神源泉之一，自古至今，已（融 溶）入中华民族精神的血液当中，在时代翻卷的洪流中屹立不倒。 （1）同学们在阅读中对加点字读音和横线上应写的汉字产生了分歧，下列判断都正确的一项是( ) A．《现代汉语词典》中“载”解释为：zǎi ①年；②（动），记载；刊载。zài①（动），装载； ②运输工具所装的东西；③充满（道路）；④＜书＞又；且。这里应理解为记载，刊载，因此读作zǎi。 B．《现代汉语词典》中“劲”解释为：jìn ①（名），力气；②作用，效力；③精神，情绪，兴趣；④神情，态度；⑤趣味。jìng 坚强有力，力量大。这里应理解为坚强有力，力量大。因此读作jìng。 C．yuán应写作“源”。róng应写作“溶”。 （2）结合语段上下文，同学们发现划曲线语句表达欠妥，请帮他们在下面横线上用正楷字修改。 修改： （3）上面文字[甲][乙]处标点遗漏，应填入的标点符号是( ) A．[甲]逗号      [乙]分号 B．[甲]句号      [乙]逗号 C．[甲]省略号    [乙]句号 D．[甲]省略号    [乙]分号 6．下面是某位同学“青少年要自强不息”主题演讲稿中的一段文字，请阅读并回答。 _______。一个人有强烈的社会责任感和历史使命感，自食其力，得以生存和发展，面临挫折，不自卑，不自弃，不断学习，提高自己，这是自强不息。一个国家、民族，一个家庭、家族，一个企业、学校，任何一个社会组织，自力更生，艰苦奋斗，遭遇困难，不灰心，不懈怠，发愤图强、励精图治，也是自强不息。我国自强不息的人比比皆是，正是如戚继光，林则徐，詹天佑等个人的自强自立，才有国家的不断发展。也正如二十三名“两弹一星”科学家团队，中国飞天航天中心团队，蛟龙号入海的各位英雄等社会共同体经历无数挫折，克服一次次困难，才有祖国今日的辉煌。正是这种精神，使民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈地屹立于世界民族之林。 同学们！自强不息是对困难的蔑视，是对挫折的回应，是对成功的向往和渴望。让我们一起努力，自强不息，勇往直前！ 填入上文开头划直线处最恰当的语句是（　　） A．我们青少年要以自强不息的精神，为自己积蓄成长的力量。 B．自强不息精神，既可以就一个人而言，也可以就民族国家等社会共同体而言。 C．自强不息精神是一个人走向成功的必要条件。 某班级开展了主题为“走近民间艺术，了解传统文化”的实践活动。活动结束后，班级宣传部以此次活动为内容，草拟了新一期班报。现在请你协助完成图文的编审工作。 历史探寻 北京的民间艺术，大多起源于清代中晚期，经过一百多年的沉淀和积累，形成了今天多种多样的门类。其中民间手工艺品以其品种繁多 ① 风格独特成为民间艺术的代表。这些手工艺品多因势利导，用身边的自然材料制成。栩栩如生的面人，活灵活现的毛猴，旋转打斗的鬃人，红袍铠甲的兔儿爷……这些颇具趣味的小物件承载着老北京人的记忆，它们既是孩子们喜爱的玩具，也是成人赏玩的工艺品。北京的民间手工艺品一度被誉为 ② 罕见而神秘的艺术”，这与民间老艺人们精益求精的态度是分不开的。以手工艺品为代表的北京民间艺术已成为京味儿文化的重要组成部分。 7．你检查后发现，文段中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．因势利导 B．栩栩如生 C．活灵活现 D．精益求精 8．在上面文段的两处横线上依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．①，  ②：“ B．①，  ②“ C．①、  ②：“ D．①、  ②“ 艺术采撷 毛猴是北京的传统手工艺品，其制作的独特之处在于用料。制作“毛猴”的材料全部是中药。蝉蜕做成四肢，辛夷（玉兰花的花骨朵）制成身体。制作者常常把三五只毛猴摆放在一起，部置成各种场景。有的再现老北京人迎亲、登高跷、送财神的民俗场景；有的表现当下人们吃涮锅子、打排球、打乒乓球的生活画面。表现题材贴近生活，用料独特，受到人们的喜爱。 沙燕是北京风筝的代表。它的头是燕子头的平面变形，其眉梢上挑，两眼有神，再加上那对剪刀尾巴，使人一下子就会想到燕子。“沙燕”的结构简单，只由5根竹条组成主骨架。翅膀的“膀兜”设计能使沙燕的飞行性能优于其他类型的风筝，在风小时能起，风大时也能稳。精致擅飞的沙燕承载着北京人儿时的记忆。 9．有同学对文段中加点词语的字音、字形做出判断。下列说法错误的一项是（   ） A．因为表达的是“幼蝉变为成蝉时所脱下的皮”，所以“蝉蜕”中没有错别字。 B．因为表达的是“安排、陈设”的意思，所以“部置”中没有错字。 C．“上挑”中的“挑”是多音字，此处指“翘起”，应读“tiǎo”。 D．“承载”中的“载”是多音字，此处指“承受”，应读“zài”。 10．文段中画横线的句子存在两处问题，请你对这个句子做出修改。 美图宣传 图1 毛猴                           图2 沙燕风筝 11．同学们提议将“毛猴”和“沙燕风筝”这几个字分别放入对应的图片中，并对字体使用提出了建议。你认为理由表述不恰当的一项是（   ） A．图1使用行书好。行书行云流水、灵动自然，与毛猴外形活泼可爱的特点相吻合。 B．图2使用隶书好。隶书结构规整、典雅古朴，与沙燕风筝散发出的文化气息相吻合。 C．图1使用草书好。草书均匀齐整、圆转流畅，与毛猴展现出的精湛技艺相一致。 D．图2使用楷书好。楷书端正工整、线条匀称，与沙燕风筝结构对称的特点相一致。 薪火相传 郎志丽是北京面人传承人，1995年被联合国教科文组织授予“民间艺术家”称号。她不仅继承了父亲的面塑传统手艺，还创新出葫芦微型面塑技法。她将《水浒传》中的一百零八将、《呐喊》中的种种人物装在拳头大的葫芦里，每个人物仅2厘米高，造型各异，神态互相呼应。 刘平是昌平地区的剪纸名家，她的作品被评为“昌平区级非物质文化遗产”。她不但擅长创作窗花这类传统题材，而且自出心裁，将十三陵的建筑、《红楼梦》中的人物等内容融入到创作中。 这些民间艺术家的作品“见人、见物、见生活”，为民间手工艺注入了新的生命力。 12．文段提到的小说集《呐喊》中不应该有下列哪一个人物（   ） A．闰土 B．阿长 C．孔乙己 D．六一公公 13．有同学对文段标题“薪火相传”一词不理解，查阅词典，找到“薪火相传”的意思是“比喻学问或技艺代代相传”，其中“传”意为“传承”。请你根据词典释义及文段内容，说说“薪火相传”在这里的含义。 14．在班报的结语部分的横线处选填句子，从句式整齐的角度选择最恰当的一项是（   ） 北京的民间艺术是老祖宗留下的不可多得的财富。我们在实践活动中，探寻北京民间手工艺历史，_____，感受古老技艺的魅力。我们要保护好、传承好、利用好民间艺术，让民间艺术绽放新的光彩。 A．欣赏多姿多彩的民间手工艺，倾听手工艺者坚守与创新的故事 B．多姿多彩的民间手工艺让人惊艳，手工艺者坚守与创新的故事令人钦佩 C．欣赏多姿多彩的民间手工艺，手工艺者讲述了坚守与创新的故事 D．被多姿多彩的民间手工艺作品和创作者坚守与创新的故事所震撼 近年来。“国风美学”愈发流行，班级开展了“如何让国风更加出圈”的讨论。请你阅读下面的讨论成果，回答相应问题。 赋予经典故事新生命力 近期上映的动画电影《落凡尘》基于著名的神话传说，讲述了牛郎织女的后代金风为替母赎罪。下凡收服星宿，途中与一心想上神界寻母的人间少女小凡意外“结盟”的故事。两位主角的名字金风、玉露，出自宋代词人秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中广为流传的名句“金风玉露一相逢，便胜却人间无数【甲】这种基于传统文化的创新改编，结合新国风动画的电影，赋予了经典故事以新的生命力。 影片故事框架和画面细节融入了丰富的中华优秀传统文化元素。影片还立足当下，结合重庆洪崖洞的独特风貌，创造了一个人间烟火气息浓郁的七古镇。同时，还在人物五官、体态、造型、语言上融入了当下审美。 实际上，观众喜爱《落凡尘》，不仅是这部电影视听水准在线，更在于其包裹在传统文化创新表达当中的情感母题——主角的成长之路。金风在追逐梦想的过程中，经历了挫折、欺骗、失败和自我怀疑，最终在家人和伙伴的支持下，找到了前进的勇气与力量，找到了自我的成长之路。此外，亲情是《落凡尘》的情感内核，凡尘的人间烟火能熔化固有的执念和成见。时隔多年，在神界长大的哥哥和凡尘长大的妹妹因亲情羁绊而相认，在集齐星宿的途中也找到了他们的回家之路。 该片创新探索的背后，是数年如一日的蓄势创作。五年前，广州美术学院同名毕业设计短片《落凡尘》，在网上一经发布，便获得了数千万的播放量。随后，影片创作团队通过校企合作的渠道，获得了重点动漫企业支持，最终创作出这部优秀新国风动画电影。在《落凡尘》中，我们看到了影片主创对动画电影创作的热爱和对传统文化的坚守【乙】也看到了广东校企合作的模式，给动画产业注入的新力量。 15．有同学对文段中加点字的读音和字形产生了疑问，下列判断错误的一项是（   ） A．“星宿”指天上某些星的集合体，“宿”应读 “xiù”。 B．“框架”指事物的基本结构或骨架，“框”应读“kuāng”。 C．“造型”指创造出的物体形象，“型”书写正确。 D．“熔化”指固体吸收热量而变为液体的过程，“熔”应改为“融”。 16．文段中的画线句存在问题，请你修改。 17．【甲】【乙】两处缺少标点符号。填入正确的一项是（   ） A．【甲】。”【乙】， B．【甲】 ”。 【乙】， C．【甲】。”【乙】； D．【甲】”。  【乙】； 找到中国人的文化认同 ①今年国庆第一天，电影《只此青绿》上映时，导演周莉亚是低调的，她甚至有些惴惴不安地形容这是“勇闯国庆档”。然而在长假将尽时，成为整个国庆档网络评分最高、口碑第一的影片。 以传奇画作《千里江山图》为背景的舞剧《只此青绿》选段曾登上央视春晚。②通过央视春晚的平台，《只此青绿》的华彩舞段和意象早已登堂入室。③站在舞剧成功的基础上，电影以视听独有的方式开拓了“中国传统文化”和“国风美学”的表达，两部《只此青绿》是从旷世杰作《千里江山图》的土壤里开出的并蒂花。 ④电影利用特写镜头近了观众欣赏《千里江山图》的距离，让观众看清画家鬼斧神工的技艺和设色山水中前所未有的那抹青绿，也通过这样逼近的“看”，把观众拽入具体的时空。 18．下面句子中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 19．电影《只此青绿》的定档海报如下。你认为海报上“只此青绿”的字体是否合适？请你结合书体特点和书写内容说明理由。 彰显中国元素和中国精神 既悠久、又厚重，是中华优秀传统文化能够绽放时代光彩的基础。从《如果国宝会说话》等文博节目，到《逃出大英博物馆》等精品微短剧，再到依托中国历史、神话打造的国产3A 游戏《黑神话：悟空》，文化产品广受欢迎，【甲】在于其充满中华元素、符号，【乙】在于其中蕴含的中国精神、审美和价值观。比如，《逃出大英博物馆》将流失海外的文物拟人化，“小玉壶”等文物流离在海外仍保持着华夏的坚韧品性，令无数网友热泪盈眶。 20．根据语境，在文段中【甲】【乙】两处填入关联词语，最恰当的一项是（   ） A．虽然……但是…… B．既 ……   又…… C．与其……不如…… D．不仅……  更…… 为庆祝中华人民共和国成立75周年，学校组织了“铭记历史，铸就辉煌”主题活动。请根据要求，完成小题。 下面是“回首历史·展望未来”活动版块的一份朗诵稿。阅读文字，完成小题。 你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国——中国！ 1949年10月1日【甲】——一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程【乙】：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设……一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。 75年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠【丙】；75年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运……你带领中华民族走向复兴；深化改革开放，推进【丁】“一带一路”，建设生态文明……你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。 回首历史，展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下，14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取，在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 21．判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺，都正确的一项是（   ） A．脊梁（jí）    载（zài）    迸发（bìng） B．脊梁（jǐ）    载（zǎi）    迸发（bìng） C．脊梁（jí）    载（zài）    迸发（bèng） D．脊梁（jǐ）    载（zǎi）    迸发（bèng） 22．下面是同学提出的朗诵建议，你认为处理不恰当的一项是（   ） A．语句：你就是我的祖国——中国！ 建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。 B．语句：1949年10月1日——一个载入史册的伟大的日子。 建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。 C．语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运⋯⋯你带领中华民族走向复兴。 建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内心的自豪感。 D．语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！ 建议：读时要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。 23．下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。 B．【乙】处使用冒号，用在总说性词语“历程”后面，对下文的具体内容进行提示。 C．【丙】处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。 D．【丁】处使用双引号，表明“一带一路”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。 同学们参观了主题为“伟大决策·辉煌成就”的展览。阅读文字，完成小题。 24．某同学有感于“港珠澳大桥”和“大兴国际机场”两项辉煌成就写了一副对联。他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） 中华 ① ，凌波入海连三地； 世界奇观，展翅 ② 越五洲。 A．①壮观    ②飞翔 B．①壮举    ②飞天 C．①壮观    ②飞天 D．①壮举    ②飞翔 25．某同学有感于杭州亚运会的成功举办，为“智能亚运”写下了如下赞语。阅读并完成以下任务。 【A】杭州亚运会开幕式展现出一幅幅古今穿梭、亦真亦幻的缤纷画卷，令人目不暇接。【B】亚运会吉祥物“三小只”宸宸、琮琮和莲莲，以潮水为琴，以浪头为键，弹奏出活力激扬的青春旋律。【C】线上观众通过增强现实技术与现场同放孔明灯，盏盏明灯惟妙惟肖，演绎了一场科技创新下的浪漫互动。【D】开幕式举科技之炬，传文化之光，让“智能亚运”的金名片更加闪亮。亚运会开幕式上的杭州不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴。 （1）赞语中【A】【B】【C】【D】四个句子或使用了修辞方法，或运用了成语。请你选出其中不恰当的一项( ) （2）文段中画线句有两处存在问题，请你结合语境修改。 26．依据上面的材料，请你在主题活动结束后写一段文字记录此次活动的感受和收获，要求用上“历史”“未来”“辉煌”三个词。 为庆祝祖国75周年华诞，某学校九年级开展以“畅游北京 共贺祖国华诞”为主题的研学活动。下面是本次活动的材料，请你参与并完善。 27．请你用正楷字书写本次活动主题。 国家植物园 国家植物园，南北双园交相辉映。南侧的中国科学院植物研究所是智慧与自然的碰撞；北侧的北京市植物园上演着四季更迭的园艺盛宴。在这片生机盎然之中，还藏着一处历史遗迹——“一二·九”运动纪念地。纪念地由纪念亭、“保卫华北”石刻、雕塑等几部分组成，是首都青年学生纪念“一二·九”运动的重要场所。纪念亭静静地座落在樱桃沟的怀抱中，如同一位时光的守护者；石刻“保卫华北”几个大字，字字千钧；雕塑作品不仅具有艺术价值，更是重要的历史见证和精神传承的象征，吸引着众多游客前来参观、缅怀和学习。 28．文中加点词语的书写，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“各种光亮色彩等互相映衬”的意思，所以“交相辉映”一词中有错字。 B．因为表达的是“气氛、趣味等洋溢的样子”的意思，所以“盎然”一词中有错字。 C．因为表达的是“建筑物位置处在某处”的意思，所以“座落”一词中有错字。 D．因为表达的是“文字有份量”的意思，所以“字字千钧”一词中有错字。 中关村壹号 中关村壹号，是中关村科学城的标志性建筑群，也是全球硬科技（人工智能）创新中心的重要载体。它见证了新中国成立以来科技创新与产业升级的相得益彰。园区内的中关村科学城（海淀区）规划展览馆规模宏大。馆内的显示屏荣膺北京数字展示屏面积之最，屏幕上滚动的创新成果信息，让人目不暇接。而全国首创的数字魔盒沉浸式体验展厅，更是将现代信息技术的魔力发挥得淋漓尽致，它可以让每一位访客都能身临其境，感受城市面貌的巨大变化。 29．请你检查文段中加点的成语，下列使用不恰当的一项是（   ） A．相得益彰 B．目不暇接 C．淋漓尽致 D．身临其境 30．请你根据语境判断，下列对文段中 “沉浸”一词的理解，正确的一项是（    ） A．走进其中 B．沉溺其中 C．投入其中 D．融化其中 延庆奥林匹克园区 ①延庆奥林匹克园区，海坨山上的璀璨明珠，是北京冬奥会建设挑战最大、周期最短、标准最高的赛区。②它如同冬日里的一缕阳光，温暖地照耀着冰雪世界的每一个角落。③园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心，按照世界级标准精心打造，成为中国唯一符合奥运标准的高山滑雪地。④而国家雪车雪橇中心，则以其独特的弯道设计闻名遐迩，其中360度回旋弯更是举世罕见。⑤在这里，比赛场馆与设施宛如时间的信使，诉说着关于速度与激情、汗水与荣耀。⑥如今，这里已经华丽转身，从赛区转变为景区。⑦在这里【甲】可以打卡全北京最高的“天空之镜”，【乙】可以感受高山滑车带来的速度与激情。 31．文段中没有使用修辞手法的一句是（     ） A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 32．文段中的画线句存在问题，请你修改。 33．结合文意，在【甲】【乙】两处填入关联词语，最恰当的一项是（     ） A．虽然……但是 B．因为……所以 C．不仅……而且 D．有时……有时 在学校开展的“奋斗的青春最美”语文实践活动中，你所在的学习小组撰写了活动手记。现在你根据小组成员的意见完善。 34．用正楷字书写“奋斗的青春最美”七个字作为标题。 青春 · 自强 巴黎奥运会开幕式上，中国奥运代表团由36岁的乒乓球运动员马龙担任旗手。马龙是中国乒乓球队训练最刻苦、自我要求最严格的队员。他曾不止一次说过：“我能做到的就是不问终点。这项运动陪伴了我30多年，乒乓球带给我很多的尊重、荣誉、帮助。”他在训练中始终心无旁鹜，用31个世界冠军证明了自己。马龙作为旗手，他的精神将向其他运动员辐射，给他们拼搏的勇气与力量。 35．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“会议、展览会等）开始”的意思，所以“开幕”一词中有错字。 B．因为表达的是“随同作伴”的意思，所以“陪伴”一词中有错字。 C．因为表达的是“在正业以外有所追求”的意思，所以“旁鹜”一词中有错字。 D．因为表达的是“对周边的事物产生一定的影响”的意思，所以“辐射”一词中有错字。 青春 ·担当 时代属于青年，一代代青年把青春献给党和人民的事业。当代青年自信自强，奋勇争先。他们在科技攻关前沿， ；在奥运竞技赛场， ；在祖国边疆哨位， ; 在抢险救灾前线，冲锋陷阵……他们用行动一次次证明，新时代的青年堪当大任。 36．根据小组意见，你将一组词语依次填在句中横线处。下列恰当的一项是（   ） A．勇于创新  顽强拼搏  威武守卫 B．顽强拼搏  威武守卫  勇于创新 C．威武守卫  勇于创新  顽强拼搏 D．勇于创新  威武守卫  顽强拼搏 青春 ·奋斗 时代总是把历史责任赋予青年。从救死扶伤一线到抢险救灾前线，从奥运赛场到戍边哨卡……新时代的青年人主动作为，勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴的青春篇章。中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，风度翩翩的你是选择躺平还是选择奋斗？大国崛起呼唤青春的力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头，建功立业。 37．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．救死扶伤 B．鞠躬尽瘁 C．风度翩翩 D．建功立业 结语 许多人能够取得成功，原因是因为他们具有自强不息。自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。成功只会眷顾 ① ，不会等待 ② 。前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，敢于拼搏，就一定能抵达胜利的彼岸。 38．文段中画线句有语病，请你修改。 39．在文段中横线①②处填写恰当的内容，使结构完整。 40．小组成员讨论应如何理解文段中的“彼岸”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．江河的对岸 B．海的那一边 C．超脱生死的境界 D．所向往的境界 今年国庆假期期间，初三年级开展了“探秘北京中轴线，学习乐在深度行”跨学科实践活动。请你阅读探究内容，完成任务。 名穿轴线，胜景京城 北起钟鼓楼，南至永定门，一条跨越7个多世纪、全长7.8公里的中轴线，宛若一曲波澜起伏的乐章，用跳动的音符将古代的智慧与时代的活力串联起来，见证着中国都城营建传统的壮美秩序，滋养着一个伟大民族的文明血脉。 中轴线北端，“暮鼓晨钟”曾把握着这座城市的脉搏，沿着这条线一路向南，红墙古建，景致疏朗开阔。万宁桥，取“万年永宁，坚固不朽”之意，是北京市唯一还在为社会交通服务的元代桥梁；向南行至景山，山上的万春亭是中轴线的制高点，可以俯瞰紫禁城全貌；午门是紫禁城的正门，“午”表示方位，居中向阳，位当子午；再向南便是正阳门，这是旧时京城的防御性建筑，也是北京城内唯一城楼、箭楼都保存完好的城门；中轴线南端的永定门，又称正阳外门，是北京外城南垣的正门，它的东西两侧分别坐落着天坛和先农坛两处重要的祭祀场所。 “中正安和”是中轴线的主旋律，体现着中华传统文化的精髓。语意吉祥，名义相承，这条承载着大国首都绵延不绝的历史文脉，正面向世界，焕发着中华文明的蓬勃生机。 41．2003年，人们在先农坛北京古代建筑博物馆门口的一株古柏树下，发现了一块保存完好的永定门石匾。根据书体一致的原则，应填入图中空白处的一项是（    ） A． B． C． D． 42．对文段中加点词语的字音、字形作出判断，下列选项中说法正确的一项是（    ） A．因为表达的是“能够证明某件事情的真实性”，所以“见证”一词中有错字。 B．“不朽”的“朽”在这里读作“xiǔ”，这个词在这里是“不磨灭”的意思。 C．“精髓”的“髓”在这里读作“suí”，这个词在这里指“事物的精华”。 D．因为表达的是“繁荣、旺盛”的意思，所以“蓬勃”一词中有错字。 43．有同学想知道“中正安和”中“和”的意思。在《古代汉语词典》中，“和”的主要义项有：①喜悦；②天气暖和；③适中，恰到好处。根据词典释义及文段内容，你认为“和”字在这里的含义是______（填序号）。 科技中轴，星辰闪耀 2024年9月，北京市科协联合光明网精心策划了【甲】科学+相约最美中轴线【甲】专题展览，引领公众走进科学科普的殿堂，共同守护与传承中轴线这份宝贵的文化遗产。 从国家自然博物馆的浩瀚生物世界，到中国铁道博物馆的铁轨记忆与未来展望；从天坛公园的古老建筑智慧【乙】到先农坛农耕文化的传承；再到古观象台天文观测……近日，8位摄影师在北京中轴线上接力记录下中国空间站过境的瞬间。夜空中，永定门、故宫、鼓楼等地标建筑上方，一颗璀璨的光点划过天幕，这是专属国人的浪漫。 中轴线属于活态遗产。它不仅属于当下和未来，更属于历史；它不仅需要代代守护，更需要与时俱进、开拓创新。 44．【甲】【乙】两处标点符号的使用，正确的一项是（    ） A．“”  ； B．“”  ， C．《》  ； D．《》  ， 45．画线句子表达欠妥，请对这个句子作出修改。 小红记游，大美北平 我登上鼓楼二层，一眼便被展品吸引。二十五面近半人高的大鼓排成一排，占满整层。细细端详，忽地听见身后传来一声鼓响，是击鼓表演！主鼓浑厚，副鼓清脆。【A】表演者手持系着红绸的鼓槌敲击着不同的节奏，红绸上下舞动，好似一条游龙在鼓面上演绎灵动之姿。曾经，击鼓定更，百姓的生活随着鼓声归于沉静；【B】如今，击鼓成了表演，鼓声向我们讲述着北平的故事。 鼓楼往南一点就是著名的什刹海，垂柳依依，景色优美。什刹海地区文化气息浓郁，有多处名人故居，游览过程中，我也见到了很多来这里参观学习、【C】附庸风雅的同学。随着近些年的景区改造，后海沿岸增加了许多餐饮店和手工艺小店。在这里，古典与现代相映成趣，匠心与自然【D】相得益彰，真是令我流连忘返。 46．这是一位同学写的游记片段。文段中【A】【B】两个划线句使用了修辞方法，【C】【D】两个划线词运用了成语，其中不恰当的一项是 47．京城自古出文人，留下诗文多传唱。其中有一位文人，他的《天净沙·秋思》将晚秋的景象与思绪描绘得淋漓尽致，他就是______。 48．请你为这次探究活动写一段40字左右的感受，要求用上“探访”“体验”“收获”三个词。 2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被列入《世界遗产名录》。学校组织同学们开展“漫步最美中轴线”主题研学活动，寻访北京中轴线上的建筑与遗迹，感受其中深厚的文化底蕴。 活动一 探访紫禁城 研学活动在天安门广场拉开序幕。古建专家王志老师向同学们介绍这条纵贯老北京城南北的“中轴线”：它北起钟鼓楼，向南经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场及建筑群、正阳门、中轴线南段道路遗存，至南端永定门为止，东西两侧分别坐落着太庙和社稷坛、天坛和先农坛，形成了前后起伏、左右对称的景观韵律，体现了中国古代城市规划传统，见证了北京城的发展演变。 接下来，同学们来到中轴线的“心脏”——故宫。故宫又称紫禁城，其命名源自古人的星宿崇拜与“天人合一”的规划理念，用天帝居住的“紫微宫”代表天子居住的宫殿；又因皇宫在古代属于禁地，常人不能进入，故称为“紫禁”。北京中轴线的秩序始于紫禁城。 故宫占地总面积约为72万平方米，大约是两个天安门广场的大小。宫廷内分布着大量殿宇、院落和园林，在广袤的天空下，处处雕梁画栋，间间富丽堂煌。这座世界现存最大、最完整的木质结构古建筑群，在国内外广受赞誉。 49．对文段中加点词语的字音和字形作出判断。下列说法正确的一项是（    ） A．“星宿”是我国古代对星座的称呼，其中的“宿”读xiǔ。 B．“广袤”的“袤”是用“矛”作声旁，应读máo。 C．因为表达的是“美丽、宏伟”的意思，所以“富丽堂煌”一词中有错字。 D．因为表达的是“称赞”的意思，所以“赞誉”一词中有错字。 50．同学们查阅《现代汉语词典》，找到“韵律”的两个解释：①指诗词中的平仄格式和押韵规则；②指语言或物体运动的节奏规律。根据文段内容及词典释义，下列对“景观韵律”的理解正确的一项是（    ） A．景观像诗歌一样优美 B．景观分布有规律的美感 C．景观的运动具有节奏性 活动二 南行永定门 离开故宫，同学们分成两个小组，分别探访中轴线的南北两路。一组同学经过正阳门，沿前门大街继续向南前行，来到了北京城中轴线的最南端【甲】永定门，了解这里发生过的历史故事。 永定门城楼始建于明代嘉靖年间，历经了几个世纪的风雨沧桑，在上世纪50年代，因城市化建设而被拆除。时隔近半个世纪后，重建的永定门使延续了700余年的古都中轴线更为完整。 如今，永定门是传达历史文化和展现历史风貌的标志。目前呈现出的复建设计尽可能做到了尊重历史原貌，不仅位置、大小、形制上保持原样，在用料和工艺上也力求“原汁原味”。文物工作者们力争在形形色色的方案中提取精华，做出最切合实际的决定，在城市不断发展的同时，做好历史文化的传承。 这段拆而复建的曲折经历，让人们重新意识到古都原有形态在现代化城市中的意义。“城市失去历史标志，等于失去了记忆。”王志老师向同学们讲道【乙】保护好这条中轴线，就使后人不至于看到一个失去记忆的城市。” 51．在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（    ） A．【甲】——     【乙】：“ B．【甲】：       【乙】，“ C．【甲】：       【乙】：“ D．【甲】——     【乙】，“ 52．文中画线的句子存在两处问题，请修改这个句子。 活动三 北线寻遗迹 二组同学从故宫的北门出来，登上了对面的景山。景山原为元、明、清三代的皇家御苑，为了保护皇宫，也用作瞭望哨所。⑴站在景山的最顶端，可以将北京的城市布局尽收眼底，欣赏如乐章般起伏跌宕的中轴线之美。 接下来，同学们想要寻访与“天安门”相对的皇城北门“地安门”，却得知地安门早在1954年就被拆除，至今没有恢复。如今，我们只能从历史资料中回顾它的丰功伟绩。⑵命运相似的永定门得以重建，而地安门却只能留在老北京人的记忆中，怎能不说是一件憾事？ 沿着地安门大街北行，就来到钟鼓楼。钟鼓楼是元、明、清三代都城的报时中心，其重要性不言而喻。在古代，钟楼撞钟时声音浑厚，如雷贯耳，方圆数十里内均可听到。⑶每日早、晚的寅时和戌时各撞钟一次，文武百官上朝、百姓生息劳作均以此为度。 活动的结尾，同学们纷纷怀古伤今，感叹亲身走过中轴线，方能理解它的伟大。⑷这条“最美中轴线”历经风霜却依旧屹立，用不屈的脊梁支撑着北京城的历史与未来。 53．下列成语在文段中使用恰当的一项是（    ） A．丰功伟绩 B．不言而喻 C．如雷贯耳 D．怀古伤今 54．在“活动三”文字材料的（1）—（4）句中，没有使用修辞手法的一句是（    ） A．第（1）句 B．第（2）句 C．第（3）句 D．第（4）句 亲爱的同学，今天，我们将进行一次“君子自强不息”综合性学习活动，活动包括三个专题，请你积极参加，完成每个专题下面的任务。 专题一 理解自强不息内涵 “自强不息”出自《周易·乾卦·象传》，原句为“天行健，君子以自强不息【甲】该句从天之道引申开来，推演提出君子立身处世之道，意思是天道运行岁岁年年、昼夜不歇、刚健有为，君子应效法天道，也要做到自强坚毅、追求进步、永不止息。 。奋斗不止是历代仁人志士倍加推祟的优秀品质。先秦儒家提倡自强不息精神，其本意是要有积极奋进的人生态度。孔子用“逝者如斯夫，不舍昼夜”激励人们珍惜时光、努力进取，还曾评价自己“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”，指出发奋好学、奋进不止是自己最为得意的品质。 。自古雄才多磨难，回看中华历史，愚公移山、精卫填海、大禹治水、卧薪尝胆等耳熟能详的典故，都是古人为自强不息精神写下的最好注解。他们直面挫折【乙】顶住压力，以愈难愈进、愈险愈进的坚定决心，以逢山开路、遇水架桥的胆气魄力战胜磨难。 。中华民族是历经磨难的民族，也在磨难中形成了忧患意识这一生存智慧。“人无远虑，必有近忧”“生于忧患，死于安乐”，都提醒着中华民族要时刻心怀敬畏、心存戒惧。纵览历史朝代更迭，只有于安定之中不忘危难，于兴盛之际仍怀忧虑，保持着时不我待、不进则退的危机感，方能激发出未雨绸缪、自强不息的进取心，推动国家强盛、民族强大。 55．下面对加点词语修改及加点字读音判断有误的一项是（   ） A．“推祟”应写作“推崇” B．“耳熟能详”应写作“耳熟能祥” C．“挫”应读作cuò D．“迭”应读作“dié” 56．文段中【甲】【乙】两处应填入的标点，正确的一项是（   ） A．【甲】”。 【乙】、 B．【甲】。”【乙】， C．【甲】”。 【乙】， D．【甲】。”【乙】、 57．根据语境，在文段横线处填写句子，完全正确的一项是（   ） ①自强不息是一种面对逆境百折不挠的顽强意志 ②自强不息是一种源于历史忧患意识的图强精神 ③ 自强不息是一种努力奋发积极有为的进取精神 A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①② 专题二 讲述自强不息故事 自强不息，是在失败中重振旗鼓，是在眼泪中比放微尖，是在低谷时仰望天空。就好比 ① 代的 ②   （填人名）一样，【甲】推行的新政被毁，他并没有因此【乙】，依旧心忧天下苍生，为民请命。被贬期间，他更是写出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。 他一生经历诸多磨难，却始终自强不息。在西北任职时，他爱护士兵，治军有方，诚恐接纳各方归附光民，西夏军队不敢轻易来犯；在主持庆历新政时，他澄清吏治，改革科举，整修式备，成免福役，发展农业生产。在新政实施的短短几个月中，就引发了之后的王安石变法，并且让宋朝当时的局面焕然一新。 58．文段①处应填 ，②处应填 。 59．根据文段内容，文段中【甲】【乙】两处选择词语最恰当的一项是（   ） A．处心积虑   一蹶不振 B．呕心沥血   一败涂地 C．呕心沥血   一蹶不振 D．处心积虑   一败涂地 60．文段中画线语句有两处存在问题，请加以修改。 专题三争做自强不息青年 61．活动结束后，同学们想选择一副对联放在班级文化墙上，时刻激励自己成为自强不息的有志青年，请你赛他们选出最恰当的一幅（   ） A．上联：人生恰如冰底水   下联；日夜东流人不知 B．上联：诗书非药能医俗   下联：道德无根可树人 C．上联：同龄同窗求同存异同进步   下联：学道学理博学多闻学做人 D．上联：奋勇当先，莫负青春岁月   下联：坚贞立志，只争松柏精神 北京城的中轴线展现了北京的历史文化传承和首都新文化风貌，为了让同学们更好地认识中轴线，学校组织了一系列语文实践活动。各小组的同学在学习实践后，完成了“探访中轴线学习手册”。 62．请你用正楷字书写“探访中轴线学习手册”九个字。 第一组同学在查阅资料和实地考察后撰写了关于中轴线的介绍性文字，请在阅读后根据要求完成题目。 ①北京中轴线【甲】中国理想都城秩序的杰作，纵贯北京老城区南北，经不断演进发展，形成今天全长7.8公里的城市轴线，也是世界上现存最长【乙】保存最为完整的古代城市轴线之一，被誉为“北京老城的灵魂和脊梁”。一线牵一城，中轴线上汇集了北京建筑的（jīng）华，见证了北京城的（cāng）桑变迁。 ②北京中轴线及其建筑承载着深厚的中华民族历史文化内涵，与中国延续数千年的古都城市发展史一脉相承，是几千年来中华文化孕育的一种特殊的文化成果。作为北京城市空间格局与城市功能的统领，它代表了中华文明在城市规划建设上的伟大创造与杰出才能，是中国人民智慧的结晶和宝贵的文化遗产，集中展现了大国首都形象和中华文化的魅力。 63．撰稿的同学对文段中加点字的注音和括号内的汉字没有把握，你认为正确的一项是（   ） A．脊梁jǐ      精华 B．脊梁jí      精华 C．承载zài    苍桑 D．承载zǎi     沧桑 64．有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处标点符号使用最恰当的一项是（   ） A．【甲】——     【乙】， B．【甲】——   【乙】 、 C．【甲】 ，      【乙】， D．【甲】；      【乙】 、 第二组同学查阅资料和实地考察后，介绍了永定门的历史变迁。阅读后请根据要求完成题目。 ①永定门城楼是北京城经典的城门建筑之一，它与正阳门南北相望，是北京中轴线南段的重要景观。 ②自明代始建以来，饱经风霜的永定门因年久失修而逐渐损毁，北京中轴线上一度缺失了这座带有标志性的重要建筑。20世纪90年代起，不少专家和社会热心人士建议复建永定门城楼。2004年，北京市仿照乾隆年间式样，经过多次勘探研讨，重新建筑了永定门城楼。8月18日，随着永定门城楼大脊的成功合龙，主体工程圆满完成。按照历史原貌复建的永定门城楼，重新屹立在了古都北京中轴线的最南端。首屈一指的是，2004年重建后的永定门城楼门洞上方所嵌的石匾是仿照明代原配石匾雕刻的，其上“永定门”三字，苍劲有力。而原件现藏于首都博物馆，是复建工程启动时，在先农坛内北京古代建筑博物馆门口的一株古柏树下意外发现的。 65．你检查了文段中词语使用的情况。下列词语使用不恰当的一项是（   ） A．饱经风霜 B．年久失修 C．首屈一指 D．苍劲有力 66．文段中的划线句存在问题，请你修改。 第三组同学在了解了中轴线申遗工作后，制作了“护古利今”的宣传册。阅读后请根据要求完成题目。 北京中轴线申遗工作开展十余年来，以北京中轴线申遗保护为抓手，带动北京老城整体保护，用“老城保护”替代“旧城改造”。这种做法既改善了当地居民的居住环境，又保护了历史文化遗迹，为探索我国乃至世界其他国家古代都城保护理念与做法，妥善处理好遗产保护与城市发展的辩证关系，提供了中国案例和中国经验。 67．小组同学讨论应如何理解文段中的“抓手”。请你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．扶手处 B．关键点 C．着力点 D．分界点 68．宣传册上有一副对联需要同学们补充完整，请你帮助选出最恰当的一项（   ） 多载申遗路，无问 ① ，情怀不改穿 ② 一条中轴线，纵贯 ③ ，文化流传系 ④ A．①南北②古今③西东④岁月 B．①西东②古今③南北④岁月 C．①南北②岁月③西东④古今 D．①西东②岁月③南北④古今 2024年，中华人民共和国迎来75周年华诞。学校开展国庆主题活动，你所在的小组负责展板布置，请你完成展板内容的修改。 引言：时间是最伟大的书写者 从一穷二白，到创造经济快速发展的奇迹；从铁钉火柴都需要进口，到自力更生造出“两弹一星”；从食不果腹、极度贫困，到消除绝对贫困，“不落一人”全面建成小康社会……短短75年光阴，中国人民与时俱进，把一个个“难题”变为了“奇迹”，让一个个“不可能”变成了“可能”，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞越。一个焕然新生的自信中国，一个物阜民丰的富强中国，一个奋斗逐梦的精彩中国，巍然屹立在世界东方。 69．小组成员对文段中加点词语的字音和字形产生了分歧，下列说法不正确的一项是（   ） A．因为表达的意思是“因跟不上而被丢下”，所以“不落一人”中“落”的字音为“là”。 B．因为表达的意思是“一同，一起”，所以“与时俱进”中“俱”的字形是正确的。 C．因为表达的意思是“突飞猛进”，所以“飞越”中“越”的字形是正确的。 D．因为表达的意思是“高大”，所以“巍然”中“巍”的读音为“wēi”。 板块一：从“17驾飞机”到“科技强国” 75年前的开国大典，参与阅兵的飞行编队只有17架飞机，没有一架“中国造”。为了飞出气势，这支飞行编队不得不绕回来再飞一圈。1950年8月，邓稼先突破重重阻挠，首当其冲回归祖国。5年后，钱学森也终于冲破软禁【甲】踏上归途。“全世界物理领域中，最有挑战性、适合我们做的东西，我们都要去努力【乙】清华大学的薛其坤院士带领团队苦心孤诣，历时4年，终于在实验中观测到量子反常霍尔效应，引领了量子物理等世界前沿领域的发展……多少百折不挠，多少奋起直追，中国科学家们的事迹可歌可泣。 70．你检查了文段中成语使用的情况，下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．首当其冲 B．苦心孤诣 C．百折不挠 D．可歌可泣 71．在文段【甲】【乙】两处填入标点，恰当的一项是（   ） A．【甲】、【乙】”。 B．【甲】，【乙】”。 C．【甲】、【乙】。” D．【甲】，【乙】。” 板块二：从“单枪匹马”到“世界瞩目” 1932年，太平洋彼岸洛杉矶，刘长春孤身一人出征奥运会。彼时报纸刊文：“此刻国运艰难，愿诸君奋勇向前，愿来日我等后辈远离这般苦难！”而今，巴黎奥运会上，游泳运动员潘展乐全力拼搏，打破纪录，令世界瞩目。民族生生不息，方有乘风万里之时。新中国成立75年来，中国外贸谱写了华彩乐章。 从突破封锁互通有无，到万舸争流以贸强国，中国对外贸易经历了初期的艰难起步阶段、改革开放后的快速增长阶段、后来的转型发展阶段。如今，中国成为世界货物贸易规模第一大国。不仅是运动比赛，甚至是对外贸易，我们正是凭借着中华民族积极进取的精神。 72．你想知道加点词“生生”的含义，通过查阅字典知道“生”有以下几种常用义项：①出生；②生命；③生存；④生长。请你结合词典和文段推断该词的意思（   ） A．生生世世存在 B．不断地发展 C．生活在变好 73．你发现划线句表述存在问题，请对这个句子作出修改。 答：______________________________________________ 结语：中国的明天必将更加美好 回首来时路，新中国的诞生何等艰辛；眺望未来路，新中国的成长不惧挑战。祖国至上、为国争光，这样一份赤子情怀体现在我们每一位同学身上！ 74．同学想用一副对联为展板作结，认为横线处所填词语还需斟酌。请你帮他选出最恰当的一项（   ） ① ，心志磅礴， ② 万顷江海 披荆斩棘， ③ ，直看千里山河 A．①乘风破浪    ②竞游    ③日月更新 B．①乘击风浪    ②游遍    ③日新月异 C．①乘风破浪    ②竞游    ③日新月异 D．①乘击风浪    ②游遍    ③日月更新 金秋十月，北师大实验中学开展了“探寻中国大学足迹”的综合实践活动。同学们从“走进清华园”“走近北大红楼”“线上参观西南联大博物馆”三个方面进行资料搜集和考察。下面几段文字是他们撰写的探究报告，请你阅读并完成下列任务。 75．请用正楷字书写“探寻中国大学足迹”八个字作为手册的标题。 下面是同学们找的一则介绍清华园的材料，请阅读文字，完成下面小题。 人们经常把清华校园称为“清华园”，其实严格来说，“清华园”是专指以工字厅为主体的一组清代园林___①___这组园林始建于十八世纪初的清代康熙年间，建成于乾隆年间，可谓历史悠久。清华园曾经是康熙时期皇族的京郊别墅——熙春园的一部分。道光年间，熙春园分为东、西两园——东部的熙春园及西部的近春园。近春园四面荷塘围绕，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，招（zhì)莘莘学子的青睐___②___东部的熙春园，即今之【举世瞩目】的清华园的前身。据考证，康熙时期编辑的大型类书《古今图书集成》就是在东部的熙春园编辑、印刷的。咸丰即位后，又将东园更名为“清华园”并亲题匾额。现在我们所说的清华园，是指清华大学所在的本部校园，包括了最早的熙春园的全部，常被用来代指清华大学。 清华园的秋景，千般旖旎，万种风情，令人【趋之若鹜】。一位诗人曾有过这样的描述：“清华园的秋，炽烈又缠绵……秋风所至，翻覆纤手，摇落满树金辉。”名园美景如斯，但更令人【拍手称快】的是其蕴含的“自强不息、厚德载物”的清华精神。这种精神传承百年，在清华结出了累累硕果，培养了一批又一批在国人眼中【炙手可热】的学术大师、经世之才。这种精神还将（rú)养一代又一代人，为中华民族的复兴贡献更大的智慧与力量。 76．文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，判断有误的一项是（   ） A．“招zhì”此处的意思是“指招来；引起”，应写成“招致”。 B．“炽烈”本意是“热烈”，这里指“火热、躁动”，“炽”应读“chì”。 C．“累累”在此处的意思是“连接不断，连接成串”，“累”应读“lěi”。 D．“rú养”在此处的意思是“滋养”，应写作“濡养”。 77．文中加框的词语使用正确的一项是（   ） A．举世瞩目 B．趋之若鹜 C．拍手称快 D．炙手可热 78．文段中①②两处依次填入恰当的标点符号，完全正确的一项是（   ） A．① 。   ② ; B．① ,    ② ; C．① 。   ② 。 D．① ,     ② 。 下面是同学们介绍北大红楼的部分讲稿，请阅读文字，完成各题。 大凡历史稍长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实、可以言之凿凿的校园建筑、图书设备、科研成果、名师高徒外，还有必须心领神会的历史传统与文化精神。_________。漫步静谧的校园，埋首灯火通明的图书馆，倾听学生宿舍里不着边际的高谈阔论，只要有“心”，你总能感知到这所大学的脉搏与灵魂。与墙身为红色的老北大红楼对视，你也会有类似的感受，既能怀想先贤，又充满生活情趣。这才是能被无数学子追忆不已的大学“生命之真”。此等“生命之真”，绝不因时间流逝而磨灭。 （选自陈平原《老北大故事》，有删改） 79．根据语意，将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（   ）①因而，也就不大可能进入史家的视野②可是，在这个世界上，没有比“大学”更为充满灵性的场所③这些蕴涵着感情与想象的“传说”，比起校史上极其有说服力的统计数字，未免显得虚无缥缈④介于两种之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众多精彩的传说 A．②④③① B．④③①② C．②④①③ D．④②③① 80．参观完北大红楼后，一名学生发表了感言：“在五四精神的引领下，旧礼仪与旧道德的桎梏被新思想与新文化所替代，人们口中拗口的‘之乎者也’变成了响亮的‘民主科学’，民族独立和人民解放的蓝图在北大红楼被书写。”同学们就此编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是（   ） 上联：千年思想 ① ,  由斯楼 ② 也。 下联：五四精神 ③ , 看我辈 ④ 之。 A．变革   始   不死   继 B．不死   始   变革   继 C．变革   继   不死   始 D．不死   继   变革   始 同学们还相约“云”端，参观了西南联大博物馆，并写下了感言。请阅读下列语段，完成各题。 81．语段中画线的句子表达欠妥，请修改。 抗日战争开始后，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学内迁设至昆明，成立了一所综合性大学——国立西南联合大学。西南联大博物馆在西南联大旧址开馆，展出了诸多实物及档案，新增了西南联大与抗战、西南联大与云南等板块。展厅还创造性地采用了数字互联网技术，展览中的展品也是难得一见。特别是3D全息投影技术的应用，记录并呈现物体真实的3D图像，带来全新的设计理念和幻境一般的视觉体验。西南联大正在等你到来，将85年的光荣历史亲自讲给你听。 修改： 北京城的中轴线展现了北京的历史文化传承和首都新文化风貌。为了让同学们更好地感受中轴线，学校组织了“探访中轴名胜，触摸北京文化”语文实践活动。 第一组同学在查阅资料和实地考察后撰写了关于中轴线的介绍性文字。阅读后请根据要求完成小题。 如果把北京比作一本书，中轴线无疑就是书脊。一线牵一城，中轴线上【甲】了北京建筑的精华，见证了北京城的沧桑变迁。 明清中轴线南起永定门，沿线北行便是正阳门，它的正中间是一条宽阔的御路。沿着御路北行，天安门巍然屹立。走过天安门，迎面是端门，之后便是紫禁城的正门——午门。再往北便依次是紫禁城，神武门，景山，地安门，后门桥，鼓楼和钟楼。自永定门起：天坛、先农坛，太庙、社稷坛，崇文门、宣武门，安定门、德胜门，以中轴线为轴东西对称分布。 暮鼓晨钟，古老的报时中心已成历史。奥林匹克公园、鸟巢、水立方的建立使壮美的中轴线从历史延伸到现代，最终与大自然（róng）为一体。 时光流转，岁月荏苒，【乙】中华文化的中轴线在新时代依旧风（cǎi）无限。 82．撰稿的同学对下面的注音和汉字没有把握，你认为正确的一项是（   ） A．书脊（jǐ）       对称（chèng）    融为一体     风彩 B．书脊（jí）       对称（chèn）     溶为一体     风采 C．书脊（jí）       对称（chèng）    溶为一体     风彩 D．书脊（jǐ）       对称（chèn）     融为一体     风采 83．同学们就【甲】【乙】两处词语的使用展开了讨论，你认为下列词语最恰当的一项是（   ） A．汇集    彰显 B．凝结    彰显 C．汇集    凸显 D．凝结    凸显 第二组同学查阅资料和实地考察后，介绍了正阳门在历史上的重要功用。阅读后请根据要求完成小题。 正阳门曾是国家的礼仪之门。作为明清两代都城的正门，正阳门在京师诸门中规制最高。皇帝每年去天坛祭天和到先农坛亲耕，都要通过正阳门。所谓“正阳门走龙车”，就是指此门只供皇帝出入。 正阳门还曾是京师锁钥。当时的正阳门包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼，它们形成了严密的军事防御系统：城楼供守城将领登高瞭望，指挥作战；箭楼在城楼正前方，开有箭窗，用于防御、射击；瓮城将城楼与箭楼连为一体，形成对城门的保护；闸楼则建于瓮城之上，其门洞上方的千斤闸重约1990公斤，在敌军进犯时可起到重要防御作用。 84．向同学们介绍正阳门时，要从以下两幅字中选择一幅来体现正阳门的特点。请你选择并说明理由。            【甲】                       【乙】 选择： 理由： 85．同学们在《古代汉语词典》中查到“钥”的义项有：①锁；②钥匙；③闭锁，关闭。根据文段内容及词典释义，你认为“锁钥”在这里的意思是（   ） A．进入京城的通道 B．军事防御屏障 C．沉重的千斤闸 D．独立的建筑空间 中轴线边上的北海公园风景如画，游人如织，第三小组同学为参观活动写了讲解词，阅读这段文字，完成小题。 北海公园内的“太液秋风”是燕京八景之一。太液池亦名西华潭，水中有亭叫“水云榭”，它四面环水、【甲】八面来风，视野开阔。①这里云光映水，小亭如出水之莲，碧带环绕，颇有洞庭水国的风韵。天高云淡时，乘舟登台，大好秋光尽收眼底。②北望琼岛，一片浓绿之上，白塔正襟危坐，静观秋风微动池水。南面是瀛台，殿堂行人依稀可见，东岸万善殿和千圣殿是近景，与西岸的紫光阁遥遥相对。③微风徐来，芳荷片片摇曳；夕阳晚照，蒲苇丛丛生姿。金波荡漾，游鱼徜徉。入夜，“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”。【乙】天上的圆月与水中的圆月交相辉映，融为一体。此时万籁俱寂，灯火闪烁，游人仿佛伫立于天水之间。④身处此景，怎能不让人兴起“清风明月本无价，远山近水皆有情”之叹？ 86．有同学对【甲】【乙】两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的是（   ） A．【甲】、  【乙】”。 B．【甲】、  【乙】。” C．【甲】，  【乙】”。 D．【甲】，  【乙】。” 87．有同学从讲解词中找出四句有修辞的语句并做了如下分析，不恰当的一句是（   ） A．第①句运用比喻的修辞方法，将水云榭比作莲花和碧带，生动形象地展现了水云榭洞庭水国的风韵之美。 B．第②句运用拟人的修辞方法，“正襟危坐”“静观”写出了白塔高高耸立于琼岛之上的情态，生动可感。 C．第③句运用对偶的修辞方法，描绘了太液池景物的动感与生机，画面优美，语言凝练，句式整齐，音韵和谐。 D．第④句运用反问的修辞方法，突出了入夜时分太液池上月影灯火呼应的美妙意境，引发了游人的无尽赞叹。 88．今年，北京中轴线申遗工作进入了关键阶段，第四小组制作了“护古利今”的宣传册，阅读这段文字，完成小题。 北京中轴线申遗工作开展十余年来，一直得到各界群众支持。2022年，申遗进入关键期，政府力求把老城区改造同保护历史遗迹、保存历史文脉统一起来，因此用“老城保护”替代“旧城改造”。这种做法既改善了当地居民的居住环境，又保护了历史文化遗迹，使千年古都尽显芳华。 宣传册上有一副对联需要同学们补充完整，请你帮助选出最恰当的一项（   ） 多载申遗路，无问 ① ，情怀不改穿 ② 一条中轴线，纵贯 ③ ，文化流传系 ④ A．①南北  ②古今  ③西东  ④岁月 B．①西东  ②古今  ③南北  ④岁月 C．①南北  ②岁月  ③西东  ④古今 D．①西东  ②岁月  ③南北  ④古今 你心中的智慧博物馆是什么样的？自2018年起，中国国家博物馆着力推进“智慧国博”建设，让更多文物和文化遗产“活”起来。“爱展览”社团想组织一次国博参观活动，几名先遣队员已经发来了展览资料，让我们先睹为快。 89．下面是同学们写的展览推介语料，请你帮助润色修改。 材料一： “华彩万象——石窟艺术沉浸体验” 石窟艺术是中外文明交流互鉴的重要历史见证。本次主题展借助巨型数字装置和全感官互动技术，让古老石窟焕发了新的蓬勃生机。在这里，你将穿越时空，360°全方位、沉浸式体验千年石窟的辉煌壮丽，探询石窟艺术所承载的中华灿烂文明。快来和我一起打卡吧！保证让你流连忘返！ 材料二： “科技的力量” 上起甲骨文中的日食记录和干支表，下至“墨子号”量子科学实验卫星，“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历程的基本脉络及突出成就。这里有好玩的模型，有丰富有趣的互动项目，还可以线上线下同步看展。你，是不是很期待？ 材料三： “数说犀尊” 一物一展，你看过这样的展览吗？这______是一个前沿数字技术与古老文物相遇、相知、相伴而行的展览，____是一个充满“智慧”、观众与展览相互成就的展览，___是一个参观者“变身”为探索者的展览。走近五千多年中华文明，全方位读懂犀尊，体验科技的力量，感悟人与自然和谐共生的意义。“数说犀尊”，等你来看！ （1）材料一中有几处加点词语的字形、词义有疑问。请你选出判断完全正确的一项( ) A．因为表达的是“相互交流、借鉴”的意思，所以“交流互鉴”中没有错字。 B．因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中有错字。 C．因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中没有错字。 D．因为文中想表达的意思是“留恋不止，舍不得离去”，所以“流连忘返”中有错字。 （2）材料二画线句存在问题，请你加以修改。 修改为： （3）材料三横线处选填关联词最恰当的一项是( ) A．不仅……也……却            B．虽然……但……也 C．无论……还……都            D．不仅……也……还 90．有同学对材料三中展览标题的理解产生了争议。请阅读材料，完成各题。 “数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。展览最为特殊的一点是，犀尊其实并没有出现在展厅中，它依旧安静地伫立于“古代中国”展厅，却通过数字技术与“数说犀尊”展厅实时联动。 （1）对语段中加点字的读音，全都正确的一项是( ) A．承载zǎi        伫立zhù        B．承载zài        伫立zhù C． 承载zài        伫立chù        D．承载zǎi        伫立chù （2）请你依据材料内容，用自己的话解释展览标题的含义。 “数说犀尊”： 91．下面是几位同学写下的看展体验。其中修辞方法和成语使用不恰当的一项是（   ） A．石窟艺术是中国古代灿烂文明的独特形态之一，是中华文明历史长河中的璀璨明珠。 B．“复活”的文物，让人们记得起历史沧桑，看得见岁月留痕，留得住文化根脉。 C．自古以来，科学技术就以一种根深蒂固、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。 D．犀尊之美让我们不得不惊叹于古代工匠强烈的美学感受力和不拘一格的艺术创造力。 92．社团组织者为活动写了一段宣传语，请你帮助将语段填写完整。要求语意连贯，节奏匀称。 博物馆是保护和传承人类文明的重要场所，是连接过去、现在和未来的桥梁。当博物馆与信息技术相遇，解码历史文明、 、促进交流互鉴的方式就更加多元，展览内容也更加丰富。衷心希望同学们能走进博物馆，切身感受文物被科技手段赋予的新生！ 某校初三年级组织学生开展“故宫文创发展之路”的文化探究活动，以下是同学们共同拟写的研究报告。 一、困境与出路 ①故宫博物院收藏的藏品高达180多万件，但以往留给参观者的印象却有些尴尬。“你说你有宏伟的馆舍，但是大部分区域你都不开放；你说你有丰厚的文物藏品，但是绝大部分沉睡在库房里；你说你有世界上最大规模的观众，但是他们都是目不斜视地从前门走到后门，你就不是真正融入世界的博物馆【甲】故宫博物院第六任院长单霁翔曾这样痛心地说过。 ②2013年8月，【乙】紫禁城杯【乙】故宫文化产品创意设计大赛首次向社会征集作品，明确了“把故宫文化带回家”的主题，奠定了故宫文创的基调：将民族文化借助创意产品融入现代生活。此后，Q版的故宫娃娃、创意与实用兼具的朝珠耳机、“必购清单”故宫日lì、“朕就是这样汉子”折扇等系列产品相继面世，大批年轻粉丝直呼“故宫这波操作有点厉害”“和印象中不一样了”！故宫开始凭借实用性、趣味性并存的文创产品逐渐摆脱了以往曲高和寡的“阳春白雪”形象，huàn发出了勃勃生机。 93．同学们对划线词语的读音、写法有疑惑，请你帮他们指出判断有误的一项（   ） A．“馆舍”一词泛指房屋，应读作“guǎn shè”。 B．“日lì”的“lì”是“记录年月日和节气的书、表等”的意思，该词应写作“日历”。 C．“曲高和寡”一词原来指乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少，“曲”应读作“qǔ”。 D．“huàn发”一词指光彩外现的样子，应写为“涣发”。 94．同学们拿不准填入【甲】【乙】两处的标点符号，你认为最恰当的一项是（   ） A．【甲】。”  【乙】“” B．【甲】”。  【乙】“” C．【甲】。”  【乙】《》 D．【甲】”。  【乙】《》 95．“阳春白雪”一词原指战国时期楚国的一种较高级的歌曲，后泛指高深的不通俗的文学艺术。在研究报告中，该词具体指的是 二、台前与幕后 ③迄今为止，故宫文创已经渐渐涵盖了办公、服饰、家居、食品、国礼等诸多品类，全方位走进了普通百姓的生活，有效地促进了文化的传播，成为国人心目中“格调”的代名词。 ④故宫文创的走红，首先源自悠久中华文化的天然魅力。这些大受欢迎的产品和活动，恰恰说明了多元一体的中华文化的内在生命力。故宫这座集中华优秀传统文化之大成的古代宫殿，是一片文创的原野，正等待人们来开拓。 ⑤其次，故宫的走红得益于“故宫出品，必属精品”理念的全面贯彻。故宫人“择一事，终一生”的工匠精神，早已为人津津乐道。设计师李家恩在创作“俑仕相伴”彩绘陶人俑晴雨对伞时，就感受到了“故宫的高度”：“前期与故宫专家沟通，了解文物内涵，然后调整修改设计，打样后再次修改，最终上架前还需测试。按照故宫方的要求，作品最终要让消费者由产品联想到唐代发达的经济、频繁的对外交流等，感受到浓郁的传统文化气息。” ⑥可见，故宫人精益求精的创作态度以及中华悠久文化底蕴的润养共同促进了故宫文创。 96．以下是故宫推出的《兰亭集序》文件夹，同学们对其中书法作品赏析有误的一项是（   ） A．笔法变化多端，布局疏朗有致。 B．取势纵横自如，风神俊秀飘逸。 C．笔画横平竖直，字体雄浑大气。 D．结体欹侧多姿，气韵平和自然。 97．报告划线处有两处表达欠妥之处，请你帮忙改正。 修改： 三、前景与展望 ⑦9月15日，在2023北京文化论坛“文旅融合：以文塑旅与以旅彰文”平行论坛的圆桌对话上，业界嘉宾共同围绕文创产品开发带动文旅消费话题展开交流。最终，减量提质成为业界共识。 ⑧故宫博物院副院长王跃工介绍，故宫博物院的文创产品基于近200万件馆藏文物而来，随着文创事业的发展，故宫已不仅仅把文创局限于产品开发，而是采取“大文创”思路，“比如我们办‘何以中国’展览，与央视合作电视节目《国家宝藏》，与B站合作纪录片《我在故宫修文物》，与东方演艺集团合作推出舞剧《只此青绿》，现在也正在跟中央民族乐团合作将推出‘故宫之声’系列音乐产品”。“大文创”思路可以让更多故宫文化走进百姓生活。 98．完成探究后，同学们都从故宫文创的发展之路中得到了一定的启发，并纷纷留言。在以下留言中，加点词语使用有误的一项是（   ） A．在文创产品蓬勃发展的今天，减量提质是所有博物馆发展的不二法门。 B．当今社会，光埋头苦干、闭门造车是行不通的，要像故宫文创一样，积极跟上时代步伐，与时代发展同频共振。 C．栩栩如生的故宫卡通玩偶、制作精良的《国家宝藏》节目等都是故宫人“择一事，终一生”的工匠精神的体现。 D．故宫文创团队始终关注普通百姓的生活需求，因此，他们设计的文创产品才能受到人们趋之若鹜般的追捧。 99．请结合同学们的研究报告（全文），用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语。 陈经纶中学要组织主题为“江山如此多娇”的研学活动。对于研学地点的选择，学校向同学们征求建议。同学们在准备推荐文案时，遇到了一些问题，请帮他们解决。 100．在封面上用正楷字书写研学活动的主题。 101．甲组同学推荐“天下第一山”——泰山 泰山，风景壮丽。①重峦叠嶂姿态各异，苍松巨石气势磅礴，烟云薄雾变幻莫测。它在雄浑中兼有明丽，在静穆中透着神奇。②为什么泰山能够成为中华民族的象征呢？这与泰山的历史文化有着莫大的关系。③在泰山脚下发现的距今六千年的大汶口文化遗址、距今五千年的龙山文化遗址，实证了泰山是黄河流域华夏文明的重要发祥地。④在漫长的岁月里，泰山不仅慷慨地为华夏先民提供了生存的庇护，更给他们带来了精神驰骋的广阔领域。 （1）小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法错误的一项是（   ） A．因为表达的是“安静而严肃”的意思，所以“静穆”一词没有错字。 B．因为表达的是“民族、文化等的发源地”的意思，所以“发祥地”一词没有错字。 C．因为表达的是“袒护、掩护”的意思，所以“庇护”一词没有错字。 D．因为表达的是“自由地或随意地到处走动、漫游”的意思，所以“驰骋”一词有错字。 （2）推荐文案中的第①～④句，没有使用修辞手法的一项是（   ） A．第①句     B．第②句    C． 第③句    D．第④句 102．乙组同学推荐“山城”——重庆 重庆，地处华夏西南，长江、嘉陵江襟带而过，群山环围，丘陵广布，有“山城”之誉。磁器口古镇，坐落在重庆沙坪坝区。嘉陵江汤汤，自西向东蜿蜒穿行，它带走了无数的春花秋月，也积淀了无尽的精致与感动，镌刻着悠久的历史印记与丰富的人文记忆。 磁器口以瓷煊赫，因瓷闻名。明清时期，这里曾有过“白日千帆过，入夜万点明”的繁盛 ① 民国时，更是西南举足轻重的商业名埠；即便是现在，洗尽铅华之后的它，仍不负“小重庆”的眷眷浓情。 （1）小组成员讨论文段中的“镌刻”的含义。你根据语境判断，下列最恰当的一项是（   ） A．雕刻   B．镌凿   C．记忆   D．记录 （2）有同学对①处的标点符号填写有疑问，所以搜集了相关标点符号的用法说明。请依据标点知识资料卡，判断①处应填写的标点，并简要说明理由。 标点知识资料卡 句号 多用在陈述句末尾，表示陈述语气。 逗号 表示小于分号大于顿号的停顿。 分号 是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。 ①处应填写的标点是： 选择理由： 103．丙组同学推荐“古蜀秘境”——三星堆博物馆 三星堆是我国西南地区迄今所知规模最大、延续时间最长、出土文物最丰富的先秦时期遗址。遗址内的古城面积约3.6平方公里，盛极于距今3000多年的商代中晚期。 今年十一期间，游客纷至沓来，都想一睹三星堆博物馆中奇异的青铜器。其中有凸眼巨耳的青铜纵目面具、通高两米多的青铜大立人像、近４米高的青铜神树……以“祭祀坑”出土文物为代表，三星堆展现了恢宏的气势，在中华文明满天星斗中熠熠生辉。 整个三星堆博物馆区不仅值得细细品味，博物馆里珍藏的文物也值得欣赏。如附庸风雅的仿古祭祀台、古典风格的附属建筑群，还有宽广明丽的水面、造型别致的假山、古拙质朴的水车、供孩子们嬉戏的乐园。亭台楼榭、湖光山色、四时风物，将历史文化的厚重与现代休闲的轻松巧妙融合。 （1）你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ） A．纷至沓来   B．熠熠生辉   C．附庸风雅  D．湖光山色 （2）文段中的画线句存在问题，请你修改。 104．写结束语 推荐活动结束后，参与活动的同学感触颇深。在校内，我们读的是有字之书；行走天下，我们读到的是天地这部“无字之书”。如果让你也推荐一部“无字之书”，你会推荐哪里？请用一句话阐明理由。（要求：使用关联词“之所以……是因为……”） 班级开展“探访北京地铁”的跨学科主题学习活动。同学们结成了历史、艺术、文学等小组参加本次活动，共同完成研究报告。 105．历史小组撰写了研究报告的“北京地铁溯源”部分。阅读下面的文段，完成小题。 1965年7月1日，经过精心规划和设计，北京第一条地铁开工建设，其线路沿西长安街与北京城墙南缘，自西向东guàn（   ）穿北京市区，设有从苹果园到北京站共17座车站，全长23.6公里。该工程于1969年10月建成通车，1971年1月15日开始试运营，被称为北京地铁一期工程。1981年9月15日，一期工程正式对外运营。此后，该线路沿长安街部分自南礼士路站逐步向东延伸，最终于2000年6月28日开通至四惠东站，成为了今天的地铁1号线。北京第二条地铁始建于1969年，其线路沿北京内城城墙自建国门至复兴门，呈倒U字形，这就是北京地铁二期工程。1987年12月28日，该工程和原地铁一期的长椿街至北京站区间重组成环线，即今天的地铁2号线。北京地铁一期和二期工程从选线、设计、施工到车辆制造及配套设施建设，都是我国发扬自力更生、艰苦奋斗、自强不息的精神独立完成的。此后，北京市按照城市发展的需要相继修建了多条地铁线路。而今，北京地铁已走过50余年的发展历程，日益成为人们生活中极为重要的城市公共交通工具。未来，北京的城市轨道交通将呈现出高速度增长、高密度聚集、高强度使用的特点，将更为快jiè（   ）方便地为市民提供出行服务，促进首都的绿色低碳发展。 （1）对于文段中加点字的读音和根据拼音所写的汉字，判断有误的一项是( ) A．“倒U字形”此处的意思是“上下倒转的U字形”，“倒”应读“dào”。 B．“更生”本意是重新得到生命，这里指兴建事业，“更”应读“gèng”。 C．“guàn穿”在此处的意思是“穿过；连通”，应写成“贯穿”。 D．“快jié”在此处的意思是“快；敏捷”，应写作“快捷”。 （2）理解加点词“自强不息”的含义。查《现代汉语词典》，“强”的主要义项有：①力量大；势力大。②感情或意志所要求达到的程度高；坚强。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。根据词典释义及研究报告内容，选择理解最恰当的一项是( ) A．勇猛强壮，不畏挫折       B．奋发进取，持之以恒    C．力量强大，充满希望 106．艺术小组撰写了研究报告的“探究地铁公共艺术”部分。阅读下面的文段，完成小题。 ①作为一个每天有数十万人使用的公共空间，地铁被当成城市交通的骨干，担负起主要的乘客运输任务。地铁站_______________________________。 ②20世纪80年代，北京地铁2号线首次在车站内设置壁画，开创了国内地铁公共艺术设置的先河。后来，北京地铁4号线开始根据各车站的特点进行公共艺术设计，比如：【甲】圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后如雷贯耳的思考；【乙】西四站以色彩鲜艳、细节丰富的街景为元素，设计了主题为“京华旧梦”的壁画。其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围相得益彰。置身其间，我们仿佛感到，【丙】圆明园站的文化墙在诉说着历史沧桑，西四站的壁画在讲述着民俗故事。2012年，北京市统筹协调地铁公共艺术建设，整合各条线路的每一车站特色，形成了各条线路的独特主题，例如6号线一期为“京华映像”，8号线二期南段为“中轴印象”。自此，“一条线路一个主题”的特色延续至今。 ③总之，地铁中的公共艺术既融合了北京古都的历史文化，又兼顾了城市发展需要。【丁】地铁车站已经成为了服务百姓、展示文化、促进城市发展的艺术之窗。 （1）文段中画线句子的成语或修辞运用不恰当的一项是( ) A【甲】       B．【乙】         C．【丙】        D．【丁】 （2）请结合语段内容，用“不仅……还……”句式，在横线处补写一句话。 107．文学小组撰写了研究报告的“探秘地铁站名”部分。阅读下面的文段，完成小题。 地铁车站的命名是地铁文化的重要元素之一。北京地铁车站的命名既遵从“符合历史，照顾习惯，体现规划，好找好记”的原则，同时又注重突显北京的地域特色，比如一些站名就是以老北京地名命名的。有些地名听起来不够文雅，如公主坟、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京特色，是一种历史记忆，用来做站名可彰显深沉的人文情怀。在这方面，《北京地铁站名掌故》一书给我们的探究带来很大帮助。《北京地铁站名掌故》是国内第一部研究城市地铁站名文化的著作，其编写的主要难度在于文史资料的阅览检索量巨大，站名来源的实地寻访考据工作繁重，以及相关资料的采集整理工作庞杂。为探寻北京地铁站名的历史渊源，十余年来，作者呕心沥血，遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊，广泛采录资料并进行了全面的梳理、分析与整合，逐一攻破难关，最终编写成书。 （1）文段中画线句有两处表达欠妥，请结合语境进行修改。 （2）小组同学就此编写了对联。依次填入对联横线处的词语最恰当的一项是( ) 上联：显特色，①__________，②留存京城记忆 下联：创先河，编写苦，著作助力③ A．①老地名  ②地铁  ③人文探究     B．①老地名  ②站名    ③掌故探索 C．①情怀深  ②地铁  ③掌故探索     D．①情怀深  ②站名    ③人文探究 108．同学们还发现，一些有特色的北京地铁站雄姿也出现在“新中国成立以来绘画作品展”中。展览“山河日新【甲】新中国成立以来绘画作品展”的主题源自《礼记·大学》中的“苟日新，日日新，又日新【乙】“日新”一词，旨在激励人们自强不息，创新不已，不断进取。请在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】——【乙】”。 B．【甲】，【乙】” C．【甲】——【乙】。” D．【甲】，【乙】”。 博物馆从来不只是存放和陈列文物的建筑，而是一座连接着过去、现在与未来的桥梁，是一个有知识、有故事、有温度的大学校。国庆假期，学校开展了以“博古通今”为主题的博物馆探寻活动，以下是同学们撰写的探寻报告初稿，请你补充完善。 探寻一 追溯“殷墟”身世 在殷墟博物馆新馆夔龙纹的大门门楣上，镌刻着“天邑商”字样的甲骨文。在甲骨文中，“天”通“大”，“天邑商”即“大邑商”，这是商人对自己巍峨国都自豪的称谓。这文字如惊天动地的音符摄人心魄，一瞬间，一切的声响嘎然而止。步入展馆大厅，一只长尾翼风鸟旋而高飞，顶部透明天窗引来通透的光线，让这只白色飞鸟折射出粗犷又不失神秘的气息，也呼应着上古名篇中对商的描述：“天命玄鸟，降而生商”。玄鸟之下，游客们仰头，转圈，拍照，直播，学生们则是有备而来，参考提前下载好的资料解读着商文明。迎面而立的高墙侧壁镌刻着“苟日新，日日新，又日新”九个醒目大字，这便是商朝开国国君成汤的盘铭。站在殷墟博物馆三楼的观景平台，脚下是先商的遗土，同学们可以仰望整个殷墟遗址，仿佛走进了一幅壮阔的历史。 109．上段文字中，加点字字音和字形的理解判断，正确的一项是（   ） A．“嘎然而止”是声音突然终止的意思，这里“嘎然而止”的“嘎”书写正确。 B．“粗犷”有大气磅礴的意思，这里“犷”应该读kuàng。 C．“下载”的“载”是装载、承载的意思，所以“载”应该读zài。 D．“盘铭”是刻在器皿上用来警诫自己的箴言，所以“座右铭”的“铭”书写不正确。 110．文段划线句有两处表达欠妥，请改正。 殷墟遗址博物馆选址在殷商王朝中心区域，以“殷墟赫赫，中华之源”为总体设计理念。当甲骨文从殷墟出土，商朝的“伟大”【甲】拨云见日。发现甲骨文之前，商王朝的存在缺乏直接证据；【乙】发现甲骨文之后，商王朝被证实存在，这让有文字记载的中国信史向前推进了约一千年。【丙】据甲骨文资料，商朝共传十七代三十一王：成汤、盘庚、武丁等几代商王开疆扩土，伊尹、傅说两大贤臣辅佐商王缔造了不输于周的盛世。在三楼的沉浸式数字展厅中，伴随着音乐鼓点响起，商王武丁出现在了屏幕正中央。他捡起地上的人面鼎，缓缓向观众开口：“这是三千年后吹来的风吗？就是这里了，我的大邑商。”【丁】甲骨文是商王朝为整个华夏文明留下的目前所知最早的文字系统，是中华文明史的根脉。从甲骨文以来，中国的文脉从未间断，殷墟甲骨文见证了中华文明的源远流长和对世界文明的伟大贡献。 111．下列标点使用和理解判断最恰当的一项是（   ） A．【甲】处引号使用正确，引号表示“伟大”一词有特殊含义。 B．“发现甲骨文之前”与“发现甲骨文之后”两个句子是并列关系，所以【乙】处分号使用正确。 C．“……中国的信史向前推进了约一千年”语意未尽，所以【丙】处“据甲骨文资料”前面的句号使用错误。 D．【丁】处是后世想象武丁向观众所说的话，引用的话是完整独立的，所以句号放在引号内使用正确。 112．“赫赫”在词典中有：①显著盛大的样子；②天气炎热的意思。请你结合文段内容解释“殷墟赫赫，中华之源”的内涵。 探寻二 解开“古墓”面纱 ①洛阳古墓博物馆是世界首个古墓博物馆，馆内陈列了9个朝代的25座古代墓葬，整个博物馆内幽静昏暗，墓葬狭窄。同学们弓着腰，缩着身子进入密室后，一片豁然开朗，探险感十足。 ②地府的千秋壁画，画尽了十三朝古都的繁花似锦，堪称一部用图像写就的中国历史。这些绘于古墓的前堂、墓顶和四壁的壁画绘声绘色，内容丰富，表达了古人对于“驱凶辟邪”“升天成仙”的向往。到了傍晚时分，气温降低，古墓更加形销骨立。精美绝伦的壁画图案仿佛给我们打开了一扇古代墓葬产生、发展、演变的“历史之门”。 113．文段中加点成语使用正确的一项是（   ） A．豁然开朗 B．绘声绘色 C．形销骨立 D．精美绝伦 探寻三 乐享“数码”世界 ①一声科技滑音，闪烁的取景框消失，面前出现了蓝色网格连通，交接点被点亮，千年前的玻璃瓶在眼前旋转。音乐响起，浑厚的和音从双耳后侧传来。“玻璃瓶是汉代盛香料的器皿，1987年出土于洛阳机车厂。玻璃表面有一层银白色，呈现出与玻璃相一致的平行波纹，流光溢彩，如宇宙之浩瀚……”这是洛阳博物馆的AR实景导览。 ②艺术家们给博物馆的文物展览带来了多种形式的互动，为参观者开启了全新的跨时空的对话。而今，借助先进的科技手段，博物馆在文化遗产的保护上， ① 古板地让文物束之高阁， ② 通过数字化的设计方式让文物“活起来”。隋唐大运河文化博物馆中，三楼的“城与运”展厅只有一艘巨大的船，其余皆是360度环形屏幕，连脚下也铺着巨幕。站立船头，水波向外，船向前，行进感是最直接的体验。游客站在这艘巨船上， ③ ，饱览运河美景，感悟千年文明。 114．结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（   ） A．①不是    ②而是    ③穿过运河流淌的一座座城 B．①不是    ②就是    ③穿过运河流淌的一座座城 C．①不是    ②而是    ③一座座城伴随着运河流淌 D．①不是    ②就是    ③一座座城伴随着运河流淌 115．小岩同学根据同学们撰写的探寻报告拟写了一副对联，有几处有待推敲。请你帮助他做出最佳选择（   ） ① 演变，但甲骨犹存，显三千年 ② 。 壁画沿袭，虽帝王已逝，览五百载 ③ 。 A．①文明  ②消长  ③兴衰 B．①文字  ②消长  ③兴衰 C．①文字  ②兴衰  ③消长 D．①文明  ②兴衰  ③消长 1． 2． B D 3． C A 4． B 有理想的青年人一直在努力拼搏，为自己的未来、家人的幸福、社会的进步而奋斗。 【解析】1．本题考查学生汉字的抄写。 抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：崇、精、神、厚、植。 2．（1）本题考查字音。 轻觑：qīng qù，小看； 挟持：xié chí，从两旁架住；握持；控制，用威力强制对方顺从； 附着：fù zhuó，较小的物体黏着在较大的物体上； 耗费：hào fèi，使用或消耗较大的金额或更为重要的材料， 故选B。 （2）本题考查字形、字义。 A.有误。“俯拾即是”书写正确，没有错别字； B.有误。“抽丝剥茧”书写正确，没有错别字； C.有误。“鸠占鹊巢”书写正确，没有错别字； D.正确。“相得溢彰”有错字，“溢”应写作“益”， 故选D。 3．（1）本题考查词义的理解。 根据“忠实从心理上发出来的便是敬”，可知“忠实”指的是“敬”，结合“所以敬业主义，于人生最为必要，更于人生最为有利”的内容可知，所谓的“敬”指的是专注敬业的意思， 故选C。 （2）本题考查关联词的正确使用。 因为有“怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭”的想法，就会有“我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外”的结果，①处应该填“所以”； “一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己”得到的结论是：敬业主义，于人生最为必要，③ 于人生最为有利。所以②应该填写“所以”； “于人生最为必要”“于人生最为有利”是并列关系，③使用“又”恰当， 故选A。 4．（1）本题考查修辞手法的判断。 A.①句中将“有理想的青年”比作“种子”，使用了比喻的修辞手法； B.②句中未使用修辞手法； C.③句中将“面对选择不犹豫，取得成功不骄傲，遭遇失败不气馁”三组内容相关，句式一致的句子并列使用，使用了排比的修辞手法； D.④句中“这样的青年怎么会不成为博览群书、学识渊博的人呢？”一句使用了反问的修辞手法， 故选B。 （2）本题考查病句的修改。 画线句成分残缺，缺少主语，可以去掉“通过”；同时画线句语序不当，“社会的进步”“家人的幸福”交换位置。 5． B 这就告诉人们要效法天地，人要像天那样高大刚毅而自强不息，也要像地那样厚重广阔承载万物。 C 6．B 【解析】5．（1）本题考查字音、字形。 A.有误，“厚德载物”旧指道德高尚者能承担重大任务，“载”意思是“承载”，读作“zài”； C.有误，“róng入”写作“融入”，意思是融合、混入、混合。 故选B。 （2）本题考查病句修改和汉字临摹。根据“效法天地”的提示，后文“人要像地那样厚重广阔承载万物，也要像天那样高大刚被毅而自强不息”语序不当，按照“天地”顺序表达，应改为“人要像天那样高大刚毅而自强不息，也要像地那样厚重广阔承载万物”。 将修改后的正确语句“这就告诉人们要效法天地，人要像天那样高大刚毅而自强不息，也要像地那样厚重广阔承载万物”用正楷字认真书写即可。 （3）本题考查标点符号用法。“有青花瓷的雅致，有丝绸的柔美，有琴瑟的奇韵，有羌笛的悠扬”是不完全列举，甲用省略号恰当。“‘天行健，君子以自强不息’（乾卦）”“‘地势坤，君子以厚德载物’（坤卦）”是分句之间的并列，在有逗号情况下用分号，乙用分号恰当。 故选C。 6．本题考查句子的衔接。 文段的开头应该是提出作者的观点，从下面内容看“自强不息”的精神是从“个人”和“民族国家”两个方面论述的，所以开头应该是对应“个人”和“民族国家”的。 故选B。 7．A 8．D 9．B 10．示例：毛猴作品制作工艺独特（或用料独特），表现题材贴近生活，受到人们的喜爱。 11．C 12．B 13．民间手工艺不但继承传统，还在技法和题材上有新的发展。 14．A 【解析】7．本题考查成语运用。 A.因势利导： 顺着事物发展的趋势加以引导。文中描述手工艺品的制作材料，并不涉及引导的意思，因此使用不当； B.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。句中形容面人生动逼真，像活的一样，使用正确； C.活灵活现：形容描绘生动，神情逼真，使人有亲眼所见的感觉。句中形容手工艺品毛猴描绘生动，神情逼真，使用正确； D.精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。句中形容民间老艺人们好了还求更好的态度，使用正确； 故选A。 8．本题考查标点符号的运用， 第一空，“品种繁多”“风格独特”用来形容民间手工艺品的特点，是两个表示并列关系的短语，期间使用顿号； 第二空，“罕见而神秘的艺术”是对北京的民间手工艺品的特殊赞誉，表示特定含义，用双引号，此处缺前双引号； 故选D。 9．本题考查字音字形。 B.布置：安排，放置；对活动做出安排。 故选B。 10．本题考查病句的修改。 原句主语不明，“表现题材”“用料”不能直接作“受到人们喜爱”的主语。应在句前加主语“毛猴作品”； 其次语序不当，根据前文先介绍“其制作的独特之处在于用料”，再介绍表现题材“有的再现”“有的表现”可知，为了与前文保持一致，应将“用料独特”与“表现题材贴近生活”位置互换。故修改为：毛猴作品用料独特，表现题材贴近生活，受到人们的喜爱。 11．本题考查书法字体与图片的匹配。 C.草书的特点是笔画连绵省略、行笔急速快捷、意态狂乱，并不是均匀齐整，而且这种字体风格很难体现毛猴制作技艺的精湛；还有“均匀齐整、圆转流畅”属于篆书特点，而非草书。 故选C。 12．本题考查文学常识。 《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集，收录鲁迅于1918年至1922年所作的《狂人日记》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《故乡》《社戏》等14篇小说。“闰土”在《故乡》中提及；“六一公公”在《社戏》中提及；“孔乙己”是《孔乙己》中的人物； B.阿长，是鲁迅儿时的保姆，在鲁迅的散文集《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》和《五猖会》以及《狗·猫·鼠》中提到； 故选B。 13．本题考查内容理解。 文段重点介绍了郎志丽继承面塑传统手艺并创新葫芦微型面塑技法，刘平在剪纸创作中既擅长传统题材又融入新内容进行创新。这些民间艺术家们在传承民间手工艺的过程中，既承接了先辈的技艺，又凭借自身的努力与创意，让技艺在新的时代背景下得以延续和发展，就如同薪火一般，一棒接一棒地传递下去，使民间手工艺的火焰永不熄灭，这便是“薪火相传”在文段中的含义，强调了民间手工艺在代际间的传承与创新，保证其生命的延续与活力的焕发。 14．本题考查句子的衔接与补写。 A. “欣赏多姿多彩的民间手工艺，倾听手工艺者坚守与创新的故事”，这两个句子都是动宾结构。“欣赏”和“倾听”是动词，“多姿多彩的民间手工艺”和“手工艺者坚守与创新的故事”是宾语。与前文“探寻北京民间手工艺历史”的动宾结构（“探寻”为动词，“北京民间手工艺历史”为宾语）在句式上保持一致，读起来朗朗上口，使整个句子的结构更加整齐，增强了语言的节奏感。 B. “多姿多彩的民间手工艺让人惊艳，手工艺者坚守与创新的故事令人钦佩”，这两个句子是主谓结构，与前面的“探寻北京民间手工艺历史”句式不一致，会使句子的连贯性和整齐性受到影响。 C.“欣赏多姿多彩的民间手工艺，手工艺者讲述了坚守与创新的故事”，前一句是动宾结构，后一句是主谓宾结构，句式不统一，不如选项A在表达上那么整齐和谐。 D. “被多姿多彩的民间手工艺作品和创作者坚守与创新的故事所震撼”是一个被动句，与前面的“探寻北京民间手工艺历史”句式差异较大，不能很好地体现句子的整齐性。 故选A。 15．B 16．实际上，观众喜爱《落凡尘》，不仅是因为这部电影视听水准在线。更在于其包裹在传统文化创新表达当中的情感母题——主角的成长之路和回家之路。 17．B 18．B 19．我认为合适。海报上“只此背绿”字体为隶书，蚕头燕尾，古朴典雅，厚重大方。 20．D 【解析】15．本题考查对汉字字音字形的正确使用。 B.“框”应读“kuàng”， 故选B。 16．本题考查对病句的辨析和修改。 ①成分残缺，缺少关联词，应在“不仅是”后加上“因为”，后面是前面“观众喜欢落凡尘”的原因。 ②成分残缺，宾语内容不完整，“实际上”一句为这一段的总领句。由“此外……回家之路”可知，《落凡尘》的情感母题应包括“成长之路”和“回家之路”两部分，所以应该在句末补充“和回家之路”。 17．本题考查标点符号的正确运用。 【甲】处引文作为句子的一部分，这时句末点号放在后引号的外面； 【乙】处由“也”可知，“看到了……的坚守”与“也看到了……的模式”是并列关系，而后者的结尾用了一个逗号，故此处也应填逗号， 故选B。 18．本题考查对修辞手法和成语的正确使用。 B.②处的“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平，用于称诵人，而此处用于赞扬《只此青绿》的舞段和意象，适用对象不正确， 故选B。 19．本题考查对书法的正确使用和赏析。 首先明确观点，认为合适。再结合海报字体具体分析，电影海报中的字体使用了隶书，讲究“蚕头燕尾”，有厚重感。“只此青绿”取材于《千里江山图》，是中华传统文化的创意表达，彰显了国风美学，和隶书的书体特点较为契合。 20．本题考查关联词语的正确使用。 “中华元素、符号”和“蕴含的中国精神、审美和价值观”存在递进关系，所以应使用表示递进关系的关联词连接两个分句，故应使用“不仅……更……”， 故选D。 21．D 22．C 23．C 24．B 25． C 修改：亚运会杭州开幕式不仅是一场别开生面的视听盛宴，更是一次惊艳世界的科技大荟萃。 26．不唯一 【解析】21．本题考查字音字形。 脊梁，jǐ liáng，脊背。 载入，zǎi rù，记录、记载。 迸发，bèng fā，由内而外地突然发出。 故选D。 22．本题考查朗读设计。 C.根据语句内容，“两弹一星，港澳回归，北京奥运⋯⋯”描述的是祖国的辉煌成就和重大事件，朗诵时应突出自豪感，故应语速稍快、语气高昂，以更好表达内心的骄傲和自豪。“语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏”不合适，处理不恰当。故选C。 23．本题考查标点符号。 C.【丙】处使用分号，是说明前后两句是并列关系，而不是“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。分号的作用是用于分隔并列但成分较长或内部有逗号的句子，并不是用于表示两句意思的层次递进。故选C。 24．本题考查词义辨析。 壮观，形容景象壮丽而雄伟。壮举，伟大的举动。 “壮举”与“凌波入海连三地”这一成就相匹配，强调了港珠澳大桥的伟大工程。 “入海”是动词+名词，“飞天”也是动词+名词，而“飞翔”是一个完整词语，其结构和“入海”不一致，故第二个空选“飞天”； 故选B。 25．（1）本题考查修辞手法和成语运用。 C.“惟妙惟肖”通常用于形容描摹地十分生动逼真，一般用以描述对人物、景物的刻画或模拟。不能用来写明灯，故选C。 （2）本题考查病句。 “杭州”和“大荟萃”“盛宴”搭配不当，“亚运会开幕式上的杭州”改为“亚运会杭州开幕式”；语序不当，“一场别开生面的视听盛宴”和“一次惊艳世界的科技大荟萃”是由浅入深的递进关系，“不仅是一次惊艳世界的科技大荟萃，更是一场别开生面的视听盛宴”改为“不仅是一场别开生面的视听盛宴，更是一次惊艳世界的科技大荟萃”。 26．本题考查表达能力。 所写文字应记录此次活动的感受和收获，要求用上“历史”“未来”“辉煌”三个词。内容上可以表达自豪、骄傲、展望等情绪。 示例：通过此次“铭记历史，铸就辉煌”主题活动，我深刻感受到了祖国从历史沧桑中走来的坚韧与力量，也看到了未来发展的无穷潜力。活动不仅让我了解了国家的辉煌成就，更激励我在未来为祖国的繁荣贡献自己的力量。   27．畅游北京 共贺祖国华诞 28．C 29．A 30．C 31．D 32．在这里，比赛场馆与设施宛如时间的信使，诉说着那些关于速度与激情、汗水与荣耀的故事。 33．C 【解析】27．本题考查学生汉字的抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。注意：畅、贺、诞。 28．本题考查字形及字义辨析。 A.交相辉映，jiāo xiāng huī yìng，（各种光亮、彩色等）相互映照。书写正确，没有错别字； B.盎然，àng rán，气氛、趣味洋溢的样子。书写正确，没有错别字； C.座落——坐落：建筑物位置处在（某处），有错字，题干表述正确； D.字字千钧，zì zì qiān jūn，每个字都有千钧重，形容文字很有分量，通常用来表示文章、言辞等能够产生重大影响，具有深远的意义或权威性。书写正确，没有错别字； 故选C。 29．本题考查成语辨析。 A.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。一般作谓语，此处作宾语，有误； B.目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。用来形容显示屏上的信息很恰当； C.淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。用来形容数字魔盒沉浸式体验展厅发挥现代信息技术的魔力很合适； D.身临其境：意思指亲身面临那种境地。这里指让访客能够通过数字魔盒沉浸式体验城市的变化，正确； 故选A。 30．本题考查词语理解。 “沉浸”一词在这里指的是深度参与或投入某种活动或体验中，以至于周围环境似乎消失，只专注于当前的体验。 A.“走进其中”没有体现出全身心投入的感觉； B. “沉溺其中”有贬义色彩，不符合文段语境； C.“投入其中”更能体现访客全身心投入到体验展厅所营造的环境中感受城市变化； D.“融化其中”一般指冰融化成水，不符合“沉浸”的意思； 故选C。 31．本题考查修辞手法辨析。 A.“海坨山上的璀璨明珠”运用比喻修辞，将延庆奥林匹克园区比作明珠； B.“它如同冬日里的一缕阳光”运用比喻修辞，将延庆奥林匹克园区比作“冬日里的一缕阳光”； C.“园区内建筑外观像雏燕一样的国家高山滑雪中心”运用比喻的修辞手法，把“国家高山滑雪中心”的建筑外观比作“雏燕”； D.没有使用修辞； 故选D。 32．本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，“诉说”后面缺少与之搭配的宾语，可在“荣耀”后面加上“的故事”。 33．本题考查关联词辨析。 联系语境，“打卡全北京最高的‘天空之镜’”和“感受高山滑车带来的速度与激情”是递进关系。 A.表示转折； B.表示因果； C.表示递进； D.表示并列； 故选C。 34．奋斗的青春最美 35．C 36．A 37．C 38．答案示例： （一）许多人能够取得成功，原因是他们具有自强不息的精神。 （二）许多人能够取得成功，是因为他们具有自强不息的精神。 39．①奋进者  ②畏难者 40．D 【解析】34．本题考查书写。 用楷书书写，保证字体规范、端正、整洁。本题的“奋、美”的等字词容易写错。 35．本题考查字形。 A.有误，“开幕”指（会议、展览会等）开始，这个词书写正确，不存在错别字；   B.有误，“陪伴”意思是随同做伴，在文段语境中使用恰当，该词本身也没有错别字；   C.“旁骛”的正确意思是“在正业以外有所追求”，文段中“心无旁骛”想表达的是马龙在训练时心思很专注，没有别的杂念，“旁鹜”一词有错别字，“鹜”应改成“骛”； D.“辐射”在这里是比喻马龙作为旗手，其精神对其他运动员产生影响、传递力量等，使用是合理恰当的，本身也没有错别字；   故选C。 36．本题考查词语运用。 第一空：在科技领域进行攻关时，需要敢于突破常规、大胆尝试新的思路和方法，具备创新精神才能攻克一道道科技难题，推动科技不断向前发展。在“科技攻关前沿”应填“勇于创新”。   第二空：奥运会赛场上，各国运动员汇聚一堂，竞争十分激烈。运动员们要面对强大的对手、巨大的压力，需要凭借顽强的毅力，不断挑战自己的体能极限和心理极限，一分一分去争取胜利。像中国女排姑娘们，在赛场上多次面临困境，但始终顽强拼搏，不放弃每一个球，用坚韧的精神赢得荣誉，所以此处应填“顽强拼搏”。 第三空：边疆哨位是守护国家领土安全的重要防线，驻守在那里的战士们，他们身姿威武，以高度的责任感和使命感，时刻警惕着，捍卫着祖国的每一寸土地，展现出威武庄严的形象，担当起守卫边疆的重任，所以这里填“威武守卫”。   依次填入的词语为“勇于创新”“顽强拼搏”“威武守卫”； 故选A。 37．本题考查成语运用。 A.救死扶伤：指抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。文段中提到“从救死扶伤一线到抢险救灾前线”，这里的“救死扶伤一线”很明确地指代那些诸如医院、医疗救助场所等有医护人员奋战，致力于挽救生命、医治伤病的地方，用“救死扶伤”来修饰这一线场所是非常贴切合理的，能够准确体现出相应岗位工作者所承担的重要职责，使用恰当； B. 鞠躬尽瘁：原意是指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。常用来表达为了某个目标、事业等全身心投入，不遗余力地付出。文中说“新时代的青年人主动作为，勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁”，意在突出新时代青年人积极主动地承担起推动国家发展、增进人民幸福的重任，并且竭尽全力地去奉献自己的力量，很好地契合了这个成语想要表达的为事业倾尽全力的意思，体现出了青年人的担当与付出，使用恰当； C.风度翩翩：形容人的举止姿态优雅洒脱，气质不凡，侧重于对人的外在仪态、风貌等方面展现出的潇洒、优雅状态的描绘。文段整体是在围绕青年对于国家发展、民族复兴所肩负的历史责任，探讨青年应该秉持的价值取向，是选择积极奋斗还是消极躺平，重点在强调责任、担当以及奋斗等严肃且有深刻内涵的主题内容。而“风度翩翩”只是聚焦于人的外在形象和气质，与文段所表达的核心主题不相符，放在此处显得突兀、不协调，无法准确传达出文段想要表达的深层意义，使用不恰当； D.建功立业：指建立功勋，成就大业。文段强调“青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头，建功立业”，就是在呼吁青年们要在当下充满机遇与挑战的时代背景下，积极进取，凭借自己的努力去为国家建设等方面建立功绩，与“建功立业”这个成语所表达的去成就一番事业的意思高度契合，使用恰当。   故选C。 38．本题考查病句辨析。 “许多人能够取得成功，原因是因为他们具有自强不息”，这句话属于句式杂糅的语病类型。“原因是……” 和 “是因为……” 这两种表达原因的句式在句中同时使用了，造成句子结构混乱，表意不清晰。 第一种修改方法：保留了“原因是……”的句式，把多余的“因为”去掉，同时补充上“自强不息”所修饰的中心语 “精神”，修改后为：许多人能够取得成功，原因是他们具有自强不息的精神。 第二种修改方法：保留“是因为…… ”的句式，同样补上“精神”，修改后为：许多人能够取得成功，是因为他们具有自强不息的精神。 39．本题考查补写。 从文段前面提到“自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩”以及后文“前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，敢于拼搏，就一定能抵达胜利的彼岸”可以看出，文段是在鼓励人们要积极进取、勇于拼搏，具备自强不息的精神去追求成功。 所以横线①处应该填入体现积极进取、有拼搏精神、具备自强不息品质这一类的词语，而横线②处与之相对，应填入表示消极、懈怠、不努力等这类缺乏进取精神的词语。 示例：①拼搏者  ②退缩者 40．本题考查词语理解。 文段围绕着人们追求成功展开论述，前文提到“前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，敢于拼搏，就一定能抵达胜利的彼岸”，这里的“彼岸”并非是单纯指实际地理意义上的江河对岸或者海的那一边。   A.“江河的对岸”，只是从最直观的、现实的地理方位角度去理解，不符合文段借助其想要表达的深层次寓意，文段重点不在描述真实的过河、渡江等到达对面这种情况； B.“海的那一边”也是从现实的地理概念去解读，而文段是在讲人们为了成功去拼搏、奋进的过程，“彼岸”在此语境中是一种象征意义，并非指实际的海边的方位； C.“超脱生死的境界”与文段的主题相差甚远，文段一直在强调通过自强不息、拼搏进取去实现成功这一目标，没有涉及到生死相关的内容； D.“所向往的境界”，在文中把人们追求成功比喻成在前进道路上克服困难，向着自己心中向往的、有着胜利成果的那个目标前进，“彼岸”象征着人们通过努力拼搏后最终想要抵达的成功状态、所向往的理想境界，契合文段想要表达的人们为了成功不懈奋斗的意思； 故选D。 41．B 42．B 43．③ 44．B 45．它不仅属于历史，更属于当下和未来。或表达为“将‘当下和未来’与‘历史’调换位置”。 46．C 47．马致远 48．我和同学一起探访了前门大街，到“京扇子”体验了竹扇的制作过程，感受到非遗文化的魅力，收获了合作的快乐。 【解析】41．本题考查书法字体识别。 根据永定门石匾图片可知，字体应是楷书。 A.书写效果略微宽扁，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，是隶书； B.形体方正，笔画平直，是楷书； C.介于楷书与草书之间，既工整清晰，又飞洒活泼，是行书； D.结构简省、笔画连绵，是草书； 故选B。 42．本题考查字音、字形辨析。 A.“见证”一词没有错字； C.“精髓”的“髓”读作“suǐ”，不是“suí”； D.“蓬勃”一词没有错字； 故选B。 43．本题考查字义辨析。 根据原文“‘中正安和’是中轴线的主旋律，体现着中华传统文化的精髓。语意吉祥，名义相承”可知，“中正安和”这个词通常表达一种和谐、适度的状态。 在《古代汉语词典》给出的三个义项中，①喜悦，不符合这个语境；②天气暖和，不符合这个语境，也不恰当；③适中，恰到好处能体现出一种平衡、和谐的感觉，与“中正安和”所要表达的状态相符。 故选③。 44．本题考查标点符号辨析。 【甲】处是一个专题展览的名称，应该用双引号。【乙】处前面是“从天坛公园的古老建筑智慧”，后面是“到先农坛农耕文化的传承”，两者是并列关系的句子，中间用逗号分隔。 故选B。 45．本题考查病句修改。 画线句子语序不当，一般来说，先有历史，再有当下和未来，所以修改后的句子调整了语序，先强调中轴线属于历史，更属于当下和未来，这样更符合时间的先后顺序和认知逻辑。故改为：它不仅属于历史，更属于当下和未来。 46．本题考查修辞方法及成语辨析。 A.修辞分析：把“红绸”比作“游龙”，形象地写出了红绸上下舞动的灵动姿态，使用比喻的修辞方法使描述更加生动形象； B.修辞分析：“鼓声向我们讲述着北平的故事”赋予鼓声以人的动作，是拟人； C.词语分析：“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，带有贬义。在描述同学们来参观学习的语境中不恰当，可改为“热爱传统文化”等积极的表述，以更好地体现同学们对文化的追求和热爱； D.词语分析：“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。在描述古典与现代、匠心与自然的关系时，使用恰当，突出了两者相互衬托、共同营造出美好的氛围； 故选C。 47．本题考查文学常识。 马致远的《天净沙・秋思》以其简洁而深刻的语言，描绘了晚秋的凄凉景象和游子的思乡之情。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”这首小令将自然景观与人物情感完美结合，成为了中国古典文学的经典之作。 48．本题考查语言表达能力。 作答时，首先，明确“探访”“体验”“收获”三个关键词的含义及关系。“探访”强调主动去寻找、参观游览；“体验”是在探访过程中的感受和经历；“收获”则是通过探访和体验所得到的成果，可能是知识、感悟等。可以先描述自己探访了哪些地方，如登上鼓楼、游览什刹海等。接着谈谈在这些地方的体验，比如看到击鼓表演的震撼、感受什刹海的美景等。最后总结自己的收获，例如对北平历史文化的更深入了解、心灵的愉悦等。在表达时，注意语言简洁、通顺，突出重点，控制在40字左右。 示例：探访鼓楼与什刹海，体验古今交融之美，收获满满历史感悟与心灵愉悦，大美北平令人难忘。 49．C 50．B 51．D 52．示例：如今，永定门是展现历史风貌和传承历史文化的标志。 53．B 54．C 【解析】49．本题考查字音字形。 A.星宿：xīng xiù，我国古代指星座，共二十八宿； B.广袤：guǎng mào，土地的长和宽；广阔，宽广。 C.富丽堂煌——富丽堂皇：形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。皇：气势盛大。（煌：明亮，光亮）； D.赞誉：赞美称誉。词语书写正确； 故选C。 50．本题考查词语理解。 根据词典中“韵律”的第一个释义是诗词中的平仄格式和押韵规则，这体现了一种规则性和规律性；第二个释义是指语言或物体运动的节奏规律，同样强调了规律和节奏。而“景观”本身虽不会像语言或物体那样运动，但景观的分布可以呈现出一定的规律和节奏，从而给人带来美感，这种美感类似于诗词中韵律所带来的美感。所以“景观韵律”指的是景观分布有规律的美感，而不是简单地说景观像诗歌一样优美，也不是指景观的运动具有节奏性，因为景观通常是静态的，不存在运动的节奏性。故答案为：景观分布有规律的美感。 故选B。 51．本题考查标点符号的运用。 甲处，“来到了北京城中轴线的最南端”“永定门”，这里“永定门”是对“北京城中轴线的最南端”的具体解释说明，表明最南端具体所指的位置就是永定门，所以用破折号“——”表示解释说明的关系。    乙处，“王志老师向同学们讲道”其前后内容都是王老师所说的话，位于引文之间时，要用逗号“，”，后面紧接着是王志老师所讲的具体内容，缺少前双引号； 故选D。 52．本题考查病句修改。 首先，搭配不当。“永定门”是一个建筑，不能“传达历史文化”，可改为“承载历史文化”或“传承历史文化”； 其次，语序不当。“历史风貌”侧重于呈现出永定门所代表的历史时期的外在形象、风格特点等；而“历史文化”是一个更为深层次的功能，它需要建立在风貌展现的基础上，通过风貌来传递丰富的历史文化信息。所以从逻辑顺序上看，应先“展现历史风貌”，后“传承历史文化”； 故可修改为：如今，永定门是展现历史风貌和传承历史文化的标志。 53．本题考查成语的运用。 A.丰功伟绩：伟大的功绩，通常用于形容人做出的杰出贡献等。句中用来形容地安门不恰当，地安门作为建筑本身并无主观上的功绩可言，使用错误； B.不言而喻：用不着解释就可以明白。句中指钟鼓楼的重要性不用说就可以明白，使用正确； C.如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容一个人的名声很大。句中用来形容钟鼓楼的钟声很大，使用对象错误； D.怀古伤今：怀念过去，哀叹现在。指一种没落、倒退、悲观的思想情绪。文段中同学们“感叹亲身走过中轴线，方能理解它的伟大”是在感叹中轴线的伟大，并没有伤感现在，用在此处稍显过重，不符合语境； 故选B。 54．本题考查修辞手法。 A.“欣赏如乐章般起伏跌宕的中轴线之美”中把“中轴线之美”比作“起伏跌宕”的“乐章”，是比喻的修辞； B.“怎能不说是一件憾事”运用了反问的修辞，强调了地安门不能重建带来的遗憾； C.第（3）句叙述了钟鼓楼在古代的报时功能，没有使用修辞； D.“用不屈的脊梁支撑着北京城的历史与未来”使用了拟人的修辞手法，将中轴线拟人化，赋予其“不屈的脊梁”，形象地表现了中轴线对北京城历史与未来的重要支撑作用。 故选C。 55．B 56．C 57．D 58． 北宋 范仲淹 59．C 60．修改：新政实施短短几个月，就让宋朝当时的局面焕然一新，并且引发了之后的王安石变法。 61．D 【解析】55．本题考查字形、字音。 推崇（tuīchóng）：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。表述正确。 耳熟能详（ěr shú néng xiáng）：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。表述不正确。 挫折（cuò zhé）：①失败；失利。②压制，阻碍，使削弱或停顿。表述正确。 更迭（gēng dié）：指交换、更替。表述正确。 故选B。 56．本题考查标点符号的使用。 甲处，引号内的句号放置取决于引文是否独立成句且意思完整。具体来说，如果引文独立成句且意思完整，句号应放在引号内；如果引文不完整或作为自己话的一部分，句号应放在引号外。“天行健，君子以自强不息”为这句话引用的名句，是作为整句话的一部分，因此引号在句号前。 乙处，顿号表示句子内部并列词语之间的停顿，而逗号则表示句子内部较大结构之间的停顿。“他们直面挫折【乙】顶住压力”，其中“直面挫折”和“顶住压力”是两个并列的句子，应选用逗号。 故选C。 57．本题考查句子衔接。 第一空，结合“奋斗不止是历代仁人志士倍加推祟的优秀品质”，可知，本段话强调的是奋斗精神意义。应选③句。 第二空，结合“自古雄才多磨难，回看中华历史，愚公移山、精卫填海、大禹治水、卧薪尝胆等耳熟能详的典故，都是古人为自强不息精神写下的最好注解”，可知，本段话强调的是自强不息的精神。应选①句。 第三空，结合“中华民族是历经磨难的民族，也在磨难中形成了忧患意识这一生存智慧”，可知，本段话强调的是忧患意识对中华民族意义。应选②句。 故选D。 58．本题考查文学常识。 结合“他更是写出了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的千古名句”，可知，文中的他指的是北宋的范仲淹，这是选自他的文章《岳阳楼记》。故填：北宋，范仲淹。 59．本题考查成语的使用。 甲处，处心积虑：长期谋划要干某件事（多含贬义）。呕心沥血：比喻费尽心血。多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦。在此指的是范仲淹费尽心血推行的新政被毁了。应选“呕心沥血”； 乙处，一蹶不振：比喻受到挫折就再也振作不起来了。一败涂地：形容失败到不可收拾的地步。在此指的是范仲淹并不因失败而不振作起来，应选“一蹶不振”； 故选C。 60．本题考查修改病句。 本句存在两个问题，一是成分残缺，缺少主语；二是语序不当。首先这句话主要讲述的是新政实施后对宋朝的影响。整句话的主语是“新政”，应将“在新政实施的短短几个月中”这句话改为“新政实施短短几个月”，其次，“就让宋朝当时的局面焕然一新”是新政施行的直接结果，“并且引发了之后的王安石变法”是新政的影响，故将“并且引发了之后的王安石变法”和“就让宋朝当时的局面焕然一新”的位置对调。 61．本题考查拟写对联。 A.这副对联表示“人生匆匆而过，难以察觉”，这与“自强不息”的主题不相符； B.这副对联表示的是“自勉重视读书和道德修养”，这与“自强不息”的主题不相符； C.这副对联表示“同学之间要相互学习，相互进步”，这与“自强不息”的主题不相符； D.这副对联表示“同学们要敢于立志奋斗”，这与“自强不息”的主题相符； 故选D。 62．探访中轴线学习手册 63．A 64．A 65．C 66．2004年，北京市经过多次勘探研讨，仿照乾隆年间式样，重新建筑了永定门城楼。 67．B 68．B 【解析】62．本题考查汉字临摹。要求用正楷字书写。 示例：探 访  中轴 线 学 习 手 册 63．本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 脊梁（jǐ）：比喻支撑事物的中坚力量。 （jīng）华——精华：（事物）最重要、最好的部分。 承载（zài）：指承受。 （cāng）桑——沧桑：比喻世事变化很大。 故选A。 64．本题考查正确运用标点符号。 【甲】处：依据“北京中轴线……中国理想都城秩序的杰作”可知，“中国理想都城秩序的杰作”是对“北京中轴线”作用的解释说明，进一步说明了北京中轴线的意义和价值。所以，此处应使用破折号，起到解释说明的作用。 【乙】处：依据“也是世界上现存最长……保存最为完整的古代城市轴线之一”可知，此处应使用逗号。句子中的“最长”和“保存最为完整”是两个独立的描述性成分，用来描述“古代城市轴线”的不同特征。且“保存最为完整”是对“世界上现存”的进一步说明，意思上更进步。所以，此处应使用逗号。 故选A。 65．本题考查正确运用成语。 A.饱经风霜：经历过种种艰难困苦。依据“自明代始建以来，饱经风霜的永定门”可知，永定门自明代修建以来，随着历史的发展，其建筑经历了自然风化、社会变迁及人类活动，符合经历过漫长岁月风霜雨雪的状态，因此使用“饱经风霜”来描述永定门是恰当的。 B.年久失修：年代久远，荒废失修。依据“饱经风霜的永定门因年久失修而逐渐损毁”可知，这里形容永定门经历了长时间的风吹雨打、自然侵蚀和历史沧桑，体现了其悠久的历史背景和所经历的磨难。使用恰当。 C.首屈一指：通常用于形容在某个领域或方面处于领先地位‌。依据“首屈一指的是，2004年重建后的永定门城楼门洞上方所嵌的石匾是仿照明代原配石匾雕刻的，其上‘永定门’三字，苍劲有力”可知，子中只是介绍石匾的雕刻和字体特征，并没有对这特征进行与他物比较以证实其优异地位的意思。使用不恰当。 D.苍劲有力：通常用来形容书法字体刚劲有力、气势磅礴，尤其是在字迹遒劲有力方面具有较强的表现力。依据“其上‘永定门’三字，苍劲有力”可知，句中提到的“永定门”三个字是石匾上的书法雕刻，用“苍劲有力”来形容“永定门”的字体特点，符合书法艺术作品的风格，使用恰当。 故选C。 66．本题考查病句辨析与修改。 语序不当。依据“2004年，北京市仿照乾隆年间式样，经过多次勘探研讨，重新建筑了永定门城楼”可知，原句中“仿照乾隆年间式样”放在“经过多次勘探研讨”之前，会让人误以为是在勘探研讨之前就已经决定了建筑样式，这在逻辑上是不合适的，应该是经过多次勘探研讨后才决定仿照乾隆年间的式样，因此调整语序使逻辑更加合理。应改为“2004年，北京市经过多次勘探研讨，仿照乾隆年间式样，重新建筑了永定门城楼”。 67．本题考查词义理解。 依据“北京中轴线申遗工作开展十余年来，以北京中轴线申遗保护为抓手，带动北京老城整体保护，用‘老城保护’替代‘旧城改造’”可知，在本句中，申遗保护工作是推进北京老城整体保护的重要关键点或者关键步骤。通过中轴线的申遗保护，直接影响并带动了整体的保护工作，使这一具体行动成为改变甚至带动其他相关工作的核心或关键的因素。所以，“抓手”应理解为“关键点”。 故选B。 68．本题考查对联拟写。拟写对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。对联的上联最后一个字应该是仄声，下联最后一个字是平声。 ①空，③空，依据上联“多载申遗路”可知，结合日常表达习惯，“无问”之后应填“西东”最合适，与之对应，下联中“纵贯”后应填充“南北”。这样形成照应空间位置关系。 ②空，④空，依据“情怀不改穿”可知，后应接“古今”，与之对应，下联“文化流传系”后对应的是“岁月”，以此传递时间的演变过程。这样在时间维度上保持统一，这样使得整副对联的意思连贯且富有层次感。 此外，结合上下文对北京中轴线文化传承的理解，与“西东”“南北”的地理概念对应，进一步演绎出时间上和文化上的继承与延续。 故选B。 69．C 70．A 71．D 72．B 73．无论是运动比赛，还是对外贸易，我们正是凭借着中华民族积极进取的精神一步步走向辉煌。 74．A 【解析】69．本题考查字音、字形。 C.“飞越”应写作“飞跃”。飞跃：比喻突飞猛进； 故选C。 70．本题考查成语运用。 A.首当其冲：指最先受到攻击或遭遇灾难。此处用来形容邓稼先回归祖国的急切心情，不恰当； B.苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。本句用来形容薛其坤院士带领团队苦心钻研，使用恰当； C.百折不挠：不管经受多少挫折，决不屈服、退缩。本句用来形容科学家不怕失败，使用恰当； D.可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。本句用来形容中国科学家的事迹令人感动，使用恰当； 故选A。 71．本题考查标点符号。 [甲]处，“钱学森也终于冲破软禁“是句中停顿，应使用逗号； [乙]处，“全世界物理领域中，最有挑战性、适合我们做的东西，我们都要去努力”是完整引用，句号应放在后引号内。 故选D。 72．本题考查词语理解。生生不息：指不断地生长、繁殖。该文段主要讲述了中华民族在体育竞技和对外贸易领域的奋斗历程和取得的成就，以及这种成就背后所蕴含的积极进取的民族精神。在给定的义项中，①出生；②生命；③生存；④生长。其中“生长”可以引申为不断发展、壮大。而“生生”在这里应当是两个“生”字的连用，表示一种连续不断的发展态势。 A.“生生世世存在”：这个选项表达的是一种永恒存在的意思。但文段中“民族生生不息”强调的是中华民族的不断发展和进取精神，而不是永恒存在，所以A选项不符合。 B.“不断地发展”：这个选项与文段中的“民族生生不息，方有乘风万里之时”相呼应。这里的“生生不息”可以理解为不断地发展、进步，与文段的整体意思相符。 C.“生活在变好”：这个选项虽然表达了一种进步的意思，但“生生”在这里更强调的是一种持续不断的发展过程，而不仅仅是生活的变好，所以C选项不够准确。 故选B。 73．本题考查病句修改。 划线句“不仅是运动比赛，甚至是对外贸易，我们正是凭借着中华民族积极进取的精神”不应该是递进关系，应该是并列关系，表述可以修改为：“无论是运动比赛，还是对外贸易，我们正是凭借着中华民族积极进取的精神。”这样的表述更加准确，逻辑也更加清晰，强调了在不同领域都体现了中华民族积极进取的精神。另外句子不完整，可在最后加上“一步步走向辉煌”。 74．本题考查对联。 对联要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，仄起平收，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。 据此要求可知：“披荆斩棘”是并列短语，因此①处也应是一个并列短语，故选“乘风破浪”； “直看”是偏正词语，因此②处也应该是偏正词语，故用“竞游”； “心志磅礴”是主谓短语，因此③处用“日月更新”与之对应。 据此分析，这幅完整对联是：乘风破浪，心志磅礴，竞游万顷江海；披荆斩棘，日月更新，直看千里山河。 故选A。 75．探寻中国大学足迹 76．C 77．A 78．C 79．B 80．A 81．不仅展览中的展品难得一见，而且展厅还创造性地使用了数字互联网技术。 【解析】75．本题依题目要求，用正楷抄写“探寻中国大学足迹”即可，注意“探、迹”的正确写法。 76．本题考查字音字形。 C.“累”读作léi；累累硕果， léi léi shuò guǒ ，本义是指秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。现在常引申为某人的作品很多，取得了很大的成就。 故选C。 77．本题考查词语运用。 A.举世瞩目：指全世界的人都注视着，形容影响很大。本句用来形容清华园影响很大，使用正确； B.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。本句用来形容清华园对人的吸引力大，褒贬失当，使用不正确； C.拍手称快：拍着手说痛快。多用来形容正义伸张、公愤消除时大家高兴满意的样子。本句用来形容人们对“自强不息、厚德载物”的感受，褒贬失当，使用不正确； D.炙手可热：热得烫手。比喻权势很大，气焰很盛，使人不敢接近。本句用来形容学术大师的成就，不符合语境，使用不正确； 故选A。 78．本题考查标点符号。 C.从开头至“‘清华园’是专指以工字厅为主体的一组清代园林”是个完整的句子，①处用句号。②“近春园四面荷塘围绕，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，招莘莘学子的青睐”是个完整的句子，用句号。 故选C。 79．本题考查句子排序。 通读四个句子，可知是写“传说”的。 ④写“众多精彩的传说”，总领四个句子，是首句； ③紧承④句，写这些“传说”的意义，是次句； ①是结论，为第三句； ②语意转折，引起下文中关于校园的描写，为最后一句； 正确排序为：④③①②。 故选B。 80．本题考查对联。 根据句意，上联是回顾历史，“千年思想”到了五四时期发生了变化，开始于北大红楼，因此第一、二空分别用“变革”“始”； 下联是从如今“我辈”来写的，要继承五四精神，因此第三、四空分别用“不死”“继”； 故选A。 81．本题考查病句修改。 画线句语序有误，应先说展品，再说新技术，即改为“不仅展览中的展品难得一见，而且展厅还创造性地使用了数字互联网技术”。 82．D 83．A 84． 示例一：选甲 甲是古朴的篆书，能体现正阳门古老的特点。 示例二：选乙   乙是端正的楷书，能体现正阳门端庄的特点。 85．B 86．C 87．A 88．D 【解析】82．本题考查字音字形。 书脊（jǐ）：书本的装订处。通常印有书名、作者、出版机构名称等。也称为书背、书脑； 对称（chèn）：指相对的两部分在形状、大小、长短和排列上都相等或相当； 融为一体：融合为整体。比喻几种事物关系密切，配合自然，如同一个整体； 风采：风度，神采（指一个人美好的仪表举止）； 故选D。 83．本题考查词语辨析和运用。 甲处，汇集：指连在一起、聚集。凝结：指气体因为压力增加或温度降低变成液体，或者液体遇冷变成固体。此处描述“中轴线”上聚集了北京建筑的精华，用“汇集”更符合语境。乙处，彰显：指鲜明地显示。凸显：指清楚地显露。此处描述在新时代，中轴线作为中华文化的一部分，其重要性是鲜明地显示出来的，“彰显”更符合语境； 故选A。 84．本题考查书体辨识及应用分析。 选择[甲]：选甲的理由是，甲是古朴的篆书，篆书的特点是古老而传统，这与正阳门作为北京中轴线上古老的建筑相符合。篆书的历史悠久，形式上显得庄重且具有文化底蕴，这与正阳门作为历史文化遗产的地位相契合。 选择[乙]：选乙的理由是，乙是端正的楷书，楷书的特点是规整、端庄，这与正阳门的建筑风格和它在中轴线上的重要地位相符合。楷书的规整之美，象征着正阳门的庄重和它在北京城中的核心地位，同时楷书也是书法中常见的一种标准书写形式，代表着正阳门的经典地位。 85．本题考查汉字语境义理解。 根据文段内容，正阳门在明清两代是京师的重要城门，包括城楼、箭楼、瓮城、闸楼等建筑，形成了严密的军事防御系统。而“锁钥”一词，在《古代汉语词典》中的义项有“锁”、“钥匙”和“闭锁，关闭”，根据文段中的描述，“锁钥”应该是指这个军事防御系统的整体，即正阳门及其周边建筑所构成的屏障，用于保护京师的安全； 故选B。 86．本题考查标点符号。 甲处应该使用逗号，因为“四面环水”和“八面来风”是并列的短语，它们共同描述“水云榭”的环境，使用逗号可以表示它们之间的并列关系。而顿号通常用于并列的词语或短语之间，但在这里使用逗号更符合语境。乙处应该使用引号和句号。引号用于标明引用的内容，即“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”，且引用的句子作为句子的成分。因此，正确的标点符号应该是先引号，再句号； 故选C。 87．本题考查修辞手法辨析。 A.有误。根据第①句“这里云光映水，小亭如出水之莲，碧带环绕”可知，“小亭如出水之莲”运用比喻的修辞，将“小亭”比作“出水之莲”；“碧带环绕”一句运用比拟的修辞，将“碧水”比作环绕的“碧带”，写出了碧水环绕、澄澈柔美的特点。并没有“将水云榭比作碧带”； 故选A。 88．本题考查对联补写。 上联：多载申遗路，无问西东，情怀不改穿岁月      下联：一条中轴线，纵贯南北，文化流传系古今 字数：上下联均为16个字，符合对联字数要求。 平仄：上联尾字“月”是仄声，下联尾字“今”是平声，仄起平收，音韵相和。 词性：“多载申遗路”对“一条中轴线”均为名词性偏正短语，“无问”对“纵贯”均是动词，“西东”对“南北”均是方位名词，“情怀不改”对“文化流传”均是主谓短语，“穿”对“系”均是动词，“岁月”对“古今”均是名词，词性相对，结构严谨。 内容：上联描述申遗之路的漫长与艰辛；下联强调中轴线所承载的文化价值，贯穿古今，流传不息。两联内容相互呼应，既表达了对申遗工作的坚定执着和艰辛付出，也展现了中轴线作为历史文化遗产的重要地位和深远影响。 故选D。 89． A 示例：“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历程的基本脉络，呈现其突出成就。 D 90． B 示例：通过数字手段实现展厅联动，直观呈现西汉错金银云纹铜犀尊的高清细节和科学研究成果。 91．C 92．示例：传承文化基因 【解析】89．（1）本题考查字形、字义。 B.因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思，所以“焕发”中没有错字； C.因为表达的是“探求、寻找”的意思，所以“探询”中有错字，应该是“探寻”； D.因为文中想表达的意思是“留恋不止，舍不得离去”，所以“流连忘返”中没有错字； 故选A。 （2）本题考查病句的辨析与修改。画线句的语病问题为搭配不当，应当修改为：“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历程的基本脉络，呈现其突出成就。 （3）本题考查关联词的使用。由“前沿数字技术与古老文物相遇、相知、相伴而行的展览”“是一个充满‘智慧’、观众与展览相互成就的展览”“参观者‘变身’为探索者的展览。”可知，三句话从展览形式、到观众互动参与，最后到观众成为探索者三个层面逐层深入地介绍，因此呈现递进的关系，选用“不仅……也……还……”能够体现这种关系； 故选D。 90．（1）本题考查字音。 承载（chéng zài）：托着物体,承受它的重量； 伫立（zhù lì）：指长时间地站立，没有动作；也指站立； 故选B。 （2）本题考查标题对材料内容和标题的理解。 结合材料“展览从出土经历、功能特点、铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读，并突破常规展陈手段，综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术，通过数字手段直观呈现文物高清细节和科学研究成果，让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承载的价值。”可知标题中的“数”指的是使用数字手段，“说”则是介绍，“犀尊”指的是西汉错金银云纹铜犀尊。因此标题的含义是：通过数字手段来直观呈现西汉错金银云纹铜犀尊的高清细节和科学研究成果。 91．本题考查修辞手法和成语使用。 “根深蒂固”比喻基础牢固；不易动摇，因此用来形容一股可以推动社会发展的力量是不恰当的； 故选C。 92．本题考查补写句子。 结合“解码历史文明、促进交流互鉴”可知，此处应当围绕博物馆的存在价值和作用进行补写，结合“博物馆是保护和传承人类文明的重要场所”，可提炼出“传承人类文明”或者“传承文化基因”等。 93．D 94．A 95．故宫不接地气，离人们的生活很远。 96．C 97．将“态度”改为“精神”；在句末加上“的发展”。 98．D 99．示例：故宫文创产品不仅实用性、趣味性并存，而且具有浓郁的传统文化气息。 【解析】93．本题考查字音字形。 D.判断有误。焕发：读音huàn fā，光彩外现的样子。“焕”不能写作“涣”。 故选D。 94．本题考查标点符号的使用。 【甲】处，根据①段“‘你说你有宏伟的馆舍，但是大部分区域你都不开放；你说你有丰厚的文物藏品，但是绝大部分沉睡在库房里；你说你有世界上最大规模的观众，但是他们都是目不斜视地从前门走到后门，你就不是真正融入世界的博物馆【甲】故宫博物院第六任院长单霁翔曾这样痛心地说过”语境，空处前面是故宫博物院第六任院长单霁翔的话，属于直接引用，可知此处应填句号和引号； 【乙】处，根据②段“2013年8月，【乙】紫禁城杯【乙】故宫文化产品创意设计大赛首次向社会征集作品”语境，“紫禁城杯”是故宫文化产品创意设计大赛的名称，可知，应使用引号，表示特殊称谓，需着重指出； 故选A。 95．本题考查词语理解。 阳春白雪：春秋时楚国歌曲名。因为高深难懂，能和唱的人很少。后多用来比喻高雅的或不通俗的文学艺术作品。与“下里巴人”相对。 根据②段“故宫开始凭借实用性、趣味性并存的文创产品逐渐摆脱了以往曲高和寡的‘阳春白雪’形象，huàn发出了勃勃生机”语境分析可知，这里指故宫不接地气，离人们的生活很远。 96．本题考查书体辨识。五种主要书体特点：楷书特点：形体方正，笔画平直；篆书特点：均匀齐整，圆转流畅；行书特点：行云流水，舒展有型；隶书特点：略微宽扁，蚕头雁尾；草书特点：结构简省，笔画连绵。 根据《兰亭集序》书法作品具有“形体方正，笔画平直”的提点，可判定是楷书。 故选C。 97．本题考查语病辨识与修改。 ⑥段画线句“可见，故宫人精益求精的创作态度以及中华悠久文化底蕴的润养共同促进了故宫文创”语病之一是搭配不当，将“态度”改为“精神”；语病之二是宾语残缺，在句末加上“的发展”。 98．本题考查成语的使用。 A.不二法门：修行者唯一的入道途径。后比喻最好的或独一无二的方法。此处形容减量提质是所有博物馆发展的独一无二的方法，使用正确； B.埋头苦干：专心一意地刻苦工作。此处形容光专心一意地刻苦工作不能跟上时代步伐，与时代发展同频共振，使用正确； C.栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。此处形容故宫卡通玩偶生动逼真，就像活的一样，使用正确； D.趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去。比喻争相追逐不正当的事物。此处形容人们对故宫文创的喜爱，不合语境，使用不当； 故选D。 99．本题考查拟写宣传标语。使用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语即可。 示例：故宫文创产品不仅具有中华悠久文化底蕴，而且富有时代气息和生活情调。 100．江山如此多娇 101．（1）D  （2）C 102．（1）D （2）①处应填写的标点是分号。选择理由：分号用于分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等）的两句分句，此处“明清时期……”与“民国时……”之间存在并列关系。 103．(1)C (2)修改：不仅博物馆里珍藏的文物值得欣赏，整个三星堆博物馆区也值得细细品味。 104．示例：之所以推荐“无字之书”是天地，是因为天地这部书蕴含着无穷的自然奥秘和人生哲理，通过行走天下，我们可以从中汲取智慧，领悟生命的真谛。 【解析】100．本题考查汉字书写。 正楷字，字形端庄，笔画清晰，结构严谨，是汉字书写的一种标准字体。书写时需注意：笔画顺序正确，起笔收笔分明；字形大小适中，保持整体协调；结构平衡，注意笔画的呼应和避让。在书写“江山如此多娇”这一主题时，更要注重字体的美观与大气，以体现研学活动的庄重与意义。注意“娇”字的写法。 101．（1）本题考查字形。 D.有误。该词的意思是“（骑马）奔驰”，引申为“自由地或随意地到处走动、漫游”，该词字形无误； 故选D。 （2）本题考查修辞。 A.该句运用了排比的修辞，其中“重峦叠嶂姿态各异”“苍松巨石气势磅礴”和“烟云薄雾变幻莫测”三组短语结构相似，意思密切相关，共同描绘了泰山的壮丽风景，增强了语言的表现力。 B.该句运用了设问的修辞，自问自答，既承接了前文对泰山风景的描绘，又引出了下文对泰山历史文化背景的阐述。 D.该句运用了拟人的修辞，“慷慨”一词将泰山人格化，写出了泰山对人类无私的馈赠。 故选C。 102．（1）本题考查词义辨析。 A.“雕刻”指在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象，文中强调的是将历史印记和人文记忆留存下来的动作，并非指具体的雕刻艺术品； B.“镌凿”意为雕刻凿刻，更侧重于在坚硬的材料上进行深入的刻划，文中强调的是将历史印记和人文记忆留存下来，并非指具体的雕刻行为； C.“记忆”指大脑对客观事物的信息进行编码、储存和提取的认知过程，文中“镌刻”的对象是“历史印记与丰富的人文记忆”，但“镌刻”本身并非指记忆，而是指将记忆留存下来的动作； D.“记录”指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去，文中“镌刻”指的是将嘉陵江积淀的历史印记与丰富的人文记忆留存下来并传递下去； 故选D。 （2）本题考查标点符号。 在这段描述磁器口古镇的文字中，①处前后的两个句子都是关于磁器口在不同历史时期的繁盛景象的描述。前一句描述了明清时期磁器口的繁盛，后一句则描述了民国时磁器口作为西南商业名埠的地位。这两个句子在内容上属于并列关系，都在描述磁器口的历史地位和商业繁盛。且句子内部已经有逗号表示停顿，需要用分号来区分两个并列的分句，以保持句子的连贯性和完整性。 故选分号。 103．（1）本题考查成语的正确使用。 A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。在语境中，该成语用于形容游客数量众多，连续不断地来到三星堆博物馆，符合语境，使用恰当。 B.熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。在语境中，该成语用于形容三星堆在中华文明中的重要地位和其文化的光彩夺目，符合语境，使用恰当。 C.附庸风雅：指本来文化水平不高，却硬要装作有文化修养的样子（多含讥讽意）。在“如附庸风雅的仿古祭祀台”一句中，用来形容“仿古祭祀台”，使用对象错误。 D.湖光山色：指有水有山，风景秀丽。在语境中，该成语用于形容三星堆博物馆区内的自然景色和建筑景观的和谐美好，符合语境，使用恰当。 故选C。 （2）本题考查病句的辨析和修改。 该句病因：语序不当。“不仅……还”表示递进，且关联词中主语不一致，关联词应提前。故正确的句子为“不仅博物馆里珍藏的文物值得欣赏，整个三星堆博物馆区也值得细细品味”。 104．本题考查拟写推荐词。题目要求推荐一部“无字之书”，这里的“无字之书”可以理解为那些不需要文字记录，但能通过亲身体验、观察与思考来获得知识与感悟的事物或地点。在回答时，首先明确要推荐的“无字之书”（如自然景观、历史遗迹等），然后运用关联词“之所以……是因为……”来阐述推荐的理由。理由应具体、充分，能够体现该地点的独特价值与意义。 示例：我会推荐长城这部“无字之书”。之所以推荐长城，是因为它不仅是中国古代劳动人民智慧与血汗的结晶，更是中华民族坚韧不拔、自强不息精神的象征。行走在长城之上，我们能深刻感受到历史的厚重与文化的深邃。 105． B B 106． A 不仅满足城市的交通/发展需求，还彰显了城市的公共艺术。（或：不仅是一个满足城市交通需求的服务设施，还是一个能彰显城市文化的公共艺术空间。） 107． 示例：改为“查阅了大量文史书刊，遍访车站周边景观”。 D 108．A 【解析】105．本题考查基础知识。 （1）本题考查字音、字形。 B.更生——gēng shēng，本意是重新得到生命，这里指兴建事业； 故选B。 （2）本题考查词义。 自强不息——zì qiáng bù xī，意思是自己努力向上，不松懈；即“奋发进取，持之以恒 ”； 故选B。 106．本题考查基础知识。 （1）本题考查成语和修辞手法。 A.根据文中画线句子【甲】“圆明园站以大水法残垣和圆明园四十景正楷题记为元素，设计了大型浮雕文化墙，突显其背后如雷贯耳的思考”可知，如雷贯耳：形容一个人的名声很大；这里形容“思考”，对象使用有误； B.根据文中画线句子【乙】“其民俗气息与西四地区的老北京闹市氛围相得益彰”可知，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。符合语境，使用正确； C.根据文中画线句子【丙】“圆明园站的文化墙在诉说着历史沧桑，西四站的壁画在讲述着民俗故事”可知，运用拟人的修辞手法，将“圆明园站的文化墙”“西四站的壁画”拟人化；使用正确； D.根据文中画线句子【丁】“地铁车站已经成为了服务百姓、展示文化、促进城市发展的艺术之窗”可知，运用了比喻的修辞手法，将“地铁车站”比作“艺术之窗”；使用正确； 故选A。 （2）本题考查关联词及补写。 根据关联词“不仅……还……”可知，是表示递进关系的关联词； 根据第①段“为一个每天有数十万人使用的公共空间，地铁被当成城市交通的骨干，担负起主要的乘客运输任务。地铁站 ”可知，这里强调“地铁站”的功能（作用）是：满足城市交通需求的服务设施； 根据第②段“自此，‘一条线路一个主题’的特色延续至今”、第③段“总之，地铁中的公共艺术既融合了北京古都的历史文化，又兼顾了城市发展需要”可知，“地铁站”的又一功能（作用）是：能彰显城市文化的公共艺术空间； 由此可知，补写的句子是：不仅是一个满足城市交通需求的服务设施，还是一个能彰显城市文化的公共艺术空间。 107．本题考查基础知识。 （1）本题考查病句辨析及修改。 根据文段中画线句“遍赏车站周边景观，查阅了大量文史书刊”和前文句子“为探寻北京地铁站名的历史渊源”，可知，搭配不当；编著者不是在欣赏景观，故应该将“遍赏”改为“遍访”； 同时，根据画线句子可知，语序不当，应该先查资料，后遍访景观，故改为：查阅了大量文史书刊，遍访车站周边景观。 （2）本题考查对对联。对联要求上下联字数相等，词性相同，内容相似或者相对。 第①处： 根据第①处对应下联位置的内容“编写苦”，属于偏正短语，“苦”为中心词，应该选“情怀深”与之对应，对仗较工整； 第②处： 根据下联对应位置内容为“著作”，再根据后文内容“助力”，可知，上联对应位置应该对出“站名”更符合文段内容“探秘地铁站名”，也突出是“站名”包含北京的故事； 第③处： 根据上联对应位置的词语“京城记忆”可知，要填入偏正结构的短语。再根据文章句子“有些地名听起来不够文雅，如公主坟、白堆子、泥洼、土桥等，但体现着老北京特色，是一种历史记忆，用来做站名可彰显深沉的人文情怀”可知，选择“人文探究”比“掌故探究”适合； 所以，上联是：显特色，情怀深，站名留存京城记忆；下联是：创先河，编写苦，著作助力人文探究； 故选D。 108．本题考查标点符号。 【甲】：根据题干“山河日新【甲】新中国成立以来绘画作品展”可知，“新中国成立以来绘画作品展”是对“山河日新”的解释，应用破折号（——）； 【乙】：根据题干“苟日新，日日新，又日新【乙】”是对《礼记·大学》的不完全引用，且这是一个完整的句子，所以，句号应放在后引号之后（”。）； 故选A。 109．C 110．站在殷墟博物馆三楼的观景平台，脚下是先商的遗土，同学们可以仰望（改为：俯瞰/远眺/俯视）整个殷墟遗址，仿佛走进了一幅壮阔的历史（画卷）。 111．D 112．殷墟出土的甲骨文使商王朝的伟大拨云见日，对中国汉字的发展影响深远（或中国的信史被向前推进了约一千年/甲骨文见证了中华文明的源远流长/对世界文明的伟大贡献）。 113．D 114．A 115．B 【解析】109．本题考查字音字形。 A.嘎然而止——戛然而止：形容声音突然终止。“戛”不能写作“嘎”。 B.粗犷：cū guǎng，①粗野；粗鲁。②粗鲁而豪放。“犷”应该读guǎng，不读kuàng。 D.盘铭：古代刻在盥洗盘器上的劝诫文辞。座右铭：置于座右用以自警之铭文。“铭”书写正确，而非“书写不正确”。 故选C。 110．本题考查语病辨识与修改。 画线句中“站在殷墟博物馆三楼的观景平台，脚下是先商的遗土，同学们可以仰望”一句前后矛盾，“站在殷墟博物馆三楼的观景平台，脚下是先商的遗土”不可能是“仰望”，应改为俯瞰（或远眺、俯视等）。 画线句中“仿佛走进了一幅壮阔的历史”一句宾语残缺，在句末加“画卷”。 111．本题考查标点符合的使用。 A.不正确。“伟大”一词本义是才识卓越；品格崇高；规模宏大；气象雄伟；超出寻常，令人钦佩景仰的。这里用来强调商朝的伟大是通过甲骨文的发现而被证实的，不必使用引号，如加引号则成反语，表示讽刺，与愿意不符； B.不正确。根据“当甲骨文从殷墟出土，商朝的‘伟大’【甲】拨云见日”可知，“发现甲骨文之前”与“发现甲骨文之后”是对前一句的阐释，两个句子是承接关系，而非并列关系，因此【乙】处分号使用不当，应改为逗号； C.不正确。“……中国的信史向前推进了约一千年”是一个完整的句子，句末句号使用正确，而非“句号使用错误”； 故选D。 112．本题考查语句理解。 “赫赫”在此处取其第一个义项，指显著盛大的样子，强调殷墟在历史上的重要性和影响力。结合文段内容“发现甲骨文之后，商王朝被证实存在，这让有文字记载的中国信史向前推进了约一千年”“甲骨文是商王朝为整个华夏文明留下的目前所知最早的文字系统，是中华文明史的根脉。从甲骨文以来，中国的文脉从未间断，殷墟甲骨文见证了中华文明的源远流长和对世界文明的伟大贡献”可知，殷墟作为商朝的都城遗址，出土了甲骨文等重要文物，证实了商王朝的存在，推动了中国信史的研究，因而被称为“中华之源”，体现了其在中华文明发展中的重要地位。 113．本题考查成语的使用。 A.豁然开朗：比喻顿时明白或领悟过来。此处用来形容进入密室后感到空间突然变得宽敞明亮，使用不当； B.绘声绘色：通常用于形容讲述或描绘得生动逼真，而这里是描述壁画的内容丰富，使用不当； C.形销骨立：形容身体极其消瘦，这里用来形容古墓，使用不当； D.精美绝伦：形容精致美妙到了极点，通常用于形容艺术品或工艺品的美丽。这里形容壁画图案精美绝伦，精致美妙到了极点，使用正确； 故选D。 114．本题考查衔接与连贯。 （1）（2）根据“古板地让文物束之高阁”与“通过数字化的设计方式让文物‘活起来’”是转折性质的并列关系，此处应填“不是……而是……”。 （3）根据“游客站在这艘巨船上， ③ ，饱览运河美景，感悟千年文明。”一句主语是“游客”，后面“饱览运河美景，感悟千年文明”均为动宾结构，陈述游客的行为可知，此处也应使用动宾结构，陈述游客行为，使用“穿过运河流淌的一座座城”一句与之衔接。 故选A。 115．本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 文字：名词，记录语言的符号，如汉字、拉丁字母等。 文明：作为名词，指的是人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等。作为形容词，文明则用来描述人类社会发展到较高阶段并具有较高文化的状态。 兴衰：旺盛和衰落。“衰”平声。 消长：增减，盛衰。“长”仄声。 （1）根据“甲骨”可知，甲骨文是“字”，应选“文字”。 （2）根据此句为上联，结合仄起平收原则，应选“消长”。 （3）根据此句为下联，结合仄起平收原则，应选“兴衰”。 故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $