主题活动 找找身边的数-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材一年级上册数学讲解课件（青岛版六三制2024）

4 漂亮的粘贴画 ——11~20各数的认识 主 题 活 动 1.整理、记录数学信息并与他人交流。（重点） 2.体会数在生活中的应用。（难点） 学习目标 情境导入 你能找到生活中的数吗？ 探索新知 方案规划 探索新知 活动1：找找生活中的数 探索新知 活动1：找找生活中的数 探索新知 活动1：找找生活中的数 探索新知 活动1：找找生活中的数 探索新知 活动1：找找生活中的数 探索新知 活动2：了解数的产生 石子计数 1个石子表示1个，石子记数易于识别，清晰明确，简单便利，但是计量规模有限。 结绳计数 以草打结，1个绳结就代表1个。结绳记数是对石子计数的发展和进步，它方便携带，并拓展了记数的适用范围。 刻痕记数 与结绳记数几乎同时或者稍后出现，是指在竹、木、兽骨等物体上刻痕来记数，1道刻痕表示1个。 探索新知 活动2：了解数的产生 探索新知 活动3：一起玩游戏 探索新知 活动3：一起玩游戏 当堂检测 1.看图数一数，画一画，圈一圈。 （1）一共有（ ）只燕子。 （2）从左边数，在第11只的下面画“△”；圈出右边的3只。 13 △ 当堂检测 2.认真填一填。 17 14 16 20 十七 十四 十六 二十 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 17 课堂小结 数在实际生活中有广泛的应用和重要作用。 记数方法有很多种。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $