第一单元 光（期中知识清单）六年级科学上学期（粤教粤科版）

该小学科学第一单元“光”知识清单全面梳理了光的内容，涵盖光源、光的传播、反射、颜色及光与生活等核心范畴，搭建了从基础概念到实验应用的递进式学习支架。 清单以“知识巩固+实验探究”双模块系统呈现知识，标注月亮非光源等重难点，设计潜望镜制作、太阳光色散等实验题，培养科学观念与探究实践能力。学生可高效复习，教师能据此优化教学，提升课堂实效。

第一单元 光（知识清单） 第一部分：知识巩固 第 1 课 为什么能看见物体 1.自身能发光的物体是光源。 2.为什么能看到物体：自光源的光或来自物体的反射光进入眼睛，能让我们看到光源或该物体. 3.能够自行发光的物体，如太阳、亮着的电灯、燃烧的蜡烛等，它们属于光源。 4.光源分为：1.自然光源 2.人造光源 5.太阳是巨大的自然光源，使我们白天看到周围的一切。 6.月亮不是光源，不能自行发光，月光是月亮反射太阳的光 7.人造光源发展史：篝火→火把→油灯→蜡烛→电灯 8.1878 年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。） 第 2 课 光的传播 1.光在均匀介质中是沿直线传播的。影子（皮影戏）、日冕、圭表、小孔成像都是光的直线传播的具体应用。 2.太阳给我们的地球带来光明，自身发光的物体是光源。光源有两种：自然光源（如太阳、火焰、闪电、萤火虫等）和人造光源（如点燃的蜡烛、发光的电灯、激光束等）。 3.月亮不是光源，光源指的是能自身能发光的东西。月球本身并不发光，只反射太阳光。 第 3 课 光的反射 1.从光源发出的光遇到障碍物时传播方向会发生改变，这种现象叫做光的反射。镜子、汽车反光镜、潜望镜、医用额镜、墙面涂白、照明灯加灯罩等都是光的反射的应用。 2..光在传播过程中，如果遇到镜子等表面光滑、光亮的物体，光线的前进方向会很明显发生改变，这是生活中常见的自然现象 3.光遇到物体时，会发生反射现象 4. 平面镜具有很强的反射光线能力 第 4 课 设计制作：潜望镜 1.潜望镜的工作原理：潜望镜是利用两个反射镜使物光经两次反射而折向眼中。潜望镜之所以可以从下边看到上面，而且十分清楚，是因为两块平面镜互相平行，且都与水平方向成45度夹角，景象通过平面镜的两次反射、成像，从而从下边看到了上面的景象。 2.制作一个简单的潜望镜至少需要两块平面镜。 3.潜望镜里的两块平面镜让光发生两次反射。 4.潜水艇在水下是通过潜望镜观察水面上的情况。 （上下拐角处安装平面镜时，两块平面镜应该互相平行，都跟水平方向成 45 度角） 第 5 课 光的颜色 1、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同颜色的光组成的。 2、彩虹的形成与太阳光有关，它是太阳光照射到水滴上发生折射形成，形成彩虹必须要有明媚的太阳光和空气中浓密的小水珠两个条件。 3、太阳光通过三棱镜折射两次后能分解成七种单色光。 4、自身发光的物体，比如太阳、灯，它们的颜色与它们发出的光有关。自身不发光的物体，它们的颜色是由反射或透过的光决定的。 5、不同的物体能够反射或透过光的本领不同，所以呈现的颜色不同。例如，在阳光照射下，红色的纸反射红色的光，吸收其他颜色的光；白色的纸能反射所有颜色的光，吸收的光很少；黑色的纸能吸收所有颜色的光，反射的光很少。 6、1666年，牛顿用三棱镜对太阳光进行研究，发现阳光通过三棱镜时会发生折射，将阳光分解成七种颜色的光。 第 6 课 光与生活 1. 光污染是继废气，废水、废渣和噪声等污染之后出现的一种新的环境污染。 2. 光污染主要包括：白亮污染，人工白昼污染，彩光污染。 3. 光污染的危害：渐渐失去观赏星空的环境；强光破坏动植物的自然生活规律。 4.如何防止光污染：地球一小时，暗夜公园，星空保护区。 第二部分：实验探究题 1．为了探究太阳光的颜色，小东设计如图所示实验。 （1）图中a所指的实验材料名称是____。 A．三面镜 B．平面镜 C．三棱镜 （2）小东按图所示进行实验，在光屏上形成一条彩色的光带，从上往下颜色依次是____。 A．红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫 B．红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫 C．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 （3）图中a对太阳光起的作用是____。 A．分散光线 B．会聚光线 C．放大图像 【答案】（1）C （2）C （3）A 【解析】【分析】（1）三棱镜是一种光学器件，通常呈三角形，能够将白光（如太阳光）分散成不同颜色的光谱。这是因为白光实际上是由多种不同波长的光混合而成的，而三棱镜能够让这些不同波长的光以不同的角度折射出来，从而形成彩虹色的光谱。 （2）当白光通过三棱镜时，不同波长的光会以不同的角度折射出来。红光的波长最长，折射角度最小，所以它在光谱的最上方；紫光的波长最短，折射角度最大，所以在最下方。因此，形成的彩色光带从上到下的顺序是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 （3）三棱镜的主要作用是将白光分散成不同颜色的光谱，这个过程称为色散。 2．潜望镜在科学研究上有很多用途，小明想自制潜望镜，请你和他一起完成： （1）为了避免外界光的干扰，潜望镜的外观要选择　 　(填“透明”或“不透明”)纸盒。 （2）下列制作潜望镜的步骤，正确的顺序是　 　(填序号)。 （3）下列装置中，潜望镜内两片镜片安装正确且效果最好的是____(填字母)。 A． B． C． （4）潜望镜工作时利用了光的　 　原理。 【答案】（1）不透明 （2）③①④② （3）B （4）反射 【解析】【分析】（1）光无法穿过不透明物体，因此不透明纸盒避免外界光干扰，根据制作潜望镜需求，外观上可以选择不透明的纸盒。 （2）如图是制作潜望镜的步骤，排序正确的是画线、沿斜线剪开、安装镜子、开观察窗，也就是③①④②。 （3）如图装置中，潜望镜内两片镜片安装正确且效果最好的是镜面相对放置，且呈45°倾斜，故选A。 （4）潜望镜是指从海面下伸出海面或从低洼坑道伸出地面，用以窥探海面或地面上活动的装置。潜望镜是光的反射原理的应用，用两块平面镜和三节纸筒可以做潜望镜。 3．下面是一同学制作一个简易“照相机”的步骤，请协助他分析并回答问题： A．点燃蜡烛后，调整“照相机”与蜡烛之间的距离，在纸杯口的屏幕上会呈现一个烛焰像。 B．用牙签在纸杯底部戳一个小孔，用黑色油性笔把纸杯内部涂黑，用像皮筋将透明薄膜套紧在纸杯杯口。 C．工具与材料：纸杯、透明薄膜、橡皮筋、剪刀、黑色卡纸、黑色油性笔、蜡烛、火柴、牙签等。 D．将黑色卡纸卷起来套在纸杯上。 （1）正确的实验步骤是： C→　 　→　 　→　 　 。(填序号) （2）请你用作图的方式表示烛焰(用“↑“表示)经过小孔后，在接受屏上所成像的特征。(提示：用带箭头的直线“→”表示 光传播的路径和方向) （3）若实验时保持蜡烛和小孔位置不变，让接受屏靠近或远离小孔，请描述在接受屏上所呈现像的特点。 【答案】（1）B；D；A （2） （3）靠近时，像变小、亮些； 远离时，像变大、暗些。 【解析】【分析】(1)根据制作简易照相机”正确的操作步骤是：首先，准备工具和材料，纸杯、透明薄膜、橡皮筋、剪刀、黑色卡纸、黑色油性笔、蜡烛、火柴、牙签等；第二步，用牙签在纸杯底部戳一个小孔，用黑色油性笔把纸杯内部涂黑，用橡皮筋将透明薄膜套紧在纸杯杯口；第三步，将黑色卡纸卷起来套在纸杯上；第四步，点燃蜡烛后，调整“照相机”与蜡烛之间的距离，在纸杯口的屏幕上会呈现一个烛焰像。 (2)因为光是沿直线传播的，光线穿过小孔时光源上下部分交换，但成像形状不变，像与光源形状相同，因此形成一个倒立实像。 (3)根据小孔成像的特点，若实验时保持蜡烛和小孔位置不变，让接受屏靠近小孔时，像会变小，让接受屏远离小孔时，像会变大。 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $