第2单元 2 第2课时 1的乘法口诀-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册数学同步教案（西南大学版2024）

第2课时 1的乘法口诀 课题 1的乘法口诀 课型 新授课 教学内容 西师版小学二年级上册第23页 教学目标 1.经历编1的乘法口诀的过程,掌握1的乘法口诀,并能应用口诀口算1乘几的乘法算式。 2.感悟1的乘法口诀之间的联系,初步学会选择有用信息进行简单的归纳、类比，培养学生的思维能力。, 3.在具体的生活情境中，让学生初步感受1的乘法口诀在日常生活中的应用，体验数学的价值。 教学重点 掌握1 的乘法口诀,并能应用口诀口算1的乘法 教学难点 理解1的乘法口诀的来源和意义。 教学准备 课件 教 学 过 程 备 注 一、回顾复习，导入新课 1.师生对口令，复习口诀。 师：小朋友们，我们一起来玩“2的乘法口诀对口令”的游戏好不好？我说口诀的前半部分，你们对口令的后半部分，看谁反应的又快又准确。 师：二二…… 生：得四！ （师生对口令，也可以反过来，学生说前半部分，老师对后半部分） 2．揭示课题。【板书：1的乘法口诀】 二、自主活动，探索新知 编制1的乘法口诀 （1）摆一摆（每次都一根一根地摆），编一编。（课件出示） 课件展示，摆小棒要求：一根一根地摆，边摆边说，1个1、2个1……9个1。 学生动手操作，教师巡视，个别辅导。指名汇报，集体订正，教师板书： 1×1＝1 1×2＝2 2×1=2 1×3＝3 3×1=3 …… ...... 1×9＝9 9×1=9 （2）总结规律 教师： 请同学们仔细观察算式，发现这些算式有什么特点？ 学生独立思考，小组内交流，指名汇报。 生：第一竖列的所有乘法算式的第一个乘数都是1，第二乘数是按1-9的顺序排列下来的；第二竖列的乘法算式和第一竖列的乘数正好相反。 （3）编出1的乘法的口诀。 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 三、当堂训练 课件出示教科书P23“课堂活动”第2题、第3题 四、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获呢？ 学生：我发现1乘几，积就是几。 四、布置作业 可参考小学学霸作业本 通过让学生动手操作和观察，学生利用,知识的迁移，根据编写2的乘法口诀的方法，自己很快就能编写出1的乘法口诀，充分体现了学生的自主探索，加深了学生对口诀的理解,培养了学生的探索发现能力 板书 设计 1的乘法口诀 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 一六得六 一七得七 一八得八 一九得九 1乘几，积就是几。 教后 反思 课堂给了学生一个宽广的发散思维的空间,让学生在小组合作中去总结口诀、理解口诀,进而发现每一句口诀的含义。让学生大胆猜想,使学生能主动地去发现、探索和体验,在能力的培养上取得了较大的收获。知识的获得完全依靠学生,学生的主体地位比较突出,同时也注意培养学生的观察能力和学习方法,很好地体现了新课改的理念。 学科网（北京）股份有限公司 $