内容正文:
5 小小运动会
——20以内的加减法
5.4 十几减9
1.掌握十几减9的退位减法的口算方法,并能正确计算。(重点)
2.理解十几减9的退位减法的算理。(难点)
学习目标
回顾复习
10-5= 7-5=
6-3=
5
2
3
10-9=
8-3=
9-3=
1
5
6
算一算。
从图中,你发现了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出哪些问题?
情境导入
探索新知
15 – 9 = (个)
6
方法一:倒着数法
14、13、12、11、10、9、8、7、6……
明明有几个没踢进呢?(教材P98)
探索新知
10 - 9 = 1
1 + 5 = 6
15 – 9 = (个)
6
方法二:破十法
把15分成10和5。
明明有几个没踢进呢?(教材P98)
探索新知
15 - 5 = 10
10 - 4 = 6
15 – 9 = (个)
6
方法二:破十法
把9分成5和4。
明明有几个没踢进呢?(教材P98)
探索新知
先拿走5个
再拿走4个
15 - 5 = 10
10 - 4 = 6
方法三:平十法
15 – 9 = (个)
6
把9分成5和4。
明明有几个没踢进呢?(教材P98)
探索新知
9+6=15
15-9=6
15 – 9 = (个)
6
方法四:想加算减法
明明有几个没踢进呢?(教材P98)
探索新知
还有几人没踢呢?(教材P98)
17-7=10
10-2=8
= (人)
17
-
9
8
探索新知
十几减9的计算方法有倒着数法、破十法、平十法、想加算减法。
其中“破十法”和“想加算减法”较为常用。
十几减9的计算方法:
1. (教材P99练习应用 第1题)用小棒摆一摆,算一算。
随堂小练
7
4
随堂小练
2. (教材P99练习应用 第2题)圈一圈,算一算。
3
2
随堂小练
3. (教材P99练习应用 第3题)
18
9
15
6
5
5
随堂小练
4. (教材P99练习应用第4题)
2
3
4
5
6
7
8
9
随堂小练
5. (教材P100练习应用 第5题)
17
-
9
8
16
-
9
7
6. (教材P100练习应用 第7题)
4
6
18
随堂小练
1. (教材P100练习应用 第6题)
14
-
9
5
当堂检测
2. (教材P100练习应用 第8题)
当堂检测
12
-
9
3
3.
9
5
8
6
2
1
7
4
当堂检测
当堂检测
4.
当堂检测
5. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
<
<
=
>
>
=
当堂检测
6.
4
8
9
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
25
课堂小结
十几减9的计算方法有倒着数法、破十法、平十法、想加算减法。
其中“破十法”和“想加算减法”较为常用。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
28
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