专题03 文常、言语理解、图文转换（期中真题汇编，云南专用）九年级语文上学期

专题03 文常、言语理解、图文转换（解析版） 一、文学文化常识 1.（24-25·九上·云南省昆明市滇池度假区实验学校·期中）选出下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《渔家傲(天接云涛连晓雾)》作者李清照，号青莲居士，宋代女词人。 B. 《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C. 欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，我们学过他的作品《醉翁亭记》。 D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编纂的《乐府诗集》。 【答案】A 【解析】 A.错误。李清照，号易安居士；李白，号青莲居士。故选A。 2.（24-25·九上·云南省临沧市庆凤县第一中学·期中）下列表述不正确的一项是（ ） A. 古人常以“加冠”“而立” “不惑” “知天命” “耳顺”代称二十岁 三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 B. “序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是宋濂写的一篇临别赠言。 C. 吴敬梓，明代小说家，其作品《儒林外史》是一部编年体长篇讽刺小说，以批评科举制度的腐朽为中心，塑造了形形色色的知识分子的形象，范进是其中一个具有代表性的人物。 D. 普希金，俄国诗人，他的文学作品塑造了“多余的人” “小人物”等文学典型形象。 【答案】C 【解析】 本题考查文学文化常识识记。 C.吴敬梓，清代小说家；《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说； 故选C。 3.（24-25·九上·云南省文山市第一中学·期中）下列选项中，表述不正确的一项是 （ ） A. 中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有雍容华美的京剧，如《窦娥冤》，还有轻柔灵秀的越剧，如《梁山伯与祝英台》。 B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《孟子》《诗经》《中庸》合称为“四书”。 C. 茅盾原名沈德鸿，代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》等。 D. 俄国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》，以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来，其中的诗句还成为许多人的座右铭。 【答案】B 【解析】 本题考查文学常识。 B.《论语》是儒家经典，它记录的是孔子及其弟子的言行，而非仅仅孔子一人的言行。在宋代，“四书”是指《论语》《孟子》《大学》《中庸》，《诗经》不属于“四书”的范畴，而是“五经”之一； 故选B。 4.（24-25·九上·云南省昆明市五华区云南民族中学·期中）对《过松源晨炊漆公店》赏析有误的一项是（ ） A. 首句以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易。 B. “赚”字幽默风趣，暗指行人是被自己对下岭的主观想象骗了，点出而不说破，给读者留下悬念。 C. 三四句用了比喻的修辞手法，一“放”一“拦”赋予“围子”人的动作，使其活了起来。 D. 作者善于从日常生活的常见现象中，敏锐地发现和领悟其中的道理，并用明白如话、意趣横生的语言表现出来，给人以某种联想与启示。 【答案】C 【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和赏析。 C.三四句“政入万山围子里，一山放出一山拦”意思是：好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。将山比喻成有拦阻动作的人，运用了拟人的修辞手法，而非比喻； 故选C。 5.（24-25·九上·云南省昆明市官渡区第一中学·期中）对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗从“风”写起，一“卷”一“折”写出了塞北之风的狂猛。 B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写出了边塞奇异壮丽的风光，一夜之间，梨花开满，春色满园，令人惊喜。 C. “将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”用了衬托和互文的手法，侧面烘托了边塞的寒冷。 D. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”由帐内转到帐外，气势磅礴地勾勒了塞外奇景，为“武判官归京”制造了特定环境。 【答案】B 【解析】 本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这两句诗是将雪花比作梨花，并不是真的梨花开满，而是说塞外的雪景就像一夜春风吹过后，千万棵树上开满了洁白的梨花一样。是一种比喻的手法，描绘的是雪景，而不是真正的春色满园； 故选B。 二、言语理解 1.（24-25·九上·云南省昆明市滇池度假区实验学校·期中）仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。 诗文名句 内涵 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） 不畏艰难，求索不止 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） ①____________ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子） ②____________ 【答案】 ① 面对逆境，不屈不挠 ② 点滴积累，锲而不舍 【解析】 本题考查仿写能力。根据题干的提示，仿写两个四字词来解释诗句所体现的具体内涵即可。 （1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表现了竹子历经磨难，仍然坚韧，不畏惧来自东西南北的狂放的打击，可见其坚韧不屈的品质，所以可填“面对困境，坚强不屈”。 （2）“不积硅步，无以至干里，不积小流，无以成江海”表现了点滴的力量，表示努力要从一点一滴做起，每天进步点点就有可能实现梦想，可见积累的力量，所以可填“持之以恒，积少成多”。 据此回答即可。 2.（24-25·九上·云南省云南省曲靖市民族中学·期中）小云同学对鲁迅的《故乡》一文进行批注性品读，请你找出批注有误的一处，并说明理由。 人物 原文句子 批注 少年的 闰土 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他 外貌描写，从脸型与穿着上进行细腻描写，刻画出一个纯朴可爱的农村少年形象 中年的 闰土 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红 运用对比，将眼前的闰土与少年的闰土进行比较，刻画出一个饱经风霜的农民形象 【答案】 “中年的闰土”批注错误。此处采用对比手法，意在写中年闰土和少年闰土判若两人，在痛苦生活的煎熬下，中年闰土饱经忧患，极度贫困，整日在磨难中挣扎，而非“刻画出一个饱经风霜的农民形象”。 【解析】 本题考查语句赏析。 “中年的闰土”批注有误。根据《故乡》“中年的闰土”的描写“他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”可知，将现实中见到的闰土和少年的闰土进行对比，结合原著后文“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：‘老爷！……’”可知，中年闰土经过几十年的生活艰难，和少年闰土判若两人，不再像小时候那样与“我”两小无猜，没有隔阂，而是饱经忧患和沧桑，变成了与其父亲一样的忠厚农民，表现了他生活的艰难，蕴含着“我”对闰土遭遇的同情和人际关系的悲哀。 3.（23-24·八上云南省昆明十中教育集团·云南省·期中）请从以下名言中选择一句，来说说你对“君子自强不息”的精神内涵的理解。 ①胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》三十三章 ②不怨天，不尤人。 ——《论语•宪问》 ③士不可以不弘毅，任重而道远。 ——《论语•泰伯》 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志。 ——《孟子•告子下》 【答案】 示例1：①“自强不息”就是善于克服自身缺点，战胜自己。 示例2：②“自强不息”就是善于从自身（主观）找毛病、缺点，从不找客观原因。 示例3：③“自强不息”有远大的抱负和坚强的意志，敢于担责任。 示例4：④“自强不息”就是磨难面前不退缩，坚韧不拔。 【解析】 本题考查名言警句的理解。 ①句意思是：战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。该句强调的是战胜自己的重要性。 ②句的意思是：不抱怨天，不责怪人。这句话强调的是，当遇到困境时不要怨天尤人。 ③句意思是：读书人必须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。这句话强调的是责任与目标的重要性，需要肩负起责任。 ④句意思是：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他内心痛苦。这句话强调的是磨难的作用。 结合上述语句的含义，联系生活实际，表达出自己对“君子自强不息”的精神内涵的理解即可。 4.（23-24·八上云南省昆明市第十二中学等校联考·期中）结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 “自强不息”的内涵：________________________________ 【答案】 示例：刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志。 【解析】 本题考查名句理解赏析。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意为：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为刚正不阿，坚强不屈； “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意为：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为勇于探索，执着追求； “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”意为：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为直面挑战，磨砺意志。可据此提炼概括。 三、图文转换 1.（24-25·九上·云南省临沧市庆凤县第一中学·期中）图是同学们在携手抗疫过程中搜集到的一幅漫画，请你用简洁的语言对该漫画进行解说。 【答案】 示例：漫画题目是《守望相助》，画面主体是一双手托起了地球，手上有“中国”二字；地球正露出了笑脸；在地球上边有“全球抗疫”四个汉字，意味着在全球抗疫的关键时期，中国作为一个有 担当、负责任的大国为全球抗疫所做的贡献。 【解析】 本题考查图文转化。 题目要求用简洁的语言对该漫画进行解说。把漫画转化成文字，要按照一定的顺序，如从整体到局部、从左到右、从上到下等，对漫画中的各个元素进行描述，包括文字、图案、色彩等方面，同时要注意语言简洁明了，语意连贯，客观准确。 示例：这幅名为《守望相助》的漫画，主体是一双写有“中国”的手托起地球。地球呈现笑脸，上方标有“全球抗疫”字样。它生动展现出在全球抗疫关键时期，中国以大国担当，积极承担责任，为全球抗疫贡献力量的形象，彰显了中国与世界携手抗疫、共渡难关的决心与作为。 2.（24-25·九上·云南省曲靖市沾益区民族中学·期中）根据要求，完成下面小题。 新华社哈尔滨1月11日电2024年1月11日，在2025年第九届亚洲冬季运动会口号、会徽、吉祥物发布仪式现场，本届赛会的口号“冰雪同梦，亚洲同心”、会徽“超越”正式亮相。 请观察会徽，介绍图标内容，并阐释寓意。要求：介绍清楚，条理清晰，阐释合理。（说明：会徽的主体颜色是蓝色和紫色，会徽中的太阳图形是亚奥理事会的象征符号） 【答案】 示例：内容：会徽主体犹如一位驰骋于冰雪之上的运动员，线条流畅自然，充满动感与活力。主色调为蓝色与紫色，二者相互交织，蓝色恰似无垠的冰雪天地，紫色宛如运动员的飒爽英姿。上方显著位置是亚奥理事会的太阳标志，下方清晰标有“HARBIN2025”与“ASIAN WINTER GAMES”字样。寓意：蓝色与紫色融合，象征亚洲各国借由冰雪运动紧密相连，多元文化背景下齐心逐梦，寓意团结。运动员造型线条，代表健儿们赛场拼搏、超越自我的体育精神。而太阳标志位于上方，表明亚洲冬运会如日之光辉，照亮冰雪运动发展前路，带来希望，促进亚洲在该领域不断进步。 【解析】 本题考查图文转换。 图标内容介绍：会徽整体造型似一位正在高速滑行的运动员，其线条流畅且灵动。主体颜色蓝色与紫色相互交融，蓝色部分如深邃的冰雪赛道，紫色部分似运动员矫健的身姿。上方的太阳图形醒目且居于显著位置，代表亚奥理事会，彰显亚洲冬季运动会的权威性与统一性。下方清晰地标注着“HARBIN2025”以及“ASIAN WINTER GAMES”，直观地表明运动会的举办地与性质。 寓意阐释：团结与融合：蓝色与紫色的搭配以及流畅的线条设计，寓意着亚洲各国运动员在冰雪运动的舞台上相互交融、携手共进。不同的色彩和线条汇聚在一起，象征着亚洲多元文化背景下的团结一心，共同追求冰雪运动的梦想。超越与奋进：运动员形象的线条设计，代表着亚洲冬季运动健儿们在赛场上奋力拼搏、超越自我的精神。他们将在哈尔滨这片冰雪之地上，不断挑战极限，创造佳绩，展现亚洲冬季运动的蓬勃活力与无限潜力。光辉与希望：太阳图形作为亚奥理事会的象征居于上方，寓意着亚洲冬季运动会如太阳般闪耀光芒，照亮亚洲冰雪运动的发展之路，给亚洲冬季体育事业带来希望与生机，引领着亚洲各国在冰雪运动领域不断前行与进步。 3.（24-25·九上·云南省弥勒市第一中学·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料三： 《全民阅读》特种邮票 请用简洁的语言对材料三的邮票主体图案进行解说。 【答案】 示例：邮票中心图案是一本立起翻开的书，左侧是一扇大门，右侧是打开的户，寓意阅读引人向上和开启智慧；书的上面是一棵从书本中成长起来的知识树，结满果实，寓意阅读给人种种益处。 【解析】 本题考查图文转换。 邮票图案由上下两部分构成，下部是一本打开的书，书的左侧有一扇打开的门，里面是向上的阶梯；书的右面是打开的窗户。打开的书寓意：阅读能引人向上并且开启心智。书本被绘制成房屋结构，上方生长出繁茂的树木，树上结满象征各种知识和文化的图标，寓意阅读带来智慧和成长。总体图案象征着阅读带来知识的成长和文化的繁荣。 据此分析，用简洁的语言进行解说即可。 4.（24-25·九上·云南省昆明市五华区云南民族中学·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料三 某校食堂原打算引进预制菜，对家长群做了调查研究，根据材料三，你认为该校是否能成功引进预制菜？为什么？ 【答案】 不能。因为家长对预制菜进校园大多持反对态度，主要是担心预制菜的营养、安全等无法得到保障。 【解析】 本题考查看法。 材料三中家长的态度数据显示，54.68%的家长要求改善学校餐饮，没有对预制菜表现出支持；34.45%的家长反对孩子经常食用预制菜，只有10.87%的家长支持预制菜进校园。结合“消费者反对预制菜进校园的原因”一栏中“含有食品添加剂”占74.15%、“菜品营养不全面”占69.39%、“食品安全问题”占65.31%等反应强烈的问题，同时，结合材料二“国家教育部有关司局负责人在接受新华社记者采访时表示，党和政府高度重视学校食品安全，十分关心学生健康成长，广大家长期望孩子在学校吃得既绿色安全又营养健康。经研究，鉴于当前预制菜还没有统一的标准体系、认证体系、追溯体系等有效监管机制，对‘预制菜进校园’应持十分审慎态度，不宜推广进校园”考虑到当前预制菜缺乏统一的标准和有效的监管机制，教育部也持审慎态度。可见，家长和管理机构都对预制菜进校园持保留态度。据此分析可回答，该校不宜引进预制菜。 5.（24-25·九上·云南省云南省保山市龙陵县龙陵县第一中学·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 中国互联网络信息中心在京发布了第50次《中国互联网络发展状况统计报告》，公布了我国网络使用情况。下图是我国互联网使用情况： 材料二： 昆明斗南的鲜花、昭通的苹果、文山的三七、漾濞的核桃、宣威的火腿、大理的扎染……这些家乡的宝藏，正在通过一根细细的网线，走进北京的婚礼殿堂、上海的餐桌、泰国的市场……当互联网遇到土特产，对农民而言，因农产品丰收导致滞销的困境正在得到化解； 对城市居民而言，因吃不到地道土特产、“家乡味”的遗憾正在消失。 请概括材料一和材料二的主要内容。 【答案】 我国互联网用户的规模逐年增长，互联网助销农产品，解决人们的后顾之忧 【解析】 本题考查内容的概括。 根据材料一可知，从2020年6月至2022年6月，我国互联网用户规模从80500万增长至90444万由此可见，我国互联网用户的规模逐年增长。 根据材料二“当互联网遇到土特产，对农民而言，因农产品丰收导致滞销的困境正在得到化解；对城市居民而言，因吃不到地道土特产、‘家乡味’的遗憾正在消失”可知，互联网助销农产品，解决人们的后顾之忧。 1.（24-25·九上·云南省昆明市盘龙区龙泉育才学校·期中）下列《长沙过贾谊宅》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，暗寓刘长卿悲苦命运。 B. 颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写，渲染贾谊宅萧条冷落的景象。 C. 诗中的“君”是对屈原和贾谊的尊称，“怜君”一句表达诗人与他们志同道合。 D. 这首怀古诗意蕴含蓄，诗人巧妙地把自己的身世境遇同两位先哲联系在一起。 14. 颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”表达诗人怎样的情感？简要分析。 【答案】C 【解析】 本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。 C.尾联“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”，诗人表面上是写对贾谊命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语。“君”既指贾谊，也指诗人自己；“怜君”既是怜人，更是怜己。这两句诗的弦外音是：我和您都是无罪的呵，为什么要受到这样严厉的惩罚!这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控诉。故C项说法不正确。 2.（24-25·九上·云南省昆明市东川明月中学·期中）下列对《左迁至蓝关示侄孙湘》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。 B. 颔联坦陈心态，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。 C. 颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。 D. 尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。 13. 首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。 【答案】D 【解析】 D.尾联“知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边”意思是：我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。作者原是抱着必死的决心上表言事的，如今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好收吾骨”作给，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚；“对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情”表述有误； 故选D。 3.（24-25·九上·云南省弥勒市第一中学·期中）对李商隐《物体》赏析有误的一项是（ ） A. 这是一首七言律诗，是一首思恋之歌，写尽离别之痛、相思之苦。 B. 颔联巧用比喻和双关，描写至死不渝的爱情，现常用来赞美具有无私奉献精神的人。 C. “云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。 D. 尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人虽别，却近在咫尺，传递消息的机会有很多。 13. 诗中“东风无力百花残”与秦观《行香子》中“倚东风，豪兴徜徉”都写到了“东风”一词，它们表达的情感相同吗？ 请简要分析。 【答案】D 【解析】 本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，“蓬山”是传说中的海上仙山，这里指对方的住处。“青鸟”是神话中为西王母传递信息的神鸟。这两句是说对方的住处离这里没有多远，希望青鸟能殷勤地为自己去探望对方。实际上“蓬山”象征着难以逾越的距离，传递消息的机会也很渺茫，并不是近在咫尺、机会很多； 故选D。 4.（24-25·九上·云南省曲靖市·期中）对苏轼《水调歌头 明月几时有》的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 B. 上阕中的“欲”和“恐”二字表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地表达词人留恋人世、热爱生活的思想感情。 C. “不应有恨，何事长向别时圆”运用拟人的修辞手法，表达了词人对月亮的怨怼之意。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 【答案】C 【解析】 本题考查内容理解。 C.“不应有恨，何事长向别时圆”这一句，词人不是真的怨怼月亮。这句词的意思是明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？词人是借对月亮的发问，来表达自己对亲人的思念和不能团聚的遗憾，而不是真的在责怪月亮； 故选C。 5.（24-25·九上·云南省云南省曲靖市民族中学·期中）对李白《行路难（其一）》赏析有误的一项是（ ） A. 诗歌前两句运用夸张的修辞手法，极言宴席的华美奢侈，与下面写诗人的苦闷心境形成鲜明对比。 B. 诗歌的三、四两句连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，表现了诗人遭遇挫折后内心的苦闷迷惘和愤懑不平。 C. 诗歌的五、六两句借用“姜尚”“伊尹”的典故，含蓄地表达出诗人对官场的鄙弃和对现实社会的不满之情。 D. “行路难，行路难”运用反复的修辞手法，短促有力，直抒胸臆，表达出诗人对前途坎坷的感慨与内心的彷徨。 【答案】C 【解析】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.有误，诗的五、六两句“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”是用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，并非借用“姜尚”“伊尹”的典故。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”才是借用姜尚在磻溪垂钓遇周文王和伊尹受商汤重用前曾梦乘船经过日月之边的典故，表达诗人自己对从政仍有所期待，希望有一天能像他们一样得到重用，施展抱负，而不是表达对官场的鄙弃和对现实社会的不满； 故选C。 6.（23-24·九上·云南省文山壮族苗族自治州丘北县·期中）你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 材料一： ①滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。（陶行知） ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学诗》） ③古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地艰苦登攀的结果。（钱三强） ④我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服。（居里夫人） 材料二： 林万东，2019年高考713分，通过“自强计划”被清华大学自动化与工业工程类录取，正式成为一名清华人。从贫苦山区的孩子成为清华大学准大学生，林万东用自己的真实经历告诉我们：只有自强不息，才能绝地反击；唯有坚持不懈，未来才会有无限可能。 结合两则材料，探究自强不息的精神内涵。 【答案】 示例：自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等。 【解析】 本题考查探究能力。这是一道综合性的探究试题。对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。如自强不息的精神内涵可从自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等角度作答。 示例：自强不息的精神有不屈不挠、勤思苦学等。为了做到自强不息，我们要相信自己、坚守原则、接受挫折教育、学习前人智慧，自觉地努力向上，永不停步。 7.（24-25·九上·云南省曲靖市·期中）阅读《艾青诗选》，完成下面小题。 请分别写出一首艾青在“向太阳”时期和“归来的歌”时期的代表作品的题目。 【答案】 示例：“向太阳”时期：《向太阳》（《火把》《北方》等）；“归来的歌”时期：《镜子》（《鱼化石》《光的赞歌》等）。 【解析】 本题考查名著知识。 根据思维导图可知，“向太阳”时期（1937-1940），在这一时期，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。因长诗《向太阳》而得名，是其创作的高峰期，写下了大量的优秀诗篇，如《雪落在中国的大地上》《北方》《火把》《我爱这土地》等，这些诗使艾青成为抗战时期最有代表性的诗人之一。选择其中的一篇即可。 根据思维导图可知，“归来的歌”时期（1978-1996），这一时期的诗歌表达了艾青对理想和美好生活的向往与热烈追求，对黑暗的憎恶，对光明的讴歌和向往，对物质贫困然而精神富有的依恋，歌颂人民，礼赞光明，思考人生。这一阶段的诗歌在保有了以往风格的基础上，更注重理性的挖掘，因而也显得更为凝练、深邃。除了《归来的歌》和《光的赞歌》，艾青在这一时期还创作了《鱼化石》《墙》等作品。选择其中的一篇即可。 示例：“向太阳”时期：《雪落在中国的大地上》；“归来的歌”时期：《归来歌》。 8.（24-25·九上·云南省曲靖市沾益区·期中）下图是某同学读《三打白骨精》后，画的思维导图中的一部分，请你简略地把图中所示故事讲述出来。 故事内容 【答案】 示例：白骨精变作老妇人寻女，被悟空识破举棒就打，白骨精逃走。唐僧误会悟空滥杀无辜，念紧箍咒并将其驱逐，但因无松箍咒又留悟空，八戒提议分行李散伙。 【解析】 本题考查图文转换。 ‌‌三打白骨精‌是《‌西游记》中的一个经典故事情节。故事讲述了‌唐僧师徒四人在取经途中，来到‌白虎岭前，遇到狡猾的尸魔白骨精。为了吃到唐僧肉以长生不老，白骨精先后变幻成村姑、妇人、老公公等角色，均被‌孙悟空识破并打死。然而，唐僧不辨人妖，误以为孙悟空滥杀无辜，最终写下贬书，将其赶回‌花果山。 描述时结合图中重要信息“老妇人、寻女、挨打、逃走”“悟空举棒就打、被驱逐”“念咒二十遍、要逐走悟空、八戒、分行李”“二打”可知，这个思维导图是孙悟空二打白骨精的情节，根据思维导图和自己所知文学常识进行讲述，概括作答。 示例：白骨精为了吃唐僧肉以获得长生不老，先后三次变幻成不同的角色来欺骗唐僧。在第二次变化中，她变成了一个白发老妪，假装在寻找她的女儿。孙悟空用火眼金睛识破了白骨精的伪装，举起金箍棒将其打跑。白骨精出魂逃走，留下肉身。然而，唐僧误以为孙悟空在无故伤人，对孙悟空产生了误解。念了二十遍紧箍咒，并且要赶走悟空，孙悟空借口要唐僧把那个松箍儿咒念一念，退下这个箍子才肯走，唐僧没有松箍儿咒，因此二人各退一步，唐僧说再次饶恕孙悟空一次。而这个过程中，八戒趁机说悟空的坏话，说悟空要分了行李才肯走，要分行李散伙。 9.（24-25·九上·云南省文山市第一中学·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料三： 为了更好地把劳动教育融入教学，融入学科，九年级某班在校内开辟了百蔬园、百草园、百果园，成立“三园”种植社团，同学们即将在老师的带领下，用自己所学的知识来种植这“三园”，下面是各学科兴趣小组的计划： 请根据你所学知识，把材料三中的计划补充完整。 【答案】 示例：（言之有理即可）语文组：撰写种植日志，编辑种植园宣传稿，总结种植经验，宣传种植知识。化学组：测量种植园的酸碱度，确定能够种植的作物类型。 【解析】 本题考查意见建议。 题目要求我们根据所学知识，补充材料三中语文组和化学组的计划。材料中已经给出了数学组、物理组和生物学组在校园种植活动中的任务，我们需要利用相关学科知识来合理地补充语文组和化学组的任务。 根据图片可知，数学组：计算种植园各区域的面积，统筹安排不同作物的种植区域。这利用了数学中的几何知识和统筹规划知识；物理组：测量种植园的温度和湿度，为作物提供适宜的生长条件。这涉及物理中对环境因素测量的知识；生物学组：了解作物的基本特征，观察记录作物的生长变化，选择适宜种植的品种，制作植物标识牌，授粉、剪枝、间苗、除杂草。这些任务主要基于生物学中植物生长、繁殖和养护的知识。 思考语文组可承担的任务：语文组可以利用语文知识来承担与文字记录、宣传相关的任务。例如：撰写种植园的介绍文案，包括对百蔬园、百草园、百果园中各类植物的特点、种植意义等进行文字描述，以便向其他同学、老师或者参观人员介绍种植园的情况。编写种植过程中的观察日记模板，指导同学们如何用文字记录种植过程中的所见所闻、心得体会等。创作与劳动、种植相关的诗歌、散文等文学作品，用于在校园内宣传劳动教育的意义和乐趣，激发同学们参与种植活动的热情。 思考化学组可承担的任务：化学组可以利用化学知识来承担与土壤、肥料相关的任务。例如：检测土壤的酸碱度，因为不同作物对土壤酸碱度有不同要求，通过检测可以为选择合适的作物提供依据。分析肥料的成分，合理选择和配置适合不同作物生长的肥料，确保作物能够获得充足的养分。研究植物病虫害防治中的化学方法，如配制合适的农药来防治病虫害，但要注意环保和安全。 示例：语文组：为种植园撰写标语，记录同学们的种植故事，制作种植成果汇报文案。 化学组：检测土壤养分，研究适合不同作物生长的肥料配方。 10.（24-25·九上·云南省思茅第一中学·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料三 假设你是一名小导游，请从材料三的宣传海报中任选一张，结合画面内容，说说它是如何彰显该地的鲜明特色的。 【答案】 示例一：《七彩云南》这张海报，多个旅游景点彰显了云南壮丽的自然景观，翩翩起舞的傣族姑娘则显示了云南多元化的民族文化。 示例二：《敦煌游》这张海报，高大威严的佛像表现了其悠久古老的历史文化底蕴，驼队行走于广袤绵延的大漠中，彰显了敦煌的地域特点。 【解析】 本题考查海报的选择。 从材料三的宣传海报中任选一张，结合画面内容，说说它是如何彰显该地的鲜明特色的。认真观察海报内容，用精炼的语言作答，言简意赅，表达清晰。 如：《七彩云南》这张海报展示了“七彩云南”的主题，图片中包含了云南特色的自然风光和传统文化元素。例如，画面上的大理三塔和石林景观，以及穿着民族服装的女性形象，突出云南丰富的自然景观和浓厚的少数民族文化。古建筑和石林象征着云南的悠久历史和独特地貌，而民族服饰则体现了多元的文化传承，吸引游客体验传统与自然的独特结合。 再如：《敦煌游》这张海报展现了敦煌的特色。背景中可以看到骆驼和沙漠的景象，突出了敦煌独特的丝绸之路文化和西北荒漠风光。这象征着历史悠久的商贸路线及其对文化交流的意义。同时，敦煌石窟艺术也被象征性地展现，昭示其作为世界文化遗产的重要性。这些元素共同彰显了敦煌作为历史文化名城的独特魅力。 11.（23-24·九上·云南省昆明市盘龙区·期中）“2022年第十九届杭州亚运会”延期至2023年举行。10月8日晚在杭州圆满闭幕。回顾昨日，对话亚运。请根据要求完成小题。 2018年1月29日，杭州亚运会会徽设计方案征集工作启动，历时约190天，中国美院教授袁由敏团队设计的作品“潮涌”脱颖而出。从创作伊始，团队就决心编织一张“意义之网”，构建会徽的文化独特性和视觉辨识度。“潮涌”会徽一经公布，得到了网友们的一致好评。网友们从不同角度漫谈了自己对“潮涌”的理解。请你也参与其中，以海贝学子的身份，从青春与个人成长的角度跟帖留言。 网友甲：会徽“潮涌”展现了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。 网友乙：会徽“潮涌”象征着亚洲各国（地区）运动员汇聚一堂，江潮奔涌体现出不断挑战自我、超越极限、勇敢、坚韧和拼搏的精神。 网友丙：会徽“潮涌”象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 海贝学子：_______________________________________ 【答案】 示例一：会徽“潮涌”象征着朝气蓬勃的生命力，对任何事情都保持积极主动的态度，在新的人生阶段遇见无限可能。 【解析】 本题考查图文转化（徽标类）。答题时可以从徽标构图和寓意两方面分析。 示例：会徽“潮涌”展现潮水翻涌的动态画面，象征着运动员们在激烈的竞争中勇于展现自己，超越自我，绽放无限的魅力。 12.（23-24·九上·云南省临沧市耿马县·期中）小说是大家喜闻乐见的一种文学样式，书中生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，无不给读者留下深刻的印象。你班本周的文学活动将以“走进小说天地”为主题，请你积极参与。 在“小说情节展演”环节，老师给出了以下图画，请各位小编辑发挥想象力，根据画面内容，把它改编成一个简短的舞台剧。 实例： （姐姐拿着一封从美洲寄来的信，飞跑进家门。） 母亲：（低声怒吼）跑什么跑，当心摔死你。 姐姐：…… 【答案】 示例：妈妈，妈妈，爸爸呢，快来，于勒叔叔来信了！ 妈妈：真的！啊，菲利浦，快来，妹妹快来…… 菲利普：于勒来信了？这真是个好消息……拿给我！ （菲利浦整整领带，笑得如花一样，给大家念起信来。） 【解析】 本题考查漫画照片。结合画面内容，发挥想象，设计舞台剧即可。 13.（23-24·九上·云南省开远市第一中学·期中）学校将举办“缅怀先烈，纪念抗美援朝胜利70周年”活动。根据要求，完成小题。 【材料一】 纪念抗美援朝胜利70周年问卷调查结论 阅读材料一，简洁概括主要信息。 【答案】 示例一：绝大部分人认为仍应继承与发扬抗美援朝精神，大部分人认为抗美援朝赋予我们心怀祖国、坚持正义、顽强乐观的精神财富。 示例二：极少部分人认为不应继承与发扬抗美援朝精神，少部分人认为抗美援朝赋予我们立场坚定的精神财富。 【解析】 本题考查图文转换。 根据材料一左侧《新时代，是否仍应继承与发扬抗美援朝精神》图表显示：96.2％的人认为新时代应当继承发扬抗美援朝精神，仅3.8％持否定态度；据此，可以提炼概括为：绝大部分的人们认同新时代我们应当继承发扬抗美援朝精神（极少部分人认为不应继承与发扬抗美援朝精神）； 右侧《你认为抗美援朝赋予我们什么精神财富？》图表显示：60.50％的人认为抗美援朝赋予给人们顽强乐观的精神财富，62.50％的人抗美援朝赋予给人们坚持正义的精神财富，66.90％的人认为抗美援朝赋予给人们心怀祖国的精神财富，仅37.80％的人认为抗美援朝赋予给人们立场坚定的精神财富； 据此，可以提炼概括为：大部分人们认为抗美援朝战争赋予给我们当代人心怀祖国、坚持正义、顽强乐观的精神财富（少部分人认为抗美援朝赋予我们立场坚定的精神财富）。 14.（23-24·九上·云南省曲靖市·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 近年来，民用无人机由于运行成本低和使用方便，培训机构层出不穷，“黑飞事件”时有发生，所以无人机使用培训及监管问题亟待解决。 阅读材料三，请用简洁语言概括图表所表达的信息。 【答案】 ①中央全面深化改革委员会（国家）给予政策支持，出台相关方案。②科技界按照部署，迅速行动，迎难攻关。③企业（工厂、公司）计划加大科技投入，推动产业升级。 【解析】 本题考查对材料内容的概括。作答本题，先观察材料，可从“国家”“科技界”“企业”三个方面来作答，具体内容从材料一、三中概括即可。根据材料三“民用无人机由于运行成本低和使用方便，培训机构层出不穷，“黑飞事件”时有发生，所以无人机使用培训及监管问题亟待解决”可以看出中央全面深化改革委员会（国家）给予政策支持，出台相关方案；根据材料二“疫情发生后，消毒任务迫在眉睫，人工消毒速度慢、效率低，利用无人机空中喷洒，无论是高楼林立的大都市，还是人烟稀少的乡村，都能在很短的时间内完成消毒任务”可以看出企业（工厂、公司）计划加大科技投入，推动产业升级。 1.（24-25·九上·云南省曲靖市沾益区民族中学·期中）对苏轼《江城子·密州出猎》赏析有误的一项是（ ） A. 这首词词牌名是“江城子”，从本词的题材内容及语言风格看，是一首豪放词。 B. 这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。 C. “千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！“卷”极言行走之快。 D. “鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。 14. 词的下片运用的两个典故“遣冯唐”“射天狼”，分别表达了词人怎样的情感？ 【答案】B 【解析】 【导语】苏轼的《江城子·密州出猎》融合了豪情与苍凉，塑造了一个纵情驰骋的形象。上片通过出猎的豪壮场面，表达其心中不服老的激荡情怀；下片借典故“遣冯唐”、“射天狼”，抒发了对报效国家、立功边疆的热望，充满力量与悲壮之感。 此题考查的是对诗词的理解。 B．词的上片中“左牵黄，右擎苍”“锦帽貂裘”“千骑卷平冈”等描写表现的是“形狂”；下片中“鬓微霜，又何妨”“会挽雕弓如满月”等句子表现的是“心狂”； 故选B。 2.（24-25·九上·云南省石林彝族自治县板桥中学·期中）对秦观《行香子》的赏析与理解，下列选项不正确的一项是（ ） A. 本词极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的田园风光，表达了词人对农村春景的喜爱之情。 B. 词人在村庄中、池塘边，伴着东风，安闲自在地步行。 C. 词上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。 D. 这首词格调轻快，辞藻华丽，用繁复的修饰将村野风光随着词人的脚步次第展开。 13. “意象”是指融合了诗人的主观情感的客观物象。意象不同，诗人表达的情感也不同。请结合诗词作品的上阕内容作简要分析。 【答案】D 【解析】 【导语】《行香子》描绘了充满生机的田园春景，以鲜明的色彩和动感表现出词人对自然的热爱和闲适心情。《卜算子·黄州定慧院寓居作》通过孤月和孤鸿的意象，表达了作者内心的孤寂与落寞，体现了苏轼的生活境遇和情感波动。两者风格迥异，一欢快悠然，一孤寂清冷。 D.本词描绘田园风光，句式多为三、四字句，节奏轻快流畅，格调轻快。词中语言通俗生动，朴素清新、质朴自然，如“树绕村庄，水满陂塘”如同口语，写景如“桃花红，李花白，菜花黄”简单鲜明又显出农家本色，并非“辞藻华丽，用繁复的修饰将村野风光随着词人的脚步次第展开”，该选项错误。 故选D。 3.（24-25·九上·云南省思茅第一中学·期中）对《石壕吏》赏析有误的一项是（ ） A. 故事的开端，写石壕吏趁夜抓丁，预示将有一场灾难降临。 B. “呼”与“啼”，“怒”与“苦”，对比鲜明，极其形象地写出了老翁与老妇之间的尖锐矛盾。 C. 结尾一个“独”字，饱含无限深情，表现了诗人对老妇一家人的深切同情。 D. 全诗句句叙事，无抒情议论，但实际巧妙地通过叙事抒了情，发了议论，爱憎十分强烈。 13. 本诗中的老妇和《卖炭翁》中老翁的遭遇分别揭露了怎样的社会现实？ 【答案】B 【解析】 【导语】《石壕吏》通过描绘一个夜晚的抓丁场景，深刻揭示了战乱时期平民的苦难与无奈。诗中老妇的哭泣与老翁的逃亡展现了家庭的破碎和生存的绝望，表现了社会动荡下普通人的悲惨命运。诗人借叙事细腻地抒发了对普通百姓的深切同情，反映了对战争与官府的深刻批判。 本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，在诗中，“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”这里的“呼”和“啼”，“怒”与“苦”形成鲜明对比，是为了突出差役的蛮横凶狠以及老妇的痛苦无奈，是差役与老妇之间的矛盾体现，而不是老翁与老妇之间的矛盾。 故选B。 4.（24-25·九上·云南省玉溪市峨山彝族自治县·期中）对温庭筠的《商山早行》赏析有误的一项是（ ）。 A. 首联的“悲”奠定了全诗的感情基调，点明了旅途中思念故乡的心绪。 B. 颔联运用白描手法，从听觉和视觉角度勾画了一幅荒山早行图。 C. 眼前的“故乡”与心中的“客行”交织叠加，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 D. 颈联中山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑制思乡的愁绪。 14. 自然景物常被文人写进诗作中，请说说本诗中的“霜”和杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白”的“露”各有什么作用？ 【答案】C 【解析】 【导语】温庭筠的《商山早行》通过描绘清晨旅途中的景象，表达了浓烈的思乡之情。诗中运用白描手法，描绘了鸡鸣、月色、霜桥等细节，营造出清冷孤寂的氛围。诗人借助自然景物的描写，巧妙地将羁旅的辛苦与思乡的愁绪交织在一起，情景交融，意境深远。 本题考查内容理解。 C.“眼前的‘故乡’与心中的‘客行’”有误。“客行悲故乡”与“因思杜陵梦，凫雁满回塘”照应。在尾联中，旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。所以是：眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 故选C。 5.（23-24·九上·云南省开远市第一中学·期中）学校将举办“缅怀先烈，纪念抗美援朝胜利70周年”活动。根据要求，完成小题。 【材料二】 ①战争电影《长津湖》在万众期盼中终于登上了大银幕。在抗美援朝第二次战役东线作战中，中国人民志愿军第九兵团凭借钢铁意志和顽强的战斗精神，击败了美军最精锐的部队，收复了“三八线”以北的东部地区，打出了令世界瞩目的国威军威，一举扭转了战争局势。这段令人荡气回肠的历史首登银幕，无疑具有特殊而重大的意义。长津湖是朝鲜北部最大的湖泊，也是朝鲜北部最寒冷的地区之一，这里林木茂密、人烟稀少。1950年12月，在接近零下40摄氏度的恶劣天气中，20军59师177团2营6连奉命埋伏在距长津湖2公里处的死鹰岭上，紧紧扼住美军撤出长津湖的生死要道。全连官兵坚守阵地，以战斗姿势牺牲，成为一尊尊巍然屹立的冰雕。在寒冷面前，志愿军官兵选择死守战位，即使在严案中牺牲，也要保持好战斗状态，这就是让美军闻风丧胆的“谜一样的东方精神”。 ②下面是幸福社区群众观看电影《长津湖》后在微信群里的对话： 幸福社区微信群 漫卷诗书：太感人啦！和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立的，唯有敢于斗争才能站立起来。 雪狼：是呀，一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力。 智者：新时代也有最可爱的人。新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人！ 山河：@雪狼@漫卷诗书@智者 真希望有更多这样的影片，能让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下。 “自强不息”是我国传统文化的精髓，它凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。请结合材料二，说说电影内容体现了怎样的自强不息的精神。 【答案】 示例：材料二告诉我们，自强不息的精神体现在：面对强权要敢于斗争，要拥有钢铁的意志和顽强的战斗精神；保留丰富的精神财富，是中华民族奋进的不竭动力；即使环境恶劣，条件艰苦，但也能坚持不懈。 【解析】 本题考查材料内容的理解概括。 根据材料二第①段“在抗美援朝第二次战役东线作战中，中国人民志愿军第九兵团凭借钢铁意志和顽强的战斗精神，击败了美军最精锐的部队，收复了‘三八线’以北的东部地区，打出了令世界瞩目的国威军威，一举扭转了战争局势”、第②段“漫卷诗书：太感人啦！和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立的，唯有敢于斗争才能站立起来”可知，自强不息的精神体现在：在面对强权时，要敢于斗争，要有钢铁的意志和顽强的战斗精神，这是中华民族不竭的精神源泉； 根据材料二第①段“1950年12月，在接近零下40摄氏度的恶劣天气中，20军59师177团2营6连奉命埋伏在距长津湖2公里处的死鹰岭上，紧紧扼住美军撤出长津湖的生死要道。全连官兵坚守阵地，以战斗姿势牺牲，成为一尊尊巍然屹立的冰雕。在寒冷面前，志愿军官兵选择死守战位，即使在严案中牺牲，也要保持好战斗状态”可知，面对严酷的环境，丝毫没有畏惧，表现出的不屈不挠和坚持不懈的伟大精神，正是中国人的自强不息精神； 根据材料二第②段“雪狼：是呀，一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力”、“智者：新时代也有最可爱的人。新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人”可知，面对危险，无所畏惧，一路向前，无私奉献，这正是自强不息精神的体现； 根据材料二第②段“山河：@雪狼@漫卷诗书@智者 真希望有更多这样的影片，能让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下”可知，缅怀革命先烈，传承英雄精神，保留丰富的精神财富，是中华民族奋进的不竭动力。 6.（23-24·九上·云南省昭通市永善县·期中）青年兴则国兴，青年强则国强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 材料三 范仲淹勤奋读书，幼时家贫，没有饭吃，只能喝粥，冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块，他朋友知道后，给他送来吃的，他就随食物腐坏，也不碰，他跟朋友说不能让自己学会享受，最后终于有所作为。 探究材料三，作为中学生的我们怎样诠释自强不息？ 【答案】 学生围绕“坚定的信念﹑积极进取.执着的追求、不屈不挠、坚持不懈”等方面作答，酌情给分。 【解析】 本题考查阅读启示，开放类试题，言之成理即可。示例：培养自强不息、勇毅前行的思想品质，在学习生活中勤奋努力，立志笃行，积极进取，努力提高自己的科学素养，掌握更多的生活本领。 7.（24-25·九上·云南省曲靖市·期中）某小组准备将下面的思维导图刊登在手抄报上，请帮他们补全空缺处，每空不超过6个字。 【答案】 示例：①增强共情能力 ②品析人物形象 【解析】 本题考查补充句子。 根据思维导图中“丰富人生阅历”和“提升人生境界”可知，第一空应填6个字的短语；“丰富人生阅历”“提升人生境界”都是动词+偏正短语的形式，因此所填内容也应是：动词+偏正短语；根据后面“沉浸故事的喜怒哀乐，贴近人物的悲欢离合”可知，第一空应概括关于故事情节、人物情感的内容； 示例：走进故事场景。 根据思维导图中“细品作品特色”是动词+偏正短语可知，第二空应是第一空应填6个字的动词+偏正短语；根据“人物个性与情节发展的关系”“主要人物和次要人物的关系”可知，第二空应概括关于人物的内容； 示例：把握人物形象。 8.（23-24·九上·云南省昭通市·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 留存在中华大地上的古籍典藏，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉。我校举办“珍爱中华古籍”主题活动，请根据以下材料回答问题。 材料三 请简要阐述材料三这幅漫画的寓意。 【答案】 示例：社会力量的参与有助于古籍的普查与保护。 【解析】 本题考查图文转换。先简述漫画内容，再说明寓意。 由漫画可知，一个小男孩身上贴着“社会力量”的标签，左手拿着一本写有“古籍普查”的书，右手举着一把写有“保护”的伞，伞下是一本写有“古籍”的书；可以看出，书籍的普查和保护需要社会力量的参与。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 文常、言语理解、图文转换（原卷版） 一、文学文化常识 1.（24-25·九上·云南省昆明市滇池度假区实验学校·期中）选出下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《渔家傲(天接云涛连晓雾)》作者李清照，号青莲居士，宋代女词人。 B. 《论语》是儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C. 欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，我们学过他的作品《醉翁亭记》。 D. 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编纂的《乐府诗集》。 2.（24-25·九上·云南省临沧市庆凤县第一中学·期中）下列表述不正确的一项是（ ） A. 古人常以“加冠”“而立” “不惑” “知天命” “耳顺”代称二十岁 三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。 B. “序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是宋濂写的一篇临别赠言。 C. 吴敬梓，明代小说家，其作品《儒林外史》是一部编年体长篇讽刺小说，以批评科举制度的腐朽为中心，塑造了形形色色的知识分子的形象，范进是其中一个具有代表性的人物。 D. 普希金，俄国诗人，他的文学作品塑造了“多余的人” “小人物”等文学典型形象。 3.（24-25·九上·云南省文山市第一中学·期中）下列选项中，表述不正确的一项是 （ ） A. 中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有雍容华美的京剧，如《窦娥冤》，还有轻柔灵秀的越剧，如《梁山伯与祝英台》。 B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书，宋代把它与《孟子》《诗经》《中庸》合称为“四书”。 C. 茅盾原名沈德鸿，代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》等。 D. 俄国诗人普希金的诗歌《假如生活欺骗了你》，以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来，其中的诗句还成为许多人的座右铭。 4.（24-25·九上·云南省昆明市五华区云南民族中学·期中）对《过松源晨炊漆公店》赏析有误的一项是（ ） A. 首句以否定的形式提出论题，指出下山并不像通常认为的那样轻松容易。 B. “赚”字幽默风趣，暗指行人是被自己对下岭的主观想象骗了，点出而不说破，给读者留下悬念。 C. 三四句用了比喻的修辞手法，一“放”一“拦”赋予“围子”人的动作，使其活了起来。 D. 作者善于从日常生活的常见现象中，敏锐地发现和领悟其中的道理，并用明白如话、意趣横生的语言表现出来，给人以某种联想与启示。 5.（24-25·九上·云南省昆明市官渡区第一中学·期中）对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项是（ ） A. 这首诗从“风”写起，一“卷”一“折”写出了塞北之风的狂猛。 B. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写出了边塞奇异壮丽的风光，一夜之间，梨花开满，春色满园，令人惊喜。 C. “将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”用了衬托和互文的手法，侧面烘托了边塞的寒冷。 D. “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”由帐内转到帐外，气势磅礴地勾勒了塞外奇景，为“武判官归京”制造了特定环境。 二、言语理解 1.（24-25·九上·云南省昆明市滇池度假区实验学校·期中）仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。 诗文名句 内涵 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原） 不畏艰难，求索不止 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥） ①____________ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子） ②____________ 2.（24-25·九上·云南省云南省曲靖市民族中学·期中）小云同学对鲁迅的《故乡》一文进行批注性品读，请你找出批注有误的一处，并说明理由。 人物 原文句子 批注 少年的 闰土 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他 外貌描写，从脸型与穿着上进行细腻描写，刻画出一个纯朴可爱的农村少年形象 中年的 闰土 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红 运用对比，将眼前的闰土与少年的闰土进行比较，刻画出一个饱经风霜的农民形象 3.（23-24·八上云南省昆明十中教育集团·云南省·期中）请从以下名言中选择一句，来说说你对“君子自强不息”的精神内涵的理解。 ①胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》三十三章 ②不怨天，不尤人。 ——《论语•宪问》 ③士不可以不弘毅，任重而道远。 ——《论语•泰伯》 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志。 ——《孟子•告子下》 4.（23-24·八上云南省昆明市第十二中学等校联考·期中）结合下面材料，谈谈你对“自强不息”精神内涵的理解。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 “自强不息”的内涵：________________________________ 三、图文转换 1.（24-25·九上·云南省临沧市庆凤县第一中学·期中）图是同学们在携手抗疫过程中搜集到的一幅漫画，请你用简洁的语言对该漫画进行解说。 2.（24-25·九上·云南省曲靖市沾益区民族中学·期中）根据要求，完成下面小题。 新华社哈尔滨1月11日电2024年1月11日，在2025年第九届亚洲冬季运动会口号、会徽、吉祥物发布仪式现场，本届赛会的口号“冰雪同梦，亚洲同心”、会徽“超越”正式亮相。 请观察会徽，介绍图标内容，并阐释寓意。要求：介绍清楚，条理清晰，阐释合理。（说明：会徽的主体颜色是蓝色和紫色，会徽中的太阳图形是亚奥理事会的象征符号） 3.（24-25·九上·云南省弥勒市第一中学·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料三： 《全民阅读》特种邮票 请用简洁的语言对材料三的邮票主体图案进行解说。 4.（24-25·九上·云南省昆明市五华区云南民族中学·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料三 某校食堂原打算引进预制菜，对家长群做了调查研究，根据材料三，你认为该校是否能成功引进预制菜？为什么？ 5.（24-25·九上·云南省云南省保山市龙陵县龙陵县第一中学·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 中国互联网络信息中心在京发布了第50次《中国互联网络发展状况统计报告》，公布了我国网络使用情况。下图是我国互联网使用情况： 材料二： 昆明斗南的鲜花、昭通的苹果、文山的三七、漾濞的核桃、宣威的火腿、大理的扎染……这些家乡的宝藏，正在通过一根细细的网线，走进北京的婚礼殿堂、上海的餐桌、泰国的市场……当互联网遇到土特产，对农民而言，因农产品丰收导致滞销的困境正在得到化解； 对城市居民而言，因吃不到地道土特产、“家乡味”的遗憾正在消失。 请概括材料一和材料二的主要内容。 1.（24-25·九上·云南省昆明市盘龙区龙泉育才学校·期中）下列《长沙过贾谊宅》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，暗寓刘长卿悲苦命运。 B. 颔联通过“秋草”“寒林”“日斜”等景物描写，渲染贾谊宅萧条冷落的景象。 C. 诗中的“君”是对屈原和贾谊的尊称，“怜君”一句表达诗人与他们志同道合。 D. 这首怀古诗意蕴含蓄，诗人巧妙地把自己的身世境遇同两位先哲联系在一起。 14. 颈联“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”表达诗人怎样的情感？简要分析。 2.（24-25·九上·云南省昆明市东川明月中学·期中）下列对《左迁至蓝关示侄孙湘》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌的标题表明，这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。 B. 颔联坦陈心态，不辞衰老，不惜残年，忠君的信念愈发坚定。 C. 颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关”之景衬托英雄失路的悲慨。 D. 尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。 13. 首联在整首诗中起什么作用？请简要分析。 3.（24-25·九上·云南省弥勒市第一中学·期中）对李商隐《物体》赏析有误的一项是（ ） A. 这是一首七言律诗，是一首思恋之歌，写尽离别之痛、相思之苦。 B. 颔联巧用比喻和双关，描写至死不渝的爱情，现常用来赞美具有无私奉献精神的人。 C. “云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。 D. 尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人虽别，却近在咫尺，传递消息的机会有很多。 13. 诗中“东风无力百花残”与秦观《行香子》中“倚东风，豪兴徜徉”都写到了“东风”一词，它们表达的情感相同吗？ 请简要分析。 4.（24-25·九上·云南省曲靖市·期中）对苏轼《水调歌头 明月几时有》的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 B. 上阕中的“欲”和“恐”二字表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地表达词人留恋人世、热爱生活的思想感情。 C. “不应有恨，何事长向别时圆”运用拟人的修辞手法，表达了词人对月亮的怨怼之意。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 5.（24-25·九上·云南省云南省曲靖市民族中学·期中）对李白《行路难（其一）》赏析有误的一项是（ ） A. 诗歌前两句运用夸张的修辞手法，极言宴席的华美奢侈，与下面写诗人的苦闷心境形成鲜明对比。 B. 诗歌的三、四两句连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，表现了诗人遭遇挫折后内心的苦闷迷惘和愤懑不平。 C. 诗歌的五、六两句借用“姜尚”“伊尹”的典故，含蓄地表达出诗人对官场的鄙弃和对现实社会的不满之情。 D. “行路难，行路难”运用反复的修辞手法，短促有力，直抒胸臆，表达出诗人对前途坎坷的感慨与内心的彷徨。 6.（23-24·九上·云南省文山壮族苗族自治州丘北县·期中）你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 材料一： ①滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。（陶行知） ②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿《劝学诗》） ③古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地艰苦登攀的结果。（钱三强） ④我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服。（居里夫人） 材料二： 林万东，2019年高考713分，通过“自强计划”被清华大学自动化与工业工程类录取，正式成为一名清华人。从贫苦山区的孩子成为清华大学准大学生，林万东用自己的真实经历告诉我们：只有自强不息，才能绝地反击；唯有坚持不懈，未来才会有无限可能。 结合两则材料，探究自强不息的精神内涵。 7.（24-25·九上·云南省曲靖市·期中）阅读《艾青诗选》，完成下面小题。 请分别写出一首艾青在“向太阳”时期和“归来的歌”时期的代表作品的题目。 8.（24-25·九上·云南省曲靖市沾益区·期中）下图是某同学读《三打白骨精》后，画的思维导图中的一部分，请你简略地把图中所示故事讲述出来。 故事内容 ‌‌ 9.（24-25·九上·云南省文山市第一中学·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 材料三： 为了更好地把劳动教育融入教学，融入学科，九年级某班在校内开辟了百蔬园、百草园、百果园，成立“三园”种植社团，同学们即将在老师的带领下，用自己所学的知识来种植这“三园”，下面是各学科兴趣小组的计划： 请根据你所学知识，把材料三中的计划补充完整。 10.（24-25·九上·云南省思茅第一中学·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料三 假设你是一名小导游，请从材料三的宣传海报中任选一张，结合画面内容，说说它是如何彰显该地的鲜明特色的。 11.（23-24·九上·云南省昆明市盘龙区·期中）“2022年第十九届杭州亚运会”延期至2023年举行。10月8日晚在杭州圆满闭幕。回顾昨日，对话亚运。请根据要求完成小题。 2018年1月29日，杭州亚运会会徽设计方案征集工作启动，历时约190天，中国美院教授袁由敏团队设计的作品“潮涌”脱颖而出。从创作伊始，团队就决心编织一张“意义之网”，构建会徽的文化独特性和视觉辨识度。“潮涌”会徽一经公布，得到了网友们的一致好评。网友们从不同角度漫谈了自己对“潮涌”的理解。请你也参与其中，以海贝学子的身份，从青春与个人成长的角度跟帖留言。 网友甲：会徽“潮涌”展现了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。 网友乙：会徽“潮涌”象征着亚洲各国（地区）运动员汇聚一堂，江潮奔涌体现出不断挑战自我、超越极限、勇敢、坚韧和拼搏的精神。 网友丙：会徽“潮涌”象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征着亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 海贝学子：_______________________________________ 12.（23-24·九上·云南省临沧市耿马县·期中）小说是大家喜闻乐见的一种文学样式，书中生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法，无不给读者留下深刻的印象。你班本周的文学活动将以“走进小说天地”为主题，请你积极参与。 在“小说情节展演”环节，老师给出了以下图画，请各位小编辑发挥想象力，根据画面内容，把它改编成一个简短的舞台剧。 实例： （姐姐拿着一封从美洲寄来的信，飞跑进家门。） 母亲：（低声怒吼）跑什么跑，当心摔死你。 姐姐：…… 13.（23-24·九上·云南省开远市第一中学·期中）学校将举办“缅怀先烈，纪念抗美援朝胜利70周年”活动。根据要求，完成小题。 【材料一】 纪念抗美援朝胜利70周年问卷调查结论 阅读材料一，简洁概括主要信息。 14.（23-24·九上·云南省曲靖市·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 近年来，民用无人机由于运行成本低和使用方便，培训机构层出不穷，“黑飞事件”时有发生，所以无人机使用培训及监管问题亟待解决。 阅读材料三，请用简洁语言概括图表所表达的信息。 1.（24-25·九上·云南省曲靖市沾益区民族中学·期中）对苏轼《江城子·密州出猎》赏析有误的一项是（ ） A. 这首词词牌名是“江城子”，从本词的题材内容及语言风格看，是一首豪放词。 B. 这首词写了“老夫”苏轼“少年”“轻狂”的表现，上片侧重表现“心狂”，下片侧重表现“形狂”。 C. “千骑卷平冈”，千骑奔驰，腾空越野，好一幅壮观的出猎场面！“卷”极言行走之快。 D. “鬓微霜，又何妨”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了，但是仍能跃马疆场。 14. 词的下片运用的两个典故“遣冯唐”“射天狼”，分别表达了词人怎样的情感？ 2.（24-25·九上·云南省石林彝族自治县板桥中学·期中）对秦观《行香子》的赏析与理解，下列选项不正确的一项是（ ） A. 本词极富动感地描绘了作者乘兴徜徉所见的田园风光，表达了词人对农村春景的喜爱之情。 B. 词人在村庄中、池塘边，伴着东风，安闲自在地步行。 C. 词上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描绘动态景象，静景动景又互相映衬。 D. 这首词格调轻快，辞藻华丽，用繁复的修饰将村野风光随着词人的脚步次第展开。 13. “意象”是指融合了诗人的主观情感的客观物象。意象不同，诗人表达的情感也不同。请结合诗词作品的上阕内容作简要分析。 3.（24-25·九上·云南省思茅第一中学·期中）对《石壕吏》赏析有误的一项是（ ） A. 故事的开端，写石壕吏趁夜抓丁，预示将有一场灾难降临。 B. “呼”与“啼”，“怒”与“苦”，对比鲜明，极其形象地写出了老翁与老妇之间的尖锐矛盾。 C. 结尾一个“独”字，饱含无限深情，表现了诗人对老妇一家人的深切同情。 D. 全诗句句叙事，无抒情议论，但实际巧妙地通过叙事抒了情，发了议论，爱憎十分强烈。 13. 本诗中的老妇和《卖炭翁》中老翁的遭遇分别揭露了怎样的社会现实？ 4.（24-25·九上·云南省玉溪市峨山彝族自治县·期中）对温庭筠的《商山早行》赏析有误的一项是（ ）。 A. 首联的“悲”奠定了全诗的感情基调，点明了旅途中思念故乡的心绪。 B. 颔联运用白描手法，从听觉和视觉角度勾画了一幅荒山早行图。 C. 眼前的“故乡”与心中的“客行”交织叠加，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 D. 颈联中山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦，却无法抑制思乡的愁绪。 14. 自然景物常被文人写进诗作中，请说说本诗中的“霜”和杜甫《月夜忆舍弟》中“露从今夜白”的“露”各有什么作用？ 5.（23-24·九上·云南省开远市第一中学·期中）学校将举办“缅怀先烈，纪念抗美援朝胜利70周年”活动。根据要求，完成小题。 【材料二】 ①战争电影《长津湖》在万众期盼中终于登上了大银幕。在抗美援朝第二次战役东线作战中，中国人民志愿军第九兵团凭借钢铁意志和顽强的战斗精神，击败了美军最精锐的部队，收复了“三八线”以北的东部地区，打出了令世界瞩目的国威军威，一举扭转了战争局势。这段令人荡气回肠的历史首登银幕，无疑具有特殊而重大的意义。长津湖是朝鲜北部最大的湖泊，也是朝鲜北部最寒冷的地区之一，这里林木茂密、人烟稀少。1950年12月，在接近零下40摄氏度的恶劣天气中，20军59师177团2营6连奉命埋伏在距长津湖2公里处的死鹰岭上，紧紧扼住美军撤出长津湖的生死要道。全连官兵坚守阵地，以战斗姿势牺牲，成为一尊尊巍然屹立的冰雕。在寒冷面前，志愿军官兵选择死守战位，即使在严案中牺牲，也要保持好战斗状态，这就是让美军闻风丧胆的“谜一样的东方精神”。 ②下面是幸福社区群众观看电影《长津湖》后在微信群里的对话： 幸福社区微信群 漫卷诗书：太感人啦！和平稳定来之不易！面对强权，低头是永远得不到尊重和自由独立的，唯有敢于斗争才能站立起来。 雪狼：是呀，一个个最可爱的人，用热血与生命汇聚成新中国最珍贵的记忆，这是我们中华民族奋进的不竭动力。 智者：新时代也有最可爱的人。新冠疫情期间，一群群逆行而战的年轻的白衣战士就是最可爱的人！ 山河：@雪狼@漫卷诗书@智者 真希望有更多这样的影片，能让孩子们都去真正了解历史，心怀感恩，珍惜当下。 “自强不息”是我国传统文化的精髓，它凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大力量。请结合材料二，说说电影内容体现了怎样的自强不息的精神。 6.（23-24·九上·云南省昭通市永善县·期中）青年兴则国兴，青年强则国强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 材料三 范仲淹勤奋读书，幼时家贫，没有饭吃，只能喝粥，冬天煮好粥，让它结冰，再用刀切成一小块一小块，每天只能吃一块，他朋友知道后，给他送来吃的，他就随食物腐坏，也不碰，他跟朋友说不能让自己学会享受，最后终于有所作为。 探究材料三，作为中学生的我们怎样诠释自强不息？ 7.（24-25·九上·云南省曲靖市·期中）某小组准备将下面的思维导图刊登在手抄报上，请帮他们补全空缺处，每空不超过6个字。 8.（23-24·九上·云南省昭通市·期中）阅读下面的材料，完成下面小题。 留存在中华大地上的古籍典藏，早已融入中华民族的精神基因和文化血脉。我校举办“珍爱中华古籍”主题活动，请根据以下材料回答问题。 材料三 请简要阐述材料三这幅漫画的寓意。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $