内容正文:
第一章运动的描述
物体运动性质的判断
人教版必修第一册第一章第四节
速度快慢变化的描述-加速度
1.课堂导入
2.教学目标
3.新知探究
4.课堂小结
目录
5.当堂检测
课堂导入
01
3
课堂导入
马路上,车辆如梭,为礼让其他方向车辆,有时加速,有时减速。
汽车做加速运动时,加速度的方向与速度方向有什么关系?减速运动时呢?
02
教学目标
5
教学目标
02
01
会根据速度与加速度的方向关系判断物体的运动性质。
会应用v-t图像计算加速度的大小,并能判断其方向。
03
新知探究
7
新知探究
v>0,a>0
甲
加速度方向与速度方向相同时,物体做加速直线运动。两种情况如图甲、乙。
物体做加速或减速运动的判断
a
v1
v2
x
O
Δv
v<0,a<0
乙
速度为正,加速度为正,
正向加速运动。
速度为负,加速度为负,
反向加速运动 。
新知探究
加速度方向与速度方向相反时,物体做减速直线运动。两种情况如图丙、丁。
a
v1
v2
Δv
O
x
v<0,a>0
丁
v>0,a<0
丙
速度为正,加速度为负,
正向减速运动。
速度为负,加速度为正,
反向减速运动 。
物体做加速或减速运动的判断
新知探究
物体在运动的过程中,加速度的大小在许多情况下是变化的。
只要a、v同向,物体就做加速运动,a、v反向,物体就做减速运动。
(1)a、v同向→加速运动
(2)a、v反向→减速运动
新知探究
新知探究
t
O
x
Δx
Δt
位移——时间图像
位移——时间图线斜率:k=,可以表示物体的运动速度
速度——时间图像的斜率能表示什么物理意义?
t
O
v
Δv
Δt
速度——时间图像
速度——时间图线斜率:k=,可以表示物体的加速度
新知探究
对v-t图线的斜率的理解:
(1)v-t图像为直线时,斜率的绝对值表示加速度的大小;
斜率的正负表示加速度的方向。
利用v-t图像求解加速度的方法:
v-t图像为直线:如图所示,在图线上取两点,
坐标分别为(t1,v1),(t2,v2),则a= =
t
O
v
Δv
Δt
t1
t2
v2
v1
(2)v-t图像为曲线时,曲线上某点的切线的斜率表示此时的加速度。
t
O
v
新知探究
如图,某物体的v-t图像是曲线,思考下列问题:
(1)此过程中,物体的速度大小如何变化?加速度怎么变化?
变大
变小
Δt
Δv′
Δt
Δv
由斜率逐渐变小,可知加速度变小。
新知探究
(2)如何得到A点对应时刻的加速度?
A点的切线的斜率表示该时刻的加速度
Δt
Δv
Δt趋近于0时,这段加速度可视为该点的瞬时加速度。(极限思想)
结论 :v-t图像某点切线的斜率反映瞬时加速度。
04
课堂小结
16
课堂小结
物体运动的判断
从v-t图像看加速度
位置变化
快慢的描述
速度(二)
a、v 同向加速
a、v 反向减速
a 增大,速度变化越来越快
a 减小,速度变化越来越慢
a 恒定,匀变速
a =0,匀速运动
确定正反向运动
确定加、减速运动
确定加速度正负
确定加速度变化
05
当堂检测
18
当堂检测
1.一质点自原点开始在x轴上运动,初速度v0>0,加速度a>0,且a值不断减小直至为零,则质点的
A.速度不断减小,位移不断减小
B.速度不断减小,位移继续增大
C.速度不断增大,当a=0时,速度达到最大,位移不断增大
D.速度不断减小,当a=0时,位移达到最大值
√
当堂检测
(多选)一骑行爱好者在平直公路上骑行,从某时刻开始刹车下坡,自行车的加速度沿斜坡向上,其值由零逐渐增大到某一值后又立即逐渐减小到零(自行车始终在运动),在这过程中自行车
A.速度先减小后不变
B.速度先增大后减小
C.位移先增大后减小,加速度减小到零之后位移不变
D.位移一直增大,加速度减小到零之后位移仍继续增大
√
√
当堂检测
解析:
自行车的速度方向沿坡向下,加速度沿斜坡向上,只要加速度不为零,自行车速度一直减小;加速度由零逐渐增到某一值后又立即逐渐减小到零,自行车的速度先减小得快后减小得慢,最后速度不变,由于速度方向不变,所以自行车的位移一直在增大,当加速度减小到零后做匀速直线运动,综上所述,B、C错误,A、D正确。
当堂检测
如图所示是甲、乙两个质点的v-t图像。
(1)根据图中数据求出图像的斜率;
答案 k甲== m/s2=2 m/s2
k乙== m/s2=1 m/s2。
(2)由加速度定义分析在v-t图像中a与斜率的关系;
答案 在v-t图像中k=,故可用斜率表示加速度。
当堂检测
(3)试说明v-t图像中图线的“陡”和“缓”与加速度有什么关系?
答案 图像“陡”说明加速度大,图像“缓”说明加速度小。
当堂检测
3.跳伞运动员从高空悬停的直升机上跳下,运动员沿竖直方向运动的v-t图像如图所示,下列说法正确的是
A.0~10 s内,运动员做加速度逐渐减小的加速运动
B.15 s以后运动员处于静止状态
C.0~15 s内,运动员的加速度方向始终与速度方向相同
D.运动员在10~15 s内的平均加速度等于2 m/s2
√
当堂检测
解析:
由题图可知,0~10 s内曲线的斜率越来越小,所以0~10 s内运动员做加速度逐渐减小的加速运动,故A正确;
15 s以后运动员以10 m/s的速度做匀速运动,故B错误;
10~15 s内,运动员做减速运动,
加速度方向与速度方向相反,故C错误;
10~15 s内运动员的平均加速度a==-2 m/s2,故D错误。
Lavf57.62.100
Lavf57.62.100
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