专题01 生态系统（期中专项训练）七年级生物上学期新教材鲁科版五四学制

专题01 生态系统 猜想1：生物与环境的相互作用 1．黄山迎客松的树枝大多朝向同一侧生长，以其矫健挺拔的身姿位列“黄山十大名松”之首与黄山迎客松姿态无关的环境条件是（    ） A．昼夜温度 B．山谷风向 C．太阳光照 D．生长位置 2．为探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，小字同学设计了如下实验装置：如下图，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，作好观察记录。 (1)实验所设变量是 ，装置A、B是为该变量所设置的对照实验。假设蚯蚓适于生活在潮湿土壤中，则 组为实验组。 (2)实验中用20条状况相同的蚯蚓做实验的目的是 。 (3)待实验装置中的蚯蚓平静后，每隔12小时对实验装置A和B中的蚯蚓进行计数。经3天的计数后，分别计算出装置A和B中蚯蚓数量的 为实验结果，这样做的目的是减小 。 (4)实验结束后，你会怎样处理蚯蚓呢？ 。 3．3月，滹沱河迎来数百只迁徙的小天鹅。它们在此短暂停留，捕食鱼虾补充能量后继续北飞。影响小天鹅在此停留的生态因素中更主要的是（    ） A．鱼虾、田螺等食物充足 B．水域广阔，水质干净 C．气温回升，河水解冻 D．位置适宜，天敌较少 4．秋沙鸭的喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中，与此现象不同的是（    ） A．青蛙会钻进土壤中冬眠 B．河边的芦苇能净化水源 C．刺猬通过背部的刺防御 D．竹节虫形态与竹节相似 5．某种眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，有利于其躲避天敌。下列说法错误的是（    ） A．眼蝶翅上的斑纹是一种拟态 B．斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果 C．斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食 D．猫头鹰和这种眼蝶是共生关系 6．中央电视台“本草流芳”栏目每期讲述一味中草药，第四期介绍的“药中国老—甘草”可以在干旱的沙地、盐碱地生长，它发达的地下根和根状茎可以固定住土壤，抵御风沙的侵害，防止水土流失。以上材料体现了生物（　　） A．适应环境 B．影响环境 C．依赖环境 D．适应并影响环境 7．极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的环境因素是（     ） A．水分 B．温度 C．光照 D．空气 8．“蛙的冬眠”“荒漠地区生物种类少”“菊花在秋天开花”等生物现象中起主要作用的非生物因素依次是（    ） A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光 C．温度、温度、水 D．阳光、水、阳光 9．古文记载“旱极而蝗”，因为干旱的环境有利于蝗虫卵的孵化。2023年7月，湖南桃江遭受了近十年来最严重的蝗虫灾害，生态环境受到很大破坏。下列有关叙述错误的是（　　） A．湖南桃江的蝗虫灾害可能与该地区长时间干旱有关 B．蝗虫体表有外骨骼，可以保护体内柔软的器官 C．蝗虫和蛇都需要蜕皮，它们都是节肢动物 D．蝗虫咀嚼能力很强的口器能够暴食农作物 10．有粗大树干和较少枝叶的非洲纺锤树，引入中国后却变得“枝繁身瘦”，下列分析正确的是（    ） A．非洲气候干燥，树干粗大利于水分的散失 B．中国光照更强，叶片变多有利于光合作用 C．纺锤树的形态由基因和环境共同决定 D．环境改变，促使纺锤树基因发生改变 猜想2：生态系统 1．某市植物园里所有的生物与它们的生活环境一起构成了（    ） A．群落 B．食物网 C．生态系统 D．生产者 2．下列不能看作是一个生态系统的是（    ） A．沐川竹海中的动植物 B．沐川湿地公园 C．沐川舟坝水库 D．沐溪河 3．下列属于生态系统的是（　　） A．定陶新河 B．定陶新河的所有植物 C．定陶新河的所有动物 D．定陶新河的所有生物 4．在一片阴湿的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物，它们构成 A．生物群 B．动物群 C．生态系统 D．食物链 5．下列属于生态系统的是 A．云台山风景区 B．云台山风景区的所有植物 C．云台山风景区的所有动物 D．云台山风景区的所有生物 6．2021年夏季，雁栖河城市生态廊道一期园林工程完成验收并向市民开放。以下属于生态系统的是 A．主题公园内的所有植物 B．体育场内的健身人员 C．健身步道的全部设施 D．生态廊道内的生物及其非生物环境 7．以下属于生态系统的是（    ） A．一个湖泊的青蛙 B．一块草地 C．一块农田的水稻 D．一块草地中的土壤 8．我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（    ） A．校园里所有的老师和同学 B．校园里所有的花、草、树木和动物 C．校园里的生产者、消费者和分解者 D．校园里所有的生物及其生存环境 9．下列可以看作一个生态系统的是（　　） A．松花江中所有的鱼 B．扎龙自然保护区 C．长白山景区全部的植物 D．内蒙古草原上所有的生物 10．下列各选项属于生态系统的是（    ） A．北京植物园的全部植物 B．凤凰岭公园里的全部生物 C．翠湖国家城市湿地公园 D．大兴野生动物园的所有动物 猜想3：生态系统组成 1．下列对生态系统的组成描述最全面的（    ） A．由生物成分和非生物成分组成 B．由非生物成分和分解者组成 C．由阳光、空气、水、土壤组成 D．由生产者、消费者、分解者组成 2．整个“海藻农场”可以看做一个生态系统，该生态系统中能量的最终来源是（　　） A．海藻 B．空气 C．海水 D．阳光 3．农田生态系统中的生产者是（　　） A．牛 B．杂草 C．人 D．青蛙 4．雨天过后树林里会纷纷长出各种各样的蘑菇，蘑菇属于生态系统里的（　　） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物部分 5．下列可以看作一个生态系统的是（　　） A．常德市城区所有的生物 B．滨湖公园里全部的植物 C．沅江中所有的鱼 D．壶瓶山自然保护区 6．绝大多数动物在生态系统中的角色是（    ） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．都有可能 7．在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面具有重要作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（        ） A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．池塘生态系统 8．下列各组生物中，全部属于生产者的是  （    ） A．海带、梨树、乳酸菌 B．蘑菇、灵芝、洋葱 C．菠菜、马铃薯、大肠杆菌 D．苹果树、芹菜、紫菜 9．下列生物，能在生态系统中扮演分解者的是（    ） A．细菌 B．牛 C．菊花 D．病毒 10．下列各项中属于生产者的是（    ） A．鲤鱼 B．浮游动物 C．水草 D．园林工人 猜想4：食物链、食物网、生态系统的功能 1．下列是一次课堂作业中，同学们写出的四条食物链，其中表达正确的是：（　　） A．阳光→狼→兔→草 B．草→兔→狼 C．狼→兔→草→阳光 D．狼→兔→草 2．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（　　） A．兔子→狼→狮子 B．阳光→草→兔子→狼 C．昆虫→青蛙→鹰→草 D．草→昆虫→青蛙→兔子→鹰 3．下图为西安某风景区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。下列说法正确的是（　　） A．上图所示的生物构成了一个生态系统 B．图中包含多条食物链，其中一条为植物→虫→鸟→细菌 C．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应 D．从图中可知，各生物间的能量是可以循环利用的 4．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（　　） A．青蛙和蜘蛛只有捕食关系 B．该食物网共有4条食物链 C．若农药DDT进入该生态系统中，DDT含量最高的是大麦和狗尾巴草 D．该生态系统生物种类越少，生态结构越简单，生态系统越稳定 5．某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是（    ） A．该食物链中的能量最终来源于丙 B．物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 D．甲和丁是捕食关系 6．下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述，不正确的是（　　） A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统 B．丁是消费者 C．乙、丙之间是捕食关系 D．甲、乙生物的细胞结构不相同 7．如图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。 (1)从生态系统的组成成分来看，图中的草属于 。 (2)图中该生态系统共有 条食物链，最长的一条食物链是 。 (3)如果该图构成一个完整的生态系统，此图中没有表示出来的生物部分是 。 A．植物 B．动物 C．细菌和真菌 (4)图二中丙对应图一中某条食物链中的生物，丙是 。 8．图甲是某森林生态系统的碳循环示意图，A～D表示该生态系统的成分，①～③表示相关的生理作用。图乙表示该生态系统中部分生物的食物关系。请回答下列问题。 (1)图甲中，该生态系统的氧气主要是由 （填字母）来提供。 (2)图乙所示的生态系统成分中，不包含图甲中 （填字母）所示的成分。 (3)图乙所示的生态系统成分中，生产者是 ，写出其中一条最长的食物链： ，狐和鹰两者之间存在 关系。 (4)该生态系统中生物种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 能力。 9．图甲为某草原生态系统的部分组成示意图，图乙是该生态系统中某条食物链中四种生物所有个体的有机物总量的分布示意图，请据图分析回答： (1)该生态系统中，除图甲所示成分外缺少的生物成分是 。 (2)该生态系统中的能量主要来自草固定的 。 (3)图甲的生态系统中共有 条食物链。 (4)图甲中兔与鼠之间的关系是 。 (5)图乙中的丁可对应图甲中的 。 10．如图所示是某生态系统的组成及各成分之间的关系，据图回答下列问题： (1)该生态系统中有 条食物链。请写出最短的一条食物链 。 (2)如甲图所示，生产者是 。生态系统成分中，图中没有表示的成分，包括非生物部分和 。 (3)在甲图所示生态系统中，含有机物和能量最多的是 ，该生态系统的能量最终来源是 。如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是 。 (4)乙图中ABCD构成一条食物链，B对应甲图中的生物是 。自然情况下，生态系统内的生物种类和数量能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的 能力。 猜想5：生物圈 1．下列不属于生物圈范围的是（　　） A．大气圈底部 B．岩石圈表面 C．岩石圈的下层 D．水圈大部 2．下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（　　） A．阳光、空气、水等是影响生物生存的非生物因素 B．一片森林可以看作一个生态系统 C．生态系统具有自动调节能力，因此不会被破坏 D．地球上最大的生态系统是生物圈 3．地球上生物种类繁多，生态系统多种多样。地球上最大的生态系统是（　　） A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．生物圈 D．城市生态系统 4．如图所示是生物圈的范围示意图，请据图回答问题：    (1)生物圈是包含多种类型生态系统的最 生态系统。 (2)由图分析可知，生物圈的范围包括 圈的下层、 圈、 圈的上层。 (3)在生物圈中， 是所有陆生生物生存的地方。 (4)20世纪80年代，科学家们模拟生物圈建造了“生物圈2号”基地，原计划在“生物圈2号”里生活2年，但最终只生活了1年多的时间，他们就发现“生物圈2号”中的空气质量越来越差， 含量大幅下降，而二氧化碳等的含量猛增，导致靠昆虫传粉的植物大量枯萎，许多生物死亡，科学家们彻底丧失了生活下去的信心，不得不提前撤离。“生物圈2号”实验的失败给我们人类的启示是： 。 5．关于生物圈的描述错误的是（    ） A．生物圈是地球上所有生物的总和 B．保护生物圈才能保障生态安全 C．生物圈是地球上最大的生态系统 D．生物圈包括大气圈下层、水圈、岩石圈上层以及生活其中的生物 6．生物圈是最大的生态系统，下列说法不正确的是（    ） A．生物圈是人类与其他生物的共同家园 B．神舟十七号宇航员在空间站舱外试验性维修作业是在生物圈中进行的 C．生物圈能为生物提供生存所需的基本条件 D．生物圈是一个统一的整体，各生态系统相互关联 7．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（    ） A．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 B．生物圈是地球上最大的生态系统 C．生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联 D．“生物圈Ⅱ号”实验说明人类已经可以建造一个适合人类生活的新星球 8．近几年我国的科学技术迅猛发展，取得了令世界瞩目的骄人成绩。下列哪些是工作地点不在生物圈范围之内的科学家（　　） A．在“天宫二号”空间实验室的科学家 B．乘坐“蛟龙号”载人潜水器下潜到海平面以下7000米的科学家 C．乘坐“雪龙号”极地考察船进行极地考察的科学家 D．在青海省墨子巡天望远镜工作的科学家 9．下图表示有关概念之间的关系，下列选项中能与甲、乙、 丙、丁依次对应的是（　　） A．生物圈、大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层 B．叶芽、幼叶、胚芽、芽原基 C．细胞核、染色体、DNA、基因 D．食物链、生产者、消费者、分解者 10．生物圈的范围不包括（    ） A．大气圈的底部 B．整个水圈 C．岩石圈的表面 D．大气圈的顶部 猜想6：多种多样的生态系统 1．某生态系统雨水充足，植物以高大乔木为主，也包括灌木和草本植物；动物种类很多，有蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟、豹等。这个生态系统属于（　　） A．热带雨林生态系统 B．海洋生态系统 C．温带草原生态系统 D．淡水生态系统 2．国产科幻片《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类唯一赖以生存的家园，下列相关叙述正确的是（    ） A．生物圈是地球上所有的生物与其生活的环境的总和 B．海洋生态系统因产氧量高，被称为“地球之肺” C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面 D．为了科技的进步，人类可以无节制地开发地球资源 3．生物圈中有多种类型的生态系统，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（    ） A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．农田生态系统 4．生物与环境是统一的整体，下列关于生物与环境的说法错误的是（　　） A．生物圈中自动调节能力最强的生态系统是森林生态系统，有地球之肺、绿色水库之称 B．生物圈是地球上所有生物与环境的总和，是地球上最大的生态系统 C．生态系统中的物质与能量是通过食物链和食物网流动的，物质和能量都是可以循环利用的 D．春江水暖鸭先知是环境影响生物，是环境中的非生物因素温度对生物的影响 5．下列有关生态系统的叙述，错误的是（　　） A．农田生态系统生物种类繁多、结构复杂，自动调节能力强 B．海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年氧气总量的70% C．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性 D．生物圈中每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联 6．被称之为“地球之肾”的生态系统是（    ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统 7．完成下面的概念图。 ①   ②   ③   ④   ⑤   ⑥ 8．贵州“母亲河”——乌江，上游曾出现垃圾乱倒乱堆、沿岸部分景点管理不规范的情况。汛期来临时，垃圾被冲入江内，严重破坏乌江生态环境，也对乌江的通航、行洪等造成严重威胁。贵州检察机关利用多元化监督方式，实现江河流域水生态环境长效治理。 回答下列问题： (1)乌江水生生态系统在类型上属于 （填“陆地”或“湿地”或“淡水”）生态系统。 (2)江面上有部分漂浮物是枯枝落叶，可通过一些微生物分解，从而净化水质。这些微生物属于 （填“腐生”或“寄生”或“自养”）性微生物。乌江生态环境的治理案例说明生态系统具有一定的 能力。 (3)如治理前图片，大面积的漂浮物会使水体变得浑浊，降低水体的透明度，进而减少光线的透过。直接影响了水生植物进行 作用，使得水中的含氧量降低，造成水生动物缺氧而死。 (4)为实现江河流域水生态环境长效治理，需全民参与。为此，请你为宣传保护乌江流域的生态环境写一条标语： 。 9．某班开展了制作生态瓶的跨学科实践活动，生物学老师要求各组分别制作一个相对自给自足，不与外界进行物质交换的生态瓶。密封瓶口后，放在阳台上，每天观察并记录瓶中发生的变化。下图是小明组制作的生态瓶，请回答相关问题： (1)该生态瓶中的生物与非生物环境构成了一个有机整体，所以可以将它看作是一个小型的 。与之相比，地球上最大的生态系统是 。 (2)生态学中，把该生态瓶中的水、小虾和水蜗牛等影响鱼生活的因素统称为 因素。 (3)生态瓶制作成功的关键是瓶中的动、植物均能在较好的生存状态下维持一段时间。但是与森林生态系统相比，该生态瓶中的生物种类少，营养结构简单， 能力较弱。 10．“十三五”以来，洛阳推动水生态建设取得明显成效，河湖湿地生态系统加快恢复。甘泉河湿地公园自修复建成后，园内有大片水域，湖水常年清澈。湿地内种植着多种植物，如荷花、芦苇等，这里也是众多水鸟的栖息地，如白鹭、黑天鹅等。请回答下列问题。 (1)湿地公园是一个生态系统，该生态系统的部分食物网如图所示，该食物网中的生产者是 ，除图中所示成分外，生态系统还包括非生物环境和 。 (2)该食物网中共有 条食物链，请写出一条包括白鹭在内最长的食物链 。 (3)甘泉河湿地生态系统具有一定的 能力，维持自身稳定，但这种能力是有限的。人类不合理的活动对生态系统会造成一定的破坏，请你为保护生态环境写一条标语。 。 1．（2025·江苏宿迁·中考真题）自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是（    ） A．草履虫能够净化污水 B．秋天梧桐树落叶 C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层 D．荒漠中的骆驼刺根系发达 2．（2025·四川广元·中考真题）生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。这体现了生物与环境的关系是（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物依赖环境 3．（2025·陕西·中考真题）“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情”，每年3-4月份是桃花盛开的季节。下列相关叙述正确的是（    ） A．温度是影响桃花盛开的唯一非生物因素 B．桃树细胞中能利用光能的结构是线粒体 C．控制桃树细胞生命活动的结构是细胞核 D．桃花盛开与细胞分裂有关而与分化无关 4．（2025·江苏宿迁·中考真题）自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（    ） A．物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动 B．该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成 C．图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系 D．图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多 5．（2025·甘肃临夏·中考真题）临夏松鸣岩是国家4A级旅游景区，植被繁茂，物种丰富。下列描述不正确的是（    ） A．松鸣岩景区是生态系统 B．景区中的白桦是生产者 C．景区中的雉鸡是消费者 D．景区中的野猪是分解者 6．（2025·山东菏泽·中考真题）如图为某生态系统中一条食物链上四种生物体内某物质的相对含量示意图。下列相关说法错误的是（    ） A．若纵坐标表示有机物的相对含量，则食物链是甲→丙→乙→丁 B．若纵坐标表示有害物质的相对含量，则甲是最高级别的消费者 C．若乙的数量增加，则短期内丙和丁的数量均是先增加后减少，最后趋于相对稳定 D．食物链和食物网是生态系统的营养结构，是进行能量流动和物质循环的渠道 7．（2025·山东聊城·中考真题）某农田生态系统中，如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是（　　） A．该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁 B．甲的生物数量最多 C．该生态系统的能量最终来源于甲 D．丁的细胞结构含有叶绿体 8．（2025·四川广元·中考真题）如图为生物圈中碳循环示意图，相关叙述正确的是（　　） A．②和③表示光合作用 B．甲代表的生物属于生产者 C．图中生物组成的食物链是：乙→丙→丁 D．能量沿着食物链流动，在丁体内积累最多 9．（2025·辽宁·中考真题）地球上最大的生态系统是（　　） A．生物圈 B．池塘生态系统 C．农田生态系统 D．荒漠生态系统 10．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（　　） A．水圈、岩石圈、大气圈 B．大气圈、水圈、岩石圈 C．岩石圈、大气圈、水圈 D．岩石圈、水圈、大气圈 11．（2025·山东泰安·中考真题）“万物各得其和以生，各得其养以成。”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答： (1)生物与环境关系密切。环境能够影响生物，生物能够 环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物经过遗传、变异和 ，长期进化而变得多种多样。 (2)生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过 将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过 的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过 将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的 ，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。 (3) 是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。每一种生物都是独一无二的基因库，自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全，实现人与自然和谐发展，让地球家园更美好。 12．（2025·黑龙江·中考真题）下图是某地农田生态系统示意图。早些年，由于当地乱捕滥杀，青蛙、鸟类等数量锐减，导致农民只能用喷洒农药来防治虫害。经当地政府和相关部门的综合治理，青蛙和鸟的数量显著增加，虫害得到有效控制。 (1)图中包含 条食物链。写出一条完整的食物链 。 (2)该生态系统中的能量最终来源于 。 (3)动植物遗体埋藏在土壤中会消失的原因是被土壤中的 分解成无机物。 (4)利用青蛙和鸟类等来防治虫害，属于生物防治。相比农药防治，其优点主要是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 生态系统 猜想1：生物与环境的相互作用 1．黄山迎客松的树枝大多朝向同一侧生长，以其矫健挺拔的身姿位列“黄山十大名松”之首与黄山迎客松姿态无关的环境条件是（    ） A．昼夜温度 B．山谷风向 C．太阳光照 D．生长位置 【答案】A 【分析】影响某种生物生活和分布的环境因素。比如：阳光、温度、水等。 【详解】A．昼夜温度主要影响植物的生理活动，如光合作用、呼吸作用等，对植物的生长姿态影响较小，与黄山迎客松的姿态无关，A符合题意。 B．山谷风向会使树木受到单侧风力的影响，长期的单侧风会导致树木向风的一侧生长受阻，背风的一侧生长较快，从而使树木的姿态发生改变，与黄山迎客松的姿态有关，B不符合题意。 C．太阳光照会影响植物的向光性生长，植物会向光照充足的方向生长，从而导致树木的姿态发生改变，与黄山迎客松的姿态有关，C不符合题意。 D．生长位置会影响植物的生长环境，如土壤、水分、光照等，不同的生长位置会导致植物的生长姿态发生改变，与黄山迎客松的姿态有关，D不符合题意。 故选A。 2．为探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，小字同学设计了如下实验装置：如下图，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，作好观察记录。 (1)实验所设变量是 ，装置A、B是为该变量所设置的对照实验。假设蚯蚓适于生活在潮湿土壤中，则 组为实验组。 (2)实验中用20条状况相同的蚯蚓做实验的目的是 。 (3)待实验装置中的蚯蚓平静后，每隔12小时对实验装置A和B中的蚯蚓进行计数。经3天的计数后，分别计算出装置A和B中蚯蚓数量的 为实验结果，这样做的目的是减小 。 (4)实验结束后，你会怎样处理蚯蚓呢？ 。 【答案】(1) 土壤湿度/水 B (2)避免偶然性 (3) 平均值 实验误差 (4)将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。 【详解】（1）探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，实验的变量是土壤湿度（水），其他的实验条件保持相同，有利于控制实验变量。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。装置A，B是为该变量所设置的对照实验，假设蚯蚓适于生活在潮湿土壤中，则B组为实验组。 （2）生物探究实验的生物样本数量要适中，数量过少易出现偶然性，得出的实验结果缺少说服力，所以，实验中用20条状况相同的蚯蚓做实验的目的是避免偶然性。 （3）待实验装置中的蚯蚓平静后，每隔12小时对实验装置A和B中的蚯蚓进行计数。经3天的计数后，分别计算出装置A和B中蚯蚓数量的平均值为实验结果，这样做的目的是减小实验误差，使实验结果更加科学合理。 （4）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验结束后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中。 3．3月，滹沱河迎来数百只迁徙的小天鹅。它们在此短暂停留，捕食鱼虾补充能量后继续北飞。影响小天鹅在此停留的生态因素中更主要的是（    ） A．鱼虾、田螺等食物充足 B．水域广阔，水质干净 C．气温回升，河水解冻 D．位置适宜，天敌较少 【答案】A 【分析】生态因素是指环境中直接影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的非生物因素和生物因素的总称。 【详解】A．鱼虾、田螺等食物充足，直接满足小天鹅补充能量的需求，这是小天鹅在此停留的主要原因，故A符合题意。 B．水域广阔和水质干净虽为生存提供条件，但并非能量补充的直接因素，这不是小天鹅在此停留的主要原因，故B不符合题意。 C．气温回升使河水解冻，属于环境条件，但若食物不足，气温适宜也无法满足能量需求，这不是小天鹅在此停留的主要原因，故C不符合题意。 D．天敌较少可能是迁徙路线选择的一个因素，但题干中明确提到的是“捕食鱼虾补充能量”，并未提及天敌问题，这不是小天鹅在此停留的主要原因，故D不符合题意。 故选A。 4．秋沙鸭的喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中，与此现象不同的是（    ） A．青蛙会钻进土壤中冬眠 B．河边的芦苇能净化水源 C．刺猬通过背部的刺防御 D．竹节虫形态与竹节相似 【答案】B 【分析】秋沙鸭的喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，这种特殊的结构有利于它捕捉到光滑的鱼，这是秋沙鸭在长期的进化过程中，为了适应捕食鱼这一生存需求而形成的形态结构特征，体现了生物对环境的适应。 【详解】A．青蛙是变温动物，在寒冷的冬季，外界环境温度较低，青蛙的体温也会随之降低，新陈代谢变得缓慢。钻进土壤中冬眠是青蛙适应寒冷环境的一种方式，通过冬眠可以减少能量消耗，度过寒冷的冬天，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故A不符合题意。 B．河边生长的芦苇能够吸收水中的一些有害物质，如重金属、氮、磷等，从而起到净化水源的作用，这是芦苇对周围环境产生的影响，体现了生物对环境的影响，而不是生物对环境的适应，与秋沙鸭不相同，故B符合题意。 C．刺猬背部的刺是一种防御结构，当遇到敌害时，刺猬可以将身体蜷缩成一团，用尖刺来保护自己，避免受到伤害。这是刺猬为了适应生存环境，防止被捕食而进化出来的一种防御机制，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故C不符合题意。 D．竹节虫的形态与竹节非常相似，这种拟态现象可以使竹节虫在竹林中更好地隐藏自己，避免被天敌发现，从而提高生存几率。这是竹节虫为了适应生存环境而形成的一种形态特征，体现了生物对环境的适应，与秋沙鸭相同，故D不符合题意。 故选B。 5．某种眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，有利于其躲避天敌。下列说法错误的是（    ） A．眼蝶翅上的斑纹是一种拟态 B．斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果 C．斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食 D．猫头鹰和这种眼蝶是共生关系 【答案】D 【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种，有的动物形态和环境相似，如枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来。如枭蝴蝶的翅上的圆斑酷似猫头鹰的眼睛，这样可以吓唬鸟类，这种现象属于属于拟态。 【详解】A．眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹，这样可以吓唬鸟类、保存自己，故眼蝶翅上的斑纹是一种拟态，A正确。 B．拟态是动物在自然界长期演化中形成，是生物适应环境的表现，故斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果，B正确。 C．每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应，只是一定程度上的适应。故斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食，C正确。 D．不同种生物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。故猫头鹰和这种眼蝶不是共生关系，D错误。 故选D。 【点睛】正确识记并理解拟态的形成是解题的关键。 6．中央电视台“本草流芳”栏目每期讲述一味中草药，第四期介绍的“药中国老—甘草”可以在干旱的沙地、盐碱地生长，它发达的地下根和根状茎可以固定住土壤，抵御风沙的侵害，防止水土流失。以上材料体现了生物（　　） A．适应环境 B．影响环境 C．依赖环境 D．适应并影响环境 【答案】D 【分析】生物不仅能适应环境，还能影响和改变环境。 【详解】首先，甘草能在干旱的沙地、盐碱地这样的恶劣环境中生长，这体现了生物对环境的适应能力。甘草通过自身的生理机制和形态结构（如发达的地下根和根状茎）来适应这些不利条件，从而得以生存和繁衍。其次，甘草发达的地下根和根状茎不仅帮助它适应环境，还起到了固定土壤、抵御风沙、防止水土流失的作用。这明显是对环境产生了积极的影响，即生物在适应环境的同时，也在改变和影响着环境，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．极地狐和大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的环境因素是（     ） A．水分 B．温度 C．光照 D．空气 【答案】B 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】极地狐耳朵小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的极地环境。而大耳狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。因此极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是温度。 故选B。 8．“蛙的冬眠”“荒漠地区生物种类少”“菊花在秋天开花”等生物现象中起主要作用的非生物因素依次是（    ） A．阳光、水、温度 B．温度、水、阳光 C．温度、温度、水 D．阳光、水、阳光 【答案】B 【分析】生物和环境是相互影响的，环境影响生物，生物也能影响环境。 【详解】蛙属于变温动物，蛙到冬季由于温度降低进行冬眠。荒漠地区由于水分极度匮乏因此生物种类少。菊花为短日照植物，在每天14.5小时的长日照下进行营养生长，每天12小时以上的黑暗与10℃的夜温适于花芽发育，所以一般在秋天开花。因此在以上现象中起主要作用的非生物因素依次是：温度、水、阳光。 故选B。 9．古文记载“旱极而蝗”，因为干旱的环境有利于蝗虫卵的孵化。2023年7月，湖南桃江遭受了近十年来最严重的蝗虫灾害，生态环境受到很大破坏。下列有关叙述错误的是（　　） A．湖南桃江的蝗虫灾害可能与该地区长时间干旱有关 B．蝗虫体表有外骨骼，可以保护体内柔软的器官 C．蝗虫和蛇都需要蜕皮，它们都是节肢动物 D．蝗虫咀嚼能力很强的口器能够暴食农作物 【答案】C 【分析】蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，需蜕皮生长；蛇属于爬行动物，蜕皮方式与节肢动物不同。 【详解】A．题干指出“旱极而蝗”，说明干旱环境利于蝗虫卵孵化，湖南桃江蝗灾与干旱相关，故A正确。 B．蝗虫属于节肢动物，体表的外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，故B正确。 C．蝗虫属于节肢动物，蜕皮是因外骨骼限制生长；蛇于爬行动物，蜕皮是表皮角质层脱落，故C错误。 D．蝗虫的口器为咀嚼式口器，适合啃食植物的叶、茎等，这是它们能大量破坏农作物的重要原因，故D正确。 故选C。 10．有粗大树干和较少枝叶的非洲纺锤树，引入中国后却变得“枝繁身瘦”，下列分析正确的是（    ） A．非洲气候干燥，树干粗大利于水分的散失 B．中国光照更强，叶片变多有利于光合作用 C．纺锤树的形态由基因和环境共同决定 D．环境改变，促使纺锤树基因发生改变 【答案】C 【分析】（1）基因控制生物的性状，但是不能控制生物的全部性状，还要受环境的影响。 （2）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 【详解】A．非洲纺锤树是一种能够在极端干燥环境中生存的树种，它们的树干粗大且木质疏松，叶片少，降低蒸腾作用，这使得它们能够储存大量的水分，更好地适应环境，利于生存，A错误。 B．在一般光强下，光合作用的速率会随着光照强度的增加而加快，但超过一定范围之后，光合速率的增加会变慢，直到不再增加，同时叶片多互相遮挡，接受光照少，不利于光合作用的进行，B错误。 C．基因控制生物的性状，同时还受环境的影响，所以纺锤树的形态由基因和环境共同决定，C正确。 D．由环境引起的变异是不可遗传的变异，遗传物质没有发生改变，由遗传物质发生改变引起的变异能够遗传给后代，是可遗传的变异，基因发生改变，所以环境改变并没有引起纺锤树基因发生改变，D错误。 故选C。 猜想2：生态系统 1．某市植物园里所有的生物与它们的生活环境一起构成了（    ） A．群落 B．食物网 C．生态系统 D．生产者 【答案】C 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。 【详解】A．同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，A不符合题意。 B．多条食物链交织在一起就构成食物网，B不符合题意。 C．根据分析可知，某市植物园里所有的生物与它们的生活环境构成的统一整体，属于生态系统，C符合题意。 D．生态系统中的植物是生产者，能进行光合作用制造有机物，D不符合题意。 故选C。 2．下列不能看作是一个生态系统的是（    ） A．沐川竹海中的动植物 B．沐川湿地公园 C．沐川舟坝水库 D．沐溪河 【答案】A 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．沐川竹海中的动植物，只包含了生态系统中的生产者和消费者，缺少分解者和非生物部分，不能看作一个生态系统，A错误。 BCD．沐川湿地公园、沐川舟坝水库、沐溪河，都是包含生产者、消费者、分解者和非生物部分在内的一个统一的整体，都可以看作生态系统，BCD正确。 故选A。 3．下列属于生态系统的是（　　） A．定陶新河 B．定陶新河的所有植物 C．定陶新河的所有动物 D．定陶新河的所有生物 【答案】A 【分析】在一定空间范围内，生物与其环境所形成的统一整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物) 、消费者(动物) 、分解者(细菌和真菌) 。 【详解】A．定陶新河是一个整体，包括生产者、消费者、分解者在内的所有生物成分和非生物成分，属于生态系统，A正确。 B．定陶新河的所有植物，只有生产者，缺少消费者、分解者和非生物成分，不属于生态系统，B错误。 C．定陶新河的所有动物，只有消费者，缺少生产者、分解者和非生物成分，不属于生态系统，C错误。 D．定陶新河的所有生物，只有生物成分，缺少非生物成分，不属于生态系统，D错误。 故选A 4．在一片阴湿的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁、老鼠等动物，它们构成 A．生物群 B．动物群 C．生态系统 D．食物链 【答案】C 【解析】生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体；生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；一个生态系统内生物之间的捕食关系构成了食物链，据此解答。 【详解】生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，生态系统包括生物部分和非生物部分，如题中叙述的，在一片湿润的土地上，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。蚯蚓属于分解者，腐木中有植物、动物、真菌等生物，还有腐烂木头（温度等水、无机盐、光）等非生物部分，是生物与环境构成的整体，是一个生态系统。 故选C。 【点睛】掌握生态系统的概念是解题的关键。 5．下列属于生态系统的是 A．云台山风景区 B．云台山风景区的所有植物 C．云台山风景区的所有动物 D．云台山风景区的所有生物 【答案】A 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。 【详解】A．“云台山风景区”，既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，正确。 B．“云台山的所有植物”，只有生物部分的生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统，错误。 C．“云台山风景区的所有动物”，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统，错误。 D．云台山风景区的所有生物”，只有生物成分，没有非生物环境，因此不属于生态系统，错误。 故选A。 6．2021年夏季，雁栖河城市生态廊道一期园林工程完成验收并向市民开放。以下属于生态系统的是 A．主题公园内的所有植物 B．体育场内的健身人员 C．健身步道的全部设施 D．生态廊道内的生物及其非生物环境 【答案】D 【分析】 生态系统指一定的地域内，生物与环境构成的统一整体。生态系统由生物成分和非生物成分组成。非生物成分包括阳光、气水、温度等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是绿色植物，消费者不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物。 【详解】A．主题公园内的所有植物，只包括生产者，不能构成完整的生态系统，A不符合题意。 B．体育场内的健身人员，只包括一种消费者，不能构成完整的生态系统，B不符合题意。 C．健身步道的全部设施，设施不是生物，不能构成完整的生态系统，C不符合题意。 D．生态廊道内的生物及其非生物环境，既包括生物部分，也包括非生物部分，D符合题意。 故选D。 7．以下属于生态系统的是（    ） A．一个湖泊的青蛙 B．一块草地 C．一块农田的水稻 D．一块草地中的土壤 【答案】B 【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。生物圈是地球上最大的生态系统。 【详解】A．一个湖泊的青蛙，只包括了湖泊中的青蛙，只包含了一种消费者，不能构成一个完整的生态系统，A不符合题意。 B．一块草地，既包括了草地所在的环境又包括了此环境中的所有生物，B符合题意。 C．一块农田的水稻，只包括生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C不符合题意。 D．一块草地中的土壤，只包括非生物部分，缺少生物部分，不能构成一个完整的生态系统，D不符合题意。 故选B。 8．我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（    ） A．校园里所有的老师和同学 B．校园里所有的花、草、树木和动物 C．校园里的生产者、消费者和分解者 D．校园里所有的生物及其生存环境 【答案】D 【分析】本题考查的是生态系统的概念，即在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一的整体叫做生态系统。由非生物成分和生物成分组成，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．校园里所有的老师和同学，没有非生物成分和生物成分中的生产者、分解者，不能构成生态系统，A选项错误。 B．校园里所有的花、草、树木和动物，缺少分解者和非生物成分，不能构成生态系统，B选项错误。 C．校园里的生产者、消费者和分解者只是生物部分，还缺少非生物部分，C选项错误。 D．校园生态系统包括校园内的所有生物及其生存的校园环境，符合题意，D 选项正确。 故选 D。 9．下列可以看作一个生态系统的是（　　） A．松花江中所有的鱼 B．扎龙自然保护区 C．长白山景区全部的植物 D．内蒙古草原上所有的生物 【答案】B 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分。松花江中所有的鱼、长白山景区全部的植物、内蒙古草原上所有的生物这三个选项都缺少非生物成分。扎龙自然保护区包括生物成分和非生物成分，属于生态系统。 故选B。 【点睛】注意理解生态系统的概念。 10．下列各选项属于生态系统的是（    ） A．北京植物园的全部植物 B．凤凰岭公园里的全部生物 C．翠湖国家城市湿地公园 D．大兴野生动物园的所有动物 【答案】C 【分析】本题考查生态系统的概念。在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 【详解】A．北京植物园的全部植物。该选项中只提到了部分生物，没有包括环境，故不属于生态系统。 B．凤凰岭公园里的全部生物。该选项中只提到了生物，没有包括环境，故不属于生态系统。 C．翠湖国家城市湿地公园。该选项划定了一定的空间范围，即翠湖国家城市湿地公园，公园中有各种生物，也有生物赖以生存的环境，是生物与环境所形成的统一整体，属于生态系统。 D．大兴野生动物园的所有动物。该选项中只提到了部分生物，没有包括环境，故不属于生态系统。 故选C。 【点睛】解此题的关键是理解生态系统的概念，知道要成为生态系统要有三个条件：①在一定空间范围内；②有生物；③有环境。 猜想3：生态系统组成 1．下列对生态系统的组成描述最全面的（    ） A．由生物成分和非生物成分组成 B．由非生物成分和分解者组成 C．由阳光、空气、水、土壤组成 D．由生产者、消费者、分解者组成 【答案】A 【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌等）。 【详解】A．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成，A正确。 B．“由非生物成分和分解者组成”，缺了生产者和消费者，B错误。 C．“由阳光、空气、水、土壤组成”，只有非生物部分，缺了生物部分，C错误。 D．“由生产者、消费者、分解者组成”，只有生物部分，缺了非生物部分，D错误。 故选A。 2．整个“海藻农场”可以看做一个生态系统，该生态系统中能量的最终来源是（　　） A．海藻 B．空气 C．海水 D．阳光 【答案】D 【分析】生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。 【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，生态系统的能量最终来源于太阳能，因此整个“海藻农场”可以看做一个生态系统，该生态系统中能量的最终来源是阳光。由此可见，ABC错误，D正确。 故选D。 3．农田生态系统中的生产者是（　　） A．牛 B．杂草 C．人 D．青蛙 【答案】B 【分析】在一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 【详解】ACD．牛、人、青蛙属于生态系统动物，不能进行光合作用，只能依靠现成的有机物维持生活，都属于消费者，ACD错误。 B．杂草能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，属于农田生态系统中的生产者，B正确。 故选B。 4．雨天过后树林里会纷纷长出各种各样的蘑菇，蘑菇属于生态系统里的（　　） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物部分 【答案】B 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 【详解】蘑菇属于真菌，营腐生生活，能够通过营养菌丝从外界获得水分和有机物，并把有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，因此，蘑菇属于生态系统里的分解者。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 5．下列可以看作一个生态系统的是（　　） A．常德市城区所有的生物 B．滨湖公园里全部的植物 C．沅江中所有的鱼 D．壶瓶山自然保护区 【答案】D 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，包括生物部分和非生物部分。 【详解】A．缺少非生物部分，A错误。 B．缺少消费者、分解者、非生物部分，B错误。 C．缺少生产者、鱼之外的消费者、分解者、非生物部分，C错误。 D．自然保护区是由生物和环境形成的统一整体，既有生物部分，也有非生物部分，可以看作一个生态系统，D正确。 故选D。 6．绝大多数动物在生态系统中的角色是（    ） A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．都有可能 【答案】C 【分析】生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等；生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物，它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。 【详解】动物不含叶绿体，不能进行光合作用，都直接或间接以植物为食，因此动物在生态系统中扮演的角色一般是消费者，少数腐生动物如蚯蚓是分解者，C符合题意。 故选C。 7．在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面具有重要作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（        ） A．草原生态系统 B．湿地生态系统 C．海洋生态系统 D．池塘生态系统 【答案】B 【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的，草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用，A错误。 B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净水水质、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称，B正确。 C．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，无蓄洪防洪作用，C错误。 D．池塘生态系统中有鱼类、浮游动物、绿色水生植物、真菌等生物，无调节气候、蓄洪防洪等作用，D错误。 故选B。 8．下列各组生物中，全部属于生产者的是  （    ） A．海带、梨树、乳酸菌 B．蘑菇、灵芝、洋葱 C．菠菜、马铃薯、大肠杆菌 D．苹果树、芹菜、紫菜 【答案】D 【分析】生产者主要是指绿色植物（某些细菌也能通过光合作用或化能合成作用，自己制作有机物，也属于生产者），它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。生产者是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。 消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等。 分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。 【详解】A．海带、梨树都是生产者，乳酸菌是分解者，A错误。 B．蘑菇、灵芝都是真菌，是分解者，洋葱是生产者，B错误。 C．菠菜、马铃薯都是生产者，大肠杆菌是分解者，C错误。 D．苹果树、芹菜、紫菜都是生产者，D正确。 故选D。 9．下列生物，能在生态系统中扮演分解者的是（    ） A．细菌 B．牛 C．菊花 D．病毒 【答案】A 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 【详解】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。由此可得，A细菌能在生态系统中扮演分解者，A符合题意。 故选A。 10．下列各项中属于生产者的是（    ） A．鲤鱼 B．浮游动物 C．水草 D．园林工人 【答案】C 【分析】生态系统的生物部分是由植物（生产者）、动物（消费者）和细菌、真菌（分解者）等。植物能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者。在生态系统中生物除了植物外，还有消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。 【详解】A．鲤鱼属于动物在生态系统中属于消费者，A不符合题意。 B．浮游动物属于动物在生态系统中属于消费者，B不符合题意。 C．水草属于植物在生态系统中属于生产者，C符合题意。 D．园林工人属于动物在生态系统中属于消费者，D不符合题意。 故选C。 猜想4：食物链、食物网、生态系统的功能 1．下列是一次课堂作业中，同学们写出的四条食物链，其中表达正确的是：（　　） A．阳光→狼→兔→草 B．草→兔→狼 C．狼→兔→草→阳光 D．狼→兔→草 【答案】B 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误。 B．该食物链正确表示了生产者草与消费者羊和狼之间吃与被吃关系，B正确。 C．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，C错误。 D．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，狼是消费者，D错误。 故选B。 2．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（　　） A．兔子→狼→狮子 B．阳光→草→兔子→狼 C．昆虫→青蛙→鹰→草 D．草→昆虫→青蛙→兔子→鹰 【答案】D 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……，食物链的起始点是生产者，终止于最高级消费者。 【详解】A．兔子是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。 B．阳光属于非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误。 C．昆虫是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者草开始，C错误。 D．“草→昆虫→青蛙→兔子→鹰”该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。 故选D。 3．下图为西安某风景区内某一树林中部分生物成分之间的关系图。下列说法正确的是（　　） A．上图所示的生物构成了一个生态系统 B．图中包含多条食物链，其中一条为植物→虫→鸟→细菌 C．虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物对环境的适应 D．从图中可知，各生物间的能量是可以循环利用的 【答案】C 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】A．图中有生产者、消费者和分解者，因此若图中加入阳光、空气等非生物部分，就构成了一个生态系统，A错误。 B．食物链不包括分解者细菌和真菌，因此图中食物链应该是：植物→虫→鸟，而不能包含细菌，B错误。 C．动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。虫的体色与栖息环境相近，这体现出生物适应环境，C正确。 D．从图中可知，各生物间的物质是可以循环利用的，但能量是单向流动，不能循环利用，D错误。 故选C。 4．如图是某草原生态系统中部分食物网简图，下列说法正确的是（　　） A．青蛙和蜘蛛只有捕食关系 B．该食物网共有4条食物链 C．若农药DDT进入该生态系统中，DDT含量最高的是大麦和狗尾巴草 D．该生态系统生物种类越少，生态结构越简单，生态系统越稳定 【答案】B 【分析】食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。 生态系统中的营养关系是非常复杂的。由于一种生物常以多种生物为食，而同一种生物又常常被多种消费者取食，所以食物链相互交错，这样多条食物链相连就形成了食物网。 生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 【详解】A．在该生态系统中，青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛之间属于捕食关系，同时青蛙和蜘蛛都以蝗虫为食物，两者之间有属于竞争关系，故“青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系”，A错误。 B．根据食物网简图，可计算出该食物网共有4条食物链，即大麦→蝗虫→青蛙→蛇，大麦→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，狗巴尾草→蝗虫→青蛙→蛇；狗尾巴草→蝗虫→蜘蛛→青蛙→蛇，B正确。 C．有毒物质比较稳定，在生物体内难以分解，会随着食物链不断积累，所以营养级别越高，有毒物质积累越多，所以蛇体内DDT含量最高，C错误。 D．生态系统的稳定性与生物种类有直接的关系，生物种类越多，生物之间吃与被吃的关系越复杂，生态系统越复杂，该生态系统越稳定，D错误。 故选B。 5．某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是（    ） A．该食物链中的能量最终来源于丙 B．物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 D．甲和丁是捕食关系 【答案】B 【分析】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者、分解者组成。（2）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。可见在一个稳定的生态系统中植物的能量（数量）多于草食性动物中的能量（数量），草食性动物中的能量（数量）多于肉食性动物中的能量（数量）。 【详解】A．生态系统所需能量归根结底来自生产者（丙）固定的太阳能，A错误。 B．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，B正确。 C．由分析可知，丙属于生产者，甲、乙、丁是消费者，它们的生活环境属于非生物部分，还缺少分解者，不能组成生态系统，C错误。 D．由分析可知，丙的数量最多，是生产者，该食物链可表示为丙→甲→乙→丁，甲和丁不是捕食关系，D错误。 故选B。 6．下列有关食物链“甲→乙→丙→丁”的叙述，不正确的是（　　） A．甲、乙、丙、丁构成了一个完整的生态系统 B．丁是消费者 C．乙、丙之间是捕食关系 D．甲、乙生物的细胞结构不相同 【答案】A 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，此食物链只有生产者，消费者，食物链“甲→乙→丙→丁”组成生态系统还缺少分解者和非生物部分，A错误。 B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链“甲→乙→丙→丁”中，甲是生产者，乙、丙、丁是消费者，B正确。 C．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物链“甲→乙→丙→丁”中，丙以乙为食，因此乙、丙间的关系是捕食关系，C正确。 D．结合分析可知，食物链中的甲是生产者，一般为绿色植物，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等；乙是消费者，一般为各种动物，细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。故甲、乙生物的细胞结构不相同，D正确。 故选A。 7．如图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。 (1)从生态系统的组成成分来看，图中的草属于 。 (2)图中该生态系统共有 条食物链，最长的一条食物链是 。 (3)如果该图构成一个完整的生态系统，此图中没有表示出来的生物部分是 。 A．植物 B．动物 C．细菌和真菌 (4)图二中丙对应图一中某条食物链中的生物，丙是 。 【答案】(1)生产者 (2) 5 草→鼠→蛇→鹰 (3)C (4)鹰 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 （2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 （4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】（1）从生态系统的组成成分来看，图中的草属于生产者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。 （2）由分析知，图中的食物链有：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰，共5条。所以，图中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。 （3）生态系统包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。分析可知，图中的草是植物，属于生产者，鼠等属于动物，是消费者，没有表示出来的生物部分是细菌和真菌，属于分解者。故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，图二中丙的有毒物质最多，丁体内的有毒物质最少，营养级最低，属于生产者，形成的食物链是丁→乙→甲→丙，图二中丙对应图一中的生物是鹰。 8．图甲是某森林生态系统的碳循环示意图，A～D表示该生态系统的成分，①～③表示相关的生理作用。图乙表示该生态系统中部分生物的食物关系。请回答下列问题。 (1)图甲中，该生态系统的氧气主要是由 （填字母）来提供。 (2)图乙所示的生态系统成分中，不包含图甲中 （填字母）所示的成分。 (3)图乙所示的生态系统成分中，生产者是 ，写出其中一条最长的食物链： ，狐和鹰两者之间存在 关系。 (4)该生态系统中生物种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 能力。 【答案】(1)A (2)C、D (3) 绿色植物 绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰 竞争 (4)自动调节/自我调节 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （4）图甲指的是生物圈中的碳循环，由图可知：A表示生产者、B表示消费者，C表示分解者。①表示光合作用，②、③表示呼吸作用。 【详解】（1）绿色植物的光合作用能合成有机物产生氧气，故绿色植物在生态系统中属于生产者。故图甲中，该生态系统的氧气主要是由A生产者来提供。 （2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要植物）、消费者（主要动物）和分解者（主要细菌、真菌）组成。故图乙所示的生态系统成分中，不包含图甲中C分解者、D非生物部分所示的成分。 （3）生产者是指能自己制造有机物的生物。图乙所示的生态系统成分中，生产者是绿色植物。图乙中最长的食物链是：绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰。狐和鹰有共同的食物鼠，故狐和鹰两者之间存在竞争关系。 （4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。因此该生态系统中生物种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的自动（自我）调节能力。 9．图甲为某草原生态系统的部分组成示意图，图乙是该生态系统中某条食物链中四种生物所有个体的有机物总量的分布示意图，请据图分析回答： (1)该生态系统中，除图甲所示成分外缺少的生物成分是 。 (2)该生态系统中的能量主要来自草固定的 。 (3)图甲的生态系统中共有 条食物链。 (4)图甲中兔与鼠之间的关系是 。 (5)图乙中的丁可对应图甲中的 。 【答案】(1)分解者 (2)太阳能/太阳光能 (3)3/三 (4)竞争 (5)鹰 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。 非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 该生态系统中的水稻属于生产者，蝗虫、青蛙等动物属于消费者，但是缺少分解者、非生物部分。 【详解】（1）图甲的食物网中只由生产者和消费者，因此，根据分析可知，该生态系统中，除图甲所示成分外缺少的生物成分是分解者。 （2）生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，可见，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的；所以，该生态系统能量主要来自草固定的太阳能。 （3）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。图甲的生态系统中共有3条食物链，分别是：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰。 （4）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等，竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象；图甲中，兔和鼠都捕食草，故兔与鼠之间的关系是竞争。 （5）在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。图乙是该生态系统中某条食物链中四种生物所有个体的有机物总量的分布示意图，故图一构成的食物链是：甲→乙→丙→丁，对应图甲中的食物链是：草→鼠→蛇→鹰；因此，图乙中的丁可对应图甲中的鹰。 10．如图所示是某生态系统的组成及各成分之间的关系，据图回答下列问题： (1)该生态系统中有 条食物链。请写出最短的一条食物链 。 (2)如甲图所示，生产者是 。生态系统成分中，图中没有表示的成分，包括非生物部分和 。 (3)在甲图所示生态系统中，含有机物和能量最多的是 ，该生态系统的能量最终来源是 。如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是 。 (4)乙图中ABCD构成一条食物链，B对应甲图中的生物是 。自然情况下，生态系统内的生物种类和数量能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的 能力。 【答案】(1) 4/四 草→鼠→鹰 (2) 草 分解者 (3) 草 太阳能/光能 鹰 (4) 蛇或中国小鲵 自我调节/自动调节 【分析】（1）食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。 （2）食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）。 【详解】（1）由图甲可以看出，该生态系统的食物链有：草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→蟋蟀→青蛙→蛇→鹰，草→鼠→中国小鲵→鹰，共四条。在食物链中营养级越少，表示食物链越短；因此，最短的一条食物链是：草→鼠→鹰。 （2）生产者能进行光合作用制造有机物，消费者不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食；故图甲种生产者是草。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分；非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者；图中草是生产者，鼠等动物是消费者，没有表示的成分包括非生物部分和分解者。 （3）生态系统中，物质和能量是沿着食物链传递的，并逐级递减，因此在生态系统中，营养级越低含有的有机物和能量越多，营养级越高，含有的有机物和能量越少。故甲图中含有机物和能量最多的是生产者草。生态系统中，生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量；因此，该生态系统中草进行生命活动所需的能量最终来自太阳能。有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累；因此，如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是鹰。 （4）乙图四种生物构成的食物链是：C→D→B→A，甲图中包含四个营养级的食物链有：草→鼠→蛇→鹰和草→鼠→中国小鲵→鹰。因此，B对应甲图中的生物是蛇或中国小鲵。生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力；因此，自然情况下，生态系统内的生物种类和数量能维持相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自我调节能力。 猜想5：生物圈 1．下列不属于生物圈范围的是（　　） A．大气圈底部 B．岩石圈表面 C．岩石圈的下层 D．水圈大部 【答案】C 【分析】生物圈包含了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是生物与环境构成的一个统一的整体，因此生物圈是地球上最大的生态系统。 【详解】生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。在大气圈中，主要是在下层有生物生存，如鸟类、昆虫等；水圈中几乎到处都有生物，从海洋到淡水湖泊、河流等都有生物分布；岩石圈的上层则是大多数陆生生物的立足点，如植物扎根于土壤，动物在地面或地下活动等，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（　　） A．阳光、空气、水等是影响生物生存的非生物因素 B．一片森林可以看作一个生态系统 C．生态系统具有自动调节能力，因此不会被破坏 D．地球上最大的生态系统是生物圈 【答案】C 【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、空气、温度、水、土壤等。 （2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等。 （3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 （4）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】A．阳光、空气、水等是影响生物生存的非生物因素，它们会影响生物的生长、发育、分布等，A正确。 B．一片森林中既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，可以看作一个生态系统，B正确。 C．生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会遭到破坏，例如过度放牧会导致草原退化等，C错误。 D．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存环境，是地球上最大的生态系统，D正确。 故选C。 3．地球上生物种类繁多，生态系统多种多样。地球上最大的生态系统是（　　） A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．生物圈 D．城市生态系统 【答案】C 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。 （2）地球上的生态系统多种多样，有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。 （3）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面。 【详解】A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，虽然它是地球上最大的生态系统之一，但不是最大的生态系统，A不符合题意。 B．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和池塘生态系统等，由淡水水体与其中的生物组成，其范围和规模相对较小，不是地球上最大的生态系统，B不符合题意。 C．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括了地球上所有的生物及其生存环境，是地球上最大的生态系统，C符合题意。 D．城市生态系统是城市居民与其环境相互作用而形成的统一整体，也是人类对自然环境的适应、加工、改造而建设起来的特殊的人工生态系统，其范围和规模也不是最大的，D不符合题意。 故选C。 4．如图所示是生物圈的范围示意图，请据图回答问题：    (1)生物圈是包含多种类型生态系统的最 生态系统。 (2)由图分析可知，生物圈的范围包括 圈的下层、 圈、 圈的上层。 (3)在生物圈中， 是所有陆生生物生存的地方。 (4)20世纪80年代，科学家们模拟生物圈建造了“生物圈2号”基地，原计划在“生物圈2号”里生活2年，但最终只生活了1年多的时间，他们就发现“生物圈2号”中的空气质量越来越差， 含量大幅下降，而二氧化碳等的含量猛增，导致靠昆虫传粉的植物大量枯萎，许多生物死亡，科学家们彻底丧失了生活下去的信心，不得不提前撤离。“生物圈2号”实验的失败给我们人类的启示是： 。 【答案】(1)大 (2) 大气 水 岩石 (3)岩石圈的上层（或土壤层） (4) 氧气 生物圈是一个统一的整体，生物圈是人类和其它生物的唯一家园，我们要保护生物圈 【分析】（1）生物圈的概念与地位：生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，是地球上最大的生态系统，它包含了多种类型的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等。 （2）生物圈的范围：以海平面为基准，向上可达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度约为20千米的圈层。其范围包括大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层。大气圈中有多种气体，为生物提供氧气等；水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊等，是许多生物的生存环境；岩石圈是地球表面的固体部分，是一切陆生生物的“立足点”。 【详解】（1）生物圈是地球上最大的生态系统，它包含了多种类型的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统等。这些生态系统相互关联，共同构成了生物圈这个复杂的整体。 （2）结合题图可知，生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。在大气圈中，主要是在下层有生物生存，如鸟类、昆虫等；水圈中几乎到处都有生物，从海洋到淡水湖泊、河流等都有生物分布；岩石圈的上层则是大多数陆生生物的立足点，如植物扎根于土壤，动物在地面或地下活动等 （3）在生物圈中，岩石圈的上层，特别是土壤层，是所有陆生生物生存的地方。土壤为陆生生物提供了必要的营养物质、水分和空气，是陆生生物生存的基础。 （4）“生物圈 2 号” 实验中出现空气质量问题，其中氧气含量大幅下降，二氧化碳等含量猛增，导致生态失衡。“生物圈2号”实验的失败给我们人类的启示是：生物圈是一个统一的整体，各个生态系统之间相互关联、相互影响。人类活动对生物圈的影响是巨大的，如果人类不尊重自然规律、不保护生物圈，最终将会受到自然的惩罚。因此，我们要保护生物圈，维护生物圈的稳定和平衡。 5．关于生物圈的描述错误的是（    ） A．生物圈是地球上所有生物的总和 B．保护生物圈才能保障生态安全 C．生物圈是地球上最大的生态系统 D．生物圈包括大气圈下层、水圈、岩石圈上层以及生活其中的生物 【答案】A 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存环境的总和，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，是最大的生态系统。保护生物圈对维持生态安全至关重要。 【详解】A．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，故A错误。 B．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，保护它才能维持生态平衡，保护生物圈才能保障生态安全，故B正确。 CD．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，生物圈是最大的生态系统，CD正确。 故选A。 6．生物圈是最大的生态系统，下列说法不正确的是（    ） A．生物圈是人类与其他生物的共同家园 B．神舟十七号宇航员在空间站舱外试验性维修作业是在生物圈中进行的 C．生物圈能为生物提供生存所需的基本条件 D．生物圈是一个统一的整体，各生态系统相互关联 【答案】B 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是地球上最大的生态系统。 【详解】A．生物圈包含所有生物及其生存环境，是人类与其他生物的共同家园，故A正确。 B．空间站位于地球大气层外的太空，而生物圈的上限为大气层的底部，因此宇航员舱外活动不在生物圈内，故B错误。 C．生物圈能为生物提供阳光、空气、水、适宜的温度、营养物质和一定的生存空间等基本生存条件，故C正确。 D．生物圈中各生态系统通过物质循环和能量流动相互关联，形成统一整体，故D正确。 故选B。 7．下列关于生物圈的叙述，不正确的是（    ） A．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层 B．生物圈是地球上最大的生态系统 C．生物圈中有许多大小不一的生态系统，各生态系统相互关联 D．“生物圈Ⅱ号”实验说明人类已经可以建造一个适合人类生活的新星球 【答案】D 【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，其中生物包括植物、动物和微生物等，环境包括阳光、温度、水分、空气等。 （2）生物圈Ⅱ号是在密闭状态下进行生态与环境研究，帮助人类了解地球是如何运作，并研究在仿真地球生态环境条件下。在1991至1993年的实验中，由于研究人员发现：生物圈Ⅱ号的氧气与二氧化碳的大气组成比例，无法自行达到相对平衡，因为物种多样性相对单一，缺少足够的分解者作用等，多数动植物无法正常生长和繁殖，其灭绝的速度比预期的还要快。最终实验失败。 【详解】A．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层，故A正确。 B．生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，故B正确。 C．生物圈中有许多大小不一的各种生态系统，它们之间是相互关联的。实际上，每一个生态系统都不是孤立存在的，都与周围其他生态系统密切相关；所有生态系统都处于阳光照射之下；水在生物圈中循环流动促成了各类生态系统的相互关联等，故C正确。 D．“生物圈Ⅱ号”实验旨在模拟地球生物圈，但实验失败，氧气含量下降、二氧化碳浓度升高、多数生物死亡，最终需人工干预维持。这表明人类目前无法完全复制生物圈的复杂性和稳定性，更无法建造一个适合人类生活的新星球，故D错误。 故选D。 8．近几年我国的科学技术迅猛发展，取得了令世界瞩目的骄人成绩。下列哪些是工作地点不在生物圈范围之内的科学家（　　） A．在“天宫二号”空间实验室的科学家 B．乘坐“蛟龙号”载人潜水器下潜到海平面以下7000米的科学家 C．乘坐“雪龙号”极地考察船进行极地考察的科学家 D．在青海省墨子巡天望远镜工作的科学家 【答案】A 【分析】生物圈包括大气圈底部、整个和岩石圈的表面，范围约为海平面上下各10千米。 【详解】A．“天宫二号”位于距地面约400公里的太空，远超生物圈上限（约10千米），故A符合题意。 B．“蛟龙号”下潜7000米（7千米）位于水圈，属于生物圈范围，故B不符合题意。 C．“雪龙号”在极地活动，属于岩石圈表面，属于生物圈范围，故C不符合题意。 D．青海省位于陆地（岩石圈表面），属于生物圈范围，故D不符合题意。 故选A。 9．下图表示有关概念之间的关系，下列选项中能与甲、乙、 丙、丁依次对应的是（　　） A．生物圈、大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层 B．叶芽、幼叶、胚芽、芽原基 C．细胞核、染色体、DNA、基因 D．食物链、生产者、消费者、分解者 【答案】A 【分析】图中，甲包括乙、丙和丁，乙、丙、丁是并列关系。 【详解】A．生物圈包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，也就是大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层都包含在生物圈中，与图中关系相符，A正确。    B．叶芽包括芽轴、芽原基和幼叶等结构，而胚芽是种子的结构，不属于叶芽的组成部分，不符合图中的关系，B错误。    C．细胞核中含有染色体，染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，所以基因＜DNA＜染色体＜细胞核，与图中的关系不符，C错误。    D． 食物链是由生产者和消费者组成的，不包括分解者，不符合图中的关系，D错误。 故选A。 10．生物圈的范围不包括（    ） A．大气圈的底部 B．整个水圈 C．岩石圈的表面 D．大气圈的顶部 【答案】D 【分析】生物圈是地球上的所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等，环境包括维持生命的阳光、空气、水、土壤等，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，但是整个的水圈几乎都有生物存在，有时生物圈的范围也说成是大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。不包括大气圈的顶部。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 猜想6：多种多样的生态系统 1．某生态系统雨水充足，植物以高大乔木为主，也包括灌木和草本植物；动物种类很多，有蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟、豹等。这个生态系统属于（　　） A．热带雨林生态系统 B．海洋生态系统 C．温带草原生态系统 D．淡水生态系统 【答案】A 【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统功能不同。 【详解】A．热带雨林生态系统终年高温多雨，植被以高大乔木为主，层次丰富，包含灌木和草本植物；动物种类繁多，如题目中的蝴蝶、蛙、蛇、松鼠、啄木鸟、豹等均常见于该生态系统，A符合题意。 B．海洋生态系统的植物以浮游藻类为主，动物多为鱼类、海洋哺乳类等，与题目中陆生高大乔木及动物不符，B不符合题意。 C．温带草原生态系统气候较干旱，植被以草本植物为主，缺乏高大乔木，动物多为羚羊、野兔等，与题目描述矛盾，C不符合题意。 D．淡水生态系统包括湖泊、河流等，动植物多为水生生物（如鱼类、藻类），而题目中的动植物均为陆生，D不符合题意。 故选A。 2．国产科幻片《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类唯一赖以生存的家园，下列相关叙述正确的是（    ） A．生物圈是地球上所有的生物与其生活的环境的总和 B．海洋生态系统因产氧量高，被称为“地球之肺” C．生物圈包括大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面 D．为了科技的进步，人类可以无节制地开发地球资源 【答案】A 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，是最大的生态系统，各个生态系统之间相互关联，形成一个统一的整体。生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】A．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，是最大的生态系统，故A正确。 B．海洋生态系统通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，所以有“绿色水库”和“地球之肺”，故B错误。 C．生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，如果以海平面为标准来划分，生物圈向上可达约10千米的高度，向下约10千米，总共是大约20千米的范围，故C错误。 D．无节制开发资源会破坏生物圈，违背可持续发展理念，需要科学合理地开发地球资源，有利于更好地保护环境，故D错误。 故选A。 3．生物圈中有多种类型的生态系统，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是（    ） A．湿地生态系统 B．海洋生态系统 C．森林生态系统 D．农田生态系统 【答案】C 【分析】（1）人们按生态系统所受人为影响或干预程度的不同，将其分为自然生态系统和人工生态系统。根据地理因素，自然生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统。自然生态系统主要包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、河流生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统等；人工生态系统主要包括农田生态系统、城市生态系统等。不同生态系统具有不同特点和作用。 （2）森林生态系统中的绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持碳-氧平衡，净化空气等，被称为“地球之肺”；同时，森林植被能够涵养水源、保持水土，被称为“绿色水库”。 【详解】A．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被称为“地球之肾”，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，故A不符合题意。 B．海洋生态系统是地球上最大的生态系统，为生物提供了广阔的生存空间和氧气等，但没有“绿色水库”和“地球之肺”之称，故B不符合题意。 C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、维持碳-氧平衡、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”和“地球之肺”之称，故C符合题意。 D．农田生态系统是人工建立的生态系统，以农作物为主，生物种类较少，功能单一，主要为人类提供农产品，不具备“绿色水库”和“地球之肺”的特点，故D不符合题意。 故选C。 4．生物与环境是统一的整体，下列关于生物与环境的说法错误的是（　　） A．生物圈中自动调节能力最强的生态系统是森林生态系统，有地球之肺、绿色水库之称 B．生物圈是地球上所有生物与环境的总和，是地球上最大的生态系统 C．生态系统中的物质与能量是通过食物链和食物网流动的，物质和能量都是可以循环利用的 D．春江水暖鸭先知是环境影响生物，是环境中的非生物因素温度对生物的影响 【答案】C 【分析】森林生态系统分布在较湿润地区，动植物种类繁多。它在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有 “绿色水库”“地球之肺” 之称，且其生物种类丰富，营养结构复杂，自动调节能力最强。 在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。能量流动是单向的、逐级递减的，不能循环利用；而物质在生物与无机环境之间可以反复循环。 【详解】A．森林生态系统因为其丰富的生物种类和复杂的营养结构，自动调节能力在生物圈各生态系统中最强，同时又因在涵养水源和调节气候等方面的重要作用，有 “地球之肺”“绿色水库” 之称，A正确。 B．生物圈涵盖了地球上所有生物以及它们所生存的环境，范围包括大气圈、水圈和岩石圈的相关部分，是地球上最大的生态系统，B正确。 C．生态系统中物质通过食物链和食物网在生物与无机环境之间循环，而能量沿食物链和食物网流动时是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，C错误。 D．春天江水温度升高，鸭子能感知到这种变化，体现了环境中的温度这一非生物因素对生物（鸭子）的影响，D正确。 故选C。 5．下列有关生态系统的叙述，错误的是（　　） A．农田生态系统生物种类繁多、结构复杂，自动调节能力强 B．海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年氧气总量的70% C．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性 D．生物圈中每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联 【答案】A 【分析】（1）不同类型的生态系统，其生物种类的丰富程度不同，自动调节能力也不同。一般来说，生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强，反之则越弱。 （2）海洋生态系统中的植物绝大部分是微小的浮游植物，它们通过光合作用制造的氧气占地球每年氧气总量的70%。 （3）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，这三个方面是相互联系的，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性。 （4）生物圈是最大的生态系统，其中的各个生态系统都不是孤立存在的，它们通过物质循环和能量流动等相互关联。 【详解】A．农田生态系统以农作物为主，生物种类相对单一，营养结构简单，所以自动调节能力比较弱，A错误。 B．海洋生态系统中植物数量众多，尤其是浮游植物，通过光合作用每年制造的氧气占地球每年氧气总量的70%，B正确。 C．生态系统的多样性为生物种类的多样性提供了环境基础，如果生态系统多样性受到影响，生物的生存环境改变，生物种类的多样性也会受到影响，C正确。 D．生物圈是一个统一的整体，每一个生态系统都与周围的其他生态系统在物质循环、能量流动等方面相关联，D正确。 故选A。 6．被称之为“地球之肾”的生态系统是（    ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．农田生态系统 D．湿地生态系统 【答案】D 【分析】湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。 【详解】A．森林生态系统被称为“地球之肺”，因其能通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，故A不符合题意。 B．海洋生态系统是地球上氧气的主要来源之一，但被称为“蓝色碳汇”，故B不符合题意。 C．农田生态系统以农作物为主，受人类活动影响大，生态功能较弱，故C不符合题意。 D．湿地生态系统具有净化水质、调节气候的作用，能分解污染物，类似肾脏的排毒功能，被称之为“地球之肾”，故D符合题意。 故选D。 7．完成下面的概念图。 ①   ②   ③   ④   ⑤   ⑥ 【答案】 影响 生物圈 湿地生态系统 非生物部分 分解者 食物链和食物网 【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。2、环境影响生物，生物在适应环境的同时，能够影响和改变环境。3、在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】环境影响生物的生存，生物在适应环境的同时，能够影响和改变环境。所以，①是影响；生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者。所以，④是非生物部分，⑤是分解者；生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，所以⑥是食物链和食物网；生物圈是最大的生态系统，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统等，湿地生态系统能够净化水源，具有“地球之肾”的美称。所以，②是生物圈，③是湿地生态系统。 8．贵州“母亲河”——乌江，上游曾出现垃圾乱倒乱堆、沿岸部分景点管理不规范的情况。汛期来临时，垃圾被冲入江内，严重破坏乌江生态环境，也对乌江的通航、行洪等造成严重威胁。贵州检察机关利用多元化监督方式，实现江河流域水生态环境长效治理。 回答下列问题： (1)乌江水生生态系统在类型上属于 （填“陆地”或“湿地”或“淡水”）生态系统。 (2)江面上有部分漂浮物是枯枝落叶，可通过一些微生物分解，从而净化水质。这些微生物属于 （填“腐生”或“寄生”或“自养”）性微生物。乌江生态环境的治理案例说明生态系统具有一定的 能力。 (3)如治理前图片，大面积的漂浮物会使水体变得浑浊，降低水体的透明度，进而减少光线的透过。直接影响了水生植物进行 作用，使得水中的含氧量降低，造成水生动物缺氧而死。 (4)为实现江河流域水生态环境长效治理，需全民参与。为此，请你为宣传保护乌江流域的生态环境写一条标语： 。 【答案】(1)淡水 (2) 腐生 自动调节/自我调节 (3)光合 (4)珍爱生命之源，共筑绿色乌江（合理即可） 【分析】微生物营养方式有：①异养腐生：分解已死有机物质（如枯枝落叶）获取营养（如枯草杆菌、青霉菌等）；②异养寄生：从活体生物获取营养（如病毒等）。③自养：通过光合作用或化能合成制造有机物（如硝化细菌等）。 生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱。 【详解】（1）乌江作为一条河流，其由淡水和水生生物组成，因此它属于淡水生态系统。淡水生态系统是由淡水体与其中的生物组成，包括河流、湖泊、池塘、沼泽等，以及生活于其中的水生生物。 （2）江面上漂浮的枯枝落叶可以通过一些微生物进行分解，这些微生物以死亡的有机物为食，属于腐生性微生物。它们的分解作用有助于净化水质，维持生态系统的平衡。乌江生态环境的治理案例说明，当生态系统受到外界干扰时，它能够通过自身的反馈机制进行一定的调节和恢复，这体现了生态系统具有一定的自动调节能力。 （3）大面积的漂浮物会遮挡阳光，降低水体的透明度，进而影响水生植物进行光合作用。光合作用是水生植物通过吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。漂浮物的遮挡会导致光合作用减弱，有机物合成减少，同时氧气释放也减少，造成水生动物缺氧而死。 （4）提出保护生态环境的标语，既是对知识的应用，也是对环保意识的提升。对于宣传保护乌江流域生态环境的标语，可以提出如“珍爱生命之源，共筑绿色乌江”、“保护乌江，人人有责”等简洁明了、易于传播的标语，以唤起公众的环保意识和行动（合理即可）。 9．某班开展了制作生态瓶的跨学科实践活动，生物学老师要求各组分别制作一个相对自给自足，不与外界进行物质交换的生态瓶。密封瓶口后，放在阳台上，每天观察并记录瓶中发生的变化。下图是小明组制作的生态瓶，请回答相关问题： (1)该生态瓶中的生物与非生物环境构成了一个有机整体，所以可以将它看作是一个小型的 。与之相比，地球上最大的生态系统是 。 (2)生态学中，把该生态瓶中的水、小虾和水蜗牛等影响鱼生活的因素统称为 因素。 (3)生态瓶制作成功的关键是瓶中的动、植物均能在较好的生存状态下维持一段时间。但是与森林生态系统相比，该生态瓶中的生物种类少，营养结构简单， 能力较弱。 【答案】(1) 生态系统 生物圈 (2)生态 (3)自我调节/自动调节 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。 【详解】（1）一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 从生态系统的组成成分来分析，题图生态瓶属于小型的生态系统，其里面的浮萍和金鱼藻属于生产者，水蜗牛、河虾、鱼属于消费者，河沙、水中的细菌和真菌属于分解者，水、河沙和小石子、阳光等属于非生物部分。 生物圈是地球表面全部生物和生活环境的总和，包括地球上全部生态系统。因此地球上最大的生态系统是生物圈。 （2）影响生物生活和分布的因素称为生态因素，包括生物因素和非生物因素。因此生态学中，把该生态瓶中的水、小虾和水蜗牛等影响鱼生活的因素统称生态为因素。 （3）生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强；反之则越弱。与森林生态系统相比，该生态瓶中的生物种类少，营养结构简单，自我调节（自动调节）能力较弱。 10．“十三五”以来，洛阳推动水生态建设取得明显成效，河湖湿地生态系统加快恢复。甘泉河湿地公园自修复建成后，园内有大片水域，湖水常年清澈。湿地内种植着多种植物，如荷花、芦苇等，这里也是众多水鸟的栖息地，如白鹭、黑天鹅等。请回答下列问题。 (1)湿地公园是一个生态系统，该生态系统的部分食物网如图所示，该食物网中的生产者是 ，除图中所示成分外，生态系统还包括非生物环境和 。 (2)该食物网中共有 条食物链，请写出一条包括白鹭在内最长的食物链 。 (3)甘泉河湿地生态系统具有一定的 能力，维持自身稳定，但这种能力是有限的。人类不合理的活动对生态系统会造成一定的破坏，请你为保护生态环境写一条标语。 。 【答案】(1) 芦苇 分解者 (2) 6 芦苇→蝗虫→青蛙→白鹭 (3) 自动调节/自我调节 珍爱环境，保护家园/保护环境，共建美好生态 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。 【详解】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。该生态系统中，芦苇能进行光合作用，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者，属于生产者；草鱼、蝗虫、青蛙、白鹭、水田鼠、蛇等动物属于消费者，除图中所示成分外，若要构成生态系统还应有非生物环境和生物部分的分解者。 （2）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。该湿地公园食物网中，有6条食物链：芦苇→水田鼠→蛇、芦苇→草鱼→白鹭、芦苇→蝗虫→青蛙→白鹭、芦苇→蝗虫→白鹭、芦苇→蝗虫→青蛙→蛇、芦苇→水田鼠→白鹭。可见，包括白鹭在内最长的食物链是芦苇→蝗虫→青蛙→白鹭。 （3）一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例保持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。故甘泉河湿地生态系统具有一定的自动调节能力，维持自身稳定。人类不合理的活动对生态系统会造成一定的破坏，为保护生态环境写一条标语：珍爱环境，保护家园或保护环境，共建美好生态等。 1．（2025·江苏宿迁·中考真题）自然界中形形色色的生物在适应环境的同时也影响着环境。下列属于生物影响环境的是（    ） A．草履虫能够净化污水 B．秋天梧桐树落叶 C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层 D．荒漠中的骆驼刺根系发达 【答案】A 【分析】生物适应环境：生物为了生存，会在形态、结构、生理和行为等方面表现出与环境相适应的特征。例如动物的保护色、拟态，植物的根系发达以适应干旱环境等。 生物影响环境：生物在生存和发展过程中，会对周围环境产生改变和影响。如绿色植物通过光合作用影响大气中的碳氧平衡，蚯蚓在土壤中活动能使土壤疏松等。 【详解】A．草履虫能够净化污水，草履虫在污水中生活时，会摄取污水中的有机物等物质，从而使污水得到一定程度的净化，这体现了生物对环境的影响，A符合题意。 B．秋天梧桐树落叶，这是梧桐树对温度降低等环境变化的一种适应方式。随着气温下降，梧桐树通过落叶减少水分蒸发和营养消耗，以度过寒冷的季节，属于生物适应环境，B不符合题意。 C．北极熊具有厚实的皮下脂肪层，北极地区气候寒冷，厚实的皮下脂肪层可以帮助北极熊保暖，使其能够在寒冷的环境中生存，这是北极熊适应北极寒冷环境的表现，属于生物适应环境，C不符合题意。 D．荒漠中水分稀少，骆驼刺根系发达，能深入地下吸收更多的水分，这是骆驼刺适应荒漠干旱环境的特征，属于生物适应环境，D不符合题意。 故选A。 2．（2025·四川广元·中考真题）生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。这体现了生物与环境的关系是（　　） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物依赖环境 【答案】C 【分析】生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境、环境影响生物等。海豹皮下脂肪厚是对寒冷环境的适应特征。 【详解】A．环境影响生物指环境因素导致生物特征或行为改变，而海豹脂肪厚是自身适应，故A不符合题意。 B．生物影响环境强调生物活动改变环境，如蚯蚓改良土壤，与题干无关，故B不符合题意。 C．皮下脂肪厚是海豹为减少热量散失形成的适应性特征，属于生物对寒冷环境的适应，故C符合题意。 D．生物依赖环境指生存离不开环境，但题干强调结构适应而非依赖关系，故D不符合题意。 故选C。 3．（2025·陕西·中考真题）“桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情”，每年3-4月份是桃花盛开的季节。下列相关叙述正确的是（    ） A．温度是影响桃花盛开的唯一非生物因素 B．桃树细胞中能利用光能的结构是线粒体 C．控制桃树细胞生命活动的结构是细胞核 D．桃花盛开与细胞分裂有关而与分化无关 【答案】C 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】A．温度是影响植物开花的因素之一，但并非唯一非生物因素，光照、水分等同样重要，故A错误。 B．线粒体负责呼吸作用，利用有机物中的化学能，而光能利用需叶绿体，故B错误。 C．细胞核是遗传信息库，控制细胞的代谢和遗传，桃树细胞生命活动由其调控，故C正确。 D．花的形成需细胞分裂增加数量，也需分化形成不同结构（如花瓣、花蕊），故D错误。 故选C。 4．（2025·江苏宿迁·中考真题）自然界中的生态系统多种多样。图1表示某草原生态系统中部分生物之间的关系。图2表示图1中构成食物链的四种生物体内有毒物质的积累量。下列叙述正确的是（    ） A．物质和能量沿食物链“草→兔→鹰”循环流动 B．该草原生态系统由非生物成分和图1所示的生物组成 C．图1中共有4条食物链，鹰与蛇之间只有捕食关系 D．图2中丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多 【答案】D 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【详解】A．该生态系统中所有生物生命活动所需能量的最终来源是太阳能，能量在流动过程中一部分通过呼吸作用散失，还有一部分流向分解者，能量流动一般是沿着食物链和食物网单方向流动、且是逐级递减的，所以能量沿食物链“草→ 兔→鹰”流动过程中，逐级递减，A错误。 B．该草原生态系统不仅由非生物成分和图1所示的生产者、消费者组成，还应包括分解者，B错误。 C．图1中的食物链有：草→兔→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→兔→蛇→鹰，共4条。鹰以蛇为食，存在捕食关系；鹰和蛇又都以鼠和兔为食，存在竞争关系，所以鹰与蛇之间既有捕食关系又有竞争关系，C错误。 D．生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多。在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高。图2表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是甲→乙→丙→丁，即对应图1中的草→鼠→蛇→鹰或草→兔→蛇→鹰，因此，图2中的丁是指图1中的鹰，体内有毒物质积累最多，D正确。 故选D。 5．（2025·甘肃临夏·中考真题）临夏松鸣岩是国家4A级旅游景区，植被繁茂，物种丰富。下列描述不正确的是（    ） A．松鸣岩景区是生态系统 B．景区中的白桦是生产者 C．景区中的雉鸡是消费者 D．景区中的野猪是分解者 【答案】D 【分析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分组成。生产者主要指绿色植物，消费者为动物，分解者为细菌、真菌等微生物。 【详解】A．松鸣岩景区包括了景区内的生物以及它们生存的环境，符合生态系统的概念，是一个生态系统，A正确。 B．白桦是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，属于生产者，B正确。 C．雉鸡是动物，不能自己制造有机物，只能直接或间接以植物为食，属于消费者，C正确。 D．野猪是动物，属于消费者，而不是分解者。分解者主要是细菌和真菌等微生物，D错误。 故选D。 6．（2025·山东菏泽·中考真题）如图为某生态系统中一条食物链上四种生物体内某物质的相对含量示意图。下列相关说法错误的是（    ） A．若纵坐标表示有机物的相对含量，则食物链是甲→丙→乙→丁 B．若纵坐标表示有害物质的相对含量，则甲是最高级别的消费者 C．若乙的数量增加，则短期内丙和丁的数量均是先增加后减少，最后趋于相对稳定 D．食物链和食物网是生态系统的营养结构，是进行能量流动和物质循环的渠道 【答案】C 【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】A．在生态系统中，能量沿着食物链流动时是逐级递减的，所以有机物的含量也是沿着食物链逐渐减少的。从图中可以看出，有机物的相对含量由多到少依次是甲、丙、乙、丁，因此若纵坐标表示有机物的相对含量，则食物链是甲→丙→乙→丁，A正确。 B．在生态系统中，一些有害物质如重金属、化学农药等，通过食物链在生物体内不断积累，因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。从图中可以看出，有害物质的相对含量由少到多依次是丁、乙、丙、甲，则食物链是丁→乙→丙→甲，所以甲是最高级别的消费者，B正确。 C．若纵坐标表示有机物的相对含量，则食物链是甲→丙→乙→丁，若乙的数量增加，乙以丙为食，丙会因天敌增加而数量先减少；丁以乙为食，乙数量增加，丁会因食物增多而数量先增加，随后由于丁数量增加，乙又会因天敌增加而数量减少，丙会因天敌减少而数量增加，丁则因食物减少而数量减少，最后丙和丁的数量趋于相对稳定，因此若乙的数量增加，则短期内丙的数量均是先减少后增加，丁的数量均是先增加后减少，最后都趋于相对稳定；若纵坐标表示有害物质的相对含量，则食物链是丁→乙→丙→甲，若乙的数量增加，丙以乙为食，丙会因食物增多而数量先增加；乙以丁为食，丁会因天敌增加而数量先减少；随后由于丁数量减少，乙又会因食物减少而数量减少，丁会因天敌减少而数量增加，丙也会因食物减少而数量减少，最后丙和丁的数量趋于相对稳定，因此若乙的数量增加，则短期内丁的数量先减少后增加，而丙的数量是先增加后减少，最后趋于相对稳定，C错误。 D．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。能量流动是单向的、逐级递减的，物质循环则是周而复始的，D正确。 故选C。 7．（2025·山东聊城·中考真题）某农田生态系统中，如图表示甲乙丙丁四种生物体内的农药相对含量。下列说法正确的是（　　） A．该生态系统中的食物链是甲→乙→丙→丁 B．甲的生物数量最多 C．该生态系统的能量最终来源于甲 D．丁的细胞结构含有叶绿体 【答案】D 【分析】有毒物质会随食物链不断积累，营养级越高的生物体内有毒物质含量越高。图中丁中农药的含量最少，营养级别最低，属于生产者；丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者；甲属于第三级消费者。 【详解】A．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。食物链反映的是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，因此该生态系统中的食物链是丁→丙→乙→甲，故A错误。 B．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。在一条食物链中营养级别越高其数量越少。在图中甲体内农药含量最多，故营养级最高，数量最少，故B错误。 C．生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以该生态系统的能量最终来源于太阳能，故C错误。 D．农药沿食物链逐级积累，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多。在图中丁体内农药含量最少，故营养级最低，是生产者，生产者主要指绿色植物，因此丁的细胞结构含有叶绿体，故D正确。 故选D。 8．（2025·四川广元·中考真题）如图为生物圈中碳循环示意图，相关叙述正确的是（　　） A．②和③表示光合作用 B．甲代表的生物属于生产者 C．图中生物组成的食物链是：乙→丙→丁 D．能量沿着食物链流动，在丁体内积累最多 【答案】C 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，因此，乙代表植物，属于生产者，是食物链的起始环节；丙代表植食动物、丁代表肉食动物，属于消费者；甲代表细菌和真菌，属于分解者；①表示光合作用，②③表示呼吸作用。 【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。据分析可知，如图①表示光合作用，②③表示呼吸作用，A错误。 B．细菌和真菌能把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，是生态系统中的分解者，对物质循环起着重要作用，因此图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等，属于分解者，B错误。 C．在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，书写食物链时，起始环节是生产者，以最高级消费者为终止，箭头方向指向捕食者；乙是生产者，丙是初级消费者（植食性动物），丁是次级消费者（肉食性动物），因此该图中的食物链是：乙→丙→丁，C正确。 D．生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网进行的，能量随营养级别升高而逐级递减，在食物链“乙→丙→丁”中，丁是最高营养级，它体内的能量积累得最少，D错误。 故选C。 9．（2025·辽宁·中考真题）地球上最大的生态系统是（　　） A．生物圈 B．池塘生态系统 C．农田生态系统 D．荒漠生态系统 【答案】A 【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，地球上所有生物及其生存环境的总和，是最大的生态系统，故A符合题意。 B．池塘生态系统是指在一定空间范围内，由池塘中的生物群落与非生物环境共同构成的统一整体，是典型的淡水生态系统之一，范围有限，故B不符合题意。 C．农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要，故C不符合题意。 D．荒漠生态系统分布在干旱地区，那里烈日炎炎，昼夜温差大，年降水量低于250毫米，气候干燥，自然条件极为严酷，动植物种类十分稀少，故D不符合题意。 故选A。 10．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（　　） A．水圈、岩石圈、大气圈 B．大气圈、水圈、岩石圈 C．岩石圈、大气圈、水圈 D．岩石圈、水圈、大气圈 【答案】A 【分析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。绿色一般是地球上的植物颜色，代表岩石圈，蓝色是海水的颜色，代表水圈，白色是大气在阳光下的白茫茫，代表大气圈。 【详解】地球表面约71%被水覆盖，从太空中遥望地球，蓝色部分主要是海洋、湖泊、河流等水域，这些水域构成了水圈；所以“蓝色”属于生物圈中的水圈。绿色部分主要代表的是地球表面的植被覆盖区域，如森林、草原等，这些植被主要生长在地球的岩石表面及土壤中，岩石圈是地球表面的固体部分，包括地壳和上地幔顶部，是陆生生物的“立足点”，所以绿色部分属于岩石圈，即“绿色”属于生物圈中的岩石圈。白色部分主要是地球大气中的云层等，大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统，包围着地球，所以白色部分属于大气圈，即“白色”属于生物圈中的大气圈。综上，“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的水圈、岩石圈、大气圈，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．（2025·山东泰安·中考真题）“万物各得其和以生，各得其养以成。”和谐共生的生态观念，从古至今，渊源传承。在自然界中，生物与环境保持十分密切的关系，形成多种多样的生态系统。请分析回答： (1)生物与环境关系密切。环境能够影响生物，生物能够 环境。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，生物经过遗传、变异和 ，长期进化而变得多种多样。 (2)生物与环境相互作用实现物质循环和能量流动。一方面，在生态系统中，生产者通过 将环境中的无机物转化成有机物并储存利用；消费者生命活动所需要的有机物通过 的关系沿着食物链和食物网传递；各种生物（除病毒外）通过 将有机物分解成无机物再返回到环境中。另一方面，太阳是生态系统中能量的来源。生产者能将光能转化成储存在有机物中的 ，沿着食物链和食物网流动，被各种生物所利用消耗。 (3) 是由地球上各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。每一种生物都是独一无二的基因库，自然美景和生物的美学价值不可复制。保护生态安全，实现人与自然和谐发展，让地球家园更美好。 【答案】(1) 适应和影响 自然选择 (2) 光合作用 吃与被吃/捕食 呼吸作用 化学能 (3) 生物圈 【分析】（1）环境能够影响生物，生物能够适应环境，同时也能影响和改变环境。 （2）生产者通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物并储存能量。 （3）呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。 【详解】（1）生物与环境关系密切，环境能影响生物，生物也能适应和影响环境。例如，仙人掌适应干旱环境，叶变成刺状，体现生物适应环境；蚯蚓能疏松土壤，体现生物对环境的影响。 在生物与环境相互作用过程中，环境不断改变，生物通过遗传、变异和自然选择，适者生存、不适者被淘汰，长期进化变得多种多样。 （2）生产者（如绿色植物）通过光合作用，利用光能，将二氧化碳和水等无机物转化成有机物并储存能量。 消费者通过捕食（吃与被吃）关系，沿着食物链和食物网获取生产者制造的有机物。 各种生物（除病毒外）通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳、水等无机物，返回环境。 生产者通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中，沿着食物链和食物网流动，供生物利用。 （3）生物圈是地球上最大的生态系统，涵盖了地球上所有生物及其生存环境，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面等，是由各种各样的生态系统组成的统一整体，是所有生物的共同家园。 12．（2025·黑龙江·中考真题）下图是某地农田生态系统示意图。早些年，由于当地乱捕滥杀，青蛙、鸟类等数量锐减，导致农民只能用喷洒农药来防治虫害。经当地政府和相关部门的综合治理，青蛙和鸟的数量显著增加，虫害得到有效控制。 (1)图中包含 条食物链。写出一条完整的食物链 。 (2)该生态系统中的能量最终来源于 。 (3)动植物遗体埋藏在土壤中会消失的原因是被土壤中的 分解成无机物。 (4)利用青蛙和鸟类等来防治虫害，属于生物防治。相比农药防治，其优点主要是 。 【答案】(1) 2/两 小麦→虫→鸟或小麦→虫→青蛙 (2)光能（或太阳、太阳能） (3)分解者（或细菌和真菌） (4)减少环境污染、保护环境、降低成本等（任意一条） 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起始点是生产者。 【详解】（1）根据分析可知，图中的食物链有：小麦→虫→鸟，小麦→虫→青蛙，共两条。 （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。 （3）动植物遗体中富含有机物，落在土壤中，会被土壤中的分解者（细菌和真菌）分解，变成水、二氧化碳等无机物，因此会消失。 （4）传统杀虫剂中的有害物质会在消费者体内造成富集现象，生物防治来控制农业害虫，该防治方法的优点是专一性强，控制害虫持久；不污染环境（防止环境污染）；有利于保护害虫的天敌（保障生态系统中生物种类的多样性；提高生态系统的稳定性）等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $