第1节 细胞膜的结构和功能-【新课程能力培养】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步练习(人教版)

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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1节 细胞膜的结构和功能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.56 MB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-10
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2025-09-25
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来源 学科网

内容正文:

高中生物学必修(人教版) 第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜的结构和功能 基 础练习 知识点三细胞膜的功能 程的叙述,错误的是() 1.下列关于细胞膜功能的叙述,错误的是 A.利用荧光标记法将小鼠和人细胞膜 ( 上的蛋白质进行标记的实验,证明 A.功能越复杂的细胞膜,膜上蛋白质 了细胞膜具有流动性 的种类和数量越多 B.欧文顿利用了化学上的“相似相溶 B.细胞间的信息交流保证了生物体作 原理”,推导出脂溶性物质更容易进 为一个整体完成生命活动 入细胞是因为细胞膜上具有大量的 C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞 磷脂和少量的固醇 膜直接接触 C.科学家根据观察的现象和已有的知 D.细胞膜控制物质进出细胞的功能是 识提出解释某一生物学问题的假说 相对的 或模型,这种假说或模型最终能否 2.如图是一种细胞间信息交流过程示意图, 被普遍接受,取决于它能否与以后 下列相关实例可以通过图示方式进行信 的现象和实验结果相吻合,能否很 息传递的是( 好地解释现象 a细胞 O:· b细胞 D.罗伯特森用电子显微镜观察细胞膜 的结构,提出了“暗一亮一暗”的 A.同种生物的精子与卵细胞的识别 三明治结构是一种静态模型 B.相邻植物间物质和信息的传递 4.提取生物膜中的磷脂分 C.胰岛素运输并作用于肝细胞 子,将其放入水中可以 D.睾丸分泌的某些肽调节自身功能 形成双层磷脂分子的球 形脂质体(如图所示), 知识点三对细胞膜成分、结构的探索。 它负载药物后可以将药物送入相应细胞, 3.下列关于细胞膜的成分和结构的探索过 下列关于细胞膜和脂质体的叙述,错误 22)练 第3章细胞的基本结构 的是() C.细胞膜的功能越简单,所含蛋白质 A.磷脂分子在水中能自发形成磷脂双 的数量越多 分子层是因为其具有亲水的“头部” D.细胞膜中脂质的含量总是高于蛋白 和疏水的“尾部” 质和糖类 B.在a处嵌入水溶性药物,利用脂质体 与细胞膜融合的特点将药物送入细胞 知识点三流动镶嵌模型的基本内容。 C.在b处嵌入脂溶性药物,利用脂质 6. 如图为细胞膜的结构模型示意图,A、B 体与细胞膜融合的特点将药物送入 表示细胞膜的两侧。下列有关说法错误 细胞 的是( D.该脂质体与细胞膜融合是利用它们 都具有流动性这一功能特点 5.下图表示各种细胞膜组成成分的含量, 图示能说明的是( 物质的含量/% 100 ☐蛋白质 A.细胞膜因具有图中1表示的基本支 80 ■脂质 60 口糖类 架而具有对称性 B.动物细胞吸水时,图中1的厚度会 20 变小 髓鞘 人红细胞膜 小鼠肝 变形虫细胞膜 细胞膜 细胞膜的类别 C.图中A侧具有糖蛋白,是细胞膜的 A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和 外侧 糖类 D. 细胞膜具有流动性与图中1、3都 B.不同细胞膜中蛋白质的含量有所 有关 不同 提升练)习 一、不定项选择题 C.细胞内的核酸等重要成分不会流出 1.下列叙述能体现细胞膜控制物质进出细 细胞 胞的是() D.环境中一切有害的物质都不能通过 A.细胞需要的营养物质可以从外界进 细胞膜进入细胞 入细胞 2.细胞之间通过信息交流,保证细胞间功 B.细胞产生的代谢产物能排出细胞 能的协调。下列关于细胞间信息交流的 练 23 N 高中生物学必修(人教版) 说法,正确的是( 运动速率 A细胞 D.图中数据能说明膜蛋白是可以运动 B细胞 的,但不能直接证明膜上的脂质也 ①② 是可以运动的 图1 图2 A.B细胞膜与乙细胞膜上受体的化学本 二、非选择题 4.如图表示细胞膜的亚显微结构模式图, 质都是糖蛋白 B.图2可以表示精子与卵细胞的识别 请据图回答下列问题: C.激素随血液运输到全身各处,与靶 细胞的细胞膜表面的受体结合,将 信息传递给靶细胞 D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流 必不可少的结构 (1)图中[B] 的基本组成单 3.人、鼠细胞融合实验是用带有不同荧光 位是 0 构成细胞膜基本支 染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一 架的结构是[ 段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上 (2)与细胞膜的识别功能有关的结构是 均匀分布形成嵌合体。如图是相关的实 [] _o 验记录,据此能得到的结论有( (3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细 形成嵌合体的百分比/% 胞膜具有 性。这是因为 100 50 (4)不同细胞的细胞膜的生理功能不 05152535温度℃ 同,主要取决于细胞膜上的什么结 构? (填字母)。 A.蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子 (5)细胞膜的外侧是 (填 层表面,有的部分或全部嵌入磷脂 “M”或“N”)侧,判断的依据是 双分子层中,有的贯穿整个磷脂双 分子层 B.随着融合时间的增加,形成的嵌合 (6)细胞膜的这种结构模型被称为 体也越来越多 C.温度会影响细胞膜上蛋白质分子的 24)练高中生物学必修1(人教版) 组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子 脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,所以DNA彻底水解得到 的产物中有脱氧核糖,而没有核糖,D正确。 6.C【解析】若①为多聚体,且含有C、H、O、N共 4种元素,则其可能是蛋白质,可具有信息传递的作用,A 正确:②只含有C、H、0共3种元素,且分布于内脏器官 周围,则其可能是脂肪,脂肪具有缓冲和减压的作用,B正 确;若③为多聚体,且含有C、H、O、N、P共5种元素, 则其可能是核酸,即③可能是DNA或RNA,C错误;④只 含有C、H、0共3种元素,植物细胞的储能物质为淀粉, 由3种元素组成,D正确。 【提升练习】 1.ABC【解析】若a为核糖,则b为核糖核苷酸,m 有4种,分别是A、U、G、C,A错误;HIV只含RNA一 种核酸,所以在V中可以检测到1种a、4种m、4种b, B错误;人体内既有DNA又有RNA,但遗传物质是DNA, 因此构成人体的遗传物质共有4种b、1种a、4种m,C错 误;若m为鸟嘌呤,但由于a不确定是哪一种五碳糖,因此 b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸,D正确。 2.D【解析】首先由图中HⅣ联想到RNA和蛋白质, 然后推出甲、乙两种物质分别是蛋白质和RNA,a、b是构 成甲、乙的小分子物质,所以a、b可能是氨基酸和核糖核 苷酸,最后根据元素组成再确认甲、a分别是蛋白质和氨基 酸,乙、b分别是RNA和核糖核苷酸。HIV无细胞结构, 只有侵人宿主细胞,利用宿主细胞的核糖体才能合成自身的 蛋白质,A错误:RNA中含有U而不含T,B错误;氨基酸 之间通过肽键“一NH一CO-”相连接,C错误;RNA是 HV的遗传物质,D正确。 3.ACD【解析】若甲中的a是脱氧核糖,则甲物质是 脱氧核苷酸,脱氧核苷酸聚合成的大分子物质是DNA,真 核细胞中的DNA主要分布于细胞核中,A正确;U是RNA 中的特有碱基,若甲中的m是碱基U,则甲一定是核糖核 苷酸,核糖核苷酸是构成丙(RNA)的基本单位,B错误; 若甲中的m是碱基G,则甲是鸟嘌呤脱氧核苷酸或鸟嘌呤 核糖核苷酸,二者分别是构成DNA和RNA的基本单位,C 正确:题图中的乙是DNA,染色体的主要成分是蛋白质和 DNA,D正确。 4.ACD【解析】a为脂肪、磷脂和固醇,a中的磷脂是 细胞膜和细胞器膜的重要组成成分,脂肪是由C、H、O构 成的,A正确;b是生命活动的主要承担者,b中的氮元素 88 主要存在于蛋白质的主链上,B错误;c是RNA,少数病毒 的遗传物质是RNA,因此RNA能携带遗传信息并具有复制 功能:某些酶的化学本质是RNA,因此RNA还具有催化功 能,C正确;几丁质属于多糖,广泛存在于甲壳类动物和昆 虫的外骨骼中,几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合, 可用于废水处理,D正确。 5.BCD【解析】①的元素组成为C、H、O、N、S,所 以①是蛋白质,蛋白质中的载体蛋白具有物质运输功能,A 错误;③的元素组成为C、H、O、N、P,若③是豌豆细胞 内的核酸,则③为DNA和RNA,则③初步水解成4种核糖 核苷酸和4种脱氧核苷酸共8种,彻底水解的产物为5种碱 基:A、U、G、C、T,磷酸,核糖和脱氧核糖,共8种,B 正确:②的元素组成为C、H、O,若②为储能物质,脂肪、 淀粉、糖原都是细胞中的储能物质,C正确;①的元素组成 为C、H、O、N、S,③的元素组成为C、H、O、N、P,则 ①表示蛋白质,③可能是DNA、RNA或磷脂,若①③共同 构成的结构为染色体,染色体只分布在细胞核中,D正确。 6.(1)腺嘌呤核糖核苷酸RNA(2)③(3)磷 酸脱氧核糖胞嘧啶(4)2DNA(5)6 【解析】(1)根据图甲中③判断,该核苷酸的五碳糖是 核糖,因此名称为腺嘌呤核糖核苷酸,是组成RNA的基本 单位之一。(2)细菌的遗传物质是DNA,基本原料是脱氧 核苷酸,应去掉③中的氧。(3)图乙中1、2、3分别为磷 酸、脱氧核糖、胞嘧啶。(4)图乙中含有T,为DNA分子 的一条链,DNA分子一般含有两条链。(5)豌豆的叶肉细 胞中含有DNA和RNA,因此A、C分别参与构成两种核苷 酸,T、U各自参与构成一种核苷酸,共6种核苷酸。 第3章细胞的基本结构 "第1节细胞膜的结构和功能 【基础练习】 1.C【解析】蛋白质是生命活动的主要承担者,细胞 膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关,A 正确:细胞间的信息交流保证了生物体作为一个整体完成生 命活动,B正确;相邻两个细胞的信息交流可靠细胞膜的直 接接触,还可以通过胞间连丝联系,C错误;细胞膜作为系 统的边界,能控制物质进出细胞,且是相对的,D正确。 2.C【解析】分析题图可知,a细胞和b细胞通过信息 分子完成间接交流,由于两者距离较远,通过血液运送信息 分子完成信息交流,而精子与卵细胞的识别和结合,是通过 细胞膜接触进行信息交流,A错误;高等植物细胞之间通过 胞间连丝相互连接,进行信息交流,B错误:睾丸分泌的某 些肽,是由睾丸自身细胞分泌,分泌后作用于本身器官,用 来调节自身功能,并未通过血液运送信息分子完成信息交 流,D错误。 3.B【解析】欧文顿利用化学上的“相似相溶原理”, 推导出了脂溶性物质更容易进入细胞是因为细胞膜上具有脂 质,但没有确定具体的脂质成分,B错误。 4.D【解析】该脂质体与细胞膜融合是利用它们都具 有流动性这一结构特点,D错误。 5.B【解析】通过图示几种细胞膜成分的对比可以发 现,细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,还含有少量的糖 类,A错误;细胞膜的功能越复杂,蛋白质含量越高,C错 误;细胞膜中脂质的含量不一定高于蛋白质,如变形虫细胞 膜中蛋白质的含量高于脂质,D错误。 6.A【解析】细胞膜两侧的分布不具有对称性,A错 误;动物细胞吸水时细胞膨胀,1磷脂双分子层的厚度会变 小,B正确;图中A侧具有糖蛋白,是细胞膜的外侧,与细 胞的识别功能有关,C正确:细胞膜具有流动性依赖于1磷脂 双分子层能够流动和大多数3蛋白质可以运动,D正确。 【提升练习】 1.ABC【解析】环境中某些有害物质有可能通过细胞 膜进入细胞内,D错误。 2.ABC【解析】植物细胞可以通过胞间连丝传递信 息,D错误。 3.CD【解析】人、鼠细胞融合实验不能说明蛋白质分 子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂 双分子层中,有的贯穿整个磷脂双分子层,A错误;图中横 坐标是温度,故图中数据不能说明嵌合体随融合时间延长不 断增多,B错误;据题图可知,在一定温度范围内,随着温 度的升高,形成的嵌合体越来越多,说明温度会影响细胞膜 上蛋白质分子的运动速率,C正确;人、鼠细胞融合实验的 原理是细胞膜具有流动性,根据两种膜蛋白能在杂种细胞膜 上均匀分布形成嵌合体,证明细胞膜上的蛋白质分子可以运 动,但不能直接证明膜上的脂质也是可以运动的,D正确。 4.(1)蛋白质氨基酸D磷脂双分子层(2)E 糖蛋白(3)流动组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子 参考答案与解析 都是可以运动的(4)B(5)MM侧有糖类分子与蛋 白质结合形成的糖蛋白,糖蛋白位于细胞膜外侧(6)流 动镶嵌模型 【解析】(1)图中[B]为细胞膜蛋白质,组成单位是 氨基酸。细胞膜基本支架的结构是[D]磷脂双分子层。 (2)细胞膜外侧的[E]糖蛋白有细胞识别作用。(3)吞 噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性,因为组成 细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都能运动。(4)细胞膜 的[B]蛋白质决定细胞膜的功能。(5)因为糖蛋白有细胞 识别作用,位于细胞膜外侧,故M为细胞膜外侧。(6)细胞 膜由磷脂分子和蛋白质分子组成,具有流动性。磷脂分子为 基本骨架。蛋白质覆盖、镶嵌或贯穿其中,为流动镶嵌模型。 >“第2节细胞器之间的分工合作(第1课时) 【基础练习】 1.C【解析】新陈代谢的主要场所是细胞质基质,A 正确;细胞质基质呈溶胶状,且有流动性,越旺盛的细胞质 流动性越大,B、D正确:细胞骨架是由蛋白质纤维组成 的,C错误。 2.D【解析】叶绿体和线粒体中含有少量DNA,而内 质网中没有DNA,A错误;叶绿体和线粒体能进行能量转 换,而内质网不能进行能量转换,B错误;叶绿体和线粒体 不能运输蛋白质,内质网可以运输蛋白质,C错误;叶绿体 和线粒体都含有两层生物膜,内质网具有单层膜,D正确。 3.C【解析】“绿肥红瘦”中的“绿”是指海棠的叶 子,与“绿”相关的色素是叶绿素,分布在叶肉细胞的叶 绿体内;“红”是指海棠花,使海棠花呈现红色的色素是花 青素,分布在液泡中,C正确。 4.A【解析】光学显微镜下无法观察到细胞骨架结构, A错误。 5.D【解析】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒 的像,因此观察到的细胞质流动方向与实际流动方向是一致 的,A错误;由于根毛细胞颜色浅,不易观察,所以若观察 洋葱根毛细胞的细胞质流动,应将视野亮度适当调暗一些, B错误;黑藻的叶片本身较小,一般取下一片幼嫩小叶直接 制成临时装片即可观察其中的叶绿体,C错误:适当提高温 度或光照强度,可促进细胞的代谢,使细胞质的流动速度加 快,叶脉附近的水分供应充足,细胞代谢快,容易观察到细 胞质流动,D正确。 6.B【解析】在“用高倍显微镜观察叶绿体”实验中, 89

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