9.天上有颗“南仁东星”（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步备课（统编版2024）

该初中语文课件以“科技之光，照亮未来”为主题，聚焦科学家精神与传记读写，通过“学习强国”提问流程解说、对联选择等活动导入，搭建从语言基础（字音、语病）到文本探究（程开甲传记细节）再到写作实践（传记要点思维导图）的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如通过程开甲传记细节场景分析（饭票当数据、蘑菇云爆发现场）深化爱国奉献精神理解，借助传记写作思维导图归纳真实叙述、典型事例等要点。既提升学生语言运用与逻辑思维，又为教师提供任务群整合的教学范例，助力高效教学。

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·八年级语文上 优翼 9 天上有颗“南仁东星” 优翼 y主 基础型学习任务群 (15分) 班级开展“科技之光，照亮未来一致敬科 学家的智慧与奉献”的主题学习活动，请你参与 以下活动。 优翼 【引导语】在科技迅猛发展的今天，我们亲眼 目睹了无数科学家们严丝合fng()的实验设 计和精确计算，他们的努力让人类文明不断向前 迈进。每当看到一项突破性的科技成果，人们常 常热泪盈眶( ),感慨于智慧的力量。而那 些令人瞠( )目结舌的创新，如量子计算、 基因编辑，更是展现了科学的无限可能。年轻一 代的科学家们朝气png()勃，怀揣梦想，正以 坚定的步伐推动着科技的发展，为未来描绘出更 加辉煌的蓝图。 1.根据拼音写汉字，给语段中加点的字注音。 (4分) 2.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见 正确的一项是()(3分) A.将“迅猛”改为“迅速”。 B.删去“迈进”。 C.在“我们”后加“都”。 D删去“亲眼”。 优翼 3.【向科学家提问】“向科学家提问”功能已在“学 习强国”应用程序上线。它架起了公众与科学 家沟通的桥梁。请你完成下列任务。 (1)依据下图，请你为还没有找到参与渠道的 同学进行解说。（3分) 优翼 〈Q向科学家提何 全部视频订阅号 向科学家提问 向科学家 d.d ,14人 提问 学习强国 立参与 精选留言 我要提问 陈东香置顶 Q 科字家已回司 向科学家 科学家你好，有一些动物在没经过学习的情况 提问 下便有一些知识，比如狗生病了会自己找草 药，请问是天生就知道吗？为什么人没有这种 本事 *您希望向科学家了解的问题 请随入 相比之下，人类在这方面的能力似乎较弱。 这主要是因为人类已经远离了自然环境，大 部分人对自然的认知能力远不如动展开√ d/500 具发亚 ∠去提问 提交 尊敬的科学家您好，我是二年级的小朋友，妈 学智■ 优翼 打开“学习强国”软件；在搜索栏输入文字 “向科学家提问”，找到提问入口；进入“向 科学家提问”界面，再点击右下角的“去提 问”；输入想要问的问题，然后点击“提交”。 优翼 (2)了解参与渠道后，小语与科学家展开了如 下对话，请你参考科学家的回答补充小语 的提问。（2分) 学生小语： 优翼 科学家郭传杰：我认为，首先要有问题 意识。爱因斯坦说：“提出问题往往比解决问 题更重要。解决问题是技能层面，而提出问 题是探索性思考。”强烈的问题意识是在科学 征途上不断攀登的强大自驱力。其次，要尊 重客观现实，也就是诚实诚信。诚实诚信是 科学家为人做事之基，是人生第一品格。这 两种特质与科学的本质要求紧密相联，因此 我认为它们应是优秀科学家必备的素质。