2.中国人首次进入自己的空间站（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级语文上册同步备课（统编版2024）

该初中语文课件以“致敬中国航天”为主题，围绕中国航天成就及语文核心能力训练展开，通过神舟十二号进驻空间站、蔡旭哲出舱纪录等时事素材导入，串联航天成绩梳理、精神阐释、标识解读及新闻阅读分析等知识点，搭建连贯的学习支架。 其亮点在于融合文化自信、语言运用与思维能力培养，如错别字修改、成语替换夯实语言基础，句子排序、语病修改训练逻辑思维，航天标识说明提升审美创造。采用任务驱动式教学，结合原创题和教材链接，学生在提升语文能力的同时增强文化认同，教师可借助结构化任务设计提高教学效率。

优翼 优翼 2025秋季学期 《学练优》·八年级语文上 优翼 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 2中国人首次进入自己的空间站 优翼 Y基础型学习任务群 (15分) 班级召开“致敬中国航天”主题班会，下面是 小优准备的部分材料，请你帮他完成下列任务。 【任务一航天成绩我知道】 1.原创题下面是小优搜集到的中国空间站的“成 绩单”，请你帮忙完善。（5分) 优翼 中国空间站建成运行两年来首份科研综 合“成绩单”今天发布，我们获悉，截至2024年 12月1日，空间站已在轨实施180余项科学与 应用项目，这些项目从设计到实施都体现了航 天科技工作者好了还求更好的科研态度，每一 项任务都由航天员在轨驻留期间高标准完成。 这个国家级太空实验室为我国科学家深 度挖掘科研方向提供了宝贵平台。两年来，科 优翼 研团队为工作尽心竭力，不仅攻刻了系列重大 科学难题，更取得了一系列原创性突破：累计 发表500多篇高水平论文，获得150多项专利， 部分关健成果已实现转化应用，显著推动了我 国空间科学与应用领域的跨越式发展。 (1)语段画横线部分中有两个错别字，应分别 改为“ 5y66 ”。“驻留”的“驻” 字应读为“ ”。(3分) 优翼 (2)语段画波浪线部分可以分别换作成语 66 9966 ”。(2分) 优翼 【任务二航天精神我学习】 2.小翼同学拟写了一则学习航天精神的语段，以 下是部分内容，请你帮他完善。(6分) ①2025年4月24日是第十个“中国航天 日”，②全国各地以“海上生明月，九天揽星河” 为主题开展各类活动。③航天开放日、知识竞 赛、科普讲堂等各类线上线下活动精彩纷呈。 优翼 ④全国人民为我国取得巨大成就的航天事业 欢欣鼓舞。我钟爱航天，是因为航天人为如何 追寻梦想“打了个样”。 ,即使锚定的目标如月背之暗、火星之 远，航天人依旧能“上九天揽月”，在劈波斩浪 中开拓前进，在攻坚克难中创造业绩，在浩瀚 太空书写了波澜壮阔的中国航天篇章。我们 要向航天人学习，不断克服困难，打通阻碍成 功的关卡，更好地实现人生的梦想。 优翼 (1)下列三个句子填入文中横线处，排序最恰 当的一项是( )(3分) ①推动航天事业从无到有、从小到大 ②一代又一代航天人自强不息、艰苦奋斗 ③敢于走别人没有走过的路 A.③②① B.①③② C.②③① D.③①② 优翼 【解析】②句交代事件的主体“航天人”， 应放在开头；③句承接②句，是对“自强 不息、艰苦奋斗”的进一步阐释；①句交 代事件的结果，应放在最后，故正确的顺 序为②③①。