专题03 空气（期中真题汇编，北京专用）九年级化学上学期

专题03 空气 高频考点概览 考点01 空气的组成 考点02 空气中氧气含量的测定 考点03 空气的应用 地 城 考点01 空气的组成 1．(24-25九上·北京房山区·期中)夏天从冰箱里拿出来的饮料瓶，在空气中放置一段时间后外壁会潮湿，说明空气中含有 A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2．(23-24九上·北京朝阳区北京工业大学附属中学·期中)空气中各主要成分含量如下图，其中氮气体积分数约是    A．A B．B C．C D．D 3．(20-21九上·北京海淀区·期中)下列关于空气的说法中，正确的是 A．空气是由空气分子构成的 B．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C．空气中的氮气、氧气不再保持各自的化学性质 D．空气经液化、蒸发获得氧气的过程中，氮分子变成氧分子 4．(23-24九下·北京师范大学附属实验中学·期中)空气是宝贵的自然资源，依据空气中各成分的体积分数，判断图中“a”对应的气体是 A． B．稀有气体 C． D． 5．(24-25九上·北京·期中)下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是    A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 6．(21-22九上·北京海淀区·期中)2021年5月22日，“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。资料显示火星表面大气成分如下表。下列说法不正确的是 火星大气成分 体积分数 二氧化碳 95.30% 氮气 2.70% 氩气 1.6% 其他气体 0.40% A．火星大气属于混合物 B．火星大气中氮气的体积分数高于地球空气中的 C．宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置 D．若条件允许，可以利用火星上的二氧化碳制取氧气 地 城 考点02 空气中氧气含量的测定 7．(24-25九上·北京育才学校·期中)用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是 A．该实验必须检查装置的气密性 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积 8．(23-24九上·北京海淀区·期中)用如图装置验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是 A．实验前需检查装置气密性 B．红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气 C．红磷燃烧时产生大量白烟 D．集气瓶中水面最终上升至3处 9．(24-25九上·北京文汇中学·期中)利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A．该反应的符号表达式是 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气 C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒内液面下降约 10．(24-25九上·北京延庆区·期中)用如图装置进行空气中O2含量的测定，下列说法正确的是 A．点燃红磷前打开弹簧夹 B．红磷的用量不影响实验结果 C．可用木炭代替红磷 D．集气瓶中液面最终上升至1处 11．(24-25九上·北京顺义区第三中学·期中)取250mL集气瓶，实验前加入50mL水，用如图装置测定空气中氧气的含量。 (1)红磷燃烧的文字表达式为 ，实验过程中红磷需要过量的原因是 。 (2)能说明空气中氧气体积约占的现象是 (填序号)。 a．量筒中液面下降到80mL处 b．量筒中液面下降到60mL处 c．量筒中液面下降到40mL处 12．(24-25九上·北京育才学校·期中)用如图装置测定空气中氧气含量。 (1)红磷燃烧时现象有黄色火焰、放热、生成 。该反应的符号表达式是 。 (2)红磷足量的目的是 。 (3)引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是 。 (4)能证明空气中氧气含量的现象是 。 13．(24-25九上·北京中国人民大学附属中学·期中)某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。 (1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为 。 (2)该实验操作的正确顺序 (填数字序号)。 ①用弹簧夹夹紧胶皮管。 ②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。 ③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 ④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。 (3)实验结束后，水能进入集瓶中的原因是： 。 (4)能说明空气中氧气含量的现象是 。 (5)下列有关该实验的说法中，正确的是___________(填字母序号)。 A．红磷的用量不会影响实验结果 B．燃烧匙中的红磷可以换成铁丝 C．该实验可以说明空气是混合物 D．该实验可以说明氮气难溶于水 14．(24-25九上·北京陈经纶中学·期中)用图1所示装置测定空气中氧气的含量。 (1)实验中红磷需过量，其目的是 。 (2)实验中红磷燃烧的符号表达式为 。 (3)若用图2所示装置测定空气中氧气的含量，能证明氧气约占空气体积五分之一的现象是： 。 15．(24-25九上·北京交通大学附附属中学教育集团·期中)取集气瓶，实验前加入适量的水，用如图装置测定空气中氧气的含量。 (1)红磷燃烧的化学方程式或文字表达式为 。 (2)打开弹簧夹后，量筒中的水进入集气瓶中的原因是红磷燃烧 ，集气瓶中气体压强 (填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。 (3)若要测出瓶中气体中氧气的体积分数，需要测定的数据有：量筒中水的体积的变化值、 和集气瓶内原有水的体积。 16．(23-24九上·北京密云区·期中)测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示，实验前在集气瓶内加入少量水，水上面气体的体积为120mL。量筒中装有40mL水。 (1)将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明 。 (2)集气瓶内所发生的化学反应的文字表达式为 。 (3)最终量筒中剩余水的体积为 mL。 (4)关于该实验，下列说法正确的是______（填字母序号）。 A．红磷的用量不影响实验结果 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 17．(23-24九上·北京陈经纶中学·期中)用下图所示装置测定空气中氧气的含量。    (1)红磷(P)在空气中燃烧的化学方程式 。 (2)有关图一所示实验的说法不正确的是_________。 A．为避免药品浪费，取少量红磷即可 B．瓶中与烧杯中水的作用相同 C．可用蜡烛代替红磷进行实验 D．红磷熄灭后立即打开弹簧夹 (3)如图二所示，注射器活塞反应前停在20mL处，给容积为40mL的试管稍加热，红磷很快被引燃，待红磷熄灭、试管冷却到室温，观察现象。 ①实验过程中，观察到注射器活塞的移动情况是 ，冷却至室温后停止在 mL。 ②解释产生上述现象的原因是 。 18．(24-25九上·北京第二十中学·期中)用下图所示装置测定空气中氧气含量。 (1)请写出红磷燃烧的文字表达式 。 (2)将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明 。 (3)该实验操作的正确顺序是 （填序号）。 ①用止水夹夹紧胶皮管。 ②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹。 ③点燃红磷，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。 ④检查装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。 (4)能证明空气中氧气含量的实验现象是 。 (5)正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是______（填字母序号）。 A．红磷的用量不影响实验结果。 B．产物不能为气体。 C．该实验中，可用铁代替红磷。 地 城 考点03 空气的应用 19．(24-25九上·北京·期中)下列不属于大气污染气体的是 A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．CO 20．(23-24九上·北京东城区汇文中学教育集团·期中)下列物质属于空气污染物的是 ①    ②    ③    ④ A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 21．(24-25九上·北京文汇中学·期中)下列气体中，能用于医疗急救的是 A．稀有气体 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳 22．(24-25九上·北京第三十五中学·期中)空气中能供给动植物呼吸的气体是 A． B． C． D．稀有气体 23．(24-25九上·北京·期中)物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A．氧气具有助燃性——用作火箭发射燃料 B．稀有气体通电会发光——用作电光源 C．镁燃烧能发出耀眼白光——用作照明弹 D．生石灰能吸收空气中的水蒸气——用作干燥剂 24．(24-25九上·北京·期中)空气和水是生命赖以生存的重要物质，下列关于空气和水的说法中正确的是 A．空气中的氧气可用于食品防腐 B．工业上一般采用分离空气的方法制取氧气 C．用过滤的方法可以把海水变为淡水 D．淡水占地球水储量的比例很高 25．(24-25九上·北京延庆区·期中)下列有关氧气用途的说法不正确的是 A．气焊 B．医疗急救 C．用于霓虹灯 D．潜水 26．(24-25九上·北京第二十四中学·期中)某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是 A．氢气 B．氮气 C．氧气 D．空气 27．(24-25九上·北京陈经纶中学·期中)化学来源于生活，又服务于生活。 (1)氮气常用作食品保护气，因为其化学性质 。 (2)氧气可用于医疗急救，是因为氧气能 。 28．(24-25九上·北京第二十中学·期中)空气是重要的自然资源。各种成分在生活中都具有广泛用途。 (1)空气属于______（填序号）。 A．纯净物 B．混合物 (2)食品防腐保鲜有多种方法。食品的包装袋中充满氮气可以防止食品腐坏，利用的氮气性质是 。 29．(24-25九上·北京中国人民大学附属中学·期中)洁净的空气对动植物非常重要。 (1)下列做法能改善空气质量的是___________(填序号)。 A．积极植树造林 B．鼓励私家车出行 C．减少燃放烟花爆竹 (2)下列物质中，不属于“空气污染物”的是___________(填序号)。 A．PM2.5 B．CO2 C．SO2 D．NO2    E.N2 (3)大气中的臭氧(O3)能吸收紫外线，保护地球生物。 ①臭氧属于 (填“单质”或“化合物”)。 ②臭氧还可用于除去甲醛(HCHO)，反应的生成物为二氧化碳、水和氧气。下图为反应前后分子种类变化的微观示意图，在方框内补全相应的微粒图示 。 试卷第16页，共17页 试卷第15页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 空气 高频考点概览 考点01 空气的组成 考点02 空气中氧气含量的测定 考点03 空气的应用 地 城 考点01 空气的组成 1．(24-25九上·北京房山区·期中)夏天从冰箱里拿出来的饮料瓶，在空气中放置一段时间后外壁会潮湿，说明空气中含有 A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 【答案】C 【详解】因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸气遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶外壁变得潮湿； 故选 ：C。 2．(23-24九上·北京朝阳区北京工业大学附属中学·期中)空气中各主要成分含量如下图，其中氮气体积分数约是    A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】空气中氮气的体积分数为78%。故选D。 3．(20-21九上·北京海淀区·期中)下列关于空气的说法中，正确的是 A．空气是由空气分子构成的 B．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 C．空气中的氮气、氧气不再保持各自的化学性质 D．空气经液化、蒸发获得氧气的过程中，氮分子变成氧分子 【答案】B 【详解】A、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不存在空气分子，不符合题意； B、空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起，符合题意； C、空气中的氮气、氧气等都保持着各自的化学性质，不符合题意； D、空气经液化、蒸发获得氧气的过程中，氮气只是状态发生了改变，氮分子没有变成氧分子，不符合题意。 故选B。 4．(23-24九下·北京师范大学附属实验中学·期中)空气是宝贵的自然资源，依据空气中各成分的体积分数，判断图中“a”对应的气体是 A． B．稀有气体 C． D． 【答案】D 【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、其他气体和杂质大约占0.03%。据图可知，a占78%，是氮气； 故选D。 5．(24-25九上·北京·期中)下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是    A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】B 【详解】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B 考点：空气的成分 6．(21-22九上·北京海淀区·期中)2021年5月22日，“祝融号”火星车到达火星表面开始探测。资料显示火星表面大气成分如下表。下列说法不正确的是 火星大气成分 体积分数 二氧化碳 95.30% 氮气 2.70% 氩气 1.6% 其他气体 0.40% A．火星大气属于混合物 B．火星大气中氮气的体积分数高于地球空气中的 C．宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置 D．若条件允许，可以利用火星上的二氧化碳制取氧气 【答案】B 【详解】A、火星大气含有多种物质，是混合物，说法正确； B、火星大气中的氮气所占比例为2.70%，小于地球的78%，说法错误； C、火星大气中不含氧气，氧气能供给呼吸，宇航员要在火星上出舱勘查，须佩戴供氧装置，说法正确； D、二氧化碳中含有氧元素，所以可以利用火星上的二氧化碳制取氧气，说法正确。 故选：B。 地 城 考点02 空气中氧气含量的测定 7．(24-25九上·北京育才学校·期中)用如图装置测定空气中氧气的含量。下列说法不正确的是 A．该实验必须检查装置的气密性 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为消耗氧气的体积 【答案】C 【详解】A、该实验是测定空气中氧气的含量，必须检查装置的气密性，防止影响实验结果，说法正确； B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，是为了装置的气密性好，若装置漏气时，氧气耗尽，空气会及时补充，达不到实验的目的，说法正确； C、红磷熄灭后冷却至室温才能打开弹簧夹，装置没有冷却至室温就打开止水夹，剩余气体受热膨胀，水倒流入集气瓶的体积不足五分之一，导致实验结果过偏小，说法不正确； D、红磷燃烧消耗氧气，导致装置内压强减小，打开弹簧夹，水会倒流进集气瓶内，因此最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积，说法正确； 故选C。 8．(23-24九上·北京海淀区·期中)用如图装置验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是 A．实验前需检查装置气密性 B．红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气 C．红磷燃烧时产生大量白烟 D．集气瓶中水面最终上升至3处 【答案】D 【详解】A、实验前需要检查装置的气密性，防止装置漏气，导致测定结果偏小，故A不符合题意； B、红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气，使装置内压强减小，水进入装置，故B不符合题意； C、红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，故C不符合题意； D、红磷燃烧，消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的，故集气瓶中水面最终上升至2处，故D符合题意。 故选C。 9．(24-25九上·北京文汇中学·期中)利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是 A．该反应的符号表达式是 B．白磷的作用是消耗试管中的氧气 C．白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D．最终量筒内液面下降约 【答案】A 【详解】A、白磷和氧气点燃生成五氧化二磷，符号表达式为，故选项不正确； B、如图装置验证了空气中氧气的含量，则白磷的作用是消耗试管中的氧气，故选项正确； C、白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，故选项正确； D、白磷燃烧消耗氧气，氧气管约占空气体积的五分之一，故进入水的体积大约是40mL×=8mL，故最终量筒内液面下降约，故选项正确； 故选：A。 10．(24-25九上·北京延庆区·期中)用如图装置进行空气中O2含量的测定，下列说法正确的是 A．点燃红磷前打开弹簧夹 B．红磷的用量不影响实验结果 C．可用木炭代替红磷 D．集气瓶中液面最终上升至1处 【答案】D 【详解】A、点燃红磷前应关闭弹簧夹，防止气体逸出影响实验结果，故A选项不符合题意； B、红磷的用量会影响实验结果，如果红磷的量不足，无法将瓶内的氧气完全消耗，会导致实验结果偏小，故B选项不符合题意； C、该实验不能用木炭代替红磷，是因为木炭燃烧消耗氧气生成二氧化碳，气压变化不大，导致水不能流入集气瓶，不能测出氧气含量，故C选项不符合题意； D、氧气约占空气体积的五分之一，因此流入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，则观察到集气瓶中液面最终上升至1处，故D选项符合题意。 故选D。 11．(24-25九上·北京顺义区第三中学·期中)取250mL集气瓶，实验前加入50mL水，用如图装置测定空气中氧气的含量。 (1)红磷燃烧的文字表达式为 ，实验过程中红磷需要过量的原因是 。 (2)能说明空气中氧气体积约占的现象是 (填序号)。 a．量筒中液面下降到80mL处 b．量筒中液面下降到60mL处 c．量筒中液面下降到40mL处 【答案】(1) 磷+氧气五氧化二磷 耗尽装置内的氧气 (2)b 【详解】（1）红磷与空气中的氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气五氧化二磷，实验过程中红磷需要过量的原因是耗尽装置内的氧气，实验结果才能更准确，故填：磷+氧气五氧化二磷；耗尽装置内的氧气； （2）能说明空气中氧气体积约占的现象是量筒中液面下降到100mL- (250mL-50mL)×=60mL，故选b。 12．(24-25九上·北京育才学校·期中)用如图装置测定空气中氧气含量。 (1)红磷燃烧时现象有黄色火焰、放热、生成 。该反应的符号表达式是 。 (2)红磷足量的目的是 。 (3)引燃红磷后，左管内液面先下降的原因是 。 (4)能证明空气中氧气含量的现象是 。 【答案】(1) 白色固体 P+O2P2O5 (2)耗尽氧气 (3)红磷燃烧，放出大量热，使压强增大的趋势大于氧气消耗，使压强减小的趋势，管内压强大于大气压 (4)左管液面最终上升至刻度1处 【详解】（1）红磷燃烧时现象有黄色火焰、放热、生成白色固体；红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2P2O5； （2）红磷足量的目的是尽量耗尽氧气； （3）引燃红磷后，红磷燃烧，放出大量热使压强增大的趋势大于O2消耗使压强减小的趋势，管内压强大于大气压，左管内液面先下降； （4）氧气约占空气体积的，左管液面最终上升到刻度1处，能证明空气中氧气含量。 13．(24-25九上·北京中国人民大学附属中学·期中)某实验小组用如图所示装置测定空气中氧气的含量。 (1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为 。 (2)该实验操作的正确顺序 (填数字序号)。 ①用弹簧夹夹紧胶皮管。 ②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。 ③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 ④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。 (3)实验结束后，水能进入集瓶中的原因是： 。 (4)能说明空气中氧气含量的现象是 。 (5)下列有关该实验的说法中，正确的是___________(填字母序号)。 A．红磷的用量不会影响实验结果 B．燃烧匙中的红磷可以换成铁丝 C．该实验可以说明空气是混合物 D．该实验可以说明氮气难溶于水 【答案】(1)红磷+氧气五氧化二磷 (2)④①③② (3)红磷燃烧消耗氧气且只生成固体，使得瓶内压强小于外界大气压 (4)烧杯中水倒吸入集气瓶，集气瓶内水面上升至刻度线1处 (5)CD 【详解】（1）红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷。 （2）实验前先检查装置的气密性，预先在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，然后用弹簧夹夹紧胶皮管使集气瓶形成密闭环境，再点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，最后待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，故正确的顺序为④①③②。 （3）实验结束后，水能进入集瓶中的原因是红磷燃烧消耗氧气且只生成固体，使得瓶内压强小于外界大气压，在大气压的作用下，水倒流入集气瓶中。 （4）最后待集气瓶冷却至室温后，重新打开弹簧夹，可观察到烧杯中水倒吸入集气瓶，集气瓶内水面上升至刻度线1，由此可说明氧气的含量。 （5）A、该实验中红磷必须过量，若红磷的量过少，会导致氧气不能完全消耗，使得测定结果偏小，故A选项说法不正确； B、燃烧匙中的红磷不能换成铁丝，这是因为铁丝不能在空气中燃烧，会导致水不能进入集气瓶，从而导致实验失败，故B选项说法不正确； C、因为水不能充满集气瓶，说明空气中除去氧气外还含有其它物质，可以说明空气是混合物，故C选项说法正确； D、最终进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，可以说明氮气难溶于水，不能燃烧，不支持燃烧，故D选项说法正确。 故选CD。 14．(24-25九上·北京陈经纶中学·期中)用图1所示装置测定空气中氧气的含量。 (1)实验中红磷需过量，其目的是 。 (2)实验中红磷燃烧的符号表达式为 。 (3)若用图2所示装置测定空气中氧气的含量，能证明氧气约占空气体积五分之一的现象是： 。 【答案】(1)耗尽氧气 (2)P+O2P2O5 (3)打开止水夹，注射器中的水进入集气瓶，活塞向前移动至60mL刻度处 【详解】（1）红磷过量，能将氧气完全消耗。 （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：。 （3）白磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，注射器的水进入集气瓶中，且进入的水的体积为消耗的氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，则活塞会移动，即活塞向前移动至60mL刻度处，则能证明氧气约占空气体积五分之一。 15．(24-25九上·北京交通大学附附属中学教育集团·期中)取集气瓶，实验前加入适量的水，用如图装置测定空气中氧气的含量。 (1)红磷燃烧的化学方程式或文字表达式为 。 (2)打开弹簧夹后，量筒中的水进入集气瓶中的原因是红磷燃烧 ，集气瓶中气体压强 (填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。 (3)若要测出瓶中气体中氧气的体积分数，需要测定的数据有：量筒中水的体积的变化值、 和集气瓶内原有水的体积。 【答案】(1)磷+氧气 五氧化二磷/P+O2P2O5 (2) 消耗氧气 小于 (3)集气瓶的容积 【详解】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字、符号表达式分别为磷+氧气五氧化二磷##P+O2P2O5： （2）打开弹簧夹后，量筒中的水进入集气瓶中的原因是红磷燃烧消耗氧气，集气瓶中气体压强小于大气压强； （3）利用红磷在呼出空气中燃烧消耗氧气后，使瓶内压强小于外界大气压，当打开弹簧夹时，在瓶内外压强差的作用下，水就会被压入瓶中，要测出瓶中气体中氧气的体积分数，需要测定的数据有：量筒中水的体积的变化值和集气瓶的容积和集气瓶内原有水的体积，量筒中水的体积的变化值为被消耗氧气的体积，集气瓶容积与集气瓶内原有水体积的差为空气体积，被消耗氧气的体积与集气瓶容积与集气瓶内原有水的体积差的比值为氧气体积分数。 16．(23-24九上·北京密云区·期中)测定空气中氧气的含量的实验装置如图所示，实验前在集气瓶内加入少量水，水上面气体的体积为120mL。量筒中装有40mL水。 (1)将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明 。 (2)集气瓶内所发生的化学反应的文字表达式为 。 (3)最终量筒中剩余水的体积为 mL。 (4)关于该实验，下列说法正确的是______（填字母序号）。 A．红磷的用量不影响实验结果 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管 C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 【答案】(1)装置气密性良好 (2)磷+氧气五氧化二磷 (3)16 (4)B 【详解】（1）将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好； （2）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷； （3）红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，所以消耗氧气体积为，进入水的体积为24mL，所以最终量筒中剩余水的体积为40mL-24mL=16mL； （4）A、该实验中，红磷需过量，才能将装置内氧气耗尽，不符合题意； B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管，防止装置内气体受热膨胀逸出，导致测定结果偏大，符合题意； C、红磷熄灭后，应等冷却至室温后打开弹簧夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，不符合题意。 故选B。 17．(23-24九上·北京陈经纶中学·期中)用下图所示装置测定空气中氧气的含量。    (1)红磷(P)在空气中燃烧的化学方程式 。 (2)有关图一所示实验的说法不正确的是_________。 A．为避免药品浪费，取少量红磷即可 B．瓶中与烧杯中水的作用相同 C．可用蜡烛代替红磷进行实验 D．红磷熄灭后立即打开弹簧夹 (3)如图二所示，注射器活塞反应前停在20mL处，给容积为40mL的试管稍加热，红磷很快被引燃，待红磷熄灭、试管冷却到室温，观察现象。 ①实验过程中，观察到注射器活塞的移动情况是 ，冷却至室温后停止在 mL。 ②解释产生上述现象的原因是 。 【答案】(1) (2)ABCD (3) 先向右再向左 8 红磷燃烧放热使装置气压变大趋势大于因消耗氧气使压强变小的趋势，故注射器向右移，冷却至室温后，因消耗装置内空气体积五分之一的氧气而使压强减小，故注射器向左移动至8mL处 【详解】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：； （2）A、红磷要过量，把装置中的氧气耗尽，故选项说法不正确； B、瓶中与烧杯中水的作用不相同分别是吸热降温，吸收五氧化二磷、通过进入集气瓶中的体积测定氧气含量，故选项说法不正确； C、不可用蜡烛代替白磷进行实验，是因为蜡烛燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，故选项说法不正确； D、白磷熄灭后不能立即打开弹簧夹，否则导致实验结果偏小，故选项说法不正确，故填：ABCD； （3）①整个实验过程中，红磷燃烧放热，压强增大注射器活塞向右移动，完全反应后氧气消耗，温度降低，压强减小，压强增大注射器活塞向做移动，因此注射器活塞的移动情况是先向右再向左；氧气约占空气体积的1/5，消耗氧气的体积为40mL×1/5=8mL，因此冷却至室温后注射器活塞停止在8mL； ②产生上述现象的原因是红磷燃烧放热使装置气压变大趋势大于因消耗氧气使压强变小的趋势，故注射器向右移，冷却至室温后，因消耗装置内空气体积五分之一的氧气而使压强减小，故注射器向左移动至8mL处。 18．(24-25九上·北京第二十中学·期中)用下图所示装置测定空气中氧气含量。 (1)请写出红磷燃烧的文字表达式 。 (2)将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明 。 (3)该实验操作的正确顺序是 （填序号）。 ①用止水夹夹紧胶皮管。 ②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹。 ③点燃红磷，立即伸入瓶中并塞紧橡皮塞。 ④检查装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份。 (4)能证明空气中氧气含量的实验现象是 。 (5)正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是______（填字母序号）。 A．红磷的用量不影响实验结果。 B．产物不能为气体。 C．该实验中，可用铁代替红磷。 【答案】(1)红磷+氧气五氧化二磷 (2)装置气密性良好 (3)④①③② (4)集气瓶中的水面上升至刻度1处 (5)B 【详解】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。故填：红磷+氧气五氧化二磷。 （2）将导气管放入水中，打开弹簧夹，双手捂住集气瓶，一段时间后，观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好‌。 （3）用如图所示装置测定空气中氧气的含量，操作步骤为：首先检查装置的气密性，然后在集气瓶中加少量的水，将水面上方空间分成5等份。用止水夹夹紧胶皮管。点燃红磷，迅速伸入瓶中并塞紧橡皮塞。红磷充分反应并熄灭后，待集气瓶冷却至室温再打开止水夹，让烧杯中的水倒流回集气瓶中。故填：④①③②。 （4）红磷燃烧消耗空气中的氧气，使集气瓶内气压降低，烧杯中的水倒流回瓶中。空气中氧气体积约占五分之一，因此进入集气瓶的水的体积也约占五分之一，水面上升到刻度1的位置。故填：集气瓶中的水面上升至刻度1处。 （5）A、红磷的用量过多，会使装置内的氧气消耗完，使装置内的压强迅速减小，使水倒流，使实验成功；红磷的用量过少，会使装置内的氧气不能消耗完，使装置内的压强变化不大，使水倒流不明显，使实验失败，故A错误； B、如果产物为气体，会使装置内的压强变化不大，使水倒流不明显，使实验失败，故B正确； C、铁在空气中不能燃烧，故C错误。 故填B。 地 城 考点03 空气的应用 19．(24-25九上·北京·期中)下列不属于大气污染气体的是 A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．CO 【答案】C 【详解】空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳不是空气污染物，但含量过多会引起温室效应。 故选：C。 20．(23-24九上·北京东城区汇文中学教育集团·期中)下列物质属于空气污染物的是 ①    ②    ③    ④ A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】B 【分析】空气污染物主要有两个：有害气体和粉尘，有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。 【详解】①SO2、③NO2属于有害气体，属于空气污染物，②CO2、④N2属于空气的成分，不属于空气污染物。 故选：B。 21．(24-25九上·北京文汇中学·期中)下列气体中，能用于医疗急救的是 A．稀有气体 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳 【答案】B 【详解】氧气可以供给呼吸，所以能用于医疗急救。 故选B。 22．(24-25九上·北京第三十五中学·期中)空气中能供给动植物呼吸的气体是 A． B． C． D．稀有气体 【答案】B 【详解】A、空气的成分中，氮气不能供给动植物呼吸，错误； B、空气的成分中，氧气能供给动植物呼吸，正确； C、空气的成分中，二氧化碳不能供给动植物呼吸，错误； D、空气的成分中，稀有气体不能供给动植物呼吸，错误； 故选：B。 23．(24-25九上·北京·期中)物质的性质决定其用途。下列物质的性质和用途对应关系不正确的是 A．氧气具有助燃性——用作火箭发射燃料 B．稀有气体通电会发光——用作电光源 C．镁燃烧能发出耀眼白光——用作照明弹 D．生石灰能吸收空气中的水蒸气——用作干燥剂 【答案】A 【详解】A、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作火箭发射燃料，故选项不正确； B、稀有气体通电会发光，可用作电光源，故选项正确； C、镁燃烧能发出耀眼白光，可用作照明弹，故选项正确； D、生石灰能吸收空气中的水蒸气，可用作干燥剂，故选项正确； 故选A。 24．(24-25九上·北京·期中)空气和水是生命赖以生存的重要物质，下列关于空气和水的说法中正确的是 A．空气中的氧气可用于食品防腐 B．工业上一般采用分离空气的方法制取氧气 C．用过滤的方法可以把海水变为淡水 D．淡水占地球水储量的比例很高 【答案】B 【详解】A、氧气具有氧化性，不能用于食品防腐，说法错误，不符合题意； B、工业上利用氮气、氧气的沸点不同，采用分离液态空气的方法制取氧气，说法正确，符合题意； C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性杂质，不能把海水变为淡水，说法错误，不符合题意； D、地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源很少，约占全球水储量的2.53%，说法错误，不符合题意。 故选：B。 25．(24-25九上·北京延庆区·期中)下列有关氧气用途的说法不正确的是 A．气焊 B．医疗急救 C．用于霓虹灯 D．潜水 【答案】C 【详解】A、氧气可以支持燃烧，可用于气焊，正确； B、氧气可以供给呼吸，可用于医疗急救，正确； C、氧气不能用于霓虹灯，错误； D、氧气可以供给呼吸，可用于潜水，正确； 故选C。 26．(24-25九上·北京第二十四中学·期中)某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是 A．氢气 B．氮气 C．氧气 D．空气 【答案】B 【详解】A、氢气是易燃物，容易发生事故，不适宜食品包装充气，不符合题意； B、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，且空气中含量较多、无毒，容易获取，常用作食品包装袋内的填充气，符合题意； C、氧气化学性质比较活泼，能加快食品的变质，不适宜食品包装充气，不符合题意； D、空气中含有氧气，氧气能加快食品的变质，不适宜食品包装充气，不符合题意。 故选：B。 27．(24-25九上·北京陈经纶中学·期中)化学来源于生活，又服务于生活。 (1)氮气常用作食品保护气，因为其化学性质 。 (2)氧气可用于医疗急救，是因为氧气能 。 【答案】(1)稳定 (2)供给呼吸 【详解】（1）氮气化学性质稳定，可作保护气。 （2）氧气能供给呼吸，则可用于医疗急救。 28．(24-25九上·北京第二十中学·期中)空气是重要的自然资源。各种成分在生活中都具有广泛用途。 (1)空气属于______（填序号）。 A．纯净物 B．混合物 (2)食品防腐保鲜有多种方法。食品的包装袋中充满氮气可以防止食品腐坏，利用的氮气性质是 。 【答案】(1)B (2)化学性质不活泼/不易与其他物质反应 【详解】（1）空气中含有多种气体成分，因此它被归类为混合物。故填：B。 （2）氮气化学性质不活泼，则可作保护气，充入食品的包装袋中以防止食品腐坏。 29．(24-25九上·北京中国人民大学附属中学·期中)洁净的空气对动植物非常重要。 (1)下列做法能改善空气质量的是___________(填序号)。 A．积极植树造林 B．鼓励私家车出行 C．减少燃放烟花爆竹 (2)下列物质中，不属于“空气污染物”的是___________(填序号)。 A．PM2.5 B．CO2 C．SO2 D．NO2    E.N2 (3)大气中的臭氧(O3)能吸收紫外线，保护地球生物。 ①臭氧属于 (填“单质”或“化合物”)。 ②臭氧还可用于除去甲醛(HCHO)，反应的生成物为二氧化碳、水和氧气。下图为反应前后分子种类变化的微观示意图，在方框内补全相应的微粒图示 。 【答案】(1)AC (2)BE (3) 单质 【详解】（1）A、积极植树造林，能减少空气污染物，能改善空气质量，A正确； B、私家车越多，燃烧的化石燃料越多，生成的污染物越多，会导致空气污染更严重，错误； C、减少燃放烟花爆竹，减少空气污染物的排放，能改善空气质量，正确。 故选AC； （2）目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物（粒径小于等于10微米的颗粒物，称PM10）、细颗粒物（粒径小于等于2.5微米的颗粒物，称PM2.5）和臭氧等。下列物质中，不属于“空气污染物”的是二氧化碳（CO2）、氮气（N2），是空气的成分。故选B。 （3）①臭氧只由氧元素组成，属于单质； ②臭氧还可用于除去甲醛(HCHO)，反应的生成物为二氧化碳、水和氧气，图示为反应前后分子种类的示意图，反应前为甲醛分子和臭氧分子，反应后应为二氧化碳分子、水分子和氧气分子，应在反应后的图中补充水分子和氧气分子，图示为：； 试卷第16页，共17页 试卷第15页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $