第五单元《交流平台、初试身手》课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件聚焦“写清楚一件事”，从《麻雀》《爬天都峰》精读入手，通过讨论总结六要素、顺序、多角度描写等方法，再以看图练说（田径赛、生日场景）、家务观察小练笔搭建阶梯式学习支架，实现从方法到实践的迁移。 其亮点在于结合课文实例提炼方法，看图练说与小练笔强化语言运用和思维能力，生动示例（如“如离弦的箭”）渗透审美创造。贴近生活的设计激发表达兴趣，教师使用可高效提升学生叙事能力，助力核心素养落地。

“初试身手小练笔” 练习： 观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个 过程写下来，注意用上表示动作的词。 提示： 1.按照做家务的步骤分解动作。 2.罗列相关动词。（至少5个) 3.把动作扩展成句子，把过程写清楚。 4. 动词战 三人衫球得 集大家之力，成品质课件。 “初试身手小练笔” 练习： 观察家人炒莱、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个 过程写下来，注意用上表示动作的词。 提示： 1.按照做家务的步骤分解动作。 2.罗列相关动词。（至少5个) 3.把动作扩展成句子，把过程写清楚。 4. 动词 战 三人衫绿付 集大家之力，成品质课件。 第五单元 交流平台,初试身手 统编版语文四年级上册 1 情境回顾 QING JING HUI GU 子任务二：理·事件中的有理有序 恭喜同学们成功学习《麻雀》、《爬天都峰》两篇课文，完成训练任务一。本次训练营的主题是：把一件事写出清楚，那么，怎样才能把事情写清楚呢？今天，让我们一起走进训练任务二——理·事件中的有理有序，探寻把一件事写清楚的秘诀。 2 交流平台 JIAO LIU PING TAI 在本单元，我们学习了《麻雀》和《爬天都峰》两篇精读课文。关于如何写清楚一件事，你都了解到哪些表达方法？与小组同学一起讨论总结。 要按照事情发展顺序写 要把所见所想所做写出来 ........ 学生 自由讨论 交流讨论 3 怎样把一件事写清楚？ 假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 时间 地点 人物 我、爸爸 路人爷爷 《麻雀》 《爬天都峰》 写一件事，要把时间、地点、人物交代明白。 4 怎样把一件事写清楚？ 《麻雀》 《爬天都峰》 老麻雀 小麻雀 猎狗 保 护 想吃 吓 退 起因 经过 结果 爬山前 爬山中 爬山后 写一件事要把事情的起因、经过、结果写清楚。 写事情要按照一定的顺序写，如爬天都峰是按照爬山前、爬山中、爬上山顶后的顺序来写的。 5 怎样把一件事写清楚？ 爬山前 所见：峰顶高石级陡 所想：爬的上去吗？真叫人发颤。 爬山中 所闻：你也来爬山？ 所做：奋力攀爬，手脚并用。 爬山后 所做：互相道谢 所想：从别人身上汲取。 《爬天都峰》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，将“我”的心里变化以及爬天都峰这件事清楚细致的描绘写出来。 6 因此，把一件事写清楚需要： 要写清记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 要按照一定的顺序写。 要多角度描写，把看到的、听到的、想到的、做的事情都写下来。 7 初试身手 CHU SHI SHEN SHOU 看图并发挥你的想象，把图片的内容说清楚。 8 思考 SI KAO 结合生活经验，想想图片展示了什么场景？ 图片中你看到了什么？ 如果你身处运动场上，会听到什么？ 当时的感受是什么？产生了什么联想？ 按照一定的顺序说说图片的内容。 啦啦的加油呐喊声、观众欢呼声、运动员粗重的喘气声…… 时间、地点、人物、动作、神态 运动场上的田径赛 9 自由练说 ZI YOU LIAN SHUO 说说第一幅图的内容，并在全班交流。 交流后集中评议：看到的、听到的、想到的是否都说清楚了？ 比赛开始了。只听“砰”的一声响，运动员们如离弦的箭一般向前奔去。我们班的李明像踩着“风火轮”一样飞速前进。可是不一会儿，他就气喘吁吁了，还从第一名变成了第三名。眼看他有点儿坚持不住了，我们班啦啦队队员着急了，齐声给李明呐喊助威。王宇在大家的加油声中更加卖力了，只见他的双臂使劲地摆动着，慢慢追上了前面的同学。到冲刺阶段了！他咬紧牙关，奋力地奔跑。还剩5米，王宇使出吃奶的劲儿，第一个冲过了终点线。瞧，多么激动人心的一场比赛啊！ 示例 10 思考 SI KAO 结合生活经验，想想图片展现了什么场景？ 交代好时间、地点、人物。 图片中的人物会想什么？说什么？会做什么？ 按照一定顺序说说图片的内容。 戴皇冠，许愿，说祝福…… 奶奶的生日聚会 11 自由练说 ZI YOU LIAN SHUO 说说第二幅图的内容，并在全班交流。 交流后集中评议：看到的、听到的、想到的是否都说清楚了？ 今天是奶奶的七十大寿，我们全家聚在一起为奶奶庆祝生日。我们围坐在餐桌旁，爸爸微笑着帮奶奶戴上了生日皇冠，我们一起唱生日歌，祝奶奶生日快乐。我兴奋地说到：“奶奶，快许愿！”奶奶双手合起，默默地许了心愿。一边的弟弟也挥舞着小手，彷佛在说：“祝奶奶生日快乐！” 示例 12 小练笔 XIAO LIAN BI 观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。 炒菜 擦玻璃 拖地 13 $