精品解析：陕西省咸阳市秦都区2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

陕西省咸阳市秦都区2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 据新华社2025年1月.22 日报道，近日，中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划(2024-2027年)》。规划提出，到 年，乡村全面振兴取得决定性进展，农业现代化 ，农村基本具备现代化生活条件。（ ） A. 2027 ·基本实现 B. 2027 全面实现 C. 2035 基本实现 D. 2035 全面实现 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年2月26日，在新投运的西安咸阳国际机场T5航站楼内，全球____个设置在机场内的在地文物展示博物馆——____正式开馆。（ ） A. 首咸阳机场博物馆 B. 第二咸阳机场博物馆 C. 首西部机场博物馆 D. 第二西部机场博物馆 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 3. 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国____》，自2025年5月20日起正式施行。这是我国____部专门针对民营经济发展的基础性法律，旨在优化民营经济发展环境，保障公平竞争，促进高质量发展。（ ） A. 非公有制经济促进法 第一 B. 非公有制经济促进法 第二 C. 民营经济促进法 第二 D. 民营经济促进法 第一 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 2025年4月8日至9日，习近平总书记出席____并发表重要讲话。会议指出，要统筹____两件大事，高举人类命运共同体旗帜，携手各国共创美好未来。（ ） A. 中央经济工作会议 国内国际 B 中央周边工作会议 国内国际 C. 中央经济工作会议 发展安全 D. 中央周边工作会议 发展安全 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 5. 2025年5月22日，神舟二十号乘组指令长____在乘组首次出舱活动中，率先从____节点舱出舱。这是空间站全面建成后，中国航天员首次通过该节点舱出舱。（ ） A. 陈冬 天和核心舱 B. 王杰 天和核心舱 C. 王杰 问天实验舱 D. 陈冬 问天实验舱 【答案】A 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 6. 为帮助同学们正确认识青春期，老师带领同学们召开了“青春筑梦守护成长”的主题班会。班会上，小秦向大家展示了自己的成长变化： 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 139.5 146.6 体重（千克） 30.11 35.2 100米跑（秒） 21.5 17.1 小秦的成长变化表明（ ） ①青春期是人身体发育的重要时期 ②青春期的心理变化只会给我们带来烦恼 ③进入青春期，身体外形和体内机能也在发生变化 ④青春期我们的认知能力不断提高，情感世界愈加丰富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现。 ①：青春期是身体发育的重要时期，小秦的身高、体重增长和运动能力提升均体现这一特点，故①说法正确； ②：青春期带来的心理变化有积极影响也有消极影响，故②说法错误； ③：身高、体重属于身体外形变化，100米跑成绩提升反映体内机能变化，故③说法正确； ④：题文仅体现生理变化，未涉及认知能力或情感世界，故④不符合题意； 故本题选B。 7. 未满14岁的女孩小伊（化名）在玩游戏时认识了21岁的男孩小刘（化名），两人互相添加了联系方式。聊天中，小刘提出想和小伊交朋友，小伊同意了。在一次视频通话中小刘提出了不合理的要求，小伊照做了。小刘再次找小伊聊天，小伊拒绝后，小刘威胁她要公开不雅聊天的事。这告诉我们（ ） ①面对异性交往，应该慎重对待，理智处理 ②在任何时候，不能做触碰道德底线的事情 ③应参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 ④要增强自我保护意识，提高自我保护的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往及自我保护。 ①：小伊轻率同意小刘的交友请求，未慎重处理异性交往，故①符合题意； ②：小伊在视频中做出不合理行为，说明不能触碰道德底线，故②符合题意； ③：题干未涉及集体活动调整自身的内容，故③不符合题意； ④：小伊未拒绝不合理要求，缺乏自我保护意识，所以警示我们要增强自我保护意识，提高自我保护的能力，故④符合题意； 故本题选B。 8. 为了解青少年的情绪特点，某学校对学生的情绪变化展开了调查，从以下调查统计图中可以看出（ ） ①青少年的情绪是不会发生变化的 ②青少年的情绪越发丰富和细腻 ③青少年的情绪都是消极的 ④青少年的情绪反应强烈，波动大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 ①：从图中调查统计图中的数据可以看出，青春期情绪反应强烈，故①说法错误； ②④：图表中学生情绪的变化情况体现了青少年的情绪越发丰富和细腻，青少年的情绪反应强烈，波动大，故②④说法正确； ③：青少年既有消极情绪也有消极情绪，故③说法错误； 故本题选C。 9. 悲伤是一种负面的情绪反应，但它能促进深沉思考，使人更好地从失去中获得智慧；恐惧感是一种负面的情感体验，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于提高我们对潜在问题的警觉性。这启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②可以将消极情感转化为成长的助力 ③接受挫折的考验，学会转化消极情感 ④悲伤和恐惧总能使人获得积极情感体验 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感的知识。 ①：题干指出消极情感可能带来积极影响，说明体验消极情感未必是坏事，故①符合题意； ②：题干中悲伤、恐惧的积极作用表明消极情感可转化为成长的助力，故②符合题意； ③：接受挫折并转化消极情感，符合题干中“从失去中获得智慧”等积极转化逻辑，故③符合题意； ④：“总能”表述绝对化，题干未体现所有情况均能获得积极体验，故④说法错误； 故本题选D。 10. 某班准备制作以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小强：我尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人 ②小丽：我平时注意自己的衣着是否整洁，注重自身形象 ③小明：我值日不彻底导致班级扣分，第二天主动留下参与值日 ④小蕾：我看到同桌带来一个新奇的文具，马上让我妈妈买最新款 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现、做自尊的人的要求。 ①：小强尊重他人隐私和人格，是尊重他人的表现，符合“自尊引领成长”的主题，故①符合题意； ②：小丽注意衣着整洁、注重自身形象，是自我尊重的表现，符合“自尊引领成长”的主题，故②符合题意； ③：小明因值日不彻底导致班级扣分，第二天主动留下参与值日，这是对自己行为负责、维护自身和班级荣誉的表现，符合“自尊引领成长”的主题，故③符合题意； ④：小蕾看到同桌有新奇文具就要求妈妈买最新款，属于盲目从众和攀比心理，并非自尊的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 11. 七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树!让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧!我自信，我成功!”这说明（ ） ①有了自信就一定会成功 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信是一个人对自身能力的肯定 ④自信是一种“我能行”的信念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ②③④：小鹏的自信源于他在不同活动中积累的实际能力；自信是对自身能力的肯定，小鹏的表现体现了这一点，“我自信，我成功”体现了“我能行”的信念，故②③④符合题意； ①：自信是成功的重要条件，但“一定”表述过于绝对，成功还需其他因素，故①说法错误； 故本题选B。 12. 潍坊临朐无臂青年丁二伟8岁时因意外失去双臂，但他并没有向命运屈服，选择了抗争，以残疾之躯挑战吉尼斯世界纪录。（如下所示） ☆2021年12月：获得最快时间使用脚穿上和脱掉一双袜子的吉尼斯世界纪录； ☆2024年1月：一分钟内完成了24个跪跳起，打破吉尼斯世界纪录； ☆2024年9月，他被吉尼斯总部确认成功创造了1分钟内用脚掷飞镖最多纪录。 从无臂青年丁二伟的“挑战”中，我们可以看出（ ） ①自强的人，有锲而不舍的坚毅品格 ②勇于接受自己的不足就能得到他人认可 ③自强的人依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活 ④自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强不息的品质。 ①：丁二伟多次打破吉尼斯纪录，体现了他坚持不懈的毅力，故①符合题意； ②：“接受不足就能得到认可”过于绝对，材料强调其努力而非单纯接受不足，故②说法错误； ③：丁二伟通过自身努力克服困难，符合自强精神，故③符合题意； ④：他主动挑战自我，克服身体限制，体现“克己”“自胜”，故④符合题意； 故本题选C。 13. 中华优秀传统文化是我们民族的根与魂，在习近平总书记的诸多考察讲话及重要论述中，重要性被反复强调，它蕴含的思想理念在当代社会发展中意义深远。这是因为（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 ②中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式 ③中华优秀传统文化思想理念深邃博大、历久弥新 ④中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念的意义。 ①：中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码，正确解释了其历史作用，故①符合题意； ②：中华优秀传统文化的思想理念深刻影响中国人的思维方式和行为方式，符合其现实意义，故②符合题意； ③：中华优秀传统文化思想理念深邃博大、历久弥新，说明其持续的生命力，故③符合题意； ④：“最优秀的文化”表述错误，文化具有多样性，没有优劣之分，故④说法错误； 故本题选A。 14. 课堂上老师引用了以下名人故事，据此推断本节课的主题是（ ） ☆孟子说：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。” ☆文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。” A. 尚和合 B. 重民本 C. 崇正义 D. 守诚信 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查崇正义的要求。 C：题干中，“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。”意思是生命本是我喜欢的，（可我）喜欢的东西还有比生命更重要的，所以（我）不肯干苟且偷生的事，死亡本是我厌恶的，（可我）厌恶的东西还有比死亡更厉害的，所以（遇到）灾祸也不躲避呀；“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。”的意思是孔子教导成仁，孟子教导取义，只要把道义做到了极点，那么所希望的仁德自然也就做到了极至。这两句体现了崇正义，故C符合题意； ABD：题干未涉及尚和合、重民本、守诚信，故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 以下是小利摘录的一则有关《鹰石山花图》的介绍： 大块巨石绘于画面中心，山花、野草斜长于巨石中，老鹰绘于巨石左上角，画面以点、线、面组成，展现出自然环境下纯天然状态的野花野草，表现了自然生态美的气息，同时表现出画家对大自然的热爱。 由此可见，该作品（ ） ①有利于塑造中华民族独特的审美气质 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③将作者的思想情感与外界景物融为一体 ④表达了作者热爱自然、追求名利的生活态度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①：该作品展现自然生态美，有助于塑造中华民族独特的审美气质，故①符合题意； ②：画面通过巨石、山花等景物（形）与自然生态美的气息及画家热爱自然的情感（神）结合，彰显形神兼备、情景交融的美学追求，故②符合题意； ③：“表现自然生态美的气息”与“画家对大自然的热爱”体现作者思想情感与外界景物融为一体，故③符合题意； ④：题干仅提到“热爱自然”，未涉及“追求名利”，此说法错误，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 2024年11月，江苏南京高铁站，一名两岁幼童掉进列车与站台的缝隙，来自河南的旅客刘丰源不顾危险跳下两米多深的站台，成功救出孩子。对此同学们发表了以下观点，其中你赞同的是（ ） ①小勇：该旅客弘扬了见义勇为的中华传统美德 ②小青：这种做法太冒险不值得，万一出事怎么办 ③小元：这是为出名，为了获得更多人的关注而行善 ④小美：该旅客在他人身处困境时，伸出了援助之手，值得赞扬 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查见义勇为的相关知识。 ①：刘丰源不顾危险救人，体现了见义勇为的中华传统美德，故①说法正确； ②：虽然救人存在风险，但在紧急情况下，保护生命优先，否定其价值的观点错误，故②说法错误； ③：题干未体现刘丰源为出名而行善，此说法缺乏依据且主观臆断，故③说法错误； ④：刘丰源在他人危难时伸出援手，符合助人为乐、关爱他人的道德要求，故④说法正确； 故本题选D。 17. 以下是我国现行有效法律数据表及我国法律体系图： 现行有效法律（303件截至2024年9月20日） 我国法律体系图 对此，下列认识正确的是（ ） ①我国在经济、政治、社会等领域立法取得巨大成就 ②在社会生活中，人们的行为只会受到法律的制约和限制 ③我国国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依 ④我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ①：从现行有效法律数据表中可以看出，我国在行政法、经济法、社会法等多个领域都有数量较多的法律，这表明我国在经济、政治、社会等领域立法取得巨大成就，故①符合题意； ②：在社会生活中，人们的行为不仅受到法律的制约和限制，还受到道德、纪律等规则的约束，“只会”说法过于绝对，故②说法错误； ③：我国现行有效法律有303件，涵盖了宪法相关法、民法商法、行政法等多个方面，说明我国国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依，故③符合题意； ④：我国法律体系图以宪法为核心，包含了多个法律部门，体现了我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，故④符合题意； 故本题选C。 18. 民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典（ ） ①能解决所有问题，是万能的 ②规范着我们的每一种行为 ③同人民群众生产生活密不可分 ④涉及经济社会生活的方方面面 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的特点和作用。 ①：民法典不能解决所有问题，“万能”表述绝对化，故①说法错误； ②：民法典规范法律行为，而非“每一种行为”，表述过于绝对，故②说法错误； ③：题干强调民法典贯穿人生各阶段，说明其与群众生产生活紧密相关，故③符合题意； ④：民法典涵盖出生、求学、工作等各方面，体现其涉及经济社会生活方方面面，故④符合题意； 故本题选B。 19. 张某家最近正准备装修，他提醒爸爸一定要与各装修方订立安全合同。在安全合同上明确规定双方该做什么、不该做什么、出现了安全责任谁承担等条款。订立安全合同（ ） ①有利于保护合同当事人的合法权益 ②有利于约束当事人的行为，明确义务 ③有利于发生安全事故后依法维权 ④能够杜绝安全事故的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保护合同当事人合法权益的意义。 ①：合同明确双方权利义务，保护合法权益，故①符合题意； ②：合同对当事人行为具有约束力，能明确义务，故②符合题意； ③：合同是维权的重要法律依据，故③符合题意； ④：“杜绝”表述绝对化，合同无法完全避免安全事故，故④说法错误。 故本题选A。 20. 小华和小军在公园的林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个中学生。小军当时就要冲过去，小华赶紧拉住他。两人交换了一下眼色，悄悄离开了现场，到了安全的地方，立刻报警……这启示我们（ ） ①面对犯罪行为，要敢于和勇于斗争 ②要见义勇为，面对歹徒绝不后退一步 ③要在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④巧妙借助社会力量，智斗歹徒 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①：面对犯罪行为，公民有责任敢于和勇于斗争，故①说法正确； ②：直接对抗歹徒可能危及自身安全，题目中小华选择报警而非硬拼，说明要见义智为而非盲目“绝不后退”，故②说法错误； ③：未成年人应优先保护自身安全，在能力范围内制止犯罪，故③说法正确； ④：报警是借助警方力量，属于智斗歹徒的正确方式，故④说法正确； 故本题选C。 二、分析说明题：本大题共3小题，共60分。 21. 体味青春成长 【品读日记】中学生小林喜欢写日记记录自己每天的心情。以下是他日记中记录的一些烦恼： 日记一 2025年3月26日多云 进入初中后，我希望父母不要过多管我，但他们真的不怎么管我后，我却感到心里空荡荡的，这种感觉我不知道怎么应对？ 日记二 2025年4月20日阴 班里有学生私下讨论关于性的话题，我其实也有些好奇，但又十分害羞，怕别人嘲笑我的好奇心，内心十分矛盾。 （1）运用所学知识，请你帮助小林化解“青春烦恼事”。 【畅谈启示】 小美参加了社区公益俱乐部，经常组织同学进行书籍征集、衣物募捐等活动，帮助西部贫困地区的儿童；她还利用课余时间，去敬老院等场所进行义务演出，陪老人聊天。周末，她在公交车站组织乘客有序上车；假期，她在博物馆、纪念馆进行义务讲解…… （2）小美的做法对我们培养积极情感有何启示？ 【发表观点】 古时张骞出使西域，面对匈奴软禁，十年持汉节不失，以步履丈量出尊严的经纬；晏子使楚，以“橘生淮南”之喻，将国格尊严刻进外交辞令的智慧。今日我国外交天团以实力为盾、以文明为剑在科技博弈、国际贸易等战场捍卫话语权。 （3）在生活中，我们应如何维护自己的人格尊严？ 【开出处方】 进入初中，班里个别同学出现了以下“心理疾病”： ☆团团：过高估计自己，自以为是，好高骛远。 ☆圆圆：轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 （4）请你诊断团团和圆圆的“心理疾病”分别是什么？并请你给出治疗方案。 【答案】（1）日记一：这是青春期正常的心理现象，青春的我们产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。我们可以敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。 日记二：随着身体发育，我们会对性产生好奇，这是正常的现象，我们要树立正确的性观念，通过正规途径获取性知识；还应当自重自爱，言谈举止不越界，在涉及性的问题上注意边界和规则，注意保护自己，不伤害他人。 （2）我们要有意识地增加自己的积极情感体验，不断地投入生活、深入生活、感受生活；通过与人交往，积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验；同时，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因为我们的积极情感而多一份美好。 （3）恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事；面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”；面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 （4）团团症状：自负。治疗方案：团团需要正确认识自己，既要看到自己的优点和长处，也要认识到自己的缺点和不足，客观全面地评价自己；同时要学会脚踏实地，制定符合实际的目标，避免不切实际的幻想和过高期望。 圆圆症状：自卑。治疗方案：圆圆要学会发现自己的优点和长处，多给自己积极的心理暗示，鼓励自己勇于尝试；同时，在面对困难和挫折时，要正确看待失败，将其视为成长的机会，逐步增强自信心，敢于挑战自我。 【解析】 【分析】考点考查：青春期心理矛盾及解决方法、树立正确的性观念、积极的情感体验、维护人格尊严、自负和自卑 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用青春期心理矛盾和正确性观念的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入初中后，我希望父母不要过多管我，但他们真的不怎么管我后，我却感到心里空荡荡的→联系这是青春期正常的心理现象；我们可以敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。 关键词②：班里有学生私下讨论关于性的话题，我其实也有些好奇，但又十分害羞，怕别人嘲笑我的好奇心，内心十分矛盾→联系我们要树立正确的性观念，通过正规途径获取性知识；还应当自重自爱，言谈举止不越界，在涉及性的问题上注意边界和规则，注意保护自己，不伤害他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用培养积极情感体验的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小美参与社区公益俱乐部、到敬老院等场所进行义务演出、在博物馆等进行义务讲解→联系培养积极情感体验的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样维护自己的人格尊严，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自卑和自负的有关知识，从认知类和做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：团团：过高估计自己，自以为是，好高骛远→联系自负+需要正确认识自己，既要看到自己的优点和长处，也要认识到自己的缺点和不足，客观全面地评价自己；同时要学会脚踏实地，制定符合实际的目标，避免不切实际的幻想和过高期望。 关键词②：圆圆：轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试→联系+要学会发现自己的优点和长处，多给自己积极的心理暗示，鼓励自己勇于尝试；要正确看待失败，将其视为成长的机会，逐步增强自信心，敢于挑战自我。 第三步：整合信息，组织答案。 22 优秀中华文化 【解读金句】以下是小秦搜集的资料： ★习近平总书记在重庆考察看望九龙坡区谢家湾街道民主村社区居民时强调，中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了让老百姓过上更加幸福的生活。 ★习近平总书记在银川考察时强调，我们党是全心全意为人民服务的党，各族群众、家家户户都是我的牵挂。希望你们把家庭建设搞得更好，让日子越过越红火。 （1）习近平总书记的为民情怀印证了哪一中华优秀传统文化思想理念？并请你加以解读。 【话题讨论】同学们就如何理解“弘扬促进社会和谐的思想文化”展开了讨论： 小宇：人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 小芳：古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 （2）结合以上两位同学观点，请你阐述弘扬促进社会和谐思想文化的缘由。 【回答问题】道德与法治课堂上，老师分享了以下内容： 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出了“构建中华传统美德传承体系”的重大部署，对于在新征程上更好传承中华传统美德、涵养社会文明风尚、促进文化繁荣兴盛、推动人的全面发展具有重要意义。构建中华传统美德传承体系，需要在挖掘阐释、舆论宣传、教育引导、制度保障等方面久久为功。 针对上述材料，老师提出以下问题： ①我们为什么要传承中华传统美德？ ②在生活中我们需要“学”哪些中华传统美德？ （3）结合所学知识，请你回答上述问题。 【答案】（1）惠民利民、安民富民的思想理念。解读：中华民族主张”治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 （2）中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥着强大的熏陶教化、凝聚示范作用；中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大。 （3）①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。因此，我们要传承中华传统美德。②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；崇德向善、见贤思齐的社会风尚；精忠报国、振兴中华的爱国情怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 【解析】 【分析】考点考查：惠民利民、安民富民思想的内涵、弘扬人文精神的内涵和意义、中华优秀传统文化和传统美德的关系、中华优秀传统文化的影响、中华传统美德的内涵。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党和政府的一切工作，都是为了让老百姓过上更加幸福的生活；我们党是全心全意为人民服务的党，各族群众家家户户都是我的牵挂，希望你们把家庭建设搞得更好，让日子越过越红火→可链接惠民利民、安民富民； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查惠民利民、安民富民的内涵和要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中华人文精神的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每个“小家”过得和和美美，国家这个大家才会更加和谐美好→可链接弘扬人文精神意义；中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处； 关键词②：人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，以达到和谐美好的状态→可链接只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本题考查传承中华传统美德的意义，可结合教材知识作答。 小问2：本题考查中华传统美德的内涵，可结合教材知识作答。 23. 生活在法治社会 【发表观点】 退休工人周某夫妇去世后留下5万元遗产，两儿和一女都已成家。两儿子欲分割遗产时，女儿周某称父母生前的生活兄弟两人并不过问，主要是自己经常照顾，应从父母的遗产中得到补偿。两兄弟拒绝了周某的要求。于是，周某向人民法院提起诉讼。 （1）你认为周某的要求是否合法？为什么？ 【分析材料】阅读以下材料： 材料一 2025年3月6日，临渭交警大队曝光了部分闯红灯驾驶人。如陕E72XXX、鲁WN7XXX、陕EO063XXX等车辆，于2025年3月1日在渭清路与乐天大街违反信号灯通行，均被处以罚款200元、驾驶证记6分的处罚。 材料二 2024年10月，黑龙江省大庆高新技术产业开发区人民法院审理了一起交通肇事案，被告人汪某酒后无证驾驶他人车辆造成重大事故，致同车人员一死一伤的严重后果并逃逸，后因怕重罚又自首，被判处有期徒刑四年，并判决其赔偿被害人的继承人各项损失共计102万余元。 （2）结合上述材料，谈谈法律是如何保障我们生活的？ （3）请分析“闯红灯”与“醉酒驾驶致人死亡”两种行为的性质差异，并说明理由。 【漫画赏析】如下所示： （4）漫画中人物从“不该”有的“小错”到因“大错”而“得进”的结局说明了什么？带给我们怎样的警示？ 【答案】（1）周某的要求是合法的；周某是在维护自己的权利，因为女儿同样享有继承权；周某对父母尽了主要赡养义务，在继承份额上可以多分。 （2）法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用；法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益；法律促进社会发展。 （3）“闯红灯”属于一般违法行为；“醉酒驾驶致人死亡”属于犯罪行为。“闯红灯”违反交通法规，社会危害性较小，尚未触犯刑法，应受到行政处罚；“醉酒驾驶致人死亡”具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。 （4）说明：很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。一个人有了不良行为，如不加以改正，有可能走上违法犯罪的道路。警示：要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人；增强法制观念，远离违法犯罪；明辨是非，杜绝不良行为；增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：法律保护继承权、法律的作用、违法行为的分类、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法律保护继承权的有关知识，从分析、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女儿周某称父母生前的生活兄弟两人并不过问，主要是自己经常照顾，应从父母的遗产中得到补偿→要求合法+周某是在维护自己的权利，因为女儿同样享有继承权；周某对父母尽了主要赡养义务，在继承份额上可以多分。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：闯红灯驾驶人均被处以罚款200元、驾驶证记6分的处罚→法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用； 关键词②：人民法院审理了一起交通肇事案→法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益；法律促进社会发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类、犯罪的基本特征的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：闯红灯→属于一般违法行为，违反交通法规，社会危害性较小，尚未触犯刑法，应受到行政处罚。 关键词②：醉酒驾驶致人死亡→属于犯罪行为，具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用一般违法与犯罪的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从“不该”有的“小错”到因“大错”而“得进”的结局→很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。一个人有了不良行为，如不加以改正，有可能走上违法犯罪的道路。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不看的要看→依法自律，做自觉遵纪守法的人。 关键词②：不该做的要做→明辨是非，杜绝不良行为；增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 关键词③：应该进的得进→珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，增强法制观念，远离违法犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省咸阳市秦都区2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。 1. 据新华社2025年1月.22 日报道，近日，中共中央、国务院印发《乡村全面振兴规划(2024-2027年)》。规划提出，到 年，乡村全面振兴取得决定性进展，农业现代化 ，农村基本具备现代化生活条件。（ ） A. 2027 ·基本实现 B. 2027 全面实现 C. 2035 基本实现 D. 2035 全面实现 2. 2025年2月26日，在新投运的西安咸阳国际机场T5航站楼内，全球____个设置在机场内的在地文物展示博物馆——____正式开馆。（ ） A. 首咸阳机场博物馆 B. 第二咸阳机场博物馆 C. 首西部机场博物馆 D. 第二西部机场博物馆 3. 2025年4月30日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议表决通过了《中华人民共和国____》，自2025年5月20日起正式施行。这是我国____部专门针对民营经济发展的基础性法律，旨在优化民营经济发展环境，保障公平竞争，促进高质量发展。（ ） A. 非公有制经济促进法 第一 B. 非公有制经济促进法 第二 C. 民营经济促进法 第二 D. 民营经济促进法 第一 4. 2025年4月8日至9日，习近平总书记出席____并发表重要讲话。会议指出，要统筹____两件大事，高举人类命运共同体旗帜，携手各国共创美好未来。（ ） A. 中央经济工作会议 国内国际 B. 中央周边工作会议 国内国际 C. 中央经济工作会议 发展安全 D. 中央周边工作会议 发展安全 5. 2025年5月22日，神舟二十号乘组指令长____在乘组首次出舱活动中，率先从____节点舱出舱。这是空间站全面建成后，中国航天员首次通过该节点舱出舱。（ ） A. 陈冬 天和核心舱 B. 王杰 天和核心舱 C. 王杰 问天实验舱 D. 陈冬 问天实验舱 6. 为帮助同学们正确认识青春期，老师带领同学们召开了“青春筑梦守护成长”的主题班会。班会上，小秦向大家展示了自己的成长变化： 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 139.5 146.6 体重（千克） 30.11 35.2 100米跑（秒） 21.5 17.1 小秦的成长变化表明（ ） ①青春期是人身体发育的重要时期 ②青春期的心理变化只会给我们带来烦恼 ③进入青春期，身体外形和体内机能也在发生变化 ④青春期我们的认知能力不断提高，情感世界愈加丰富 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 未满14岁的女孩小伊（化名）在玩游戏时认识了21岁的男孩小刘（化名），两人互相添加了联系方式。聊天中，小刘提出想和小伊交朋友，小伊同意了。在一次视频通话中小刘提出了不合理的要求，小伊照做了。小刘再次找小伊聊天，小伊拒绝后，小刘威胁她要公开不雅聊天的事。这告诉我们（ ） ①面对异性交往，应该慎重对待，理智处理 ②在任何时候，不能做触碰道德底线的事情 ③应参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 ④要增强自我保护意识，提高自我保护的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 为了解青少年的情绪特点，某学校对学生的情绪变化展开了调查，从以下调查统计图中可以看出（ ） ①青少年的情绪是不会发生变化的 ②青少年的情绪越发丰富和细腻 ③青少年的情绪都是消极的 ④青少年的情绪反应强烈，波动大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 悲伤是一种负面的情绪反应，但它能促进深沉思考，使人更好地从失去中获得智慧；恐惧感是一种负面的情感体验，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于提高我们对潜在问题的警觉性。这启示我们（ ） ①体验消极情感未必是坏事 ②可以将消极情感转化为成长的助力 ③接受挫折的考验，学会转化消极情感 ④悲伤和恐惧总能使人获得积极情感体验 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 10. 某班准备制作以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（ ） ①小强：我尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人 ②小丽：我平时注意自己的衣着是否整洁，注重自身形象 ③小明：我值日不彻底导致班级扣分，第二天主动留下参与值日 ④小蕾：我看到同桌带来一个新奇的文具，马上让我妈妈买最新款 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树!让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧!我自信，我成功!”这说明（ ） ①有了自信就一定会成功 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信是一个人对自身能力的肯定 ④自信是一种“我能行”的信念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 潍坊临朐无臂青年丁二伟8岁时因意外失去双臂，但他并没有向命运屈服，选择了抗争，以残疾之躯挑战吉尼斯世界纪录。（如下所示） ☆2021年12月：获得最快时间使用脚穿上和脱掉一双袜子的吉尼斯世界纪录； ☆2024年1月：一分钟内完成了24个跪跳起，打破吉尼斯世界纪录； ☆2024年9月，他被吉尼斯总部确认成功创造了1分钟内用脚掷飞镖最多纪录。 从无臂青年丁二伟的“挑战”中，我们可以看出（ ） ①自强的人，有锲而不舍的坚毅品格 ②勇于接受自己的不足就能得到他人认可 ③自强的人依靠自己的努力拼搏，勇敢面对生活 ④自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中华优秀传统文化是我们民族的根与魂，在习近平总书记的诸多考察讲话及重要论述中，重要性被反复强调，它蕴含的思想理念在当代社会发展中意义深远。这是因为（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 ②中华优秀传统文化的思想理念影响着中国人的思维方式和行为方式 ③中华优秀传统文化思想理念深邃博大、历久弥新 ④中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 课堂上老师引用了以下名人故事，据此推断本节课的主题是（ ） ☆孟子说：“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。” ☆文天祥战败被俘后，面对各种威逼利诱，始终坚贞不屈，最后从容就义。其绝命辞写道：“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。” A. 尚和合 B. 重民本 C. 崇正义 D. 守诚信 15. 以下是小利摘录的一则有关《鹰石山花图》的介绍： 大块巨石绘于画面中心，山花、野草斜长于巨石中，老鹰绘于巨石左上角，画面以点、线、面组成，展现出自然环境下纯天然状态野花野草，表现了自然生态美的气息，同时表现出画家对大自然的热爱。 由此可见，该作品（ ） ①有利于塑造中华民族独特的审美气质 ②彰显了形神兼备、情景交融的美学追求 ③将作者的思想情感与外界景物融为一体 ④表达了作者热爱自然、追求名利的生活态度 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. 2024年11月，江苏南京高铁站，一名两岁幼童掉进列车与站台的缝隙，来自河南的旅客刘丰源不顾危险跳下两米多深的站台，成功救出孩子。对此同学们发表了以下观点，其中你赞同的是（ ） ①小勇：该旅客弘扬了见义勇为的中华传统美德 ②小青：这种做法太冒险不值得，万一出事怎么办 ③小元：这是为出名，为了获得更多人的关注而行善 ④小美：该旅客在他人身处困境时，伸出了援助之手，值得赞扬 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 17. 以下是我国现行有效法律数据表及我国法律体系图： 现行有效法律（303件截至2024年9月20日） 我国法律体系图 对此，下列认识正确的是（ ） ①我国在经济、政治、社会等领域立法取得巨大成就 ②在社会生活中，人们的行为只会受到法律的制约和限制 ③我国国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依 ④我国形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典（ ） ①能解决所有问题，是万能的 ②规范着我们的每一种行为 ③同人民群众生产生活密不可分 ④涉及经济社会生活的方方面面 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 19. 张某家最近正准备装修，他提醒爸爸一定要与各装修方订立安全合同。在安全合同上明确规定双方该做什么、不该做什么、出现了安全责任谁承担等条款。订立安全合同（ ） ①有利于保护合同当事人合法权益 ②有利于约束当事人的行为，明确义务 ③有利于发生安全事故后依法维权 ④能够杜绝安全事故的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 小华和小军在公园的林间小道散步时，发现几个社会青年正在殴打两个中学生。小军当时就要冲过去，小华赶紧拉住他。两人交换了一下眼色，悄悄离开了现场，到了安全的地方，立刻报警……这启示我们（ ） ①面对犯罪行，要敢于和勇于斗争 ②要见义勇为，面对歹徒绝不后退一步 ③要在保全自己的前提下制止违法犯罪 ④巧妙借助社会力量，智斗歹徒 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、分析说明题：本大题共3小题，共60分。 21. 体味青春成长 【品读日记】中学生小林喜欢写日记记录自己每天的心情。以下是他日记中记录的一些烦恼： 日记一 2025年3月26日多云 进入初中后，我希望父母不要过多管我，但他们真的不怎么管我后，我却感到心里空荡荡的，这种感觉我不知道怎么应对？ 日记二 2025年4月20日阴 班里有学生私下讨论关于性的话题，我其实也有些好奇，但又十分害羞，怕别人嘲笑我的好奇心，内心十分矛盾。 （1）运用所学知识，请你帮助小林化解“青春烦恼事” 【畅谈启示】 小美参加了社区公益俱乐部，经常组织同学进行书籍征集、衣物募捐等活动，帮助西部贫困地区的儿童；她还利用课余时间，去敬老院等场所进行义务演出，陪老人聊天。周末，她在公交车站组织乘客有序上车；假期，她在博物馆、纪念馆进行义务讲解…… （2）小美的做法对我们培养积极情感有何启示？ 【发表观点】 古时张骞出使西域，面对匈奴软禁，十年持汉节不失，以步履丈量出尊严的经纬；晏子使楚，以“橘生淮南”之喻，将国格尊严刻进外交辞令的智慧。今日我国外交天团以实力为盾、以文明为剑在科技博弈、国际贸易等战场捍卫话语权。 （3）在生活中，我们应如何维护自己的人格尊严？ 【开出处方】 进入初中，班里个别同学出现了以下“心理疾病”： ☆团团：过高估计自己，自以为是，好高骛远。 ☆圆圆：轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 （4）请你诊断团团和圆圆的“心理疾病”分别是什么？并请你给出治疗方案。 22. 优秀中华文化 【解读金句】以下是小秦搜集的资料： ★习近平总书记在重庆考察看望九龙坡区谢家湾街道民主村社区居民时强调，中国式现代化，民生为大。党和政府的一切工作，都是为了让老百姓过上更加幸福的生活。 ★习近平总书记在银川考察时强调，我们党是全心全意为人民服务的党，各族群众、家家户户都是我的牵挂。希望你们把家庭建设搞得更好，让日子越过越红火。 （1）习近平总书记的为民情怀印证了哪一中华优秀传统文化思想理念？并请你加以解读。 【话题讨论】同学们就如何理解“弘扬促进社会和谐的思想文化”展开了讨论： 小宇：人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 小芳：古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 （2）结合以上两位同学的观点，请你阐述弘扬促进社会和谐思想文化的缘由。 【回答问题】道德与法治课堂上，老师分享了以下内容： 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出了“构建中华传统美德传承体系”的重大部署，对于在新征程上更好传承中华传统美德、涵养社会文明风尚、促进文化繁荣兴盛、推动人的全面发展具有重要意义。构建中华传统美德传承体系，需要在挖掘阐释、舆论宣传、教育引导、制度保障等方面久久为功。 针对上述材料，老师提出以下问题： ①我们为什么要传承中华传统美德？ ②在生活中我们需要“学”哪些中华传统美德？ （3）结合所学知识，请你回答上述问题。 23. 生活在法治社会 【发表观点】 退休工人周某夫妇去世后留下5万元遗产，两儿和一女都已成家。两儿子欲分割遗产时，女儿周某称父母生前的生活兄弟两人并不过问，主要是自己经常照顾，应从父母的遗产中得到补偿。两兄弟拒绝了周某的要求。于是，周某向人民法院提起诉讼。 （1）你认为周某的要求是否合法？为什么？ 【分析材料】阅读以下材料： 材料一 2025年3月6日，临渭交警大队曝光了部分闯红灯驾驶人。如陕E72XXX、鲁WN7XXX、陕EO063XXX等车辆，于2025年3月1日在渭清路与乐天大街违反信号灯通行，均被处以罚款200元、驾驶证记6分的处罚。 材料二 2024年10月，黑龙江省大庆高新技术产业开发区人民法院审理了一起交通肇事案，被告人汪某酒后无证驾驶他人车辆造成重大事故，致同车人员一死一伤的严重后果并逃逸，后因怕重罚又自首，被判处有期徒刑四年，并判决其赔偿被害人的继承人各项损失共计102万余元。 （2）结合上述材料，谈谈法律是如何保障我们生活的？ （3）请分析“闯红灯”与“醉酒驾驶致人死亡”两种行为的性质差异，并说明理由。 【漫画赏析】如下所示： （4）漫画中人物从“不该”有“小错”到因“大错”而“得进”的结局说明了什么？带给我们怎样的警示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $