人教版高三物理选择性必修第三册、必修1 、必修2曲线运动（抛体运动、 圆周运动）必修2后两章、必修3、动量 、磁场全部（不讲电学实验和电磁感应）2025-2026学年度第一学期教学计划（天津）

教学计划 2025--2026学年度第一学期 教师姓名： 任教学科： 任教班级： XX市XX区XX中学 2025--2026年度第一学期教学计划 班级 学科 教师 日期：2025 年 9 月 基本 情况 1. 学生情况：高三学生经过之前两年的物理学习，已经掌握了一定的物理基础知识和方法，但不同学生在知识掌握的深度、广度以及应用能力上存在较大差异。部分学生对基本概念和规律有较好的理解，具备一定的解题能力，但在知识的综合运用、复杂问题的分析上仍需加强；还有部分学生基础知识存在漏洞，学习方法不够科学，学习积极性有待提高。本学期的教学需要兼顾不同层次学生的需求，进行有针对性的教学和辅导，帮助学生查缺补漏，提升能力，为高考做好充分准备。 2.教材情况： 本学期涉及的教材内容包括人教版必修1的运动学和相互作用、必修2的曲线运动（抛体运动、圆周运动）及后两章、必修3的电场和磁场相关知识，以及选择性必修第三册部分内容。这些知识是高中物理的核心部分，运动学和相互作用是力学的基础，曲线运动是运动学的拓展，电场和磁场是电磁学的重要内容，动量知识在解决复杂力学问题中有重要应用 。教材内容紧密联系，具有较强的逻辑性和系统性，同时注重理论与实际的结合，通过大量实例和实验帮助学生理解抽象的物理概念和规律。 教学 内容 1. 必修1：复习质点、参考系、位移、速度、加速度等运动学基本概念，深入理解匀变速直线运动的规律及应用，包括速度公式、位移公式、速度位移公式等；复习重力、弹力、摩擦力，掌握力的合成与分解方法，深入探究牛顿运动定律，理解其内涵和应用条件，能够运用牛顿运动定律解决动力学问题。 2. 必修2曲线运动：掌握曲线运动的条件和特点，学会用运动合成与分解的方法分析抛体运动，包括平抛运动和斜抛运动的规律；理解匀速圆周运动的概念，掌握向心加速度、向心力的计算，分析生活和生产中的圆周运动实例及离心现象 。 3. 必修2后两章：了解万有引力定律的发现过程，掌握万有引力定律的内容及应用，会计算人造卫星的环绕速度，了解第二宇宙速度和第三宇宙速度；理解功和功率的概念，掌握动能定理、机械能守恒定律，能够运用这些规律分析和解决力学问题，了解能源与可持续发展的关系 。 4. 必修3电场和磁场：认识电荷及电荷守恒定律，掌握库仑定律，理解电场强度、电势、电势差等概念，了解电场线和等势面的特点；掌握磁感应强度的概念，了解磁感线，掌握安培力、洛伦兹力的计算和方向判断，分析带电粒子在磁场中的运动 。 5. 动量：理解动量、冲量的概念，掌握动量定理和动量守恒定律，能够运用动量守恒定律解决碰撞、反冲等问题 。 6. 选择性必修第三册部分内容（与磁场、动量关联紧密部分，如与动量结合的磁场中多过程问题等）：根据实际教学情况和学生掌握程度，选取与本学期重点知识关联紧密的内容进行拓展和深化，帮助学生构建完整的知识体系 。 教学 目标 （一）物理观念 1. 帮助学生构建清晰的运动观念，理解各种运动形式的特点和规律，如匀变速直线运动、曲线运动、圆周运动等；深化相互作用观念，掌握重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等各种力的本质和特点。 2. 形成能量观念，理解动能、重力势能、电势能等能量形式的转化和守恒；建立动量观念，掌握动量定理和动量守恒定律，能从动量和能量的角度分析物理问题。 3. 能运用这些物理观念解释生活中的物理现象，如汽车的加速、刹车，天体的运动，电磁起重机的工作原理等，解决实际问题。 （二）科学思维 1. 培养学生运用理想化模型（如质点、点电荷、匀强电场、匀强磁场等）、科学推理（如匀变速直线运动公式的推导、带电粒子在磁场中运动轨迹的推导）、科学论证（如论证动量守恒定律的适用条件）等方法解决物理问题的能力，提升抽象思维和逻辑思维能力。 2. 引导学生从物理现象中提炼物理问题，建立物理模型，通过分析、综合、推理等过程得出结论，并能对结论进行检验和评估，培养质疑创新能力。例如，在分析带电粒子在复合场中的运动时，引导学生根据粒子的受力情况和初始条件建立物理模型，进行分析和推理。 （三）科学探究 1. 回顾和深化重要的物理实验，如探究加速度与力、质量的关系实验、研究平抛运动实验、探究影响通电导线所受安培力大小因素的实验等，让学生进一步熟悉实验流程，学会改进实验方案，提高实验精度。 2. 培养学生在实验中的观察能力、操作能力、数据处理能力和合作交流能力，提高学生科学探究的素养，使学生能够在实验探究中发现问题、解决问题。例如，在研究平抛运动实验中，让学生自主设计实验装置，选择测量工具，处理实验数据，并对实验结果进行分析和讨论。 （四）科学态度与责任 1. 培养学生严谨认真、实事求是的科学态度，在实验操作和数据处理中尊重实验事实，如实记录数据，不篡改数据。在探究加速度与力、质量的关系实验中，要求学生认真测量和记录数据，分析实验误差产生的原因。 2. 让学生认识到物理学在社会发展和科技进步中的重要作用，如在航天、通信、能源等领域的应用，增强对科学的热爱和责任感，激发学生学习物理的内在动力 。 教 学 重 难 点 （一）教学重点 1. 匀变速直线运动规律的综合应用，牛顿运动定律与曲线运动、圆周运动的结合问题。 2. 动能定理、机械能守恒定律、动量定理和动量守恒定律的应用，解决力学综合问题。 3. 电场强度、电势、电势差的概念及计算，电场力做功与电势能变化的关系；安培力、洛伦兹力的计算和方向判断，带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题 。 4. 实验能力的提升，包括实验原理的理解、实验方案的设计、实验数据的处理和实验误差的分析。 （二）教学难点 1. 对加速度、电场强度、电势等抽象概念的深入理解，以及它们在复杂物理情境中的应用。 2. 解决多过程、多物体的力学和电磁学综合问题，需要学生综合运用多个物理规律和方法，对学生的分析能力和思维能力要求较高。 3. 带电粒子在复合场（电场、磁场、重力场）中的运动问题，涉及到多种力的作用和复杂的运动形式，需要学生具备较强的空间想象力和逻辑推理能力。 4. 运用数学知识（如三角函数、解析几何、导数等）解决物理问题，如在分析圆周运动、带电粒子运动轨迹时，需要学生具备良好的数学基础和应用能力 。 教 学 具 体 措 施 1. 全面了解学生，实施分层教学：通过课堂表现、作业、测试等方式全面了解学生的学习情况，根据学生的知识基础、学习能力和学习目标进行分层。在教学内容的深度和广度、作业布置、辅导等方面进行分层设计，满足不同层次学生的需求。对基础薄弱的学生，注重基础知识的巩固和基本方法的训练；对学有余力的学生，提供拓展性学习内容，培养其综合运用知识和创新思维能力。 2. 注重知识整合，构建知识体系：引导学生对本学期涉及的物理知识进行系统梳理，找出各部分知识之间的联系和规律，构建完整的知识体系。例如，将运动学、动力学、能量和动量知识进行整合，让学生理解它们在解决力学问题中的不同角度和方法；将电场和磁场知识进行对比，加深学生对电磁学知识的理解 。通过绘制思维导图、总结归纳等方式，帮助学生更好地掌握知识结构。 3. 强化解题训练，提升思维能力：精选典型例题和练习题，涵盖各种题型和难度层次，进行有针对性的解题训练。在解题过程中，注重引导学生分析物理过程，建立物理模型，选择合适的物理规律和方法进行求解。培养学生的审题能力、分析能力、逻辑推理能力和运算能力，让学生学会举一反三，提高解题效率和准确率。定期进行解题方法和技巧的总结和指导，如整体法和隔离法、临界问题的处理方法、图像法解题等 。 4. 加强实验教学，培养探究能力：重视实验教学，认真完成教材中的实验，并对实验进行拓展和创新。让学生亲自动手操作实验，加深对实验原理、实验步骤和实验数据处理的理解。培养学生的实验设计能力、实验操作能力和实验分析能力，提高学生的科学探究素养。例如，在探究加速度与力、质量的关系实验中，引导学生思考如何改进实验装置以减小实验误差，如何设计实验方案来验证其他物理规律 。 5. 利用现代教育技术，优化教学过程：运用多媒体课件、动画、视频等现代教育技术手段，将抽象的物理概念和规律直观化、形象化，帮助学生理解。例如，在讲解带电粒子在磁场中的运动时，通过动画展示粒子的运动轨迹和受力情况；在讲解复杂的物理过程时，利用视频进行演示，让学生更清晰地观察物理现象。同时，利用在线教学平台、学习软件等资源，为学生提供丰富的学习资料和互动交流的平台，拓宽学生的学习渠道 。 6. 关注高考动态，把握教学方向：教师要密切关注高考物理的考试大纲、考试说明和命题趋势，研究历年高考试题，把握高考的重点和难点。将高考要求融入到日常教学中，使教学内容和教学方法更符合高考的要求。定期组织学生进行高考模拟考试，让学生熟悉高考的考试形式和题型，提高学生的应试能力和心理素质 。 2025---2026年度第一学期教学进度表 班级 学科 教师 日期： 2025 年 9 月 周次 日期 教学内容 备注 一 9.4—9.7 第一章 分子动理论 二 9.8—9.14 第二章 气体、固体和液体 三 9.15—9.21 第三章 热力学定律 四 9.22—9.28 第四章 原子结构和波粒二象性 五 9.29—10.5 第五章 原子核 六 10.6—10.12 第一章 运动的描述第二章 匀变速直线运动的研究 七 10.13—10.19 第三章 相互作用一力第四章 运动和力的关系 八 10.20—10.26 第五章 抛体运动第六章 圆周运动 九 10.27—11.2 复习 十 11.3—11.9 复习 十一 11.10—11.16 期中练习 十二 11.17—11.23 第七章万有引力与宇宙航行 十三 11.24—11.30 第八章 机械能守恒定律 十四 12.1—12.7 第九章 静电场及其应用 十五 12.8—12.14 第十章 静电场中的能量 十六 12.15—12.21 第十一章 电路及其应用 十七 12.22—12.28 第十二章 电能 能量守恒定律 十八 12.29—1.4 第十三章 电磁感应与电磁波初步 十九 1.5—1.11 复习 二十 1.12-1.18 复习 二十一 1.19-1.25 复习 二十二 1.26-2.1 期末练习 二十三 2.2-2.4 期末总结与反馈 学科网（北京）股份有限公司 $