综合实践 画校园路线图（学习任务单）数学北师大版二年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦东、西、南、北方向认识与校园路线图绘制，从“校园寻宝”“家庭路线”分享切入，通过任务一方向认知（借助常识、指南针辨认方向，探究相对性），任务二实践绘图，任务三展示交流，构建生活到数学的学习支架。 资料亮点在于生活化情境与实践操作融合，激活学生生活经验，引导用数学眼光观察空间，小组合作绘图培养空间观念与推理意识，课堂练习强化应用，体现数学语言表达现实世界的能力。

脑学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 综合实践画校园路线图学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 必 元 综合实践 课 题 画校园路线图 课 前 任 务 单 1.“校园寻宝”回忆。 教师出示校园内不同地点的照片（如校门口、操场、教学楼、食堂)，提问：“同学们，还记得 我们上周‘校园寻宝’活动吗？当时大家是怎么告诉小伙伴宝藏在哪个地方的？” 2.“家庭路线”分享。 请学生分享“从家到学校的路线”，如“出家门左转，走50米看到超市，再直走就到学校了”， 教师记录学生的描述。 课 任 务 单 任务一：认识东、西、南、北 学校举办活动时常常会邀请家长参加，校园路线图可以帮助家长快速找到活动地点。 活动任务>>小组合作，为学校近期举办的活动画一幅校园路线图。 1/5 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 1.什么是校园路线图？ 2.说一说你们学校操场的东、南、西、北各有什么。 3.说一说如何借助生活常识辨认方向。 4.说一说如何借助指南针辨认方向。 5.方向相对性探究。 6.操场的四个方向各有什么 7.请在课本附页2中的图1上记录下来，并标明方向。 任务二：画校园路线图 2/5 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 路线图上有方向、建筑物等，按照路线图的指示，人们可以很方便地找到自己想去的地方。 1.期学校会举办什么活动？从校门口到活动地点可以怎么走？ 2小组合作，尝试画出校园路线图，用▲标出活动地点，并注明东南、西、北。 3.和其他小组的路线图比一比，你们画的路线图一样吗？ 任务三：路线图展示会 你们画的路线图，是否能为家长指路？展示和介绍你们的路线图吧！ 1.按照你们画的路线图，家长能快速找到活动地点吗？ 2.你的路线图还可以怎样调整？你在绘制过程中都遇到了哪些问题呢？ 3.你最喜欢哪个小组的路线图？为什么？ 4.你有哪些收获？还想研究什么问题？ 3/5 网学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 课堂练习 1.填空。 1.这几句话分别指向哪些方向？请填在括号里。 (1)北极熊，你们那里冷吗？ (2)太阳公公，再见！ () (3)太阳公公，起床了！ () 我发现： (1)早晨，太阳从东方升起太阳升起的方向就是()。 (2)早上起来面向太阳，前面是()，后面是()，左边是()，右边是()。 2.判断。 (1)如果小明在小军的西面，那么小军在小明的东面。 () (2)因为贝贝家的房子朝向南，所以终年不见阳光。 () (3)丽丽家在学校的西面，那么放学时她就要向东走。 () (4)早晨，如果你面向北，那么在你的右面太阳正冉冉升起。（) 我发现： (1)东和()相对，南和()相对。 (2)面对北方时，背后的方向是()，左手的方向是()，右手的方向是()。 3.图上是我国的五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、()岳衡山、（) 岳华山、()岳恒山。 4/5 @学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 北京 北 自 主整 理归 X纳 5/5