第六单元 认识更大的数 考点-【步步为赢·无忧小卷周周学业水平测试卷】2025-2026学年四年级上册数学(冀教版)

2025-11-05
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 六 认识更大的数
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.92 MB
发布时间 2025-11-05
更新时间 2025-11-05
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·全程无忧提优卷
审核时间 2025-09-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54084943.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

J小四年级上数学 步步为赢 第六单元认识更大的数 心考点1计算器 1.认识计算器:0~9为数字键,ON/CE为开关键或清除键,OFF为关闭键。 2.用计算器进行计算的步骤:①按开机键;②按数字键输入第一个数;③按运算符 号键;④按数字键输入第二个数;⑤按=键得出结果;⑥按清除键或关闭键。 心考点2大数的读写 1.个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…都叫做计数单 位,它们所占的位置叫做数位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这种 计数法叫做十进制计数法。 数级 。 亿级 万级 个级 千 百 十 百 十 数位 亿 万 千 万 万 万 百 十 个 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计数单位 千 百 十 十 亿 亿 亿 亿 万 万 万 千 百 2.大数的读法:①先分级,再从高位起,一级一级地往下读;②读亿级或万级的数 时要先按照个级上的数的读法来读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字;③各 级末尾不管有几个0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。 3.大数的写法:先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个计数单位也没 有,就在那个数位上写0占位。 4.大数的大小比较。 当位数不同时,位数多的数大于位数少的数;当位数相同时,从最高位比起,最 高位上的数字大的那个数就大;如果最高位上的数字相同,就依次比较下一位, 直到比较出大小为止。 11 考点3大数的改写 1.把整万、整亿数改写成以“万”或以“亿”为单位的数,只要将万位后面的4个0或 亿位后面的8个0去掉,再加上一个“万”字或“亿”字即可。 2.把以“亿”为单位的数改写成以“万”为单位的数时,先去掉“亿”字,然后在数的 末尾添上4个0,再加个“万”字;把以“亿”为单位的数改写成以“个”为单位的数 时,先去掉“亿”字,再在数的末尾添上8个0。 。【提示】改写时,要先分级。正确地分级是大数改写的关健,改写后数的大小 不变,要用“=”连接。 考点4求近似数 1.非整万数求近似数:根据千位上的数字“四舍五入”,千位上的数字大于或等于5 时要“五入”,小于5时要“四舍”,最后在后面加上“万”字。 2.非整亿数求近似数:根据千万位上的数字“四舍五入”,千万位上的数字大于或 等于5时要“五人”,小于5时要“四舍”,最后在后面加上“亿”字。 。【提示】 1.近似数是接近精确数的数,大小发生了变化,所以中间不能用“=”连接,要用 “≈”连接。 2.判断一个数是不是近似数,除了看“大约”“约”“左右”“估计”等标志性词语 外,还要联系生活实际。 。易错点混淆计数单位和数位。 例1判断:个、十、百、千、万、十万、百万…都是数位。 () 分析个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…是数位, 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿…是计数单位。在区分数位和计数 单位时,要看后面有没有带“位”,带的是数位,不带的是计数单位。 答案X —12

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