精品解析：广东省广州市南沙区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

广东省广州市南沙区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 本试卷共7页，共23小题，满分90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、试室号、座位号填写在答题卡上；填写考生号，并用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共20题，每小题2分，满分40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 进入青春期后，许多同学遇到了一些小烦恼：小亮声音变粗了；小俊的身高比其他同学矮了半个头……对于这些小烦恼，同学们应该（ ） ①学会掩饰自己，避免缺点暴露 ②悦纳生理变化，调节矛盾心理 ③正常心态看待，任其自然消失 ④正视身体变化，提高内在修养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 正确与异性交往对我们的成长有积极作用。以下属于正确与异性交往的是（ ） A. 小宇总班里说小刚喜欢小梦，引发班级同学议论纷纷 B. 小灏本来跟婷婷是好朋友，因怕被说闲话决定不再交往 C. 小锦学习很好，小丽找他问问题，他总会耐心给予解答 D. 雯雯和小俊是同桌，为划清界线，保持距离，从不交流 3. 学校开展“预防性侵害，守护青春和未来”的主题讲座，以下观点你赞同的是（ ） ①学会辨别性侵害行为，保护自我 ②只要不接触隐私部位就行 ③自重自爱，做到言谈举止不越界 ④只有女生需要预防性侵害 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4. 小蕾之前因学习状态不佳一直闷闷不乐，恰逢“五一”假期，父母带她到白鹅潭大湾区艺术中心观赏文艺大师名作、体验宫灯制作等特色非遗项目。在非遗魅力影响下，小蕾解决了心中的一些困惑，心情愉快了起来，对学习也充满了热情并且制定了学习计划。这说明（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪会受到周围环境影响 ③我们要避免产生负面情绪感受 ④人的情绪无法改变和调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境，不如学会主动治愈自己。以下做法正确的有（ ） ①当学习感到挫败时，改变认知，鼓励自己可以做好 ②和父母发生争执时，肆意宣泄，摔门而去不再沟通 ③面对老师的批评时，转移注意，假装自己没有听见 ④临近比赛感到紧张，放松训练，做深呼吸缓解压力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 假期总能看到许多中学生志愿者在图书馆，兢兢业业，整理图书、服务小读者；在博物馆为游客讲解文物背后的故事，送上热情周到的服务。这些小志愿者们（ ） ①以行动向他人传递了温暖 ②积极维护社会公共秩序 ③表达了对游客的感恩之情 ④在奉献中提升情感境界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 地铁上，一名身着黑衣的男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰而不停辱骂。一名女乘客挺身而出，制止道：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客坐在了被辱骂的乘客身边，轻声安抚他：“没事。”事后，大家纷纷赞扬女乘客。女乘客此举（ ） ①尊重了他人的隐私 ②是尊重他人人格的表现 ③赢得了他人的尊重 ④未顾及黑衣男子的感受 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 今年以来，河北省公布了一批“时代新人”：有多年坚持低价售卖炸串的老奶奶，有坚守28载保护长城矢志不改的长城保护员，也有捡拾七万元现金后归还失主的00后大学生……我们应该学习他们（ ） A. 惠民富民的思想境界 B. 诚实守信的优良品格 C. 尊重他人的礼仪风范 D. 尊老爱幼的道德情操 9. 广东省“百县千镇万村高质量发展工程”将改善民生福祉作为根本出发点，重点治理生活垃圾、污水、公厕，打造好圩镇主街、广场、小公园、农贸市场，建设典型村充电基础设施，推进实现行政村“村村通”双车道，持续改善人民群众生产生活条件。由此可见（ ） ①广东省政府重民本，爱民保民利民 ②广东省政府满足人民所有需求 ③人民群众是社会精神财富的创造者 ④广东省政府能够站稳人民立场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 学校对获得“仁爱之星”的同学进行表彰。根据以下候选人的事迹，受表彰的将会是（ ） 序号 候选人 事迹 A 小可 学习刻苦踏实，成绩优异 B 小志 自觉独立完成作业，不需要家长和老师监督、提醒 C 小琪 看到同学的腿受伤了，主动搀扶她走路 D 小鑫 与朋友约好出门玩，准时到达游玩点 A. A B. B C. C D. D 11. 十年前，稚气未脱的潘展乐在镜头前喊“比孙杨快就够了”。不管是刮风下雨，还是炎热寒冷，潘展乐都坚持去学校训练。十年后，当与孙杨同场竞技时，潘展乐成功解锁自己10岁时的愿望，夺得全国游泳冠军赛男子400米决赛冠军。可见（ ） ①自信的人一定能成功 ②自信能够使人乐观坚定 ③自信能激发自身潜能 ④人要自信，还需积极行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 一人舞麒麟头，一人舞麒麟尾，演绎着麒麟晃头、张望、搔痒、滚地等动作，把传说中麒麟的喜、怒、哀、惊、疑等神态表现得栩栩如生，这就是南沙区黄阁镇的麒麟舞。黄阁麒麟舞融音乐、舞蹈、工艺美术、南派武术于一体，寄托人们祈求仁兽保佑五谷丰登、人丁兴旺、百姓安康的美好愿望。黄阁麒麟舞体现了人们（ ） ①勤俭节约、反对浪费的道德风尚 ②形神兼备、情景交融的美学追求 ③主张将思想情感与外界景物融为一体 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 在2024年第四季度全国道德模范评选中，崔建松荣登“中国好人榜”，被评为“助人为乐好人”。13年来，他带领3600余名志愿者开展形式多样的敬老助老活动，帮助老年人解决生活中的困难，累计志愿服务近3万名老年人。在崔建松身上，我们看到（ ） ①见义勇为的勇气 ②孝老爱亲的担当 ③敬业乐群的热情 ④扶危济困的温情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2024年12月，习近平总书记在第四次“一带一路”建设工作座谈会上强调，要坚定不移推进高质量共建“一带一路”，为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。共建“一带一路”跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，为增进与共建国家友谊、促进共建国家的经济社会发展作出了中国贡献。这表明我国（ ） ①胸怀天下，推动人类社会发展 ②坚持天下大同理念，与共建国家互惠互利 ③坚持文以载道，以文化人的思想 ④既承认“和而不同”，又追求“和合共生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 戴某因身患多种疾病，长期卧床需陪护，儿子庞某却不顾不理。戴某便与前夫蔡某签订《协议书》，由蔡某负责照顾戴某，戴某名下房屋赠与蔡某。戴某去世后，庞某拒绝协助蔡某办理房屋变更登记事宜。蔡某遂将庞某诉至法院，法院经审理，判决蔡某受遗赠合法取得戴某名下房屋。该判决（ ） ①违背了法定继承顺序 ②为大众提供明确的价值引导 ③侵犯了庞某的继承权 ④弘扬孝亲敬老的中华传统美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 战国时期，赵国将领赵括熟读兵书，说起兵法来头头是道，认为自己“天下无人可敌”。长平之战中，他替换老将廉颇出战，放弃防御战术贸然进攻，最终40万赵军被秦军全歼。这启示我们（ ） ①要做到不惧失败，盲目自信 ②不要高估自己，勿轻易尝试新事物 ③要脚踏实地，不要好高骛远 ④应实事求是地看待自己，不可自负 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 民法典第一千零四十三条规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。民法典的这项规定（ ） ①有利于促使人们重视家教家风建设 ②确保人们履行法定义务，保护公共利益 ③体现法治与德治相结合的治国理念 ④彰显社会主义核心价值观融入法治建设 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 下图《牵着鼻子走》警示我们要（ ） ①经常自省，杜绝使用电脑和手机 ②提高警惕，树立正确的是非观念 ③磨砺意志，抵制网络的不良诱惑 ④增强自控力，合理使用电子产品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 陈某等人打着“公司搞活动，免费送纸巾”等旗号，骗取上万名老人的电话号码用于注册不同类别App，获利76万余元，被判侵犯公民个人信息罪，并处罚金。刑案过后，检察院向法院提起民事公益诉讼，要求陈某等履行相应民事侵权责任和公益修复责任。这表明（ ） ①严重社会危害性是犯罪的最本质特征 ②法律保护公民的隐私权 ③法律通过制裁违法犯罪促进公平正义 ④侵犯隐私权都受刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（ ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 21. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最美的篇章。我们迎接新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。 材料一 以下是初中生珊珊生活中的三个情境，请你根据所学知识进行探究。 序号 情境内容 建议做法 ① 珊珊乘坐公交车上学时发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边没有人，她在犹豫该不该把钱包占为己有。 A.占为己有，反正也没有人看到。 B.主动上交或者联系失主还回钱包。 ② 珊珊最近一遇到烦心事就发脾气，与同学的关系越来越紧张，为此，她的情绪也越来越低落。 A.主动调节情绪，与同学友好相处。 B.我行我素，不要委屈自己。 ③ 珊珊和小铭在学习上互帮互助，一起上学、一起吃饭。渐渐地小铭就对珊珊产生了朦胧的情感，并给珊珊写了纸条，珊珊不知该怎么办。 A.拒绝，对于这种情感应该正确处理，向其表明中学生应该专心学习。 B.接受，并向同学炫耀，满足自己的虚荣心。 （1）请选择一个正确做法（将字母标号填在对应横线上），并运用所学知识简要说明选择的理由。 ①选择______，理由：___________。 ②选择______，理由：___________。 ③选择______，理由：___________。 材料二 跑步一直是珊珊的长项，但在校运会中，她却因为身体原因发挥不理想，没有为班级夺得荣誉。那几天，她一直觉得很惭愧，不好意思面对老师和同学。后来，班主任开导了她，给她讲述了关于运动员克服困难取得成功的励志故事，她又开朗起来，一有时间就去操场上训练，立志在下次运动会上为班级夺得桂冠。 （2）结合材料二，运用“品味美好情感”的有关知识，谈谈珊珊对待消极情感的做法给我们中学生的启示。 22. 生活在法治社会，法律调整社会关系。遵守法律，是现代公民的基本素养。 材料一 一直以来，八达岭长城都是乱刻乱画的重灾区。近些年，随着民众素质提升以及管理力度加大，在长城上刻字的不文明行为逐渐减少，但仍未绝迹。2025年5月，八达岭长城景区工作人员在巡查中发现刻划行为，第一时间与八达岭派出所取得联系并移交相关线索。北京警方迅速展开行动，联动上海警方跨地域办案，依法对张某某、孙某某作出行政拘留5日、罚款200元的处罚。 （1）张某某、孙某某的行为属于哪一类违法行为？要承担什么法律责任？ 材料二 随着社会发展，文物保护面临新矛盾：如城市扩建中施工破坏地下文物事件频发；旧法对文物涂刻等行为最高仅罚200元，违法成本过低；热门博物馆“一票难求”，学生群体参观机会少。新修订的《文物保护法》突出三大作用：新增“禁止在文物上涂划、攀爬”条款，明确个人参观规范；规定“文物保护区域周边新建项目需进行风貌评估”，避免开发商破坏历史景观；要求国有文物单位每周设置学生免费开放日，并将“文物安全”纳入社区治理体系，居民举报破坏行为可获奖励。 （2）结合两则材料，运用“法律保障生活”的有关知识，分析《文物保护法》修订的原因。 23. 在中华民族伟大复兴的新时代，中国航天事业不仅以“星辰大海”的壮举彰显硬核实力，更以传统文化的深厚底蕴凝聚精神力量。 材料一 中国在航天航空事业中，巧妙地将传统文化元素融入航天器的命名。中国探月工程以“嫦娥”命名，源自“嫦娥奔月”的神话。嫦娥四号的中继卫星命名为“鹊桥”，源于牛郎织女鹊桥相会的传说。北斗卫星导航系统以“北斗”命名，源自于中国古代天文学家对大熊座最明亮七颗星的命名，即“北斗七星”。空间站“天宫”源自神话中天帝的居所，核心舱“天和”则出自中国古代典籍《庄子·外篇·天道》中“与天和者，谓之天乐”的记载。 （1）结合材料一，选择其中一款航天器，说明这款航天器的命名所蕴含的寓意或思想。 材料二 孙家栋一生多次因国家需要转变研究方向：从飞机设计到导弹研制，再到主持东方红一号卫星工程，始终以国家利益为先。他说：“国家需要，我就去做。”在东方红一号研制中，他提出“简化原则”，去除冗余设计，确保卫星按时发射。面对探月工程，他主张“绕、落、回”三步走战略，以科学态度逐步突破技术难关。他亲历中国航天从仿制导弹到自主创新的全过程，始终以“守护国家安全”为己任。其主持的东风导弹试验成功，奠定了中国战略威慑力的基石。 （2）结合材料二，运用“践行中华传统美德”的有关知识，阐述孙家栋是怎样践行中华传统美德的。 （3）某校开展“弘扬科学家精神 争做新时代好少年”主题活动，向全体学生发出倡议。请你补充完善倡议书。 倡议书 当北斗卫星导航系统照亮全球，当“嫦娥”探月工程展现中国精度，这些科技成就的背后凝聚着无数科学家的智慧与坚守。科学家精神始终是推动中华民族从站起来、富起来到强起来的核心动力。今天我们传承这份精神，要从生活点滴做起，脚踏实地，为肩负起新时代青少年的历史使命而努力。为此，学校向全体同学发出如下倡议： 1.________。 2.________。 同学们，让我们携手并进，在新时代征程中奋勇前行！让我们以实际行动争当新时代的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！ ××中学 2025年6月 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省广州市南沙区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 本试卷共7页，共23小题，满分90分。考试时间60分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、试室号、座位号填写在答题卡上；填写考生号，并用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本大题共20题，每小题2分，满分40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 进入青春期后，许多同学遇到了一些小烦恼：小亮声音变粗了；小俊的身高比其他同学矮了半个头……对于这些小烦恼，同学们应该（ ） ①学会掩饰自己，避免缺点暴露 ②悦纳生理变化，调节矛盾心理 ③正常心态看待，任其自然消失 ④正视身体变化，提高内在修养 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理和心理变化知识。 ①：学会掩饰自己缺点不符合正确应对方式，应正视而非掩饰，故①错误； ②：悦纳生理变化并调节心理矛盾是正确处理青春期烦恼的方法，故②正确； ③：心理矛盾需主动调节而非任其自然消失，故③错误； ④：正视身体变化并提升内在修养有助于缓解青春期困扰，故④正确； 故本题选C。 2. 正确与异性交往对我们的成长有积极作用。以下属于正确与异性交往的是（ ） A. 小宇总在班里说小刚喜欢小梦，引发班级同学议论纷纷 B. 小灏本来跟婷婷是好朋友，因怕被说闲话决定不再交往 C. 小锦学习很好，小丽找他问问题，他总会耐心给予解答 D. 雯雯和小俊是同桌，为划清界线，保持距离，从不交流 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 A：小宇传播他人情感隐私，引发议论，属于不尊重他人且制造矛盾行为，故A说法错误； B：小灏因害怕闲话而断绝正常交往，属于过度回避异性，不符合自然交往原则，故B说法错误； C：小锦与小丽保持学习互助，属于自然、适度的异性交往方式，故C说法符合题意； D：雯雯与小俊刻意划清界限，拒绝交流，属于极端处理异性关系，不利于正常交往，故D说法错误； 故本题选C。 3. 学校开展“预防性侵害，守护青春和未来”的主题讲座，以下观点你赞同的是（ ） ①学会辨别性侵害行为，保护自我 ②只要不接触隐私部位就行 ③自重自爱，做到言谈举止不越界 ④只有女生需要预防性侵害 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 ①：学会辨别性侵害行为是自我保护的基础，符合预防性侵害的核心要求，故①符合题意； ②：性侵害不仅包括身体接触隐私部位，还包括言语骚扰、网络侵害等，故②说法错误； ③：自重自爱、规范言行是避免越界和自我保护的重要方式，故③符合题意； ④：性侵害可能发生在任何人身上，男生同样需要防范，故④说法错误； 故本题选B。 4. 小蕾之前因学习状态不佳一直闷闷不乐，恰逢“五一”假期，父母带她到白鹅潭大湾区艺术中心观赏文艺大师名作、体验宫灯制作等特色非遗项目。在非遗魅力影响下，小蕾解决了心中的一些困惑，心情愉快了起来，对学习也充满了热情并且制定了学习计划。这说明（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②情绪会受到周围环境影响 ③我们要避免产生负面情绪感受 ④人的情绪无法改变和调节 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 ①：小蕾通过接触非遗项目后心情变好，并积极制定学习计划，体现情绪影响观念和行动，故①符合题意； ②：小蕾的情绪变化源于艺术中心的环境和非遗体验，说明情绪受周围环境影响，故②符合题意； ③：负面情绪是正常现象，无法完全避免，应学会调节而非“避免”，故③说法错误； ④：题干中小蕾通过活动调节情绪，证明情绪可以改变和调节，故④说法错误； 故本题选A。 5. 长久沉溺负面情绪会使人无法走出困境，不如学会主动治愈自己。以下做法正确的有（ ） ①当学习感到挫败时，改变认知，鼓励自己可以做好 ②和父母发生争执时，肆意宣泄，摔门而去不再沟通 ③面对老师的批评时，转移注意，假装自己没有听见 ④临近比赛感到紧张，放松训练，做深呼吸缓解压力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的正确方法。 ①：改变认知、自我鼓励属于积极调节情绪的方式，有助于缓解挫败感，故①符合题意； ②：肆意宣泄情绪、拒绝沟通会激化矛盾，不利于解决问题，故②不符合题意； ③：转移注意是调节情绪的方法，但面对批评应理性反思而非逃避，故③不符合题意； ④：通过深呼吸缓解紧张是科学的放松训练，属于合理调节情绪，故④符合题意。 故本题选B。 6. 假期总能看到许多中学生志愿者在图书馆，兢兢业业，整理图书、服务小读者；在博物馆为游客讲解文物背后的故事，送上热情周到的服务。这些小志愿者们（ ） ①以行动向他人传递了温暖 ②积极维护社会公共秩序 ③表达了对游客的感恩之情 ④在奉献中提升情感境界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感。 ①：中学生志愿者通过整理图书、讲解文物等服务行为帮助他人，传递了温暖，故①符合题意； ②：维护公共秩序通常指遵守规则、制止不文明行为等，题干中的行为属于志愿服务而非直接维护秩序，故②不符合题意； ③：志愿者的行为是主动奉献，而非表达对游客的感恩，故③不符合题意； ④：参与志愿服务能增强责任感，提升个人情感境界，故④符合题意。 故本题选B。 7. 地铁上，一名身着黑衣男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰而不停辱骂。一名女乘客挺身而出，制止道：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客坐在了被辱骂的乘客身边，轻声安抚他：“没事。”事后，大家纷纷赞扬女乘客。女乘客此举（ ） ①尊重了他人的隐私 ②是尊重他人人格的表现 ③赢得了他人的尊重 ④未顾及黑衣男子的感受 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①：题目中未涉及他人隐私问题，黑衣男子辱骂的是对方衣服沾灰，属于人格尊严问题，而非隐私，故①说法错误； ②：女乘客制止辱骂行为并安抚被辱骂者，维护了其人格尊严，体现了对他人人格的尊重，故②说法正确； ③：女乘客的行为得到大家赞扬，说明她赢得了他人尊重，故③说法正确； ④：女乘客制止不文明行为是正当的，无需顾及黑衣男子的不当感受，故④说法错误； 故本题选C。 8. 今年以来，河北省公布了一批“时代新人”：有多年坚持低价售卖炸串的老奶奶，有坚守28载保护长城矢志不改的长城保护员，也有捡拾七万元现金后归还失主的00后大学生……我们应该学习他们（ ） A. 惠民富民的思想境界 B. 诚实守信的优良品格 C. 尊重他人的礼仪风范 D. 尊老爱幼的道德情操 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对传统美德的理解。 A：惠民富民强调通过政策或行动促进大众富裕，而老奶奶低价售卖炸串更多体现诚信或友善，并非直接推动他人致富，故A不符合题意； B：诚实守信包括拾金不昧（如归还七万元）、诚信经营（如坚持低价不欺诈），还有坚守28载保护长城矢志不改，故B符合题意； C：尊重他人的礼仪风范侧重礼节礼貌，题干未体现相关行为，故C不符合题意； D：尊老爱幼与题干中保护长城、拾金不昧等行无关，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 广东省“百县千镇万村高质量发展工程”将改善民生福祉作为根本出发点，重点治理生活垃圾、污水、公厕，打造好圩镇主街、广场、小公园、农贸市场，建设典型村充电基础设施，推进实现行政村“村村通”双车道，持续改善人民群众生产生活条件。由此可见（ ） ①广东省政府重民本，爱民保民利民 ②广东省政府满足人民所有需求 ③人民群众是社会精神财富的创造者 ④广东省政府能够站稳人民立场 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①：题干强调广东省政府以改善民生为根本出发点，通过具体措施提升人民生活条件，体现“重民本、利民”的理念，故①符合题意； ②：“满足所有需求”表述绝对化，政府无法满足人民所有需求，故②说法错误； ③：题干内容聚焦物质生活条件改善，未涉及精神财富创造，故③与题意无关； ④：政府推进民生工程、改善生产生活条件，体现了“站稳人民立场”，故④符合题意； 故本题选B。 10. 学校对获得“仁爱之星”的同学进行表彰。根据以下候选人的事迹，受表彰的将会是（ ） 序号 候选人 事迹 A 小可 学习刻苦踏实，成绩优异 B 小志 自觉独立完成作业，不需要家长和老师监督、提醒 C 小琪 看到同学的腿受伤了，主动搀扶她走路 D 小鑫 与朋友约好出门玩，准时到达游玩点 A A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对“仁爱”内涵的理解。 A：小可的事迹强调学习刻苦和成绩优异，体现的是勤奋好学，与“仁爱”无关，故A不符合题意； B：小志的事迹强调独立完成作业，体现的是自律和自主学习能力，与“仁爱”无关，故B不符合题意； C：小琪主动搀扶受伤同学，直接体现了关爱他人、帮助他人的行为，符合“仁爱”的核心要求，故C符合题意； D：小鑫准时赴约体现的是诚信守时，与“仁爱”无关，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 十年前，稚气未脱的潘展乐在镜头前喊“比孙杨快就够了”。不管是刮风下雨，还是炎热寒冷，潘展乐都坚持去学校训练。十年后，当与孙杨同场竞技时，潘展乐成功解锁自己10岁时的愿望，夺得全国游泳冠军赛男子400米决赛冠军。可见（ ） ①自信的人一定能成功 ②自信能够使人乐观坚定 ③自信能激发自身潜能 ④人要自信，还需积极行动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的作用及要求。 ①：自信是成功的重要因素，但“一定能成功”过于绝对，忽略了其他条件，故①说法错误； ②：潘展乐坚持训练体现乐观坚定，符合自信的作用，故②符合题意； ③：十年坚持并夺冠说明自信激发潜能，故③符合题意； ④：题干强调“坚持训练”等行动，说明自信需与实践结合，故④符合题意； 故本题选D。 12. 一人舞麒麟头，一人舞麒麟尾，演绎着麒麟晃头、张望、搔痒、滚地等动作，把传说中麒麟的喜、怒、哀、惊、疑等神态表现得栩栩如生，这就是南沙区黄阁镇的麒麟舞。黄阁麒麟舞融音乐、舞蹈、工艺美术、南派武术于一体，寄托人们祈求仁兽保佑五谷丰登、人丁兴旺、百姓安康的美好愿望。黄阁麒麟舞体现了人们（ ） ①勤俭节约、反对浪费的道德风尚 ②形神兼备、情景交融的美学追求 ③主张将思想情感与外界景物融为一体 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神。 ①：题干未提及勤俭节约相关内容，麒麟舞主要体现艺术与祈福，故①不符合题意； ②：麒麟舞通过动作、神态和艺术融合展现美学追求，故②符合题意； ③：麒麟舞寄托愿望，体现情感与艺术表达的融合，故③符合题意； ④：“俭约自守”与题干中祈求丰收、安康的积极愿望无关，故④不符合题意。 故本题选C。 13. 在2024年第四季度全国道德模范评选中，崔建松荣登“中国好人榜”，被评为“助人为乐好人”。13年来，他带领3600余名志愿者开展形式多样的敬老助老活动，帮助老年人解决生活中的困难，累计志愿服务近3万名老年人。在崔建松身上，我们看到（ ） ①见义勇为的勇气 ②孝老爱亲的担当 ③敬业乐群的热情 ④扶危济困的温情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华民族的传统美德。 ①：见义勇为强调在危险中挺身而出，崔建松被评为“助人为乐好人”的事迹中没有体现见义勇为，故①不符合题意； ②：孝老爱亲通常指家庭内的敬老，但题干中崔建松帮助社会老人，广义上体现对老年群体的关爱，故②符合题意； ③：敬业乐群强调职业态度，而崔建松是志愿服务，非职业行为，故③不符合题意； ④：扶危济困指帮助困难群体，符合其长期助老行为，故④符合题意。 故本题选D。 14. 2024年12月，习近平总书记在第四次“一带一路”建设工作座谈会上强调，要坚定不移推进高质量共建“一带一路”，为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。共建“一带一路”跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，为增进与共建国家的友谊、促进共建国家的经济社会发展作出了中国贡献。这表明我国（ ） ①胸怀天下，推动人类社会发展 ②坚持天下大同理念，与共建国家互惠互利 ③坚持文以载道，以文化人的思想 ④既承认“和而不同”，又追求“和合共生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神、中华文化核心思想理念。 ①：题干强调我国通过共建“一带一路”推动各国共同发展，体现了“胸怀天下，推动人类社会发展”，故①符合题意； ②：“一带一路”坚持合作共赢，与共建国家实现互惠互利，符合“天下大同”理念，故②符合题意； ③：“文以载道，以文化人”强调文化教化作用，题干未直接体现文化传播对共建国家的思想影响，故③不符合题意； ④：共建“一带一路”尊重各国差异（和而不同），同时追求共同发展（和合共生），故④符合题意； 故本题选B。 15. 戴某因身患多种疾病，长期卧床需陪护，儿子庞某却不顾不理。戴某便与前夫蔡某签订《协议书》，由蔡某负责照顾戴某，戴某名下房屋赠与蔡某。戴某去世后，庞某拒绝协助蔡某办理房屋变更登记事宜。蔡某遂将庞某诉至法院，法院经审理，判决蔡某受遗赠合法取得戴某名下房屋。该判决（ ） ①违背了法定继承顺序 ②为大众提供明确的价值引导 ③侵犯了庞某的继承权 ④弘扬孝亲敬老的中华传统美德 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查继承权相关法律知识及社会主义核心价值观。 ①：遗赠扶养协议效力优先于法定继承，法院依据协议判决未违背法定继承顺序，故①说法错误； ②：判决肯定了履行扶养义务者的权利，倡导责任与回报对等，为社会提供正向价值引导，故②符合题意； ③：庞某未尽赡养义务，依法可能丧失继承权，判决未侵犯其合法权利，故③说法错误； ④：判决强调履行扶养义务的重要性，弘扬孝亲敬老的传统美德，故④符合题意。 故本题选D。 16. 战国时期，赵国将领赵括熟读兵书，说起兵法来头头是道，认为自己“天下无人可敌”。长平之战中，他替换老将廉颇出战，放弃防御战术贸然进攻，最终40万赵军被秦军全歼。这启示我们（ ） ①要做到不惧失败，盲目自信 ②不要高估自己，勿轻易尝试新事物 ③要脚踏实地，不要好高骛远 ④应实事求是地看待自己，不可自负 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的正确认识。 ①：赵括因盲目自信导致失败，说明“不惧失败，盲目自信”是错误的，故①说法错误； ②：赵括的问题在于自负而非“尝试新事物”，且“勿轻易尝试新事物”不符合积极进取的要求，故②说法错误； ③：赵括缺乏实战经验却贸然行动，强调脚踏实地的重要性，故③符合题意； ④：赵括高估自身能力，未实事求是，故④符合题意。 故本题选D。 17. 民法典第一千零四十三条规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。民法典的这项规定（ ） ①有利于促使人们重视家教家风建设 ②确保人们履行法定义务，保护公共利益 ③体现法治与德治相结合的治国理念 ④彰显社会主义核心价值观融入法治建设 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对民法典的正确认识。 ①：民法典将家风建设纳入法律，具有倡导和引导作用，能推动人们重视家庭文明，故①符合题意； ②：“确保”一词过于绝对，法律倡导性规定无法完全确保义务履行，故②说法错误； ③：法律条文融入道德要求（家风、家庭美德），体现法治与德治结合，故③符合题意； ④：社会主义核心价值观强调文明、和谐等，家风建设条款体现社会主义核心价值观融入法治建设，故④符合题意。 故本题选C。 18. 下图《牵着鼻子走》警示我们要（ ） ①经常自省，杜绝使用电脑和手机 ②提高警惕，树立正确的是非观念 ③磨砺意志，抵制网络的不良诱惑 ④增强自控力，合理使用电子产品 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：“杜绝使用电脑和手机”说法错误，电脑和手机是重要的学习和生活工具，我们应合理使用而非完全杜绝，故①说法错误； ②：漫画中人物被电子产品“牵着鼻子走”，警示我们要提高警惕，树立正确的是非观念，辨别网络信息，故②符合题意； ③：面对网络的不良诱惑，需要磨砺意志，增强抵抗力，避免被其控制，故③符合题意； ④：要增强自控力，合理安排使用电子产品的时间，避免沉迷，故④符合题意； 故本题选D。 19. 陈某等人打着“公司搞活动，免费送纸巾”等旗号，骗取上万名老人的电话号码用于注册不同类别App，获利76万余元，被判侵犯公民个人信息罪，并处罚金。刑案过后，检察院向法院提起民事公益诉讼，要求陈某等履行相应民事侵权责任和公益修复责任。这表明（ ） ①严重社会危害性是犯罪的最本质特征 ②法律保护公民的隐私权 ③法律通过制裁违法犯罪促进公平正义 ④侵犯隐私权都受刑罚处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征及公民权利保护的相关知识。 ①：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，陈某等人被判刑说明其行为具有严重社会危害性，故①说法正确； ②：案例中陈某侵犯老人电话号码（隐私信息），法律予以制裁，体现对隐私权的保护，故②说法正确； ③：法律通过刑事处罚和民事公益诉讼双重制裁，维护社会公平正义，故③说法正确； ④：只有构成犯罪的侵犯隐私权行为才会受刑罚处罚，一般侵权行为承担民事责任，故④说法错误； 故本题选A。 20. 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为中体现了这一要求的是（ ） ①小华去景区游玩，严格遵守景区的各项规定 ②李某驾驶时，不理会交警的阻拦执意闯红灯 ③小梅利用暑假时间向社区居民宣传宪法知识 ④蔡某拿起石头砸坏路边自动贩卖机的玻璃门 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法治意识的具体表现。 ①：小华遵守景区规定，体现对规则的遵守，属于法治意识的要求，故①符合题意； ②：李某闯红灯违反交通法规，属于违法行为，故②不符合题意； ③：小梅宣传宪法知识，体现对法律的认可和传播，故③符合题意； ④：蔡某破坏财物违反法律，故④不符合题意。 故本题选A。 二、非选择题：本题共3小题，共50分。 21. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最美的篇章。我们迎接新的挑战，在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。 材料一 以下是初中生珊珊生活中的三个情境，请你根据所学知识进行探究。 序号 情境内容 建议做法 ① 珊珊乘坐公交车上学时发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边没有人，她在犹豫该不该把钱包占为己有。 A.占为己有，反正也没有人看到。 B.主动上交或者联系失主还回钱包。 ② 珊珊最近一遇到烦心事就发脾气，与同学的关系越来越紧张，为此，她的情绪也越来越低落。 A.主动调节情绪，与同学友好相处。 B.我行我素，不要委屈自己。 ③ 珊珊和小铭在学习上互帮互助，一起上学、一起吃饭。渐渐地小铭就对珊珊产生了朦胧的情感，并给珊珊写了纸条，珊珊不知该怎么办。 A.拒绝，对于这种情感应该正确处理，向其表明中学生应该专心学习。 B.接受，并向同学炫耀，满足自己的虚荣心。 （1）请选择一个正确做法（将字母标号填在对应横线上），并运用所学知识简要说明选择的理由。 ①选择______，理由：___________。 ②选择______，理由：___________。 ③选择______，理由：___________。 材料二 跑步一直是珊珊的长项，但在校运会中，她却因为身体原因发挥不理想，没有为班级夺得荣誉。那几天，她一直觉得很惭愧，不好意思面对老师和同学。后来，班主任开导了她，给她讲述了关于运动员克服困难取得成功的励志故事，她又开朗起来，一有时间就去操场上训练，立志在下次运动会上为班级夺得桂冠。 （2）结合材料二，运用“品味美好情感”的有关知识，谈谈珊珊对待消极情感的做法给我们中学生的启示。 【答案】（1） ①. B ②. 拾金不昧是中华民族的传统美德，我们应遵守道德准则，尊重他人的财产所有权 ③. A ④. 情绪影响人际关系和身心健康，我们要学会合理调节情绪，保持积极心态 ⑤. A ⑥. 青春期对异性的朦胧情感是正常的，但中学生应专注于学习，正确处理这种情感，避免影响成长 （2）消极情感虽然会带来不适，但可以转化为成长的动力。珊珊通过老师开导和自我努力，将惭愧转化为训练的动力，启示我们要学会承受并转化消极情感，从中汲取力量，不断进步。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华传统美德、调控情绪、正确对待异性情感、品味美好情感 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 情境一： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点： 珊珊乘坐公交车上学时发现座位上有个鼓鼓的钱包。这时，旁边没有人，她在犹豫该不该把钱包占为己有； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的珊珊应该拾金不昧，主动上交；。 论据： 拾金不昧是中华民族的传统美德，我们应遵守道德准则，尊重他人的财产所有权； 第三步：整合信息，组织答案。 情境二： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点： 珊珊最近一遇到烦心事就发脾气，与同学的关系越来越紧张，为此，她的情绪也越来越低落； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中的珊珊应该善于调控情绪。 论据：情绪影响人际关系和身心健康，我们要学会合理调节情绪，保持积极心态； 第三步：整合信息，组织答案。 情境三： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点： 珊珊和小铭在学习上互帮互助，渐渐地小铭就对珊珊产生了朦胧的情感，并给珊珊写了纸条，珊珊不知该怎么办； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中的珊珊应该接学会拒绝； 论据：对异性的朦胧情感是正常的、正确对待青春期的异性情感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用品味美好情感的有关知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：珊珊因为在校运会上的成绩不理想而情绪低落，在班主任老师的开导下重新鼓起斗志， 立志在下次运动会上为班级夺得桂冠→可链接消极情感可以转化为成长的动力；启示我们要学会承受并转化消极情感，从中汲取力量，不断进步； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 生活在法治社会，法律调整社会关系。遵守法律，是现代公民的基本素养。 材料一 一直以来，八达岭长城都是乱刻乱画的重灾区。近些年，随着民众素质提升以及管理力度加大，在长城上刻字的不文明行为逐渐减少，但仍未绝迹。2025年5月，八达岭长城景区工作人员在巡查中发现刻划行为，第一时间与八达岭派出所取得联系并移交相关线索。北京警方迅速展开行动，联动上海警方跨地域办案，依法对张某某、孙某某作出行政拘留5日、罚款200元的处罚。 （1）张某某、孙某某的行为属于哪一类违法行为？要承担什么法律责任？ 材料二 随着社会发展，文物保护面临新矛盾：如城市扩建中施工破坏地下文物事件频发；旧法对文物涂刻等行为最高仅罚200元，违法成本过低；热门博物馆“一票难求”，学生群体参观机会少。新修订的《文物保护法》突出三大作用：新增“禁止在文物上涂划、攀爬”条款，明确个人参观规范；规定“文物保护区域周边新建项目需进行风貌评估”，避免开发商破坏历史景观；要求国有文物单位每周设置学生免费开放日，并将“文物安全”纳入社区治理体系，居民举报破坏行为可获奖励。 （2）结合两则材料，运用“法律保障生活”的有关知识，分析《文物保护法》修订的原因。 【答案】（1）张某某、孙某某的行为属于行政违法行为，要承担行政拘留5日、罚款200元的行政责任。 （2）①法律具有规范作用，旧法对文物保护的规定存在不足，如违法成本低，难以有效制止破坏行为；②法律应适应社会发展，随着文物保护面临新矛盾（如城市扩建破坏文物、学生参观机会少等），需要修订法律以解决新问题；③修订后的法律明确了个人行为规范、保护措施和激励机制，能更好地规范人们的行为，保障文物安全，促进社会公平正义。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类及承担法律责任、法律的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类及承担法律责任的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：北京警方依法对张某某、孙某某在长城上刻字的不文明行为作出行政拘留5日、罚款200元的处罚→可链接行政违法行为，要承担行政拘留5日、罚款200元的行政责任； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用法律的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：旧法对文物涂刻等行为最高仅罚200元，违法成本过低；热门博物馆“一票难求”，学生群体参观机会少→可链接法律应适应社会发展，需要修订法律以解决新问题； 关键词②：新增“禁止在文物上涂划、攀爬”条款，明确个人参观规范；规定“文物保护区域周边新建项目需进行风貌评估”，避免开发商破坏历史景观→可链接法律的规范作用；修订后的法律明确了个人行为规范、保护措施和激励机制，能更好地规范人们的行为，保障文物安全，促进社会公平正义； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 在中华民族伟大复兴的新时代，中国航天事业不仅以“星辰大海”的壮举彰显硬核实力，更以传统文化的深厚底蕴凝聚精神力量。 材料一 中国在航天航空事业中，巧妙地将传统文化元素融入航天器的命名。中国探月工程以“嫦娥”命名，源自“嫦娥奔月”的神话。嫦娥四号的中继卫星命名为“鹊桥”，源于牛郎织女鹊桥相会的传说。北斗卫星导航系统以“北斗”命名，源自于中国古代天文学家对大熊座最明亮七颗星的命名，即“北斗七星”。空间站“天宫”源自神话中天帝的居所，核心舱“天和”则出自中国古代典籍《庄子·外篇·天道》中“与天和者，谓之天乐”的记载。 （1）结合材料一，选择其中一款航天器，说明这款航天器的命名所蕴含的寓意或思想。 材料二 孙家栋一生多次因国家需要转变研究方向：从飞机设计到导弹研制，再到主持东方红一号卫星工程，始终以国家利益为先。他说：“国家需要，我就去做。”在东方红一号研制中，他提出“简化原则”，去除冗余设计，确保卫星按时发射。面对探月工程，他主张“绕、落、回”三步走战略，以科学态度逐步突破技术难关。他亲历中国航天从仿制导弹到自主创新的全过程，始终以“守护国家安全”为己任。其主持的东风导弹试验成功，奠定了中国战略威慑力的基石。 （2）结合材料二，运用“践行中华传统美德”的有关知识，阐述孙家栋是怎样践行中华传统美德的。 （3）某校开展“弘扬科学家精神 争做新时代好少年”主题活动，向全体学生发出倡议。请你补充完善倡议书。 倡议书 当北斗卫星导航系统照亮全球，当“嫦娥”探月工程展现中国精度，这些科技成就的背后凝聚着无数科学家的智慧与坚守。科学家精神始终是推动中华民族从站起来、富起来到强起来的核心动力。今天我们传承这份精神，要从生活点滴做起，脚踏实地，为肩负起新时代青少年的历史使命而努力。为此，学校向全体同学发出如下倡议： 1.________。 2.________。 同学们，让我们携手并进，在新时代的征程中奋勇前行！让我们以实际行动争当新时代的好少年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！ ××中学 2025年6月 【答案】（1）“嫦娥”探月工程命名源自“嫦娥奔月”的神话，蕴含着中华民族对月球的向往和探索精神，体现了对传统文化的传承与创新。 （2）①孙家栋“国家需要，我就去做”，践行了“以国家利益为重”的爱国主义精神；②他提出“简化原则”、主张“三步走”战略，体现了勤劳勇敢、自强不息的美德；③始终以“守护国家安全”为己任，践行了忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 （3） ①. 努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力 ②. 树立远大理想，将个人发展与国家需要相结合 【解析】 【分析】考点考查：弘扬中华文化、弘扬中华传统美德 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用弘扬中华文化的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国探月工程以“嫦娥”命名，源自“嫦娥奔月”的神话→可链接蕴含着中华民族对月球的向往和探索精神，体现了对传统文化的传承与创新。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用弘扬传统美德的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“国家需要，我就去做”→可链接践行了“以国家利益为重”的爱国主义精神； 关键词②：提出“简化原则”、主张“三步走”战略→可链接 勤劳勇敢、自强不息的美德； 关键词③：始终以“守护国家安全”为己任→可链接践行了忧国忧民、道济天下的爱国情怀。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年如何肩负起新时代的历史使命，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $