精品解析:2024-2025学年河南省焦作市沁阳市大象版五年级下册期末考试科学试卷

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精品解析文字版答案
2025-09-25
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 焦作市
地区(区县) 沁阳市
文件格式 ZIP
文件大小 561 KB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2026-04-22
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-09-25
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年下期期末调研测试 五年级科学部分(50分) 一、填空。(每空2分,共20分) 1. 四季更替是由于________形成的。四季的形成还与________有密切的关系。 【答案】 ①. 地球公转 ②. 地轴倾斜 【解析】 【详解】四季的形成与地球的公转有关。地球公转时,地轴是倾斜的,并且倾斜方向保持不变,使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化,温度也随之发生变化,由此便形成了四季。当太阳光直射在北半球时,北半球上就是夏季;同时太阳光斜射在南半球,南半球上就是冬季。 2. 使用音箱时,如果我们距离音箱比较近,能感觉到周围空气的振动,这就是________能起的作用。 【答案】声 【解析】 【详解】音箱工作时会发出声音,声音是由物体振动产生的波,以声波的形式在空气中传播。当距离音箱较近时,我们能感觉到周围空气的振动,这正是因为声音在传播过程中引起空气的振动,所以这里是声能在起作用。 3. 夏天,银杏叶子一般是绿色的,此时它反射的是________色光;秋天,银杏叶子变黄,此时它反射的是________色光。 【答案】 ①. 绿 ②. 黄 【解析】 【详解】不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。当太阳光照射到银杏叶子上时,叶子只反射与自身颜色相同的色光,吸收其他色光。夏天银杏叶子是绿色,说明它反射绿光,吸收了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等其他色光。秋天银杏叶子变黄,意味着它反射黄光,吸收了除黄光以外的大部分色光。 4. 夏天来了,奇奇的爸爸买了一个太阳能风扇帽,在太阳的照射下,电风扇就能转动起来产生风。这个太阳能风扇帽工作时的能量转化过程是:________能→电能→________能。 【答案】 ①. 太阳 ②. 动 【解析】 【详解】生活中能量的形式是多种多样的,不同形式的能量之间可以相互转化。太阳能风扇帽工作时的能量转化过程是将太阳能转化为电能,然后再将电能转化为动能。 5. 生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作__________。在“绿豆苗→蚜虫→瓢虫”的这条“链条”中,生产者是__________,消费者是__________。 【答案】 ①. 食物链 ②. 绿豆苗 ③. 蚜虫和瓢虫 【解析】 【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。在绿豆苗→蚜虫→瓢虫这个食物的链条中绿豆苗是生产者,蚜虫、瓢虫是消费者。 二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共14分) 6. 游乐园里经常看到用气枪打气球的游乐项目,打气球时瞄准的要诀是三点一线,其中的原理是( )。 A. 光的反射 B. 光的色散 C. 光的直线传播。 【答案】C 【解析】 【详解】光由光源发出,在同种介质中是沿直线传播的。光在空气中是可以传播的,而且光在空气中一定沿直线传播。游乐园里经常看到用气枪打气球的游乐项目,打气球时瞄准的要诀是三点一线,其中的原理是光的直线传播。 7. 维持人体的生命活动需要能量,人们从事生产活动需要能量。这些能量最终主要来自( )。 A. 煤和石油 B. 太阳 C. 绿色植物 【答案】B 【解析】 【详解】维持生命和生产活动的能量最终来源于太阳。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在体内,动物和人类通过食物链获取这些能量。煤和石油是古代生物遗骸形成的,其能量也源自植物储存的太阳能。因此,所有能量最根本的来源是太阳。故选B。 8. 下图是某兴趣小组观察记录一天中竹竿影子的长短变化情况,最接近正午影子的是( )。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】一天当中,正午太阳高度最高,竹竿影子最短。故选B。 9. 太阳每天东升西落,形成这一现象的原因是( )。 A. 地球的自转 B. 地球的公转 C. 太阳的公转 【答案】A 【解析】 【详解】地球自转是绕地轴旋转,方向自西向东,周期为一天。太阳东升西落是由于地球自转导致观察者看到太阳位置变化。地球公转是绕太阳运行,周期一年,与四季有关,与昼夜现象无关。太阳公转的说法错误,因为太阳是恒星,不绕地球转动。故选A。 10. 生活中很多地方都用到了电磁铁,下列物品中没有用到电磁铁的是( )。 A. 磁悬浮列车 B. 磁性黑板 C. 电磁起重机 【答案】B 【解析】 【详解】电磁铁需要通电才能产生磁力,断电后磁性消失。磁悬浮列车和电磁起重机都通过电流控制磁力,属于电磁铁的应用。磁性黑板通常使用永磁体(如磁条或磁钉),依靠材料本身的磁性吸附物品,无需通电。故选B。 11. 下列应用中,模仿了猫爪的是( )。 A. 降落伞 B. 跳高缓冲垫 C. 脚蹼 【答案】B 【解析】 【详解】猫爪的肉垫具有缓冲作用,能减少落地时的冲击力。跳高缓冲垫模仿了这一特性,用于减轻运动员落地时的震动。降落伞主要利用空气阻力减缓下降速度,与猫爪无关;脚蹼模仿鸭蹼,用于水中推进。故选B。 12. 人们之所以能根据北极星来定位,是因为( )。 A. 地球运动时,地轴始终倾斜着指向北极星 B. 北极星在头顶正上方不动 C. 北极星特别亮 【答案】A 【解析】 【详解】地球公转时,公转轨道是个椭圆轨道,而且地轴倾斜的方向不变,北极点永远指向北极星附近,所以地轴总是倾斜指向北极星。地球是围绕着地轴进行转动的,因为夜晚看天空北极星是不动的,它在地轴的北部延长线上。夜晚可以通过北极星来确定方向,北极星是最好的指北针,北极星所在的方向就是正北方向。 三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1分,共6分) 13. 雨过天晴,天空中的许多小水滴能把太阳光分解成多种颜色的光,这就形成了彩虹。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】彩虹是一种自然现象,是因为阳光射到空中接近球形的小水滴,造成色散及反射把太阳光分解成多种颜色的光而成。阳光射入水滴时会同时以不同角度反射,在水滴内亦以不同的角度反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱。雨过天晴,空气中漂浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了棱镜的作用,把太阳光分解成为不同色光形成了彩虹。 14. 当电磁铁的导线中有电流通过,电磁铁就会产生磁性。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】电磁铁由线圈和铁芯组成,其特性是通电时产生磁性,断电后磁性消失。题目中描述导线有电流通过时电磁铁产生磁性符合电磁铁的工作原理,因此正确。 15. 发光的萤火虫、月亮、篝火都属于光源。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】光源是能自行发光的物体。萤火虫通过自身生物发光属于光源;篝火燃烧时发光,属于人造光源。月亮自身不发光,仅反射太阳光,因此不是光源。题目中三者不全属于光源,故判断错误。 16. 飞机机翼的上下两面在气流中可以产生压力差。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】机翼上表面弯曲、下表面较平,气流经过时上方的空气流速快、压力小,下方流速慢、压力大,形成压力差。这种压力差产生升力,使飞机上升。题目描述正确。 17. 地球北半球的夏天,白天短夜晚长。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】地球公转的周期是一年,方向是自西向东,公转的中心是太阳。公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。春夏秋冬四季昼夜长短不断变化着,夏天白天长,夜晚短,冬天白天短。 18. 根和叶是绿色植物进行光合作用的主要部位。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】光合作用需要叶绿体,主要发生在植物的叶中。根负责吸收水分和无机盐,不含叶绿体,无法进行光合作用。题目中“根和叶是主要部位”的说法错误,因根不参与光合作用。 四、简答题。(共10分) 19. 人们通过研究并模仿各种生物的形态、结构、功能等特征发明创造了许多造福人类的物品,请你举出3个例子,并就一个例子说明其中的原理。 【答案】①根据蛋壳的拱形结构,发明了拱桥、大剧院等。根据苍耳子的弯曲而有弹性的钩状结构,发明了尼龙搭扣。根据鸟类飞翔的方法发明了飞机。②因为鸡蛋的蛋壳属于拱形结构,可以分散压力,不能被轻易握碎。人们还发明了拱桥、大剧院等。 【解析】 【详解】仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。根据蛋壳的拱形结构,人们发明了拱桥、大剧院等;根据苍耳子的弯曲而有弹性的钩状结构,人们发明了尼龙搭扣;根据鸟类飞翔的方法人们发明了飞机。其中因为鸡蛋的蛋壳属于拱形结构,可以分散压力,不能被轻易握碎,人们根据薄壳原理修建了拱桥、大剧院等。 20. 下图是草原生态系统,请写出两条食物链。并说一说如果人们大量捕鹰,草原生物群落会发生什么变化? 【答案】①草→老鼠→蛇→老鹰 草→野兔→狐狸 (答案不唯一,合理即可。注意箭头不要标错方向) ②如果人们大量捕鹰,野兔、老鼠失去了制约,会大量繁殖,导致草原植被减少,甚至引发水土流失或荒漠化;以野兔、老鼠为食的蛇和狐狸可能短期内增加,但长期会因植被的减少而减少;草原食物链被破坏,生物多样性下降,导致草原生态环境恶化。 【解析】 【详解】食物链从生产者开始,以最高级消费者结束,箭头指向捕食者,反映了生物之间的食物关系。在该草原生态系统中,草是生产者,野兔、老鼠等是初级消费者,狐狸、蛇等是次级消费者,鹰是三级消费者,所以可以写出如上述两条符合要求的食物链,比如草→老鼠→蛇→老鹰 草→野兔→狐狸等。 如果人们大量捕鹰,对于野兔和老鼠这类被鹰捕食的生物,由于缺少了天敌的制约,它们的数量会在短期内迅速增加。野兔和老鼠数量的大量增加,会加大对草原植被的啃食力度,使得草原植被减少。植被减少又可能引发一系列环境问题,比如水土流失,土壤肥力下降,甚至在一些干旱地区可能引发荒漠化。对于蛇和狐狸来说,短期内因为野兔和老鼠数量的增多,它们的食物来源更充足,所以数量可能会有所上升。但从长期来看,随着植被的不断减少,野兔和老鼠的食物不足,其数量必然会下降,进而导致蛇和狐狸因食物短缺而数量减少。整个草原生态系统中的食物链和食物网遭到破坏,生物之间的相互关系失衡,生物多样性也会随之降低,最终使得草原的生态环境恶化。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年下期期末调研测试 五年级科学部分(50分) 一、填空。(每空2分,共20分) 1. 四季更替是由于________形成的。四季的形成还与________有密切的关系。 2. 使用音箱时,如果我们距离音箱比较近,能感觉到周围空气的振动,这就是________能起的作用。 3. 夏天,银杏叶子一般是绿色的,此时它反射的是________色光;秋天,银杏叶子变黄,此时它反射的是________色光。 4. 夏天来了,奇奇的爸爸买了一个太阳能风扇帽,在太阳的照射下,电风扇就能转动起来产生风。这个太阳能风扇帽工作时的能量转化过程是:________能→电能→________能。 5. 生物之间因为食物关系,构成很多的“链条”状的联系,像这样的食物关系,叫作__________。在“绿豆苗→蚜虫→瓢虫”的这条“链条”中,生产者是__________,消费者是__________。 二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共14分) 6. 游乐园里经常看到用气枪打气球的游乐项目,打气球时瞄准的要诀是三点一线,其中的原理是( )。 A. 光的反射 B. 光的色散 C. 光的直线传播。 7. 维持人体的生命活动需要能量,人们从事生产活动需要能量。这些能量最终主要来自( )。 A. 煤和石油 B. 太阳 C. 绿色植物 8. 下图是某兴趣小组观察记录一天中竹竿影子的长短变化情况,最接近正午影子的是( )。 A. B. C. 9. 太阳每天东升西落,形成这一现象的原因是( )。 A. 地球的自转 B. 地球的公转 C. 太阳的公转 10. 生活中很多地方都用到了电磁铁,下列物品中没有用到电磁铁的是( )。 A. 磁悬浮列车 B. 磁性黑板 C. 电磁起重机 11. 下列应用中,模仿了猫爪的是( )。 A. 降落伞 B. 跳高缓冲垫 C. 脚蹼 12. 人们之所以能根据北极星来定位,是因为( )。 A. 地球运动时,地轴始终倾斜着指向北极星 B. 北极星在头顶正上方不动 C. 北极星特别亮 三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1分,共6分) 13. 雨过天晴,天空中的许多小水滴能把太阳光分解成多种颜色的光,这就形成了彩虹。( ) 14. 当电磁铁的导线中有电流通过,电磁铁就会产生磁性。( ) 15. 发光的萤火虫、月亮、篝火都属于光源。( ) 16. 飞机机翼的上下两面在气流中可以产生压力差。( ) 17. 地球北半球的夏天,白天短夜晚长。( ) 18. 根和叶是绿色植物进行光合作用的主要部位。( ) 四、简答题。(共10分) 19. 人们通过研究并模仿各种生物的形态、结构、功能等特征发明创造了许多造福人类的物品,请你举出3个例子,并就一个例子说明其中的原理。 20. 下图是草原生态系统,请写出两条食物链。并说一说如果人们大量捕鹰,草原生物群落会发生什么变化? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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