精品解析：2024-2025学年海南省海口市秀英区苏教版三年级下册期末测试数学试卷

2024—2025学年度第二学期 海口市小学三年级数学科期末检测题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题。（6分） 1. 下面和“面积”有关的活动是（ ）。 A. 擦黑板 B. 量腰围 C. 绕着圆形花坛走2圈 【答案】A 【解析】 【分析】封闭图形一周的长度叫周长；面积是指物体表面或封闭图形所占空间的大小，据此分析每个选项，选出和“面积”有关的活动即可。 【详解】A．擦黑板与“面积”有关，符合题意； B．量腰围与“周长”有关，不符合题意； C．绕着圆形花坛走2圈与“周长”有关，不符合题意。 故答案为：A 2. 计算“36×80”时，竖式中的“3”和“8”相乘，表示的是（ ）。 A. 3×80 B. 30×80 C. 30×8 【答案】B 【解析】 【分析】在计算36×80的竖式中，数字“3”在十位上，表示3个十，也就是30；数字“8”在十位上，表示8个十，也就是80。所以“3”和“8”相乘，表示的是30×80，据此解答即可。 【详解】由分析可知，竖式中的“3”和“8”相乘，表示的是30×80。 故答案为：B 3. 1里面有（ ）个0.1。 A. 10 B. 100 C. 1 【答案】A 【解析】 【详解】略 4. 下面算式中，“5”和“4”能直接相加的是（ ）。 A. B. 25＋41 C. 8.5＋4.2 【答案】A 【解析】 【分析】要判断“5”和“4”能否直接相加，需看它们的数位或分数单位是否相同。在分数中，分数单位相同（即分母相同）的分子可直接相加；在整数和小数中，相同数位上的数可直接相加。以此分析各选项，进而得出正确答案。 【详解】A．的分数单位是，的分数单位是，分数单位相同，“5”和“4”能直接相加。 B．25中“5”在个位，41中“4”在十位，数位不同，“5”和“4”不能直接相加。 C．8.5中“5”在十分位，4.2中“4”在个位，数位不同，“5”和“4”不能直接相加。 故答案为：A 5. 要解决线段图中的问题，可以先算（ ）。 A. 上午和下午的总人数 B. 上午的人数 C. 下午的人数 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，上午900人，下午人数是上午人数的3倍，求一共有多少人，首先用900×3计算出下午的人数，然后再加上午的人数。 【详解】可以列算式为：900×3＋900。 要解决线段图中的问题，可以先算下午的人数。 故答案为：C 6. 现场统计班级同学的生日月份，用（ ）方法整理数据最方便。 A. 画圆圈 B. 写数字 C. 画“正”字 【答案】C 【解析】 【分析】在统计数据时，画“正”字的方法很方便。因为“正”字的每一笔代表一个数据，一个“正”字刚好是5画，这样便于计数和统计总数，能很清晰、快捷地对班级同学生日月份这类数据进行整理；而画圆圈，数量多了之后容易数错；写数字相对来说比较繁琐，也不如画“正”字直观、便于计数。所以用画“正”字的方法整理数据最方便。 【详解】根据分析可知，现场统计班级同学的生日月份，用画“正”字的方法更直观、便于计数，整理数据最方便。 故答案为：C 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，并说明理由或更正。）（6分） 7. 两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。（ ） 理由：___________________________________________________。 【答案】 ①. × ②. 两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等。 【解析】 【分析】长方形的周长相等，但面积不一定相等。可以通过举例不同长和宽的长方形，验证周长相等时面积是否相等。 【详解】假设一个长方形长为5厘米，宽为3厘米时， 周长为（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米）， 面积为5×3＝15（平方厘米） 另一个长方形的长为6厘米，宽为2厘米， 周长为（6＋2）×2 ＝8×2 ＝16（厘米）， 面积为6×2＝12（平方厘米） 所以两者周长相等，但面积不相等。因此，周长相等的长方形，面积不一定相等。 故答案：× 理由：两个长方形的周长相等，它们的面积不一定相等。（答案不唯一） 8. 1.8米的木条和1米8分米的木条一样长。（ ） 理由：____________________________________________________。 【答案】 ①. √ ②. 因为1.8米＝1米8分米，所以两根木条一样长。 【解析】 【分析】比较1.8米和1米8分米的长度是否相等，需统一单位后计算。根据1米＝10分米，将1.8米转换为米与分米的组合，然后比较大小即可判断。 【详解】1.8米可以拆分为1米和0.8米。因为1米＝10分米，所以0.8米＝8分米，因此1.8米＝1米8分米。另一根木条的长度也是1米8分米，所以两根木条一样长。 故答案为：√ 9. 公历年份除以4，有余数的是平年，没有余数的是闰年。（ ） 理由：___________________________________________________。 【答案】 ①. × ②. 公历年份除以4，有余数的是平年，没有余数的可能是闰年。 【解析】 【分析】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。题干仅提到“除以4有无余数”，忽略了整百年份的特殊情况（如1900年能被4整除，但实际是平年），因此结论错误。 【详解】闰年的正确判断方法为：普通年份一般是4的倍数，整百年份一般是400的倍数。例如，1900年能被4整除（1900÷4＝475），但它不是400的倍数，因此是平年。题干未考虑整百年份需被400整除的条件。 故答案为：× 三、填空题。（27分） 10. 今年是2025年，全年共（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天。 【答案】 ①. 365 ②. 52 ③. 1 【解析】 【分析】判断闰年的方法是：普通年份能被4整除，且不能被100整除的，是闰年，整百年份能被400整除的，是闰年。计算2025除以4，看能不能整除，如果能就是闰年，否则就是平年，平年全年365天。将365天转换为星期数，即365除以7，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 2025÷4＝506……1，因此2025年是平年，全年共有365天。 365÷7＝52（个）……1（天） 今年是2025年，全年共365天，合52个星期零1天。 11. 用分数表示涂色部分。 【答案】；； 【解析】 【分析】将一个整体平均分成几份，分母就是几，阴影部分占其中几份，分子就是几，据此解题。表示将整体平均分成4份，阴影部分占其中的3份；表示将整体平均分成8份，阴影部分占其中的3份；表示将整体平均分成5份，阴影部分占其中的2份；据此解题。 【详解】 12. 找规律填数。 1.4，2.1，2.8，3.5，（ ）。 【答案】4.2 【解析】 【分析】仔细观察这组数据可知，小数依次增大。2.1－1.4＝0.7，2.8－2.1＝0.7，3.5－2.8＝0.7，即后一个小数等于前一个小数加上0.7。据此解答。 【详解】根据分析： 3.5＋0.7＝4.2 1.4，2.1，2.8，3.5，4.2。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 26×48（ ）48×26 0.2米（ ）3分米 （ ）0.8 9×16－2（ ）9×（16－2） 2吨（ ）200千克 7.8（ ）8.7 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＞ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】（1）比较26×48和48×26，两个因数相同，只是交换了位置，所以它们的积相等； （2）1米＝10分米，将3分米的单位换为米，再与0.2米进行比较即可。 （3）＝0.7，根据小数的比较方法，再与0.8进行比较即可。 （4）分别计算出括号两边算式的结果，再进行比较即可。 （5）1吨＝1000千克，将2吨的单位换为千克，再与200千克进行比较即可。 （6）根据小数大小的比较方法，先比较整数部分，整数部分大的小数大，整数部分相同的比较小数部分的十分位，十分位大的小数大，据此解答即可。 【详解】（1）26×48＝48×26。 （2）3分米＝0.3米，0.2米＜0.3米，所以0.2米＜3分米。 （3）＝0.7，0.7＜0.8，所以＜0.8。 （4）9×16－2 ＝144－2 ＝142 9×（16－2） ＝9×14 ＝126 142＞126，所以9×16－2 ＞9×（16－2）。 （5）2吨＝2000千克，2000千克＞200千克，所以2吨＞200千克。 （6）7.8＜8.7。 14. 在（ ）里填适当的数。 2平方米＝（ ）平方分米 2000千克＝（ ）吨 400平方厘米＝（ ）平方分米 5千米＝（ ）米 【答案】 ①. 200 ②. 2 ③. 4 ④. 5000 【解析】 【分析】根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，1吨＝1000千克，1千米＝1000米进行单位换算即可。 【详解】2平方米里面有2个1平方米，所以2平方米＝200平方分米 2000千克里面有2个1000千克，所以2000千克＝2吨 400平方厘米里面有4个100平方厘米，所以400平方厘米＝4平方分米 5千米里面有5个1千米，所以5千米＝5000米 15. 海南南渡江全长三百三十三点八（ ）（填单位），是中国海南岛最长的河流，发源于白沙黎族自治县南开乡南峰山，斜贯海南岛中北部后注入琼州海峡。三百三十三点八写作（ ）。 【答案】 ①. 千米##km ②. 333.8 【解析】 【分析】河流的长度通常用“千米”作为单位，所以海南南渡江全长三百三十三点八千米。 写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此解答即可。 【详解】根据分析可知，海南南渡江全长三百三十三点八千米。 三百三十三点八写作333.8。 16. 把算式“25＋15＝40”和“40÷5＝8”合并成一个综合算式是（ ）。 【答案】（25＋15）÷5＝8 【解析】 【分析】根据题意，先计算出25加15的和，再用这个和除以5，最终的结果是两个数的商，综合算式中用25＋15代替40，有加法和除法，先算加法，再算除法，加法要加小括号。 【详解】由分析得： 把算式“25＋15＝40”和“40÷5＝8”合并成一个综合算式是（25＋15）÷5＝8。 17. 如图所示，从一张长15厘米，宽9厘米的长方形纸片里剪去一个最大的正方形后，剩下部分的周长是（ ）厘米，剩下部分的面积是（ ）平方厘米。 【答案】 ①. 30 ②. 54 【解析】 【分析】在长方形中剪去最大的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽。已知长方形宽为9厘米，所以剪去的最大正方形边长是9厘米。长方形的长是15厘米，剪去边长为9厘米的正方形后，剩下部分是一个长方形。它的长为原来长方形的宽，即9厘米，它的宽为原来长方形的长减去正方形的边长，即15－9＝6（厘米）。根据长方形周长公式：C＝（a＋b）×2（其中C表示周长，a表示长，b表示宽），长方形面积公式：S＝a×b（其中S表示面积，a表示长，b表示宽），即可计算出剩下部分的周长及面积，据此解答即可。 【详解】15－9＝6（厘米） （9＋6）×2 ＝15×2 ＝30（厘米） 9×6＝54（平方厘米） 所以剩下部分的周长是30厘米，剩下部分的面积是54平方厘米。 18. 学校图书馆新进了8套科技书和15本故事书，要解决“学校图书馆一共新进了多少本书”，缺少的条件是（ ）。 【答案】一套科技书有多少本 【解析】 【分析】目前只知道科技书的套数和故事书的本数，要想求一共新进了多少本书，还需要知道科技书一套是多少本，然后用科技书一套的本数×科技书的套数＋故事书的本数，据此解题。 【详解】学校图书馆新进了8套科技书和15本故事书，要解决“学校图书馆一共新进了多少本书”，缺少的条件是一套科技书有多少本。 四、连一连。（4分） 19. 连一连。 【答案】见详解 【解析】 【分析】把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的时刻上加上12小时即为24时计时法表示的时刻，据此将下面一排的时间都换算成24时计时法的时间后连线即可。 【详解】晚上8时＝8时＋12时＝20：00 上午11：20＝11：20 凌晨4：00＝4：00 下午3：20＝3：20＋12时＝15：20 五、计算题。（21分） 20. 直接写出得数。 3.6＋0.4＝ 400×6＝ 4.8－0.5＝ 10×32＝ 5.4－1.4＝ 0.9＋0.1＝ 【答案】4；2400；；； 4.3；320；4；1 【解析】 【详解】略 21. 用竖式计算。（带*的写出验算过程） 9.4－4.9＝ 6.6＋2.5＝ *35×38＝ 【答案】4.5；9.1；1330 【解析】 【分析】计算9.4－4.9和6.6＋2.5，根据小数加减法的法则：先把各数的小数点对齐（即相同数位对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。 计算35×38，根据两位数乘两位数的法则是：先用第二个乘数的个位去乘第一个乘数，得数的末位与第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得数的末位与第二个乘数的十位对齐；最后把两次乘得的数加起来。验算时交换两个积的位置，看是否等于积，据此计算即可。 【详解】9.4－4.9＝4.5 6.6＋2.5＝9.1 35×38＝1330 验算： 22. 用递等式计算。 486－14×15 （189＋26）÷5 48÷4×6 【答案】276；43；72 【解析】 【分析】486－14×15，先算乘法，再算减法； （189＋26）÷5，先算括号里面的加法，再算括号外面的除法； 48÷4×6，先算除法，再算乘法。 【详解】486－14×15 ＝486－210 ＝276 （189＋26）÷5 ＝215÷5 ＝43 48÷4×6 ＝12×6 ＝72 六、操作题。（8分） 23. 操作。 （1）画一个面积是25平方厘米的正方形，涂色表示正方形的。 （2）画一个面积是24平方厘米的长方形。（注：下面每个小方格表示1平方厘米。） 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）正方形的面积等于边长乘边长，已知面积是25平方厘米，因为5×5＝25，所以正方形的边长是5厘米。要表示正方形的，就是把正方形平均分成5份，取其中的2份进行涂色。画一个边长为5厘米的正方形（每个小方格边长1厘米，所以横向画5个小方格，纵向画5个小方格组成正方形）。然后将25个小正方形平均分成5份，给其中的两份涂上颜色即可。 （2）长方形的面积等于长乘宽，已知面积是24平方厘米，那么长和宽的乘积是24即可。比如长8厘米、宽3厘米（因为8×3＝24），横向画8个小方格（表示长8厘米），纵向画3个小方格（表示宽3厘米），组成一个长方形，据此画图即可。 【详解】（1）5×5＝25（平方厘米） 所画正方形的边长为5厘米，如图所示，正方形的用涂色部分表示，如图所示。 （2）8×3＝24（平方厘米） 所画长方形的长为8厘米，宽为3厘米，如图所示。（答案不唯一） 七、解决问题。（28分） 24. 妈妈买了2箱牛奶，每天喝3盒。 【答案】16天 【解析】 【分析】一箱牛奶有24盒，用一箱牛奶的盒数×牛奶的箱数，也就是24×2计算出牛奶的总盒数，然后每天喝3盒，用牛奶的总盒数÷3即可计算出可以喝的天数。 【详解】24×2÷3 ＝48÷3 ＝16（天） 答：2箱牛奶能喝16天。 25. 李老师为班级准备了45本科普类图书，把这些图书分给了男生，男生分得了多少本？（写出你的计算过程并解答。） 【答案】27本；过程见详解 【解析】 【分析】将45本科普类图书平均分为5份，每份是45÷5＝9（本），用分数表示为，那么表示其中的3份，那么将这些图书的分给了男生，男生分得的本数等于科普类图书的总本书除以5，再乘3，即可求出男生分得了多少本。 【详解】45÷5×3 ＝9×3 ＝27（本） 答：男生分得了27本 26. 一种地板每平方米售价是85元。爸爸要给家里的客厅地面（如下图）铺上这种地板，一共需要多少元？（不计损耗） 【答案】5100元 【解析】 【分析】根据长方形的面积＝长×宽计算出客厅的面积，再乘地板每平方米的售价即可解答。 【详解】10×6×85 ＝60×85 ＝5100（元） 答：一共需要5100元。 27. 绿色出行方式是指对环境友好、低碳节能的交通方式，旨在减少碳排放、缓解交通拥堵和降低污染。陈老师对全班45名学生的上学交通方式进行调查，收集到以下数据： 交通方式 步行 骑自行车 坐公交车 坐私家车 人数 15 8 12 10 （1）使用人数最多的交通方式是（ ），占全班的。 （2）步行上学的人数比私家车上学的多（ ）人。 （3）你的上学交通方式是（ ）。 （4）请提出一条鼓励绿色出行的具体建议。 【答案】（1）步行，； （2）5； （3）步行；（答案不唯一） （4）建议学校可以组织“绿色出行周”活动，期间对采用步行、骑自行车等绿色出行方式上学的学生给予小奖励，鼓励绿色出行。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）比较使用各交通方式的人数：15＞12＞10＞8，所以使用人数最多的交通方式是步行。已知全班共45人，步行人数是15人，因为将45平均分为3份，每一份是15，所以步行人数占全班的比例为。 （2）步行上学的有15人，私家车上学的有10人，步行上学的人数比私家车上学的多15－10＝5（人）。 （3）步行（可根据自身实际情况填写，如骑自行车、坐公交车等）。（答案不唯一） （4）建议学校可以组织“绿色出行周”活动，期间对采用步行、骑自行车等绿色出行方式上学的学生给予小奖励，鼓励绿色出行。（答案不唯一） 【详解】（1）15＞12＞10＞8，所以使用人数最多的交通方式是步行。 全班共45人，步行人数是15人，因为将45平均分为3份，每一份是15，所以步行人数占全班的比例为。 （2）15－10＝5（人） 所以步行上学的人数比私家车上学的多5人。 （3）我的上学交通方式是步行。（答案不唯一） （4）建议学校可以组织“绿色出行周”活动，期间对采用步行、骑自行车等绿色出行方式上学的学生给予小奖励，鼓励绿色出行。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期 海口市小学三年级数学科期末检测题 （时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题。（6分） 1. 下面和“面积”有关的活动是（ ）。 A. 擦黑板 B. 量腰围 C. 绕着圆形花坛走2圈 2. 计算“36×80”时，竖式中的“3”和“8”相乘，表示的是（ ）。 A. 3×80 B. 30×80 C. 30×8 3. 1里面有（ ）个0.1。 A. 10 B 100 C. 1 4. 下面算式中，“5”和“4”能直接相加的是（ ）。 A. B. 25＋41 C. 8.5＋4.2 5. 要解决线段图中的问题，可以先算（ ）。 A. 上午和下午的总人数 B. 上午的人数 C. 下午的人数 6. 现场统计班级同学的生日月份，用（ ）方法整理数据最方便。 A. 画圆圈 B. 写数字 C. 画“正”字 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，并说明理由或更正。）（6分） 7. 两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。（ ） 理由：___________________________________________________。 8. 1.8米的木条和1米8分米的木条一样长。（ ） 理由：____________________________________________________ 9. 公历年份除以4，有余数的是平年，没有余数的是闰年。（ ） 理由：___________________________________________________。 三、填空题。（27分） 10. 今年2025年，全年共（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天。 11. 用分数表示涂色部分。 12. 找规律填数 1.4，2.1，2.8，3.5，（ ）。 13. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 26×48（ ）48×26 0.2米（ ）3分米 （ ）0.8 9×16－2（ ）9×（16－2） 2吨（ ）200千克 7.8（ ）8.7 14. 在（ ）里填适当的数。 2平方米＝（ ）平方分米 2000千克＝（ ）吨 400平方厘米＝（ ）平方分米 5千米＝（ ）米 15. 海南南渡江全长三百三十三点八（ ）（填单位），是中国海南岛最长的河流，发源于白沙黎族自治县南开乡南峰山，斜贯海南岛中北部后注入琼州海峡。三百三十三点八写作（ ）。 16. 把算式“25＋15＝40”和“40÷5＝8”合并成一个综合算式是（ ）。 17. 如图所示，从一张长15厘米，宽9厘米的长方形纸片里剪去一个最大的正方形后，剩下部分的周长是（ ）厘米，剩下部分的面积是（ ）平方厘米。 18. 学校图书馆新进了8套科技书和15本故事书，要解决“学校图书馆一共新进了多少本书”，缺少的条件是（ ）。 四、连一连。（4分） 19. 连一连。 五、计算题。（21分） 20. 直接写出得数。 3.6＋0.4＝ 400×6＝ 4.8－0.5＝ 10×32＝ 5.4－1.4＝ 0.9＋0.1＝ 21. 用竖式计算。（带*的写出验算过程） 9.4－4.9＝ 6.6＋2.5＝ *35×38＝ 22. 用递等式计算。 486－14×15 （189＋26）÷5 48÷4×6 六、操作题。（8分） 23. 操作。 （1）画一个面积是25平方厘米的正方形，涂色表示正方形的。 （2）画一个面积是24平方厘米的长方形。（注：下面每个小方格表示1平方厘米。） 七、解决问题。（28分） 24. 妈妈买了2箱牛奶，每天喝3盒。 25. 李老师为班级准备了45本科普类图书，把这些图书的分给了男生，男生分得了多少本？（写出你的计算过程并解答。） 26. 一种地板每平方米售价是85元。爸爸要给家里的客厅地面（如下图）铺上这种地板，一共需要多少元？（不计损耗） 27. 绿色出行方式是指对环境友好、低碳节能的交通方式，旨在减少碳排放、缓解交通拥堵和降低污染。陈老师对全班45名学生的上学交通方式进行调查，收集到以下数据： 交通方式 步行 骑自行车 坐公交车 坐私家车 人数 15 8 12 10 （1）使用人数最多的交通方式是（ ），占全班的。 （2）步行上学的人数比私家车上学的多（ ）人。 （3）你的上学交通方式是（ ）。 （4）请提出一条鼓励绿色出行的具体建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $