第5单元 健康地生活（第13、14章 ）阶段限时评价-2025-2026学年北师大版（2024）生物学八年级上册

第13、14章 阶段限时评价
满分:100分　时间:40分钟

第Ⅰ卷　选择题(共60分)

一、选择题(每小题3分,共60分)

1.传染病是由病原体引起的。病原体不包括(     )

A.寄生虫      B.细菌

C.病毒          D.植物

2.小明在哥哥患上“红眼病”后不久,因为和哥哥共用一条毛巾擦脸,也患上了“红眼病”,则小明在患病前后分别属于(     )

A.传染源,传播途径 

B.传播途径,易感人群

C.易感人群,传染源 

D.病原体,传染源

3.以下传染病及其传播途径,对应不正确的是(     )

A.流感——经呼吸道传播 

B.艾滋病——通过飞沫传播

C.脚癣——皮肤接触传播 

D.痢疾——经消化道传播

4.有关抗原和抗体关系的叙述,错误的是(     )

A.引起人体产生抗体的物质叫作抗原

B.一种抗体能对多种抗原发挥免疫作用

C.抗原被清除后,机体在一定时间内仍具有针对该抗原的免疫能力

D.同样的抗原再次侵入人体时,机体会快速产生大量的相应抗体

5.孙思邈写的《千金要方》中记载了从痘疮内取出汁液施行人痘的方式来预防天花。下列免疫类型与其相同的是(     )

A.皮肤的屏障作用 

B.吞噬细胞的吞噬作用

C.胃黏膜的保护作用 

D.注射乙肝疫苗预防乙肝

6.受伤的哺乳动物常用舌舔舐伤口来加快愈合。其中唾液所具有的杀菌物质和免疫功能分别是(     )

A.唾液淀粉酶、非特异性免疫

B.唾液淀粉酶、特异性免疫

C.溶菌酶、非特异性免疫

D.溶菌酶、特异性免疫

7.如图所示,Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是(     )

A.病毒第二次侵染后,人体内产生的抗体大量增多

B.人体所产生的抗体只对该种病毒有免疫作用

C.第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫

D.病原体侵染人体后,刺激免疫系统产生一种抵抗该病原体的蛋白质

8.我国规定,对于1岁以内儿童接种卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破联合疫苗和麻疹疫苗,以防治和控制结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹等传染病的发生。这种进行预防接种的方式称为(     )

A.自然免疫         B.特异性免疫

C.非特异性免疫     D.免疫规划

9.小明的花粉过敏症状与下列哪一项免疫功能异常相关(     )

A.抵抗抗原入侵

B.清除体内衰老、死亡的细胞

C.识别和清除自身异常细胞

D.修复自身损伤的细胞

10.将甲种小鼠和乙种小鼠的皮肤同时移植到a小鼠身上,不久,甲种小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好,乙种小鼠的皮肤在a小鼠身上出现红肿,最终死亡脱落。此时,将所用乙种小鼠的皮肤再取一小块,第二次移植到a小鼠身上,移植的皮肤

比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次移植皮肤后出现的现象,解释最合理的是(     )

A.抗体与抗原的结合具有特异性

B.乙种小鼠的皮肤属于抗原

C.乙种小鼠和a小鼠的亲缘关系较远

D.a小鼠体内还保持着产生相应抗体的能力

11.如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群,其中甲与乙表示健康人群;乙与甲相比,主要是乙体内含该传染病的抗体;丙是该传染病的患者。下列分析错误的是(     )

A.①过程最有效的办法是接种疫苗,属于非特异性免疫

B.丙是该传染病的传染源

C.甲是该传染病的易感人群

D.该传染病在发病初期传染性很强

12.如图表示免疫、特异性免疫、非特异性免疫和免疫规划之间的关系,其中代表非特异性免疫和免疫规划的分别是(     )

A.①和②     B.①和③ 

C.②和④     D.③和④

13.双歧杆菌是一类重要的肠道有益微生物,患有肠道菌群失调引起的腹泻、便秘都可服用双歧杆菌药物进行治疗。在服用该药物时,不能同时服用(     )

A.温水     B.抗生素    C.牛奶     D.维生素C

14.不健康的生活习惯影响身心正常发展。下列叙述中不符合健康生活理念的是(     )

A.合理安排作息时间         B.沉迷于网络

C.远离烟酒,拒绝毒品        D.积极参与阳光体育活动