第十五章 电流和电路 单元检测-2025-2026学年人教版（2024）九年级物理全册

2025-2026学年人教版（2024）九年级物理全册 第15章 电流和电路（单元同步检测练习） 一、选择题 1．当玻璃棒与丝绸摩擦时，会因为下列哪种粒子的转移使玻璃棒带电（　　） A．电子 B．原子 C．中子 D．分子 2．如图是部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱情况，束缚能力越强，物质越容易获得电子带负电。现用丝绸摩擦橡胶棒，然后将该橡胶棒靠近轻质小球，发现它们相互吸引，下列说法中正确的是 A．原子核是由质子和电子构成的 B．小球与橡胶棒吸引，说明小球一定带正电 C．毛皮摩擦橡胶棒的过程中，电子是由橡胶棒转移到毛皮 D．丝绸摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷 3．科创实践小组的同学们从网上购买了实验需要的蓄电池，但是购买回来后不确定电池上标注的正负极是否正确，于是他们设计了四种检测电池极性的方案。下列方案中最安全可行的是（　　） A．B．C． D． 4．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，两个完全相同的灯泡L1、L2都能正常工作，下列说法正确的是(　　) A．甲表是电流表，两灯串联 B．甲表是电压表，两灯并联 C．甲、乙两表示数之比是1∶1 D．甲、乙两表示数之比是1∶2 5．科技小组模拟“智能开锁”设计的电路图，有两种开锁方式。即“人脸识别”与输入“密码”匹配成功，或“人脸识别”与使用“钥匙”匹配成功才可开锁。现用表示人脸识别，、表示密码、钥匙。匹配成功后对应开关自动闭合，电动机才工作开锁。满足上述两种方式都能开锁的电路是（　　） A．B．C．D． 6．如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后（　　）. A．甲表示数变大，乙表示数变大 B．甲表示数变小，乙表示数变小 C．甲表示数变大，乙表示数不变 D．甲表示数变小，乙表示数不变 7．如图所示是小敏同学在探究串、并联电路中电流关系实验时的电路，闭合开关S后，电流表A的示数为0.6 A，电流表A1的示数为0.4 A，下列说法正确的是(　　) A．L1与L2串联 B．开关S只控制L1 C．通过L1、L2的电流分别是0.2A、0.4 A D．通过L1、L2的电流分别是0.4A、0.2 A 二、填空题 8．验电器的作用是检验物体是否带电，其工作原理为　 　。如图所示，当用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开，接触瞬间电流的方向是　 　(选填“从金属球到玻璃棒”或“从玻璃棒到金属球”)。电脑屏幕上容易“粘”上灰尘，小明想到了一个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦几下，再靠近电脑屏幕，灰尘就被吸下来了，这是利用了带电体具有　 　的性质。 9.如图所示，某实验小组用铜片、锌片、水果和发光二极管组成的电路，二极管此时正在发光，该水果电池的正极是　 　(选填"铜片”或“锌片”)；若想让二极管更亮，可将多个水果电池　 　 (选填“串”或“并”)联接在电路中：现在将二极管两极接线对调，发现二极管不再发光，说明二极管具有　 　的特性。 10．避雷针能让建筑物避免雷击，当云层电荷较多时，避雷针与云层之间的空气被击穿，使带电云层通过空气与避雷针、导线和大地相连形成_(选填“通路”或“断路").物理学中规定　 　定向移动的方向为电流的方向，若云层带正电，避需针中自由电子的运动方向是　 　(选填“从云层到大地”或“从大地到云层")。 11．如图所示，开关闭合时，电压表V测的是　 　 (选填“L1”“L2”或“电源”)两端电压，V1测的是 (选填“L1”“L2”或“电源”)两端电压；通过两灯的电流I1　 　I2(选填“大于”“等于”或“小于”). 12．如图所示的电路，当开关S1、S2、S3均闭合时，电路　 　；当开关S2闭合，S1、S3均断开时，L1与L2　 　（选填“串联”或“并联”）；当开关S2、S3闭合，S1断开时，电路中只有　 　工作。 13．如图所示，电源电压不变，将开关S、S1都闭合，灯泡L1与L2正常发光，两灯是　 　联的，电流表测量通过　 　的电流，此时断开S1，电流表的示数　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。 14．如图1所示的电路，电源电压恒为3V，当开关闭合时灯L1、L2都发光，两电流表的指针的位置如图2所示。此时两灯是　 　（选填“串联”或“并联"）的，灯L1两端的电压为　 　V，通过灯L2的电流为　 　A。 三、作图题 15．作图题： （1）A、B、C三个轻质小球都带了电，它们靠近时的相互作用情况如题图所示，A小球的带电情况已标出，请你在相应的括号中用“+”或“-”标出B与C小球的带情况； （2）如题图所示，在虚框内画出实物图对应的电路图； 四、实验题 16．有关静电现象的小实验： （1）当甲乙两个通草球出现如图所示情形时，若甲带正电，则乙带　 　电； （2）用一个摩擦过的气球靠近空易拉罐，如题图所示，发现空易拉罐向气球方向滚动，这是利用了带电体具有　 　的性质； （3）下表是研究摩擦起电得出的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。 研究资料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡 研究资料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂 由表中可知，玻璃与石棉摩擦后，玻璃将带　 　电（选填“正”或“负”）： （4）由表中　 　（选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。 17．认识短路的危害。 【设计实验】 目的：认识短路的危害。 器材：低压电源（直流）、开关、额定电流为的保险丝、额定电压为的灯泡、导线、电流表（演示电流表，0~5A档）。 【进行实验】 在图中，间接上一段保险丝，间接入电流表，其他部分按图所示连接好电路。 （1）当开关闭合时，灯泡　 　（选填“发光”或“不发光”），电流表　 　（选填“有”或“无”）示数； （2）断开开关，在、间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到____； A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断 B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断 C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光 D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮 18．利用所学电路知识解决下面问题； （1）有一木盒如图甲所示，当闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又同时熄灭； ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外一个电路元件，它是　 　； ②根据上述现象，你　 　（选填“能”或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的； （2）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图乙是小何同学连接的电路： ①连接电路时开关应　 　，起　 　作用； ②若直接闭合开关，将出现　 　故障（选填“断路”或“短路”）； ③对于这个电路，只须拆除　 　导线（选填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”），就能成为一个正确的串联电路； ④请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线使它成为一个正确的并联电路　 　。 19．小明在做“探究并联电路中电流的规律”实验. （1）如图甲是他设计的电路图，图乙是他连接的实验电路，此时电流表测量 　 　(选填“A”“B”或“C”)处的电流；闭合开关后，观察到灯L2发光， 但灯L1不发光， 电流表有示数，电路可能存在的故障是：　 　. （2）为使结论具有普遍意义， L1、L2应该选择规格　 　 (选填“相同”或“不同”)的灯泡.小明刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，是因为在连接电路过程中没有　 　。 （3）分析数据，可知并联电路的电流特点是：　 　 (字母公式表示) 次数电流 1 2 3 IA/A 0.1 0.2 0.3 IB/A 02 0.4 0.6 IC/A 0.3 0.6 0.9 五、计算题 20．如图所示的电路中，当开关S1和S2都断开时，电流表A2的示数为0.5A，当S1和S2都闭合时，电流表A1的示数为1A，电流表A2的示数为2.5A，求： （1）当S1和S2都断开时，电流表A1的示数及通过灯L1，L2的电流？ （2）当S1和S2都闭合时，通过灯L1、L2、L3的电流？ 21．如图甲所示的电路中，当开关S闭合时，灯泡正常发光，电流表示数为，的示数如图乙所示，求： （1）通过的电流是多少？ （2）若灯泡的灯丝烧断，电流表的示数是多少？ 六、综合能力题 22．阅读短文，回答问题。 使物体带电的几种方法 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗? 摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：兔毛一玻璃一羊毛一丝绸一铝一木一硬橡胶一硫磺一人造丝。顺序表中任意两种物质相互摩擦时，排在前面的物质带正电，排在后面的物质带负电；两物质次序相隔越多，起电的效果就越好。 接触起电：将一带电体与一不带电体接触时，就会有一部分电子发生转移，使不带电体带上与带电体相同的电荷。 感应起电：如图甲所示，将一带正电的物体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A所带电荷相反的负电荷，右端聚集了与A所带电荷相同的正电荷。 （1）若用兔毛与木条相互摩擦，　 　将带正电。 （2）如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠"，这是属于　 　起电，电荷通过人体传到头发上，头发由于　 　而竖起来。 （3）如图甲，如果把带电体A拿走， 导体B上　 　 (选填“带““不带”)电。 （4）图甲中，此时站在地面上的人用手碰触B的右端，电子将从大地通过人体转移到物体B上，这说明人体是　 　 (选填“导体”或“绝缘体")，此过程中通过人体的电流方向是　 　(选填“从大地到物体B"或“从物体B到大地")。 23．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）一个最基本的电路必须由　 　、开关、导线和用电器四部分组成： （2）小华连如图接好电路后，闭合开关，两个小灯泡都能发光，取下其中一个小灯泡，可观察到另一灯　 　(选填“能发光”或“不发光”)的现象； （3）以上现象说明串联电路各用电器　 　 (选填“相互影响”或“互不影响”)这一特点： （4）小明连接好电路后，闭合开关，发现L1、L2两个小灯泡都不亮，他用手按一下小灯泡 L1， L1、L2仍然都不亮，按一下小灯泡 L2，两灯都亮，松开手两个小灯泡又不亮，则故障可能是　 　 (选填“L1灯丝断了”“L2灯丝断了”“L1短路”或“L2与灯座接触不良”) （5）调试好电路后，两灯都能发光，小明使其中·个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡　 　 (选填“能发光”或“不发光”)，另一个小灯泡的亮度更　 　(选填“亮”或“暗”)； （6）如图所示的电路图进行实验，将开关分别接在A、B、C三点，开关的作用　 　。(选填“相同”或“不相同”) 24．阅读下列短文，回答问题。 彩灯为什么能闪烁 城市道路两侧的树上常有五光十色的彩灯，它们由许多小彩灯串联而成，有些彩灯还会不停地闪烁，如图甲所示。彩灯能闪烁是因为彩灯电路里串联了一只“跳泡”，它会使电路不断通断，引起彩灯一会灭一会亮。 图乙所示为跳泡的结构图，跳泡主要由充有氖气的玻璃泡、双金属触片、两个电极组成。双金属触片是由长和宽相同的铜片和铁片组成，且两金属片被紧紧地铆在一起，受热时铜片膨胀得比铁片大，双金属触片便向铁片那边弯曲。氖气的导电效果比双金属触片差得多，但通电后的热效应好，易产热。当彩灯电路未接通时，双金属触片与两个电极之间断开；接通电路后，跳泡内的电极之间产生了高压可以击穿氖气导电，彩灯发光，同时氖气导电时发热，引起跳泡内的双金属触片受热弯曲与两个电极接触，彩灯熄灭，跳泡里的氖气不再导电，氖气的温度迅速下降，双金属触片恢复原状导致两电极分离，此刻两电极之间又产生高压而击穿氖气导电，使彩灯发光。如此循环工作，彩灯就会不停地闪烁， A. B. C. （1）双金属触片在彩灯电路中相当于　 　； A．导线B． 用电器C． 电源D． 开关 （2）已知铜的热膨胀程度大于铁的热膨胀程度，平直的铜铁双金属片遇热后将向　 　（选填"铜"或“铁”）片方向弯曲。如上图是双金属触片在跳泡内的结构示意图，其中合理的是　 　；（填字母） （3）当双金属触片与两电极接触后，跳泡里的氖气不再导电的原因是　 　； （4）依据双金属触片的性质，小杜想设计双金属触片的温度自动报警电路。如图所示，当室温过高时红灯亮，室温过低时绿灯亮，请你帮小杜连接好电路　 　。 参考答案 1．【答案】A 2．【答案】D 3．【答案】B 4．【答案】D 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】D 8．【答案】同种电荷相互排斥；从玻璃棒到金属球；吸引轻小物体 9．【答案】铜片；；串；；单向导电 10．【答案】正电荷；从大地到云层 11．【答案】电源；L2 ；等于 12．【答案】短路；串联；L1 13．【答案】并；L2；不变 14．【答案】并联；3；0.4 15．【答案】（1） （2） 16．【答案】（1）正 （2）吸引轻小物体 （3）负 （4）能 17．【答案】（1）发光；有 （2）A 18．【答案】（1）电源；不能 （2）断开；保护；短路；c； 19．【答案】（1）C；L1所在支路发生断路 （2）不同；断开开关 （3） 20．【答案】（1）解：S1、S2断开，L1、L2串联，串联电路电流处处相等，此时电流表A2的示数为0.5A，所以电流表A1的示数及通过灯L1，L2的电流均为0.5A，即 （2）解：S1、S2闭合，L1、L3并联，L2被短路，电流表A1测量经过L1的电流，电流表A2测量干路电流，此时电流表A1的示数为1A，所以经过L1的电流为1A。 L2被短路，经过L2的电流为0。 并联电路干路电流等于支路电流之和，所以经过L3的电流为 21．【答案】（1）解：据图可知，电路为两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测灯泡L2的电流，已知电流表示数为，根据并联电路中电流规律可知，电流表A2使用小量程，分度值是0.02A，读数为0.48A，则通过灯泡的电流 （2）解：由于并联电路中各用电器互不影响，当灯丝突然间烧断，灯泡L2正常工作，灯泡L2的电流不变，所以电流表的示数为。 22．【答案】（1）兔毛 （2）摩擦；同种电荷相互排斥 （3）不带 （4）导体；从物体B到大地 23．【答案】（1）电源 （2）不发光 （3）相互影响 （4）L2与灯座接触不良 （5）不发光；亮 （6）相同 24．【答案】D；铁；A；双金属片连通两个电极，电路经过双金属片不再经过氖气； 学科网（北京）股份有限公司 $