第15章 电流和电路 （暑假单元培优自测）新九年级物理新教材人教版

**基本信息** 初中物理第15章“电流和电路”暑假单元培优自测卷，以中等偏上难度覆盖电荷、电路连接、电流测量等核心知识，通过科技（共享电动车电路）、文化（何尊报警装置）等情境化设计，适配暑假培优，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15/30|摩擦起电、电路状态分析|结合冬季静电、文物保护等生活情境，考查电荷转移、短路判断| |多选题|3/12|电路连接方式、电流路径|通过木盒电路、并联电流分配，培养科学推理与质疑创新能力| |填空题|8/22|静电现象、电路设计|引用《论衡》“顿牟掇芥”体现文化传承，设置定时炸弹电路强化安全意识| |作图题|3/9|电路实物连接与 diagram 转换|要求补全并联电路、绘制电路图，落实模型建构素养| |实验题|1/12|串并联电流规律探究|通过电路故障分析、方案评估，培养科学探究与证据意识| |计算题|3/18|并联电流计算|结合多电流表示数分析，提升综合应用与科学论证能力|

第15章 电流和电路 暑假单元培优自测卷 满分：100分，时间：90分钟 注意事项： 1．试卷结构：单选题（15道）+多选题（3道）+填空题（8道）+作图题（3道）+实验题（1道）+计算题（3道） 2．试卷难度：中等偏上 第I卷（选择题） 一、单选题（共30分） 1．（本题2分）气球跟头发摩擦后，气球与一带正电的吸管相互排斥，与一轻质小球相互吸引，则（     ） A．气球跟头发摩擦后，只有气球带电 B．轻质小球一定带负电 C．气球跟头发摩擦，头发带负电 D．气球跟头发摩擦，正电荷从气球转移到头发上 2．（本题2分）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲球与乙球靠近时，它们互相吸引，将甲球与丙球靠近时，它们互相排斥，则下列判断正确的是（　　） A．乙球一定带负电 B．丙球可能带负电 C．将乙球与丙球靠近时，它们一定互相吸引 D．毛皮摩擦过的橡胶棒接触丙球时，它们一定会互相排斥 3．（本题2分）老师在塑料带一端打上一个结，然后将塑料带撕成细条状制成“章鱼”。先用毛巾反复摩擦“章鱼”和PVC管，然后将“章鱼”抛向空中，迅速用PVC管放在“章鱼”下方，“章鱼”便悬浮在PVC管上方，如图所示。下列说法正确的是（    ） A．用毛巾摩擦“章鱼”时，“章鱼”产生了电荷 B．摩擦过的细条状塑料带因带上同种电荷而张开 C．此时PVC管和“章鱼”带上了异种电荷 D．“章鱼”、PVC管及毛巾三者带的电荷可能各不相同 4．（本题2分）冬季气候干燥，人们在穿着毛衣后接触金属物件时常会被“电”一下。有经验的人通常会先触碰墙壁再去接触金属，以此来有效避免被“电”。下列说法正确的是（     ） A．人被“电”一下是因为人体与衣服摩擦创造了电荷 B．人体与衣服摩擦，它们带上了同种电荷 C．若人体带负电，说明摩擦过程中人体得到了电子 D．若人体带负电，当人体触碰墙壁时，电流由人体流向墙壁 5．（本题2分）如图甲是宝鸡青铜器博物院中陈列的文物——何尊，小滨为其展示台设计了报警装置，结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。下列说法错误的是（　　） A．金属片B相当于电路中的开关 B．文物放在金属片B上时，小灯泡不发光 C．文物放在金属片B上时，电铃短路 D．文物被拿走时电铃响，小灯泡亮 6．（本题2分）汪录同学在研究串联电路的电压规律时，连接了如图所示的电路。试触开关时发现发光，不发光。灯泡不发光的原因可能是（　　） A．通过的电流比的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡的灯座处可能短路了 D．灯泡靠近电源负极 7．（本题2分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（　　） A．A带正电的原因是得到了电子 B．A中正电荷通过金属棒流向金属箔的张角减小 C．瞬间电流方向是从A到B，自由电子的运动方向是从B到 D．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 8．（本题2分）下列说法中正确的是（　　） A．自由电子定向移动的方向为电流的方向 B．只有正电荷定向移动才能形成电流 C．电路中有电流，则一定有电源 D．电路有电源，就一定能形成稳定电流 9．（本题2分）每年12月2日是全国交通安全日。骑电动车时不戴头盔存在安全隐患，于是小清针对共享电动车设计了如下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控开关S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码，则无法骑行。下列电路符合设计要求的是（     ） A． B． C． D． 10．（本题2分）小明在学习串、并联电路时，设计了如图所示的电路图，下列有关该电路说法错误的是（　　） A．当闭合开关和时，灯泡被短路 B．当只闭合开关时，灯泡和会发光 C．当开关、和都闭合时，灯泡和会发光 D．仅通过开关就可以实现灯泡和串联 11．（本题2分）一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，两个开关都闭合时，出现的现象描述正确的是( )        A．灯亮，铃一定响         B．铃响，灯一定亮 C．灯亮，铃一定不响        D．铃响，灯一定不亮 12．（本题2分）下图中，闭合开关，能用电流表直接测量通过灯L2电流的是（　　） A． B． C． D． 13．（本题2分）某型号电流表有0~0.6A和0~3A两个量程。在使用时该电流表接入电路的量程是0~0.6A，实验人员却误读出了2.60A，则该电流表所测电流的实际大小为（　　） A．0.52A B．0.54A C．0.56A D．2.60A 14．（本题2分）如图所示电路，是规格一样的灯泡，闭合开关、，下列四位同学对电路的分析，错误的是（　　） A．子涵说：灯泡是并联的 B．子怡说：当开关断开时，电流表、的示数均变小 C．子淇说：电流表示数大于电流表的示数 D．子仁说：将 交换位置，与的示数将会发生变化 15．（本题2分）如图甲所示电路，当开关闭合后，电流表和电流表的指针都在如图乙所示的位置，则电流表的示数和通过小灯泡的电流分别为（　　） A．     B．     C．     D．     二、多选题（共12分） 16．（本题4分）如图是一个木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内。闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。现在有以下4种操作，其中可判断灯泡连接方式的为（　　） A．拧下灯泡L1 B．拆除导线a C．拧下灯泡L2 D．拆除导线b 17．（本题4分）如图所示为并联电路的一部分，闭合开关后，电流表示数为0.4A，通过导线AB的电流为0.6A。则通过导线BC的电流可能是（   ） A．0.2A B．0.5A C．0.6A D．1A 18．（本题4分）如图所示是物理兴趣小组设计的多功能照明装置电路图，旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘边缘有8个金属触点，绕中心轴转动的绝缘旋钮两端各有一个金属片，转动旋钮可将相邻金属触点连通。下列说法正确的是（　　） A．开关处在挡位时，、、都发光 B．开关处在挡位时，和并联 C．开关处在挡位时，和串联 D．开关处在挡位时，、、串联 第II卷（非选择题） 三、填空题（共22分） 19．（本题3分）东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是经过摩擦的玳瑁外壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等屑末，说明带电体具有_______的性质。我们知道，与毛皮摩擦过的橡胶棒带_______（选填“正”或“负”）电，若摩擦过的玳瑁与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，说明玳瑁外壳被摩擦时_______（选填“得到”或“失去”）电子。 20．（本题2分）油罐车在行驶过程中，油与罐壁之间摩擦使得油罐带上正电荷会有安全隐患，常常连接一根铁链接地，防止火灾发生。此现象中油罐是_________（选填“得到”或“失去”）电子；在静电释放过程中，自由电子会沿“静电带”从大地移动到油罐，以中和油罐上的正电荷，此过程电流的方向是_________（填“从大地到油罐”或“从油罐到大地”）。 21．（本题2分）如图为简易定时炸弹的电路图，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸。起爆前定时开关S是________（选填“闭合”或“断开”）的，电路中安装一个LED灯泡，是为了在起爆前对电路起保护作用。设定起爆时间一到，定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应剪断图中________（选填“a”或“b”）处导线。 22．（本题3分）在拆弹训练中，如图所示是某定时炸弹引爆装置的模拟电路。起爆前定时开关是闭合的，此时起爆器发生了_______（选填“短路”或者“断路”）。当设定起爆时间一到，定时开关会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中_______（选填“红线”或“蓝线”）处剪断导线。拆除前起爆器上_______（选填“有”或者“没有”）电流通过。 23．（本题2分）如图所示电路，若要使L1和L2并联，应闭合开关__________；不能同时闭合开关___________，否则会造成电源短路。 24．（本题3分）如图甲所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该闭合开关________，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关________。图乙中电流表的示数为_____A。 25．（本题2分）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表、指针位置如图乙所示，则通过灯泡的电流为___________A，通过灯泡的电流为___________A。 26．（本题2分）如下图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为5mA和8mA，则通过R3的电流可能是____mA或____mA。 四、作图题（共9分） 27．按要求作图。 (1)根据图中标明的电流方向，分别将电源、开关和电流表的符号填入电路的空缺处，要求开关闭合后，两个小灯泡并联且均能发光，电流表测量通过灯L1的电流。 (2)根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，在图中再添2根导线，将实物电路连接完整（要求导线不能交叉）。 (3)请根据如下图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 五、实验题（共12分） 28．（本题12分）学习小组在探究串、并联电路电流规律的实验中： （1）在连接实物电路时，应_____开关； （2）小刚连接如图甲所示的电路，刚要闭合开关，发现电路存在错误； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为，只需拆除导线_____，就能成为串联电路，小强将多余导线拆除后，闭合开关，L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮，接触E、F两点时，只有L1亮。对此，下列判断正确的是_____（填字母）； A．L1断路    B．L2断路    C．开关S断路    D．L2短路 （4）小强认为，在小刚最初连接的电路中，只改动一根导线，就能成为两灯并联的正确电路。请在图甲需要改动的导线上画“×”，并补画出改动后的导线_____； （5）小马和小成想探究并联电路中的电流大小关系，它们的方案是：按照图乙所示电路，只闭合S、S1，测出通过L2的电流，只闭合S、S2，测出通过L1的电流，并比较两电流大小关系，评估后发现该方案是不可行的，因为_____。 六、计算题（共18分） 29．（本题6分）认真观察图甲电路图，分析并解答下列问题： (1)当只闭合时，若电流表的示数为，则通过的电流分别是多少? (2)当只闭合时，若电流表的示数为，则的示数是多少? (3)当只闭合时，若电流表的示数为，的示数如图乙所示，则通过的电流是多少? 30．（本题6分）如图所示，闭合开关后安培表、、的示数分别为、、。问： (1)、、分别测谁的电流？ (2)灯、的电流分别是多少？ 31．（本题6分）如图所示，已知电流表A的示数为2.4A，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为1A，则通过灯泡L1、L2、L3的电流分别是多大？（写出解题过程，只写结果不得分） 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $ 第15章 电流和电路 暑假单元培优自测卷 满分：100分，时间：90分钟 注意事项： 1．试卷结构：单选题（15道）+多选题（3道）+填空题（8道）+作图题（3道）+实验题（1道）+计算题（3道） 2．试卷难度：中等偏上 第I卷（选择题） 一、单选题（共30分） 1．（本题2分）气球跟头发摩擦后，气球与一带正电的吸管相互排斥，与一轻质小球相互吸引，则（     ） A．气球跟头发摩擦后，只有气球带电 B．轻质小球一定带负电 C．气球跟头发摩擦，头发带负电 D．气球跟头发摩擦，正电荷从气球转移到头发上 【答案】C 【详解】A．摩擦后气球和头发均带电，且带等量异种电荷，而非只有气球带电，故A错误； B．带电体可以吸引轻小物体，轻质小球不一定带电，故B错误； C．头发与橡胶气球摩擦，气球与一带正电的吸管相互排斥，说明气球带正电，电子转移到头发上，头发得到电子带负电，故C正确； D．摩擦起电时，电子从电子束缚能力弱的物体转移到束缚能力强的物体，不是正电荷从气球转移到头发上，故D错误。 故选C。 2．（本题2分）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲球与乙球靠近时，它们互相吸引，将甲球与丙球靠近时，它们互相排斥，则下列判断正确的是（　　） A．乙球一定带负电 B．丙球可能带负电 C．将乙球与丙球靠近时，它们一定互相吸引 D．毛皮摩擦过的橡胶棒接触丙球时，它们一定会互相排斥 【答案】C 【详解】电荷的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，且带电体具有吸引轻小物体的性质。 A．甲带正电，甲和乙相互吸引，乙有两种可能：带负电或不带电，故A错误； B．已知甲带正电，甲和丙相互排斥，根据“同种电荷相互排斥”，可得丙一定带正电，故B错误； C．分析乙和丙的作用：丙一定带正电，若乙带负电，异种电荷相互吸引；若乙不带电，带电的丙会吸引不带电的乙，因此乙和丙靠近时一定互相吸引，故C正确； D．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，丙原本带正电，接触过程中橡胶棒带负电、丙带正电，二者一定相互吸引；即使接触后电荷转移，丙得到多余负电，二者都带负电，也是接触完成后的状态，因此“接触时互相排斥”不可能发生，故D错误。 故选C。 3．（本题2分）老师在塑料带一端打上一个结，然后将塑料带撕成细条状制成“章鱼”。先用毛巾反复摩擦“章鱼”和PVC管，然后将“章鱼”抛向空中，迅速用PVC管放在“章鱼”下方，“章鱼”便悬浮在PVC管上方，如图所示。下列说法正确的是（    ） A．用毛巾摩擦“章鱼”时，“章鱼”产生了电荷 B．摩擦过的细条状塑料带因带上同种电荷而张开 C．此时PVC管和“章鱼”带上了异种电荷 D．“章鱼”、PVC管及毛巾三者带的电荷可能各不相同 【答案】B 【详解】A．用毛巾摩擦“章鱼”时，发生了带电现象，这是电子的转移，而不是创造了电荷，电荷不能凭空产生，凭空消失，故A错误； B．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，摩擦过的细条状塑料带因带上同种电荷而张开，故B正确； C．塑料带就会像章鱼一样悬在空中，说明它们之间发生排斥作用，根据电荷间的相互作用可知，“章鱼”和PVC管带上了同种电荷，故C错误； D．自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷。因此，“章鱼”、PVC管及毛巾三者所带的电荷最多只有两种，不可能各不相同，故D错误。 故选B。 4．（本题2分）冬季气候干燥，人们在穿着毛衣后接触金属物件时常会被“电”一下。有经验的人通常会先触碰墙壁再去接触金属，以此来有效避免被“电”。下列说法正确的是（     ） A．人被“电”一下是因为人体与衣服摩擦创造了电荷 B．人体与衣服摩擦，它们带上了同种电荷 C．若人体带负电，说明摩擦过程中人体得到了电子 D．若人体带负电，当人体触碰墙壁时，电流由人体流向墙壁 【答案】C 【详解】A．摩擦起电的实质是电荷的转移，并非创造电荷，故A错误； B．人体与衣服摩擦时，电子发生转移，二者会带上异种电荷，故B错误； C．电子带负电，若人体带负电，说明摩擦过程中人体得到了电子，故C正确； D．电流的方向规定为正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反。人体带负电时，触碰墙壁，负电荷从人体流向墙壁，因此电流由墙壁流向人体，故D错误。 故选C。 5．（本题2分）如图甲是宝鸡青铜器博物院中陈列的文物——何尊，小滨为其展示台设计了报警装置，结构如图乙所示，由木板，弹簧，金属片A、B、C，以及报警电路组成，文物放置在金属片B上。下列说法错误的是（　　） A．金属片B相当于电路中的开关 B．文物放在金属片B上时，小灯泡不发光 C．文物放在金属片B上时，电铃短路 D．文物被拿走时电铃响，小灯泡亮 【答案】B 【详解】A．金属片B能通过上下移动通断电路，相当于一个开关，故A正确，不符合题意； BC．文物放在金属片B上时，金属片B与A、C接通，使电铃所在电路短路，与小灯泡连通，不影响小灯泡发光。故B错误，符合题意；故C正确，不符合题意； D．文物被拿走时，弹簧恢复原状使金属片B与C分离，电铃和小灯泡均接入电路，因此电铃响、小灯泡亮，故D正确，不符合题意。 故选B。 6．（本题2分）汪录同学在研究串联电路的电压规律时，连接了如图所示的电路。试触开关时发现发光，不发光。灯泡不发光的原因可能是（　　） A．通过的电流比的电流小 B．灯泡的灯丝断了 C．灯泡的灯座处可能短路了 D．灯泡靠近电源负极 【答案】C 【详解】A．在串联电路中，电流处处相等，若L2发光、L1不发光，不可能是因为流过L1的电流比L2中的小，故A错误； B．若L1灯丝断了，整个串联电路断路，L2也不会发光，故B错误； C．若L1被短路，则L1无电流通过，不发光，但L2仍能正常通电发光，故C正确； D．串联电路中，小灯泡在电路中所处位置对其发光与否没有影响，故D错误。 故选C。 7．（本题2分）如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法正确的是（　　） A．A带正电的原因是得到了电子 B．A中正电荷通过金属棒流向金属箔的张角减小 C．瞬间电流方向是从A到B，自由电子的运动方向是从B到 D．验电器的工作原理是异种电荷相互排斥 【答案】C 【详解】 A．物体带正电是因为失去了电子，使得物体内部正电荷数量多于负电荷数量，得到电子的物体会带负电，故A错误； B．在金属导体中，能够自由移动的是带负电的自由电子，而带正电的原子核（正电荷）是固定不动的；当用金属棒连接A和B时，B上的自由电子移动到A上，而不是A中的正电荷流向B，故B错误； C．验电器A带正电（缺少电子），B不带电，用金属棒连接A、B的瞬间，B上的自由电子会从B定向移动到A；物理学中规定，电流的方向是正电荷定向移动的方向，与负电荷（如自由电子）定向移动的方向相反；因此，瞬间电流方向是从A到B，故C正确； D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，当验电器的金属箔片带上同种电荷时，它们会因为相互排斥而张开一个角度，故D错误。 故选C。 8．（本题2分）下列说法中正确的是（　　） A．自由电子定向移动的方向为电流的方向 B．只有正电荷定向移动才能形成电流 C．电路中有电流，则一定有电源 D．电路有电源，就一定能形成稳定电流 【答案】C 【详解】A．人们规定正电荷定向移动的方向为电流方向，而自由电子带负电，其定向移动的方向与电流方向相反，故A错误； B．无论是正电荷还是负电荷，定向移动均可形成电流，故B错误； C．电路形成电流的条件是存在电源且电路闭合，电路中有电流，则一定有电源，故C正确； D．电路中有电源且电路是通路，电路中才有电流，故D错误。 故选C。 9．（本题2分）每年12月2日是全国交通安全日。骑电动车时不戴头盔存在安全隐患，于是小清针对共享电动车设计了如下方案：骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控开关S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码，则无法骑行。下列电路符合设计要求的是（     ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】先整理题目要求，再逐一分析选项： 设计要求：扫码后闭合，指示灯亮，电动机不工作； 闭合后，再闭合，电动机才工作；只闭合（只戴头盔不扫码），电路无法工作，不能骑行。 由此可知：在干路，控制整个电路；和并联，只控制电动机。 对选项逐一分析： A．控制，控制，二者为并联支路。只闭合时，电动机就能工作，不符合“只戴头盔不扫码无法骑行”的要求，故A不符合题意； B．在干路，独立为一条支路，与串联为另一条支路。闭合后发光，断开时不工作；闭合后工作；只闭合时干路断开，不工作，完全符合设计要求，故B符合题意； C．、、、为串联，只有两个开关都闭合时，和才会工作，闭合断开时不发光，不符合要求，故C不符合题意； D．与串联在一条支路，在另一条支路。闭合断开时，不发光，且直接工作，不符合要求，故D不符合题意。 故选B。 10．（本题2分）小明在学习串、并联电路时，设计了如图所示的电路图，下列有关该电路说法错误的是（　　） A．当闭合开关和时，灯泡被短路 B．当只闭合开关时，灯泡和会发光 C．当开关、和都闭合时，灯泡和会发光 D．仅通过开关就可以实现灯泡和串联 【答案】D 【详解】A．分析电路可知，当闭合开关S1和S2时，电流经过开关S1、S2和小灯泡L3回到电源负极，灯泡L2被开关S1短路，故A正确，不符合题意； B．当只闭合开关S2时，灯泡L2和L3串联，两灯均会发光，故B正确，不符合题意； C．当所有开关均闭合时，灯泡L2被开关S1短路，灯泡L1和L3并联，两灯均会发光，故C正确，不符合题意； D．分析电路可知，当L1接入电路时，L3必然与L1并联，所以无法通过开关使L1、L2串联，故D错误，符合题意； 故选D。 11．（本题2分）一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，两个开关都闭合时，出现的现象描述正确的是( )        A．灯亮，铃一定响         B．铃响，灯一定亮 C．灯亮，铃一定不响        D．铃响，灯一定不亮 【答案】 C 【详解】由电路图可知，灯泡与电铃串联，开关S2与电铃并联。当开关S1、S2都闭合时，电铃被开关S2短路，没有电流通过电铃，故电铃一定不响，此时灯泡所在电路为通路，有电流通过灯泡，因此灯一定亮。故选C。 12．（本题2分）下图中，闭合开关，能用电流表直接测量通过灯L2电流的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】电流表的使用规则：电流表需要串联在被测电路中，要测量通过的电流，电流表必须与串联； A．和并联，电流表在干路中，测量L1和的电流，故A不符合题意； B．和并联，电流表串联在支路中，测量通过的电流，不测的电流，故B不符合题意； C．和并联，电流表串联在的支路中，直接测量通过的电流，故C符合题意；   D．、电流表和并联，对电源短路，损坏电源和电流表，不能测量电流值，故D不符合题意。 故选C。 13．（本题2分）某型号电流表有0~0.6A和0~3A两个量程。在使用时该电流表接入电路的量程是0~0.6A，实验人员却误读出了2.60A，则该电流表所测电流的实际大小为（　　） A．0.52A B．0.54A C．0.56A D．2.60A 【答案】A 【详解】电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，大量程是小量程的5倍，则指针在同一位置时，大量程的读数是小量程读数的5倍，所以该电流表所测电流的实际大小为，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 14．（本题2分）如图所示电路，是规格一样的灯泡，闭合开关、，下列四位同学对电路的分析，错误的是（　　） A．子涵说：灯泡是并联的 B．子怡说：当开关断开时，电流表、的示数均变小 C．子淇说：电流表示数大于电流表的示数 D．子仁说：将 交换位置，与的示数将会发生变化 【答案】D 【详解】分析电路图，电流从电源正极出发，流经开关、电流表，之后电流分为两条路径，一条流经灯，另一条流经电流表、灯和开关，电流汇合后流回电源负极，因此灯并联，闭合开关后，电流表测干路电流，电流表测灯支路电流，并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以电流表示数大于电流表的示数；当开关断开时，电路为的简单电路，所以电流表示数变小，此时电流表所在支路断路，因此电流表的示数减小为0；因为是规格一样的灯泡，交换位置后，各支路电流、电压均不变，因此与的示数不变。故ABC正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选D。 15．（本题2分）如图甲所示电路，当开关闭合后，电流表和电流表的指针都在如图乙所示的位置，则电流表的示数和通过小灯泡的电流分别为（　　） A．     B．     C．     D．     【答案】A 【详解】如甲图所示，灯泡和灯泡并联，电流表在干路上，测总电流，电流表与灯泡串联，测通过灯泡的电流；根据并联电流规律，干路电流等于各支路电流之和，则电流表的示数大于电流表的示数；但现在两电流表指针在同一位置，说明两个电流表选择了不同的量程，电流表选择了的大量程，电流表选择了的小量程；则电流表的示数为，电流表的示数为；根据并联电流规律可知，通过灯泡的电流为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、多选题（共12分） 16．（本题4分）如图是一个木盒，电路的部分连接情况隐藏在盒内。闭合开关时，两只灯泡都亮了，断开开关时，两只灯泡都熄灭。现在有以下4种操作，其中可判断灯泡连接方式的为（　　） A．拧下灯泡L1 B．拆除导线a C．拧下灯泡L2 D．拆除导线b 【答案】AC 【详解】AC．取下图中灯泡L1或L2，再闭合开关，两只灯泡都不亮，说明两灯互相影响，则两灯是串联的；若另一只灯泡仍然发光，说明两灯互不影响，则两灯是并联的。故AC符合题意； BD．若两灯并联，导线a和b以及开关在干路上，拆除导线a或b，再闭合开关，两只灯泡都不亮；若两灯串联，导线a和b以及开关串联在电路中，拆除导线a或b，再闭合开关，两只灯泡都不亮，所以BD不能断定这两只小灯泡的连接方式，故BD不符合题意。 故选AC。 17．（本题4分）如图所示为并联电路的一部分，闭合开关后，电流表示数为0.4A，通过导线AB的电流为0.6A。则通过导线BC的电流可能是（   ） A．0.2A B．0.5A C．0.6A D．1A 【答案】AD 【详解】由题可知，电路为并联电路，电流表示数，，若AB为干路，根据并联电路电流规律及，则有 若BC为干路，则有 故选AD。 18．（本题4分）如图所示是物理兴趣小组设计的多功能照明装置电路图，旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘边缘有8个金属触点，绕中心轴转动的绝缘旋钮两端各有一个金属片，转动旋钮可将相邻金属触点连通。下列说法正确的是（　　） A．开关处在挡位时，、、都发光 B．开关处在挡位时，和并联 C．开关处在挡位时，和串联 D．开关处在挡位时，、、串联 【答案】BD 【详解】A．开关处在A挡位时，触点①②接通、触点⑤⑥接通，无法形成通路，所有灯都不发光，故A错误； B．开关处在B挡位时，触点②③接通、触点⑥⑦接通，此时和并联，故B正确； C．开关处在C挡位时，触点③④接通、触点⑦⑧接通，此时和串联，故C错误； D．开关处在D挡位时，触点④⑤接通、触点⑧①接通，此时、、串联，故D正确。 故选BD。 第II卷（非选择题） 三、填空题（共22分） 19．（本题3分）东汉《论衡》一书中提到“顿牟掇芥”，指的是经过摩擦的玳瑁外壳（顿牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等屑末，说明带电体具有_______的性质。我们知道，与毛皮摩擦过的橡胶棒带_______（选填“正”或“负”）电，若摩擦过的玳瑁与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，说明玳瑁外壳被摩擦时_______（选填“得到”或“失去”）电子。 【答案】吸引轻小物体 负 得到 【详解】[1]摩擦起电是指用摩擦的方法使物体带电，带电体的基本性质是能吸引轻小物体。 [2][3]因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，若摩擦过的玳瑁与被毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，则说明摩擦过的玳瑁与橡胶棒带同种电荷，即摩擦过的玳瑁带负电荷，是被摩擦时得到电子造成的。 20．（本题2分）油罐车在行驶过程中，油与罐壁之间摩擦使得油罐带上正电荷会有安全隐患，常常连接一根铁链接地，防止火灾发生。此现象中油罐是_________（选填“得到”或“失去”）电子；在静电释放过程中，自由电子会沿“静电带”从大地移动到油罐，以中和油罐上的正电荷，此过程电流的方向是_________（填“从大地到油罐”或“从油罐到大地”）。 【答案】 失去 从油罐到大地 【详解】[1]运输中汽油与油罐摩擦产生静电，油罐失去电子带上正电荷； [2]油罐带正电，自由电子通过铁链从大地移动到油罐，与正电荷中和，故铁链中自由电子定向移动方向是从大地到油罐，电流的方向与电子定向移动的方向相反，故此过程电流的方向是从油罐到大地。 21．（本题2分）如图为简易定时炸弹的电路图，当起爆器中有电流通过时就会引起爆炸。起爆前定时开关S是________（选填“闭合”或“断开”）的，电路中安装一个LED灯泡，是为了在起爆前对电路起保护作用。设定起爆时间一到，定时开关S会自动由一种状态切换成另一种状态而发生爆炸。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应剪断图中________（选填“a”或“b”）处导线。 【答案】 闭合 a 【详解】[1]由电路图可知，起爆前定时开关S处于闭合状态，确保起爆器中没有电流通过，因此起爆前定时开关S是闭合的。 [2]如果剪断线a，则电路处于断路状态，爆炸装置不工作，因此为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中a处剪断导线。 22．（本题3分）在拆弹训练中，如图所示是某定时炸弹引爆装置的模拟电路。起爆前定时开关是闭合的，此时起爆器发生了_______（选填“短路”或者“断路”）。当设定起爆时间一到，定时开关会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中_______（选填“红线”或“蓝线”）处剪断导线。拆除前起爆器上_______（选填“有”或者“没有”）电流通过。 【答案】 短路 蓝线 没有 【详解】[1]由图可知，定时开关闭合时，有导线（红线）将起爆器两端连接，起爆器被短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作； [2]当设定起爆时间一到，定时开关断开，有电流通过起爆器而发生爆炸；如果剪断蓝线，则起爆器处于断路状态，引爆装置不工作；若剪断红线，则起爆器所在电路接通，有电流通过起爆器，会发生爆炸。 [3]由前面分析可知，拆除前定时开关闭合，起爆器被短路，所以起爆器上没有电流通过。 23．（本题2分）如图所示电路，若要使L1和L2并联，应闭合开关__________；不能同时闭合开关___________，否则会造成电源短路。 【答案】 S1、S3 S1、S2 【详解】[1]要使两灯泡并联，电流从电源正极流出，分别经过支路L1和支路S1、L2，经过S3后流回电源负极，因此应闭合开关S1、S3。 [2]当闭合开关S1、S2时，电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路，故不能同时闭合开关S1、S2。 24．（本题3分）如图甲所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该闭合开关________，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关________。图乙中电流表的示数为_____A。 【答案】 、 0.46 【详解】[1]由图甲可知，如果要使灯泡和组成串联电路，只能闭合开关，断开、，电流从电源正极出发，经过灯泡、和开关回到电源负极。 [2]如果要使灯泡和组成并联电路，应该闭合开关、，电流从电源正极出发后，分为两条支路，一条经过、、回到电源负极，另一支路经、回到负极。 [3]由图乙可知，电流表所选量程为，所以其分度值为，可以读出此时电流为。 25．（本题2分）如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，电流表、指针位置如图乙所示，则通过灯泡的电流为___________A，通过灯泡的电流为___________A。 【答案】 1.2 0.3 【详解】[1][2]L1​与L2​并联，电流表A2测L2​支路电流I2​，电流表A1​测干路电流I，并联电路电流规律​，因此干路电流 ，由图乙可知，两表指针位置相同，但量程不同：  A1​（干路）：量程0∼3A，分度值0.1A，读数， A2​（支路）：量程0∼0.6A，分度值0.02A，读数，则通过灯泡的电流 26．（本题2分）如下图所示，某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路。已知通过R1和R2的电流分别为5mA和8mA，则通过R3的电流可能是____mA或____mA。 【答案】 13 3 【详解】由图可知，R1、R2和R3的连接方式有以下几种可能： ①R1、R2并联后，再和R3串联，此时流过R3的电流为 ②R1和R3并联后，再和R2串联，此时流过的电流为 ③R2和R3并联后，再和R1串联，此时通过R1的电流应该大于通过R2的电流，这种情况不符合题意，应排除。 故流过的电流可能是13mA或3mA。 四、作图题（共9分） 27．按要求作图。 (1)根据图中标明的电流方向，分别将电源、开关和电流表的符号填入电路的空缺处，要求开关闭合后，两个小灯泡并联且均能发光，电流表测量通过灯L1的电流。 (2)根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，在图中再添2根导线，将实物电路连接完整（要求导线不能交叉）。 (3)请根据如下图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）由题可知，两个小灯泡 和并联且均能发光，并且电流表测量通过灯的电流，说明电流表与灯串联在一条支路上，因此左边空白处应该为电流表，右边空白处应该是电源，由图，电流从下往上流过灯泡，在电路中，电流始终是从电源正极出发，通过用电器后回到负极，因此电源正极应该朝下，如图所示： （2）由图可知，两灯泡并联，电流表和开关在干路上，与灯泡在一条支路上，所以实物图连接如图所示： （3）由实物图可知，两灯泡并联，开关在干路上控制整个电路。电流表串联在干路上，所以电路图如图所示： 五、实验题（共12分） 28．（本题12分）学习小组在探究串、并联电路电流规律的实验中： （1）在连接实物电路时，应_____开关； （2）小刚连接如图甲所示的电路，刚要闭合开关，发现电路存在错误； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接，小强认为，只需拆除导线_____，就能成为串联电路，小强将多余导线拆除后，闭合开关，L1、L2都不亮，用一根导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮；接触C、D两点时，两灯也不亮，接触E、F两点时，只有L1亮。对此，下列判断正确的是_____（填字母）； A．L1断路    B．L2断路    C．开关S断路    D．L2短路 （4）小强认为，在小刚最初连接的电路中，只改动一根导线，就能成为两灯并联的正确电路。请在图甲需要改动的导线上画“×”，并补画出改动后的导线_____； （5）小马和小成想探究并联电路中的电流大小关系，它们的方案是：按照图乙所示电路，只闭合S、S1，测出通过L2的电流，只闭合S、S2，测出通过L1的电流，并比较两电流大小关系，评估后发现该方案是不可行的，因为_____。 【答案】 断开 d B / 电流表正负接线柱反了 【详解】（1）[1]连接电路时，为了保护电路元件，开关应该断开。 （3）[2]根据电路图可知，拆除d这一根导线，电流从电源正极出发，经过开关后依次经过两个灯泡回到电源负极，因此两灯串联连接。 [3]小强将多余的d导线拆除以后，闭合开关S时L1、L2都不亮，说明电路出现了断路，用一段导线的两端接触A、B两点时，两灯都不亮，说明开关完好，接触C、D两点时，两灯也不亮，说明灯泡L1完好，接触E、F两点时，只有灯L1亮，说明灯L2断路。故选B。 （4）[4]使两灯成为并联的电路，从电源的正极出发，经开关分别流入两个灯泡，然后汇合流回电源的负极，如图所示： 或 （5）[5]按照图乙所示电路，只闭合干路开关、S1，若能测出通过L2的电流，当再闭合干路开关、S2时，电流从电流表负接线柱流入，导致电流表正负接线柱反了，不能测出通过L1的电流。 六、计算题（共18分） 29．（本题6分）认真观察图甲电路图，分析并解答下列问题： (1)当只闭合时，若电流表的示数为，则通过的电流分别是多少? (2)当只闭合时，若电流表的示数为，则的示数是多少? (3)当只闭合时，若电流表的示数为，的示数如图乙所示，则通过的电流是多少? 【答案】(1)0； (2) (3)0.24A 【详解】（1）只闭合时，电路为的简单电路，电流表测量电路中的电流，则通过的电流为；此时不连入电路，通过的电流为0。 （2）只闭合时，、串联，电流表、测通过、的电流，由串联电路的电流规律可知，电流表的示数为。 （3）只闭合、时，、并联，电流表测干路电流，电流表测通过的电流，由题图乙可知，其示数为，由并联电路的电流规律可得，通过的电流 30．（本题6分）如图所示，闭合开关后安培表、、的示数分别为、、。问： (1)、、分别测谁的电流？ (2)灯、的电流分别是多少？ 【答案】(1)电流表A₁测量的是干路电流，即通过灯L₁、L₂和L₃的总电流；电流表A₂测量的是通过灯L₂和L₃的电流之和；电流表A₃测量的是通过灯L₃的电流。 (2)通过灯L₁的电流是0.5A，通过灯L₂的电流是0.2A。 【详解】（1）由电路图可知，灯L₁、L₂、L₃并联连接。电流表A₁串联在干路中，测量的是通过灯L₁、L₂、L₃的总电流。电流表A₂串联在L₂和L₃并联的支路中，测量的是通过L₂和L₃的电流之和。电流表A₃与L₃串联，测量的是通过L₃的电流。 （2）设通过灯L₁、L₂、L₃的电流分别为、、。根据题意，电流表A₁、A₂、A₃的示数分别为I₁=1A、I₂=0.5A、I₃=0.3A，根据并联电路的电流特点，电流表A₃测量通过L₃的电流，所以通过灯L₃的电流 电流表A₂测量通过L₂和L₃的电流之和，可以得到 因此通过灯L₂的电流为 电流表A₁测量干路总电流，可以得到 因此通过灯L₁的电流为 故通过灯L₁的电流是0.5A，通过灯L₂的电流是0.2A。 31．（本题6分）如图所示，已知电流表A的示数为2.4A，电流表A1的示数为1.6A，电流表A2的示数为1A，则通过灯泡L1、L2、L3的电流分别是多大？（写出解题过程，只写结果不得分） 【答案】 通过灯泡的电流是；通过灯泡的电流是；通过灯泡的电流是。 【详解】由电路图可知，三个灯泡、、并联。电流表在干路上，测量的是通过、、的总电流；电流表测量的是通过和的电流之和；电流表测量的是通过和的电流之和。 设通过灯泡、、的电流分别为、、。根据题意和并联电路的电流规律可知：总电流 通过和的电流之和为 通过和的电流之和为 因为，所以 因为，所以 因为，所以 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $