第十九讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦中国近现代史列强侵华核心考点，涵盖两次鸦片战争、甲午战争等关键内容，依据高考评价体系分析2023-2025年地方卷考点分布，归纳条约理解、影响分析等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+素养落地”，如结合2023河北卷《北京条约》真题，运用唯物史观剖析侵华本质，时空观念梳理战争脉络，通过条约对比表突破“半殖民地化程度”考点，助力学生掌握答题逻辑，教师可据此精准指导复习。

中国近现代史整体框架 1840 1919 1924 1927 1937 1945 1949 1953 1956 1978 革命 时期 国情 历史时期 主题 任务 近现代 当代 旧民主 主义革命 社会主义革命 半殖民地半封建社会 新民主主义社会 社会主义社会 新民主主义革命 社会主义建设 列强侵略与反侵略斗争 对国家出路的曲折探索 国民大革命 土地革命 战争时期 抗日战争时期 解放战争时期 完成民主革命 遗留任务 社会主义改造 社会主义初步探索曲折发展 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 关于中国近现代史应具备的基本认识 一个性质： 两个时期： 两个矛盾： 两大任务： 两大主题： 四条线索： 半殖民地半封建社会（鸦片战争爆发——新中国成立） 旧民主主义革命时期、新民主主义革命时期（领导阶级不同） 殖民者和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 反侵略反封建 追求民族独立（救亡图存）、实现中国近代化（富强） 侵略史；抗争史；探索史；近代化史。 清政府（1840-1911）→南京临时政府（1912）→北洋军阀（1912-1928） →南京国民政府（1927-1949） 民族矛盾 阶级矛盾 政治民主化 法制化 经济工业化 市场化 思想理性化 科学化 生活城市化 文明化 如何认识中国沦为半殖民地半封建社会？ 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 认识中国近代史的两个主要维度 1、从革命史观（即阶级斗争史观）的角度看中国近代史： 中国近代史是帝国主义和封建主义相结合，把中国变为半殖民地的过程，同时也是中国人民反帝反封建的过程。（费正清：冲击与回应） 2、从现代化史观（即近代化史观）的角度看中国近代史： 中国近代史是指在西方工业文明的冲击下，中国从传统农业社会向近代工业社会转型的历史，主要内容包括经济工业化、政治民主化、思想理性化以及社会生活近代化等。 1、全球史观；2、文明史观；3、现代化史观；4、社会史观； 5、革命史观；6、唯物史观；7、生态史观。 研究中国近现代史的主要维度 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 主要政权 ①清政府（1840-1912）：代表封建地主阶级利益 ②湖北军政府（1912）：武昌起义后临时组建的革命政府 ③南京临时政府（1912.1-1912.4）：资产阶级性质的政府 ④北洋军阀政府（1912-1928）：代表封建地主和军阀利益 ⑤国民政府（1925-1949）： A.广东国民政府：革命政府（1925.7—1926.12，汪精卫） B.武汉国民政府：革命政府（1926.11-1927.8，汪精卫，宁汉合流） C.南京国民政府：反动政府（1927.4-1948.5，蒋介石） D.重庆国民政府：战时陪都（1937.12-1945.5） 中华民国政府 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 主要政权 ⑥傀儡政权 A.伪满洲国（1932-1945，溥仪，涵盖东三省，“首都”吉林长春） B.南京伪国民政府（1940.3-1945.8，汪精卫，俗称“汪伪政权” ⑦中共领导的政权 A.中华苏维埃共和国临时中央政府（1931-1937，江西瑞金、陕西延安） B.陕甘宁边区政府（1937.9-1950.1，延安、西柏坡、延安、西安） 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 专题七 晚清时期 近代中国的内忧外患 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 第十九讲 两次鸦片战争与列强侵略的加剧 专题七 晚清时期 近代中国的内忧外患与救亡图存 ◎《伦敦新闻画报》1842年11月12日刊，英国舰船炮击中国战船。 ◎1858年11月20日刊，中国人抽鸦片的房间。 课标要求 对应考点 复习安排 融通选必 认识列强侵华对中国社会的影响 ①两次鸦片战争的背景、过程、结果、影响 第十九讲 选必1： 1.4 中国历代变法和改革 5.16 中国赋税制度的演变 选必2： 5.16.关税与个人所得税制度的起源与演进——关税 8.2 新的商业经营形式进入中国 11.1 鸦片战争以来中国城市化的演进 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 时间 地方卷 2023 江苏·近代中国进口贸易 天津·第二次鸦片战争 河北·中英《北京条约》 北京·鸦片战争背景 湖北·鸦片战争后清朝法律 2024 江西·晚清买办阶层 山东·晚清外交的艰难转型 湖北·近代中国外交近代化 江苏·近代中国经济结构的变动 浙江·鸦片战争 2025 四川·近代中英物物交易 山东·鸦片战争 黑吉辽蒙·近代中国外交 黑吉辽蒙·第二次鸦片战争影响 浙江·近代华工出国到美国的影响 浙江·鸦片战争的背景 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （一）历史背景 1.近代前夕的中英对比： 中国 英国 政治 经济 外交 思想 总体 君主专制空前加强，政治腐败 自然经济占统治地位；资本主义萌芽发展缓慢 闭关锁国 19世纪中期率先完成工业革命 资本主义生产方式占主导 对外扩张 建立资本主义民主政治君主立宪制 儒家思想为核心，思想专制，因循守旧 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动后，思想解放 仍处于落后的农耕文明阶段 进入资本主义工业文明阶段 ◎1840年前的中国和世界形势图（p91） 法国从越南打开侵入亚洲的缺口。 俄国势力侵及中国东北和新疆地区。 英国在美洲、非洲夺取殖民地的同时，把目标对准了亚洲。 美国商人活跃于世界各地，积极参与侵华活动。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （一）历史背景 2.原因 英国工业革命后急需开拓海外市场和原料产地 中国小农经济占据主导地位，封建统治腐朽落后 英国：入超 中国：出超 走私鸦片 虎门销烟 鸦片战争 扭转 逆差 根本原因 主要原因 导火索 必然？偶然？ 鸦片战争的爆发是资本主义经济的扩张性决定的 对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是　　 A.中英战争 B.鸦片战争 C.通商战争 D.夷匪犯境 A 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （二）第一次鸦片战争 1.导火索： 2.过程： 1839年林则徐虎门销烟 ◎鸦片战争形势图 阶段一（1840年6月~1841年初）： 阶段二（1841年初~1842年8月）： 陷定海 逼天津 攻广州 占香港岛 进吴淞 到南京 中英《南京条约》 ◎鸦片战争中英双方兵力及损耗概况 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 条约名称 内容 对中国的影响 1842《南京条约》 附件 1843《五口通商章程》 1843《虎门条约》 1844年中美《望厦条约》 1844中法《黄埔条约》 一、两次鸦片战争 （二）第一次鸦片战争 3.条约 破坏中国领土主权完整 增加人民负担，加重财政危机 便于外国的商品输出 中国丧失关税自主权 领事裁判权 片面最惠国待遇；在通商口岸租地造屋，永久居住 割香港岛 赔款2100万银元 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸 协定关税 修约的权利、巡查贸易权 修约的权利、居住传教权 破坏了中国的司法主权 破坏了中国的贸易主权； 租界的前身 破坏领海主权 为以传教为名的侵略奠定基础 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 ◎《〈南京条约〉的签订与钤印》 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 协定关税 近代西方列强通过不平等条约在中国攫取的特权。1842年，中英《南京条约》规定中英协定关税，英国商人在中国通商各口的税费“均宜秉公议定则例”。 1843年中英《五口通商章程》，将大部分进出口货物的税率定为值百抽五，确立了片面的低关税基础。中国人民为收回关税自主权进行了不懈的斗争，中华人民共和国成立后，实现关税自主。协定关税破坏了中国的关税自主权，使中国沦为列强的商品市场和廉价原料供应地。 概念辨析 前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳；今又议定，英国货物自在某港按例纳税后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关不得加重税例，只可按估价则例若干，每两加税不过分。 ——《南京条约》 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 徐中约在其著作中写道：“（鸦片战争后）中国人爽快地接受了英国人提出的值百抽五之核定关税，最简单的原因是，这个税率比现有的帝国税率还高，现有关税平均只有值百抽二到值百抽四，尽管非正规的杂费很高。”对此理解最准确的是（ ） A．协定关税增加国家收入 B．增强了中国产品竞争力 C．清政府不了解国际公法 D．条约对国家的危害有限 C 有学者认为协定关税是不平等条约的核心之一，可是当时的人并不这样看，负责交涉的人计算以后海关的收入比以前还要多，所以他们扬扬得意，以为是他们的外交成功。这反映出清政府（ ） A．主权意识的淡薄 B．重视商品的税收 C．掌握关税自主权 D．闭关政策的变化 A 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 近代某不平等条约中规定：“佛（法）兰西人在五口地方，如有不协争执事件，均归佛兰西官办理。遇有佛兰西人与外国人有争执情事，中国官不必过问。”法国据此攫取的特权是 A．领事裁判权 B．开放通商口岸 C．片面最惠国待遇 D．居住及租地权 A 近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是(　) A．领事裁判权 B．片面最惠国待遇 C．居住及租地权 D．“门户开放”政策 B 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 课堂探究：清政府与后人/学者产生认识上的差异的着眼点是什么？这说明了什么问题？   条款 清政府 后人/学者 政治 1.宣布结束战争 夷妇与大皇帝并书；不平等条款 平等条款 3.割香港岛 不平等条款 7.租赁房屋 防止华夷杂处滋事 “国中之国” 8.领事裁判权 主动提出、避免麻烦、免于纠纷 破坏司法主权 9.片面最惠国待遇 丧失更多主权 10.英舰进入通商口岸 合情合理 领海主权的被剥夺 经济 2.五口通商 不易防范 既有损害又有机会 4.废除公行制度 商贸管理难度加大 政府财政收入大增 5.赔款 不平等条款 不平等条款 6.协定关税 不降反升的好事 丧失关税主权 着眼点：①清政府：关注天朝颜面，维系清政府统治。 ②后人/学者：近代国家主权与民族利益。 清政府“争所不当争，弃所不当弃”的原因： ①缺乏近代国家观念；②主权观念淡薄；③缺乏国际法知识； ④不了解世界发展潮流；⑤鸦片战争后清政府并未真正觉醒。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （二）第一次鸦片战争4.影响： ①政治上： ②经济上： ③思想上： ④风俗上： 主权和领土完整遭到破坏，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，鸦片战争成为中国近代史的开端。 半殖民地 半封建（有封建、资本主义因素） 政治上 主权受到破坏 有封建因素（封建势力在） 有资本主义因素（民族资产阶级尝试一些政治制度） 经济上 列强用商品输出、资本输出等手段逐步控制中国经济 有封建的（自然经济存在但已经解体） 有资本主义的（民族资本主义经济产生并得到一定程度的发展） 文化上 传教 有封建的（封建思想存在） 有资本主义（向西方学习） 为什么鸦片战争是中国近代史开端 1.矛盾变化： 2.任务变化： 3.国情变化： 农民与地主矛盾→中华民族与帝国主义的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾 反封建势力→反帝反封建 封建国家→半殖民地半封建国家 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （二）第一次鸦片战争4.影响： ①政治上： ②经济上： ③思想上： ④风俗上： 主权和领土完整遭到破坏，鸦片战争成为中国近代史的开端。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。 自然经济逐渐解体，促进了中国商品经济的发展；中国被卷入资本主义世界市场，沦为倾销市场和原料产地。 鸦片战争后的半个世纪里，洋纱输入最多的是产棉稀少的华南、西南地区，而江南地区输入洋纱要少得多，上海附近的松江地区土布店收购土布时声明“掺和洋纱，概不收买”。这说明当时 A．自然经济解体的程度沿海超过内地 B．上海尚未成为对外贸易中心 C．洋纱排挤土纱进程受制于原料成本 D．民族资本主义经济快速发展 C 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 重点解析 自然经济的解体 1.时间： 鸦片战争后，自然经济开始解体 2.自然经济解体是一个缓慢的过程，而且各地之间极不平衡： 东南沿海地区自然经济解体较早，但直到20世纪初，中国内地大部分农村，自然经济仍占统治地位。 3.自然经济解体的表现： ①纺织分离；②家庭手工棉纺织业破产，耕织分离（倾销商品）；③丝、茶等农产品大量出口（掠夺原料）。 4.自然经济解体的影响： ①为中国资本主义的发展提供了自由劳动力和商品市场；②农民生活更加艰难，社会动荡。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （二）第一次鸦片战争4.影响： ①政治上： ②经济上： ③思想上： ④风俗上： 主权和领土完整遭到破坏，鸦片战争成为中国近代史的开端。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。 自然经济逐渐解体，促进了中国商品经济的发展；中国被卷入资本主义世界市场，沦为倾销市场和原料产地。 一些知识分子如林则徐、魏源从天朝上国的迷梦中惊醒，开始向西方学习。 西医、西式建筑、西方服饰传入中国，推动社会风俗革新。 鸦片战争后，两江总督耆英说，“良民与莠民亦成水火……民已焦头烂额，官犹诩诩自得，扬言……民情柔懦，安得闹事”，更“欺压良善，自命为能员”，“此实不能御寇之由”。耆英认为鸦片战争失败的主要原因是(　　) A．贫富不均 B．莠民作乱 C．民性懦弱 D．吏治败坏 D 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （二）第一次鸦片战争4.影响： ①政治上： ②经济上： ③思想上： ④风俗上： 主权和领土完整遭到破坏，鸦片战争成为中国近代史的开端。中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。 自然经济逐渐解体，促进了中国商品经济的发展；中国被卷入资本主义世界市场，沦为倾销市场和原料产地。 一些知识分子如林则徐、魏源从天朝上国的迷梦中惊醒，开始向西方学习。 西医、西式建筑、西方服饰传入中国，推动社会风俗革新。 （大本128） 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 关税主权 概况 中国丧失了自主调整税率的权力和关税自主权（选一94） 过程 ①《南京条约》开了协定关税的恶例（选一94） ②《望厦条约》《黄埔条约》进一步强化了西方列强的协定关税权（选一94） ③西方列强取得了片面最惠国待遇的特权（选一94） 海关管理 概况 中国掌管国境关税的海关大权长期把持在外国人手中（选一94） 过程 1863年，英国人赫德担任晚清海关总税务司，创建了税收、统计、浚港、检疫等一整套海关管理制度和现代邮政系统（选一94） 影响 一定程度上维护了英国等西方列强的利益（选一94） 链接·选择性必修 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （三）第二次鸦片战争 英国人本以为“倾全国工厂的生产，也不够供应中国一省的衣料”，而现实却是“和中国开放贸易十年后”，“其消费能力竟不及荷兰的一半”，“甚至落在巴西和土耳其之后。” ——1852年3月《密切尔报告书》 和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。   ──中美《望厦条约》 1.原因 ①根本原因： ②直接原因： ③导火索： 列强想进一步打开中国市场； 列强提出修约的要求被拒绝； 法国马神甫事件和英国亚罗号事件的爆发。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （三）第二次鸦片战争 2.时间： 3.过程： 1856年—1860年 ①1856年，英法两国对中国发动战争； ②1858年，清政府被迫分别与英、法、美、俄签订《天津条约》 ③1860年，英法联军火烧圆明园，迫使清政府签订《北京条约》 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 十口通商 天津条约中开放的十个通商口岸分别是：牛庄、登州、台南、淡水、潮州、琼州、汉口、九江、南京、镇江 概念辨析 一、两次鸦片战争 （三）第二次鸦片战争 4.条约内容 条约 时间 签约国家 影响 《天津条约》 1858 中英、中法 《北京条约》 1860 中英、中法 《瑷珲条约》 1858 中俄 《北京条约》 1860 中俄 赔英400万两、法200万两白银；十口通商；外国公使进驻北京；允许外国人至内地游历、经商、传教；外国军舰和商船可在长江各口岸通航。 俄国抢占黑龙江以北、乌苏里江以东100余万平方千米的中国土地，还把俄方提出的边界走向强加给中国，为此后大规模侵占中国领土制造根据。 割九龙司地方一区给英国；对英、法两国赔款各增至800万两白银；增开天津为商埠；准许英国招募华工出国。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 1856年——1858年 1859年——1860年 第一阶段： 攻广州、占大沽、逼天津 《天津条约》：赔款、十口通商、内河航行权 第二阶段： 攻天津、进北京、火烧圆明园 《北京条约》： 割九龙、赔款、天津通商、鸦片贸易合法化 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （三）第二次鸦片战争 5.影响 (1)政治 A.外国侵略者把不平等条约体系※强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整受到了严重的侵犯；从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 不平等条约体系： 内涵：在中国近代史上由一系列不平等条约所确立的西方列强在华特权制度的总称。 特点：西方列强通过战争手段凭借不平等条约在中国享有各种特权. 影响：一方面加深民族危机；另一面不平等条约体系客观上促进中国的近代化。 ①不平等条约是迫使与世界经济的接轨； ②使中国外交从朝贡外交转向近代外交； ③使中国政府有了谈判意识和条约意识。 概念辨析 在1871至1874年外理台湾琉球漂民案期间，不少知识分子和闽台官员明确提出要以国际法处理中日冲突，电明中国在台湾全境的主权，要求日本退兵。在此后的马嘉理案，曾纪泽伊犁谈判和中法战争中的“台湾封锁问题”等涉外交涉中，中国均援用了国际法。这些活动( ) A.说明西学成为社会主要思潮 B.反映了晚清外交的近代化趋势 C.引起清政府权力结构的变化 D.扭转了对外交往中的不利局面 B 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （三）第二次鸦片战争 5.影响 (1)政治 A.外国侵略者把不平等条约体系※强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整受到了严重的侵犯；从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 B.“夷夏观”受到冲击，中国外交开始走向近代化；建立了专门的外交机构——总理衙门；中国在国外开始设立领事馆；派遣公使，递交国书。 在中国历史上，人们习惯以“夷”称呼西方国家。然而，徐继畬《瀛寰志略》（1848年）对西方各国的称谓是“外国”“英吉利”“葡萄牙”等，很少称“夷”。同治初年，清廷下旨不再以“夷”称呼西方各国。这反映了(　　) A．中国半殖民地社会形成 B．天朝观念已被摒弃 C．清朝政府接受国际惯例 D．洋务运动成为共识 C 天朝上国与传统夷夏观念在外国的冲击和与外国交往过程中逐渐淡化 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 1864年，恰值《万国公法》汉译本面世，总理衙门曾为此专门拨付500两银子，命令将印成的300部《万国公法》分发给各通商口岸，以便对外交涉中“参酌援引”。这反映当时（ ） A．总理衙门重视学习律法 B．“天朝上国”的观念消失 C．尝试运用近代外交规则 D．中国开始近代法制建设 C 鸦片战争前，清政府外交事务主要由礼部和理藩院代管；1861年设立的总理衙门，是中国近代第一个常设外交机构；1901年改总理衙门为外务部，位居六部之上。这从本质上反映了（ ） A．学习西方成为时代潮流 B．中国政治局势的变化 C．中国封建化程度的加深 D．清政府外交的近代化 B 第二次鸦片战争后外交近代化的表现： ①外国公使进驻北京；②设立专门外交机构总理衙门； ③派遣使臣出访欧美；④打破朝贡体系，开始关注和利用国际法（《万国公法》）以维护国家利益。 注意清政府外交近代化和外交半殖民地化程度加深之间的差异！ 重点解析 清政府外交近代化的发展 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （三）第二次鸦片战争 5.影响 (1)政治 A.外国侵略者把不平等条约体系※强加在中国身上，中国的独立、主权和领土完整受到了严重的侵犯；从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。 B.“夷夏观”受到冲击，中国外交开始走向近代化；建立了专门的外交机构——总理衙门；中国在国外开始设立领事馆；派遣公使，递交国书。 C.外国公使进驻北京，便利了对清政府的控制和影响；中外反动势力勾结，共同镇压中国人民的反抗 D.第二次鸦片战争后，洋务派崛起，洋务运动兴起。汉族督抚势力上升，威胁中央集权。 太平天国运动的借师助剿 东南互保 “朝贡体系”（宗藩体系）👉 近代条约体系 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 一、两次鸦片战争 （三）第二次鸦片战争 5.影响 (2)经济： A.外国侵略势力扩张到整个沿海，并开始伸向内地； B.鸦片贸易合法化，白银外流加剧“银贵钱贱”，加重人民负担； C.洋务运动开启中国近代工业化进程，民族资本主义工业产生。 每两白银可以兑换制钱比，直隶1839年为1679文，1840年为1644文，1841年为1547文；浙江1840年冬为1600文，1841年2月稳定在1570文。这说明当时 A．各地银钱比价变化一致 B．鸦片战争导致银贱钱贵 C．政府统一南北银钱比价 D．五口通商影响银钱比价 B 注意：银钱情况需具体情况具体分析 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 http://jds.cssn.cn/xscg/xslw/201605/t20160506_5253273.shtml（注意：银钱情况需具体情况具体分析） 一、两次鸦片战争 （三）第二次鸦片战争 5.影响 (3)思想： (4)社会： A.外国在中国内地传教，信仰冲突加剧（教案大量出现）； B.主要学习西方器物：从“开眼看世界”到“中体西用”；早期维新思想开始出现。 主要代表：冯桂芬、王韬、薛福成、郑观应 大量华工出国、下南洋，劳动力外流严重。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 推力： ①国内人地矛盾加剧；②小农经济逐渐解体，大批农业和手工业者破产；③国内战乱不断； 吸力： ④黑奴贸易受到限制，殖民者需要新的廉价劳动力；⑤19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国；⑥美国淘金热的吸引；⑦殖民者的诱骗和绑架；⑧明清下南洋的传统 19世纪中叶，中国等亚洲国家的劳工，被称为猪仔，远涉重洋，来到美洲。19世纪70年代，加利福尼亚等地的华工人数已接近50万，加勒比海群岛、秘鲁以及古巴等地，也有成千上万的华工。 结合选必3第17课指出，19世纪中叶以后华工大量出国的原因？ 《北京条约》因准许华人出洋务工，致有中外奸商勾结，拐卖华民之弊。为加强管理，1864年总理衙门与刑部议立制裁拐匪的国内律例，又于1866年与英法等国商定《招工章程》22款，以保护在外华工的权益，避免洋人袒护奸民。这表明（ ） A．清廷近代主权观念逐渐增强 B．统治阶级开始向西方学习 C．中英已经构建平等外交关系 D．侵略势力已得到有效遏制 A 课堂探究： 华工出国的原因 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 重点解析 多角度认识鸦片战争及其影响 称呼 立场 合理 缺陷 夷匪犯境 清朝 表达了侵略的特性 囿于传统视角,未揭示出战争实质 通商战争 英国 ① 掩盖了“非正义的侵略战争”性质 鸦片战争 当今中国 战争因鸦片而起 ② 中英战争 美国 以战争双方来命名，一目了然 ③ 完成表格中空白部分。谈谈为什么会出现这种不同。 表达了英国打开中国市场的本质目的 未能完整揭示英国的本质目的 缺乏价值判断,看不出是非正义的侵略战争。 原因：表格中对鸦片战争的不同命名，反映出命名者看待战争的立场不同、角度不同、观点不同；时代、立场会影响历史解释。 ◎鸦片仓库 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 重点解析 多角度认识鸦片战争及其影响 徐中约 费正清 英法联军之役后西方国家通过建立条约口岸和扩展商务,争夺贸易利益和经济特权,俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。从南、北而来的这两股推进势力,构成了一种钳形活动,掐住清王朝。在随后的一个世纪里,西方和俄国是影响中国的两个主要根源。 ——《中国近代史》 到了19世纪60年代初期,外国商人与外国势力因各种有利条件使中国的贸易与世界市场的关系更密切,也随世界市场的荣枯兴衰而起伏。外国人因为有治外法权的保护,得以跻身这个国家的统治阶层。 ——《剑桥中国晚清史》 下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。 材料中徐中约和费正清分别是从什么角度认识近代中国的条约体系的?你赞同哪种观点?根据材料二简要分析。 角度:徐中约是从民族主义角度；费正清是从全球化角度。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （一）边疆危机 1.表现： 19世纪60年代以后，中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到严重危机。 2．西北边疆： 1878年左宗棠收复新疆 1864年新疆爆发反清起义 1865年初阿古柏率兵入侵新疆 1876年左宗棠发兵新疆平乱 1878年收复新疆南北路 1884年新疆建省，西北度过危机 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （一）边疆危机 1.表现： 19世纪60年代以后，中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到严重危机。 2．西北边疆： 1878年左宗棠收复新疆 3．西南、东南： 中法战争： 背景：越南是清朝的藩属国（宗藩关系） 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （一）边疆危机 法国控制越南将矛头对准中国 1883.8 中法战争打响 法军进攻台湾未果，转而偷袭马尾军港，炮毁福州船政局 冯子材：镇南关 大捷 签订中法《越南条约》，法国占领越南 1883.12 1884.8 1885.3 1885.6 影响：1885年台湾建省，清政府强化对台湾的管辖。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （一）边疆危机 1.表现： 19世纪60年代以后，中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到严重危机。 2．西北边疆： 1878年左宗棠收复新疆 3．西南、东南： 中法战争 4．东部沿海： 1894-1895年甲午中日战争 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （二）中日甲午战争 1.原因： ①日本： ②朝鲜： ③国际： “大陆政策”，对中国的侵略蓄谋已久；明治维新之后国力增强，资本主义进一步发展； 1894年朝鲜农民起义，日本挑起战争； 第二次工业革命完成后，资本主义发展到帝国主义时期，以资本输出为主。  “继承列祖列宗的伟业”，“欲开拓万里波涛，布国威于四方。” ——1868年明治天皇的《御笔信》 “国家独立自卫之道，一是捍卫主权线，二是防护利益线。何谓主权线?国家之疆域是也。何谓利益线?即同我主权线的安全紧密相关的区域是也。” ——内阁首相山县有朋 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （二）中日甲午战争 ◎甲午中日战争形势示意图 丰岛海战 平壤陆战 黄海大战 占领 威海卫战役 全军覆没 2.进程： ①1894年8月，甲午中日战争爆发。 ②1894年9月，清军在平壤大败。在黄海海战中，北洋舰队官兵重创日本舰队。1895年2月，日军摧毁了北洋舰队基地威海卫军港，北洋舰队覆灭。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （二）中日甲午战争 3.结果 条约内容 危害 割地 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 赔款 2亿两白银 开埠 增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 设厂 日本可以在中国通商口岸投资设厂 使中国的领土和主权进一步遭受严重损失 大大加重了中国人民的负担 使列强侵略势力深入中国内地 资本输出的途径严重阻碍了中国民族资本主义的发展 清政府与日本政府议和，被迫签订《马关条约》 承认朝鲜独立 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （二）中日甲午战争 4.影响 A.进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊； B.甲午中日战争的失败，证明了洋务运动的破产； C.列强侵略方式转向以资本输出为主，掀起瓜分中国的狂潮； D.中国宗藩体系逐渐解体，东亚格局发生变化（日本↑中国↓）； E.刺激中华民族的觉醒，救亡运动高涨，一定程度上推动中国近代化； F.清政府：进行军事改革，放宽对民间设厂的限制，客观上促进中国民族资本主义的初步发展； G.维新派：资产阶级维新派意识到需要进行制度变革，戊戌变法兴起。 消极影响 积极影响 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （二）中日甲午战争 4.影响 商品输出和资本输出 商品输出：西方资本主义国家在工业革命后的自由竞争阶段对亚非拉地区主要采取倾销工业品、掠夺工业原料的方式，称为商品输出。 资本输出：进入帝国主义阶段后,西方资本主义国家主要采取开设工厂、银行贷款、开采矿山、修筑铁路等方式对亚非拉地区进行掠夺,称为资本输出。 注意：在近代中国，甲午中日战争以前，西方列强主要采取商品输出的掠夺方式，也有资本输出，甲午中日战争后主要采取资本输出的掠夺方式，也没放弃商品输出。它们是西方列强在资本主义发展的不同阶段采取的不同的经济掠夺方式。 概念辨析 客观影响：进一步瓦解了中国的自然经济，为民族资本主义的发展提供了条件。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 ◎近代主要西方国家在华设立银行情况统计表 为了在三年内向日本交出2.3亿两白银，清政府分三次向俄法银行团、英德银行团以高额利息借款3亿两白银。帝国主义列强为什么争相贷款给清政府？ A.获取巨额利润；控制中国的海关和财政，从经济上掠夺中国; B.增强了贷款国家在中国的政治地位，从政治上控制中国。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 甲午战争是传统中国与近代中国的分水岭。梁启超对此曾有过入木三分的评论：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。” ——刘新如《“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始”》 结合19世纪末20世纪初的相关史实，谈谈对材料三中梁启超观点的理解。 (1)侵华方式： (2)民族危机： (3)经济结构： (4)阶级关系： (5)学习西方： (6)政策调整： (7)民族意识： 列强由以商品输出为主转为以资本输出为主； 民族危机加深，列强掀起瓜分中国的狂潮； 中国的自然经济进一步解体，民族资本主义经济得到初步发展，洋务运动破产； 民族资产阶级开始登上政治舞台，领导戊戌变法、辛亥革命； 向西方学习从技术层面转向制度层面； 清政府被迫推行新政，客观上加速了辛亥革命的到来； 中华民族进一步觉醒，更多阶级、阶层投入救亡图存行列。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 （2018·全国）甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了 A．欧美舆论宣传左右了战争进程 B．日本力图变更中国的君主政体 C．清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D．西方媒体鼓动中国的民主革命 C 《马关条约》规定：“中国认明朝鲜国确为完全无缺之独立自主国。故凡有亏损其独立自主体制，即如该国向中国所修贡献典礼等，嗣后全行废绝。”这可以用来说明当时中国（ ） A．传统宗藩关系的解体 B．半封建化程度的加深 C．近代条约体系的建立 D．国家主权意识的沦丧 A 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 甲午战争后，原占出口值一半以上的丝、茶两项，到1920年仅占20%，而豆类、花生、芝麻、油类四项出口总值竟超过丝茶总值，蛋品、皮毛等农家副业产品增长也较快。这一变化说明中国（ ） A．传统经济结构加速解体 B．经济对外依附性增强 C．对外贸易市场发生变化 D．近代工商业有所发展 B 据材料信息可知，1920年，中国出口的农产品种类增多，而豆类、花生、芝麻、油类四项出口总值竟超过丝茶总值，丝茶比例下降，而其他农副产品出口增长较快，说明近代中国经济与世界市场联系更加紧密，越来越多的产品进入世界市场，受国际影响较大，经济对外依附性增强，故选B项;据材料信息结合所学可知，这些多是经济作物，只能说明商品化趋势加强，小农经济的主导地位未改变，“加速解体 ”说法有误，排除A项;对外贸易市场既包括国外市场也包括国内市场，仅通过出口丝茶、农副业产品等数量变化，不能折射出对外贸易市场的情况，排除C项;材料中出口货物多为农副产品，与近代工商业无直接关系，排除D项。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （三）瓜分中国的狂潮 1.三国干涉还辽： 2.瓜分中国狂潮： 俄、德、法“三国干涉还辽”，日本被迫归还辽东半岛，但向清政府索取3 000万两白银“赎辽费”。 ①各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围，强租租借地※。列强还在中国大量掠夺铁路和工矿利权。 ②美国提出“门户开放※”政策。 反映了资本输出的需求 ◎19世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （三）瓜分中国的狂潮 4.影响 租界、租借地、势力范围 (1)租界：1845年起，西方列强在中国通商口岸划定的由他们永久或长期占用的区域。列强在租界内设立司法、审判、警察、监狱、市政管理机关和税收机关等殖民统治机构，使租界变成“国中之国”。1943年1月美、英两国与国民政府改订新条约，取消了治外法权和在华的租界，从法理上结束了租界的历史。但真正完全取消租界和收回外国公产，以及各种外国特权的是1949年新中国成立后。 (2)租借地：一国通过条约，以租借方式从他国取得的领土。一般涉及主权行使的转移。历史上，帝国主义列强曾通过不平等条约从弱小国家取得租借地。 (3)势力范围：是指列强控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土，宣称其享有独占的特殊权利，不许其他国家染指。 概念辨析 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （三）瓜分中国的狂潮 4.影响 门户开放 19世纪末美国争夺在华利益推行的外交政策。1898年美国忙于美西战争，未能参与列强瓜分中国的狂潮。1899年，美国国务卿照会英、法、德、日、意、俄六国，承认它们在中国的势力范围，同时表明美国要在一切势力范围内取得通商自由、低税率和一切特权利益。1922年，在华盛顿会议上此政策正式得到各国承认。门户开放政策是美国侵华的重要工具，门户开放实现了列强的“利益均沾”，加快了美国对华的经济侵略。 概念辨析 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （四）八国联军侵华 1.原因： ①根本原因： ②直接原因： 2.过程 企图瓜分中国，变中国为其殖民地。 义和团运动兴起，列强为了镇压义和团运动，维护和扩大其在华利益。 ◎八国联军侵华战争形势图 ①1900年6月，英国海军中将西摩尔率领联军进发北京； ②6月中旬，八国联军攻陷大沽炮台，天津保卫战； ③6月21日，慈禧向各国“宣战”；7月14日，天津陷落； ④8月中旬，北京失陷，俄国趁机侵占中国东北。 出逃途中，慈禧太后发布铲除义和团的谕旨、议和。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （四）八国联军侵华 3.东南互保※ 南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基。 东南互保 1900年东南各省督抚与各国上海领事的政治缔约活动。清政府“宣战上谕”发布后，刘坤一、张之洞拒绝执行。6月26日，刘、张的代表同各国上海领事会商，制定《东南互保章程》。规定“上海租界归各国共同保护，长江及苏杭内地均归各督抚保护，两不相扰”。 “东南互保”有利于帝国主义集中兵力镇压义和团；也阻止了列强入侵长江流域，使东南免于战火，有利于经济的稳定；同时反映了地方督抚势力的扩大，和中央政府权力的式微。 概念辨析 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （四）八国联军侵华 4.条约内容及影响 内 容 影 响 惩办“首祸诸臣” 向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计白银约9.82亿两 将北京东交民巷划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守；改总理衙门为外务部，位列六部之上。 拆毁大沽炮台，允许列强在北京至山海关铁路沿线驻军 禁止华北科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何反帝组织 加剧了中国的贫困和经济的衰败 清政府已成为“洋人的朝廷” 外国军队驻扎于中国战略要地,严重破坏了中国的主权完整 清政府成为帝国主义统治中国的工具 列强通过外交途径加强对清政府的控制，实际上成为“国中之国”； 外务部客观上促进中国外交近代化。 1901年9月7日，清政府被迫签订《辛丑条约》 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 二、列强侵略的加剧 （四）八国联军侵华 (5)影响： ①危机： ②灾难： ③权力： ④新政： 民族危机加深，中国完全沦为半殖民地半封建社会——以1901年《辛丑条约》签订为标志。 给中国人民带来深重灾难，八国联军所到之处，犯下骇人听闻的罪行，俄国军队趁机侵占中国东北。 南方各省督抚与英美等国洽商“东南互保”协议，严重动摇了清政府统治的根基，加速了清王朝的衰落。 清政府为挽救统治，开始实行“新政”和“预备立宪”，但客观上刺激了资产阶级革命派领导的民主革命。 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 签订 国家 赔款 土地 其它 影响 《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 中英 中日 中与英俄德法美日意奥等11国 2100万银元 2亿两白银 4.5亿两白银 割香港岛 割台、澎、辽 划北京东交民巷为使馆区 五口通商 广州、厦门、福州、宁波、上海 四口通商 沙市、重庆、 苏州、杭州 允许通商口岸设厂 严禁反帝活动；拆毁军事防线，允许列强派兵进驻沿线要地禁止华北科考5年 中国开始沦为半殖民地半封建社会 大大加深了中国的半殖民地化 中国完全沦为半殖民地半封建社会 《天津条约》 《北京条约》 中与俄、美、英、法 中与英、法、俄 赔偿英法600万两白银 赔款1600万两 英割占九龙司地方一区 增开十口通商，内河航运权 鸦片贸易合法化 俄国通过《瑷珲条约》抢占东北100余万平发千米土地 进一步加深了中国的半殖民地化 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 重点解析 全面认识列强侵华 1.侵华方式： 2.文化侵略的手段： 3.特点： 4.列强侵华的实质： 5.对中国的影响： 列强侵华的影响表现为双重性——破坏性和建设性。 以经济侵略为主，政治、文化侵略为经济侵略服务； 通过教会、学校、报刊书籍等途径进行渗透。 ①与资本主义发展阶段密切相连； ②目的是打开中国市场，维护和扩大在华权益，为本国资本主义服务； 西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，是非正义的侵略战争。 影响的逐步加深 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 （2023·河北）中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例，且条约规定：“（清朝皇帝）允于即日降谕京外各省督抚大吏，将此原约及续约各条发抄给阅，并令刊刻，悬布通衢，咸使知悉。”而对布告条约谕令，部分地方官员持消极抵触心态。可知，当时 A．地方对中央离心力增强 B．统治集团试图挽救国家颓势 C．英国在华势力范围扩大 D．清廷对外关系在阵痛中转变 （2025·湖北高考·6）魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术，并主张仿照西方的军队编制与组织，组建中国水师，还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源（　　） A．直接推动新式海军的建立 B．对西方的认知突破器物层面 C．致力于推行“自强”新政 D．初步认清西方殖民主义本质 D B 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 （2025·山东高考·6）道光朝（1821—1850）以前，清朝统治者在给予各地宗族一定扶植的同时，又加以适当限制。自道光朝开始，统治者越来越重视宗族势力，逐步把一部分基层行政权力交给宗族。这一调整的目的是（　　） A．化解地方统治危机 B．抵制西方文化渗透 C．改革社会教化方式 D．分化州县行政权力 （2025·浙江高考·9）1836年，某外文刊物发表旅华英人《迫切需要与中国缔约》的文章，认为贸易增长起来，势必要开辟新的门径，但在中国却受到了阻碍，提出“要和中国签订一个条约，这个条约必须是在刺刀尖下依照我们的命令缔结，又必须在大炮的瞄准下发生效力”。据此，该文意图（　　） A．要求英国武力对华进行市场扩张 B．维护英国垄断资产阶级的利益 C．迫使中国增开沿海内陆贸易口岸 D．谋取对华贸易片面最惠国待遇 A A 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 应知必会 19世纪中期的世界与19世纪中期的中国对比（外交、政治、经济、军事、科技、社会） 第一次鸦片战争的时间、原因（直接/根本）、过程（时间、人物、地点）、结果 《南京条约》（时间、内容、性质）、《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》（时间、国家、内容）、影响 第二次鸦片战争时间、背景（4点）、进程、结果（条约及其内容）、影响 课标解读 高频考点 知识梳理 阶段特征 命题探究 $