精品解析:河南省舞钢市2024-2025学年七年级下学期期末调研道德与法治试卷

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2025-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) 舞钢市
文件格式 ZIP
文件大小 333 KB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-24
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

河南省舞钢市2024-2025学年七年级下学期期末调研 道德与法治试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,两个大题,21小题,满分70分,考试时间60分钟,闭卷考试。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(本题共17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请在答题卡上将所选项字母对应的标号涂黑) 1. 为了更好地度过青春期、老师让同学们制订自己的青春成长手册。以下手册中的内容需要做出调整的是( ) A. 青春期的我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放 B. 对青春期出现的矛盾心理和困惑不必太在意、顺其自然就好 C. 青春期的我们要自尊自爱,增强学会自我保护意识 D. 青春期情绪丰富而强烈,学会管理情绪,成为情绪的主人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期心理调适的正确方法、学会管理情绪。 A:青春期的身体变化是正常现象,应坦然接受,故A说法正确; B:青春期矛盾心理需要主动调节而非放任,“顺其自然”属于消极态度,故B说法错误; C:自尊自爱和自我保护是青春期成长的必要要求,故C说法正确; D:学会管理情绪是应对青春期情绪特点的正确方式,故D说法正确; 本题为逆向选择题,故本题选B。 2. 联合国大会通过决议,指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力,我们应该( ) ①忍气吞声,尽量逃避 ②沉着冷静,机智勇敢 ③寻求帮助,合法解决 ④以牙还牙,伺机报复 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ②③:当合法权益受到非法侵害时,我们应该善用法律。做到沉着冷静,机智勇敢;寻求帮助,合法解决。②③说法正确; ①④:合法权益受到非法侵害时既不能忍气吞声,也不能打击报复,应该依法维权,善用法律,①④说法错误; 故本题选C。 3. 某校思政兴趣小组开展了一次以“人的情绪与记忆关系”的调研,并绘制了如图表格。根据表格中的信息,你能得出的结论是( ) 主题:人的情绪和记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% A. 人处于不同情境会产生不同的情绪 B. 情绪的影响很大,要避免产生情绪 C. 不同情绪会对学习产生不同的影响 D. 一个人的情绪决定着他的智力水平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C:分析题文,情绪良好时遗忘比重低(5%),情绪低落时高(25%),说明不同情绪对学习效果有不同影响,故C符合题意; A:表格数据仅显示不同情绪状态下的遗忘比重,未涉及“不同情境产生不同情绪”,故A不符合题意; B:“避免产生情绪”表述错误,情绪无法完全避免,应学会调节而非杜绝,故B说法错误; D:“决定智力水平”过于绝对,情绪可能影响学习表现,但无法决定智力,故D说法错误; 故本题选C。 4. 体味美好情感,可以让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列行为能获得美好情感体验的是( ) ①和爸爸妈妈一起远足锻炼 ②和朋友一起阅读经典名著 ③周末熬夜打游戏,白天睡觉 ④遇到困难后就一蹶不振 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感。 ①②:依据教材知识,美好的情感是在人的社会交往、互动中自然引发的,不能强迫,我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感;据此,和爸爸妈妈一起远足锻炼,和朋友一起阅读经典名著,均有助于我们获得美好情感,①②符合题意; ③:周末熬夜打游戏,白天睡觉,不利于身心健康,不利于我们获得美好的情感,③说法错误; ④:遇到困难后就一蹶不振,不能正确面对挫折,不利于我们获得美好的情感,④说法错误; 故本题选A。 5. 道德与法治课上,同学们围绕“男女生交往”这一话题展开讨论,以下是同学们发表的观点,你认可的是( ) ①小晗:与异性交往对我们的成长有积极作用 ②小敏:男女生交往容易引起误会,应避免交往 ③小曼:与异性交往,可以扩大交往范围,提高交往能力 ④小雪:与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,共同成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的作用。 ①③④:与异性交往对我们的成长有积极作用,与异性交往,可以扩大交往范围,提高交往能力,与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,共同成长,故①③④符合题意; ②:男女生正常交往有助于我们健康成长,不应避免交往,而应把握好交往的原则和尺度,故②说法错误; 故本题选B。 6. 本学期临近结束,为表彰表现优秀的学生,发挥榜样的力量,带动同学们培养自尊的美好品德,七(1)班举办了推选自尊榜样的活动。下列表现符合自尊榜样要求的有( ) ①注重游戏享乐,畅享飞扬青春 ②注重自己的仪容仪表和言谈举止 ③学习认真刻苦,受到老师表扬时不自满 ④做事之前认真分析,考虑自己行为的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①:注重游戏享乐与自尊无关,且青春应珍惜时间而非沉迷享乐,故①说法错误; ②:注重仪容仪表和言谈举止是自尊的表现,体现对自我形象的维护,故②符合题意; ③:学习认真且不自满,表明能正确对待他人评价,保持谦逊,符合自尊要求,故③符合题意; ④:做事前分析行为影响,体现责任感与自我约束,是自尊表现,故④符合题意; 故本题选D。 7. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”铿锵豪迈、温暖坚定的话语,激励着我们要( ) A. 好高骛远,追逐梦想 B. 自信自强,在平凡岗位上奉献 C 敢于质疑,勇于否定 D. 不负青春,人人都要追求伟大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 B:分析材料,国家主席习近平在2025年新年贺词中指出的内容,意在激励我们要自信自强,在平凡岗位上奉献,故B说法正确; A:我们要脚踏实地,不能好高骛远,故A说法错误; C:这在材料中没有体现出来,故C不符合题意; D:我们也可以平凡中创造出伟大,故D说法错误; 故本题选B。 8. 明镜的湖面,白鹭翩跹点染碧波,惬意地享受着暖阳;湖畔柳影婆娑,廊桥蜿蜒,人们轻歌漫步,脸上洋溢着幸福与微笑;山涧泉水叮咚,鸟儿婉转歌唱,在表达着无限的热情与好客;湿地之上,野鸭嬉戏,在与反刍的牛儿共享惬意时光……这悠然灵动诗画般的美景得益于我们( ) ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②贯彻道法自然、天人合一的思想 ③崇尚正义,坚持做正确的事 ④坚持与天地万物和谐共生的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查道法自然、天人合一。 ①:尊重、顺应自然规律是人与自然和谐共生的前提,题干中生态美景的呈现体现了这一点,故①符合题意; ②:“道法自然、天人合一”是中国传统生态智慧,强调人与自然和谐统一,题干中人与自然的融洽场景符合这一思想,故②符合题意; ③:“崇尚正义”属于社会道德范畴,与题干中生态保护的主题无直接关联,故③不符合题意; ④:“与天地万物和谐共生”是生态文明建设的核心思想,题干中动植物与人类和谐共处的画面体现了这一点,故④符合题意; 故本题选B。 9. “杂交水稻之父”袁隆平通过长期科研攻关,成功培育出优质高产的杂交水稻品种,这项杂交技术不仅在中国广泛推广,还传到了世界各地,为解决全球粮食安全问题作出了巨大贡献,推动了全球农业科技的进步。这启示我们( ) ①要胸怀天下,为解决现实问题贡献自己力量 ②将天下视为天下人的天下,追求和谐美好的理想社会 ③求大同要正确看待差异与矛盾 ④要做到真实无欺、言行一致 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①:袁隆平通过科研解决全球粮食问题,体现胸怀天下、贡献自身力量,故①符合题意; ②:技术推广至全球,体现将天下视为天下人的天下,追求共同理想,故②符合题意; ③:正确看待差异与矛盾属于“尚和合”的要求,题干未体现,故③不符合题意; ④:真实无欺、言行一致属于“守诚信”的要求,与题干无关,故④不符合题意; 故本题选A。 10. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素;“上海福”简直就是一张外滩的艺术照;“重庆福”有重庆特色的火锅和交通;“西安福”中兵马俑住进了大雁塔……这些“福”字( ) ①设计巧妙绝伦,揭示了汉字的演变规律 ②匠心独具,展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异,是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 ①:汉字的演变规律指从甲骨文到楷书等字体的演变过程,题干中“福”字是在现代字形基础上融合地方元素,未体现汉字演变规律,故①说法错误; ②:“福”字融合天安门、火锅等地方特色元素,形态美妙且体现地方神韵,展现了独特的形态与神韵,故②符合题意; ③:以“福”字为共同基础,融入各地不同文化元素,体现求同存异,是对地方文化元素的创新,故③符合题意; ④:“福”字形态融合地方特色,蕴含中华文化韵味,形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质,故④符合题意; 故本题选D。 11. 春节不仅凝聚着亿万中国人的家国情怀,同时寄寓着中华民族的价值观念和审美情趣。2024年12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国新年的实践活动收入这一名录( ) ①展现了中华文化影响力 ②为世界经济发展注入新活力 ③定能化解国家之间的矛盾冲突 ④有助于弘扬中华人文精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神。 ①:春节被列入联合国非遗名录,体现了中华文化的独特价值和国际认可,展现了其影响力,故①符合题意; ②:春节属于文化实践,主要体现文化价值,与“为世界经济发展注入新活力”无直接关联,故②不符合题意; ③:“定能化解国家矛盾”表述绝对化,文化影响力无法直接解决国家间复杂矛盾,故③说法错误; ④:春节蕴含家国情怀、价值观念等,被列入名录有助于传播中华人文精神,故④符合题意。 故本题选B。 12. 2025年2月4日,湖北仙桃市汉江边发生了一场惊心动魄的生死救援。新疆男子依立拜骑着一匹名为“白龙”的混血白马,与湖北市民苏邵高、冬泳爱好者刘杭州合力救起一对落水父女。他们的英雄壮举( ) ①展现了跨越地域与民族的英雄大爱 ②敬畏不仅是生命,更是对善良与勇气的信仰 ③诠释了平凡英雄见义勇为、扶危济困的高尚品德 ④警示我们遇事要三思而行,避免违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查见义勇为的要求。 ①:题干中新疆男子与湖北市民合力救人,体现了不同地域、民族的互助精神,故①符合题意; ②:救人行为体现了对生命的敬畏,也展现了善良与勇气的价值追求,故②符合题意; ③:三人合力救人的行为直接体现了见义勇为、扶危济困的高尚品德,故③符合题意; ④:题干强调救人壮举的积极意义,未涉及“避免违法犯罪”的警示,故④不符合题意; 故本题选A。 13. 下列名言警句与启示对应一致的是( ) 选项 名言警句 启示 ① 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 精忠报国振兴中华 ② 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 见贤思齐崇德向善 ③ 见义不为,是无勇也 自强不息匡扶正义 ④ 助人者,人恒助之 助人为乐扶危济困 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,强调为国家奉献,对应“精忠报国振兴中华”,故①说法正确; ②:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,强调向贤者学习,对应“见贤思齐崇德向善”,故②说法正确; ③:“见义不为,是无勇也”,强调践行正义需要勇气,但“自强不息”与题干无关,故③说法错误; ④:“助人者,人恒助之”,体现互助精神,对应“助人为乐扶危济困”,故④说法正确; 故本题选B。 14. 2025年1月起施行的《中华人民共和国能源法》,明确了能源开发利用的基本规则,强化了可再生能源发展的法律保障,并对能源市场秩序、安全及国际合作等作出规定。这主要体现了该法律( ) A. 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 B. 通过严厉惩罚违法行为,维护国家能源安全 C. 规范能源开发使用行为,保障社会可持续发展 D. 依靠道德约束力引导公民自觉节约能源资源 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A:法律是调整社会关系、处理纠纷的标尺,但题干强调能源法对能源开发利用规则、可再生能源保障等的具体规范,未直接体现“处理纠纷”这一普遍性作用,故A不符合题意; B:题干未提及“严厉惩罚违法行为”,而是强调法律对能源发展的保障和规范,故B不符合题意; C:能源法明确能源开发规则、强化可再生能源保障,直接规范相关行为,促进可持续发展,与题干内容完全契合,故C符合题意; D:法律依靠国家强制力而非道德约束力,且题干未涉及道德引导,故D说法错误。 故本题选C。 15. 《中华人民共和国民法典》的下列规定集中体现了( ) 第一千零四十三条规定 家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱;家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 ①民法典高度重视家庭家风建设 ②民法典注重融入社会主义核心价值观 ③道德只有依靠法律的规定才有人遵守 ④法治与德治相结合的治国理念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的道德体现。 ①:《中华人民共和国民法典》第一千零四十三条对家庭、家风建设等方面作出规定,体现了民法典高度重视家庭家风建设,故①符合题意; ②:民法典的相关规定,弘扬了家庭美德,倡导了良好家风,融入了社会主义核心价值观的要求,故②符合题意; ④:民法典关于家庭、家风等相关规定,既体现了法治对德治的保障作用,也体现了德治对法治的支撑作用,反映了法治与德治相结合的治国理念,故④符合题意; ③:道德主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用,并非只有依靠法律的规定才有人遵守,故③说法错误; 故本题选C。 16. 家住成都的小郑养了一只秋田犬,为了狗狗能快乐地玩耍,出门时就没有拴狗绳,邻居小张见秋田犬非常可爱,就想摸一摸,没想到被秋田犬咬伤。同学们针对“小郑是否需承担赔偿责任”展开讨论。结合以下法律规定,你认为下列观点正确的有( ) 《中华人民共和国民法典》第一千二百四十六条违反管理规定,未对动物采取安全措施造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任;但是,能够证明损害是因被侵权人故意造成的,可以减轻责任。 ①李丽:不用承担民事责任,因为后果是小张逗狗导致的 ②张斌:应承担民事责任,需要进行赔偿 ③王刚:不用承担民事责任,因为小郑遛狗不拴绳是正常的行为 ④刘强:应承担民事责任,因为小郑遛狗时未对犬只采取安全措施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 ②④:依据材料信息,结合民法典第一千二百四十六条违反管理规定,因为小郑遛狗时未对犬只采取安全措施,应承担民事责任,需要进行赔偿,故②④符合题意; ①③:小郑出门时就没有拴狗绳,这是未对动物采取安全措施造成他人损害的,是要承担民事责任,故①③说法错误; 故本题选C。 17. 下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对此认识正确的是( ) A. 陈某走上违法犯罪的道路,都是受他人蛊惑 B. 未成年人有法律的特殊保护,实施犯罪行为不要紧 C. 认清犯罪危害,任何违法行为都要受到刑罚处罚 D. 我们要从小事做起,自觉遵纪守法,远离不良行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪的要求。 D:陈某原来是品学兼优的学生,后来逃学旷课,向同学勒索钱财,后来发展为偷盗、抢劫,警示我们要从小事做起,自觉遵纪守法,远离不良行为,故D说法正确; A:陈某一步步走上违法犯罪的道路,主要原因在自己,故A说法错误; B:未成年人有法律的特殊保护,但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧,也要承担法律责任,故B说法错误; C:刑事违法行为要受到刑罚处罚,不是所有的违法行为都要受到刑罚处罚,故C说法错误; 故本题选D。 二、非选择题(4小题,共36分) 18. 生活中,个别行人闯红灯、借他人少量钱财不还等现象时有发生。有时候这些“小微”行为也没有被处罚,对此个别人习以为常,存在侥幸心理。针对这种现象,小单同学说,“小微”违法是小事,不必承担法律责任。 请结合材料,运用法律相关知识,对小单同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小单同学法治观念薄弱,没有认识到违法行为应当承担法律责任,这种观点是错误的。违法行为指违反法律,法规的规定,危害社会的行为。行人闯红灯、借他人少量钱财不还等行为看起来“小微”,但都属于违法行为,会给他人、给社会带来一定的危害,因此,违法无小事。法律是最刚性的社会规则,违法行为都应当承担法律责任,"小微”违法行为虽然违法“微小”,也应当承担法律责任,不能存在侥幸心理。 生活中,小单同学要认真学习法律常识,增强法治观念,严格遵守法律法规,做知法守法的小公民。 【解析】 【分析】考点考查:违法行为 能力考查:辨别分析能力 核心素养:法治观念 【详解】第一步:读题,提炼辩题。 观点:小单同学说,“小微”违法是小事,不必承担法律责任。 第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。 观点正误:错误。 论据①:违法行为的定义和危害。 论据②:行人闯红灯、借他人少量钱财不还等行为看起来“小微”,但都属于违法行为,会给他人、给社会带来一定的危害,因此,违法无小事。 论据③:法律是最刚性的社会规则,违法行为都应当承担法律责任,"小微”违法行为虽然违法“微小”,也应当承担法律责任,不能存在侥幸心理。 论据④:生活中,小单同学要认真学习法律常识,增强法治观念,严格遵守法律法规,做知法守法的小公民。 第三步:整合信息,组织答案。 19. 材料一 管仲和鲍叔牙是春秋时期的挚友。鲍叔牙不计较管仲的贫困和失误,始终支持他。管仲成为齐国贤相后,努力推行减轻赋税等改革。最终两人共同辅佐齐桓公成就了一番霸业,史称“管鲍之交”。 材料二 孔子说:“君子和而不同”,强调人与人相处应尊重差异、追求和谐;墨子主张公平对待他人,反对恃强凌弱。 (1)结合材料一和二,说明其中蕴含了优秀传统文化中的哪些核心思想理念? (2)任选一个成语,并结合成语简要叙写一件亲身经历的事,说说你是如何做核心思想理念传承者的。(备选成语:将心比心、见义勇为、以理服人、孝老爱亲、诚实不欺。) 【答案】(1)尚和合:“管鲍之交”中鲍叔牙包容管仲的缺点(如贫困、失误),始终以合作代替竞争,体现“和合”精神:(或孔子“和而不同”的思想强调在差异中寻求和谐,不强迫他人服从自己。)崇正义:管仲成为贤相后,辅佐齐桓公推行改革(如减轻赋税),促进社会公平,体现“正义”追求;(或墨子主张反对欺压弱者,要求平等关爱所有人,维护社会正义。) (2)将心比心。上周同桌忘记带作业被老师批评,我本想嘲笑他,但想到“将心比心”,如果我是他也会难过。下课后,我主动借他笔记本补作业,并提醒他下次检查书包。这样做既维护了同桌的尊严,又让我们的友谊更和谐。 【解析】 【分析】考点考查:核心思想理念。  能力考查:理解和运用所学知识的能力。 核心素养:政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用核心思想理念的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:鲍叔牙不计较管仲的贫困和失误,始终支持他;“君子和而不同”→可链接尚和合。 关键词②:管仲成为齐国贤相后,努力推行减轻赋税等改革;公平对待他人,反对恃强凌弱→可链接崇正义。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题要求结合成语简要叙写一件亲身经历的事,说说你是如何做核心思想理念传承者的,属于开放性试题,言之有理即可。 20. 材料一 某小区物业以安全管理为由,强制要求所有居民通过人脸识别系统进出小区,且未提供其他验证方式;小区附近的商场在未设置显著提示标识的情况下,通过入口摄像头自动采集顾客人脸信息并用于分析消费习惯。人工智能设备的生活化,给我们保护人身权带来了巨大挑战。 材料二 《人脸识别技术应用安全管理办法》即将于2025年6月1日起施行,这将为建立健康有序、富有活力的社会秩序提供方向指引和有力保障。 法律链接 《人脸识别技术应用安全管理办法》 第三条 应用人脸识别技术处理人脸信息活动,应当遵守法律法规,尊重社会公德和伦理,遵守商业道德和职业道德,诚实守信,履行个人信息保护义务,承担社会责任,不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。 (1)结合材料一,分析物业、商场可能侵犯公民哪些人身权? (2)请你为同学们想一些安全可行的好办法,帮助他们更好地保护人身权,以避免遭受不法侵害。 (3)联系材料二,结合教材法律保障生活的有关内容,谈谈实施《人脸识别技术应用安全管理办法》有哪些现实意义? 【答案】(1)肖像权、隐私权、个人信息权。 (2)增强法律意识,掌握必备法律知识,及时制止侵权行为;提升自我保护意识,熟记家长的联系方式;同学们外出结伴而行,不单独前往偏僻场所:社交媒体设置隐私保护,不向网友透露真实住址、学校信息,定期更换社交账号密码:保管好个人隐私物品,不随意丢弃含有个人信息的垃圾;遇到突发事件要沉着冷静,及时报警或者向老师求助:掌握必要的自救知识和技巧,如大声呼救、稳住对方。 (3)有利于维护良好社会秩序;有利于保护社会公共利益;有利于促进社会发展进步;有利于保护公民合法权利。 【解析】 【分析】考点考查:法律的作用、肖像权、隐私权、同犯罪行为作斗争、增强法治观念、法律的作用。 能力考查:调动和运用知识,分析和阐述问题。 核心素养:法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会,需要运用人身权的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:通过入口摄像头自动采集顾客人脸信息并用于分析消费习惯→可链接肖像权、隐私权、个人信息权等; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查保护人身权避免遭受不法侵害的做法,属于开放性试题,符合题意,言之有理即可。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用法律的作用的有关知识,从意义类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:应用人脸识别技术处理人脸信息活动,应当遵守法律法规,尊重社会公德和伦理,遵守商业道德和职业道德,诚实守信,履行个人信息保护义务,承担社会责任,不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益→可链接有利于维护良好社会秩序;有利于保护社会公共利益;有利于促进社会发展进步;有利于保护公民合法权利等; 第三步:整合信息,组织答案。 21. 为传承中华优秀传统文化,弘扬中华人文精神,践行传统美德。七年级(5)班准备开展以“人文润心养志礼敬传承美德”为主题的实践探究活动,以下是同学们收集到的部分素材,请你和同学们一起解读素材并回答下列问题。 材料一 《观沧海》一课通过“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的壮阔景象,展现了诗人胸怀天下、积极进取的豪迈气概,体现了中华人文中“志存高远、奋发有为”的精神。我们学习的书本中蕴含的人文精神如同春雨般浸润着心灵,影响着我们的处世方法,提升着我们的思想境界,改变着我们的生活理念,激励我们追求人间美好。 材料二 北宋时期,学者杨时和游酢前往洛阳拜访大学者程颐。那日正值寒冬,二人来到程府时,见老师正在午睡。为不打扰先生休息,他们便静静立于门外等候。北风呼啸,大雪纷飞,待程颐醒来时,门外积雪已深达一尺,两位求学者俨然成了雪人,却始终保持着恭敬地站姿。 (1)结合材料一并联系自己的生活经历,举例说明你是如何做中华人文精神的弘扬者?(至少两例) (2)研读材料二,说说程门立雪的故事中蕴含了哪些值得我们弘扬的美德? (3)传承中华传统美德,关键在于践行,请你完成下面美德践行卡的设计。 美德类型 具体行动 实践意义 孝老爱亲 ① 培养感恩意识与生活技能 见义勇为 ② 培育正义感与法治意识 勤俭节约 制作旧物改造手工作品 传承勤俭节约的美德与创新精神 【答案】(1)①春节期间,我主动向长辈学习包饺子和写春联。在家庭聚餐时,我向家人讲解了“年”的传说和贴春联的寓意,还组织全家一起观看春晚,分享节日背后的家国团圆理念。②班级新转入一名同学因方言差异被嘲笑,我主动与他组队学习,课余教他普通话,并在班会中提议开展“方言分享会”,让大家了解不同地域文化,促进班级包容氛围。③我是班级学习委员,我常常以雷锋为榜样,去帮助同学们,丽丽同学家庭困难,我主动帮她申报贫困生,以便获得资助,还发动同学们为她捐款捐物,利用节假日帮她补习功课。④我很崇拜敬爱周总理,把他“为中华之崛起而读书”的名言作为自己的座右铭,经常激励自己,勤奋学习,努力拼搏,将来为中华民族伟大复兴做自己的贡献。等等。 (2)敬师爱师、尊师重道;求真务实;坚韧不拔;以诚待人、诚实不欺;身体力行、知行合一;等等。 (3)①经常帮家人洗衣做饭;等等。②发现欺凌及时报告老师;等等。 【解析】 【分析】考点考查:弘扬人文精神、中华传统美德。  能力考查:理解和运用所学知识的能力。 核心素养:政治认同、道德修养。 【小问1详解】 本题要求回答如何做中华人文精神的弘扬者,属于开放性试题,言之有理即可。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用中华传统美德的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:程门立雪的故事→可链接敬师爱师、尊师重道;求真务实;坚韧不拔;以诚待人、诚实不欺;身体力行、知行合一。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答如何践行传统美德,属于开放性试题,言之有理即可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 河南省舞钢市2024-2025学年七年级下学期期末调研 道德与法治试卷 注意事项: 1.本试卷共6页,两个大题,21小题,满分70分,考试时间60分钟,闭卷考试。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题(本题共17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请在答题卡上将所选项字母对应的标号涂黑) 1. 为了更好地度过青春期、老师让同学们制订自己的青春成长手册。以下手册中的内容需要做出调整的是( ) A. 青春期的我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放 B. 对青春期出现的矛盾心理和困惑不必太在意、顺其自然就好 C. 青春期的我们要自尊自爱,增强学会自我保护意识 D. 青春期情绪丰富而强烈,学会管理情绪,成为情绪的主人 2. 联合国大会通过决议,指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力,我们应该( ) ①忍气吞声,尽量逃避 ②沉着冷静,机智勇敢 ③寻求帮助,合法解决 ④以牙还牙,伺机报复 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 某校思政兴趣小组开展了一次以“人的情绪与记忆关系”的调研,并绘制了如图表格。根据表格中的信息,你能得出的结论是( ) 主题:人的情绪和记忆的关系 记忆内容 情绪状态 遗忘比重 20个关键信息 情绪良好 5% 情绪低落 25% A. 人处于不同情境会产生不同的情绪 B. 情绪的影响很大,要避免产生情绪 C. 不同情绪会对学习产生不同的影响 D. 一个人的情绪决定着他的智力水平 4. 体味美好情感,可以让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列行为能获得美好情感体验的是( ) ①和爸爸妈妈一起远足锻炼 ②和朋友一起阅读经典名著 ③周末熬夜打游戏,白天睡觉 ④遇到困难后就一蹶不振 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 道德与法治课上,同学们围绕“男女生交往”这一话题展开讨论,以下是同学们发表的观点,你认可的是( ) ①小晗:与异性交往对我们的成长有积极作用 ②小敏:男女生交往容易引起误会,应避免交往 ③小曼:与异性交往,可以扩大交往范围,提高交往能力 ④小雪:与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,共同成长 A ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 6. 本学期临近结束,为表彰表现优秀的学生,发挥榜样的力量,带动同学们培养自尊的美好品德,七(1)班举办了推选自尊榜样的活动。下列表现符合自尊榜样要求的有( ) ①注重游戏享乐,畅享飞扬青春 ②注重自己的仪容仪表和言谈举止 ③学习认真刻苦,受到老师表扬时不自满 ④做事之前认真分析,考虑自己行为的影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 国家主席习近平在2025年新年贺词中指出:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”铿锵豪迈、温暖坚定的话语,激励着我们要( ) A. 好高骛远,追逐梦想 B. 自信自强,在平凡岗位上奉献 C. 敢于质疑,勇于否定 D 不负青春,人人都要追求伟大 8. 明镜的湖面,白鹭翩跹点染碧波,惬意地享受着暖阳;湖畔柳影婆娑,廊桥蜿蜒,人们轻歌漫步,脸上洋溢着幸福与微笑;山涧泉水叮咚,鸟儿婉转歌唱,在表达着无限的热情与好客;湿地之上,野鸭嬉戏,在与反刍的牛儿共享惬意时光……这悠然灵动诗画般的美景得益于我们( ) ①尊重、顺应大自然运行的规律 ②贯彻道法自然、天人合一的思想 ③崇尚正义,坚持做正确的事 ④坚持与天地万物和谐共生的思想 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. “杂交水稻之父”袁隆平通过长期科研攻关,成功培育出优质高产杂交水稻品种,这项杂交技术不仅在中国广泛推广,还传到了世界各地,为解决全球粮食安全问题作出了巨大贡献,推动了全球农业科技的进步。这启示我们( ) ①要胸怀天下,为解决现实问题贡献自己的力量 ②将天下视为天下人的天下,追求和谐美好的理想社会 ③求大同要正确看待差异与矛盾 ④要做到真实无欺、言行一致 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 10. 下面图片是为不同城市设计的“福”字。“北京福”融合了天安门、故宫和京剧等元素;“上海福”简直就是一张外滩的艺术照;“重庆福”有重庆特色的火锅和交通;“西安福”中兵马俑住进了大雁塔……这些“福”字( ) ①设计巧妙绝伦,揭示了汉字的演变规律 ②匠心独具,展现了美妙的形态和独特的神韵 ③求同存异,是对各地文化元素进行创新的表现 ④形神兼备,塑造了中华民族独特的审美气质 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 春节不仅凝聚着亿万中国人的家国情怀,同时寄寓着中华民族的价值观念和审美情趣。2024年12月4日,我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。中国新年的实践活动收入这一名录( ) ①展现了中华文化影响力 ②世界经济发展注入新活力 ③定能化解国家之间的矛盾冲突 ④有助于弘扬中华人文精神 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 2025年2月4日,湖北仙桃市汉江边发生了一场惊心动魄的生死救援。新疆男子依立拜骑着一匹名为“白龙”的混血白马,与湖北市民苏邵高、冬泳爱好者刘杭州合力救起一对落水父女。他们的英雄壮举( ) ①展现了跨越地域与民族的英雄大爱 ②敬畏的不仅是生命,更是对善良与勇气的信仰 ③诠释了平凡英雄见义勇为、扶危济困的高尚品德 ④警示我们遇事要三思而行,避免违法犯罪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 下列名言警句与启示对应一致的是( ) 选项 名言警句 启示 ① 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 精忠报国振兴中华 ② 见贤思齐焉,见不贤而内自省也 见贤思齐崇德向善 ③ 见义不为,是无勇也 自强不息匡扶正义 ④ 助人者,人恒助之 助人为乐扶危济困 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 2025年1月起施行的《中华人民共和国能源法》,明确了能源开发利用的基本规则,强化了可再生能源发展的法律保障,并对能源市场秩序、安全及国际合作等作出规定。这主要体现了该法律( ) A. 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 B. 通过严厉惩罚违法行为,维护国家能源安全 C. 规范能源开发使用行为,保障社会可持续发展 D. 依靠道德约束力引导公民自觉节约能源资源 15. 《中华人民共和国民法典》的下列规定集中体现了( ) 第一千零四十三条规定 家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实,互相尊重,互相关爱;家庭成员应当敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 ①民法典高度重视家庭家风建设 ②民法典注重融入社会主义核心价值观 ③道德只有依靠法律的规定才有人遵守 ④法治与德治相结合的治国理念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 16. 家住成都的小郑养了一只秋田犬,为了狗狗能快乐地玩耍,出门时就没有拴狗绳,邻居小张见秋田犬非常可爱,就想摸一摸,没想到被秋田犬咬伤。同学们针对“小郑是否需承担赔偿责任”展开讨论。结合以下法律规定,你认为下列观点正确的有( ) 《中华人民共和国民法典》第一千二百四十六条违反管理规定,未对动物采取安全措施造成他人损害的,动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任;但是,能够证明损害是因被侵权人故意造成的,可以减轻责任。 ①李丽:不用承担民事责任,因为后果是小张逗狗导致的 ②张斌:应承担民事责任,需要进行赔偿 ③王刚:不用承担民事责任,因为小郑遛狗不拴绳是正常的行为 ④刘强:应承担民事责任,因为小郑遛狗时未对犬只采取安全措施 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对此认识正确的是( ) A. 陈某走上违法犯罪的道路,都是受他人蛊惑 B. 未成年人有法律的特殊保护,实施犯罪行为不要紧 C. 认清犯罪危害,任何违法行为都要受到刑罚处罚 D. 我们要从小事做起,自觉遵纪守法,远离不良行为 二、非选择题(4小题,共36分) 18. 生活中,个别行人闯红灯、借他人少量钱财不还等现象时有发生。有时候这些“小微”行为也没有被处罚,对此个别人习以为常,存在侥幸心理。针对这种现象,小单同学说,“小微”违法是小事,不必承担法律责任。 请结合材料,运用法律相关知识,对小单同学的观点进行辨别与分析。 19. 材料一 管仲和鲍叔牙是春秋时期的挚友。鲍叔牙不计较管仲的贫困和失误,始终支持他。管仲成为齐国贤相后,努力推行减轻赋税等改革。最终两人共同辅佐齐桓公成就了一番霸业,史称“管鲍之交”。 材料二 孔子说:“君子和而不同”,强调人与人相处应尊重差异、追求和谐;墨子主张公平对待他人,反对恃强凌弱。 (1)结合材料一和二,说明其中蕴含了优秀传统文化中哪些核心思想理念? (2)任选一个成语,并结合成语简要叙写一件亲身经历的事,说说你是如何做核心思想理念传承者的。(备选成语:将心比心、见义勇为、以理服人、孝老爱亲、诚实不欺。) 20. 材料一 某小区物业以安全管理为由,强制要求所有居民通过人脸识别系统进出小区,且未提供其他验证方式;小区附近的商场在未设置显著提示标识的情况下,通过入口摄像头自动采集顾客人脸信息并用于分析消费习惯。人工智能设备的生活化,给我们保护人身权带来了巨大挑战。 材料二 《人脸识别技术应用安全管理办法》即将于2025年6月1日起施行,这将为建立健康有序、富有活力的社会秩序提供方向指引和有力保障。 法律链接 《人脸识别技术应用安全管理办法》 第三条 应用人脸识别技术处理人脸信息活动,应当遵守法律法规,尊重社会公德和伦理,遵守商业道德和职业道德,诚实守信,履行个人信息保护义务,承担社会责任,不得危害国家安全、损害公共利益、侵害个人合法权益。 (1)结合材料一,分析物业、商场可能侵犯公民哪些人身权? (2)请你为同学们想一些安全可行的好办法,帮助他们更好地保护人身权,以避免遭受不法侵害。 (3)联系材料二,结合教材法律保障生活的有关内容,谈谈实施《人脸识别技术应用安全管理办法》有哪些现实意义? 21. 为传承中华优秀传统文化,弘扬中华人文精神,践行传统美德。七年级(5)班准备开展以“人文润心养志礼敬传承美德”为主题的实践探究活动,以下是同学们收集到的部分素材,请你和同学们一起解读素材并回答下列问题。 材料一 《观沧海》一课通过“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的壮阔景象,展现了诗人胸怀天下、积极进取的豪迈气概,体现了中华人文中“志存高远、奋发有为”的精神。我们学习的书本中蕴含的人文精神如同春雨般浸润着心灵,影响着我们的处世方法,提升着我们的思想境界,改变着我们的生活理念,激励我们追求人间美好。 材料二 北宋时期,学者杨时和游酢前往洛阳拜访大学者程颐。那日正值寒冬,二人来到程府时,见老师正在午睡。为不打扰先生休息,他们便静静立于门外等候。北风呼啸,大雪纷飞,待程颐醒来时,门外积雪已深达一尺,两位求学者俨然成了雪人,却始终保持着恭敬地站姿。 (1)结合材料一并联系自己的生活经历,举例说明你是如何做中华人文精神的弘扬者?(至少两例) (2)研读材料二,说说程门立雪的故事中蕴含了哪些值得我们弘扬的美德? (3)传承中华传统美德,关键在于践行,请你完成下面美德践行卡的设计。 美德类型 具体行动 实践意义 孝老爱亲 ① 培养感恩意识与生活技能 见义勇为 ② 培育正义感与法治意识 勤俭节约 制作旧物改造手工作品 传承勤俭节约的美德与创新精神 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南省舞钢市2024-2025学年七年级下学期期末调研道德与法治试卷
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